部编版语文五年级下册 10 军神 同步练习题B卷
部编版语文五年级下册 10 军神同步练习题B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、积累运用 (共8题；共50分)
1. （1分）比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。
吗________、妈________
土________、工________
2. （1分）读拼音，写汉字。
shǒu pàzǎi niúshān zhài shuāi jiāo jí dùhuáng chóng
________________________________________________
3. （1分）写出下列词语的近义词。
仿佛——________ 潇洒——________
晶亮——________ 四周——________
4. （1分）阅读《朱德的扁担》片段，回答问题。
朱德同志也跟战士们一块去挑粮。
他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。
大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。
不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。
（1）第一段有________话。
（2）连线。
穿斗笠
戴粮食
挑草鞋
（3）战士们为什么要“藏”朱德的扁担，在文中找出。
（4）战士们再也不藏朱德的扁担是因为他在扁担上写下了：________。
（5）朱德的扁担这篇课文你想对朱爷爷说什么？
5. （16分）缩写句子。
①小小的争论打断了爸爸的思路。
②他的嘴角又浮起一丝微笑。
6. （5分）蔡伦是怎样造纸的？用“________”在课文中画出相关语句。
7. （10分） (2018二上·瑞安期末) 我会细心读文章，并完成题目。
日月潭（节选）
日月潭很深，湖水碧绿。
湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
（1）这段话共有________句。
（2）从这段话中找岀合适的词语填写。
________的湖水 ________的小岛
________的太阳 ________的月亮
（3）这段话中把日潭比作________；把月潭比作________。
（4）我会写。
雾像________。
________像________。
8. （15分）(2020·浙江模拟) 课外阅读。
峨眉山人
十月的峨眉，像一壶鼎沸多时的开水突然冷却下来。
炎夏盛暑过去，秋意袭来。
在阴雨蒙蒙的日子里，我们来到峨眉山脚下，抬头望去，似云，似雾，似烟，似气，模糊一片。
这是个容易挑人思绪、引人遐想的所在。
从洪椿坪向上，是一路险途，能见到戏弄人甚至搞恶作剧的猴子。
我和两位同伴，向前走一段，去迎迎将要从金顶胜利归返的伙伴。
心想，说不定还能见到逗乐的猴子。
在成都时为猴子准备的食物还不曾打发，一直放在手提包里。
渐渐听到了脚步声，走近了，才知道不是我们的同伴，是两个背空篓筐的汉子，他们步履稳健轻快，使人想起家乡的樵夫。
在洪椿坪庙子大门口，他们停下来小憩。
一个年近六十，一个年近五十，额角都沁满汗珠。
他们是山下的农民，每天背一百三十斤煤上金顶，早出晚归，风雨无阻，往返多年了。
他们开玩笑说，几代猴子都认识他们了，从不向他们讨食。
望着他们悠然抽烟的神情，我脱口问道：“每天这样上下，不累吗？”那位年纪大的漫不经心地说：“习惯了，跑熟了。
”另一位补充说：“山上天天要烧煤。
”
晚上，我们这些从山上下来的和从山下上来的全汇聚在庙子里，没有一个不感到疲劳。
我们用热水烫脚，美美地躺在洁净的客房里休息、回味。
在未上山之前，我听去过峨眉山的人说，山上用水，尤其是热水很不方便。
但此行我们住过的几处，食用水都很方便，因为山上有成堆的煤，有一个个老年、中年、青年的背煤人。
次日清晨下山，将近十点来到一线天，这是峨眉山中风景最秀丽奇特的地方。
瀑布直泻而下，山涧泉水泪泪，两岸险峰不绝，游人无不在此驻足观赏。
我不由拿起自带的相机。
当我对准镜头，反复寻找角度时，从远处山下，稳健轻快地上来三个人。
近了才看清，打头的两个，就是昨天傍晚分手的背夫，还是背着煤，多了一个年轻的，一点没少背。
他们停步，用手棍支撑背篓，问我们累不累？我反问他们累不累，怎么这么早又上山？他们说：“睡一觉就缓过来了，天凉了，山上要储煤过冬。
”说罢，又拾级而上。
我突然强烈地感到，他们才是这如画风景里的主人。
我迅疾拿起相机，顾不得对焦距，将他们的背影摄下。
前些天报载，上峨眉山的汽车正式通车了，这真好。
不过这样，也许见不到那负重而行的背煤人，那令人怀念、崇敬的峨眉山人了，哪怕是见见他们模糊的背影也是好的。
（1）“十月的峨眉，像一壶鼎沸多时的开水突然冷却下来。
”这句话中的一组反义词是________和________，意思是峨眉山的天气由________转________。
（2）“那位年纪大的漫不经心地说”，“漫不经心”的意思是________，在这里表明那位背煤人________。
（3）“我们”在山上住的地方食用水之所以都很方便是因为________。
（4）请概括出第二自然段和第五自然段的段意。
（5）作者写最后一个自然段的目的是（）。
A . 告诉我们峨眉山的交通比以前便利了
B . 表示作者还想见见峨眉山背夫的背影
C . 表达作者对峨眉山背夫的怀念、崇敬之情
D . 告诉我们通车后就看不到峨眉山的背夫了
（6）读完文章，你认为谁是峨眉山的主人？说说你的理由。
参考答案一、积累运用 (共8题；共50分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、答案：4-5、考点：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、考点：
解析：
答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、
答案：7-4、考点：
答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、
答案：8-5、答案：8-6、
考点：
解析：。
五年级下册语文试题-11.军神 同步练习(含答案)部编版
11.军神一、画出下列加点字的正确读音。
肥沃．(yāo wò) 绷．带(bēng běng)土匪．(fěi fēi) 由衷．(zōng zhōng)二、看拼音，写词语。
qìng zhù zhěn duàn shěn shì( ) ( ) ( )zhǎn xīn guāng róng niǎn líng( ) ( ) ( )三、辨字组词。
沃( ) 吭( )袄( ) 坑( )堪( ) 剂( )勘( ) 济( )四、写出下列加点词语的近义词。
1.这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定．．。
（）2.沃克医生的目光柔和下来，他吩咐．．护士:“准备手术。
”（）3.沃克医生的脸上浮出慈祥．．的神情。
（）4.沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说:“你，你能忍受．．吗?”（）五、根据意思写出相应的四字词语。
1.比喻话说得简短而能切中要害。
（）2.指一直沉默不语，一句话也没有说过。
（）3.形容产生严敬仰的感情。
（）4.汗珠像下雨似的往下掉。
形容出汗很多。
（）六、按要求完成句子练习。
1.沃克医生熟练地解开病人右眼上的绷带。
(缩句)。
2.崭新的白床单居然被他抓破了。
(改为“把”字句)。
3.沃克医生吓了一跳，不相信地问:“我割了多少刀?”(改为转述句)。
七、根据课文内容填空。
本文主要写年轻军人右眼严重受伤后，坚持不用麻醉剂，忍受巨痛接受72刀手术治疗，被医生称为“”。
表现了他坚韧的钢铁般的意志，表达了作者对他的和称颂。
八、课内阅读。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说:“年轻人，我真担心你会晕过去。
”病人脸色苍白。
他勉强一笑，说:“我一直在数你的刀数。
”沃克医生吓了一跳，不相信地问:“我割了多少刀?”“七十二刀。
”沃克惊了，大声嚷道:“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”1.沃克医生“脱去手术服”表明。
2.“由衷地说”中“由衷”的意思是。
部编版五年级语文下册《军神》阅读理解练习题含答案
类文阅读-11 军神军号申志远一支衣衫褴褛的队伍行进在草地上，远远的，一个人走在前头，他的影子在天际线下，是一个小黑点，后面，很远很远的地方，是打着军旗行进的红军。
从茨坪出发，过湘江，一直走到这一眼看不到边的草地，陆青一直都走在这支队伍的前头，他是号手，军号一响，红军战士就要向前冲锋。
军号是德国的，铜的，铮亮铮亮的，能照见号兵的脸。
一吹，声音特别嘹亮，十里八里都能听见。
军号的主人叫阿贵，每天号不离手。
阿贵是广东人，读过学堂，从南昌暴动开始，一路吹到井冈山。
号谱虽然复杂，但对喇叭匠陆青来说不是难事，很快就学会了。
阿贵把军号用一个牛皮套套着，拴了一大块红绸子，时刻带在身边。
号兵陆青跟屁虫似的追着阿贵，想着有一天自己成为这军号的主人。
有一天，阿贵说: “喇叭青，我要是牺牲了，你得继续吹，吹到革命胜利⋯⋯”陆青回答:“我想要军号，可不想你死，我们要一起吹着军号去见毛委员！”湘江之役，白匪用了飞机大炮，红军的浮桥被打断，战士的鲜血染红了湘江⋯⋯号兵阿贵在湘江渡口吹响了冲锋号，一颗炸弹在江边爆炸，号声戛然而止，阿贵的脑袋被弹片削掉了，一团血雾喷过来，鲜血浸透了红绸。
血喷了陆青一脸，他拾起军号，用尽平生的气力吹响，他的脸和军号、军旗都融在湘江猩红的血色中，①号声呜咽，号声嘹亮⋯⋯红军在付出巨大的牺牲后，成功突围。
以后，这军号跟了陆青，跟着主力红军，一路走来。
松潘草原的天气，一会儿一变，刚刚是万里晴空，一下子就暴雨如注。
陆青行进在草地上，任雨水浇过头顶，他把军号塞进背包，打开背上破旧的油纸雨伞，冒雨前行。
雨雾中的陆青感到特别疲惫，他走不动了。
雷鸣电闪中，他仿佛看到了阿贵在和他说军号的事⋯⋯暴雨过后，草原上弥漫着雨雾，天边还出现了一道彩虹，陆青又饿又乏，放眼回望，军旗变成一个小点。
前方，是一块绿色的草坪，过了草坪就是一大片灌木丛，陆青喝光水壶中最后一口水，扔掉了被雨打烂的油纸伞，擦了擦军号，整理了一下背包，踏上了绿色的草坪。
部编版五年级下册语文课后作业第11课《军神》(含答案)试卷及答案
部编版五年级下册语文12.军神课后作业一、选择题1．下列各组词语的归类与其他组不同的一组是（）A．施行——实施一针见血——一语道破B．眷恋——留恋一声不吭——喋喋不休C．繁忙——忙碌情不自禁——不由自主D．审视——注视肃然起敬——毕恭毕敬2．以下句子中的“柔和”一词与其他三句意思不同的是（）A．沃克医生的目光柔和．．了，他吩咐护士：“准备手术。
”B．用柔和．．的线条勾勒出一幅美丽的画面。
C．随着夜幕落下，空气里飘荡着一种淡淡的愁思，这愁思被隐匿在夜色和柔和．．的灯光下。
D．房间里的光线非常柔和．．。
3．下列说法错误的一项是（）。
A．读《草船借箭》的时候，可借助资料了解三国时代，这样更容易理解课文。
B．在讨论问题时，只要清楚表达自己的想法就行，不用听取他人的意见。
C．《军神》一课着力刻画了沃克医生的一系列变化，我们从中感受到他对刘伯承从冷漠到钦佩的心理变化。
D．有感情地朗读课文，可以加深对课文思想感情的体会。
4．填入下面句子最恰当的词语是（）。
但是，也许需要我们重新这些高等级遗传可能性的证据。
A．审查B．审问C．审视D．珍视5．《可爱的中国》的作者是（）A．方志敏B．徐光耀C．李本深D．毕必成二、填空题6．在下列句中的（）里填上合适的标点号。
小朋友()你知道吗()今年是中国共产党成立100周年()全国的小朋友也都送来祝福()大家唱啊()跳啊()特别开心()我们都向着党旗敬礼()说声：生日快乐() 7．读下面的句子，回答问题。
（1）为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。
战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
句中能体现班长马宝玉坚决果断、毫不犹豫的词语是：____________。
（2）他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步．．．．一块大石头，．．．．，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起大声喊道：“同志们！用石头砸！”这段话主要运用了_______和_______描写。
从加点词中，可以体会到马宝玉__________的特点；通过“砸”字，我们可以感受到马宝玉_________________的态度。
人教统编版五下语文-11《军神》练习题
人教统编版五下语文-11《军神》练习题
一、选择题
1.下列关于《军神》的叙述，不正确的是： A. 故事讲述了诸葛亮执掌
军政大权后采取的措施 B. 诸葛亮组织剿灭反叛势力，使蜀国再次安定 C. 作品
歌颂了诸葛亮的智谋和胆识 D. 主要描写了诸葛亮的家庭生活
2.诸葛亮统帅的联军是由哪些人组成的？ A. 关云长、张翼 B. 张松、马
谡 C. 赵云、马超 D. 黄忠、关羽
3.故事中，诸葛亮为了让姬昌明白这支联军的实力，做了哪件事情？A. 留下关云长的青龙偃月刀 B. 领兵攻打姬昌的军队 C. 用谋略害死岑松 D. 亲自带
兵打破姬昌的盘算
二、填空题
4.《军神》中，作者通过描述_______的智谋和胆略，展示了他高超的领
导才能。
5.诸葛亮联合哪些将领一起对抗姬昌？
6.姬昌因为诸葛亮的谋略而败北，投降后被关押在_______。
三、简答题
7.描述一下《军神》中的一个你印象深刻的情节。
8.诸葛亮在《军神》中的智谋和胆略给你留下了什么样的印象？
四、综合题
9.你认为《军神》这个故事想要给读者传达什么样的思想和价值观？
10.请结合《军神》中的情节描述诸葛亮的领导风格及其对战争的影响。
五、作文题
请你根据对《军神》的理解，写一篇文章感受。
以上是关于《军神》的练习题，希望同学们认真思考并作答。
祝大家学习进步！。
部编版五年级语文下册第11课《军神》课后习题及答案
部编版五年级语文下册
第11课《军神》课后习题及答案
1.沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的？后来为什么称他为“军神”？
沃克医生从刘伯承的伤势及他的从容镇定中看出他绝对不是一位邮局职员，一是因为只有军人，才能承受这么重的伤势。
二是这么重的伤势，刘伯承仍然镇定自若，拒绝使用麻醉剂时态度坚决。
三是手术中忍着剧烈的疼痛，却数出了医生的刀数。
这种钢铁般的意志即使是军人，也未必都具备，所以沃克医生称刘伯承为“军神”。
2.从下面的句子中体会刘伯承的内心，再有感情地朗读。
①病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。
”
从“微微一笑”和刘伯承说的话中，可以体会到他内心的淡定。
②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手常青筋基起，汗如雨下。
他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
刘伯承虽然在忍受着剧痛，但此时却在想：“这点疼痛算什么，中国的军人、共产党人是没有什么疼痛能打倒的！”
3.从课文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写，体会他的内心变化，再以他的口吻讲讲这个故事。
参考答案：
动作描写：“头也不抬”“双手却有些颤抖”“脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来”等。
神态描写：“冷冷地”“愣住了”“惊疑”“目光柔和下来”“生气”“惊呆了”“慈祥”等。
语言描写：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神”“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸”等。
沃克医生的心理变化：由最初的冷漠，到看到伤情后的惊疑，听说病人拒绝使用麻醉剂后很生气，手术中看到病人强忍疼痛时的关心、钦佩，到最后知道是刘伯承后的肃然起敬。
部编版五年级下册语文第11课《军神》练习题及答案
部编版五年级下册语文第11课《军神》练习题及答案【#五年级# 导语】《军神》是部编版小学五年级下册语文课本中的一篇课文，作者是毕必成。
这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】部编版五年级下册语文第11课《军神》练习题及答案1.看拼音写词语。
zhěnduàn féiwòniánlínɡtúfěi bēnɡdài shěnshì（）（）（）（）（）（）jìliànɡshíshīkēnɡshēnɡzhǎnxīn yóuzhōnɡcíxiánɡ（）（）（）（）（）（） 2.给下列多音字组词。
强qiánɡ（）qiǎnɡ（）血xiě（）xuè（）和hé（）huò（）相xiānɡ（）xiànɡ（）3.按课文内容填空，并回答问题。
《军神》这个故事的主角是刘伯承，却花了不少笔墨来描写沃克医生，随着故事的发展，沃克医生的态度也在发生不断的变化：刚看到刘伯承时，他的态度是：__________；当刘伯承承认自己是军人时，沃克医生的眼神变得__________；当刘伯承决绝使用麻醉药时，他的眉毛__________，非常__________；手术台上，一向_____________的沃克医生，这次双手却有些________，他额上_____________，护士帮他擦了一次又一次；当刘伯承告诉沃克医生一共割了72刀时，他__________；最后沃克医生的脸上浮出__________的神情。
通过描写沃克医生对刘伯承态度的变化，反衬出____________________。
“你是一个真正的__________，一块会说话的__________！你__________军神！”这段话中的“军神”既表现了沃克医生对刘伯承的____________________，又突出表现了刘伯承的____________________。
部编版五年级下册第四单元11《军神》练习题+答案
小学五年级语文（下）《军神》练习题一、我能写好字。
二、看拼音，写词语。
bēng dài yóu zhōng nián líng shīxíngvcíxiáng zhǎn xīn zhěn suǒróng xìnv三、选加点字的正确读音。
重庆．（qìn qìng）绷．带（bēn bēng）审．视（sěn shěn）施．行（sīshī）吭．声（kēn kēng）荣．幸（róng yóng）四、查字典填空。
1、“堪”的部首是（），再查（），第九画的名称是（）。
2、“匪”是（）结构，读音是（）第二画的的名称是（）。
3、“承”的部首是（）除部首还有（）画。
在字典里的解释有：①接着，托；②继续，担当；③承担。
接连。
④接受。
把正确遥解释填在下面括号里。
承尘（）承上启下（）继承（）承印（）五、比一比，组词语。
诊（）沃（）绷（）剂（）珍（）袄（）棚（）挤（）吭（）祥（）施（）衷（）坑（）样（）拖（）衰（）六、写近、反义词。
1、近义词。
镇定—（）崭新—（）注视—（）2、近义词。
镇定—（）拒绝—（）严厉—（）七、在括号里填上适当的词语。
( )的神情 ( )的大脑 ( )的男子汉（）的脸色 ( )的目光 ( )白床单八、补充词语。
( )( )有味如果（）（）自喜（）（）玉立（）（）私语 ( )( )不舍（）（）不断（）（）益善 ( )（）动听一（）见( ) 九、选词填空。
决心坚决决定1、年轻人（）不愿意使用麻醉药。
2、大家（）派王红代表全班参加作文比赛。
3、他下定（）自己完成这项研究。
恳切恳求诚恳4、他（）地对医生说，“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑筋。
5、我红着脸，对李梅说：“我（）地向你道歉。
“6、我再三（）妈妈，希望她给我一台电脑。
如果……就……因为……所以……只要……就……虽然……但是……7、（）夫差不听谋巨们的建议，（）最后吴国被消灭了。
部编版语文五年级下册《军神》同步训练(学生版)
部编版2022-2023学年五年级下册语文第11课《军神》同步训练一、基础运用1．看拼音，写词语。
小男孩nián líng（）不大，却十分坚强。
zhěn suǒ（）的医生用bēng dài （）给他包扎伤口的时候，他yì shēng bù kēng（）。
医生露出了cí xiáng （）的笑容，并yóu zhōng（）地朝他竖起了大拇指。
2．填空。
（1）“堪”的部首是，再查画，它的读音是。
（2）“匪”是结构，读音是，第二笔的笔画名称是。
（3）“承”在字典里的解释是①接着，托着。
②承担，担当。
③继续，接续。
④接受。
把加点字正确的解释填在下面的横线上。
承．尘承．上启下继承．承．印3．《军神》一文中的“军神”指的是（）A．彭德怀B．刘伯承C．朱德D．毛泽东4．补全词语，再选择恰当的词语，替换句子中画横线的部分，写在横线上。
（1）补全词语一见血从容定然起敬久大名一声不青筋起如雨下由感谢（2）他直眉瞪眼地站在那里，一句话也没有说过。
（3）听了老一辈革命家的故事，同学们不禁产生严肃敬仰的感情。
（4）医生见李大爷昏倒在路边，便实施了急救。
李大爷的家人对医生表示发自本心的感谢之情。
（5）他说话简短而能切中要害，是一位非常出色的律师。
5．判断题（1）“一针见血”本意是说话简短而能切中要害，文中指沃克医生知道年轻人就是军人，并且很果断。
（）（2）最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。
”这句话中“忍不住”说明沃克医生控制不住自己的情感，提醒病人手术会很痛，可以通过大叫来发泄。
（）（3）本文赞扬病人是军神，对沃克医生的描写有点多余。
（）（4）从“青筋暴起”“崭新的白床单居然被抓破了”等短语中，可以读出病人的疼痛和意志如钢。
（）（5）沃克医生惊呆了的原因是病人一直在数手术的刀数。
（）6．句子荟萃馆。
（1）岸英同志是．为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是．．朝鲜人民的儿子。
【部编版语文五年级下册】10 军神 同步练习(含答案)
部编版语文五年级下册同步练习（含答案）10 军神课时练第一课时一、读词语，给加黑的字选择正确的读音，用“√”表示。
1.一针见血(①xué②xuè) 4.邮局(①yóu ②yǒu)2.勉强(①qiǎng ②jiàng) 5.施行(①sī②shī)3.惊呆了(①dāi ②ái) 6.刘伯承(①céng ②chéng)二、读拼音，写词语。
nián línɡjùjuéshīxínɡzhǎn xīn( ) ( ) ( ) ( )三、从下面词语中选择两个，写一句话。
一针见血从容镇定一声不吭肃然起敬四、按照课文叙述的顺序给下面的叙述加上序号，写在前面的括号里。
（）手术前，刘伯承坚决不使用麻醉药。
（）讲手术台上病人汗如雨下，一声不吭，忍受着剧痛，还一直数着开刀的刀数，医生称赞病人是真正的男子汉，是会说话的钢板，是军神。
（）刘伯承伤势很重，找医生求治，非常镇定。
（）讲手术后，当知道病人原来是刘伯承将军时，沃克医生肃然起敬，深感荣幸地认识了他【答案】一、1．①√2．①√3．①√4．①√5．②√ 6.②√二、年龄拒绝施行崭新三、听了他从容镇定地与敌人斗争的事迹，我们不禁对他肃然起敬。
四、（2）（3）（1）（4）第二课时一、根据课文内容完成练习。
【A】“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”【B】病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手指青筋暴起，汗如雨下。
他越来越使劲，崭新的白床单( )被抓破了。
1．根据文意，在【B】中的括号内填入一个恰当的词语。
并用所填词语造句。
2．语段【A】是对人物__________ 的描写。
语段【B】是对人物___________的描写。
3．这位“病人”是________________ ，被沃克医生誉为_____________________。
部编版语文五年级下册10军神同步练习题B卷
部编版语文五年级下册10军神同步练习题B卷姓名: 班级: 成績:亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧!一、积累运用（共8题；共50分）1. （1 分）组词。
哀. 醉2. （1 分）看拼音•写词语。
fu qln shd tO yOcul nidomaozul bd qiao qiao bO yii dd chudn3. （1 分）选词填空.连接联结①互联网把亿万台电脑起来。
②锦州rfi .东北和华北的战略要点。
避免③搭石是天然石头，踩上去会活动0④挫折任人生道路上是不可•的，我们不能遇到一点儿挫折就气馁。
4・（1分）我会填I：合适的词语。
的落叶的太阳的季肖5.（16分）缩句①在花丛中感受春光的盲姑娘轻轻拢住一只翩翩起舞的蝴蝶。
②十几把雪亮的刺刀从前门进来。
③耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步地走来走去。
④顶部的茅穂儿还裏在绿色的叶片里。
6.（5分）阅读课《我和祖父的园子》文选段，回答问题.太阳在园子里是显得特别大•花开了,就像花睡醒了似的。
鸟飞了，就像鸟上天了似的.虫子叫了，就像虫子在说话似的。
一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。
倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。
玉米愿意长多高就长名，它若愿意长上天去，也没有人管。
蝴蝶随意地飞.一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。
它们是从谁家来的，又飞到谁家去，太阳也不知道这个。
只是天空蓝悠悠的，又高又远.问：你觉得这段话中哪些地方描写得有意思？从中你体会到了什么？7.（10分）阅读下文，回答问题有一年，俄（0）国作家高尔基在意大利的一个岛上休养。
他十岁的儿子跟着妈妈来看爸爸。
儿子在爸爸住的院子里裁了好些花。
不久，就跟着妈妈回俄国了。
春天，儿子栽下的花全开了。
高尔基看着窗下怒（nd）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：你走了，可是你栽的花留了下来。