浅谈青少年恋爱观 (2)
青少年的爱情观
青少年的爱情观青少年时期是一个人人生中非常重要的时期，也是性格和人生观形成的关键时期之一。
在这个阶段，爱情观的形成对个体的发展有着深远的影响。
本文将探讨青少年的爱情观，并分析其特点、形成原因以及对个体成长的影响。
一、青少年爱情观的特点1. 浪漫主义：青少年对于爱情充满了浪漫的幻想和美好的憧憬。
他们往往将爱情视为一种神秘而奇妙的感觉，希望能够找到一位真正的“白马王子”或者“公主”，与之相伴一生。
2. 情感冲动：青少年时期的情感非常激烈，他们对于爱情的感受更加强烈。
一点小小的失落或者得到爱人的赞许，都可以引发情感的剧烈波动，使他们陷入喜悦或者悲伤。
3. 容易受外界影响：青少年时期的个体正处于青春期的变化过程中，心智和情感都相对不稳定。
在这个阶段，他们容易受到外界的影响，包括家庭、同伴、媒体等，对于爱情观的形成也常常在这种外界影响下塑造。
二、青少年爱情观形成的原因1. 家庭教育：家庭是青少年形成爱情观的重要因素之一。
家庭中父母的感情状况以及对爱情的态度，对青少年的影响较大。
如果父母的关系融洽，对爱情持积极态度，那么青少年更容易形成健康的爱情观。
2. 同伴影响：朋友和同伴对于青少年来说是非常重要的社交群体，他们之间的交流和互动会对个体产生深远的影响。
青少年受同伴的爱情观影响，常常会在群体中形成一致的爱情观。
3. 媒体影响：现代社会中，媒体对于青少年的影响不可忽视。
电视、电影、网络等媒体渠道中呈现的爱情观往往充满了浪漫主义和戏剧性，这也会对青少年的爱情观念产生深远的影响。
三、青少年爱情观对个体成长的影响1. 成熟与自我意识：通过经历爱情，青少年对于感情的认识和处理能力得到增强。
他们能够更好地理解自己的情感需求，培养自我意识，从而有助于个体的成熟和自我发展。
2. 人际交往能力：爱情是人际交往的重要方面之一。
通过与他人的感情交往，青少年可以学会与人沟通、妥善处理矛盾和冲突，提升自己的人际交往能力和情商。
3. 价值观建立：在经历爱情的过程中，青少年逐渐形成自己的价值观念，对于爱情、婚姻、责任等有着更加明确的认识和追求。
青少年的爱情观
青少年的爱情观在当代社会中，爱情已经成为了人们生活的重要组成部分。
而青少年作为未成年人，也不例外。
他们对爱的认识和理解也在不断深化。
然而，由于青少年缺乏生活和社会经验，存在着对爱情的片面或虚假认识，这也影响着他们的恋爱观。
接下来，本文将探讨青少年的爱情观，并为他们的爱情提供一些建议。
一、青少年的爱情观的转变随着青少年的成长，他们对爱情的认识也发生了许多改变。
在孩子时期，孩子们的想法和行为是以“纯真”为特点的，爱情对他们来说是陌生的，他们可能会以男女之间的友谊的方式来看待异性。
然而，随着年龄的增长，青少年的心里开始萌发了爱情的感觉，他们开始对异性产生更为特别的情感。
在爱情的认识上，青少年首先会理解个人之间的强烈情感，这通常表现为强烈的依赖和不切实际的期望。
一些青少年会把爱情幻想成一个完美的关系，他们认为一个人的存在就是为着爱情。
在情感亲密的时候，青少年可能无意中刻意追求纯粹的身体亲密，属于心智未成熟的行为。
随着青少年生活经验的不断积累和学习，他们会逐渐意识到爱情的成分包括亲情、友情和责任等多方面的因素。
二、青少年的爱情观存在的问题青少年的爱情观可能会被单纯、浪漫和不成熟的理解所影响。
由于思想和社会经验少，他们对爱情的认知不够全面，无论是对感情的初体验还是挫折的经历，总是充满了矛盾和疑问。
他们也容易因为各种矛盾而遭受到心理上的困扰和对内心的伤害。
另外，青少年的环境和生活经历等也会影响他们的爱情观。
在电视、小说、电影等娱乐作品中，许多作品不切实际地渲染了“恋爱就是生活”的理念，使得青少年们对爱情的期望更加虚幻化，更容易受到快乐的表面影响。
如果不加控制，这样的愿望可能会导致他们忽略了其他生活方面的重要性。
三、如何正确看待在青少年的爱情观方面，教育是非常重要的。
他们需要得到良好的家庭教育，学校教育和社会教育，在充足的知识和情感的指导下，才能更好地克服爱情带给他们的困惑和困扰，并理解和体验爱情的美好和珍贵。
高中作文范文如何正确应对青少年的爱情观念
高中作文范文如何正确应对青少年的爱情观念青少年时期是人生中一个发展关键的阶段，这个时期的青少年们充满了好奇心和探索欲，他们对于爱情和情感的认识也开始逐渐形成。
正确引导他们的爱情观念对于他们的成长和健康发展至关重要。
本文将探讨如何正确应对青少年的爱情观念。
一、引导正确的价值观念青少年时期的人群容易受到外界的影响，因此引导他们树立正确的价值观念至关重要。
首先，我们应该教育他们爱情不是生活的全部，而是人生中的一部分。
他们应该了解到，除了感情方面，还有其他重要的事情需要关注和追求，如学业、事业和个人发展等。
另外，我们要告诉他们爱情并不等同于性行为，要求他们要对自己和对方负责，在适当的时机做出正确的决策。
二、提供正确的知识和信息青少年对于爱情的认知可能来自于媒体、同龄人和家庭等渠道。
我们应该向他们提供正确的知识和信息，帮助他们建立科学的爱情观念。
我们可以通过组织性教育课程、举办讲座和提供专业的书籍等方式，让他们了解恋爱的基本知识、性知识和情感管理等方面的内容。
同时，我们也要鼓励他们积极主动地向专业人士和可信赖的成年人寻求帮助和咨询，以便他们能够正确地理解和应对爱情问题。
三、培养积极健康的人际关系青少年时期的人际关系对于他们的成长和发展起着重要的作用。
我们应该鼓励他们培养积极健康的人际关系，与他人建立良好的交往模式。
首先，我们要引导他们学会与人沟通和表达自己的情感，培养良好的沟通能力和解决问题能力。
其次，我们要告诉他们在建立爱情关系之前，要先了解自己和对方，确认彼此的核心价值观和生活目标是否一致。
最后，我们要教育他们关于自尊、自爱和尊重他人的重要性，让他们明白在爱情关系中应该相互尊重和支持。
四、引导正确的行为准则在青少年的爱情观念中，行为准则的引导至关重要。
我们应该告诉他们什么是正确的行为，什么是不良行为。
首先，我们要鼓励他们尊重自己和对方的身体边界，理解并尊重对方的意愿。
同时，我们要教育他们遵守法律和道德规范，不进行过早的性行为和不良的行为。
青少年应该如何正确看待爱情与恋爱
青少年应该如何正确看待爱情与恋爱2023年，社会的发展已经进入了一个迅速发展的阶段，青少年的生活和学习环境也面临了前所未有的变化。
而恋爱和爱情作为青少年成长道路中的一道风景线，也需要引起我们的重视，并与时俱进地正确看待。
首先，青少年应该正确认识爱情的本质。
爱情是一种美好、纯洁的情感，是人类最宝贵的感情之一。
但爱情也不是生活的全部，青少年在追求爱情的同时，也应该注重自身的生活、学习、事业等方面的发展。
我们必须认识到，爱情只是人生中的一部分，不能把它看作是生命的全部。
其次，青少年需要树立健康的爱情观。
在恋爱中，应该主张互相尊重、互相理解、互相支持，而不是动辄产生矛盾、斗争，更不能容忍暴力和侵权行为。
在追求爱情的过程中，青少年需要学习正确的沟通方式，要尽可能地避免口角和互相攻击。
除此之外，还需要注意自身和对方的安全。
在恋爱中，不要轻易交换个人信息，不要去不安全的地方，以免遭受意外。
然后，青少年应该积极主动地发展自己的个人素养。
恋爱只有在人生的某个阶段才会出现，但潜在的爱情对象很可能只会在某个特定的社交圈子里出现。
因此，青少年需要在平时积极锻炼自己的自信心、信念、交际能力、自控能力和情感管理能力。
只有凭借这些优秀的个人素养，才能更好地受到他人的欢迎和认同，从而更好地把握恋爱的机会。
最后，青少年应该正确看待恋爱的结果。
在很多情况下，恋爱往往是由于交往过程中的各种因素的共同影响而成功或失败的。
因此，在某些情形下，恋爱的结果并不关乎爱情本身的纯洁性。
无论最终结果如何，总之，我们应该抱着理性和宽容的态度面对恋爱的结果。
不管是成功还是失败，都应该透过周围的世界，看到更多的机会和更长远的发展路径，从而更好地面对人生的未来。
总之，对于青少年来说，恋爱是一种千载难逢的感受，但是它并不是生命的全部。
该如何正确看待爱情与恋爱？首先，我们要正确认识爱情的本质；其次，要树立正确的爱情观；再次，要积极发展自身的个人素养；最后，则是正确面对恋爱的结果，遵循理性和宽容的态度处理。
青春期的恋爱观
青春期的恋爱观
随着年龄的增长，经历的不同，青春期的恋爱观也获得了很大的变化。
青春期的恋爱观和成人的恋爱观大不相同，这种差异关乎整个人的心理、行为以及理解恋爱的能力。
青春期的恋爱观以激动人心的恋情为主，而且总有着一种异想天开的美好愿景。
青少年们总是太乐观，乐于相信爱情可以带给他们梦想般的幸福生活，这也是他们开始恋爱的最主要原因所在。
另一方面，青春期的恋爱观也极容易被感情所左右，而变得形形色色，因为每个人的内心情感都是如此的迅速变化。
在这段时间里，青少年往往希望充分探索这复杂的世界，除了享受恋爱带来的欢快外还可以获得有趣的知识经历。
青春期的恋爱观是活泼、充满激情的，他们善于用各种方式来表达自己的爱情，善于实现爱情里梦想。
此外，大多数青少年还有一种“我在恋爱中可以无所畏惧”的激进心态，从而获得了不同的心理体验。
青春期的恋爱观是经历不断变化的过程，在这个过程中，我们需要充分仔细的观察，了解自己的情况，坚持积极的正能量，实现爱情健康幸福的求知梦想。
青少年的恋爱观
青少年的恋爱观青春期是人生中最为特殊的时期，也是人生中最为美好的时期之一。
在这个时期，青少年们开始对自己的身体、心理和情感有了更深刻的认识，也开始对恋爱产生了浓厚的兴趣。
然而，由于缺乏经验和知识，青少年的恋爱观往往存在着一些问题。
一、浪漫主义恋爱观在青少年的恋爱观中，浪漫主义恋爱观占据了很大的比重。
他们认为恋爱应该是一种浪漫的体验，应该充满着激情和浪漫。
他们往往会把恋爱看成是一种游戏，只注重短暂的快乐，而忽略了长久的责任和承诺。
二、物质主义恋爱观在现代社会中，物质主义已经成为了一种普遍的价值观。
青少年们也不例外，他们往往会把金钱和物质看成是恋爱的重要因素。
他们认为只有有钱才能谈恋爱，只有有物质才能得到对方的爱。
这种恋爱观往往会导致青少年们在恋爱中追求物质而忽略了感情。
三、自我中心主义恋爱观在青少年的恋爱观中，自我中心主义恋爱观也是一种常见的现象。
他们认为恋爱是为了满足自己的需求和欲望，而不是为了对方的感受和需要。
他们往往会忽略对方的感受和需要，只关注自己的感受和需要，这种恋爱观往往会导致恋爱关系的破裂。
四、成熟的恋爱观成熟的恋爱观是一种健康、积极的恋爱观。
它强调恋爱是一种责任和承诺，需要双方共同努力和付出。
它也强调恋爱是一种相互尊重和理解的关系，需要双方关注对方的感受和需要。
成熟的恋爱观不仅能够帮助青少年们建立健康的恋爱关系，也能够帮助他们在成长过程中更好地认识自己和他人。
总之，青少年的恋爱观是一个复杂的问题，需要我们从多个角度去理解和分析。
只有通过正确的引导和教育，才能帮助青少年们建立健康、积极的恋爱观，走向成熟和健康的人生。
情感心理：成长中的青少年恋爱观念与态度
情感心理：成长中的青少年恋爱观念与态度1. 引言在青少年时期，恋爱是一个常见的话题。
这个阶段的青少年开始对他人产生浓厚的兴趣，开始探索和理解情感和关系。
本文将探讨青少年的恋爱观念和态度在成长中的变化。
2. 青少年时期的恋爱观念2.1 理想化观念青少年往往抱着理想化的观念看待恋爱，希望拥有浪漫、完美和长久持续的关系。
这些观念通常受到媒体、同伴和家庭等因素的影响。
2.2 自我认同与自尊心恋爱对于青少年来说，是一种追求自我认同和提高自尊心的方式。
他们希望通过与他人建立合适的关系来获得肯定和认可。
2.3 原则与价值观随着社会经验和成熟度增加，青少年开始形成自己固有的原则和价值观。
这些原则和价值观对他们的恋爱观念和态度产生了重要影响。
3. 成长中的恋爱态度的变化3.1 探索与试错青少年时期是独立思考和探索自我的阶段。
他们倾向于通过多次尝试与不同人建立关系，来寻找适合自己的恋爱模式。
3.2 干预与外部压力在家庭和社会环境中，可能存在对青少年恋爱行为的干预和外部压力。
这可能导致一些青少年在恋爱过程中出现焦虑、担忧和困惑。
3.3 情感成熟与责任感随着青少年成熟度的提高，他们开始更加理性地对待恋爱，并具备一定程度的责任感。
这使得他们能够更好地处理情感问题，并为自己的行为负责。
4. 影响青少年恋爱观念与态度的因素4.1 家庭环境家庭环境对于塑造青少年的恋爱观念和态度起着重要作用。
家庭教育方式、家族价值观和亲子关系都会对青少年的恋爱观念产生影响。
4.2 学校环境学校环境也是塑造青少年恋爱观念和态度的重要因素之一。
同伴关系、社交圈子和教育机构中提供的性教育等内容都会对他们产生影响。
4.3 社会媒体和文化社交媒体和流行文化对青少年的价值观念、审美观以及恋爱观念起到了重要作用。
这些渠道通过图片、视频和文章等方式塑造了不同的恋爱模式和态度。
5. 如何促进健康的青少年恋爱发展5.1 提供正确的性教育给予青少年正确的性教育，帮助他们理解自己身体变化以及与恋爱相关的责任与义务，从而培养健康的恋爱观念与态度。
青少年树立正确的恋爱观
青少年树立正确的恋爱观一、引言恋爱是青春期的重要组成部分。
在这个阶段，青少年开始对自己和周围的人产生浓厚的兴趣，包括异性之间的感情。
然而，由于缺乏经验和知识，许多青少年在恋爱中会遇到各种问题。
因此，树立正确的恋爱观对于青少年来说至关重要。
二、错误的恋爱观1. 浪漫化许多青少年误认为浪漫就是真爱。
他们常常把电影和小说中的浪漫场景当作现实生活中的模板，并期望自己也能够有同样完美的经历。
然而，现实生活中恋爱并非如此理想化。
2. 盲目追求有些青少年为了满足自己内心对异性的渴望而盲目追求恋爱关系。
他们可能会忽略对方是否适合自己，并在没有充分了解彼此情况下就开始交往。
3. 偏见和歧视一些青少年可能会因为对方的外貌、家庭背景、宗教信仰等原因而产生偏见和歧视。
这种态度不仅会影响恋爱关系的建立，还会伤害对方的感情。
三、正确的恋爱观1. 理性和现实青少年应该理性看待恋爱，并意识到现实生活中的恋爱与电影和小说中的浪漫场景有所不同。
他们应该学会分辨真假感情，避免被虚假的浪漫情节所迷惑。
2. 尊重和信任在恋爱关系中，尊重和信任是非常重要的。
青少年应该尊重对方，不论他们是否处于同一等级或地位。
同时，他们也应该建立起相互信任的关系。
3. 慎重选择青少年在选择恋爱对象时应该慎重考虑，并了解对方的性格、兴趣、家庭背景等信息。
只有在充分了解彼此之后才能开始交往。
4. 偏见和歧视青少年应该摆脱偏见和歧视，并尊重每个人的独特性格和特点。
不要因为对方外貌或其他因素而歧视或拒绝他们。
四、如何树立正确的恋爱观1. 培养正确的价值观青少年应该培养正确的价值观，包括尊重他人、珍惜自己的身体和情感等。
只有这样才能树立正确的恋爱观。
2. 学习相关知识青少年应该学习相关知识，包括性教育、心理学等方面的知识。
这些知识可以帮助他们更好地了解自己和对方，并避免一些不必要的问题。
3. 向成熟人士寻求建议青少年可以向成熟人士寻求建议，包括父母、老师、心理医生等。
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路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库专文浅谈青少年恋爱观呈交与X X X学院讲师X X X以满足X X X班科目：学科写作法课程的部分要求学生：X X X学号：X X X地区：X X X2011-11-02目录（一）什么是恋爱 (2)（二）何为恋爱观 (3)（三）当今青少年恋爱观 (3)（四）恋爱危机 (5)（一）健康积极的恋爱 (6)（二）正视约会 (8)引言：现代人的生活节奏加快，让一切都变得匆忙，爱情也渐渐成为了超市中的方便面，廉价而速食，早已不复那“人约黄昏后”的诗情，那“执子之手，与子携老”的遗眷。
社会上为爱情而爱的挚爱深情已稀有到了要让报刊杂志纷纷刊登的程度，这何尝不是一种悲哀。
恋爱与道德有着密切的关系。
如今有许多恋人在一起不是为了将来的婚姻，而是为了精神上的空虚，把恋爱当成游戏，三角恋、多角恋油然而生，伴随着两个人交往，性问题也开始发展，婚前性行为逐渐增多，未婚先育的问题屡见不鲜。
大学校园外的旅店、日租房层出不穷。
恋爱与青少年道德影响具有两重性，积极高尚的爱情对道德观念的形成和发展具有显著的催化作用。
庸俗的爱情使大学生留恋或追求低级趣味，甚至行为越轨。
因此，青少年树立正确的恋爱道德观念是事业、爱情奋发向上的源泉。
面对当今青少年在恋爱上出现的种种问题，树立一个正确的恋爱观极其重要。
一、从社会看青少年恋爱观（一）什么是恋爱谈到恋爱观，首先要明确恋爱的定义。
恋爱：①男女互相爱慕：自由恋爱。
②男女互相爱慕的行动表现：谈恋爱。
1这是权威机构给恋爱的定义。
但如此简洁的文字并不能完全表达出恋爱所蕴含的内容，更无法以此为基础树立一个正确的恋爱观。
那么现在采用一个更加便于理解的定义。
恋爱：恋爱在不同时代有不同的定义。
现代定义为两个人基于一定的物质条件和共同的人生1中国社会科学院语言研究所词典编辑室《现代汉语词典》（商务印书馆，2002年增补本）787页理想，在各自内心形成的对对方的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈、最稳定、最专一的感情。
2根据恋爱的定义不难得出：1.恋爱是两个人的。
2.有着一定的物质基础。
3.他们有着共同人生理想的。
4.彼此仰慕。
5.渴望对方成为自己的终生伴侣。
同时意味着如果一个关系中不具备以上几点那么这个关系就不属于恋爱关系。
也可以说凡是不符合以上定义的“恋爱”都不属恋爱，或者说是不正确的恋爱。
例如：三角恋爱、多角恋爱等。
（二）何为恋爱观恋爱观是指一个人对于爱情的认识与了解，对于恋爱的态度，看法及行为倾向。
一个人的恋爱观很大一部分取决于他或她的人生观，世界观和价值观。
3根据恋爱观的定义得出树立正确的恋爱观所需的条件：1.对于爱情有正确的认识与了解2.对于恋爱有正确的态度、看法及行为倾向。
3.有着正确的人生观、世界观、价值观。
一个正确的恋爱定义对树立一个正确的恋爱观有着重要的影响。
（三）当今青少年恋爱观2百度百科，恋爱（2011年10月22日），/view/8267.html?uid=wiaui_1319211599_7275&ssid=0&bd_page_type=1&st=4&show=all&bk_fr=remaining3百科名片，恋爱观（2011年10月22日），/view/2229939.html?uid=wiaui_1319216457_2165&ssid=0&bd_page_type=1&st=4&titleid=1&bk_fr=view_next处于青春期的青少年出于对社会经验不足，对恋爱的观念非常模糊，较多受到周边环境的影响，因此建立了很多不正确的恋爱观。
以下列举一些。
4培养真实的情感、互相扶持互相帮助、共同上进、相濡以沫、拒绝婚前性行为！在一起彼此感觉舒服。
谈不谈恋爱并不重要，重要的是有没有能力为之买单！没钱就别去做透支的事，因为没有谁愿意一开始就陪你吃苦的，就算是有真心真爱也未必会落在你的身上……穷小子太傻了只懂得用真心去爱，结果是真心也改变不了这残酷的现实，现实是还不能满足人家物质上的需求，现在已经很少有为了一句看起来遥遥无期的承诺而等待的人了……富二代很聪明懂得用钱去爱，因为谁也不会为了那“真心承诺”的三分钟热度就过一辈子，还是要看钞票的有木有！恋爱和做人一样，靠的是正直，你想好好爱一场，先是选择正确的人，不必一开始就说明。
慢慢的观察了解。
相互熟悉，靠着自己的感觉说真话很好。
什么是正确的恋爱观，我个人觉得没有一个准确的定义。
但应该本着对自己负责，对关心你的人负责的态度。
不要做那些一哭二闹三上吊的事，不值得！不管什么时候珍惜自己，珍惜现有的一切，其实这些都是幸福。
恋爱的时间能长尽量长。
这最少有两点好处：一，充分，尽可能长的享受恋爱的愉悦，婚姻和恋爱的感觉是很不同的。
二，两人相处时间越长，越能检验彼此是否真心，越能看出两人性格是否合得来。
这样婚后的感情就会牢固得多。
4在此说明以下的恋爱观资料来自互联网。
《东周刊》有一期“东周热线”，探讨现代人的爱情观。
记者做了一个问卷调查，以电话抽样的方式访问了100名年轻人，男女各半，年龄由18岁之30岁，得出的结果是:超过六成的人，不相信有永恒不变的爱情。
超过一半的人，不相信婚姻。
接近六成的人，认为事业比爱情更重要。
接近七成半的人，不会为爱情牺牲一切。
接近四成的人，曾经同时与超过一名异性拍拖。
5“神啊，为什么要这么做？”“为什么要使我遭遇这些事？”习惯性的，你会将这一切推到神的身上，毕竟神在掌管世界。
但是这一切就好像是亚当将罪过推到夏娃身上一般。
事实上，我们所感受的压力不全是上帝的作为，有些是来自周遭的环境。
6在这个资讯如此发达的时代，电视上肤浅的男女关系成为大众的榜样。
（四）恋爱危机仔细分析不难发现当今青少年的恋爱观存在着不少问题。
1.性爱的好奇心理——由生理发育成熟导致的性冲动与性亲近要求的产生而形成。
2.急于求成的占有心理——与学校聚集着才华、风度、美貌于一身的特殊人群氛围直接相关。
有些青少年固执地认为：毕业后还没有男朋友的女孩都是别人挑剩下的。
3.依赖心理——由独生子女的孤独感和习惯了他人的呵护与关爱所致，属于“情感寄托型”的恋爱动机，缺乏独立意识和自立能力，易受挫。
4.补偿心理——由功利型的恋爱动机所引发，即希望在所爱的人那儿获得社会地位、经济等方面的补偿。
5霍玉莲《怎可以一生一世》（北京：新世界出版社，2011.7）P3 6蒂姆·斯塔福德，《值得等》林丽卿与陈侣君译，（哈尔滨：北方文艺出版社，2006），P115.游戏人生心理——其恋爱动机是：满足与异性交往的欲望，寻求刺激、填补精神上的空虚，甚至发生了婚前性行为，他们见一个爱一个，玩儿一个丢一个，完全是一种游离于婚姻之外的享受和消费。
试想，与这些有着错误的恋爱观的人谈恋爱其结果是什么样的。
分手、受伤，而后在次恋爱报复另一个人，再分手、后悔，再一次认真谈恋爱……就这样向病毒一样传染扩散。
二、从圣经看青少年恋爱观（一）健康积极的恋爱不懂得爱护自己的人，也不会懂得谈恋爱；不懂得尊重自己，珍惜自己的，也不会懂得欣赏别人。
自爱是爱人的基础。
7耶稣教导说：要爱人如己。
可见自尊自爱是爱他人的基础。
“爱情”这个字眼有个麻烦，就是太模糊了。
有些人认为“爱情”是之一种感觉，他们认为强烈的激情可以使任何要求都变成对的。
《圣经》的教导当然不是这样。
但是，如果你认为爱情是指向另一个人付出你一生的承诺，那么当然就是《圣经》的教导。
8爱情不是盲目的，它能清楚看出对方的弱点及过失，但它爱的始终是对方，包括他（她）的弱点及过失在内。
9我们从《圣经》中看到，真实的亲密关系必须是一无私的爱为根基的。
这种爱没有对自我欲望、自我需要和自我伤痛的关注，而是对他人的愿望、需要和伤痛关心。
真正的爱四给予，而不是索取；是服侍他人，而不是收人服侍。
107霍玉莲《怎可以一生一世》（北京：新世界出版社，2011.7）P1558蒂姆·斯塔福德，《值得等》林丽卿与陈侣君译，（哈尔滨：北方文艺出版社，2006），P939杜德华，《我爱上了一个女孩》（银川市：宁夏人民出版社，2007）P7010史蒂芬·亚特本，《当你爱得太深时》刘颖译（北京：中国戏剧出版社，2010.2）P139我的良人属我，我也属他。
11我属我的良人，我的良人也属我。
12这是彼此占有的爱，没有任何第三者的空间余地。
13这种互相占有，彼此专属的爱，不仅如死亡一般坚强，不可摧毁，而且，由此产生的嫉妒也好似阴间一般，像是有着不灭的熊熊大火在燃烧。
恋爱中的人不再是寂寞的了，因为他爱的人永远在他身旁；沐浴在爱情里面的人，不再以自己为生命的中心——他的两手是空空的，张开的，等待别人把东西放到里面去。
恋爱中的人应该有勇气成为有所负责的人。
14少女的矜持是智慧女子应有的本质，然而也要加上成熟的男子体贴的配合。
今日青少年千万要明白，真爱不是满足自己或对方的要求，乃是尊重和为对方保留一切。
15没有人是完美的，你永远无法拥有“理想”的两性关系。
对于不在你平常品味与偏好范围内的人和类型，保持一颗开放的心，你永远无法知道你会不会喜欢，除非你真正认识那个人。
你们的关系还没有定下来，尽管可能正朝那个方向走，可是除非你们真的结婚了，否则都话，如果你不快乐，大可转身离去，并没有人限制。
16恋爱，无论是成功或失败，都充实了自己的人生。
1711《圣经》（和合本）雅歌书2章16节12《圣经》（和合本）雅歌书6章3节13黄朱伦，《天道圣经注视系列——雅歌》（青海省：青海省新闻出版局，2003）P18814杜德华，《我爱上了一个女孩》（银川市：宁夏人民出版社，2007）P14115黄朱伦，《天道圣经注视系列——雅歌》（青海省：青海省新闻出版局，2003）P31016亨利·克劳德博士与约翰·汤森德博士，《为约会立界线》刘如青译，（深圳市：海天出版社，2009）P133真爱经得起磨练。
在各种创伤、问题、压力、考验与艰苦下，爱情的火焰不但没有熄灭，且越照越明。
这种坚贞不移的爱情是贫贱不能移、富贵不能淫、威武不能屈的。
18（二）正视约会“其实，透过约会的关系使人成长，就像透过人生各式各样的活动使人成长一样。
问题不在于你约不约会，而应该朝下列方向思考，就是‘你在约会是是什么样的人，还有你会成为怎样的人？约会为你和你的约会伴侣结出什么样的果子来？你如何看待这些结果？你学到什么？’主要是关于你性格的成长，还有你如何对待别人。
”19对于女孩子而言，约会是女性证明自我价值的机会，帮助她们保守自己贞洁，并成为男性追求的对象；对于男孩子而言，在约会中他们可以学会“尽自己最大的能力”照顾、呵护女性，成长成为正真的男子汉。