劝学重点句子翻译.doc
高一语文劝学翻译及原文
高一语文劝学翻译及原文1.原文篇一君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，輮(róu)以为轮，其曲中规。
虽有(yòu)槁暴(pù)，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生(xìng)非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
2.翻译篇二有道德品行的人说：学习是不可以停止的。
靛青，是从蓝草里提取出来的，但是比蓝草的颜色更深;冰，是由水凝结而成的，但却比水还要寒冷。
木材笔直得可以符合拉直的墨线，如果用火烤把它弯曲成车轮，那么木材的弯度(就)符合圆规的标准了，假如又被风吹日晒而干枯了，它也不会再挺直，是因为经过加工，所以使它成为这样的。
因此木材用墨线量过，再经过辅具加工就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过也就能变得锋利了，君子广泛地学习，而且每天检查并反省自己，那么他就会变得聪明机智，而行为就不会有过错了。
我以前整天地思考，却没有片刻学习的.收获大;我曾经提起脚后跟眺望远方，却不如登上高处看的更为广阔。
登上高处招手，手臂并没加长，但是人们在远处也可以看见;顺着风向呼喊，声音并没增强，但是听的人却听得更清楚。
借助车马的人，脚步并不快，却能到达千里之外;借助船舶楫桨的人，不一定逗善于游水，却能横渡长江黄河。
君子的本性并没有差别，只是善于借助外物罢了。
重点句子翻译《寡人》《劝学》
• 8.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 金石可镂。 • 翻译：拿刀刻东西，中途停止，腐朽的 木头也不能刻断；不停地刻下去，金石 也能雕刻成功。
• 9.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃 土，下饮黄泉，用心一也。 • 翻译：蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋 骨之强，却能上吃泥土，下饮泉水，是 因为它用心专一。
• 10.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄 托着，用心躁也。 • 翻译：螃蟹有六条腿，两只大夹子， 然而没有蛇鳝的洞穴就无处容身，是 它用心浮躁的缘故。
• 5.君子生非异也，善假于物也。 • 翻译：君子的本性同一般人没有区别，只是善 于借助外物罢了。 • 6.故不积跬步，无以至千里；不积小流，无 以成江海。 • 翻译：所以，不积累每一小步，就不能远达千 里；不汇集细流，就不能形成江海。 • 7.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不 舍。 • 翻译：骏马跳跃一次，不能有十步远；劣马拉 车走十天，也能走得很远，它的成功在于不停 止（或放弃走）。
• 3.或百步而后止，或五十步而后止。 以五十步笑百步，则何如？ • 翻译：有人逃了一百步然后停下来， 有的人逃了五十步然后停下来。凭自 己只跑了五十步而耻笑别人跑了一百 步，那怎么样呢？
• 4.直不百步耳，是亦走也。 • 翻译：只不过没有跑上一百步罢了， 那也是逃跑啊。
• 5.鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食 肉矣。 • 翻译：畜养鸡、猪、狗等家畜，不要耽误它们 繁殖的时机，七十岁的人就可以吃肉了。 • 6.百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。 • 翻译：百亩大小的天地，不要耽误（改变）他 的耕作时节，数口之家就可以不受饥饿了。 • 7.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负 戴于道路矣。（最重要的句子） • 翻译：认真地兴办学校教育，把尊敬父母、敬 爱兄长的道理反复讲给百姓听，须发花白的老 人就不会背负或头顶重物在路上行走了。
【文言文】《孙权劝学》文言文原文重点句子及翻译
【文言文】《孙权劝学》文言文原文重点句子及翻译1.蒙辞以军中多务。
译：吕蒙用军中多事务来推辞。
2.孤岂欲卿治经为博士邪!译：我难道想要你研究儒家经典当博士吗?3.但当涉猎，见往事耳。
译：只是应当粗略地阅读，了解以往的历史罢了。
4.士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!译：士别三日，就要重新另眼看待，长兄怎么了解事情这么晚啊?5.卿言多务，孰若孤?译：你说事务多，谁像我?段首字词你可以回想一下自己是否有过这样的情况，在背诵自以为已经熟练记忆的文言文时，往往在某一段的开头卡壳，怎么回忆也没头绪，但是只要一经别人提示一下卡壳这段的开头字词，就能轻松背下去。
这个时候，我们就可以着重掌握段首字词，帮助自己记忆。
结合句子特点背诵比如在背诵《得道多助，失道寡助》中的“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也”的时候，记住这个结构特点“××非不××”，背诵下面的“域民不以封疆为界……战必胜矣”，然后理清这几句先排比、再骈句、后散句的句式特点来背诵。
对于某些具有“重章叠唱”特点的课文，在背诵时可以求同存异：在背诵第一节后，找出其余各节与第一节不同的字句并记熟它们就可以了。
按照写作顺序背诵文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等，我们在背诵这一类能够找到顺序规律的文章就可以用这种方法。
例如《扁鹊见蔡桓公》就可以按时间顺序：扁鹊见蔡桓公→居十日，扁鹊复见→居十日，扁鹊望桓侯而还走→居五日→桓侯遂死。
《核舟记》则可以按空间顺序背诵：整船→船中→船头→船尾→船背。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
2024中职高考文言文重点句子翻译
《劝学》（荀子）1、原文：故木受绳则直，金就砺则利。
译文：所以木材经墨线量过（加工）就直了，金属刀具在磨刀石上磨过就锋利了。
2、原文：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
译文：君子广泛地学习并且每天对自己检查反省，就智慧明达，而且行为没有过错了。
3、原文：吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
译文：我曾经踮起脚尖眺望，却不如登上高处看得广阔。
4、原文：顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
译文：顺着风向呼喊，声音并没有加强，但听的人会听的清楚。
5、原文：假舆马者，非利足也，而致千里。
译文：借助车马的人，并不是走得快，却能到达千里之远。
6、原文：假舟楫者，非能水也，而绝江河。
译文：借助舟船的人，并不是会游泳，却能横渡江河。
7、原文：君子生非异也，善假于物也。
译文：君子的本性（同一般人）没有（什么）差别，只不过善于借助外物罢了。
8、原文：积善成德，而神明自得，圣心备焉。
译文：积累善行养成高尚的品德，精神就能达到很高的境界，智慧就能得到发展，圣人的思想也就具备了。
9、原文：故不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
译文：所以不积累一步半步的距离，就无法到达千里之远；不积累细小的河流，就无法汇成江河大海。
10、原文：锲而舍之，朽木不舍，锲而不舍，金石可镂。
译文：雕刻几下就放弃，连腐朽的木头也不能刻断，一直坚持雕刻下去，连金属和石头也能雕刻成功。
11、原文：蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
译文：螃蟹有六条腿和两个大钳子，除了蛇和鳝的洞穴就无处存身，这是因为它用心浮躁的缘故。
《寡人之于国也》（孟子）1、原文：直不百步尔，是亦走也。
译文：只不过没有一百步罢了，也是逃跑啊。
2、原文：以五十步笑百步，则何如？译文：（跑了五十步的人）凭自己只跑了五十步而耻笑别人跑了一百步，那怎么样呢？3、原文：不违农时，谷不可胜食。
译文：不耽误农业生产的季节，粮食就会吃不完。
4、原文：养生丧死无憾，王道之始也。
译文：（百姓对）生养死葬没有什么遗憾，这就是王道的开端。
颜真卿《劝学》翻译赏析
“三更灯火五更鸡”是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习，三更时灯还亮着，熄灯躺下稍稍歇息不久，五更的鸡就叫了，这些勤劳的人又得起床忙碌开了。第一句用客观现象写时间早，引出第二句学习要勤奋，要早起。第二句为第一句作补充，表达了年少学习时应该不分昼夜学习，通过努力学习才能报家报国，建功立业。
颜真卿五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
同是“劝学”，这首诗与课文
的立论角度有何不同？试分别加以概括。
答：这首诗从学习的时间这一角度立意，劝勉年轻人不要虚度光阴，要及早努力学习，免得将来后悔。课文是从学习的意义，作用和学习应持的态度方法等角度立意，希望人们重视后天学习，以加强自身的行为修养。
赏析：
《劝学》是唐朝诗人颜真卿所写的一首七言古诗
。前两句通过对学习环境描写来表达年少读书时应该勤奋，后两句通过头发颜色变化来表达年长时时读书已晚。劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，否则，到老一事无成，后悔已晚。
《劝学》中的“劝”起着统领全篇的作用。“劝”解释为“勉励”的意思。作者在这篇以《劝学》为的诗歌
第三、四句写的是年轻的时候不好好学习到了年纪大了，在想要学习也晚了。句子
中“黑发”，“白首”是采用借代的修辞方法，借指青年和老年。通过对比的手法，突出读书学习要趁早，不要到了老了后悔了才去学习。从结构上看，三、四句为对偶句，“黑发”与“白首”前后呼应，互相映衬，给读者留下深刻的印象。
这首诗深入浅出，自然流畅，富含哲理。核心是“黑发早勤学，白首读书迟”。作为有志气的人，要注意抓紧时间读书学习修身养性，最好的读书时间是在三更五更，晨读不息；而且只有年年月月刻苦坚持，才能真正学到报国兴家立业的本领。从学习的时间这一角度立意，劝勉年轻人不要虚度光阴，要及早努力学习，免得将来后悔。诗人是从学习的意义，作用和学习应持的态度方法等角度立意，希望人们重视后天学习，以加强自身的行为修养。
劝学句子翻译
劝学句子翻译学习是一种持续不断的过程，它需要我们付出持久的努力和坚定的决心。
在这个过程中，我们常常需要一些劝学的句子来激励自己，让自己保持学习的动力。
下面是一些劝学句子的翻译，希望能够给大家带来一些启发和鼓励。
1. 学无止境。
Learning knows no bounds.2. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
There is a way up the mountain of books, and diligence is the path; the sea of learning has no bounds, and hard work is the boat.3. 学而不思则罔，思而不学则殆。
Learning without thinking leads to confusion; thinking without learning ends in danger.4. 学问之道无他，惟勤学苦练。
There is no other way to knowledge than diligent study and hard practice.5. 学习是知识的阶梯，努力是登上阶梯的脚步。
Learning is the ladder of knowledge, and effort is the step to climb the ladder.6. 学问如海，渊博无边；学习如舟，执着向前。
Knowledge is like the sea, profound and boundless; learning is like a boat, persistent and forward.7. 勤学苦练，方能臻于至善。
Diligent study and hard practice lead to perfection.8. 学无忧，不求甚解。
Learning without worry, not seeking deep understanding.9. 学习不是一朝一夕的事，需要持之以恒的毅力。
劝学、师说重点翻译句子
所以不积累小步，就没有办法到达千里之外； 不汇聚细流，就没有办法成为江海。
（1）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
•
顺着风呼喊，声音并没有加大，但是
听的人听得特别清楚。
（2）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者， 用心躁也。
螃蟹有六只脚和两只钳夹，除了蛇洞 和鳝洞就没有可以藏身的地方，（是因为） 用心浮躁。
译文：断句停顿不理解，向老师学习，疑惑不能解 决，却不向老师求教，小的方面学习，而大的方面 丢弃，我看不出他们是明白事理的。
4、 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有 先后，术业有专攻，如是而已。
译文：因此学生不一定不如老师，老师也不一定比学 生高明，懂得道理有先有后，技能学业各有专门研究， 如此罢了。
• 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子， 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
• 因此学生不一定不如老师，老师也不一 定比学生高明，懂得道理有先有后，技能学 业各有专门研究，如此罢了。
人非生而知之者，孰能无惑？
人不可能生下来就懂得道理的，谁能没有 疑惑？
1、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
译文：我学习的是道理，哪里要了解他的年龄比我 大还是小呢？
2、 是故无贵无贱，无长无少，道之所存， 师之所存也。
译文：因此，不论地位高贵还是地位低贱， 不论年长还是年少，道存在的地方，也是老 师存在的地方。
Hale Waihona Puke • 3、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小 学而大遗，吾未见其明也。
1、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参 省乎己，则知明而行无过矣。
1、所以 木材经墨线画过（再用斧锯加工）就直了， 金属刀剑拿到磨刀石上(磨过)就锋利了，君 子广博 地学习并且每天对自己进行检验反省，就能智慧明 达，行为没有过错了。
劝学重点句子翻译
劝学重点句子翻译
学习是人生中最重要的事情之一，因为它能够改变一个人的命运。
所以我们要珍惜学习的机会，努力学习，不断提高自己的知识
水平。
首先，要明确学习的目的。
只有明确了学习的目的，才能更加
有针对性地进行学习。
不要盲目地学习，要根据自己的兴趣和发展
方向来确定学习的重点。
其次，要保持学习的热情。
学习是一个持久的过程，需要坚持
不懈地努力。
只有保持学习的热情，才能在学习的道路上不断前行，不断取得进步。
另外，要注重学习方法的选择。
学习方法的选择对学习效果有
着至关重要的影响。
要根据自己的特点和学习的内容选择适合自己
的学习方法，才能事半功倍。
最后，要坚持不懈地学习。
学习是一个需要持之以恒的过程，
只有坚持不懈地学习，才能取得更好的成绩，实现自己的人生目标。
总之，学习是一件非常重要的事情，我们要珍惜学习的机会，努力学习，不断提高自己的知识水平。
只有这样，才能取得更好的成绩，实现自己的人生目标。
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《劝学》重点句子翻译：
1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
靛青是从蓼蓝中提取的，但是颜色比蓼蓝更深；冰是水所凝结成的，但比水更冷。
2、故木受绳则直，金就砺则利。
所以木材经过墨线量过就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利。
3、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
君子广泛地学习而且每天对自己检验反省，就能智慧明达，并且行为没有过失了。
4、君子生非异也，善假于物也。
君子的天赋（同一般人）没有差别，只是他们善于借助客观条件罢了。
5、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
所以不积累每一小步，就没有办法到达千里；不汇聚细流，就没有办法汇成江河大海。
6、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
用刀刻东西如果中途放弃，那么腐朽的木头也不能刻断；如果不停地刻下去，那么金属和石头也能雕刻成功。
7、积善成德，而神明自得，圣心备焉。
积累善行形成良好的品德，因而人的智慧自然获得，圣人的思想就由此具备了。
8、登高而招，臂非加长也，而见者远。
登上高处招手，手臂并没有加长，但是人们在远处也能看得见。
9、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
借助车马的人，并不是走得快，但是能使人到达千里之外；借助船只的人，并非善于游泳，却能横渡江河。
10、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蚯蚓没有锋利的爪牙、强健的筋骨，向上却能吃泥土，向下却能饮泉水，这是因为它用心专一。
11、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
螃蟹有六只脚和两只钳夹，除了蛇洞和黄鳝洞就没有可以藏身的地方，是因为它用心浮躁啊。