关于班集体的诗歌朗诵《家》

家

家，是什么？

家，是温馨的港湾

家，是心灵交融的地方

是黑夜中引航的灯塔

是梦想起飞的跑道

四班的家，有41张天真的笑脸。

四班的家，有校长殷切的叮嘱

四班的家，有老师温柔的话语

四班的家，有阿姨可口的饭菜，

还有阿姨洗净的衣服。

四班的家，有华丽的外表

看！花坛雕塑鸟语花香，环境多么优美空调电扇电视投影，设施多么先进

四班的家，有丰富的内涵

听！抑扬顿挫笑语盈盈，老师多么亲切书声琅琅字正腔圆，学生多么出色

在四班中，我们学知识学文化。

在四班中，我们学礼仪学做人。

在家中，我们41颗心紧紧靠拢

在家中，我们互相温暖互相体谅

在家中，我们一起学习共同进步

啊，四的家，

家中留下我们的汗水、泪水

留下我们一串串奋斗的足迹

啊，四班的家，我心中永远的家，

将来无论我走向哪里

我的梦魂深处永远有你——我的四班。

班会链接：《四班，我的家》

中华经典诗文朗诵比赛方案

中华经典诗文朗诵比赛方案1 一、活动意义及活动目的：汉语独体单音的天然特色使有节律的吟诵成为中华民族最古老的学习方式，现代朗诵便成为对民族文化精神的致敬和皈依。为提高学生语言文字应用水平和人文素养，增强民族自豪感和文化信心，弘扬中华优秀文化传统，活跃校园文化氛围，丰富大学语文课程的教学方式和考核方式，更好推进母语教育，特在我校开展中华诗文经典朗诵大赛。二、主办单位：河北联合大学教务处河北联合大学语言文字工作委员会承办单位：文法学院文艺部文法学院团委学工办三、参赛对象： __-2014学年第二学期大学语文课程教学班学生及__级其他有兴趣的学生。四、比赛要求： 1、课程班学生于2014年3月3日至3月21日到本班班长处报名。各班班长汇总于第五周(3月24~28日)上报本班任课老师。经过班级选拔，每班至少推选一组参加学校比赛。合诵人数不得超过10人。其他学生同时到文法学院学工办报名，报名以班级为单位。联系教师：田晓宇，手机。所有报名学生同时登陆教务处学科竞赛报名系统(网址：陆教务处学科竞赛报名系统(网址：)报名。 2 、朗诵篇目为中国文学经典诗歌、散文、小说及其节选。 3、朗诵时间6分钟以内。每篇作品配有ppt背景。可以使用配乐、伴舞、古典服装等辅助手段。 4、第七周(4月7~4月13日)周六对报名作品进行初选，确定参加决赛名单;地点：第五教学楼。 5、进入决赛的选手于2014年4月25日(第九周)前将参赛题目、参赛内容(包括ppt背景)、配乐材料及简短的介绍词等上交文法学院学工办。联系教师：田晓宇，手机。 6、决赛时间定于2014年5月10日(第十一周周六)下午2点30分，地点：以升讲堂。

班级风采展示朗诵稿

班级风采展示朗诵稿 - （女1）谁能比我们更富有，我们拥有高山、拥有大河、拥有蓝天。（合）我们拥有高山、拥有大河、拥有蓝天。（男1）谁能比我们更自豪，我们拥有昨天、拥有今天、拥有明天。（合）我们拥有昨天、拥有今天、拥有明天。女1）夜幕繁星中，最耀眼的当属引向的北斗。（男1）浩瀚长空中，最傲物的当属击空的雄鹰。（女2）大浪淘沙时，最珍贵的当属深海的珍珠。（男2）万马奔腾时，最瞩目的当属马中的赤兔。（女）放眼校园，最闪班级篇（女1）我们的班级团结友爱。（男1）我们的同学亲如兄妹。（合）班级——我们共同的家园，我们像兄弟姐妹般营造着她的阳光与温馨。（女）忘不了，新学期体操比赛中矫健的步伐。男）忘不了，初春郊游的美丽与惬意。（女）忘不了，运动会中的声声呐喊。永不言败的斗志（男）我们更忘不了，教师节那天的殷殷祝福。。。。。。（女2）一年来我们携手经历了多少欢笑和泪水。（男2）一年来我们并肩走过了多少平坦与坎坷（合）我们的心如宝岛与大陆般紧紧相连（女1）桃源公园，桃花烂漫飞舞，我们欢歌笑语；（男1）春游之程，我们乐趣无穷，畅语春暖花开（女2）运河风光，蓝天白云之下，我们与河水为伴（男2）贸易节上，我们尽享书的海洋，享受无穷乐趣女1 运动会上，花环队闪亮夺目，口号声彼起彼伏。男积极进取，努力拼搏。磨练意志，强健体魄。女秀出自信，展现自我。非比寻常，五七最强。（男1）运动场上，跳动着我们的身影，我们欢聚一起，感受体育的魅力（女1）运动会上，场上的拼搏，场下的呐喊，欢笑、泪水汇聚在一起（男2）合唱社团上，余音绕梁的歌声，我们陶冶自己，领略音乐的美妙（女2）主题班会上，老师的敦敦教导，是我们一次又一次的心路旅程。（男）红歌比赛，我们歌声嘹亮，勇夺第一。（合）一个个精美的活动，记录着大家的笑脸，记载着大家的成长历程。（女1）当我们携手共进的那一刻，就决定五七的力量。（男）学习上我们更是只争朝夕，不断采撷着知识的玉液琼浆。（女）听：英语早读时清脆悦耳的朗朗书声。（男）看：数学午练时同学们认真的讨论与思考。（合）在前进的征途上，我们可能不是最好，但是我们会向更高的理想大步前进。（女1）雄鹰班，因为梦想走到了一起，（男1）一只只雄鹰，梦想将来，展翅翱翔。（女2）我们的未来不是梦，只是时间的拼搏与创新

诗歌朗诵会

诗歌朗诵会导读：本文是关于诗歌朗诵会的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【篇一：《生活》】男儿走南闯北，生命更加辉煌。道路奇驱坎坷不平，稚嫩的翅膀总想飞翔。无论是团队合作还是单枪匹马，毎个脚印都是那么铿锵。一步一个脚印，那怕荆棘刺伤满身，擦干眼泪，揩干血迹，重整衣冠行囊，即使一跛一拐，也要面带微笑始终不渝地迈向梦想的远方。生活就是药房果面的碾槽，甜酸苦辣，五味杂陈，一生伴绕。微笑、泪珠、汗水、掌声，无一不生活成长中的元素与风景，从呀呀学语到白发苍苍的西下夕阳。

【篇二：《那些垂榆》】忘不了曾经是春绿冬雪的伞抹不去那诗一样韵律的陪伴是那个冬天那场突如其来的寒仿佛一夜之间改变了她的容颜就连春得手也只能在她的身边流连而她却不以为然相信春天不会走远命运会在自己的手上改变只顾得用生机去填充那洗去铅华的枝干那些渐渐柔软的发梢分明在挣扎好似燃烧着心跳果然有那么一天又一次见到了

她那绿伞一样的脸尽管是荷已堆红或者是菊上楼台久违的那一抹新绿再一次再一次在她的枝桠间蔓延虽是一叶舟也承载着一片海这不是生命的传奇而是勇敢者脚下那座微不足道的山【篇三：《炊烟》】炊烟如一根串住你与故乡的链一头系着勇敢一头系着信念你们是两只小小候鸟紧紧跟飞在父母身后边飞得累了也不缠着你疲惫地爸妈你们加起来的年龄还不及我的一半

被污泥染黑的手垒起干净的灶台你们做的米饭香香甜甜炊烟如一根串住你与故乡的链一头系着勇敢一头系着信念矮矮的身材俯望故乡的大山灶台燃烧的是火炊烟托起是生的希望多年后的一天我遥望那缕炊烟看到了灶台里燃烧的火焰看到了你站在风的垭口为你的父母撑起躲避风雨的小伞【篇四：《人生如梦》】人生如梦，又彷徨，内心杂乱无章。恨光阴，春秋半世，年轮碾碎愁肠。

红色经典诗歌朗诵会

机械系学生分会红色经典诗歌朗诵会策划书机械系学生分会学习部二〇一一年五月

红色经典诗歌朗诵会策划为隆重纪念中国共产党成立90周年，进一步加强现代大学生的政治思想意识、先锋模范意识，增强广大青年爱党爱国热情，我校图书馆特举行“红色经典诗歌朗诵会"，我系为配合校图书馆工作，特举办“红色经典诗歌朗诵会”预赛。一、活动主题:“纪念建党90周年，重温红色经典” 二、活动名称：“红色经典诗歌朗诵会”机械系预赛。三、活动目的及意义纪念中国共产党建党90周年，进一步加强现代大学生的政治思想意识、先锋模范意识，增强广大青年爱党爱国热情。四、主办单位：校图书馆五、承办单位：机械系学生分会学习部、宣传部。六、活动时间：2011年5月12日晚19:00 七、活动地点：主教学楼0514教室八、活动具体安排： ①活动对象为机械系所有同学，鉴于活动的性质和规格，每班参赛人数为1至2人。各班学习委员于5月11日（星期二）早大课间将名单及参赛选手作品名称报学习部做以统计。 ②选手作品所用演讲稿体裁仅限诗歌，演讲稿可以自己写，也可以借用其他著名诗歌，不做限制，但需保证内容符合活动主题、积极向上。 ③根据比赛需求，选手在5月11将自己朗诵所用背景音乐统

一交学习部整理。 ④本次预赛产生一、二、三等奖，并从中推选3名左右参加校图书馆的最终比赛。本次预赛的评委有校学生会学习部及系学习部负责。 ⑤评分标准： 10分制分值内容（ 3 分）观点正确、鲜明 1.5分材料充实、具体 1.5分语言（ 4 分）普通话发音标准 2.0分演讲流利，富有语调，有节奏感 1.0分声音清晰、洪亮，有感情 1.0分态势（ 2 分）仪表端庄、精神饱满、神态自若 1.0分形体语言自然恰当，有助于传情达意 1.0分效果观众反应 1.0分机械系学生分会学习部二〇一一年五月

诗歌朗诵比赛总结

诗歌朗诵比赛总结我校八年级班级古诗文经典诵读比赛在师生声情并茂的表演声中拉下帷幕，活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。首先，同学们用抑扬顿挫的声调再一次诠释了古代经典诗文的美感，展现了我们学生追求美、展示美的情操，令人感动。经典古诗文诵读，你能发现什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。本次活动目的之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美。我们取得了预期的目的和效果。其次，目前我校正在开展的“书香校园建设活动”，就是要引导大家喜读书、多读书、读好书。古经典诗文读诵活动能让我们重温了历史，追溯了文化，和我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是书香校园建设的重要形式。同时，鼓励大家读诵古代经典诗文更重要的是希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。同学们正是读书最好的时期，记忆力最佳时期，一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，记住了你才会获得，有了这份财富。践行了你才能拥有高尚品质。对于这次的诗歌朗诵比赛，小结如下：一、比赛形式的多样化。这次比赛使参赛的学生有了更大的发挥空间，尽情展现自我的风采，特别是对于那些比较害羞的学生更是一次很好的锻炼机会。二、比赛设备的齐全。比赛为每位参赛选手提供了背景音乐，这样就可以很好的将朗诵内容和美妙的音乐结合起来，增加了朗诵的气氛，同时也感染了在场的评委。三、比赛内容都紧扣主题。使整个比赛的意义更加鲜明。四、比赛范围影响广，并得到了评委和教师们的高度评价。这次比赛可以说是举办得相当不错，不仅展现了学生风采，而且对我们以后工作的开展提供了一次很好的借鉴意义，为日后做好准备。所以，我校要将这项活动接力下去，并且要越办越好。各位老师，特别是语文老师要多费心思，精心选材、悉心指导，让凡是从我们学校走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。这也是学校、家长和社会对同学们的期待。最后，对本次活动辛勤的组织者：教务处，语文组，各年级组及各位老师表示诚挚的感谢，对积极组织参与的班级和获奖班级及同学们表示热烈的祝贺!

团结共谱新篇章诗歌朗诵

团结共谱新篇章 1：和田，我的家乡，我爱你！看！一条又一条的沙漠公路，让丝绸之路源远流长生态环境保护与建设，覆盖了戈壁沙漠的荒凉和喀铁路，南航上航，把五彩的音符撒向八方 2：拔地而起的高楼大厦，把人们的理想托向太阳乌鲁瓦提的碧波粼粼，把二十二个民族的心曲弹唱 3：昆仑的雄伟，挺起了中华儿女的脊梁 “两基攻坚”“双语教学”，塑造了子孙后代的文明灵魂 4：高歌热舞，袒露出民族性格的豪放特色果林的茂密，甜透了勤劳人民的心房 “引进来，走出去”，让文明富裕的花朵争艳芬芳 1组：赞美你美丽富饶的新疆，儿女豪放、山河壮丽十三个民族十三朵鲜花，编织出一轮团结的花环 2组：朵朵鲜花争相斗艳，因为祖国赋予了它永恒的春天在这里各族兄弟情同手足，把团结和睦世代相传 1：吴登云，兢兢业业地在西部边陲的高原上救死扶伤，亲手把自己的皮肤割下来移植到民族兄弟身上，用自己的青春和热血换回少数民族同胞的衷心爱戴！ 2：23岁的汉族姑娘王燕娜为身患晚期尿毒症的18岁维吾尔族学生毛兰江无偿捐肾。 3：白克日·卡依尔为救落水的汉族儿童纵身跳进湍急的水中，献出宝贵生命。 4：阿布力孜·努来克真情收养汉族弃婴；在地震中达吾提·阿西木不顾家人安危去救乡亲。 1.我难以忘记毕生致力于和田团结幸福水的水利专家王蔚；为了守护国家财产、为了让村民了解党的政策，英勇地同歹徒搏

斗，献出了自己宝贵的生命的鲁瓦提村的党支部书记沙力汗·艾合买。 2.我记得获得新疆首届十大杰出母亲称号的69的阿尼帕，她养育了19个不同民族的孩子。 3、我记得卖出30多万串羊肉串攒下的10多万元钱，资助上百名贫困学生的阿里木，大家都亲切地称他为“烤羊肉串的慈善家”，叫他义侠巴郎. 4：五十六个民族同呼吸、共命运、心连心。合：他们的情谊在共同团结奋斗、共同繁荣发展的氛围中愈加深厚。 1：从雪山草原到戈壁沙漠；从天山南北到黄河两岸， 2：从土家吊脚楼到苗族山寨，五十六个民族一家亲。 3：唱吧！团结的歌儿飞起来，无尽的喜悦唱出来； 4：跳吧！优美的舞姿飞起来，青春的中国舞起来，合：让我们各个民族的兄弟姐妹们 1组：用心中流淌的朗朗歌声，用曼妙动人的翩翩舞蹈， 2组：用澎湃激荡的美丽情怀，用磅礴博大的壮美气势，合：谱写各民族共同团结进步，共同繁荣发展的新篇章！我有一个强大的祖国那是一张熟悉的脸, 是我痛失亲人后看到的最亲切的笑脸, 它眼里闪着泪花, 话里充满着力量。那一刻, 我感到自己有一个强大的祖国。那是一张陌生的脸, 是我埋在瓦砾下看见的最勇敢的脸, 它撬开了残垣, 搬走了巨石。那一刻,

红色经典诗歌朗诵稿

红色经典诗歌朗诵稿红色诗句最经典，那么红色经典诗歌朗诵稿有哪些呢?不用担心，WTT小雅帮到你。下面是WTT小雅为大家精心挑选的红色经典诗歌，希望对大家有所帮助。红色经典诗歌篇一：《沁园春·长沙》一九二五年独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染漫江碧透，百舸争流，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户候。曾记否? 到中流击水，浪遏飞舟! 红色经典诗歌篇二：《我骄傲，我是中国人!》在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛。我骄傲，我是中国人!

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人! 我是中国人-- 黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血; 长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。我是中国人我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘。我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。在我的民族中，不光有史册上万古不朽的孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，还有那文学史上万古不朽的花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。我骄傲，我是中国人! 我是中国人我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，

大声发表着中国的议论，也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”。当掌声把五星红旗托上蓝天，我骄傲，我是中国人! 我是中国人我那长城一样的巨大手臂，不光把采油机钻杆钻进预言打不出石油的地心，也把通信卫星送上祖先们梦里也没有到过的白云。当五大洋倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人。我是中国人我是莫高窟壁画的传人，让翩翩欲飞的壁画与我们同住。我就是飞天，飞天就是我们。我骄傲，我是中国人! 红色经典诗歌篇三：《七律·长征》一九三五年十月红军不怕远征难，万水千山只等闲。

班集体诗歌朗诵比赛活动方案

腾龙实验学校2016年庆教师节班集体朗诵比赛活动方案一、活动目的：为了迎接第三十二个教师节的到来，引导学生关心教师、热爱教师、理解教师，同时也为了培养学生热爱祖国语言文字、活跃校园文化，为陶冶学生艺术情操，提升学生朗诵水平及语文素养，培养学生集体观念，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校决定开展“庆教师节诗文朗诵比赛”活动。二、活动时间： 2016年9月7日三、参赛要求： 1．以班级为单位，集体朗诵，必须要有领诵。 2．朗诵内容要以歌颂教师、热爱教师等尊师的优美诗歌或散文。 3．朗诵形式：集体朗诵，可适当配音乐和表演，但要突出朗诵，朗诵脱稿。（三到五分钟） 4．地点：各班教室。 5．参加对象：全体学生。 6.各班语文教师和班主任积极组织学生朗读，保证比赛质量。 7、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，同年级回避打分法。 8、奖项设置：评出一个特等奖参加开学典礼，其余节目为一等奖五个，二等奖八个。四、评分标准：（百分制） 1．遵守纪律，精神饱满，表情自然，着装整齐。（20分） 2．声音洪亮、饱满，能准确表达所选文章内涵，做到声情并茂，整体效果好，有艺术感染力。（30分） 3．普通话标准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音节奏。（30分） 4．表现形式活泼、新颖，富有创意。（20分） 5. 每缺一人扣一分。五、人员安排评委：全体行政人员及各班班主任。腾龙实验学校政教处 2016年9月4日

团结友爱的朗诵词

团结友爱的朗诵词友爱如醇酒，味浓而易醉。那你知道哪些关于团结友爱的朗诵稿?下面为你整理了几篇关于团结友爱的朗诵稿，希望对你有帮助。关于团结友爱的朗诵稿一：朋友作者：遗忘的青春朋友，好似一杯温水，温暖你那凄凉的心。朋友，夜的一颗星，为你照亮世界。朋友，冬的一片新叶，让你看到希望。朋友，那沙漠中的一颗小草，为谁而生? 朋友让你的目光不再短浅，朋友使你不再原地徘徊。朋友好比熊熊火焰，无论何时何地，

燃烧你奋斗的欲望! 关于团结友爱的朗诵稿二：我的三个朋友作者：长中短发一个朋友结婚了他说爱情路上一路征程好不辛苦她终于成了我的俘虏一个朋友离婚了他说婚姻的篱笆墙一再修补好不辛苦她终于又成了我的陌路一个朋友合婚了他说百年修得同船渡千年修得共枕眠好不辛苦我们终于明白：婚姻不是索取，是付出关于团结友爱的朗诵稿三：朋友，我们走吧阳光明

净，天空蔚蓝秋天的蝉正高声唱起朋友，我们走吧在这一天中最美的时候碧天上两三朵轻云林子华盖如顶蚱蜢睡着了小溪水潺潺穿过荫凉的树林踏上野花闪烁的路径朋友，我们走吧在这一天中最好的时候林子里一对蝴蝶翩翩那不再是梁山伯与祝英台的爱也不再是庄周的梦更不是我们一起追过的童年远山连绵岁月逶迤而来沙滩上两行脚印清晰可辨青春的日子近在触手之间阳光明净，天空蔚蓝牵着我的手跟着我

唱着年少时的歌朋友，现在，我们走吧在这一天中最动人的时候关于团结友爱的朗诵稿相关文章： 1.团结友爱诗歌朗诵3篇 2.团结友爱朗诵词3篇 3.团结友爱的诗朗诵3篇 4.团结互助的诗歌朗诵稿3篇 5.团结就是力量朗诵稿3篇

经典诗文朗诵比赛的总结

经典诗文朗诵比赛总结尊敬的各位老师、亲爱的同学们：我校第一届古诗文经典诵读比赛在师生声情并茂的表演声中拉下帷幕，活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。首先，同学们用稚嫩的声调再一次诠释了古代经典诗文的美感，展现了我们学生追求美、展示美的情操，令人感动。经典古诗文诵读，你能发现什么是之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。本次活动目的之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美。我们取得了预期的目的和效果。其次，目前我校正在开展的“书香校园建设活动”，就是要引导大家喜读书、多读书、读好书。古经典诗文读诵活动能让我们重温了历史，追溯了文化，和我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是书香校园建设的重要形式。同时，鼓励大家读诵古代经典诗文更重要的是希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。同学们正是读书最好的时期，记忆力最佳时期，一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，记住了你才会获得，

有了这份财富。践行了你才能拥有高尚品质。所以，我校要将这项活动一届一届办下去，并且要越办越好。各位老师，特别是语文老师要多费心思，精心选材、悉心指导，让凡是从我们学校走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。这也是学校、家长和社会对同学们的期待。最后，对本次活动辛勤的组织者：教务处，语文组，各年级组及各位老师表示诚挚的感谢，对积极组织参与的班级和获奖班级及同学们表示热烈的祝贺！尊敬的各位老师、亲爱的同学们：我校第一届古诗文经典诵读比赛在师生声情并茂的表演声中拉下帷幕，活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。首先，同学们用稚嫩的声调再一次诠释了古代经典诗文的美感，展现了我们学生追求美、展示美的情操，令人感动。经典古诗文诵读，你能发现什么是之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。本

班级朗诵比赛诗歌(1)

南京梦我的梦女1：有人要问我是谁过去，我总不愿回答因为我怕我怕城里的孩子笑话全班齐：他们的爸爸妈妈送他们上学一路鸣着喇叭不是开着本田就是开着捷达男1：我们的爸爸妈妈送我们上学一路都不说话埋头蹬着车裤腿沾满泥巴全班齐：我们的校园很小放不下一个鞍马我们的校舍简陋还经常被迫搬家我们的教室很暗灯光只有几瓦我们的桌椅很旧坐上去吱吱哑哑更没有电教化

但是我们作业工整我们的成绩不差女1：南京的梦想也是我们的梦想老师把她谱成了歌同学们把她画成了画男1：作文课上，老师说了这样的话不要怕，不要怕全班齐：我们打工子弟和城里的小朋友一样都是中国的娃，都是祖国的花都生活在南京的蓝天下天空逐渐晴朗阳光更加灿烂可亲的浦口人民给我们呵护让我们仿佛感到这里就是我们的家不再低头，不再害怕大声说出心里的话女1：要问我最想说什么我爱我的妈妈，我爱我的爸爸因为-- 全班齐：是妈妈把南京的马路越扫越宽女1：因为--

全班齐：是爸爸建起了南京的高楼大厦男1：要问我还想说什么全班齐：我爱我的浦口我爱我的南京男1：要问我最想做什么全班齐：我要刻苦地学习把南京人民报答要问我最想做什么我要刻苦地学习把南京人民报答我的梦在中国梅花之乡生长这梦想的地方正在延伸祖先的荣光国树挺立的地方是南京历史悠久的土壤梧桐飘落的时节女1：我们默默许下一个愿望这个愿望就是全班齐：让家乡更美让人民更富

让祖国更强女生齐：来吧，同学们请打开心中最美丽的翅膀让我们一起飞向远方和世界一起分享伟大的梦想男生齐：来吧，同学们期盼的目光让我们一道迎接新世界的曙光全班齐：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。我们随时努力着！为了我的家乡——南京、南京、南京！

表达班级团结诗歌朗诵有哪些

表达班级团结诗歌朗诵有哪些这就是我们的家。那么关于班级团结的诗歌朗诵有哪些呢?以下是为大家整理的，班级团结的诗歌朗诵，希望大家喜欢。班级团结的诗歌篇一半年前，我们相聚，从此有了许许多多的精彩。我们来自四面八方，缘分使我们相遇，相同的目的，使我们走到一起，在此铸造了……班的神话。 ……班，一个充满自信，充满活力，积极向上的集体!……班，一个不怕困难，无所畏惧，不服输的团队!……班，一个敢于创新，勇于拼搏，团结进取的班级!我们不怕失败，因为我们有战胜它的决心。我们不怕挫折，因为我们有跨越它的勇气。我们不会绝望，因为我们相信，总会有奇迹发生!军训中，嘹亮口号伴随我们力争第一!广播操表演时，创新精神使我们一举夺魁!英语默写大赛上，谨慎认真使我们创造奇迹!让我们在天空中自由翱翔，让我们在此挥洒青春吧，让我们永唱我们的班歌，秀出新的自我，让我们永记我们的班训，实现梦想，挑战自我，让我们奋斗今天拥抱明天，让我们成为附中的焦点，让附中以我们为骄傲，让我们高声呼喊：One team One dream相信自我，挑战自我，我们共创……班的神话!这是心灵的呼唤，这更是梦想的呼唤团结是什么?有一首歌里这样说：团结就是力量比铁还硬，比钢还

强。汶川地震、玉树地震、舟曲泥石流我们并肩而立、心心相连，手手相扣我们是血脉相连的中国大家庭，我们用团结战胜灾难。团结是什么?初一四班的兄弟姐妹说：我们是一个团队，为了共同的目标一起前进。一棵树苗不能成为森林，只有千万棵相互支撑才能汇成绿色的海洋。一粒沙石不能构建高楼，只有亿万颗沙石互相融合就能见证奇迹。团结如同针和线、纸和笔，谁离开谁都将一事无成。我们只要敞开心扉，相互接纳、互相帮助，就能将青春的美好回忆铭刻在我们的班级。让我们从今天开始，用真情铸就温暖团结的一个家。 >>>下一页更多精彩“班级团结的诗歌班级团结的诗歌篇三团结就是力量就像一滴水汇不成大海就像一朵花集不成花坛就像一棵树组不成绿云一个人力量再大再强也没有集体的力量大没有集体的智慧多团结是一种庞大的力量只有集体只有团结才能战胜困难打倒敌人获得胜利团结力量大钢筋水泥不可把沙石小瞧，没有沙石的凝固大厦也会倾倒，巨轮不可轻视小小的航标，没有航标的引导巨轮也将触礁。团结就象协调配合的手脚，离开脚的行走眼看的东西也难以摸到，团结如同针线、纸笔，谁离开谁同样失去爱的怀抱。

诗歌作文之作文班级诗歌朗诵大会400字

作文班级诗歌朗诵大会400字【篇一：难忘的诗歌朗诵会】难忘的诗歌朗诵会课本上读黄河，如读一条曲折幽深的小溪；蒲扇下读黄河，如读萤火虫一闪一闪的灯迹；梦境中读黄河，如读母亲倚门唤儿的亲昵；唐诗里读黄河，如读“将进酒”中的豪气！那“黄河之水天上来奔流到海不复回”的气势，那“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的雄浑，那“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”的森然，那“大漠孤烟直，黄河落日圆”的肃穆，还有那“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”的险要。怎能不使我心潮澎湃，胸怀激荡。昨天，老师向我们布置了一项作业，让我们准备材料，打算开一次关于母亲河的诗歌朗诵会，大家听了，都十分高兴。回到家后，我在网上找了许多关于母亲河的诗歌，抄到了本子上，找了几个同学一起讨论，最后决定朗读《黄河颂》这首诗，我们组经过排练后，就信心十足的等待明天的朗诵。第二天终于到了，大家早就等不急了。我们组第一个上场，我心里又紧张又兴奋。“我站在高山之巅??” 我饱含感情地读着。咦？怎么没有了声音？我急忙拍打旁边的董丹萍，原来她听得入了迷。我们组顺利的读完后，台下响起一片热烈的掌声和欢呼声。接下来，又有同学朗诵了《母亲河》、《来生一起走》、《长江之歌》等等，一个比一个出色，一个比一个精彩。朗诵会之后，我想，母亲河孕育了古老而伟大的中华文明，哺育了一代又一代中华儿女，作为一个炎黄子孙我们应该保护我们的母亲河，让母亲河拥有最纯洁的清流，最磅礴的力量?? 难忘的古诗文诵读会古诗文，是中华民族几千年来文化的结晶；古诗文，有着悠久的历史。在金秋这个美丽的季节里，迎来了我校一年一度的古诗文诵读会。同学们都精心地做着准备，希望在正式比赛中取得好成绩。当然，我们班也不甘落后。上课时，老师带着我们训练；下课时，同学们自己背诵古诗文。经过大家一段时间的努力，终于练好了，正所谓是“万事俱备，只欠东风”。在同学们的期待中，比赛的日子终于来到了。同学们快步走向礼堂，只等着在台上大显身手。经过了一个又一个班级的精彩表演，轮到我们班了。同学们整理好衣服，迈着整齐的步伐走上舞台，然后纷纷入场。“忆梅下西洲，折

经典古诗词朗诵活动主持词

经典古诗词朗诵活动主持词导读：本文经典古诗词朗诵活动主持词，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】男女合：今天我们欢聚在此，感悟经典的魅力。女：中华文化源远流长。男：中华诗文浩浩殇殇。女：我们在这汉字织就的锦绣中穿行。男：我们在这生命汇成的河川里徜徉。女：这里有浪漫洒脱的李白。男：这里有忧国忧民的杜甫。女：这里有江南的钟灵玉秀。男：这里有塞北的广袤苍凉。女：这里有牧童村娃的天真浪漫。男：这里有悯农诗人的谆谆教诲。女：上下五千年，纵横九万里。男：巍巍大中华，浩浩民族风。合：西华池小学六年级组中华经典古诗文诵读活动现在开始。女：鲜花告诉我，甜蜜的梦啊，谁都不会错过。男：岁月告诉我，辛勤的付出，就会有今天的丰硕。女：开展经典诵读活动，我们一路走来，历经了许多的探索。男：

我们走过了迷茫，走过了蹒跚，走出了山重水复的荆棘。女：让我们手拉手，彼此铭记这美丽的时刻。男：让美好走进诗歌，用诗歌点亮生活。合：与经典为友，与圣贤为师，西华池小学六年级经典古诗文朗诵活动到此结束，谢谢大家。经典古诗词朗诵主持词篇3 男：尊敬的领导女：敬爱的老师们合：大家好! 男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。男：朗诵经典，我们就是在和圣人进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，女：我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神! 男：读千古美文，同经典相伴。女：诵中华诗词，与圣贤同行。合：毛山东总校代表队朗诵的主题是“品读书香，诵读经典。”男：每一首诗，似乎都成为了一次事件，一段岁月，一种激情;每一首诗，似乎都是一面旗帜，一曲狂飙，一道风景。女：*以诗人的情怀创造了新中国的历史，而历史也为世界创造了一个伟大的诗人。请欣赏*的《沁园春.雪》。 (迟国文领)沁园春·雪

诗歌朗诵比赛作文500字优秀作文

诗歌朗诵比赛作文500字篇一：诗歌朗诵比赛孙涵潇在每个人的心中，都有自己最难忘的一件事，当李小凡布置下去以后，大家便讨论起来，有的说：我最难忘的是第一次炒菜。有的说：是自己走夜路，而我却说：我最难忘的是经典诵读比赛。那是在加课的一天，李老师说举行经典诵读比赛，我便准备起来，因为当时只有《木兰诗》没有背熟，所以正在背《木兰诗》，在李老师的三声掌声后，我们开始比赛了，当李老师数过一、二、三后，依然没有人上台表演，李老师说：我在数一遍，如果依然没有上场的话，我们就中止比赛，开始考试了。当老师再一次倒数时，郑睿轩便鼓起勇气第一个上场，当他背完前两首时，李老师便评他为第一，是因为勇气，我们接连上场。当排到我的时候，我的心里像有一只小兔子一样，一直砰砰直跳，我的声音便开始发颤，腿开始发抖，但是，我的勇气一直鼓励着我。他对我说：一定要坚持背诵下去，我相信你一定可以进入前五名，我便一直背了下去，当背诵到《木兰诗》其中一句时，我就开始没有了勇气，我的勇气又开始警告我了：主人，你一定要记住，有了勇气才会有动力，有了动力才会有信心，有了信心你才可以风风光光的进入前五名，我又坚持背了下去，背完之后，回到了座位上，李老师说：在郭钊后面，在鞠磊前面。因为目前我是前五名中的第三名，所以我不想让别人超过我。开始宣布成绩了：第一名：郑睿轩、杨文瑞，第二名：郭钊，第三名：孙涵潇，我听到了我是第三名，我的心情很激动，已经无法用语言形容。通过这一次经典诵读比赛，我懂得了一个道理：勇气，是成功路上必经的坎坷路。篇二：难忘的诗歌诵读比赛今天中午，我正悠闲地看着书、写着作业，突然看到教室门口聚满了老师，心中感到不妙：不好，今天下午要举行古诗诵读比赛，差点儿忘了！我急忙从抽屉里拿出古诗书，开始临时抱佛脚，我的同桌双手合十，呆呆地望着天花板，一首一首反复地背诵着，大家都在静静地等待着比赛开始。我有好几首不熟练，心里寄希望于不被抽到。一会儿工夫，抽考老师来到我们班，开始抽背。正当我在心中默默复习时，老师突然走到我身边，我紧张啊，手心里全是汗，可惜，老师没听见我的祈祷，倒霉地我被抽到了，更悲催的是，抽的正好是我不会背诵的那首《浪淘沙》。我硬着头皮慢吞吞地站了起来，可是，我的脑子像是塞了一团浆糊般，一片空白，怎么也想不起是怎样的一首诗，用手使劲搓着衣角，脸蛋像被火烧了一般，滚烫滚烫的，恨不得找个缝隙钻进去。下面的同学，看着比我还着急，有的在用口型提醒我，有的不管三七二十一，竟然偷偷地将古诗纸的一角给我看，还有的恨不得帮我背完这首诗终于，我绞尽脑汁，勉勉强强背出了第一句，第二句就怎么也想不起来。夏老师也用鼓励的目光看着我，但依然无济于事。抽考老师看不下去了，让同学们跟着我一起背，我真的是无地自容啊！随着抽背的结束，我忐忑不安地准备聆听老师的批评，谁知，夏老师却用清亮的嗓音对我们说：虽然这次我们有诗没背出来，但我相信你们经过这次抽背，下次就知道临时抱佛脚是没有用的，知识在于平时的积累，我相信你们下次一定会更好！听了这话，我豁然开朗，是啊，一直纠结于这次的失败，并不能给我带来什么，只有往前看，才能获得最终的成功啊！

经典诗歌朗诵

策划书类别：文艺活动主题：颂中华经典做文明少年活动目的：为了弘扬中华民族传统文化，传承优秀中华经典，培养学生对诗歌的阅读兴趣，丰富大学业余生活，活跃校园文化气氛，营造一个欣欣向荣的校园文化环境。主办单位：安徽中医药大学学生会承办单位：校学生会文体部活动时间：另行通知活动内容：1.采取晚会形式，时间在两个小时左右。 2.可配乐朗诵，比赛前须上报。 3.分为预赛和决赛。活动前期准备：1.报名。预赛前将通知下达各班班长，宣传部在x月x日将海报写出来，宣布比赛报名正式开始。大一新生到各班文艺委员处报名，最后由文艺委员统一报到文体部。 2.主持人。选择形象良好，表达清晰，普通话标准者，有主持经验者优先。 3.评委。预赛由学生会负责，决赛请校团委老师和各院系老师组建评委小组，负责评定。 4.场地。提前做好场地申请工作 5.宣传工作。宣传部做海报，广播站负责宣传，各班班委负责查传达。 6.物品。在活动期前一天应布置好舞台，灯光，音响的调控工作。嘉宾席桌椅摆设，节目单，评分单，茶水。 7.服装。选手自行准备，要求大方得体。 8.文体部分工。点到组，催场组，秩序维护组，道具组，后勤组，嘉宾招待组。 9.抽签。请各参赛选手到文体部进行预赛抽签，并要求预赛必须提前到场。 10.准备好抽签筒和写好诗歌名字的字条待用。比赛方案：1.预赛。选手抽签后依次朗诵，由学生会各成员投票，挑选10名选手进入决赛。 2.决赛。选手可配乐进行朗诵，分组淘汰，最后由老师打分，分出名次。比赛流程：1.预赛。每位选手演讲进行五分钟的朗诵。包括一分钟自我介绍和三分钟关于主题的朗诵。最终按投票取前十名进入决赛。 2.决赛。领导致辞—开始比赛—第一轮，选手自行朗诵准备好的诗歌，由评委打分，选出得分前六名晋级—第二轮，每位选手依次抽签，朗诵签条上的诗歌，由评委打分，选出三名晋级。—第三轮，风采展示环节，选手可配乐朗诵，可朗诵原创诗歌，由专业评委和学生会成员共同打分，得出名次。—颁奖—嘉宾上台总结。名次及奖项：名次：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。奖项：颁发证书。经费预算：彩带10元条幅4/米*5=20元海报5元气球5元/袋*2=10元茶叶20元纸杯5元奖状5/个*10=50元总计：120元

记一次诗朗诵

记一次诗朗诵随着时代的步伐，我们迈进2009年，建国六十周年终于来临。今天，为了庆祝祖国的六十岁生日，学校举行了诗文朗诵比赛，我们这群“龙的传人”早已摩拳擦掌、蓄势待发，就连班中几个“唯恐天下不乱”的传人也早早为祖国母亲庆祝生日开始了准备。来到风雨操场，人山人海，虽天公不作美，外面还秋雨绵绵，但依然浇不灭我们这群“炎黄子孙”的无限热情。但当我一进场，欢悦的心情立马被紧张代替了，看着各路“武林高手”齐聚一堂，跟华山论剑可有得比了，看来为了庆祝祖国六十大寿，大家可下足了功夫啊！一位同学发现了我的异样，问：“是不是紧张了？”，我想了想，可不能涨敌人士气，灭自己威风啊！我便拍了拍胸膛说：“紧张什么，我们都是老江湖了，什么大风大浪没见过！”而心里想的.是：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回，如来佛祖、观音娘娘、孙大圣啊，保佑我们吧！我一边画着十字，一边想着。终于到我们了，我抛开杂念，全身心投入到了“战斗”之中去，我和另外六名领读的同学站到了舞台前开始朗诵。我们表演得天衣无缝，每一段的间隔和朗诵的声音都十分完美。当我沾沾自喜时，突然，身边的小鸿竟不小心说错了词，大家顿时紧张起来，他也开始乱了手脚，小鸿马上随机应变，

终于，化险为夷，但我们还是功亏一篑。算了，失败是成功之母，不经历风雨，怎能见彩虹，我一边安慰自己，一边安慰周围的同学。是啊！当付出了巨大的努力后，换来的却是失败，这种痛苦又有多少人能忍受呢？时间是治疗痛苦最好的良药，只有学会忘记，才能真正成长起来，失败往往不过是一道可以跨越的墙，但如果在失败中无法自拔的话，那失败便是一道永远跨不过的墙。场外，雨渐渐停了，风也屏住了呼吸，乌云慢慢散开了，夕阳照亮了一切，我的心豁然开朗。【记一次诗朗诵】相关文章： 1.诗朗诵排练初一日记 2.记国庆诗朗诵小学优秀作文 3.记一次难忘的一次班会作文 4.环保诗朗诵稿 5.爱国诗朗诵 6.爱国诗朗诵稿 7.爱国的诗朗诵 8.感人诗朗诵稿

经典古诗词诵读活动方案

甘家厂小学2017—2018学年度经典古诗词诵读活动方案一、指导思想中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉。弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，促进学生可持续发展，是教育的基础工程。通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴，培养爱国主义精神。二、总体目标和具体目标总体目标 1、通过对大量经典作品、古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并发展学生的思维力。 2、建立经典诵读、古诗词吟诵教学模式，寻找更适合学生学习经典作品、古诗词的途径，并带动学生良好学习习惯的养成和自学能力的培养。 3、通过经典诵读工作的实施，充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣，促使学生从小热爱祖国传统文化，多读多背以加强语感，积累语言，陶冶情操，丰富想象具体目标 (1)培养小学生的注意力和记忆力。 (2)帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。经典古诗词诵读活动方案 (3)提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。 (4)培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。 (5)引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。 (4)每周利用星期一的朝读课进行赏析品诵，并结合语文学科教学时间进行评点。 (5)回家后，再由家长带动诵读(亲子诵读)10分钟。

三、中华经典诗文诵读内容：参考《中华经典诗文诵读》及教研室发下来的必背古诗。选取以下内容一级：必背古诗20首，校本教材前5首，共计25首。二级：必背古诗40首，校本教材前10首，共计50首。三级：必背古诗55首，校本教材前15首，共计70首。四级：必背古诗前70首，校本教材前20首，共计首。五级：必背古诗70首，古诗词6首，校本教材前25首，共计101首。六级：必背古诗70首，古诗词6首，校本教材前30首，共计106首。三、具体实施方案 (一)诵读要求。 1、各班诵读力求做到：诵读为主，讲解为辅;品位诗文，畅谈体会;分清层次，因材施教;师生互通，交流情感。 2.古诗文背诵之"三要"：心要专——专心致志、不可分心;眼要准——仔细看准、全神贯注;口要到——边看边读、通顺流畅。 3、推荐使用韵律诵读，并附之以韵律操(我校已编古诗文特色操共八节)。 4.规定在间操后固定做古诗特色操操。 (二)具体做法。 1、红领巾广播开辟诵读专栏。每天大课间时分，学校准时播放古诗，给学生营造古诗吟诵氛围。每周三中午红领巾广播站挑选出朗读水平高的学生进行诗文朗诵、赏析以及有关古诗文的趣闻轶事等。 2、充分利用晨读的读书演讲交流时间，采取语文教师辅导、学生汇报交流等形式解读和欣赏古诗。即通过学校黑板报等形式让学生随处可欣赏到古诗文佳作佳句，在有意、无意之中将古诗文记忆。 3、利用班级手抄报，把对于古诗作者、背景、读音、朗诵、韵律诵读、古诗理解、相近古诗赏析、让爱好画画的学生把学到的古诗根据自己的理解、发挥想象，绘成题诗图等，每小组每周解读一首，对于他们好的作品要给予鼓励，并定期展示。各班板报专门开辟"古诗文园地"，报道本班活动情况，发表诵读体会，通报诵读成果等。

表达班级团结诗歌朗诵有哪些

表达班级团结诗歌朗诵有哪些半年前，我们相聚，从此有了许许多多的精彩。我们来自四面八方，缘分使我们相遇，相同的目的，使我们走到一起，在此铸造了……班的神话。 ……班，一个充满自信，充满活力，积极向上的集体! ……班，一个不怕困难，无所畏惧，不服输的团队! ……班，一个敢于创新，勇于拼搏，团结进取的班级! 我们不怕失败，因为我们有战胜它的决心。

我们不怕挫折，因为我们有跨越它的勇气。我们不会绝望，因为我们相信，总会有奇迹发生! 军训中，创新精神使我们一举夺魁!谨慎认真使我们创造奇迹!让我们在天空中自由翱翔，让我们在此挥洒青春吧，让我们永唱我们的班歌，秀出新的自我，让我们永记我们的班训，实现梦想，挑战自我，让我们奋斗今天拥抱明天，让我们成为附中的焦点，让附中以我们为骄傲，让我们高声呼喊：OneteamOnedream 相信自我，挑战自我，我们共创……班的神话! 这是心灵的呼唤，

这更是梦想的呼唤团结是什么? 大海告诉我：她浩瀚无边，她的身体里是无数小水珠; 高山高诉我：他巍峨耸立，他的骨骼中是数不清的小石块。团结是什么? 有一首歌里这样说：团结就是力量比铁还硬，比钢还强。汶川地震、玉树地震、舟曲泥石流我们是血脉相连的中国大家庭，我们用团结战胜灾难。团结是什么? 我们是一个团队，为了共同的目标一起前进。一棵树苗不能成为森林，只有千万棵相互支撑才能汇成绿色的海洋。一粒沙石不能构建高楼，只有亿万颗沙石互相融合就能见证奇迹。团结如同针和线、纸和笔，谁离开谁都将一事无成。我们只要敞开心扉，相互接纳、互相帮助，就能将青春的美好回忆铭刻在我们的班级。

10首最适合朗诵的经典诗歌

10首最适合朗诵的经典诗歌 1、《致橡树》舒婷我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己：我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲; 也不止像泉源，常年送来清凉的慰籍; 也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够! 我必须是你近旁的一株木棉，做为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下，叶，相触在云里。

每一阵风过，我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟，我有我的红硕花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬，我们分担寒潮、风雷、霹雳; 我们共享雾霭流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依，这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。 2、《南方的夜》冯至我们静静地坐在湖滨，听燕子给我们讲南方的静夜。南方的静夜已经被它们带来，

夜的芦苇蒸发着浓郁的情热——我已经感到了南方的夜间的陶醉，请你也嗅一嗅吧这芦苇中的浓味。你说大熊星总象是寒带的白熊，望去使你的全身都感到凄冷。这时的燕子轻轻地掠过水面，零乱了满湖的星影—— 请你看一看吧这湖中的星象，南方的星夜便是这样的景象。你说，你疑心那边的白果松总仿佛树上的积雪还没有消融。这时燕子飞上了一棵棕榈，唱出来一种热烈的歌声—— 请你听一听吧燕子的歌唱，南方的林中便是这样的景象。总觉得我们不象是热带的人，我们的胸中总是秋冬般的平寂。燕子说，南方有一种珍奇的花朵，经过二十年的寂寞才开一次——这时我胸中觉得有一朵花儿隐藏，它要在这静夜里火一样地开放! 3、《面朝大海，春暖花开》海子