大连东软信息学院专业介绍
大连东软信息学院学费
大连东软信息学院学费大连东软信息学院作为一所以计算机与信息技术为主题的学院，一直以来备受学生和家长的关注。
作为考虑报考该学院的学生，学费无疑是一个重要的考虑因素之一。
然而，由于本文不能出现任何数字，因此我将通过文字描述来阐述大连东软信息学院的学费情况。
首先，大连东软信息学院的学费是根据不同的专业和学制而有所不同的。
一般来说，专业越高、学制越长，学费也会相应增加。
学生可以根据自己的专业需求和经济状况选择合适的学费标准。
其次，大连东软信息学院提供了多种支付学费的方式。
学生可以选择一次性支付全年学费，也可以选择分期支付。
分期支付的方式可以减轻经济压力，让学生更加灵活地安排财务。
学院还支持通过银行转账等方式进行学费支付，方便学生和家长的操作。
此外，对于家庭经济困难的学生，大连东软信息学院也提供了相关的奖学金和助学金政策。
学生可以根据自身情况申请相关的奖学金或助学金，以减轻经济负担。
学院鼓励学生积极参加各类奖学金评选活动，同时也注重发掘和培养优秀的学生，并为他们提供相应的奖励和资助。
对于大连东软信息学院的学费标准和支付方式，我建议学生们在报名注册之前仔细了解，并根据自身经济状况进行合理的选择。
同时，学生们也可以提前与学院的招生办公室联系，咨询相关学费问题，以便更好地做出决策。
总的来说，大连东软信息学院的学费情况是多种多样的，学生可以选择适合自己的学费标准和支付方式。
同时，学院也关注学生的经济情况，并提供相关的奖学金和助学金政策，以帮助学生解决经济困难。
希望学生们在选择报考大连东软信息学院时，在综合考虑各方面因素的基础上，做出明智的决策。
大连东软信息学院选课指南
大连东软信息学院选课指南一、选课指南1.专业课推荐2020年度国家级一流本科建设点：电子信息工程专业2020年度省级一流本科专业建设点：物联网工程、电子商务、通信工程、集成电路设计与集成系统、影视摄影与制作2019年度国家级一流本科专业建设点名单：计算机科学与技术、软件工程、数字媒体技术2019年度省级一流本科专业建设点名单：网络工程、电子信息工程、信息管理与信息系统、人力资源管理、动画、英语2.选修课到了选课那个时间段，学校的教务系统（/403.html）会像往常一样崩溃（年年如此，大家都想早点选课，选那些老师比较和蔼，课程容易过的），不要着急，因为这时候大家都进不去，这个时候你可以找学长学姐帮你选课，他们会给你很好的建议（比如当时我们财务管理专业的学长就超级棒）。
选课的内容每个年级，每个专业也不太一样，师范类的学生大一可能不能选课，学校安排了必学的游泳课（游泳课的话自己要准备好泳帽和泳衣，每节课要额外收费）3.考研1.明确目标。
东软信息学院属于民办大学，在各个省份录取的分数不一样，有的省是二本线录取，还有的省份是三本线录取。
对于高考困难的大省，例如河南、河北、江苏这样的省份，高分进来的学生还是很多的。
但是东北三省，尤其是辽宁省录取的分数线一般很低就可以进来。
着就造成了学生们两极分化严重，一部分同学高分进来，心理不平衡。
我给到这些高分进来的同学定的目标也都是很高的，因为她们基础好，愿意学习。
所以在大三的这一年中，帮助这位同学取得目标院校的专业课题显得尤为重要。
目标确定后，我还会帮助这类同学去各类期刊上发表几篇论文，让她们在复试的时候有很大的竞争力，而不会因为本科是民办大学而收到歧视。
还有一部分同学是没有较高的要求，只要能考上一个研究生就可以了。
对于这部分同学我给出的建议就是找到最容易考的大学和专业即可。
剩下的就跟着我一起学习就好了。
2.各科带学。
我相信绝大多数的东软同学都有一个困惑就是不知道该怎么学习，尤其是在大一大二时候的数学学习的比较浅，因为是东软自己编写的教材，所以跟考研的知识点不匹配，比考研学的难度简单了太多。
2022年大连东软信息学院计算机网络技术专业《数据库原理》科目期末试卷A(有答案)
2022年大连东软信息学院计算机网络技术专业《数据库原理》科目期末试卷A（有答案）一、填空题1、“为哪些表，在哪些字段上，建立什么样的索引”这一设计内容应该属于数据库设计中的______阶段。
2、在SQL Server 2000中，某数据库用户User在此数据库中具有对T 表数据的查询和更改权限。
现要收回User对T表的数据更改权，下述是实现该功能的语句，请补全语句。
_____UPDATE ON T FROM User；3、关系系统的查询优化既是关系数据库管理系统实现的关键技术，又是关系系统的优点。
因为，用户只要提出______，不必指出 ______。
4、某事务从账户A转出资金并向账户B转入资金，此操作要么全做，要么全不做，为了保证该操作的完整，需要利用到事务性质中的_____性。
5、在数据库系统封锁协议中，一级协议：“事务在修改数据A前必须先对其加X锁，直到事务结束才释放X锁”，该协议可以防止______；二级协议是在一级协议的基础上加上“事务T在读数据R之前必须先对其加S锁，读完后即可释放S锁”，该协议可以防止______；三级协议是在一级协议的基础上加上“事务T在读数据R之前必须先对其加S锁，直到事务结束后才释放S锁”，该协议可以防止______。
6、某在SQL Server 2000数据库中有两张表：商品表（商品号，商品名，商品类别，成本价）和销售表（商品号，销售时间，销售数量，销售单价）。
用户需统计指定年份每类商品的销售总数量和销售总利润，要求只列出销售总利润最多的前三类商品的商品类别、销售总数量和销售总利润。
为了完成该统计操作，请按要求将下面的存储过程补充完整。
7、数据管理技术经历了______________、______________和______________3个阶段。
8、数据仓库创建后，首先从______中抽取所需要的数据到数据准备区，在数据准备区中经过净化处理______，再加载到数据仓库中，最后根据用户的需求将数据发布到______。
东软新生入学指南
（以下由大学生朗诵协会及尚锐广告传媒为您提供）一.网络环境：1.每位同学人手一台笔记本电脑，学校校园网的使用和校园网内资源下载时免费的，但是从校园网上Internet是收费的，包月计量制40元包月或包年计量制350元包年。
节假日可办停。
不上互联网就不需要交费。
网卡在三期联通营业厅购买。
2.数字教学支持中心有2个学生社团：42网络小组和开源社团，都是为学生和电脑维护服务的，也欢迎同学们到学院网络中心A5-307，有老师和同学们为你们服务。
3.我院具有价值百万元的教学课件，内容包括信息技术、商务、管理英日语学习等多方面课件。
二.校园一卡通的作用：在开学时学院为每位同学办理（校园卡）一卡通，具有是食堂餐饮消费、考勤、图书馆门禁和图书馆借阅等读功能，请同学们注意保管，防止丢失，以免造成不必要的损失。
三.学生就餐问题：用餐时间：二、三期公寓食堂、香合餐厅、美食广场：营业时间为6：30—8：00，11：00-13：30，16：00-19：00。
风味餐厅：开餐时间为8：00-20：00，全天开放。
提醒：为营造良好的就餐环境，尊重清洁人员劳动，养成良好的就餐习惯，请注意保持餐厅清洁，并在饭后将餐具及垃圾送至餐具回收处。
四．宿舍区配合和哪些服务设施：洗浴：二期公寓F座地下一层设有浴池，开放时间为：周一～周五16:00—20:30，周六、周日为：10:00—20:30。
价格为5.00元/人/次。
后山公寓大学生活动中心一楼设有浴池，周一～周五开放时间为：12:00-22:00；周六、周日为9:00－22：00。
价格为5.00元/人/次。
洗衣后山公寓大学生活动中心设有洗衣房，为学生提供有偿服务。
开放时间：9：00～21：00超市二期公寓F座地下、后山公寓7#楼、大学生服务中心一楼、体育场西侧设有超市，营业时间为7:30—22:00，您可购买到各类日常生活用品、食品、学习用品等。
医疗后山公寓11号楼设有卫生所，体育场西侧看台设有药店。
大连东软新生指南
东软新生生存指南前言随着时间眨了一小下眼，去年的新生就变成了老生。
想想去年自己的对大学的好奇，对东软的憧憬，突然觉得自己有义务帮帮新来到的学弟学妹们。
我觉得我们东软也应该有一本自己的生存指南，于是本册便编纂而成，时间仓促，外加很多事是自己的主观印象，所以难免有疏漏的地方，希望大家能有所包容，并提出自己的意见来，这样，这本指南才会越来越完善，才能给壹零届的同学们提供更多的信息。
欢迎各位来到东软，在外来的四年里，这里就是你们的家，你们将成为一家人。
仅以此文，献给所有奋斗在茫茫求学路并有所小成的同学们。
(这本是有前辈写给我们10级的在此我借用一下... 文档中斜体的部分是我所加大家可以先了解一下东软还有这的环境哇哇好长好长慢慢看吧0.0...)Chapter 1关于大学1.1 新起点，新航向亲爱的学弟学妹们，衷心祝愿你们能够顺利通过高考这一独木桥，无论是盈胸的骄傲与欣喜，还是不甘的失落与苦涩，都请相信，你们此刻，正站立在一个你们从未有过的高度。
所有的过往，那些荣耀与失败，都请把它们当做过眼云烟，生活的步伐永远在向前，请让我们满怀信心与希望，重新扬帆，重新起航！1.2 关于城市：大连首先恭喜你们，考在了大连这个城市。
大连，一座人口700万，13237平方公里（别被蒙了，市区其实很小，但确实很精致）的城市，干净美丽，北纬37°，辽东半岛最南端，气候温暖宜人（当然排出了冬天刮两次，一次一个月的凛冽海风），东北地区经济中心城市、东北亚航运中心、东北地区最大的港口城市。
大连是一座典型的旅游城市，物价高工资低，石油泄漏海面污染挺严重，但是清污工作正在努力进行中。
现在已经取得阶段性进展。
(这已经是过去式了基本上和我们没什么关系)特色小吃海鲜，街面上川菜、烤肉店较多，口味偏咸。
衣服之类的东西没有北京等大城市便宜，但是各种牌子都有，你穿的衣服品牌肯定能找得到，但是不一定有折扣就是了。
大连2010年的平均房价10130一平方米，租房在非热点地区，家具齐全，70平方米的房子月租金大概在1700。
大连东软信息学院专业介绍
大连东软信息学院专业介绍计算机科学与技术系计算机科学与技术系致力于培养计算机应用软件系统、嵌入式系统、网络工程、软件测试和项目管理等方向、能够从事软件设计与开发、计算机网络应用开发与管理的应用型高级专门人才。
共开设专业课程三十多门，数百门e-Learning课件可供学生自由选择，自主学习。
全系设置了多个教学实验室，计算机网络实验室和项目实践实验室，具备一流的教学科研配套设施，同时与IBM、惠普、SUN、思科、东芝等国外著名公司建立了用于教学和科学研究的联合实验室，引进了IBM，微软、英特尔、惠普、Oracle等国际著名公司的教学资源、课程体系、实训体系等。
1. 计算机科学与技术（数据库应用系统开发方向）培养目标：本专业培养具备良好的计算机科学技术知识及应用能力，掌握数据库的基础知识和信息系统的基本工作原理，熟练掌握数据库应用系统的分析与设计方法，掌握数据库建模方法，能够根据应用的要求，利用数据库设计方法学和设计工具，构建数据库及其应用系统；有良好的组织管理和沟通交流能力，能够从事计算机信息管理、数据处理、维护和备份工作的德、智、体、美全面发展的应用型高级专门人才。
主要课程：大学英语、沟通与演讲、高等数学、高级程序设计基础(C语言)、数据结构(C语言)、计算机组成原理、数据库原理与应用、操作系统(Linux)、计算机网络、信息资源管理、Java语言高级程序设计、Oracle、DB2、pureXML、Web开发技术等。
职业取向：本专业的毕业生可到能源、金融、大型制造业以及政府等相关企事业单位，从事事务处处理系统、地理信息系统（GIS）、联机分析系统、决策支持系统、企业资源计划（ERP）、客户关系管理（CRM）、数据仓库和数据挖掘系统等各类数据库应用系统的设计与开发、运行管理及维护工作；从事数据库应用系统相关软件产品的市场推广、售前和售后服务等工作；在各类学校从事相应的教学、科研等工作；从业的岗位有系统工程师、软件工程师、数据库开发工程师、技术支持/维护工程师、产品工程师等。
2022年大连东软信息学院软件工程专业《操作系统》科目期末试卷B(有答案)
2022年大连东软信息学院软件工程专业《操作系统》科目期末试卷B（有答案）一、选择题1、某计算机按字节编址，其动态分区内存管理采用最佳适应算法每次分配和回收内存后都对空闲分区链重新排序。
当前空闲分区信息见表3-12。
回收起始地址为60K、大小为140KB的分区后，系统中空闲分区的数量、空闲分区链第一个分区的起始地址和大小分别是（）。
A.3，20K，380KBB.3，500K，80KBC.4，20K，180KBD.4，500K，80KB2、下列有关设备独立性的说法中，正确的是（）。
A.设备独立性是指I/O设备具有独立执行I/O功能的种特性B.设备独立性是指用户程序独立于具体物理设备的·种特性，C.设备独立性是指能够实现设备共享的一种特性D.设备独立性是指设备驱动程序独立于具体物理设备的·种特性，3、假设页的大小为4KB，页表的每个表项占用4B。
对于一个64位地址空间系统，采用多级页表机制，至少需要（）级页表（本题默认字长为1B）。
A.3B.4C.5D.64、适合多道程序运行的存储管理中，存储保护是为了（）A.防止一个作业占用同个分区B.防止非法访问磁盘文件C.防止非法访问磁带文件D.防止各道作业相互干扰5、设有8页的逻辑空间，每页有1024B，它们被映射到32块的物理存储区中。
那么，逻辑地址的有效位是（）位，物理地址至少是（）位。
A.10，11B.12，14C.13，15D.14，166、假设5个进程P0、P1、P2、P3、P4共享3类资源R1、R2、R3.这些资源总数分别为18、6、22。
T0时刻的资源分配情况（见表），此时存在的一个安全序列是（）。
A. P0, P2, P4, P1, P3B. P1, P0, P3, P4, P2C. P2, P1, P0, P3, P4D. P3, P4, P2, P1, P07、下列选项中，操作系统提供给应用程序的接口是（）。
A.系统调用B.中断C.库函数D.原语8、现代操作系统中，文件系统都有效地解决了重名（即允许不同用户的文件可以具有相同的文件名）问题。
日语专业一体化实践教学体系的构建与实施--以大连东软信息学院日语专业为例
随着 中 日经济交流 更加密切 ， 日资企业 逐渐增多 、 业务 内容 也不 断多样化 。 “ 社会 对外语人才 需求多元化趋 势使过去那种单
一ห้องสมุดไป่ตู้
外语专业和基础技能性 的人才 已不能适应市场经济 的需要 ， 市
场对 单纯语 言文学专 业毕业 生 的需求 量正逐 渐减少 ” ｎ ， 急需具 有较强商务 日语应用能力 、 实践能力 的应 用型 日语 人才。 根据市场需求 的变化 ， 很多高校已经开始转向培养应用型的 日语 人才 。课程是 实现人才培养 目标 的载体 和手段 。传统 的 日 语专业课程体 系偏重理论教学 ， 单一依赖课程培养实践能力时间 有限， 培 养方式单一 ， 很难达 到培养效果 。下面大连东软信 息学 院 日语专业 为例 ， 浅谈笔者对 日语专业实践教学体系的思考 。
３
学分
课 程名 称 学 分 课 程 学分 课 程 学 分 名称 名 称 日语 国际 １ 级 听 力训 练 ２
日语 国际 １ 级 语 法训 练 ２
２
２
日语 口译 实习 ２
日语笔 译 实习 ２
学时 学分 ４ ０ ４ ０ ２ ２ ２ ２
高， 极大的提高了学生的学习积极性 。
针对 高校 日语专业 实践类课程 开设情况 ， 笔者对上海对外经 贸大学 、 大连 理工大学 、 东北 财经大学等 ５ 所高校进行 了调研 ， 具
体 内容 见表 １ 。
表１ ： 日语专 业实践 类课程 对比表
上海 对 外经 贸大 学 课 程名 称 口译模 拟 （ 商 务 日语 ）
日语演 讲 实训
ｌ 文学 阅读 实践 １
商务 日 语场 景实践 商务 日 语 流程实践
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大连东软信息学院专业介绍计算机科学与技术系计算机科学与技术系致力于培养计算机应用软件系统、嵌入式系统、网络工程、软件测试和项目管理等方向、能够从事软件设计与开发、计算机网络应用开发与管理的应用型高级专门人才。
共开设专业课程三十多门，数百门e-Learning课件可供学生自由选择，自主学习。
全系设置了多个教学实验室，计算机网络实验室和项目实践实验室，具备一流的教学科研配套设施，同时与IBM、惠普、SUN、思科、东芝等国外著名公司建立了用于教学和科学研究的联合实验室，引进了IBM，微软、英特尔、惠普、Oracle等国际著名公司的教学资源、课程体系、实训体系等。
1. 计算机科学与技术（数据库应用系统开发方向）培养目标：本专业培养具备良好的计算机科学技术知识及应用能力，掌握数据库的基础知识和信息系统的基本工作原理，熟练掌握数据库应用系统的分析与设计方法，掌握数据库建模方法，能够根据应用的要求，利用数据库设计方法学和设计工具，构建数据库及其应用系统；有良好的组织管理和沟通交流能力，能够从事计算机信息管理、数据处理、维护和备份工作的德、智、体、美全面发展的应用型高级专门人才。
主要课程：大学英语、沟通与演讲、高等数学、高级程序设计基础(C语言)、数据结构(C语言)、计算机组成原理、数据库原理与应用、操作系统(Linux)、计算机网络、信息资源管理、Java语言高级程序设计、Oracle、DB2、pureXML、Web开发技术等。
职业取向：本专业的毕业生可到能源、金融、大型制造业以及政府等相关企事业单位，从事事务处处理系统、地理信息系统（GIS）、联机分析系统、决策支持系统、企业资源计划（ERP）、客户关系管理（CRM）、数据仓库和数据挖掘系统等各类数据库应用系统的设计与开发、运行管理及维护工作；从事数据库应用系统相关软件产品的市场推广、售前和售后服务等工作；在各类学校从事相应的教学、科研等工作；从业的岗位有系统工程师、软件工程师、数据库开发工程师、技术支持/维护工程师、产品工程师等。
也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
2.计算机科学与技术（网络系统应用开发方向）培养目标：熟练掌握嵌入式系统的基础知识，掌握开发嵌入式系统的基本方法和技能，掌握单片机、微处理器等硬件基础知识，具有一定的硬件研发能力，具有开发硬件驱动程序、嵌入式操作系统、嵌入式应用软件的能力，能够从事嵌入式系统应用软件设计和管理的应用型高级专门人才。
主要课程：大学英语、沟通与演讲、高等数学、高级程序设计基础(C语言)、计算机组成原理、数据库原理与应用、操作系统(Linux)、计算机网络、数据结构(C语言)、Java语言高级程序设计、网络安全、Linux网络编程、TCP/IP、Web开发技术、JavaEE、Web课程实践、Oracle等。
职业取向：本专业的毕业生可到能源、金融、大型制造业以及政府等相关企事业单位，从事网络应用系统的设计与开发、运行管理及维护等工作；从事网络应用系统相关软件产品的市场推广、售前与售后服务等工作；在各类学校从事相应的教学、科研等工作。
从业的岗位有系统工程师、软件工程师、数据库开发工程师、技术支持/维护工程师、产品工程师等。
也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
3.计算机科学与技术（嵌入式软件开发方向）培养目标：熟练掌握嵌入式系统的基础知识，掌握开发嵌入式系统的基本方法和技能，掌握单片机、微处理器等硬件基础知识，具有一定的硬件研发能力，具有开发硬件驱动程序、嵌入式操作系统、嵌入式应用软件的能力，能够从事嵌入式系统应用软件设计和管理的应用型高级专门人才。
主要课程：大学英语、沟通与演讲、高等数学、高级程序设计基础(C语言)、数据结构(C语言)、数字逻辑、汇编语言及程序设计、计算机组成原理、微机原理与接口技术、数据库原理与应用、操作系统(Linux)、计算机网络、C++高级编程、Linux系统编程、手机应用开发、嵌入式系统开发基础等。
职业取向：本专业的毕业生可到各类IT公司、各企事业等单位，从事嵌入式软、硬件系统的设计与开发，运行管理及维护工作；从事嵌入式软、硬件系统相关产品的市场推广，售前与售后服务等工作；在各类学校从事相应的教学、科研等工作。
从业的岗位有系统工程师、软件工程师、数据库开发工程师、技术支持/维护工程师、产品工程师、教师等。
也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
4.计算机科学与技术（日语强化方向）培养目标：本专业培养具有良好的计算机科学与技术专业的基础知识和基本技能，掌握计算机软件开发的方法和技术，掌握对日软件开发流程和行业特性，具有对日软件的分析和设计能力，具有较强的日语沟通能力，能够在日语环境中从事产品研发、文档资料的编写、组织管理、产品调试和技术支持等工作的德、智、体、美全面发展的应用型高级专门人才。
主要课程：大学日语、日语口语强化、沟通与演讲、高等数学、高级程序设计基础(C语言)、数据结构(C语言)、计算机组成原理、数据库原理与应用、Linux管理与应用、计算机网络、Java语言程序设计基础、C++高级编程、软件工程、可视化建模与UML、软件项目管理、软件测试等。
职业取向：本专业学生毕业后可在计算机软件公司、各级各类企事业单位从事对日软件的分析、设计和开发工作；从事对日软件的项目管理和测试工作；从事日文计算机系统和日文数据库的管理和维护工作；从事日文系统等相关软件产品的市场推广、售前与售后服务等工作。
从业的岗位有系统工程师、软件工程师、数据库开发工程师、技术支持/维护工程师、产品工程师等。
也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
5.软件工程(计算机应用软件方向)培养目标：本专业与微软和IBM两大国际公司合作开发课程，面向IT产业，培养具有扎实的计算机基础知识和现代软件工程的基本理论、专业知识，掌握计算机应用软件的分析、设计和开发方法，掌握主流软件开发平台和软件开发技术，能够熟练使用多种主流软件工具、运用先进的工程化方法和技术解决实际问题，具有较强的软件开发实践能力和技术创新能力，以及较强的外语应用能力和团队协作能力，能够从事软件设计、开发以及应用和维护等工作的应用型高级专门人才。
主要课程：高级程序设计基础(C语言)、数据结构、数据库原理与应用、操作系统(Linux)、软件工程、面向对象系统分析与设计、Oralce数据库开发、XML、.NET程序设计、Java语言高级程序设计、JavaEE、Web开发技术(.NET、Java)、网页设计与制作、软件测试、软件项目管理、计算机网络、应用软件开发实训(.NET、Java)。
职业取向：本专业毕业生主要面向国内或国际IT公司，从事Web应用软件、桌面应用软件和各类信息系统的分析、设计、开发等工作，从事软件产品的市场推广、售前与售后服务等工作；也在政府机关、信息化管理机构等企事业单位，从事企事业信息管理系统的开发、应用、维护，网络工程的建设与系统集成，以及相关软件产品的操作、维护、技术咨询、培训、销售等工作。
从业的岗位有应用软件开发工程师、Web开发工程师、系统工程师、软件维护工程师、网页设计/制作师、数据库开发工程师、网络工程师、教师等。
也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
6.软件工程(嵌入式应用软件方向)培养目标：本专业培养具有扎实的嵌入式应用软件开发理论基础和良好的软件工程素养，掌握嵌入式应用软件开发技术和开发流程，熟悉嵌入式应用软件开发平台搭建和工具使用，具有较强的嵌入式应用软件开发能力和技术创新能力，以及较强的外语应用能力和团队协作能力，能够从事嵌入式应用软件设计、开发、测试、维护及管理等工作的应用型高级专门人才。
主要课程：高级程序设计基础（C语言）、数据结构（C语言）、Linux基础、数据库原理与应用、操作系统（Linux）、C++高级编程、汇编语言及程序设计、软件工程、微机原理与接口技术、Linux 系统编程、嵌入式系统开发基础、面向对象系统分析与设计、WinCE系统开发、BREW技术开发与应用、嵌入式软件开发实训等。
职业取向：本专业毕业生适合到IT公司、各企事业单位从事嵌入式应用软件设计与开发等相关工作，也可从事嵌入式系统软、硬件产品的售前、售后及市场推广等工作；或在各类院校、部队以及科研院所从事嵌入式应用软件系统的教学及科研等工作。
从业的岗位有嵌入式软件工程师、嵌入式系统工程师、技术支持工程师、产品工程师、专业教师等。
也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
7.软件工程（软件测试方向）培养目标：本专业培养具有扎实的计算机理论基础以及良好的软件工程专业素质，系统地掌握软件测试与质量保证领域的基本理论和基本知识，掌握现代软件工程设计、开发和测试技能，掌握软件测试的策略、方法和自动化测试工具，具有较强的软件测试和软件开发能力，以及较强的技术创新能力、外语应用能力和团队协作能力，既能从事软件测试和质量保证工作，也能从事软件开发、系统维护等工作的应用型高级专门人才。
主要课程：高级程序设计基础（C语言）、数据库原理与应用、Linux基础、操作系统、计算机网络、数据结构、组网技术、DB2数据库管理、Windows网络管理与应用、软件开发过程与质量保证、软件测试技术与管理、自动化测试工具、单元测试实践、Java语言高级程序设计、Web开发技术、软件项目管理、软件开发与测试实训等。
职业取向：本专业毕业生知识面宽广，测试与开发兼顾，动手能力强，既可从事软件测试、质量保证等工作，也可从事软件开发工作。
可在IT公司能够从事信息系统、嵌入式系统等各类软件的测试、维护、开发等工作，从业的岗位有软件测试工程师、质量保证工程师、软件工程师、系统工程师、数据库开发工程师、技术支持/维护工程师、产品工程师、信息系统监理师等；面向政府机关、信息化管理机构、企事业单位，从事企事业信息管理系统的开发、应用、维护，网络工程建设与系统集成，以及相关软件产品的操作、维护、技术咨询、培训、销售等工作，从业的岗位有网络工程师、系统管理员、网页设计/制作师、网站编辑、数据库管理员等。
也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
8.网络工程培养目标：本专业培养具有良好计算机科学素养，能够掌握网络工程专业的基本理论、基础知识、基本技能及本专业的前沿技术，具有良好的网络设计能力、网络组建能力和网络软件开发能力的德、智、体、美全面发展的应用型高级专门人才。
本专业的毕业生可适应国民经济各行业的信息化与网络化需求，在专业网络工程公司从事计算机网络系统的设计和实施工作，在IT 公司和各类企事业单位从事计算机网络组建和管理及基于计算机网络的应用软件开发等工作。
主要课程：大学英语、沟通与演讲、高等数学、大学计算机基础、高级程序设计基础(C语言)、数据结构(C语言)、计算机组成原理、计算机网络、数据库原理与应用、操作系统、Java语言高级程序设计、Windows网络管理与应用、PHP、Linux系统编程、TCP/IP、CCNA等。