四年级语文《秦兵马俑》
秦兵马俑，是昔日秦王朝强大国力和军威 的象征。它集中体现了我国古代雕塑、制陶的 高超水平。
总起——举世无双
规模宏大:总面积近20000平方米, 兵马俑近八千
秦 兵 马 俑
分述
类型众多:将军俑 俑 骑兵俑 陶马 个性鲜明:有的…… 有的 ……有的……
武士
震 惊 世 界
总结——绝无仅有
“这是世界的奇迹，民族的骄傲。” ——新加坡总理李光耀
宏大，而且 类型众多，个性鲜明”在文中的作 用。
难点：领会“兵马俑不仅规模宏大，而且
类型众多，个性鲜明”在文中的作用。
课时安排：一课时 课件来源：自制
预习检测
宏大 铠甲 试掘 蹬着 呈现 战靴 恢弘 驾驭 鸟瞰 马蹄
பைடு நூலகம்读一读
战袍 兵马俑
举世无双 身材魁梧 久经沙场 颔首凝神 腾空而起
南征北战 昂首挺胸 目光炯炯 若有所思
世界八大奇迹：
1、埃及金字塔 建造时间：大约公元前2700－2500年 建造地点：埃及开罗附近的吉萨高原 2、巴比伦空中花园 建立时间：公元前604年至562年间 地点：伊拉克首都巴格达以南56英里处 3、亚历山大灯塔 建立时间：公元前280年 地点：亚历山大城附近法罗斯岛防波堤南端 4、罗德港巨人雕像 建造时间：公元前4世纪晚期，或2世纪早期 建造地点：爱琴海，希腊罗德港
将军俑身材魁梧， 头戴金冠，身披战袍， 手握宝剑，昂首挺胸， 站在队伍前列，像是 在指挥士兵行进。那 神态自若的样子，一 看就知道是久经沙场、 肩负重任的高级将领。
将军俑
军士俑
军士俑平均身高 1.75米左右，体格健壮， 身着铠甲，脚上蹬着战 靴,头发一律挽成了偏 向右侧的发髻。它们有 的握着铜戈，有的擎着 利剑，有的拿着盾牌。 个个目光炯炯，双唇紧 闭，神态严峻，好像一 场大战就在眼前。。
学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 3.联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且 类型众多，个性鲜明”在文中的作用。 4.凭借课文的语言材料，感受中国悠久灿烂的民族 文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。
重点：联系课文内容领会“兵马俑不仅规模
所向披靡 神态自若 神态各异 跃跃欲试
近义词
鸟瞰 —（俯视 ） 独一无二 ） 绝无仅有—（
）
所向无敌）模拟—（模仿 所向披靡—（
反义词
廉价 珍贵 —（ ） 画虎类犬 惟妙惟肖—（ ）
比比皆是 绝无仅有 —（ ）
健壮 —（ 虚弱
）
初步感知 用自己喜欢的方式阅 读课文，思考本文主要 写了一些什么内容？
xiǎnɡ yù （ ） tǒnɡ shuài （ ） niǎo kàn （ ） pīn bó （ ）
二、补充词语。
举世（ ）双 享誉（ ）（ ） （ ）（ ）宏大 （ ）态（ ）若 跃跃（ ）（ ） 惟（ ）惟（ ） 若有（ ）思 （ ）（ ）沙场
秦兵马俑是怎样发现的?
在秦始皇陵东1.5公里的地方，有一个普通的小村庄——西杨村。西杨 村南，原是一片柿林，这里墓冢累累，乱石堆积。1974年3月，该村村民杨 志发、杨培彦等十几位在这不长庄 稼的柿林之上开始了抗旱打井的工程。 当他们挖到2米深时，发现了红烧土块；3米深时，发现了陶俑的残断躯体； 4—5米深时，发现了砖铺地面、铜镞、铜弩机，以及8个残破的陶俑 。这次， 他们停下了工程，立即向当地主管部门汇报。第一位进入现场的文物考古 专家赵康民 一方面收集散失的文物，一方面作初步的清理。 这时，新华社 记者蔺安稳回到家乡临潼探亲 ，他将秦始皇陵发现大型陶俑的消息在《人 民日报》内参上作了报道。中央领导李先念同志看到报道材料，当即批示： “建议请文物局与陕西省委一商，迅速采取措施，妥善保护好这 一重点文 物。” 国家文物事业管理局随即派有关专家来现场视察。1974年7月15日， 省文物局派出了秦俑考古队开赴发掘现场。随后，西北大学考古专业的师 生也前来支援，他们在96 5平方米的试掘方内清理出与真人真马相仿的陶俑 500余件，陶马24匹，木质战车6乘和大批青铜兵器、车马器。通过试掘和 钻探，一号兵马俑坑总面积14260平方米，内含陶俑、 陶马 约6000件。 1976年，国务院决定在一号兵马俑坑遗址上建立展览大厅。1976年4月23日 在展览大厅基建 工程进行时，在一号兵马俑坑的东端北侧，又发现了二号 兵马俑坑。接着 ，同年5月11日在一号兵马俑坑的西端北侧，发现了三号兵 马俑坑。目前，3座兵马俑坑已全部对外开放。您在二号兵马俑坑参观时， 还可以看到考古工作者现场发掘的情景。
5、宙斯神像 建造地点：希腊奥林匹亚城 时间：建于公元前470年，完工于公元前456年 6、阿耳忒弥斯神庙 建造时间：公元前550年 建造地点：希腊城邦埃斐索斯，即现在的土耳其 西海岸。
7、摩索拉斯陵墓 建造时间：大约公元前353年 建造地点：现在的土耳其西南地区 8、秦始皇兵马俑地下军阵 建造时间：公元前259年 出土地点：中国西安
每 个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细 端详，它们神态各异： 有的颔首凝神，若有所思，好像在考虑如何相互 ……… ……… 配合，战胜敌手； 有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓 为秦国统一天下作殊死拼搏；
有的紧握双拳，勇武干练，好像在随时准备出征； 有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人…… 走近他们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。
骑兵俑上身 着短甲，下身着 紧口裤，足蹬长 筒马靴，右手执 缰绳，左手持弓 箭，随时准备上 马冲杀。
骑兵俑
车兵俑则分为 驭手和军士，驭手 居中而立，驾驭着 战车，军士分列在 战车两侧，保护着 驭手。
车兵俑
弓弩 手个个张 弓搭箭， 两眼盯着 前方，或 立，或跪， 随时准备 将利箭射 出去。
弓弩俑 跪射俑
阅读质疑
初步感知
本文生动地描述了秦兵马俑规模 宏大,类型众多,个性鲜明的特点,反 映了中华民族的聪明才智,再现了中 华民族一段强盛辉煌的历史。
课文是从哪几个方面介绍兵马俑的？
规模宏大 类型众多 个性鲜明
看一看，想一想
兵马俑规模宏大。已试掘的3个俑坑，总面积达2 万多平方米，足有50多个篮球场那么大。3个坑内有兵 马俑约8000件。一号坑呈长方形，东西长230米，南北 宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多， 预计约有6000件。一号坑上面，现在已建起了一座巨 大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑恢弘的 气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里 的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排 成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当 年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
（列数字、作比较、举例子）
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多， 形象鲜明。
过渡句：承上启下
自学4-8自然段，小组合作交流完成：
• 读一读，小组内认真读课文。 • 划一划，划出描写兵马俑外貌、神态、动 作的词。 • 演一演，选择自己喜欢的兵马俑表演。 • 说一说，课文详写了哪些兵马俑？略写了 哪些兵马俑？它们分别有何个性特征？
“世界上有七大奇迹，秦兵马俑的 发现，世界上已有八大奇迹。” ——法国总理希拉克
“这些艺术珍品，达到了非凡的水 平，表现了中国人民一贯的超人才能， 全人类都将在这里受到鼓舞。” ——卢森堡大公
1、秦兵马俑给你留下的最深刻的印 象是什么？ 2、“参观”了秦兵马俑，你最想说 什么？
畅谈感受
一、拼一拼，连一连。
有的颔 有的眼如铜 有的紧 首凝神，若 铃，神态庄重， 握双拳，勇 有所思，好 好像在暗下决 武干练，好 像在考虑如 心，誓为秦国 像在随时准 统一天下作殊 备出征； 何相互配合， 战胜敌人； 死拼搏；
有的凝 视远方，好 像在思念家 乡的亲 人„„
马俑
马俑与真马 一般大小，一匹 匹形体健壮，肌 肉丰满。那跃跃 欲试的样子，好 像一声令下，就 会撒开四蹄，腾 空而起，踏上征 程。
《秦兵马俑》课文原文
《秦兵马俑》课文原文举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的宝贵历史文物。
它出土于西安以东30千米的临潼。
兵马俑规模宏大。
已挖掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有5 0多个篮球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。
在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。
坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。
一号坑上面，现在已盖起了一座庞大的拱形大厅。
走进大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气概和精湛的制作工艺所折服。
站在高处俯视，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个庞大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，形象鲜亮。
将军俑身材高大，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，仰头挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。
那神态自若的模样，一看就明白是久经沙场、肩负重任的高级将领。
武士俑高1.8米左右，体格健壮，体态匀称。
身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴，头发大多挽成了偏向右侧的发髻。
它们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。
个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严肃，看起来一场大战就在眼前。
骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长筒马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时预备上马冲杀。
车兵俑则分为驭手和军士，驭手居中而立，驾驭着战车，军士分列在战车两侧，爱护着驭手。
弓弩手个个张弓搭箭，两眼盯着前方，或立，或跪，随时预备将利箭射出去。
马俑与真马一样大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。
那跃跃欲试的模样，看起来一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。
每一件兵马俑差不多上极为精美的艺术珍品。
认真观看，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，看起来在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，看起来在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，看起来随时预备出征；有的凝视远方，看起来在想念家乡的亲人……走近它们的身旁，看起来还能听到轻细的呼吸声。
人教版语文四年级(上册)语文第19课秦兵马俑
跪射俑
跪射俑与立射俑一样，出土于二号坑 东部，所持武器为弓弩，与立射俑一 起组成弩兵军阵。立射俑位于阵表， 而跪射俑位于阵心。跪射俑身穿战袍， 外披铠甲，头顶左侧挽一发髻，脚登 方口齐头翘尖履，左腿蹲曲，右膝着 地，上体微向左侧转，双手在身体右 侧一上一下作握弓状，表现出一个持 弓的单兵操练动作。在跪射俑的雕塑 艺术中，有一点非常可贵，那就是他 们的鞋底，疏密有致的针脚被工匠细 致地刻画出来，反映出极其严格的写 实精神，让后世的观看者从秦代武士 身上感受到一股十分浓郁的生活气息。
（1）课文哪一自然段具体描写了 兵马俑规模宏大？
（2）作者是怎样写出兵马俑规模 宏大这一特点的？
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑， 总面积近20000平方米，差不多有五十个篮 球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在 三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米， 南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的 兵马俑也最多，共有六千多个。一号坑上 面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。 走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑 一行行、一列列，十分整齐，排成了一个 巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统 率的一支南征北战、所向披靡的大军。
每个兵马俑都是极为精美的艺术
珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首 低眉，若有所思，好像在考虑如何相互 配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态 庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一 天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像 在听候号角，待命出征；有的凝视远方， 好像在思念家乡的亲人……走近它们的 身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。
跪射俑是所有出土的兵马俑中，惟一 的发现时就极其完整的兵马俑。他身 后的铠甲上还残留有红色涂层，十分 珍贵。[16]
nǔ
弓弩俑
弓弩俑在秦俑中是一个较 为特殊的兵种，出土于二号坑 东部，所持武器为弓弩，与跪 射俑一起组成弩兵军阵。弓弩 俑位于阵表，身着轻装战袍， 束发挽髻，腰系革带，脚蹬方 口翘尖履，装束轻便灵活。此 姿态正如《吴越春秋》上记载 的“射之道，左足纵，右足横， 左手若扶枝，右手若抱儿，此 正持弩之道也。”立射俑的手 势，与文献记载符合，说明秦 始皇时代射击的技艺已发展到 很高的水平，各种动作已形成 一套规范的模式，并为后世所 承袭。
《秦兵马俑》-小学语文课外阅读
《秦兵马俑》-小学语文课外阅读《秦兵马俑》小学语文课外阅读提起秦始皇陵兵马俑，那可是世界闻名的奇迹。
它们静静站立在地下，仿佛在诉说着千年前的故事。
兵马俑规模宏大，令人惊叹不已。
据考古发现，三个兵马俑坑总面积达两万多平方米。
想象一下，那是怎样广阔的一片区域啊！一眼望去，一排排一列列的陶俑陶马整齐排列，犹如等待检阅的士兵方阵。
一号坑最大，里面的兵马俑最多。
站在坑边，你会被那密密麻麻的陶俑所震撼。
有的士兵手持长矛，目光坚定；有的士兵挽弓搭箭，神情专注。
他们的姿态各异，但都展现出一种严阵以待的气势。
兵马俑不仅规模大，而且类型众多，个性鲜明。
将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，那威风凛凛的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。
武士俑平均身高约18 米，体格健壮，身着战袍，脚蹬战靴，手持兵器，整装待发。
他们有的微微颔首，若有所思；有的眼如铜铃，神态庄重；有的紧握双拳，勇武干练。
骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，仿佛随时准备上马冲杀。
车兵俑则分为驭手和军士，驭手居中驾驭战车，军士分列在战车两侧，保护驭手。
弓弩手个个张弓搭箭，两眼紧盯前方，随时准备给敌人致命一击。
再看那些陶马，有的双耳竖立，有的张嘴嘶鸣，有的闭嘴静立。
它们的肌肉线条清晰，仿佛充满了力量。
每一匹马的姿态都不同，但都栩栩如生，仿佛随时能奔腾而起。
这些兵马俑的制作工艺十分精细。
工匠们先用陶模做出初胎，再覆盖一层细泥进行加工刻画。
他们对陶俑的面部表情、发型、服饰等细节都处理得极为细腻。
就连陶俑的指甲、衣服上的褶皱都清晰可见。
而且，每一个陶俑的神态、姿势、服饰都各不相同，几乎没有重复的。
这得需要多少心血和巧思啊！秦兵马俑是我国古代劳动人民智慧的结晶。
在当时的技术条件下，能制作出如此规模宏大、工艺精湛的兵马俑，实在是令人难以想象。
它们不仅是精美的艺术品，更是历史的见证者。
透过这些兵马俑，我们仿佛能看到秦始皇统一六国的雄姿英发，能感受到秦朝军队的威武雄壮。
《秦兵马俑》课文原文
《秦兵马俑》课文原文举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。
它出土于西安以东30千米的临潼。
兵马俑规模宏大。
已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。
在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。
坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。
一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。
走进大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。
站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，形象鲜明。
将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。
那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。
武士俑高1.8米左右，体格健壮，体态匀称。
身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴，头发大多挽成了偏向右侧的发髻。
它们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。
个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼前。
骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长筒马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。
车兵俑则分为驭手和军士，驭手居中而立，驾驭着战车，军士分列在战车两侧，保护着驭手。
弓弩手个个张弓搭箭，两眼盯着前方，或立，或跪，随时准备将利箭射出去。
马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。
那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。
每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
仔细观察，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。
人教版四年级上册语文《秦兵马俑》课文原文
课文举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。
它出土于西安以东30千米的临潼。
兵马俑规模宏大。
已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。
在三个俑坑中，一号坑，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。
坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。
一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。
走进大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。
站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，形象鲜明。
将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。
那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。
武士俑高1.8米左右，体格健壮，体态匀称。
身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴，头发大多挽成了偏向右侧的发髻。
它们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。
个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼前。
骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长筒马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。
车兵俑则分为驭手和军士，驭手居中而立，驾驭着战车，军士分列在战车两侧，保护着驭手。
弓手个个张弓搭箭，两眼盯着前方，或立，或跪，随时准备将利箭射出去。
马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。
那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。
每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
仔细观察，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。
人教课标本四年级上册《秦兵马俑》课文
人教课标本四年级上册《秦兵马俑》课文【课文原文】秦兵马俑举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。
它出土于西安以东30千米的临潼。
兵马俑规模宏大。
已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。
在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米，坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。
一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。
走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高潮的制作工艺所折服。
站在高处鸟瞰，坑里的兵俑，马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战，所向披靡的大军。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。
那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，肩负重任的高级将领。
武士俑高1.8米，体格健壮，体态匀称，身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴，头发大多挽成了偏向右侧的发髻。
它们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。
个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼前。
骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长筒马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。
兵车俑则分为驭手和军士，驭手居中而立，驾驭着战车，军士分列在战车两侧，保护着驭手。
弓孥手个个张弓搭箭，两眼盯着前方，或立或跪，随时准备将利箭射出去。
马俑和真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。
那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。
每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
仔细端详，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手：有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国同意天下做殊死搏斗：有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征：有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人走进它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。
最新人教版四年级上册语文《秦兵马俑》课文原文
人教版四年级上册语文《秦兵马俑》课文原文【导语】《秦兵马俑》是一篇略读课文，从两方面详尽介绍了秦兵马俑：一是用详实的数据说明了兵马俑的宏大的规模；二是从身材体格、衣着披挂、动作神态方面，准确、细脚地表现了兵马俑的类型众多、神态各异、个性鲜明。
准备了以下内容，希望对你有帮助! 课文举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。
它出土于西安以东30千米的临潼。
兵马俑规模宏大。
已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。
在三个俑坑中，一号坑，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。
坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。
一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。
走进大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。
站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，形象鲜明。
将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。
那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。
武士俑高1.8米左右，体格健壮，体态匀称。
身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴，头发大多挽成了偏向右侧的发髻。
它们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。
个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼前。
骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长筒马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。
车兵俑则分为驭手和军士，驭手居中而立，驾驭着战车，军士分列在战车两侧，保护着驭手。
弓手个个张弓搭箭，两眼盯着前方，或立，或跪，随时准备将利箭射出去。
马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。
那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。
人教版四年级语文上册《秦兵马俑》优质课件
初步感知
初步感知2
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第一部分（第1自然段）：开篇点明秦兵马俑的地 理位置。 第二部分（第2—8自然段）：描述了秦兵马俑的 宏大规模、类型众多、个性鲜明。 第三部分（第9自然段）：高度概括了秦兵马俑在 世界雕塑史上的重要价值。
重难点解析
重难点1 通读全文。谁来介绍一下秦兵马俑？
重难点解析
重难点4
自由朗读第4—7自然段，作者主要抓住 哪些类型作重点介绍的？
主要抓住将军俑、武士俑、骑兵俑和 陶马作重点介绍。
重难点解析
将军俑： 神态自若 武士俑：手持兵器， 整装待发
重难点解析
骑兵俑： 随时准备上马冲杀 陶马：与真马一般大小， 形体健壮，肌肉丰满
重难点解析
重难点5 学习第8自然段，了解兵马俑鲜明的个性。
字词乐园
会认字 yù
誉
kàn
组词：荣誉 名誉 沽名钓誉
瞰
tǒnɡ
组词：鸟瞰 俯瞰 组词：统筹 传统
瞰瑕伺隙 统筹兼顾
统
字词乐园
会认字 shuài
率
zhēnɡ
组词：率领 表率
率土之滨
征
mǐ
组词：特征 征兆 组词：萎靡 奢靡
旁征博引 所向披靡
靡
字词乐园
会认字 kuí
魁
bó
组词：魁梧 魁伟
罪魁祸首
博
这一自然段运用排比句式具体描写 兵马俑的神态各异，个性鲜明。
重难点解析
有的微微颔首，若有所思，好 像在考虑如何相互配合，战胜敌手； 有的眼如铜铃，神态庄重，好像在 暗下决心，誓为秦国同意天下做殊 死搏斗；有的紧握双拳，勇武干练， 好像随时准备出征；有的凝视远方， 好像在思念家乡的亲人……
人教版四年级上《秦兵马俑》课文
人教版四年级上《秦兵马俑》课文秦兵马俑秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。
兵马俑规模宏大。
已发掘的三个俑坑，总面积近20190平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。
在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米;坑里的兵马俑也最多，有六千多个。
一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。
走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。
那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。
武士俑平均身高约1.8米，体格健壮，体形匀称。
它们身穿战袍，披挂铠甲，脚登前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。
骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足登长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。
马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。
那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手;有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征;有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。
秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。
它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。
《秦兵马俑》知识点1、对句子的理解。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
“宏大”是巨大、宏伟的意思。
这句话在文中(单独成段)，既是(对全文主要内容的概括)，又(起到了承上启下的过渡作用)。
四年级《秦兵马俑》课文内容
四年级《秦兵马俑》课文内容四年级《秦兵马俑》课文内容秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。
兵马俑规模宏大。
已开掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。
在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑也最多，共有六千多个。
一号坑上面，如今已盖起了一座宏大的拱形大厅。
走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，非常整齐，排成了一个宏大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。
那神态自假设的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。
武士俑平均身高1.8米，体格强健，体态匀称。
它们身穿战袍，披挂铠甲，脚登前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。
骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好似随时准备上马冲杀。
陶马和真马一般大小，一匹匹形体强健，肌肉饱满。
那跃跃欲试的样子，好似一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。
每个兵马俑都是极为精巧的艺术珍品。
仔细打量，神态各异：有的颔首低眉，假设有所思，好似在考虑如何互相配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好似在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好似在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好似在思念家乡的亲人……走近它们的`身旁，似乎能感受到细微的呼吸声。
秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。
它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。