初三作文之初中作文3000字
初中作文3000字[{,,,,,,范文五篇
初中作文3000字[{,,,,,,范文五篇初中作文3000字[{,,,,,,1刚接过《作文真经》这本书，我兴奋不已，一口气将它读完。
文章中引人入胜的故事情节，活泼生动的对话描写，经常让我情不自禁地笑出声来。
全书以唐僧师徒后代为孩子们寻找“写作真经”为线索，引出了许许多多好玩的故事，穿插其中告诉我们写作的奥妙。
文中我最喜欢的章节是---“作文擂台”。
它汇集了很多全国优秀作文，通过四名主人公模拟孩子的口吻，以“铿锵评擂”的方式来点评作文。
使原本枯燥乏味，千篇一律的作文点评，变得生动有趣，简洁明了，这样大家能更好的理解接受。
《作文真经》于其他作文书的差别在于它不仅讲述故事情节，文中还包含了大量关于语文及习作的趣味小笑话，这些都让我爱不释手。
《作文真经》像一艘巨大的轮船，承载我遨游习作的海洋，让我充分领略习作的美妙；它又像一位勇猛的将军，带领我们一路披荆斩棘，使我在和我么战胜写作的恐惧。
有人说：“一本好书胜过一座金山。
”《作文真经》就是这样一座值得去开采的“金山”。
我希望同学们能和我一起来挖掘这座“金山”，从中汲取数不尽的“财富”。
这“财富”不但可以帮助我们摆脱写作的烦恼，而且还能把写作当做一种乐趣，一种享受！初中作文3000字[{,,,,,,2离开小学的最后一刻，我便深知，上中学是非常苦和非常累的，每天作业要做到很晚，但是我不怕，因为我能感觉到有一种力量一直在激励着我。
虽然我不知道那是什么，但是我依然会向那个目标不停的奋斗和前进。
原本，“中学”这两个字在我的脑海中是陌生的，但是自从我来到这个中学以后，我便有一种非常温暖的感觉。
因为我能感受到每个同学都有一颗炽热的心，我也能感受到他们在向同一个目标努力和奋斗。
当然，我也不例外。
中学的竞争力很大，每个人都在潜心求学，或许都是因为：“吃得苦中苦，方为人上人”这句话而有所改变的吧！我不奢望做到最好，我只求做得更好。
来到初一（9）班这个大集体后，我能看出每个同学都在为三年后的中考打下良好的基础。
初中生活作文：初三生活的感想_作文3000字_初中写事作文_
初中生活作文：初三生活的感想初三的生活很苦，但是人生中只有一次，没有得重来。
下面是小编为您整理关于初三生活的，欢迎阅读：【作文：初三生活的感想（一)】人生在世，若白驹过隙，忽然而已。
转眼间，我来到初三的教室里，一阵莫明的心情涌上心头，说不上是什么滋味。
升上初三，不再有初一初二的悠闲自在，不再是为了期末考而最后冲刺，不再有“还有一个学期可以努力，这个学期就暂时懒惰”的理由。
初三真的就这么来了，我们用极复杂的心迎接它的到来。
是兴奋?是期待?是担忧?是紧张?莫问我，我只知道，我是朦朦胧胧的进入初三这个阶段。
大量的练习，大量的作业，大量的学习。
不断地挤压着我。
连呼吸都是那么急速，然后，闭上双眼，深呼吸一口后，又继续思索这道数学题的解题方法。
当自己终于可以躺在床上，盖上被子时，嘴里依旧背诵政治、历史必背题。
于是，在睡之前，对月亮说晚安，对新的一天说早安。
课室里，都是为了目标而奋斗的人，我亦是。
每天认真听着老师讲着乏味的知识点，努力让自己没有倦意，保持最清醒的状态去迎接每一堂课，但是，我们不能。
我们总是撑着眼皮，与倦意抵抗，最终抵抗失败，乖乖地趴在桌面上，假寐。
总是过不了几分钟，意识呼唤自己醒来，于是自己又只能用手拍拍脸，让自己清醒，继续强忍倦意，听课，做笔记。
因为我们不愿意少听一个知识点，因为我们不想因为自己的懒惰而失去了一分、两分。
操场上，跑完了一圈又一圈，拼命地为了那么一点点距离而练习跳远。
汗水是无形的，累也是无形的。
在梦想面前，我们可以不惜任何代价，尽自己最大的努力去追求它，实现它。
哪怕是，跑完步后，自己像一条没有水的鱼一般的难受。
哪怕是，跳完远后，双腿是多么的酸痛。
哪怕是，利刃的风刺痛我们柔嫩的肌肤，我们都可以无所畏惧。
因为心中的梦想，是一直让自己坚持下去的理由和信念。
初三，让我们牺牲的东西有很多很多。
包括时间、自由、快乐和生活。
我们在这个阶段中，埋葬了多少个单纯的梦?打破了多少个青春的故事?摔倒了几次，生疼了自己?又是几次在考试排名上，从苦恼到喜悦?有时，我们一天见老师的时间，比见父母的时间还要多几倍;有时，我们为了数理化能提高几分，做了一页又一页的练习题，直到自己满意才停下笔，让抽搐的双手和麻木的大脑休息;有时甚至为了利用好每一分钟，而忘记进食，导致自己胃抽筋，才忍着痛，啃下一个面包缓解……好像初三是注定要考验我们的毅力;好像初三注定要我们经历过无数次失败与磨炼，才会给我们成功的方向;好像初三注定要我们为了一分两分而拼得你死我活……当花儿盛开，树叶不再飘落;风儿不再捎来寒意，我就会张开双臂，放飞理想，将初三的点点滴滴积累，对全世界的人说：“我的未来不是梦!”【初中生活作文：初三生活的感想（二)】初三，这两个字眼对我来说并不陌生，年少时甚至还有几分亟盼。
--- 初中作文【3000字】
*** 初中作文【3000字】故事写到这里我还是不想给他起个名字。
K就挺好的，我这样对他说。
然而他一边浏览着页面一边笑我，写这般幼稚的文字。
我却没有心情和他斗嘴，窝在床上喝奶茶。
“别滴在叶儿床上。
”K淡淡的说，“不然她会来骂你。
”“说得好像你看得到她一样。
”“我本来就看得到。
”叶儿的房间没有窗户，是个封闭的空间，因为K说，有了窗户怕叶儿的那些物件受了潮气。
“可是这样没有光啊，她会不高兴的。
”许久没有答复，我索性眯起眼睛，只听得耳畔传来“喀拉啦”的打字声音。
“为什么我的名字叫做K。
”他看到我写他砍手的文章，有点不服。
“没有为什么。
”因为初见你时，那般扑克脸的模样，让我想起纸牌上，方形的冰冷的脸。
拿着剑的冷漠的K。
他用剑保护自己，也刺伤自己，不准任何人靠近。
我住在他家里，一个星期，就在叶儿这个房间里。
很久没有这么安逸过了，此刻我的生活，干净得像迎着曦光的白瓷。
但是我又怕它碎掉。
兴许我已经习惯了K的保护，毕竟我是个兄控，有这样一个长得不丑并且自称哥哥的人，他对我很好，所以我就接受了。
每天放学就九点多钟，以前都是自己一个人回家，走没有路灯的那些夜路，总会想起儿时听过的恐怖传说，在暗夜里，像落地玉珠，发出叮铃的脆响，惑人心魄。
但是自从清明节过后，便不再怕，因为我总觉得，我爷爷是那么厉害的一个人，那些不干净的东西，总归是打不过他的。
我小的时候喜欢在饭席间与旁人闲聊，饭沫子乱飞，他“亢”地一个爆栗敲来，从此这类事情再没发生过，吃饭时间，我静得连吧唧嘴的声音都不敢有。
这还没过头七，我爷爷是一直跟着我，看着我的。
所以想到这里，又没有那么怕。
可是K执意来接我。
而且……是步行。
我淡定的说，如果不开车和我一起走路，接我有什么意义。
“虽然你长得这么安全，但是我还是不放心，万一有哪个眼瞎的呢。
”我：……大我十六岁的K先生，是个不折不扣的腹黑，星座是天蝎。
不知怎的他找到了我的繁花落尽，然后杀我个措手不及。
“哦，想不到你竟然是这样的啊。
写初三的作文
写初三的作文写初三的精选作文（精选16篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的写初三的精选作文（通用16篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写初三的作文篇1岁月荏苒，不知不觉我们已在无形皮鞭的压迫下在学习之路上奔跑了八个春秋，而今我们又要开始踏上新的旅程。
这段旅程有一个十分沉重的名字：初三。
虽说它没有高三那恐怖的气息，但足以把我们压的奄奄一息。
我觉得我们就像一群探宝者，正在一座名为九年义务教育的高山上攀登，探索。
而我们的退路已被时光吞噬，我们得不停的向前走，否则就将被时间消灭。
当我们走了九年后，终于攀上了此山的巅峰，也看到了我们苦苦探寻的宝藏，它就在对面那座更为险峻的山（高中）的绝壁上。
这时在我们面前有两条道路可走：一条是架在这两峰间的无比险峻的独木桥。
另一条是放弃宝藏，下山去。
我选择了前者。
但这座桥的载重量有限，我们中必然有一些要跌入深渊，我不知我是不是其中的一名。
也许有些坚强的人，即使落入深渊也能面对现实，继续摸索，我不知道我会不会。
我前方的路充满了未知数，弥漫着迷惘与疑惑。
我似乎失去了方向，不知该何去何从。
我就这样带着迷惘，疑惑向独木桥走去，不知我这一去是上天堂还是入地狱。
唉！写初三的作文篇2中考即将来临，每个人的脚步都是匆匆的往前赶，不，应该是跑了，而我，在这紧张的重要关头，已经不幸的遭到了疲劳的袭击。
一天十节课的我们，像个机器人般做着“每日任务”，而这任务的奖励只不过是那令人垂涎的高分罢了额，你没有可以选择的机会，你必须这样做，这种痛苦难熬日子在人漫长的一生中就只有一次，是你人生中的第一次转折点。
经过人事而有经验的人会说：上学很幸福。
因为她们认为现在的工作很辛苦，不希望自己的后代重蹈她们的覆辙，而未近人事的我们，总想自己选择将后的道路因而认为父母的唠叨是不必要的，自己能靠自己活下去，想要一味的表现自己。
初三作文：初3生活
初三作文：初3生活时间过得飞快，在不知不觉中，我们已步入了初一。
初一时间过得飞快，在不知不觉中，我们已步入了初三。
初三时我们初中生活最重要的一年。
初三的生活是精彩有趣的。
在我心中，初三生活就是一部交响曲。
它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。
它无时无刻不记录着学生的一言一行，它无时无刻不表现着人世间的每一种真情。
初三生活是多色纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。
初三生活，悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。
那些啼叫的文字，会教给你种种精美的飞翔方式，让我们不再热衷于朦胧似雾的诗，也不再做那缥缈似云的梦。
在岁月的流逝中，认清雾纱后面的自己——人生的道路曲折而漫长，但紧要处往往只有几步。
走好走坏，都会深深影响你的一生。
初三，正是这个“紧要处”!或者说，这是一次让你绽放青春的机遇，至少它也是一次让你放飞梦想的机会。
我喜欢语文，就像喜爱生活一样。
我总以为自己是语文科代表，这科学得比较好。
可进入初三，我才发现自己的视野是多么狭小，而知识的海洋却是那么的宽广。
老师上课张口就来的名言名句让我羡慕不已，渊博的知识敲响了我语文脆弱的警钟。
科学的颠峰等着我们去攀登，艺术的殿堂等着我们去开启。
学好语文，就是对自己精神上的全面包装。
从那刻起，我便对初三生活充满了无限的狂热和激情。
也正是从那一刻起，我便走向自信，走向自觉，走向主动。
我竞选上了学生干部，开始了我更加成熟的生活。
在一次次精彩纷现的活动中，在一次次的自我挑战中，我不断地改造着自己：从包罗万象的知识竞赛中，我懂得了创造性学习的重要性;从《演讲、艺术》里，我懂得了努力才会有新的天地;从唇枪舌战的辩论会上，我懂得了竞争须要智慧和能力……不断的探索、努力、竞争，就会不断的提高、进步、成熟。
我想，即使没有辉煌的未来，却能有无悔的昔日。
我相信，到我白发苍苍的时候，回想起初三这段生活，仍不失为最甜美的回忆。
是它使我懂得了成功的真谛：必以意志做朋友，经验做顾问，谨慎为兄长，希望为守护神，才能成功在望。
初三周记作文：初三生活的一天_3000字
初三生活的一天_3000字初三生活的一天篇一：我的初三生活生活是五彩缤纷的。
小时候生活是幼稚的，初中生生活是多彩的有一点点的紧张气氛，高中生的生活是紧张的，这是我所认为的概念。
然而事实却是不一样的，初三的生活亦是如此的紧张。
我今年上初三，刚刚踏入初三的生活是很糙糕的。
(我从一个懵懵懂懂的小女生变成一个懂事的初中生)开始认真的学习，一开始的每一节可都是认真的，但一天结束下来却觉得非常的累人，一点十几堂课上下来头脑是昏昏沉沉的，第一天是非常的不适应，几天下来也渐渐熟悉这繁忙的日子了。
每一位老师都对我们强调要好好学习，认真听讲，我想他们是为我们好的，所以我会好好学习的。
每一节课下的时候，老师们都会拖着个“小尾巴”在后面，不停地甩甩。
一会又很潇洒的走了，紧接着另一位老师有很潇洒的走进来了，唉啊啊，真是的一点点的休息都没有了，我是没有意见老师继续上的但是呢这种行为大多数同学是反抗的，然而这时会有些些小“战争”会发生……我的生活就是这样的，我希望中考时间可以很快到来，我会很好的发挥我的本领的。
初三生活的一天篇二：初三生活的一天早晨，伴着清脆的闹铃声醒。
推开窗，秋日的阳光已经悄然洒在窗台边怒放的三角梅上。
街上的面包房里闪动着忙碌的身影，空气里弥漫着香甜的奶油味……将课本放进书包，封面上“初三”两个字在晨光中分外醒目。
是啊，初三了!冲着镜子里的自己微微一笑，我一天的学习生活就此开始。
刚到教室的时候，同学来得不多。
微笑着打声招呼，翻开课本。
深吸一口气，有些清凉，有些湿润，仿佛清晨的一切都融化在这空气里。
“一日之计在于晨”，这美好的时光可不能浪费。
周围已经响起了三三两两的读书声，同学们又比我多读了几分钟。
我不敢怠慢，也加入早读的队伍。
同学们陆陆续续到校了，我们朗朗的读书声渐渐汇集起来，格外的宏亮，动听。
一天的课程全记录在课程表里，排得满满的。
数学课上，严谨而不失诙谐的数学老师，在点线面间，巧加点拨，让我思索其间，有豁然开朗；语文课上，儒雅的语文老师，引导我畅游在优美的文字间，体验文学的博大精深；英语课上，俏皮的英语老师，总能在一些英语小典故和小笑话中，让我不住不觉就记住了单词，语法。
2019-初中作文共60篇 (3000字)-推荐word版 (34页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==初中作文共60篇 (3000字)1秋游101周铜墙今天我们要去秋游了，我兴奋极了。
我们上了车，我无法抑制住兴奋的心情。
车窗外美丽的朝阳刚刚升起，草叶上亮晶晶的露珠向我们眨眼睛，路边的花儿向我们点头微笑，调皮的鸟儿向我们问好。
一路的欢声笑语。
我心里总是想：怎么还不到呢，怎么还不到呢？终于到了，我们激动地下了车。
哇！这里的景色好像草原一样，现在是秋天，草地都变黄了。
我想，在夏天，这里一定是一片绿油油的，像绿色的海洋??我们先体验了一些拓展项目，之后玩的就是最令人兴奋的，最令人期盼的——真人CS。
我们分成两个队，一个队穿着浅黄色的迷彩服，另一个队穿着深绿色的迷彩服，黄队防守，绿队进攻。
每个人的衣服上和帽子上都有电子感应器，只要射中了感应器，这个人就牺牲了。
战斗开始了，我们队要保卫自己的基地，不能让敌人入侵。
我们立刻散开，快速找壕沟掩体隐蔽起来。
我手里紧握着枪，躲在掩体后面，全神贯注的地瞄准敌人，“砰！”我一枪把敌方的一个队员打死了。
我心情无比激动，更英勇了。
直接从掩体后面跳出来，一阵狂扫“嗒嗒嗒”“嗒嗒嗒”，胳膊都酸了。
突然，我的感应器震了一下，我中弹了，我立即退到掩体后面。
经过大家的英勇奋战，我们队守卫成功，敌人已全部歼灭。
我高兴得跳了起来，和队友们击掌，欢呼??真人CS，就一个字——爽。
比电脑里的CS好玩多了。
快乐的时光总是过得很快，我们还没过足瘾呢，只得恋恋不舍地离开了。
回去的路上，看着车窗外的夕阳映红了整片大地，我依然沉浸在体验的快乐中，一路都在回忆着这次秋游，嘴角还情不自禁的笑着。
再见，大树，再见，小草，再见，教官??你们给了我一个难忘的记忆，谢谢！2野游 751101 尹紫婧人们都知道索溪峪有“三野”，山野、水野、动物野。
那天，我们来到大兴碧水拓展训练基地也着实“野”了一把！这里的景色没有我们想象的那么秀美，只是一望无际的草地。
逝水流年作文【初中初三3000字】
逝水流年独处、、、阵阵的风语走过窗层和沙尘，飘荡在我的窗口。
心间撩起些微的凉，诉不尽水逝惊鸿空留影（一些还未离去同在此地的消瘦身影），听不完琵琶声声断人肠（现已沦落在此地有远志却心灰意冷的苍桑青年）。
远方那灰暗的天空，似乎总有数不完抑郁的忧伤，撩扰在胸口，堵的人心慌。
遥远戈壁下夕阳路边人，在绝望中摇摇欲坠刺痛了冰冷的眸子，颤抖的余晖，小心的把躲在寒风里影子拉长。
冷酒与回忆共永夜，魂梦与往事常相随。
若伤痛与淡静和睦相处，做到安然身，也罢。
（毕竟人心不足，我也可以说一些冠冕堂皇的好听话，可那毕竟是自欺欺人，）等记忆消残，再听不到往事的呼唤，看不见我风中流淌的泪眼，此时我们的泪已风干在此戈壁荒地。
假如年轮可以反，我不愿再把你描绘成最美丽的风景，出现在我生命的旅途中。
再回首，几多往事感慨，试问闲愁又几许，如今水萍风絮，红衣飘渺无迹，空守冷雨，阑卧东窗听心泣。
（每日在宿舍中借歌揣情的伤心泪水人）大风起兮，悲歌一曲，伊人何在。
许是泪成沧海，落款叹息。
梦醒，了无痕；人走了，茶亦凉。
你走了之后，渲染了离愁，再没有谁能令我为她深情的去唱一首歌，这是我的自私，你的专属。
而今，一场雨，一杯酒，一份临风的忧伤依旧会把我埋葬。
若三千里烟雨，可以洗去我们的相遇，我不愿化成一只历经风雨的飞蝶，那注定飞不过沧海桑田般的奢望。
我亦不愿成为那脉脉烟水岸边的芍药，于你的故事里悲中生，笑中死。
看衣袖在风里摇曳，燃着你炽热的思念，是谁又一次吟起了康桥，风扬起月白的衫襟，在落寞的告别中，凄美了满天云霞。
（又闻隔壁落泪人高歌一曲，特此记忆我们最空虚的痛）不怨花去舍舞蝶，不语磋砣蚀岁月。
如果时光可以溯回，我愿是那古时风月场上清狂的醉客，轻抚你一生颠沛的古筝，为你弹奏千曲，吟落三朝的埙鼓、五代的丝竹、唐宋的琴筝，抚箫长叹钗头凤。
祈愿能再一次用我音律飘逸的宫商浸润你温柔的眼眸，唤醒你梦中飘散的清韵余香。
静静地伫立在岁月遗落的苍凉中，又是谁在每个青梅熟透的季节里，温柔地等待那一嗅的酸涩！曾对我说永不分离的人早已遗失在茫茫天涯，那些说爱我的人也早已忘却在尘世的风浪中，淹没无痕。
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初中作文3000字【篇一：初中作文成语大全 (3000字)】成语大全一、描写人的品质：平易近人,宽宏大度,冰清玉洁,持之以恒,锲而不舍,废寝忘食,大义凛然,临危不俱,光明磊落,不屈不挠,鞠躬尽瘁,死而后已三、描写人物仪态、风貌：憨态可掬,文质彬彬,风度翩翩,相貌堂堂,落落大方,斗志昂扬,意气风发,威风凛凛,容光焕发,神采奕奕四、描写人物神情、情绪：悠然自得,眉飞色舞,喜笑颜开,神采奕奕,欣喜若狂,呆若木鸡,喜出望外,垂头丧气,无动于衷,勃然大怒五、描写人的口才：能说会道,巧舌如簧,能言善辩,滔滔不绝,伶牙俐齿,出口成章,语惊四座,娓娓而谈,妙语连珠,口若悬河六、来自历史故事的成语：三顾茅庐,铁杵成针,望梅止渴,完璧归赵,四面楚歌,负荆请罪,精忠报国,手不释卷,悬梁刺股,凿壁偷光七、描写人物动作：走马观花,欢呼雀跃,扶老携幼,手舞足蹈,促膝谈心,前俯后仰,奔走相告,跋山涉水,前赴后继,张牙舞爪八、描写人间情谊：恩重如山,深情厚谊,手足情深,形影不离,血浓于水,志同道合,风雨同舟,赤诚相待,肝胆相照,生死相依九、说明知事晓理方面：循序渐进,日积月累,温故知新,勤能补拙,笨鸟先飞,学无止境,学海无涯,滴水穿石,发奋图强,开卷有益十、来自寓言故事的成语：自相矛盾,滥竽充数,画龙点睛,刻舟求剑,守株待兔,叶公好龙,亡羊补牢,画蛇添足,掩耳盗铃,买椟还珠十一、描写事物的气势、气氛：无懈可击,锐不可当,雷厉风行,震耳欲聋,惊心动魄,铺天盖地,势如破竹,气贯长虹,万马奔腾,如履平地十二、形容四季特点：春寒料峭,春意盎然,春暖花开,满园春色,春华秋实, 春风化雨,骄阳似火,暑气蒸人,烈日炎炎,秋风送爽秋高气爽,秋色宜人,冰天雪地,寒气袭人,寒冬腊月十三、形容繁荣兴盛景象：济济一堂,热火朝天,门庭若市,万人空巷,座无虚席,高朋满座,如火如荼,蒸蒸日上,欣欣向荣,川流不息十四、描写美的景和物：美不胜收,蔚为壮观,富丽堂皇,金碧辉煌,玉宇琼楼,美妙绝伦,巧夺天工,锦上添花,粉妆玉砌,别有洞天十五、描写山水美景：锦绣河山,高耸入云,水天一色,波光粼粼,湖光山色,重峦叠嶂,山明水秀,高山流水,白练腾空,烟波浩渺十六、描写花草树木：繁花似锦,绿草如茵,郁郁葱葱,古树参天,万木争荣,百花齐放,花团锦簇,万紫千红,桃红柳绿,绿树成荫十七、描写日月风云：大雨如注,滂沱大雨,银装素裹,皓月千里,晨光熹微,云雾迷蒙,风清月朗,春风化雨,暴风骤雨,风驰电掣十八、带有近义词的成语：兴国安邦,翻山越岭,百依百顺,背井离乡,长吁短叹,道听途说,丢盔弃甲,调兵遣将,甜言蜜语,眼疾手快十九、带有反义词的成语：东倒西歪,南辕北辙,前赴后继,前俯后继,左推右挡,承前启后,舍近求远,扬长避短,弃旧图新,优胜劣汰二十、aabb式：鬼鬼祟祟,熙熙攘攘,战战兢兢,兢兢业业,沸沸扬扬,林林总总,支支吾吾,吞吞吐吐,浩浩荡荡,影影绰绰,密密麻麻,疏疏朗朗,朝朝暮暮,日日夜夜,浑浑噩噩,风风雨雨,风风火火,堂堂正正,偷偷摸摸,轰轰烈烈,朦朦胧胧,隐隐约约,迷迷糊糊,心心念念,挨挨挤挤,勤勤恳恳,踉踉跄跄,原原本本,形形色色,口口声声二十一、aabc式：芸芸众生,咄咄逼人,头头是道,津津有味,津津乐道,奄奄一息,念念不忘,空空如也,源源不绝,姗姗来迟,面面相觑,面面俱到,振振有辞,窃窃私语,息息相关,喋喋不休,循循善诱,郁郁寡欢,彬彬有礼,亭亭玉立,铮铮铁骨,飘飘欲仙,夸夸其谈,孜孜以求,孜孜不倦,莘莘学子,跃跃欲试,井井有条,绰绰有余,楚楚可怜二十二、十二生肖成语：胆小如鼠,对牛弹琴,杀鸡吓猴,如狼似虎,守株待兔,狗急跳墙,叶公好龙,画蛇添足,呆若木鸡,人仰马翻,顺手牵羊,人怕出名猪怕壮,成语归类大全一、含有动物名称的成语万象更新,抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群对牛弹琴如鱼得水鸟语花香为虎作伥黔驴技穷画龙点睛抱头鼠窜虎背熊腰守株待兔鹤发童颜狗急跳墙鼠目寸光盲人摸象画蛇添足二、含有两个动物名称的成语鹤立鸡群鸡鸣狗盗鹬蚌相争蚕食鲸吞蛛丝马迹龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃龙骧虎步龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙指鹿为马兔死狐悲鸡犬不宁心猿意马狼吞虎咽三、含有人体器官的成语眼高手低目瞪口呆胸无点墨头重脚轻手足轻深口是心非手疾眼快手疾眼快耳闻目睹头破血流眉清目秀袖手傍观口出不逊手无缚鸡之力四、含有昆虫名称的成语：飞蛾扑火金蝉脱壳积蚊成雷蟾宫折挂蚕食鲸吞蜻蜓点水螳臂挡车蛛丝马迹螳螂捕蝉，黄雀在后五、含有一组近义词的成语见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语改朝换代道听途说六、含有一组反义词的成语千呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口无心由此及彼天经地义弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为东倒西歪反败为胜以少胜多七、多字格成语九牛二虎之力手无缚鸡之力千里之行，始于足下人不可貌相千军易得，一将难求天时地利人和习惯成自然一年之计在于春久旱逢干雨解铃还须系铃人人无远虑，必有近忧静如处女，动如脱兔; 急来抱佛脚麻雀虽小，五脏俱全宁为鸡首，无为牛后三人行必有我师化干戈为玉帛八、描写情况紧急的成语千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急火烧眉毛燃眉之急九、描写人物神态的成语心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑脸十、描写英雄人物的成语一身正气临危不惧光明磊落堂堂正正大智大勇力挽狂澜急中生智镇定自若化险为夷十一、描写春天美好的成语【篇二：初三话题作文 (3000字)】【英才教育】初三语文王老师话题作文话题作文是近几年来中考作文的主流题型。
它提供一段文字，然后让学生联想展开，发挥各自的语文能力来完成作文。
其中，自拟题目，不限定文体，有利于考生的水平发挥，有利于不同思维方式的考生写作，有利于不同地区的考生写作，具有较高的试题公正性，这种类型的作文，因为能较真实地考出考生的作文水平——考生先要读懂提供的材料，理解写作的要求，还要联系生活实际，展开人情合理的想象和由此及彼的联想以及逻辑严密的议事说理，再用语言文字把文章写出来，是语文知识和语文能力的综合测试，所以被公认为是考场作文的最佳方式，为全国越来越多的命题点采用。
话题作文是由命题者预先提供一段文字，让考生根据材料展开想象，拓展成文。
话题作文不同于供材料的作文，虽然二者在形式上很相似，但话题作文不限文体，便于学生发挥，而供材料作文往往都限定文体：限定内容，学生写作必须由材料生发出来，往往都只能写成扩写、续写，或读后感类等的文章，不利于各类考生的正常发挥。
那么，怎样才能写好话题作文呢？1．了解材料的限制性?即指令性和导向性。
限制性包括对写作内容、中心思想、人称、时空范围、表达方式等方面的限制。
要根据提供的材料和写作要求去定向写作。
2．掌握话题作文的步骤：1）读懂材料的内容。
2）从材料中提炼出中心思想。
3）根据材料给定的内容和由材料中提炼出来的中心，联系生活实际展开由此及彼的联想，借“料”引申和发挥。
或记人叙事?记叙文，或因事因人议理?议论文，或介绍说明?说明文。
4）按照自定的文体安排文章结构，确定符合文体要求的表达方式。
5 ）认真审读写作要求，按要求作文。
3．明确话题作文基本文体——记叙文、议论文、读后感?兼有议论文和应用文两种文体特点、说明文等的写作要点和要求。
4．了解话题的载体有文字，图画两大类。
【英才教育】初三语文王老师作文：请根据下面的话题及要求写一篇作文。
写作提示：1)人在旅途，总会有看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受。
岁月如歌，人生的意义，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：学习中的一次次探索，科技制作中的一次次发现，绿茵场上一次次拼搏，与老师、家长、同学的的一次次心灵碰撞??我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升，意志在磨砺中坚强，情感在交流中体会。
我们的生活因此而丰盈，我们的青春因此而精彩。
2)你航海远行过吗?当船缓缓离开海岸时,我们喜悦、兴奋、憧憬；当船终于抵达彼岸时，我们莫名的失落。
是否我们真的在乎的不是结果，而是那充满幻想与美景的过程？尽管过程中充满荆棘、危险与恐惧？或许，这就是生活？要求：①请以“过程”为话题，写出生活中的某一个过程，并写出你的真实感悟，或写出与过程相关的见解。
②自拟题目。
③文体不限（诗歌除外），写一篇600字左右的文章。
【英才教育】初三语文王老师【例文鉴赏】过程最美通过努力实现自己的梦想，这结局当然是美的，许多人都会沉浸于这美好当中，因而他们往往会忽视了另一样更美丽的东西，那就是为实现梦想而努力的过程，其实这过程才是最美的。
我是一个长在春季却还未成熟的苹果，可我很想使自己早一点变得成熟。
我十分羡慕那些成熟的苹果，因为这样能让人们品位到我的甜美、甘醇的滋味。
我何曾不想过脱离大树妈妈的怀抱，可我失败了一次又一次。
也许大树母亲不愿我这样做，可我的心却早已像蒲公英一样随风飘荡。
终于，到了一个盛夏时节。
湛蓝的天空倒影在碧绿的湖水中，鸭群和鱼儿在水中自由嬉戏，不时溅起朵朵水花，有时还能听到大雁响彻云霄的鸣叫??这是个鸟语花香的世界，使我再一次鼓起勇气想脱离她的怀抱，一、二、三??“嘭——”我竟从母亲宽大的臂膀中挣脱了出来，落到了地上。
我真是满心欢喜，静静得等待着游人的到来。
终于，一位游客来到了我的面前，他弯下腰捡起了我，然后他轻轻地咬了一口，“呸”了一声，就与他的朋友扬长而去了。
此时，我的心如刀绞，却不知为何。
秋季，一个人们满载而归、丰收的日子。
金色的田野好似笼罩大地，大雁南飞，草木枯荣，萧瑟的秋风扫着红叶??又是一片迷人的景象。
而我的兄弟姐妹们已经成熟，他们通红的脸上泛着幸【英才教育】初三语文王老师福的笑脸。
无数的游客来此采摘，游客们尽情地品味着，对此地已成熟的苹果的滋味赞不绝口，而我的身影早已被人们所遗忘。
此情此景，震撼了我的心。
我终于知道重要的是看似平常的“过程”，而不是那令人羡慕的“结果”。
一只蛹需要经过若干次蜕变才能成为蝴蝶，丑小鸭需要历经千辛万苦才能成为白天鹅。
然而，正是这些艰辛孕育了最终的灿烂。
成功背后，往往有的是种种不为人所知的坎坷过程。
此时此刻，过程显得既是那么的普通，而又是如此的重要，必不可少。
【篇三：初三优秀作文 (3000字)】初三优秀作文走进冬天（一）洁白的雪地上，留下一串一串的脚印，娇艳的梅花也在呼啸的北风中露出了灿烂的笑容。
蓝天，白雪，红梅构成一副西洋油画，我牵着你的手来到梅园中促膝长谈。
你说，你喜欢舞蹈。
于是，刹那间，雪花便在空中翩翩起舞，舞动的雪花累了，轻轻飘落，舞蹈也嘎然而止，还未欣赏够的你，低声叹息，唤来了你忠实随从——北风。