营养改善计划工作总结
2024年营养改善计划工作总结

2024年营养改善计划工作总结2024年,是我国营养改善计划实施的关键一年。
在这一年里,我们紧紧围绕提高国民营养水平、促进健康中国建设这一目标,全面贯彻落实党的十九大精神,坚持以人民为中心的发展思想,强化责任担当,创新工作方法,加大工作力度,取得了显著的成效。
一、工作进展1. 加强组织领导。
我们成立了由国务院领导同志担任组长的营养改善计划领导小组,统筹协调各方力量,形成工作合力。
各相关部门按照职责分工,密切配合,共同推进营养改善工作。
2. 完善政策体系。
我们制定了《2024年营养改善计划实施方案》,明确了工作目标、重点任务和政策措施。
同时,修订了《国民营养条例》,为营养改善工作提供法制保障。
3. 强化监测评估。
我们建立了全国营养监测体系,定期开展营养状况调查和评估,为政策制定和实施提供科学依据。
同时,加强对地方工作的指导和督促,确保政策落地生根。
4. 加大资金投入。
我们积极争取财政支持,将营养改善工作纳入预算,确保资金投入。
同时,鼓励社会资本参与,形成多元化投入机制。
5. 广泛开展宣传教育。
我们充分利用各类媒体,开展营养知识普及和宣传教育活动,提高全民营养素养。
同时,加强营养专业人才培养,提高营养服务水平。
6. 强化监督管理。
我们加强对营养改善工作的监督检查,确保政策落实到位。
对违规行为严肃查处,保障人民群众利益。
二、工作成效1. 营养不良状况得到改善。
通过实施营养改善计划,我国儿童、青少年、老年人等人群的营养不良状况得到明显改善,身体素质得到提高。
2. 慢性病发病率下降。
营养改善计划的有效实施,降低了慢性病发病率,提高了人民群众健康水平。
3. 营养知识普及率提高。
通过广泛开展宣传教育,我国城乡居民对营养知识的需求得到满足,营养素养不断提高。
4. 营养政策环境优化。
营养改善计划的实施,推动了我国营养政策体系的完善,为全民健康提供了有力保障。
三、存在问题1. 地区发展不平衡。
部分地区由于经济条件、资源禀赋等因素,营养改善工作进展缓慢。
2024年学校营养改善计划工作总结(2篇)

2024年学校营养改善计划工作总结一、背景介绍随着城市化和现代化进程的加快,人们的生活方式和饮食结构发生了巨大变化。
青少年在饮食习惯上偏好高糖、高盐、高脂肪的食物,且缺乏对营养的认识和了解。
他们的健康问题日益凸显,如肥胖、短视等。
为了改善这一现状,我们制定了2024年学校营养改善计划。
二、工作目标1. 提高学生的营养知识水平,增强他们的营养意识。
2. 优化学校的饮食环境,提供健康、均衡的食品选择。
3. 加强学校与家庭、社区的合作,形成良好的营养教育网络。
三、工作内容1. 营养教育课程的开展我们组织专业营养师编写了富有趣味性和实用性的营养教育课程,通过多种形式(讲座、互动游戏、小组讨论等)向学生传授营养知识,提高他们的营养意识。
我们还制作了教育小册子,发放给学生和家长,加深对健康饮食的认识。
2. 学校食堂改造为了提供更好的饮食环境,我们对学校食堂进行了改造。
一方面,我们增加了蔬菜和水果的供应量,并加强了对食品质量和卫生的监管。
另一方面,我们引入了新的健康餐品,如蔬菜沙拉、粗粮食品等,丰富了食品种类,让学生能够有更多选择健康的食物。
3. 合作社区推广活动我们与各社区合作开展了一系列营养推广活动。
例如,我们组织了营养分享会,邀请专业营养师和家长共同参与,讨论青少年饮食问题,并提供相关解决方案。
我们还与超市合作,推出了营养标识的食品,方便家庭购买健康食品。
四、工作效果评估1. 学生营养知识水平提升通过课程的开展,我们定期对学生进行调研评估,结果显示学生对营养知识的掌握程度明显提高。
他们知道了什么样的食物有利于身体健康,如何搭配饮食,避免营养不均衡的问题。
2. 学校食堂改造取得成效经过改造,学校食堂的环境得到了明显改善,学生对食堂的评价也得到了提高。
我们还设置了食品留样,对食品质量进行监测,确保学生食品的安全性。
3. 合作社区推广获得广泛支持通过与社区的合作,我们扩大了宣传的范围,提高了宣传的效果。
越来越多的家长和学生参与到我们的活动中来,接受了健康饮食的理念。
2020小学学生营养改善计划工作总结范文(精选3篇)

2020小学学生营养改善计划工作总结范文(精选3篇)小学学生营养改善计划工作总结1自农村中小学义务教育阶段学生营养餐计划工程开展以来,我校高度重视此项工作。
结合上级有关部门的相关要求,广泛宣传,精心组织,认真落实学生营养餐改善计划,努力完成我校学生营养餐工作的各项任务。
现将本年度营养餐工作总结如下:一、指导思想:以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针。
实施“营养餐工程”,为我校学生安全食用营养良好的营养餐,改善学生营养缺乏现状,调整饮食结构,增加营养含量,提高农村学生饮食质量,发挥学校强体与育人的双重功能,促进学生健康成长。
二、认真学习,加强宣传学校高度重视学生营养餐宣传力度,多次召开行政会,教师会,家长会,详细讲解有关政策,组织落实学生营养餐改善计划文件精神,切实让社会知道这一惠民政策。
我校经常召开了全校教师大会,认真学习县局会议精神,就学生营养餐工作做了认真部署,对学生发放了致家长一封信,还通过国旗下讲话和板报等形式,切实让学生和家长知道这一惠民工程的重要意义。
三、领导重视,亲自参与。
学校成立了学生营养餐工作领导小组,以切实做好学生营养餐管理工作,确保学生营养餐按时、足额、准确发放。
为确保学生营养餐工作开展顺利,各班班主任亲自参与到工作中,尽量让学生营养餐吃好喝好。
四、健全管理制度、落实工作责任制。
为使我校的营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化,我校制定了《学生营养餐管理制度》、《学生营养餐实施方案》、《学生营养餐应急预案》,同时还制定管理人员岗位职责,和班主任签订食品安全管理责任书,、给学生家长印发了营养餐管理告知书。
五、认真组织,及时发放营养餐。
本年度我校义务教育阶段在校生上期有22人,这期有20人享受营养餐供应,各班班主任每天上报到校人数,库管员及时收集信息(做好食品验收、分发统计、有无过敏情况等)。
每次做好留样,确保安全。
实行日清、月结、期末汇总。
为保证营养餐工作万无一失,每天值周教师陪餐,并及时针对学生营养餐工作进行指导和安排。
学生营养改善工作总结范文3篇

学⽣营养改善⼯作总结范⽂3篇农村学⽣营养改善⼯作总结根据《省学⽣营养办关于报送农村义务教育学⽣营养改善计划实施⼗周年⼯作总结材料的通知》要求,认真梳理我区学⽣营养改善计划实施以来的主要做法和⼯作成效,现将有关情况汇报如下:⼀、基本情况我区是农村义务教育学⽣营养改善计划实施国家试点县,共有义务教育阶段学校61所,学⽣32277名,其中,实施营养改善计划的义务教育阶段学校61所,⾷堂供餐全覆盖,受益学⽣31258名。
我区逐步探索从企业供餐到⾷堂供餐,从⾷材⾃⾏采购到政府统⼀招标采购,从2018年开始,学校⾷堂供餐全覆盖,执⾏“4+3”模式(中央财政补助4元,学⽣⾃筹3元),每⼈每天两荤⼀素⼀汤⼀⽶饭,财政补助4元全部⽤于⼤宗⾷材⽶、油、⾁招标采购。
2019年秋学期,公办学校“4+3”全部⽤于⾷材招标采购。
2020年秋学期开始,公民办学校“4+3”全部⽤于⾷材招标采购。
⼆、主要做法及成效(⼀)强化领导机制。
⾼规格成⽴区学⽣营养改善计划领导⼩组,由区委、区政府主要负责⼈任组长,分管领导任副组长,区财政局、区市监局、卫健委、区农业农村局等相关职能部门主要负责⼈为成员。
建⽴健全主要领导亲⾃抓,部门协调会商机制;明确了相关成员单位的⼯作职责,形成了教育部门全⼒以赴,领导组成员单位、乡镇街、学校齐抓共管的⼯作机制;构建了“教育主管、部门联动、学校主体、校长负责”的管理体系。
(⼆)加强源头把控。
针对学校点多⾯⼴,⾷品采购渠道多、乱、杂,⾷品质量、安全、运输等环节管控困难,从安全保障、便于管理的实际出发,学⽣营养改善计划所有⾷材全部统⼀招标采购,实⾏“统招、统购、统配、统送”的四统⼀模式,切实降低采购成本,实现溯源管理。
建⽴教师轮流参与⾷材验收制度。
建⽴⾷材定期不定期抽检机制,⾷材抽检纳⼊市场局抽检计划,其检测经费由中标企业承担。
确保全区学校⾷堂⾷品安全和师⽣健康。
(三)强化资⾦管理。
建⽴国库集中⽀付。
所有学校(含民办)学⽣、教职⼯⾃缴餐费全部缴存财政专户,实⾏国库统⼀管理、统⼀⽀出,严格执⾏收⽀两条线,杜绝学校坐收坐⽀,严守资⾦红线。
2024年营养改善计划工作总结精编(二篇)

2024年营养改善计划工作总结精编引言:2024年是我国营养改善计划实施的一年,通过全国范围内的努力,我们取得了显著的成果。
本文将对2024年的工作进行总结和精编,以期能够对未来的计划实施具有借鉴意义。
一、工作目标完成情况总结1. 营养改善意识宣传与教育:通过各种渠道的宣传和教育,提高了公众对健康饮食的认识和意识。
成功举办了一系列的营养讲座、健康饮食知识竞赛等活动,提高了公众对营养改善的认知度和参与度。
2. 食品生产和加工改进:通过与食品生产和加工企业的合作,推动了食品生产和加工流程的改进。
大量的加工企业采取了营养优化措施,生产出更加营养丰富的食品产品,满足了公众对高质量食品的需求。
3. 学校食堂改善:积极推动学校食堂在食品选择、食谱设计、加工方式等方面的改进。
通过与学校和食堂合作,成功改善了学生的膳食结构,提供了更加营养均衡的饮食环境。
4. 营养健康评估:开展了全国范围内的营养健康评估工作,通过测量体重、身高、血压等指标,全面了解了公众的营养健康状况。
并根据评估结果,制定了有针对性的营养改善措施。
5. 指导方针的制定:根据营养改善的需要,制定了一系列的指导方针和政策文件,明确了相关部门和机构的职责和任务。
确保了各项工作的有序推进和合理实施。
二、工作亮点和创新之处1. 多元化的宣传方式:在2024年的实施过程中,我们注重多元化的宣传方式,包括利用新媒体平台、开展线上线下活动等。
通过这些创新的方式,我们吸引了更多的公众关注和参与,提高了宣传效果。
2. 营养改善与环境保护的结合:在工作中,我们明确了营养改善和环境保护的关联性,并将两者结合起来。
例如,在食品生产和加工过程中,我们倡导使用环保材料和方法,既确保了食品的营养安全,又减少了对环境的污染。
3. 强化学校食堂的角色:学校食堂是影响学生饮食的一个重要环节,我们将其纳入了营养改善计划的范围,并通过与学校合作,推动了食堂改善工作的开展。
通过提供健康的饮食环境,我们帮助学生形成了良好的饮食习惯。
学生营养餐改善工作总结

学生营养餐改善工作总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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营养改善计划工作总结(通用5篇)

营养改善计划工作总结(通用5篇)营养改善计划工作总结(通用5篇)充实的工作生活一不留神就过去了,相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧,是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?那么工作总结的格式,你掌握了吗?下面是小编精心整理的营养改善计划工作总结,欢迎大家分享。
营养改善计划工作总结篇1一、管理机制方面1、我校成立了农村义务教育学生营养改善计划工作领导小组,由闫世玉校长任组长,牛安泰副校长任副组长,各班主、食堂管理员为成员,指定王巨成、张财英两位教师具体负责此项工作。
制定了《榆中七中学生营养改善计划责任制度》,层层落实管理责任。
成立了由校长、家长、学生、政教老师为成员的学生营养改善计划工作监督小组,制定了《榆中七中学生营养改善计划公示制度》,对学生营养餐从采购到发放全流程进行监督检查;定期公示营养食谱,食品数量和价格,配餐标准、经营账目等信息,并向家长、社会公布了举报电话,自觉接受家长和社会各界的监督。
2、学校严格依照《甘肃省农村义务教育学生食品安全事故应急预案》,结合我校实际制定了《榆中七中学生食品安全等安全事故应急预案》,大力宣传,认真学习做好演练工作,让全校师生熟悉食品安全事故的处理程序办法。
3、我校坚决按照《甘肃省农村义务教育学生营养改善计划各项资金管理办法》的要求,制定了《榆中七中学生营养改善工作经费管理制度》,合理使用营养改善计划专项资金,做到了学生营养改善计划资金专人管理,专款专用,公开透明。
二、规范操作方面1、规范学生营养餐供应程序,制定出了《榆中七中营养餐供应流程图》;严格按照供应→验收→储存→加工→分发→学生食用→垃圾回收的程序进行。
2、严格按照教育局下发营养餐食谱供餐,不随意调整供餐食品种类、数量,给学生提供保质保量的食品。
3、食品采购符合要求。
按时签收配送食品,购货凭证齐全。
学校安排专人负责食品验收工作,建立了详实的食品入库,台账,有详实记录,注明了名称,数量价格,金额等事项。
学校营养改善计划总结5篇

学校营养改善计划总结5篇第1篇示例:学校营养改善计划是一项旨在提高学生饮食质量、增强学生体质和促进学生健康成长的重要举措。
近年来,随着社会的进步和人们对健康意识的提高,越来越多的学校开始关注学生饮食问题,并积极开展营养改善计划。
我校也在这方面做出了一定的努力,通过一系列措施,提升学生的饮食质量,改善学生的营养状况。
一、食堂改革,提供多样化的餐饮选择学校食堂是学生们日常就餐的主要场所,因此提升食堂餐饮质量至关重要。
学校通过引进先进的餐饮管理模式,提升食堂卫生标准,优化菜单,增加新鲜蔬菜水果的供应,控制油盐糖的使用量,推出更加健康、营养的餐饮选择,让学生们能够在食堂就餐时获得更好的营养。
学校还加强了食堂的环境卫生管理,确保学生们在吃饭时能够享受到一个干净整洁的就餐环境。
二、推广营养知识,提高学生健康意识学校不仅仅是提供学生吃饭的地方,更重要的是要通过各种形式的教育,让学生们了解健康饮食的重要性。
学校举办各种形式的营养知识宣传活动,邀请营养师为学生们开设营养健康讲座,向学生们传授科学膳食知识,教育他们如何选择健康的食物,培养他们良好的饮食习惯。
学校还通过悬挂宣传画、发放宣传册等形式,将营养知识深入到学生们的生活中,提高学生们的健康意识,使他们能够自觉地选择健康的饮食方式。
三、建立学校食品安全监控机制,确保食品安全学校食品安全是学校营养改善计划的重要环节,关乎学生身体健康。
学校建立了严格的学校食品安全监控机制,定期对食品原料、加工过程、餐饮环境等进行检查,确保食品的安全卫生。
学校还加强了对厨房人员的培训,提高他们的食品安全意识,规范他们的操作行为,保障学生们的饮食安全。
学校还积极参与食品安全培训,提高学校师生的食品安全意识,增强他们对食品安全问题的防范能力。
四、合理搭配膳食,保证学生营养均衡学生正处于生长发育的关键时期,需要全面均衡的营养,而学校在制定餐食方案时也要合理搭配,保证学生的日常食物营养能够均衡。
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营养改善计划工作总结营养改善计划工作总结篇一一、管理机制方面1、我校成立了农村义务教育学生营养改善计划工作领导小组,由闫世玉校长任组长,牛安泰副校长任副组长,各班主、食堂管理员为成员,指定王巨成、张财英两位教师具体负责此项工作。
制定了《榆中七中学生营养改善计划责任制度》,层层落实管理责任。
成立了由校长、家长、学生、政教老师为成员的学生营养改善计划工作监督小组,制定了《榆中七中学生营养改善计划公示制度》,对学生营养餐从采购到发放全流程进行监督检查;定期公示营养食谱,食品数量和价格,配餐标准、经营账目等信息,并向家长、社会公布了举报电话,自觉接受家长和社会各界的监督。
2、学校严格依照《甘肃省农村义务教育学生食品安全事故应急预案》,结合我校实际制定了《榆中七中学生食品安全等安全事故应急预案》,大力宣传,认真学习做好演练工作,让全校师生熟悉食品安全事故的处理程序办法。
3、我校坚决按照《甘肃省农村义务教育学生营养改善计划各项资金管理办法》的要求,制定了《榆中七中学生营养改善工作经费管理制度》,合理使用营养改善计划专项资金,做到了学生营养改善计划资金专人管理,专款专用,公开透明。
二、规范操作方面1、规范学生营养餐供应程序,制定出了《榆中七中营养餐供应流程图》;严格按照供应→验收→储存→加工→分发→学生食用→垃圾回收的程序进行。
2、严格按照教育局下发营养餐食谱供餐,不随意调整供餐食品种类、数量,给学生提供保质保量的食品。
3、食品采购符合要求。
按时签收配送食品,购货凭证齐全。
学校安排专人负责食品验收工作,建立了详实的食品入库,台账,有详实记录,注明了名称,数量价格,金额等事项。
认真细致,规范地填写《购货凭证》《进货台账》《出库清单》《发放登记表》等,各个流程运行顺畅,记载细致,有据可查。
4、重视食品贮存,分发规范,留样齐全。
食品贮存干净卫生,有专用库房,做到分类,隔墙,离地存放,定期检查,及时处理过期、变质食品。
按照规定让班主任领取食品,组织就餐,回收垃圾,并做好签名登记。
有留样设施,有留样记录,详细记录留样食品名称,数量,时间,留样人员,审核人员有签名。
三、存在的问题1、学校营养改善计划管理工作还需要进一步加强,责任落实不够。
2、宣传工作还需进一步加大。
3、由于学校部分校舍拆除,储藏室面积过小。
4、由于学校经费紧张,食品运输,从业人员工资无法解决。
20XX-12-25营养改善计划工作总结篇二勉县阜川镇初级中学20XX年营养改善计划工作总结二0一二年五月正是春末夏初之时,国家酝酿多年的又一民生工程农村中小学营养餐工程全面启动。
随即我校也拉开了实施这一举措的序幕,全校师生洋溢着幸福的喜悦。
这个消息像长了翅膀一样迅速传向四面八方,传向每位家长。
在校食宿的孩子们露出了久违的笑脸,家长也别提有多高兴。
这才是真正的“以人为本,执政为民。
”啊!老百姓这样说道。
这是党和国家实现健康我们下一代接班人的重大举措,具有深远的历史意义和重大的现实意义。
为了认真贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》和中、省、市农村义务教育学生营养改善计划会议精神以及勉县教体局工作会议精神,我校高度重视,多措并举把食堂给学生管好,千方百计把实惠让给学生。
努力改善学生营养餐状况,切实提高学生营养水平。
现将我校实施营养餐工作总结如下,并真诚地与诸兄弟学校共勉。
一、认真学习,大力宣传我校接到实施营养餐工程的文件后,第一时间组织校委会成员和全体班主任认真学习,深刻领会,仔细研究,迅速制定实施方案。
首先在全校范围内通过广播、报栏、黑板报、班主任等形式广泛宣传,让每一位学生都知道国家营养餐方面的每一点要求。
还通过就营养餐工程印发了“致家长的一份信”,把这一喜讯通知到每一位家长,做到了家喻户晓,让党的惠民政策深入家长之心。
二、健全机构,严谨管理营养餐工程的实施是一项艰巨而浩繁的工作。
管理不善,就会适得其反,造成国家财力物力的流失和浪费。
因此当务之急是健全学校营养餐工作领导机构,成立了以校长为组长、副校长和总务主任为副组长,学校其他行政领导和班主任为成员的营养餐工程实施领导小组。
领导小组下设采购组、财务组、签字组、食品加工组、卫生检查组和食堂管理员。
领导小组负责制定学校营养餐实施方案、营养餐实施应急预案等各项制度。
采购组事先做好采购准备。
每次采购前,采购组组长都必须清查并登记好食堂剩余原材料的情况,同时征询食堂管理员和食堂主厨的意见,填好采购单交食堂主管领导审批。
采购组长确定随同采购的其他人员,由校长或副校长安排租赁车辆出车采购。
采购组严把原材料的质量关。
按照要求定点采购,索票索证。
为了确保采购的食品原材料的质量,我们分别和定点采购点签订了《食品原材料供应合同》和《食品原材料供应安全责任书》。
采购时采购员必须死守质量关,严把数量关,坚决保证采购的粮油肉菜质量优质,坚决杜绝采购的原材料出现短斤少两,坚决禁止不和商家讲价的豪爽大方,坚决严禁采购人员吃拿卡要等回扣,坚决不购豆角和菌类等易发食物安全事故的蔬菜,坚决不失误学生任何一餐。
采购回来的食品原材料经过食堂管理员协同炊工人员逐一复称验收登记入库。
若出现数量不够或者质量明显低劣则立即追究相关采购人员的责任。
我们所用的粮油是县城多年经营的老粮行,菜油是勉县大油脂厂的纯菜油,从不使用调和油和小作坊生产的食用油。
我们学校位于勉县南山区,当地盛产猪肉。
阜川街与学校仅有一桥之隔,街上肉鲜价廉,但证章不全,所以我们一开始就通过多次考察,选择在天天超市定点采购大肉,三章两证齐全开正规发票。
每次采购不得少于三人,杜绝了价格、数量等诸多容易出现的漏洞。
财务组有会计、出纳。
所有食堂原材料采购票据必须实行三签制,即采购人员、食堂管理员、分管营养餐的副校长分别签(转载于: 博文学习网:营养改善计划工作总结)字后方能入账。
营养餐账务按照《营养餐资金管理制度》做到收支票据规范清楚、钱款安全无虞、账目日清月结、结果定时公布。
食品加工组严守学校制定的《营养餐操作规程》。
为了提高工作效率和明确安全责任,食品加工组下又细分五个小组:配菜组、切菜组、炒菜组、面食组、面皮组,五个小组各确定一个小组长,分工明确,又相互协作。
食品加工人员在食堂管理人员的全程督察下严格遵循操作程序,实行精选、粗加工、安全漂洗、开水燎、烹制、留样、销售。
库房原材料管理设置两道防线,即两个人带钥匙,一个人带库房门上钥匙,一个人带操作间门上的钥匙,两人相互制约,保证食堂原材料不流失,同时避免了他人对食堂管理的嫌疑。
食堂管理员负责原材料的入出库、成本核算、台账建立、留样、消毒登记和食品加工全过程的监管及卫生的督查以及炊工人员的考勤、工作失误的记载、食堂安全的检查。
食堂卫生实行炊工人员分片包干责任制,到组到人,负责打扫并保持区域干净卫生。
由校委会成员、工会成员、学生会成员组成的食堂卫生检查组定期对餐厅、食堂、灶具进行卫生检查,发现问题,及时督促食堂管理人员整改。
三、完善制度,责任到人为使我校营养餐工作制度化、规范化,学校食堂建立了一系列的管理制度、签订了一系列的协议。
及时制定了《学生营养改善计划实施方案》、《学生营养改善计划应急预案》、《学生营养改善计划食堂管理制度》、《餐厅卫生管理制度》、《食品加工卫生管理制度》、《食堂从业人员管理制度》、《食品原料库房管理制度》、《食品留样管理制度》、《食品原料采购索证验收登记管理制度》、《食堂卫生检查制度》、《食堂从业人员卫生知识培训制度》、《食堂餐用具消毒管理制度》、《炊工人员考勤制度》、《学生营养餐领导陪餐制度》等,做到每个制度上墙,每个制度入心。
涉及食堂管理的人员人手一册。
食堂分管领导定期组织工勤人员对照食堂具体问题学习这些制度。
食堂分管领导协同食堂管理员每周星期五中午学生用餐结束后组织食堂工作人员进行培训学习。
食堂中不同岗位、不同从业人员均有相应的制度去要求、去约束,有效地推动了营养餐工程的顺利实施。
四、合理搭配,调节营养我校食堂于20XX年9月费尽周折、历尽艰难从私人承包中收回统管,彻底改变了私人承包时学生吃不饱、吃不好的老大难问题,把最大的好处惠及给每位学生。
我们的营养餐经营理念就是:宁愿贴钱也要让学生吃好吃饱。
每逢重大节假日,除每天中午的营养午餐外,如“三八”节我们还要为女生额外免费供应一顿丰盛的大餐;中秋节、国庆节、元旦节为全校学生免费提供一顿大餐。
我们为了保证每个学生能够吃上营养餐,时间定在中午。
供餐内容主食是米饭和馒头、画卷、包子等,营养午餐每次都是一荤一素一汤,汤菜免费。
为了让孩子们在校能享受到家一般的温馨,父母亲一般的关怀,我们要求食堂管理人员每天坚持学习营养方面的基本知识,合理安排每一天每一顿的饭菜,主副食搭配、荤素搭配、米面食搭配,不同新鲜蔬菜交替,不同肉类交替,不同花样交替,早晚还配有鸡腿和水果,努力做到每天不同,每餐不同。
每到中午放学时分,孩子们按序在餐厅满脸喜悦地享用营养午餐。
每到这个时候,我们食堂管理人员目睹孩子们愉快地进餐,心里掠过一丝丝欣慰。
为了照顾部分饭量大的学生,我们还在晚自习下提供一顿夜餐。
我校食堂以服务学生为宗旨,坚持“公益性”原则,按照“非盈利”的要求,实行成本独立核算,切实维护学生的利益,从真正意义上实施这一惠民政策,提高学生的健康水平。
五、广纳意见,加强监督为了搞好家校联系,争取家长对学校的大力支持,本学期我校按照上级要求成立了学生家长委员会并召开了第一次会议,成功地召开了学生家长会。
在家长委员会和家长会上,我们把宣讲党和政府实施营养餐的政策作为一个重点内容讲全讲透,还让家长参观了学校食堂建设,介绍了学校食堂管理和营养餐操作和出售过程,让简章询问自己的孩子。
一个个家长过后无不翘首称赞,脸上乐开了花,都夸党的政策好,都说学校食堂现在办得好,孩子在校生活,我们家长非常放心。
我们听后,深感肩头所担责任的重大。
家长的肯定就是我们今后进一步努力的方向,就是我们必须管好营养餐的最大动力,就是我们必须教育好学生的不竭的源泉。
我们还在学生宿舍楼通道里设立了意见箱,定时由后勤主任召开各班生活委员会议,广泛征求学生对食堂及营养餐的意见和建议,发现问题及时整改。
为了让家长真正了解学校营养午餐情况,愿意来校和学校及老师交流,我们特许家长随时到校看望子女时免费与子女共进午餐,参观校园,进教室听课,与师生座谈,及大地调动了家长参与学校管理的积极性和主动性。
我们也收获了不少有利于学校持续发展的好的意见和建议,密切了和人民群众之间的鱼水关系。
师生和家长的监督弥补了管理上的漏洞,推动了学校食堂和营养餐管理水平的不断提高。
六、参观学习,共同促进“山外青山楼外楼”。
为了把外面的先进经验引进来,引导我校后勤、食堂、营养餐朝向制度化、规范化、安全化、高效化方向发展,我们先后多次组织后勤相关人员到宁强铁锁关中小学、勉三中、勉四中、温泉小学等校参观学习。