人教二下27课寓言两则PPT课件

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语文人教二年级下册人教版二年级下册第七单元第27课《寓言两则》PPT课件

我想对种田人说……
焦守丢
焦急焦点
防守守候
丢东西
丢失
费望算
花费消费
巴望
希望
计算
算盘
守
守株待兔
树桩
桩
守株待兔窜出来乐滋滋锄头撞死树桩从此
守

古时候有个种田人，一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么的，它一头撞在田边的树桩上，死了。
种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊！
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮助它们长。”
他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔,从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽.
违反规律, 急于求成, 反而坏事.

“一动不动”是个四个字的词语，你还能说出一（）不（）的词语吗？一声不坑一言不发一成不变一毫不差一去不复返

除了课文中的《寓言两则》，我还读过《狼和小羊》《龟兔赛跑》等，你呢？
我知道有一本书全是寓言故事，那就是《伊索寓言》。我还想把《伊索寓言》中的故事讲给同学们听呢！
我也要去读读《伊索寓言》！

寓言故事很有趣，读完了又能让我们明白道理。有很多的寓言故事，像《中国古代寓言》、《伊索寓言》、《克雷洛夫语言》都是很有名的。多看寓言，你会从中收获很多哦！
演示结束！
THANK YOU FOR WATCHING!
感谢聆听！

人教二下27课寓言两则PPT课件讲课适用

寓言是通过一个有趣的故事，告诉我们一个深刻的道理。
（寓意）
寓言是……
学校教课
1
坐井观天
学校教课
2
理解题意
了解故事
理解内容认识道理
寓言故事可以这样读……
学校教课
3
ya`
揠苗助长
学校教课
4
词语宝宝回家了
转来转去自言自语
巴望
jiao
焦急
ya`
yu`
揠苗助长筋疲力尽寓言喘气枯死
哈哈！我真是太聪明了！
学校教课
15
于是，他兴高采烈地跑回家。
学校教课
16
我帮禾苗长高了一高了，我看看去！
学校教课
18
枯死了！
枯死了！
呼
为什么？
… 为什么呢？
…
呼
学校教课
19
假如我是农夫的儿子，我会这样对父亲说……
假如我是这个农夫，
我会这样长叹道……
个办法
怎么
帮它们
没长
长。
高
学校教课
10
？
学校教课
11
去掉带点的词，句子的意思和原来一样吗？
禾苗好像一点儿也没有长高。禾苗一点儿也没有长高。
他在田边焦急地转来转去。他在田边转来转去。
学校教课
12
啊！我想到了！
学校教课
13
同学们观察图画：农夫想出了一个什么办法？
学校教课
14
农夫看着禾苗长高了，心情怎么样？
课文哪一句话最能写出题目的意思？
学校教课
26
从此他丢掉了锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。

新人教版部编版二年级语文下册寓言二则27页PPT

新人教版部编版二年级语文下册寓言二则
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。
பைடு நூலகம்
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非

人教二下《27_寓言两则》PPT课件

焦
焦虑烧焦截取截止
揠揠苗助长截
守株待兔
费用
望焦
费浪费
希望焦急失望焦躁
书费
盼望焦虑巴望心焦
算算术计算
算计
运算
孩子们，我们消灭了生字，现在我们就来一起读读这则寓言吧！看看寓言告诉了我们一个什么道理呢？？
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。” 巴望：希望
什么原因让种田人下如此大的决心去守株待兔？请同学们认真默读第１、２自然段，找出有关的句子，并想想从句子中你知道了什么？想好了
可同桌交流一下。
要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。
守株待兔
看着坐在树桩旁边的种田人，你们想对他说什么？
守株待兔
这则寓言告诉了我们一个什么道理？不能存有不劳而获的侥幸心
27 寓言两则
寓言
孩子们，知道什么是寓言吗？
寓言就是通过讲一个简短的小故事，告诉我们一个道理的文章。
27 寓言两则
揠苗助长
揠：拔
yà
带着拼音自由朗读第一则寓言，找出生字勾画出来!!
yù 寓言
chuǎn
jiāo
焦急
jié 喘气一大截
y zhǎng 揠苗助长 à
寓
寓言
公寓
喘
喘息气喘吁吁
我帮禾苗长高了一大截！
啊！
?
禾苗长高了？我看看去！
枯死了！枯死了！为什么？为什么呢？
怎么会这样呢？
这个故事告诉我们一个什么道理？

(全)人教版二年级下册 27 寓言两则ppt课件

拔，结果
。
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，就把禾苗往高里拔，结果都枯死了。
自己轻声读读，读到你觉得很有意思的地方就多读几遍。
心情？
古时候有个人，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说： “我得想个办法帮它们长。”
这个故事告诉我们一个什么道理？
可怜的农夫不明白做事不可 __急_于__求__成__的道理，结果是一切的辛劳化成了泡影，空欢喜一场。真是“急于求成” 反而“适得其反”。
我能写
快乐作业
农夫看到田里的禾苗他明枯--死-----了-----，
白了做任何事情都要符合客观规律，不要急于
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焦急
古时候有个人，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说： “我得想个办法帮它们长。”
禾苗真的一点儿也没有长高吗？
可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。
迫不及待急于求成急不可待操之过急
铁杵成针
象盲人摸
对牛弹琴
画龙点睛
你知道什么是寓言吗？
yù
寓
寓言
寓意
寓言是借故事来说明道理的一种文章。
寓言：借助一个小故事
来说明一个深刻道理的一种文章。
寓言是智者的语言

人教版二年级下册第七单元第27课《寓言两则》PPT课件1

守株待兔
嘲笑
守株待兔
种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。
去掉句中红色部分，句子的意思和原来一样吗？（不一样）
别人—————时，他在等；别人—————时，他在等；
别人—————时，他还在等……
返回
第一天…… 第二天…… 第三天…… 一星期后…… 一个月后……
守株待兔
日子一天一天过去了，再也没
我也要去读读《伊索寓言》！
刻舟求剑
亡羊补牢
掩耳盗铃
画
蛇
添
足
《战国策》
看守丢下焦急白费巴望总算从此树桩肥美
守株待兔
那只兔子是怎样撞在树桩上的？
找到这一段读一读。
古时候有个种田人，一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么的，它一头撞在田边的树桩上，死了。
守株待兔
一只野兔忽然从树林里窜出来撞在树桩上。
守株待兔
从“忽然”和“窜出”这两个
词可以看出什么？
兔子撞死在树桩上是一件极偶然（意外）的事情。
守株待兔
那个种田人看到撞死的兔子是怎么做的？又是怎么想的呢？
种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去，心里想：
守株待兔
要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。
守株待兔
这个人后来怎么做的呢？
从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。
读读想想
读《揠苗助长》，说说那个人为什么要拔禾苗？废了那么多力气，为什么结果禾苗全都枯死了呢？
种田人，我想对你说……
种田人，你怎么不懂禾苗生长要靠自己力量的规律呢？你太急于求成了！

新课标人教版小学二年级语文下册：27、寓言两则PPT、优质教学课件

请你把这个故事讲给你的父母或同学听。
我会比: 种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。
种田人丢下锄头，坐在树桩旁边等着。
我会仿：又肥又大又__又__ ________
作业：把课文中的故事讲给爸爸妈妈听。
2. 分小组讨论汇报形式建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。教学预设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解学生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种状况时进行调控。
du
劝告修补堵上
hui
sho
后悔接u受
揠苗助长
揠苗？助长？
议一议，
说说禾苗为什么会枯死呢？
这则寓言故事主要说了一件什么事？它告诉了我们什么道理？
古时候有个人盼望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了。事物有它自身的发展规律，如果违反自然发展规律，强借外力，强求促成，反而会把事情弄糟。
2在组内交流搜集的演讲稿赏析了这么多范文，你现在确定自己演讲稿的观点了吗？（祖国的科技发展迅速、祖国地大物博、祖国景色秀丽……）
（2）观点明确了，你打算用哪些材料去充实它呢？学生自由谈。（注意引导学生要围绕观点选材，不要偏离。）三、写作实践自己写作，不愿写演讲稿的同学写读后感，注意的是要表达真情实感。
二、教学目标： 1.学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。 2.有感情的朗读课文。理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。
3.根据课文内容，展开合理的想象，学习心理活动的描写方法。 4.练习续写课文。三、教学重点： 5.理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。 6.根据课文内，展开合理的想象，学习心理活动的描写方法。四、教学难点：练习续写课文五、教学准备：课前搜集资料、课件。教学时间：两课时

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守株待兔
守株待兔
这个人后来怎么做的呢？
守株待兔
丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着
守株待兔
种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着
去掉句中红色部分，句子的意思和原来一样吗？
守株待兔
日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。
守株待兔
看着坐在树桩旁边的种田人，你们想对他说什么？
树桩
丢下从此
请同学们放声朗读课文，要求读准字音，读通课文，难读的地方多读几次。
课文哪一句话最能写出题目的意思？
从此他丢掉了锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。
什么原因让种田人下如此大的决心去守株待兔？
守株待兔
那只兔子是怎样撞在树桩上的？
找到这一段读一读。
守株待兔
这则寓言告诉了我们一个什么道理？不能存有不劳而获的侥幸心
理，想要得到收获，就要主动努力地去争取。
• 寓言故事很有趣，读完了又能让我们明白道理。有很多的寓言故事，像《中国古代寓言》、《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》都是很有名的。多看寓言，你会从中收获很多哦！
除了课文中的《寓言两则》，我还读过《狼和小羊》《龟兔赛
呜
为什么？
… 为什么呢？
…
假Hale Waihona Puke 我是农夫的儿子，我会这样对父亲说……
假如我是这个农夫，我会这样长叹道……
种田人，我想对你说……
违反了事物的
发展规律、急于求成，反而会误了大事！
守株待兔
shǒu cuà n zhuà ng zhuāng cǐ chú
守窜撞桩此锄
读词语
守株待兔
守株待兔又肥又大
人教二下27课寓言两则PPT
课件
27、寓言两则
寓意公寓
寓言是通过一个有趣的故事，告诉我们一个深刻的道理。
（寓意）
寓言是……
坐井观天
理解题意了解故事理解内容认识道理
寓言故事可以这样
读……
ya`
揠苗助长
转来转去自言自语巴望焦急
揠苗助长筋疲力尽寓言喘气枯死
渴望
跑》等，你呢？
我知道有一本书全是寓言故事，那就是《伊
索寓言》。
我还想把《伊索寓言》中的故事讲给
同学们听呢！
我也要去读读《伊索寓言》！
刻舟求剑
亡羊补牢
掩耳盗铃
他在田边焦急地转来转去。他在田边转来转去。
绞尽脑汁地想
？
啊！我想到了！
同学们观察图画：农夫想出了一个什么办法？
筋疲力尽
农夫看着禾苗长高了，心情怎么样？
哈哈！我真是太聪明了！
于是，他兴高采烈地跑回家。
我帮禾苗长高了一大截！
?
啊！
禾苗长高了，我看看去！
枯死了！
枯死了！
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地着急转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
怎么没长高
我得想个办法帮它们长。
去掉带点的词，句子的意思和原来一样吗？
禾苗好像一点儿也没有长高。禾苗一点儿也没有长高。
守株待兔
忽然从树林里窜出来撞在树桩上。
守株待兔
从“忽然”和“窜”这两个词可以看出什么？
兔子撞死在树桩上是一件极偶然的事情。
守株待兔
那个种田人看到撞死的兔子是怎么做的？又是怎么想的呢？
种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。
要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。