二年级加标点、补充句子

小学语文二年级标点符号专项练习,附答案

小学二年级句子标点练习一、给下列句子加上标点符号1.今天是星期天吗（）2.湖水多么想一面镜子呀（）3.我是一个聪明的孩子（）4.你知道为什么会下雨么（）5.草叶上的露珠（）像天上闪烁的星星（）6.我多么想长大呀（）7.一天晚饭后（）爸爸问小明（）你最近在读什么书（）8.一阵阵秋风吹过（）树叶像蝴蝶般飘落下来（）9.你怎么连一句完整的话也不会说呀（）10.你看（）这朵花真美（）11.仙人指路（）就更有趣了（）12.这样的话（）你能说出口么（）13.这样的话（）你怎么能说的出口（）二、给文章空白的地方加上标点符号1.我们院里的王奶奶种了一棵月季（）月季红艳艳的（）可漂亮了（）我摘了一朵月季花（）王奶奶以为是她的孙女摘的（）非常生气地把梅梅打了一顿（）我听见梅梅的哭声（）心里很难过（）连忙过去对王奶奶说（）花是我摘得（）王奶奶（）对不起（）王奶奶笑着说（）认了错就是好孩子（）以后别摘了（）2.后来（）我常常帮助王奶奶浇花（）来弥补自己的过失（）月季花开的更鲜艳了（）3.今天（）爸爸和我一起到大海边玩（）我在沙滩上走来走去（）身后留下一串串脚印（）浪花一波一波的打在脚上（）我都快要站不住了（）浪花一朵一朵的在海面上开放（）美丽极了（）我还看到一群小鱼在水中游来游去（）真是有趣呀（）爸爸说（）大海是船儿的道路（）我说（）大海是鱼儿的家（）家庭小作业一、给下面句子加上标点符号1.秋天是收获的季节2.多么可爱的小猫呀3.你完成今天的作业了吗4.今天早上我和哥哥一起上学5.妈妈说我非常愿意帮助你6.我养成了认真书写的习惯妈妈感到十分满意7.早晨红彤彤的太阳从地平线上升起8.大风车转得真快呀9.伯父问西瓜多少钱一个小姑娘说五元10.老师说我们都要好好学习二、给文章空白的地方加上标点符号不知什么时候春姑娘披着绿色的轻纱戴着七色花环乘着微风来了小草从地下探出了头万紫千红的花朵争奇斗艳小燕子从南方飞回来光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶解冻的小溪丁丁冬冬像仙女正在弹奏着优美的乐曲人们脱掉了厚厚的棉袄冲出家门奔向田野去寻找春天小朋友们踏着春天的脚步欢天喜地地去郊游了欢快的歌声感染着周围的人们引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息春天在哪里春天在哪里远处传来了孩子们清脆的歌声春天在小朋友们的眼睛里耳朵里心灵里标点符号练习题答案1.今天是星期天吗（？）2.湖水多么想一面镜子呀（！）3.我是一个聪明的孩子（。

二年级加标点、补充句子

给句子加标点符号，再读一读。

1、老师来了吗
2、秋天真美呀
3、啄木鸟忙着给大叔治病
4、天气渐渐变凉了
5、这是谁的尺子
6、这首歌太好听了
7、清晨小鸟在树上叫
8、北海公园太美了
9、六一儿童节那天我们欢庆自己的节日
10、北极熊为什么不怕冷
11、飞机越飞越高
12、早晨同学们去上学
13、冬天到了雪花把大地变成了银白的世界
14、夜晚的星空真美
15、谁和我一起去呢
16、爷爷问我你的病好点儿了吗
17、假期里我多么想去爬长城啊
18、王晓华高兴地对我说我明天去旅游
19、小红你知道他的秘密吗
20、妈妈笑眯眯地对我说明天你爷爷就来
咱家了
21、我站在山顶向远处看这里的风景太美了
22、小明你的校服呢
把句子补充完整，再加上合适的标点，我们
1、的王老师
2、真多呀
3、来了吗
4、你为什么
5、好极了
6 、得意极了
7、和是一对好朋友
8、真了不起
连词组句
1、身体的明明啊结实多
2、回家都小蜜蜂晚上睡着了
3、给一杯小文妈妈送上热茶
4、和我清晨爷爷跑步到公园去
5、古代我国画家的是王冕有名
6、法布尔世界昆虫学家有名的是
用下面的词语组两个不同的句子
1、好朋友人类的动物是
2、百鸟林中美丽的散步孔雀在自由
地
3、妈妈爱爸爸和我。

二年级上册补充句子加标点

一、把句子补充完整,并加上标点符号。

姓名：————1、北京真____________！我多么想__________________________________2、_________真____________我_____________________________________3、葫芦藤上挂着__________________________________________________4、你为什么______________________________________________________5、___________是_______________,___________也是___________________6、___________能_______________,___________也能___________________二、照样子写句子。

1.李小青是我们班的劳动委员。

2.北京是我国的首都。

我们班的劳动委员是李小青。

_________________________3.你把绿铅笔借给我用一用行吗？4.现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

________________________________吗？_______________________________吧。

5.气球上画着一张可爱的小脸。

6.科里亚望着窗外高兴地笑了。

可爱的：____________________________ 高兴地：_________________________ 7.小猴子_______________地爬到葡萄架。

8、小猴子_____________地吃起葡萄来。

9.我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

10.湖水像一面镜子。

我要给_________________________ _____________像___________________ 11.太阳会把浅水洼里的水蒸干。

二年级按要求写句子

按要求写句子，记得要加上标点符号。

一、来观赏这池荷花的人没有不说漂亮的。

口（双重否定句）换一种说法意思不变：来观赏这池荷花的人者都说漂亮。

1、全班同学没有不穿校服的。

（双重否定句）换一种说法意思不变：全班同学都穿校服。

2、看过这幅画的人没有不说漂亮的。

换一种说法意思不变：__________________________ 都_______________________ 3、爸爸妈妈没有不爱自己孩子的。

换一种说法意思不变：___________________________________________________ 4、同学们没有不写作业的。

换一种说法意思不变：___________________________________________________ 5、看过香雪公园的梅花的人没有不说漂亮的。

换一种说法意思不变：_____________________________________________________二、照样子，写句子。

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

就像立交桥犹如道道彩虹。

犹如湖水像一面镜子。

像三、我们怎么能忘记父母对我们的爱呢?（反问句）改为陈述句：我们不能忘记父母对我们的爱。

改为感叹句：我们不能忘记父母对我们的爱呀!—1、我们怎么能能打架—改为陈述句：我们不能打架。

改为感叹句：我们不能打架呀！2、我们怎么能欺负同学呢？改为陈述句：_________ 不能_______________________改为感叹句：呀!3、这么多星星，我们怎么能数得清呢_改为陈述句：_________________ __ __________________________改为感叹句：__________________ _____________ _______________ 4、雷雨天我们怎么能在树下躲雨呢 _改为陈述句：________________________________________________改为感叹句：________________________________________________ 5、花儿那么美，我们怎么能摘下来呢_改为陈述句：________________________________________________改为感叹句：__________________ _____________ _______________4、我们怎么能忘记老师对我们的教导呢_____改为陈述句：—_改为感叹句：_________________ ____________________________我一回家，就写看书我一放学，就回家。

小学二年级语文上册句子练习(精选15道)

小学二年级语文上册句子练习（精选15道）一、我会照样子写句子，并加上合适的标点符号。

1．例：露西的爸爸出国了，要过半年才．能回来。

________才____________________2．例：葡萄一大串一大串地挂．在绿叶底下。

__________挂__________________3．例：我的脾气可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我却很暴躁。

_________有时候___________有时候________________二、我会按要求写句子。

（1）例：青青的柳条像长长的辫子。

________像________。

（2）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

这么干净的地还用扫？_____________________________________________（3）例：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

（用划线词语造句）无论……还是……_____________________________________________（4）例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。

（用划线词语造句）一边……一边……_____________________________________________三、按照要求写句子。

1．江河里的水被太阳蒸干了。

（改为“把”字句）_______________2．例句：那棵大枫树好像．．一把又高又大的绿色太阳伞。

（仿照例句写句子）________________3．__________，一会儿________，一会儿__________，一会儿_________。

（补充句子）四、照样子，写句子。

（1）鲧只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然．．没有消退。

仍然：__________________________________________________（2）可是．．他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。

可是：__________________________________________________（3）傣族人民一边．．向周总理泼水，祝福他健康长寿。

小学二年级语文标点符号的用法+专项练习(附答案)

小学二年级语文标点符号的用法+专项练习(附答案)标点符号使用方法●标点符号歌：句号（。

）是个小圆点，用它表示说话完。

逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。

顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。

分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。

冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。

问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。

叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。

引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。

话里套话分单双，里单外双要记牢。

省略号（……）六个点，表示意思还没完。

破折号（——）短横线，表示解说话题转。

书名号（《》）两头尖，书刊名称放中间。

圆括号（）方括号[]，注解文字放里边。

学标点，并不难，多看多练才熟练。

写作常用标点符号使用方法●基本定义句子前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。

句子前后或中间的停顿，在口头语言中表现出来就是时间间隔，在书面语言中就用标点符号来表示。

一般来说，汉语中的句子分以下几种：XXX：用来说明事实的句子。

祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。

疑问句：用来提出问题的句子。

感叹句：用来表达某种强烈感情的句子。

复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。

这样的大句子叫复句，复句中的每一个小句子叫分句。

构成句子的语言单位是词语，即词和短语（词组）。

词，即最小的能独立运用的语言单位。

短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。

标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。

它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。

●标点符号用法说明举例(一)句号。

1.用于陈述句的末尾。

北京是中华人民共和国的首都。

2.用于语气舒缓的祈使句末尾。

请您稍等一下。

(二)问号?1.用于疑问句的开端。

他叫什么名字?2.用于反问句的末尾。

难道你不了解我吗?(三)感叹号！1.用于感叹句的末尾。

为祖国的繁荣昌盛而奋斗！2.用于语气强烈的祈使句开端。

小学二年级语文上册句子修改(完整版)

小学二年级语文上册句子修改（完整版）一、照样子写句子。

1．十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。

_________像________________，________________。

2．没有了太阳，就没有了光明和温暖。

没有________，就没有__________________________。

3．从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。

从此，__________________，______________________。

二、把下列词语重新排列成一个完整地句子。

记得加上标点哦！1．在教室里专心地看书她聪明的_____________________2．泉水这是啊清澈的多么_________________________3．牢固的为什么房子呢倒塌了___________________________三、仿照例子写句子。

1．现在我还是最弱小的吗？_______________________________________________________________吗？2．你是勇敢的孩子啦！_______________________________________________________________啦！3．您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？______________________________________________________________呢？4．照样子，写句子（1）泉水跑下山去。

欢快的泉水弹着琴跑下山去小猫跳出来。

_____________________________________________（2）要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。

要是________________________________________________________________四、按要求完成句子练习。

（1）照样子，用加点字造句。

例：大象又高又大，身子像．一堵墙，腿像四根柱子。

部编人教版二年级语文上册标点符号专项同步练习(含答案)

部编人教版二年级语文上册标点符号专项同步练习（含答案）1. 加标点。

①你想到了什么好办法了吗②妹妹正在认真地做作业③华山真高啊④鲁班真是一个非常细心的人2. 给句子加上合适的标点符号。

（1）我们要保护小青蛙______（2）夏天来了______小青蛙在池塘里叫个不停______3. 按要求完成练习。

（1）教授对他说______你不要白费力气了______（加上标点）（2）“魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。

”（改成反问句）（3）______蟋蟀不肯随遇而安，______它要自己挖出一所房子。

（填关联语）4. 给下面的句子加上标点符号有一天______小青鸟的爸爸______妈妈对它说______你已经长大了______不能成天玩______应该去学本领了______小青鸟答应了______便离开爸爸______妈妈学本领去了______九年的时间过去了______小青鸟什么本领也没学好______它天天悲哀地叫着______懊悔______懊悔______懊悔______5. 给下面句子加标点符号.（1）美丽的花朵好香啊______（2）我画了一个红红的太阳______照亮冬天______（3）你是喜欢《童话故事》还是《成语故事》______6. 给下列句子加标点。

①这头象又高又大______身子像一堵墙______ 腿像四根柱子 ______②妈妈______现在我还是最弱小的吗______③我叫______激光______ 我和太阳______点灯______ 手电筒的光都不一样 ______④波斯猫非常失望______边走边叹气______ 唉______到哪才能找到快乐呢______⑤啊______多么光明______ 多么美丽的世界呀 ______⑥啊______呼吸声______ 心跳声______都听到了______7. 给句子加标点。

我问同学们______爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗______8. 加一加：（加上不同的标点，使句子意思表达不一样）这梨不大好吃______ 这梨不大好吃______这梨不大好吃______ 这梨不大好吃______9. 按要求写句子。