部编人教版小学语文一年级汉语拼音6.《jqx》
拼一拼 连一连
mǔjī xī ɡuā qí mǎ
xū
hú
j q x
ǖ
jū qū xū
1、小ü见了j q x，摘下帽子笑嘻嘻。 2、小ü见了j q x，去掉两点还读ü。 3、j q x，真淘气，从不和u在一起。
１.j q x不和u相拼。 ２.j q x与ü相拼时ü上两点要省略。
３.j q x与ü相拼时ü上两点去掉后仍然 读ü，千万不能读u。
听一听，读一读：
复习巩固
课后作业
1、复习本课生字。 2、将本节课所学的儿歌背给爸爸、妈妈听。
同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家 来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
dā ɡâ chãnɡ bǎo zhēn huān xǐ 搭 个 城 堡 真 欢 喜。
zài yì qǐ 在 一 起 xiǎo huánɡ jī xiǎo hēi jī ， 小 黄 鸡，小 黑 鸡，
huān huān xǐ xǐ zài yì qǐ 欢 欢 喜 喜 在 一 起。 páo pɑo tǔ zhuō zhuo chïnɡ 刨 刨 土，捉 捉 虫， qīnɡ cǎo dì shànɡ zuî yïu xì 青 草 地 上 做 游 戏。
j
q
R ·一年级上册
x
新课导入
k
h
e
u
p
l
ɡ
b
ɑ t
i n d ü
f
o
m
我认识了这些韵母朋友：
ɑ o e i u ü
我认识了这些声母朋友：
b p m f d t n l ɡ k h
看图猜声母
看图编儿歌
大公鸡，花外衣， 六一节，飘彩球， 小西瓜红又甜， 公鸡公鸡jjj。 左上半圆qqq。 切开西瓜xxx。
拼音学习
竖弯加点j j 母鸡捉虫j j
j j
j
一群小鸡去散步，
母鸡妈妈跟后头，
叽叽叽叽真热闹， 原来捉住小虫虫。
气球拖线q q q 左上半圆q q q
q
彩旗一排排，
迎着轻风动，
让我数数看， 青橙黄绿蓝。
刀切西瓜x x x 像个叉叉x x x
x
西瓜甜，西瓜圆， 小熊嘴馋吃得欢，
甜甜的瓜瓤肚里填，
瓜皮做个娃娃脸。
读一读：
jī 叽 yī 一 qī 七 qī 七
jī jī jī jī jī 叽 叽，叽 叽 叽， âr sān sì wǔ liù qī 二 三 四 五 六 七， zhī xiǎo jī xī xī xī 只 小 鸡 嘻 嘻 嘻， liù wǔ sì sān âr yī 六 五 四 三 二 一。
x—i→xi xī xí xǐ xì
xī xí xǐ xì 我们要珍惜时间。 我们要努力学习。 妈妈帮我洗衣服。 大家一起做游戏。
xī qí qì jí jī
xǐ
爬梯子
qī jì jǐ
qǐ
xí xì
j q x
i
ɑ
jiɑ qiɑ xiɑ
Байду номын сангаас
jiā qiā xiā
ɑ jiˊ ɑ jiǎ jiˋ qiǎ qiˋ ɑ xiˊ ɑ xi ˋ ɑ
写一写
点击下面的视频开始拼音学习吧！
j q x
i
ji qi xi
j—i→ji jī jí jǐ jì
我有一只小黄鸡。jī 今年我上一年级。jí 汽车上面真拥挤。jǐ 我会系鞋带。jì
q-i→qi qī qí qǐ qì
qī qí qǐ qì 七个小矮人。 妈妈骑车载我来上学。 我和哥哥一起搭积木。 妹妹最喜欢气球。
看一看
学一学 背一背 ji ju jiɑ 读一读 j—i—ɑ→jiɑ qi qu qiɑ q—i—ɑ→qiɑ xi xu xiɑ x—i—ɑ→xiɑ
hã mǎ piáo chïnɡ lái xià qí 河 马 瓢 虫 来 下 棋， qí zi bâi chī hã mǎ jí 棋 子 被 吃 河 马 急。 xiǎo tù ɡuāi ɡuāi dā jī mù 小 兔 乖 乖 搭 积 木，
一年级上册语文教案-汉语拼音 6 j q x｜人教(部编版)
一年级上册语文教案－汉语拼音 6 j q x｜人教（部编版）一、教学目标1. 知识与技能- 学生能够正确认读并书写声母“j、q、x”。
- 学生能够准确拼读“j、q、x”与单韵母组成的音节。
- 学生能够流利地朗读并理解课文中有关“j、q、x”的词语和句子。
2. 过程与方法- 通过观察、模仿和实践，让学生掌握“j、q、x”的正确发音方法。
- 通过练习，让学生熟练运用“j、q、x”进行音节拼读。
3. 情感态度与价值观- 培养学生对汉语拼音的兴趣，激发学生学习的积极性。
- 培养学生良好的学习习惯，增强学生的自主学习能力。
二、教学内容1. 教学重点- 声母“j、q、x”的发音及书写。
- “j、q、x”与单韵母组成的音节的拼读。
2. 教学难点- “j、q、x”与单韵母“i”相拼时，要去掉“i”上的点。
- “j、q、x”与单韵母“ü”相拼时，要去掉“ü”上的两点。
3. 教学准备- 课文、拼音卡片、录音机、黑板、粉笔等。
三、教学过程1. 导入- 利用图片或实物，引导学生说出与“j、q、x”相关的词语，如“鸡、球、西瓜”等，引出本节课的学习内容。
2. 新课学习- 利用拼音卡片，让学生观察“j、q、x”的形状，引导学生发现它们的共同点和不同点。
- 教师示范“j、q、x”的正确发音，学生跟读，教师纠正发音错误。
- 学生练习书写“j、q、x”。
3. 拼音练习- 教师出示“j、q、x”与单韵母组成的音节卡片，学生拼读。
- 学生自主练习拼读，教师巡回指导。
4. 课堂小结- 教师总结本节课的学习内容，强调“j、q、x”的发音及书写要点。
- 学生分享学习收获，教师给予鼓励和评价。
5. 作业布置- 抄写“j、q、x”及与之相关的音节。
- 预习下一节课的内容。
四、教学反思1. 教学效果- 学生能够正确认读并书写声母“j、q、x”。
- 学生能够准确拼读“j、q、x”与单韵母组成的音节。
- 学生对汉语拼音的兴趣得到了激发，学习积极性较高。
人教部编版小学一年级汉语拼音 jqx教学课件PPT
j
ju
q ü qu
x
xu
儿歌
j、来联系。
三拼音节读一读
j-i-ā jiā q-i-ā qiā x-i-á xiá
示
两笔写成，占中格。
先写右斜，再写左 斜。
儿歌
jqx，jqx， 三个朋友在一起， 母鸡蝴蝶jjj， 七个气球qqq， 刀切西瓜xxx， 大家吃得甜蜜蜜。
第二课时
j qx
母鸡蝴蝶——jjj 七个气球——qqq 刀切西瓜——xxx
儿歌
小ü见了j q x，摘下帽子笑嘻嘻。 小ü碰见j q x，去掉两点还读ü。 j q x，真淘气，从不和u在一起， 它们和ü来相拼，见了帽子就摘去。
jqx
b d
fh
g
t
k mp n
l
j
母鸡小鸡 j j j
q
七个气球 q q q
美味西瓜 x x x
我会写 jqx
j1
2
两笔写成，占上、中、下三格。
书
写 提
注意竖弯的竖要写得直，到下格
示 后才开始往左弯。
q1 2
书 两笔写成，占中格和下格。
写 提 示
注意竖要从中格一直写到下格。
x1
2
书 写 提
新版一年级上册-汉语拼音6jqx 人教部编版
j
q
小ü碰见j q x，去掉两点还读ü。 小ü碰见见 了j q x，去 摘掉 下两 帽点子还 笑读 嘻ü嘻。。 它小们ü碰和见ü来j q相x，拼去，掉见两了点帽还子读就ü摘。去。 小ü见了j q x，摘下帽子笑嘻嘻。 小ü碰 见见了j q x，去摘掉下两帽点子还笑读嘻ü嘻。。 它小们ü见和了ü来j q相x，拼摘，下见帽了子帽笑子嘻就嘻摘。去。 小它ü们碰和见üj来q相x，拼去，掉见两了点帽还子读就ü摘。去。 j小、üq碰、见x脾j q气x怪，，去不掉和两小点a还单读独ü见。， j、q、x脾气怪，不和小a单独见， j它q们x，和真ü来淘相气拼，，从见不了和帽u在子一就起摘，去。 它j q们x，和真ü来淘相气拼，，从见不了和帽u在子一就起摘，去。 j、q qx、，x真脾淘气气怪，，从不不和和小ua在单一独起见，， j它q们x，和真ü来淘相气拼，，从见不了和帽u在子一就起摘，去。 小ü见了j q x，摘下帽子笑嘻嘻。 j、q qx、，x真脾淘气气怪，，从不不和和小ua在单一独起见，， j它q们x，和真ü来淘相气拼，，从见不了和帽u在子一就起摘，去。 小j、üq碰、见x脾j q气x怪，，去不掉和两小点a还单读独ü见。， 小ü见了j q x，摘下帽子笑嘻嘻。 j小、üq碰、见x脾j q气x怪，，去不掉和两小点a还单读独ü见。， j、q、x脾气怪，不和小a单独见，
它们和ü来相拼，见了帽子就摘去。 小ü碰见j q x，去掉两点还读ü。
再见 小ü碰见j q x，去掉两点还读ü。
j、q、x脾气怪，不和小a单独见， 小ü见了j q x，摘下帽子笑嘻嘻。 j、q、x脾气怪，不和小a单独见， 小ü见了j q x，摘下帽子笑嘻嘻。 小ü碰见j q x，去掉两点还读ü。 小ɑ要见j、q、x，必须小i来联系。 j、q、x脾气怪，不和小a单独见， j q x，真淘气，从不和u在一起， 小ü碰见j q x，去掉两点还读ü。 小ü碰见j q x，去掉两点还读ü。 j q x，真淘气，从不和u在一起， 小ü见了j q x，摘下帽子笑嘻嘻。 它们和ü来相拼，见了帽子就摘去。 小ü见了j q x，摘下帽子笑嘻嘻。 小ü碰见j q x，去掉两点还读ü。
一年级上册语文课件 汉语拼音6《j q x与ü的拼写规则》人教部编版共18张PPT
ju qu xu
j ü q ü x ü
分一分： jue、 que、xue中声母和韵母分开以
后，u头上加两点,还原成ü
jue que xue
j üe q üe x üe
分一分： jun、 qun、xun中声母和韵母分开以后，
u头上加两点,还原成ü
jun qun xun
j ün q ün x ün
分一分： juan、 quan、xuan中声母和介母分开
合一合：j和ü合在一起，
ü头上的两点要去掉
-
—
合一合：qx和ü合在一起，
ü头上的两点也要去掉
-
— —
合一合：
ü ü ü有礼貌，遇见jqx,合在一起脱礼帽。
j q x
ü
ju qu xu
合一合：jqx和üe合在一起， ü头上的两点也要去掉
j q x
üe
jue que xue来自合一合：jqx和ün合在一起， ü头上的两点也要去掉
小学一年级语文jqx与ü的拼写规则及练习题
jqx与ü的拼写规则
jqx与ü的拼写有两种规则
一、合一合：声母jqx与韵母ü合在一起，要把韵母ü 头上的两点去掉，变成ju、qu、xu 。
要在韵母u的头上加上两点还原成ü。
（注意：音节ju、qu、xu中的u还是要读成ü。）
二、分一分： ju、qu、xu中声母jqx和韵母u分开以后，
j q x
ün
jun qun xun
合一合：jqx和介母ü合在一起， ü头上的两点也要去掉
j q x
ü an
juan quan xuan
分一分：ju中j和u分开以后， u头上加两点,还原成ü
—
-
分一分：qu、xu中qx和u分开以后，
人教(部编版)一年级上册汉语拼音jqx完美版教案
6.j q x教学设计教学目标：1.正确认读声母j q x，读准音，认清型，能正确书写。
2.正确拼读声母j q x和韵母组成的两拼音节、三拼音节，熟练掌握三拼音节的拼读方法，知道j、q、x和ü相拼ü上两点要省略的拼写规则。
3.借助拼音，正确认读“搭积木”“下棋”两个词语，认识“棋、鸡”两个生字。
4.正确朗读儿歌“在一起”。
教学重点：声母j q x和韵母组成的两拼音节、三拼音节的正确拼读。
5.教学难点：知道j、q、x和ü相拼ü上两点要省略的拼写规则。
教学建议：一、字母教学1.读准音。
（1）发音指导。
j、q、x都是舌面音，其中j、q是塞擦音，x是清擦音。
教学时可以由情境图中“鸡、七、西”等字的发音带出字母j、q、x，教师通过示范指导学生边实践边体会。
（2）口语词助读。
教师可以补充一些含有j、q、x的口语词，帮助学生掌握j、q、x的发音，如“着急、记住、骑马、起床、游戏、喜欢”。
2.识记形。
（1）观察字形。
j、q、x的形体教学，要借助情境图中的表形元素来进行，还可以联系学生已有的知识或生活经验，用顺口溜帮助记忆。
如，q除了像图中的气球外，和数字“9”、字母ɡ、p很像，可以编成顺口溜“像个9字，qqq；ɡ字去弯，qqq；反个p字，qqq”。
（2）书写字母。
j、q、x的笔画不难，指导时重点要让学生观察j在四线格中的位置，它是唯一一个四线格中占据上、中、下三格的字母。
还要注意引导学生观察j、x两个字母的笔顺。
j两笔写成，占上、中、下三格。
书写时要注意“”的竖要写得直，到下格后才开始往左弯。
q两笔写成，占中格和下格，注意竖要从中格一直写到下格。
x两笔写成，占中格，书写时先写左斜，从右往左写，再写右斜，从左往右写。
注意左斜右斜的角度要一致。
二、拼读教学1.两拼音节。
j、q、x和单韵母i组成的音节，要放手让学生自主练习拼读，尽可能让学生把音节和自己认识的汉字以及生活中的具体事物联系起来。
(新教材)部编版一年级上册语文：汉语拼音jqx
j
ju
q ü qu
x
xu
儿歌
j、q、x脾气怪，不和小a单独见， 小ɑ要见j、q、x，必须小i来联系。
j-i-ā 竹喧归浣女，莲动下渔舟。
哭笑不得 眼巴巴 帽子 龇牙咧嘴 胳膊 摇摇晃晃 船舱 海鸥 瞄准
jiā
抱怨：埋怨；心中不满，数说别人的不对。
q-i-ā qiā 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
呐喊
属于“合体造字法”。形声字由两部分组成：形旁(又称“义符”)和声旁(又称“音符”)。形旁是指示字的意思或类属，声旁则表示字
的相同或相近发音。
10.《父爱之舟》倒数第2自然段。
2.《杨氏之子》全文
j qx
母鸡蝴蝶——jjj 七个气球——qqq 刀切西瓜——xxx
小ü见了j q x，摘下帽子笑嘻嘻。 小ü碰见j q x，去掉两点还读ü。 j q x，真淘气，从不和u在一起， 它们和ü来相拼，见了帽子就摘去。
悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人志得意满的时候，他忘记了谦逊为怀是一种习惯 。
改为陈述句：为人类造福，没有错。
第二课时 3、太阳无语，却放射出光辉； 高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博；青春无语，却散发
出活力。 他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的。朝鲜战场上有我们多少优秀儿女献出了生 命，他们的父母难道就不悲痛吗？他们就不想再见一见儿子的遗容吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意 愿吧。”人生最大的悲痛莫过于亲人的生死离别，莫过于白发人送黑发人，毛主席强忍住老年散子的悲痛，作出了常人难以理解的决
线索：草原美景、喜迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别。
一年级上册语文课件汉语拼音6《jqx与ü的拼写规则》人教部编版
分一分： ü ü ü有礼貌，遇见jqx,分开以后戴上帽。
ju j ü qu q ü xu x ü
分一分： jue、 que、xue中声母和韵母分开以 后，u头上加两点,还原成ü jue j üe
que q üe xue x üe
分一分： jun、 qun、xun中声母和韵母分开以后， u头上加两点,还原成ü jun j ün
小学一年级语文jqx与ü的拼写规则及练习题
jqx与ü的拼写规则
达川区逸夫小学 郑小玲
jqx与ü的拼写有两种规则
一、合一合：声母jqx与韵母ü合在一起，要把韵母ü 头上的两点去掉，变成ju、qu、xu 。
二、分一分： ju、qu、xu中声母jqx和韵母u分开以后， 要在韵母u的头上加上两点还原成ü。
(只适用jqx与ü、üe、ün拼写的音节）
合在一起脱礼帽， 分开以后戴上帽。
（注意：音节ju、qu、xu中的u还是要读成ü。）
合一合：j和ü合在一起， ü头上的两点要去掉
-—
合一合：qx和ü合在一起， ü头上的两点也要去掉
-—
-—
合一合： ü ü ü有礼貌，遇见jqx,合在一起脱礼帽。
j
ju
q ü qu
x
xu
合一合：jqx和üe合在一起， ü头上的两点也要去掉
j
jue
合一合，分一分(注意：别把声调宝宝搞丢了）
j -（ ） — jué
q -ü-ān —（
）
( )-( ) — xú
j-( )-( ) — juān
sh-u-ān g —（ ） x-ün —（
)
q -( ) — qún
j –( ) — jué
x –(
) —xué
人教部编版一年级语文上册汉语拼音第6课《jqx》课后作业(含答案)
部编版一年级上册语文汉语拼音6.j q x课后作业一、填空题1.写出音节中的韵母。
jǔ________nù________ yù________ xū________2.拼一拼，写一写。
j－ī→________j－ǘ→________j－i－ā→________d－ú→________q－________ →qǔq－i－ǎ→________n－ǚ→________x－________→xùx－i－à→________3.比一比，写一写。
j－i ________ ________ p－q________ ________ q－g________ ________ 4.看图识字。
给音节加上正确的声调。
da ji mu________ xia qi ________5.读一读，写出下列字的声母。
(写三遍)棋________ ________ ________下________ ________ ________鸡________ ________ ________七________ ________ ________6.读一读，在正确的音节。
（qǜ qù）________ （jǘ jú）________ （xǔ xǚ）________7.照样子，分解音节。
bā—— b—ājǔ——________—________ qù ——________—________xū——________—________ nǚ——________—________8.读儿歌填空。
小ü见了________ ________ ________，摘下帽子笑嘻嘻，小ü见了________ ________ ________，去掉两点还读ü，________ ________ ________，真淘气，从不和________在一起。
一年级上册语文课件汉语拼音6《jqx与ü的拼写规则》人教部编版
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音6 《jqx 与ü的拼 写规则 》人教 部编版 ppt课 件部编 版课件
jqx与ü的拼写规则顺口溜
(只适用jqx与ü、üe 、ün拼写的音节）
ü、üe、ün有礼貌， 遇见j、 q 、x。 合在一起脱礼帽， 分开以后戴上帽。
（注意：音节ju、qu、xu中的u还是要读成ü。）
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合一合：j和ü合在一起， ü头上的两点要去掉
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合一合：jqx和üe合在一起， ü头上的两点也要去掉
j
jue
q üe que
x
xue
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达川区逸夫小学 郑小玲
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音6 《jqx 与ü的拼 写规则 》人教 部编版 ppt课 件部编 版课件
jqx与ü的拼写有两种规则
一、合一合：声母jqx与韵母ü合在一起，要把韵母ü 头上的两点去掉，变成ju、qu、xu 。
二、分一分： ju、qu、xu中声母jqx和韵母u分开以后， 要在韵母u的头上加上两点还原成ü。
—-
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音6 《jqx 与ü的拼 写规则 》人教 部编版 ppt课 件部编 版课件
(部编版)一年级上册汉语拼音jqx教案完美版
6.j q x【教学内容】教科书P30~31内容。
【教学目标】1.学习j、q、x三个声母；初步掌握ü上两点省写的规则。
2.学会拼读j、q、x与带调单韵母组成的两拼或三拼音节。
3.体会一起游戏的快乐；激发学生学习汉语拼音的兴趣 ；养成正确的执笔姿势、写字姿势和良好的写字习惯。
【教学重点】读准j、q、x的发音及其与单韵母组成的音节；认识“棋”和“鸡”两个生字，理解“搭积木”和“下棋”的意思。
【教学难点】j、q、x与ü相拼时ü上两点省写。
第1课时【教学过程】一、新课导入1.出示拼音卡片：gua、guo、kua、kuo、hua、huo，学生拼读。
2.出示已学过的生字卡片，指名读，分男女生读，小组赛读，齐读。
二、根据插图，学习拼音1.学习声母j。
（1）出示单韵母i的卡片，指名读一读。
（2）教师明确：今天，我们再来学习一个和单韵母i长得很像的声母。
如果我们把i的一竖加个弯，就成了j。
请看图，竖弯就像母鸡的身体，点就是母鸡头上的蝴蝶（出示j的卡片）。
请跟着老师念——竖弯加点，j j j。
发j的音时，舌面贴近硬腭，舌尖抵住下齿，发音时使气流从齿缝中流出。
请跟着老师念——一只母鸡，j j j。
（学生跟读）（3）同桌合作，练习j的发音。
教师巡视，指导纠正。
2.学习声母q。
（1）出示声母b、p、d的卡片，指名读一读，并让学生说说区别。
（2）教师：它们共有四个好朋友，还有一个在哪儿？教师出示插图，在学生交流了图意后明确：“气球”的“气”提示了q的读音，发q的音时，舌面贴近硬腭，放松舌面，摩擦成音，读音轻而短。
请跟着老师念——一只气球，q q q。
图中气球的形状提示了q的形，请跟着老师念——左上半圆，q q q。
（学生跟读）（3）同桌合作，练习q的发音。
教师巡视，指导纠正。
（4）比较b、p、d、q的形，学生跟读：b像6，q像9，d看b转身走，p和q对面瞅。
3.学习声母x。
（1）教师出示插图，明确：“西瓜”的“西”提示了声母x的读音，发x的音时，舌面抬起，舌尖下垂，气流从齿缝中挤出。