2019届高考生物一轮复习课件:第八单元 第2讲 通过神经系统的调节

答案:A
反射弧中传入神经和传出神经的判断 1.根据是否具有神经节判断: 有神经节的是传入神经。神经节 如图中的 c。 2.根据突触结构判断:图示中与“ 传入神经(b),与“ ”相连的为
”相连的为传出神经(e)。
3.根据脊髓灰质结构判断:与膨大部分相连的为传出 神经,与狭窄部分相连的为传入神经。 4.切断实验法: 若切断某一神经, 刺激外周段(远离中 枢的位置),肌肉不收缩,而刺激向中段(近中枢的位置), 肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之则为传出神经。
考向
反射弧的结构与功能综合考查
1.给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。若 每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到 铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是( )
A. 大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程 B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反 射
C. 铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形 成新的联系 D. 铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌 的反射弧相同


第八单元 生命活动的调节
第2讲
通过神经系统的调节
考纲要求
人体神经调节的结 构基础和调节过程 (Ⅱ ) 神经冲动的产生、 传导和传递(Ⅱ) 人脑的高级功能 (Ⅰ )
全国卷近五年考题 统计 2017·卷ⅡT5 2016·卷ⅠT4, 2016· 卷ⅡT30, 2015· 卷ⅠT30 2017·卷ⅡT5
属于非条件反射。 (7)√
反射弧的结构特点及功能。
结构
结构特点
功能
结构破坏对功 能的影响
将内外界 ①感受器, 刺激的信 神经元树突 息转变为 末梢的特殊 神经的兴 结构 奋 将兴奋由 ②传入神经,感受器传 感觉神经元 入神经中 枢
既无感觉又 ________________
无效应 ______________
解析: 由题干可知, 狗听到铃声分泌唾液属于条件反 射,反射中枢在大脑皮层,A 错误;食物引起味觉不属于 反射,B 错误;铃声和喂食反复结合可以促进相关神经元 之间形成新的联系,C 正确;
食物引起唾液分泌属于非条件反射, 与铃声引起唾液 分泌的反射弧不同,D 错误。 答案:C
2.(2017· 长沙模拟)如图为反射弧的模式图,相关判 断正确的是( )
规律性应答 。 对内外环境变化作出的____________
(2) 类型:依据有无 ___________ 大脑皮层 参与,将反射分为
非条件反射 (如吃 ___________ 条件反射 (如看见山楂流唾液)和____________
到山楂流唾液)。
3.反射弧(如下图)
(1)写出图中标号代表的结构名称: ①_______ 感受器 ,②__________ 传入神经 ,③_________ 神经中枢 ,
(3)传入神经末梢就是感受器,传出神经末梢就是效 应器。( )
(4)当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,酸梅色泽 直接刺激神经中枢引起唾液分泌。( )
(5) 膝跳反射活动的发生需要反射弧的结构完整。 ( ) (6) 寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射。 ( ) (7)刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应 器产生相同的反应。( )
传出神经 ,⑤________ 效应器 ,⑥_______ 神经节 。 ④_________
(2)图中有___ 3 个神经元。
(3) 图 中 兴 奋 的 传 导 方 向 为 ( 用 图 中 序 号 表
①→②→③→④→⑤ 。 示)_______________________
(4)直接刺激④,能够引起肌肉收缩,这_______ 不属于 (填 “属于”或“不属于”)反射, 原因是________________ 。 反射弧结构不完整
考点 1
1.神经元的结构
反射与反射弧
(1)结构:一个神经元包括细胞体、树突和轴突 _____。 (2)树突和轴突。
项目 数量 长度 分支数 树突 轴突 多 少
短 ___
___ 长
多 少
传导兴奋 。 (3)功能:接受刺激,产生兴奋,_________
)概念:在_______________
答案:(1)×
提示:膝跳反射的反射弧只有传入神
经元和传出神经元两种神经元参与。 (2)× 提示:许多神经纤维集结成束,外面包有膜,
构成一条神经。 (3)× 提示:效应器是指运动神经末梢及其支配的
肌肉或腺体。
(4)×
提示:色泽直接刺激的是视网膜,而非直接
刺激神经中枢。 (5)√ (6)× 提示:寒冷刺激皮肤引起皮肤毛细血管收缩
突触 的存在决定了兴奋传导方向只能 (5)图中由于______
是单向的,a、b 为灵敏电流计,若刺激④,则 a、b 的指
a 不偏转,b发生两次相反方向的偏转 。 针偏转情况是: __________________________________
思考辨析 判断正误。 (1)任何反射弧都需要感觉神经元、中间神经元、运 动神经元三个神经元的参与。( (2)神经纤维就是神经。( ) )
③神经中枢, 对传入的兴奋 调节某一特定 进行分析与综 ___________________ 既无感觉又 生理功能的神 合 经元群 无效应 ________________ 将兴奋由神经 ④传出神经, 中枢传至效应 运动神经元 器 ⑤效应器,传 对内外界刺激 出神经末梢和 只有感觉无效应 做出相应的反 ___________________ 它所支配的 应和活动 肌肉或腺体 __________等 相互联 反射弧中任何一个环节中断,反射便不能发生, 完整性 ,反射才能完成 必须保证反射弧结构的_______ 系
A.神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导 B.兴奋的传导方向是⑤→④→③→②→① C.②受损时,刺激④仍能引起反射活动 D.③受损不会影响泌尿、四肢运动等方面的功能
解析:神经冲动在神经纤维(②和④)上以局部电流的 形 式 传 导 ; 兴 奋 传 导 方 向 是 ①( 感 受 器 )→②( 传 入 神 经)→③(神经中枢)→④(传出神经)→⑤(效应器);②受损 时,刺激④仍能引起⑤发生反应,但不属于反射,因为没 有经过完整的反射弧;③是脊髓,为低级神经中枢,若损 伤,会影响泌尿、四肢运动等方面的功能。
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高考生物一轮总复习 第八单元 第二讲 通过神经系统的调节课件

高考生物一轮总复习 第八单元 第二讲 通过神经系统的调节课件

• (7)如图2为在离体实验条件下单条神经纤维的 动作电位示意图,其中a~c段一直在发生Na+内流, 不需要消耗能量。(2011·浙江理综)( )√
图2
• 4.判断下列有关神经系统的分级调节及人脑的 高级功能的叙述。 • (1)大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别 人讲话。(2011·海南) ( √ ) • (2)位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要 中枢。(2009·海南) ( × ) • (3)高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都 有调节作用。(2009·海南) ( √ )
• (4)神经肌肉接点的突触间隙中有组织液,突触 后膜的表面积与突触前膜的相同。(2012·浙江) • ( ×) • (5)静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进 出,但若组织液中Na+浓度增大,则神经元的静息 电位减小。 (2009·江苏)( ×) • (6)Ⅰ释放的乙酰胆碱经血液运输,导致突触间 隙组织液中的Na+通过被动运输到突触后膜Ⅱ内, 从而引起突触后神经细胞兴奋。(2009·海南)( ×)
• (2)局部电流
• ①膜外局部电流的方向:由 未兴奋 向 兴奋 区域传导。 • ②膜内局部电流的方向:由 兴奋区 向 未兴奋 区域传导。 • (3)兴奋传导的特点: 双向传导 。
区域 域
• 2.兴奋在神经元之间的传递
• (1)写出图中标号代表的结构: • ① 轴突 ,②线粒体 ,③ 突触小泡 , ④ 突触前膜 ,⑤ 突触间隙 ,⑥ 突触后膜 。 • (2)突触间隙内的液体为 组织液 (填内环境成分)。
• (9)膝跳反射弧中传出(运动)神经元的轴突较长。 (2010·北京) ( √ ) • 2.判断下列有关兴奋产生、传导与传递的叙述。 • (1)神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相 同。(2013·四川) ( √ ) • (2)静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外 负。(2012·海南) ( ×) • (3)组织液中Na+浓度增大,则神经元的静息电位减 小。(2009·江苏) ( × ) • (4)突触前神经元在静息时能释放神经递质。(2013· 海南) ( × )

2019版高考总复习生物课件:第八单元第2讲通过神经系统的调节

2019版高考总复习生物课件:第八单元第2讲通过神经系统的调节

答案:(1)× 提示:膝跳反射的反射弧只有传入神 经元和传出神经元两种神经元参与。 (2)× 提示:许多神经纤维集结成束,外面包有膜, 构成一条神经。 (3)× 提示:效应器是指运动神经末梢及其支配的 肌肉或腺体。
(4)× 提示:色泽直接刺激的是视网膜,而非直接 刺激神经中枢。 (5)√ (6)× 提示:寒冷刺激皮肤引起皮肤毛细血管收缩 属于非条件反射。 (7)√
考向1 兴奋的产生机制及传导特点 1.将蛙的离体神经纤维置于某种培养液 M 中,给予 适宜刺激后,记录其膜内钠离子含量变化如下图中曲线 Ⅰ所示、膜电位变化如下图中曲线Ⅱ所示。下列说法正 确的是( )
A.实验过程中培养液 M 只有 Na 的浓度会发生变 化 B.图中 a 点后,细胞膜内 Na 的含量开始高于膜外 C.曲线Ⅱ的峰值大小与培养液 M 中 Na 的浓度有 关 D.图中 c 点时,神经纤维的膜电位表现为外正内负 解析:由于神经细胞的代谢一直进行,细胞不停地转
(2)传递过程: 神经冲动→轴突末梢→③(填数字)经胞 吐释放神经递质→通过突触间隙→神经递质与突触后膜 上的____________ 结合→引起下一神经元___________ 。 特异性受体 兴奋或抑制 (3)传递特点:单向传递 _________。 (4)信号变化:电信号→_________ →电信号。 化学信号 (5)写出图乙中 A、B 代表的突触类型。
解析:神经冲动在神经纤维(②和④)上以局部电流的 形 式 传 导 ; 兴 奋 传 导 方 向 是 ①( 感 受 器 )→②( 传 入 神 经)→③(神经中枢)→④(传出神经)→⑤(效应器);②受损 时,刺激④仍能引起⑤发生反应,但不属于反射,因为没 有经过完整的反射弧;③是脊髓,为低级神经中枢,若损 伤,会影响泌尿、四肢运动等方面的功能。

2019版一轮优化探究生物(人教版)课件:第八单元 第2讲 通过神经系统的调节

2019版一轮优化探究生物(人教版)课件:第八单元 第2讲 通过神经系统的调节

考点三 兴奋在神经元之间的传递
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考点四 兴奋传导方向及电流表指针偏转分析(实验探究)
考点研析
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考点四 兴奋传导方向及电流表指针偏转分析(实验探究)
固考基·双基体系优化
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固考基·双基体系优化
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考点三 兴奋在神经元之间的传递
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考点三 兴奋在神经元之间的传递
题组演练
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考点三 兴奋在神经元之间的传递
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考点二 兴奋在神经纤维上的传导
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考点二 兴奋在神经纤维上的传导
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考点二 兴奋在神经纤维上的传导
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高考生物一轮复习第八单元第二讲通过神经系统的调节讲义含解析

高考生物一轮复习第八单元第二讲通过神经系统的调节讲义含解析

通过神经系统的调节考点一反射与人脑的高级功能[重难深化类]一、反射与反射弧1.反射(1)概念:在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。

(2)类型:条件反射和非条件反射。

2.反射弧二、神经系统的分级调节1.神经系统的各级中枢及其功能2.低级中枢与高级中枢的关系一般来说,位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。

三、人脑的高级功能人的大脑皮层除了具有对外部世界的感知以及控制机体的反射活动的作用外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。

1.语言语言功能是人脑特有的高级功能,与大脑皮层的言语区有关。

2.学习和记忆(1)学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。

(2)短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。

(3)长期记忆可能与新突触的建立有关。

[基础自测]1.判断下列叙述的正误(1)大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成(×)(2017·全国卷Ⅱ,T5B)(2)肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体(√)(2017·海南卷,T13B)(3)直接刺激反射弧中的传出神经,引起效应器发生相应的反应属于非条件反射(×)(4)感受器是指感觉神经末梢,效应器是指运动神经末梢(×)2.判断有关实例所属反射的类型反射是高等动物神经调节的基本方式,分为非条件反射和条件反射两种类型,下列实例中属于非条件反射的是bc,属于条件反射的是ade。

(填字母)a.望梅止渴 B.膝跳反射 c.眨眼反射d.一朝被蛇咬,十年怕井绳 e.学生听到铃声向教室奔跑3.据图回答相关问题(1)据图甲回答:饮酒过多会导致语无伦次、走路不稳、呼吸急促等症状,这些症状的出现分别与③④②内中枢受到影响有关。

体温、血糖、水盐等调节中枢位于①;排尿、缩手及膝跳反射等中枢位于⑤。

(填图甲中序号)(2)据图乙连线人脑的高级功能:1.“三看法”判断条件反射与非条件反射2.反射弧各部分结构的破坏对功能的影响[对点落实]1.(2019·济南模拟)反射是神经调节的基本方式,下列关于反射的叙述,正确的是( )A.望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层参与才能完成B.一些反射可以形成也可以消失,比如学生听到铃声后急速赶往教室C.条件反射一定需要神经中枢参与,非条件反射则不一定D.高级中枢控制的反射一定是条件反射解析:选B 望梅止渴是条件反射,需要大脑皮层的参与才能完成,但排尿反射是非条件反射,无须大脑皮层的参与也能完成。

2019届高考生物一轮专题复习课件: 通过神经系统的调节(55张幻灯片)

2019届高考生物一轮专题复习课件: 通过神经系统的调节(55张幻灯片)
D、前者反射中枢在大脑,后者反射中枢在脊髓
3、反射弧的结构

完成反射的结构基础是什么?

P17 思考&讨论
③ ④ ⑤
4、反射弧结构和功能的基本单位是 神经元
细胞体
突 树突 起 轴突
神经元 结构 细胞体 突起 树突 轴突 髓鞘
神经纤维
轴 突 末 梢
神 经 末 梢
神经纤维 膜(结缔组织)
神经
神经元的功能 —— 接受刺激,产生兴奋,传导兴奋。
4、神经元、神经纤维和神经
神经纤维
神经元
神经
神经纤维:神经元的轴突或长树突,外包髓鞘构成。 神经:许多神经纤维集结成束,外面包裹着结缔组织膜构成。
资料:
神经元分类
传入神经元 传出神经元 中间神经元
中间神经元 传入神经元 感受器
效应器
传入神经元,其神经末梢称为感受器;能感受身体内外的刺激, 产生兴奋并把冲动沿神经纤维传入脑和脊髓) 中间神经元,位于脑和脊髓内,它们在神经元之间起联络的作用。 传出神经元,把冲动从脑和脊髓沿神经纤维传出,引起肌肉活动 和腺体分泌。其神经末梢和所支配的肌肉或腺体合称为效应器。
(4)感受器是感觉神经末梢,效应器是指运动神经末梢。
错误。效应器指运动神经末梢和相应的肌肉或腺体。
(5)反射弧不完整就不能完成反应。 反射
错误。反射弧不完整,如传入神经损伤,刺激传出神经,效应器仍
能反应,但该过程不叫反射。
神经系统的分级调节
大脑(大脑皮层) :最高级中枢 下丘脑 :体温、水平衡、生物节律中枢
动物的神经调节

神经系统的结构

系统组成、基本单位、神经纤维、突触结构
调节的结构基础:反射弧 调节的方式:反射 兴奋在神经纤维、神经元之间传导的比较 电信号传导的原理 各部分脑的作用 语言中枢的各个言语区 分级调节的实例 各个中枢的比较

2019届高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节第2课通过神经系统的调节课件新人教版

2019届高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节第2课通过神经系统的调节课件新人教版

提示:膝跳反射的反射弧包含2个神经元,缩手反射的 反射弧包含3个神经元;通过实验破坏脊髓,若膝跳反 射和缩手反射不存在,说明脊髓是这两种反射的神经 中枢,反之,则说明脊髓不是这两种反射的神经中枢。
【特别提醒】 有关反射的三个“≠” (1)反应≠反射。 ①反射必须有完整的反射弧参与,刺激传出神经或效 应器都能使效应器产生反应,但不属于反射。
调控 。 ③神经中枢之间相互联系,相互_____
(3)人脑的高级功能。 ①感知外部世界。
反射 活动。 ②控制机体的_____
语言、学习、记忆 和思维等方面的高级功能。 ③具有_________________
(4)大脑皮层言语区及损伤症(连线):
5.【教材易漏知识】必修3 P17 “思考与讨论”2: 膝跳反射和缩手反射的反射弧所包含的神经元个数相 同吗?如何证明脊髓是上述两种反射的神经中枢?
神经系统 的多细胞动物才有反射。 ③具有_________
4.神经系统的分级调节和人脑的高级功能: (1)神经系统各级中枢及功能。
体温 水平衡 最高级中枢
身体平衡
(2)神经系统的分级调节。
大脑皮层 是调节机体活动的最高级中枢。 ①_________ 低级 中枢受脑中相应_____ 高级 中枢的调控。 ②位于脊髓的_____
具体表现 A、C项通过对①~⑤结构的 判断,考查反射弧的结构与 功能
生命观念
结构与 功能观
B、D项对特殊情况的分析, 分析与 综合考查兴奋在反射弧上的 综合 科学思维 传递 建立模型 尝试构建反射弧的结构模型
【解析】选C。根据题图可以判定,①是神经中枢, ②是传入神经,③是传出神经,④是效应器,⑤是感 受器,A错误;若①处受到破坏,刺激③时,④会产生 具体效应,但是由于反射弧不完整,不能称为反射, B错误;效应器包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或

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第2讲通过神经系统的调节[课时作业] 单独成册方便使用一、选择题1.下列有关神经兴奋产生、传导的叙述,错误的是( )A.神经纤维上兴奋的产生与Na+内流有关B.神经纤维上兴奋部位与未兴奋部位形成局部电流C.兴奋在神经纤维上的传导可以是双向的D.兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外的局部电流方向一致解析:神经纤维膜内和膜外局部电流方向相反,其中膜内的局部电流方向与神经纤维上兴奋传导的方向一致,D错误。

答案:D2.机体内相邻的神经元之间通过突触联系起来,以下叙述正确的是( ) A.突触是由上一神经元的树突或细胞体与下一神经元的轴突建立的结构B.突触前膜释放神经递质体现了生物膜的功能特性C.突触后膜上存在神经递质的特异性受体,保证了兴奋传递的单向性D.神经递质作用于突触后膜,突触后神经元必然产生动作电位解析:突触是由一神经元的轴突与下一神经元的树突或细胞体建立的结构,A 错误;突触前膜释放神经递质的过程属于胞吐,体现了生物膜的结构特点(具有一定的流动性),B错误;神经递质作用于突触后膜,可使突触后神经元兴奋或抑制,D错误.答案:C3.乙酰胆碱是一种兴奋性的神经递质,它可被胆碱酯酶分解,而有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性.当人体发生有机磷中毒时,将会发生的效应是()A.突触前神经元持续兴奋B.突触后神经元持续兴奋C.突触前神经元持续抑制D.突触后神经元持续抑制解析:正常情况下乙酰胆碱发生作用后即被胆碱酯酶分解。

生物新高考一轮复习课件:8-2 神经调节


(三)神经系统的分级调节与人脑的高级功能 1.皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。(选择性必修1 P34正文)( √ ) 2.大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的精细程度相关。 (选择性必修1 P34思考·讨论)( √ ) 3.高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调控作用。(选择 性必修1 P34图2-10)( √ ) 4.排尿反射没有分级调节,有意识地排尿有分级调节。(选择性必 修1 P35正文)( √ ) 5.能够看懂文字和听懂别人谈话,但不会说话,此人受损伤的部位 是言语区的S区。(选择性必修1 P37思考·讨论)( √ ) 6.长时记忆可能与新突触的建立有关。(选择性必修1 P39正文)( √ )
(2)反射弧各结构被破坏对功能有何影响?
提示:感受器、传入神经、神经中枢被破坏既无感觉又无效应;传出神经和效 应器被破坏,可有感觉但无效应。
3.[选择性必修1 P23正文拓展]刺激某患者的腿部,反射弧出现哪些 异常会导致患者有感觉但不能运动?
提示:传出神经或效应器被破坏。
4.[选择性必修1 P23正文拓展]给某患者做膝跳反射实验,患者无感 觉但是小腿能迅速抬起,可能的原因是什么?
时,会产生_抑__郁_。
基能过关——问题化 一、判一判(判断正误并找到课本原话) (一)神经调节的结构基础和基本方式 1.神经系统是由脑和脊髓构成的。(选择性必修1 P16正文)( × ) 2.由传出神经构成的神经系统就是自主神经系统。(选择性必修1 P18正文)( × ) 3.人体处于兴奋状态时,交感神经活动占据优势,心跳加快,胃肠 蠕动减弱。(选择性必修1 P19正文)( √ ) 4.神经元包括细胞体和突起两部分,神经包括神经元和神经纤维两 部分。(选择性必修1 P20正文)( × )
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