一年级下册品德
小学一年级道德与法治下册教案
小学一年级道德与法治下册教案第一课：尊重他人教学目标：学生了解尊重他人的重要性，培养学生尊重他人的意识和行为习惯。
教学重点：尊重他人的意义和表现方式。
教学难点：培养学生尊重他人的行为习惯。
教学内容：1. 什么是尊重他人2. 尊重他人的表现方式3. 情景剧表演：尊重他人的行为教学过程：一、导入教师播放一段视频，让学生观看后讨论其中人物的行为是否尊重他人，引导学生讨论尊重他人的重要性。
二、讲解概念教师向学生介绍尊重他人的概念，包括尊重他人的意义和表现方式，通过实例讲解尊重他人的重要性。
三、情景剧表演教师组织学生进行小组表演，每组表演一个尊重他人的情景，通过角色扮演让学生体会尊重他人的重要性。
四、讨论总结教师与学生一起讨论尊重他人的重要性，引导学生总结尊重他人的表现方式并承诺在日常生活中尊重他人。
五、布置作业布置作业：让学生回家观察家人之间的行为是否尊重他人，并写下自己的感受。
第二课：友爱互助教学目标：学生了解友爱互助的重要性，培养学生关爱他人的意识和行为习惯。
教学重点：友爱互助的意义和表现方式。
教学难点：培养学生友爱互助的行为习惯。
教学内容：1. 什么是友爱互助2. 友爱互助的表现方式3. 情景剧表演：友爱互助的行为教学过程：一、导入教师通过图片展示或故事讲解，引导学生讨论友爱互助的重要性。
二、讲解概念教师向学生介绍友爱互助的概念，包括友爱互助的意义和表现方式，通过实例讲解友爱互助的重要性。
三、情景剧表演教师组织学生进行小组表演，每组表演一个友爱互助的情景，通过角色扮演让学生体会友爱互助的重要性。
四、讨论总结教师与学生一起讨论友爱互助的重要性，引导学生总结友爱互助的表现方式并承诺在日常生活中关爱他人。
五、布置作业布置作业：让学生回家观察周围的人们之间是否有友爱互助的行为，并写下自己的感受。
第三课：守法守规教学目标：学生了解守法守规的重要性，培养学生自觉遵守规章制度的意识和行为习惯。
教学重点：守法守规的意义和表现方式。
新部编版一年级下册品德复习资料汇总
新部编版一年级下册品德复习资料汇总
第一章：爱和谦让
- 课文
- 《小小飞燕》
- 品德教育重要点
- 善待小动物，学会爱护和保护;
- 学会关心他人，积极帮助别人;
- 学会谦让，尊重他人的感受。
第二章：勤劳和勇敢
- 课文
- 《愁煞的蚂蚁》
- 《拔河比赛》
- 品德教育重要点
- 学会勤劳，努力研究;
- 学会勇敢，勇敢面对困难和挑战;
- 学会团结，合作完成任务;
- 学会自信，敢于表达自己。
第三章：诚实和友爱
- 课文
- 《成语故事：画蛇添足》
- 品德教育重要点
- 学会诚实，不撒谎，不欺骗;
- 学会友爱，友好相处，和睦相处。
第四章：感恩和节约
- 课文
- 《母鸡下蛋》
- 品德教育重要点
- 学会感恩，心怀感激;
- 学会节约，不浪费资源。
第五章：遵守规则和保护环境- 课文
- 《小草与小麻雀》
- 品德教育重要点
- 学会自觉遵守规则;
- 学会保护环境，爱护大自然。
复要点
- 第一章到第五章课文和品德教育的主要内容和要点; - 理解和掌握这些内容，培养良好的品德和行为习惯。
一年级下册《道德与法治》全册教案
一年级下册《道德与法治》全册教案第一章：遵守规则【教学目标】1. 让学生了解生活中的一些基本规则，知道遵守规则的重要性。
2. 培养学生自觉遵守规则的良好习惯。
【教学内容】1. 生活中的规则：纪律、交通、安全等。
2. 遵守规则的重要性。
【教学过程】1. 导入：通过故事《小兔子遵守交通规则》引出本课主题。
2. 新课导入：介绍生活中的一些基本规则。
3. 案例分析：讨论违反规则带来的后果。
4. 分组讨论：如何自觉遵守规则。
第二章：关爱他人【教学目标】1. 让学生了解关爱他人的重要性，培养关爱他人的意识。
2. 学会一些关爱他人的基本方法。
【教学内容】1. 关爱他人的意义：传递温暖、建立友谊、增进团结。
2. 关爱他人的方法：倾听、关心、帮助等。
【教学过程】1. 导入：通过故事《小猴子的温暖之手》引出本课主题。
2. 新课导入：介绍关爱他人的意义。
3. 情景模拟：学会关爱他人的基本方法。
4. 小组交流：分享关爱他人的感受。
第三章：尊重他人【教学目标】1. 让学生了解尊重他人的重要性，培养尊重他人的意识。
2. 学会一些尊重他人的基本方法。
【教学内容】1. 尊重他人的意义：体现文明、促进和谐、提高自身素质。
2. 尊重他人的方法：礼貌待人、欣赏他人、尊重差异等。
【教学过程】1. 导入：通过故事《小狗尊重他人》引出本课主题。
2. 新课导入：介绍尊重他人的意义。
3. 情景模拟：学会尊重他人的基本方法。
4. 小组交流：分享尊重他人的感受。
第四章：诚实守信【教学目标】1. 让学生了解诚实守信的重要性，培养诚实守信的意识。
2. 学会一些诚实守信的基本方法。
【教学内容】1. 诚实守信的意义：赢得信任、树立形象、促进成长。
2. 诚实守信的方法：说话算话、遵守承诺、勇于承认错误等。
【教学过程】1. 导入：通过故事《小熊的诚实守信》引出本课主题。
2. 新课导入：介绍诚实守信的意义。
3. 情景模拟：学会诚实守信的基本方法。
4. 小组交流：分享诚实守信的感悟。
最新S版小学品德一年级下册教案全册
最新S版小学品德一年级下册教案全册第一课：做一个有礼貌的孩子教学目标- 让学生了解什么是礼貌，为什么要有礼貌- 培养学生尊重他人、关心他人的意识和能力- 培养学生正确使用礼貌用语和行为的惯- 培养学生懂得感恩，学会表达谢意教学内容1. 什么是礼貌2. 为什么要有礼貌3. 尊重他人的意识和能力的培养4. 正确使用礼貌用语和行为的惯5. 学会表达谢意的方式教学方法- 故事导入：通过一个生动的故事，引起学生对礼貌的兴趣- 小组讨论：让学生在小组内互相交流，分享自己的见解和经验- 角色扮演：让学生模拟不同场景下的礼貌对话和行为- 游戏活动：通过游戏的方式激发学生的研究兴趣和参与度教学评价- 观察学生的参与度和表现- 对学生的角色扮演和对话进行评价- 收集学生的作业和小组讨论的结果，进行评分第二课：与人为善教学目标- 让学生了解什么是善良，为什么要与人为善- 培养学生与人为善的意识和能力- 培养学生帮助他人、关心他人的惯- 培养学生理解并接受不同人的差异教学内容1. 什么是善良2. 为什么要与人为善3. 帮助他人、关心他人的惯的培养4. 理解并接受不同人的差异教学方法- 视频讲解：通过一段视频，让学生了解善良的意义和重要性- 小组讨论：让学生在小组内分享自己与人为善的经历和想法- 角色扮演：让学生模拟不同情境下与人为善的场景- 个人反思：让学生写下自己对善良的理解和为人为善的决心教学评价- 观察学生的参与度和表现- 收集学生的小组讨论记录和个人反思作业，进行评分......（提供其他课程内容和教学方法）。
部编人教版《品德与规范》一年级下册全册教案
部编人教版《品德与规范》一年级下册全
册教案
《品德与规范》是一门帮助小学生养成好惯、健康成长的课程。
以下是一年级下册全册的教案内容：
一、《我喜欢》
通过介绍学生以前和现在喜欢过的事情，让学生感受到时间流逝，认识到一个人会随着时间的推移而发生的变化。
二、《安全第一》
通过教学交通安全、火灾逃生等安全常识，加强学生的安全意识，预防危险事故的发生。
三、《有礼貌》
通过模拟生活中的场景，教授学生基本礼仪和文明用语，提高
学生的文明素质。
四、《小小环保卫士》
通过教学节水、节电、垃圾分类等基本环保知识，提高学生的环保意识，让他们从小学会绿色生活。
五、《健康饮食》
通过讲解饮食惯对身体的影响，引导学生养成健康的饮食惯，树立健康的生活。
六、《制定计划》
通过教学制定计划的方法和好处，在潜移默化中引导学生养成良好的计划惯和高效的研究方法。
七、《尊敬他人》
通过教学研究用语、做事谨慎等方法，提高学生对他人的尊重和理解，培养学生良好的品质。
八、《珍爱生命》
通过教学防溺水、防拐骗等常识，加强学生的安全意识，培养学生珍惜生命的意识。
教案详细、专业，充分考虑了学生年龄特点和教学目标，有利于教师有效地开展教学活动，有助于学生全面、系统地学习品德和规范知识，是一份优秀的教学资料。
一年级下册品德评语
一年级下册品德评语
对学生进行品德评价可以从以下方面考虑：
1. 责任感：具有责任感，能够独立完成学习任务和小组活动，能够按时完成作业，遵守课堂纪律。
2. 合作能力：能够积极参与小组合作活动，与同学们共同完成任务，能够与他人友好交往，乐于分享和帮助他人。
3. 诚实守信：诚实守信，不撒谎、不欺骗同学和老师，能够信守约定和承诺。
4. 尊重他人：对他人有礼貌和尊重，能够倾听他人的意见和观点，能够与同学友好相处，注重与同学之间的合作和交流。
5. 关心他人：积极关心他人，关心班级集体，乐于帮助他人，关心集体荣誉。
6. 积极乐观：乐观向上，对待学习和生活有积极的态度，能够自信地面对困难并解决问题。
7. 守时守纪：守时到校上课，按时提交作业，遵守课堂纪律和学校规定。
8. 敬业爱学：学习认真，主动参与课堂活动，热爱学习，尊敬老师，积极向老师请教问题，关注班级学习。
9. 爱护环境：注意环境卫生，不随地乱扔垃圾，爱护公共设施，积极参与学校环境卫生的维护。
10. 自控能力：能够控制情绪，自觉遵守纪律，自律自觉，能够按时完成作业和学习任务。
以上是一些常见的一年级下册品德评语，可以根据学生的实际表现进行具体评价。
人教版小学一年级道德与法治下册全册教案（5篇材料）
人教版小学一年级道德与法治下册全册教案（5篇材料）第一篇：人教版小学一年级道德与法治下册全册教案1、我们爱整洁教学目标：1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。
2、培养学生爱整洁的良好习惯。
教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。
课前准备：教师准备：PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与不干净的），脸盆若干。
学生准备：抹布、手帕、安全剪刀等。
教学过程：一、导入新课：师：同学们已经是小学生了，很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。
能告诉大家，你每天起床后都做了些什么吗？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子??）很多同学都非常能干，学会料理自己的事了。
那你会整理房间、打扫教室卫生，并保持它们的整齐清洁吗？今天，我们就来学习《我们爱清洁》，看一看什么叫整洁和怎样做到爱整洁。
二、学习新课：1、在家爱整洁。
⑴出示课件,领会“整洁”的含义。
①出示：这块手帕干净吗？这一块呢？这个书包不仅外面脏，再看里面的书本放得怎样？我们说：这个书包不干净、不整洁。
②投影片：这个小朋友的家干净又整齐。
我们说：他的家很整洁。
⑵了解“按时”的含义。
①你们知道清晨大约是指什么时候？（天刚亮）②你每天几点钟起床？是谁叫醒你的？每天都在这个固定的时间起床，就叫按时起床，“按时”是一种良好的习惯。
⑶提问：起床后，你做些什么事？怎样做的？⑷讲述：我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。
你们看，××同学穿的衣服多整齐，××同学的手、脸洗得真干净，××的头发（小辫）梳得真整齐??他们真整洁。
⑸除了个人卫生做得好，你房间里的被子谁叠？枕头、床单谁铺、谁掸？桌子谁来抹？我们应当自己的事自己做。
（看投影片或录像片）①指定学生复述自己平时的做法。
②突出：叠、铺、掸、抹。
表现：四四方方、平平展展、一尘不染。
2、在学校爱整洁。
了解学校环境整洁的内容与保持环境整洁的方法。
一年级下册品德评语
一年级下册品德评语以下是一些一年级下册的品德评语，涵盖了道德、行为、纪律等方面。
希望对您有所帮助。
一、道德品德1. 诚实守信，值得学习。
2. 尊敬师长，关爱同学。
3. 敬老爱幼，关心他人。
4. 乐于助人，乐善好施。
5. 勤奋好学，积极进取。
6. 懂得分享，乐于合作。
7. 正直诚实，言行一致。
8. 有责任感，勇于承担。
9. 尊重规则，遵守纪律。
10. 爱护环境，维护卫生。
二、行为表现1. 注意礼仪，言谈举止文明。
2. 穿衣整齐，干净卫生。
3. 保持体态端正，不趴桌、不躺椅。
4. 吃饭文明，不乱丢垃圾。
5. 拾金不昧，不弄丢东西。
6. 队伍整齐，不插队。
7. 保持安静，不喧哗。
8. 讲文明语言，不恶语伤人。
9. 走路有序，不推搡跑乱。
10. 学习专心，不分心讲话。
三、纪律规范1. 遵守上课纪律，不旷课、迟到。
2. 课间休息，不乱窜乱跑。
3. 遵守校规校纪，不吵闹。
4. 遵守班规班纪，不乱扔废纸。
5. 维护公共设施，不私自损坏。
6. 遵守游戏规则，不作弊。
7. 讲究卫生习惯，不随地吐痰。
8. 尊重老师，尊重同学。
9. 尊重图书，珍惜教室物品。
10. 随时整理书包，不随意乱放东西。
四、师生关系1. 师生之间互相尊重，互相理解。
2. 老师关爱学生，耐心指导。
3. 学生尊重老师，听从指导。
4. 教师尊重学生个性，引导发展。
5. 师生互动融洽，和谐相处。
6. 学生热爱老师，感谢老师的辛勤付出。
7. 老师关心学生，与学生形成友好关系。
8. 学生遵循教师的教导，以身作则。
9. 老师善待学生，尊重学生的权益。
10. 学生懂得感恩，珍惜老师的教诲。
五、团队合作1. 与同学友好相处，互相帮助。
2. 乐于分享，与同学共同成长。
3. 面对困难，积极参与解决。
4. 遵守集体规则，不捣乱搞破坏。
5. 集体活动积极参与，乐于贡献。
6. 结对帮扶，相互支持。
7. 协作能力强，善于团队合作。
8. 团队精神好，关心他人感受。
9. 尊重集体决议，共同为集体贡献。
苏教版一年级道德与法治下册全册教案(新教材)
苏教版一年级道德与法治下册全册教案(新教材)一、教学目标1. 了解和掌握每篇课文的核心意义和基本知识点。
2. 培养学生积极向上的价值观念和良好的道德品质。
3. 提高学生的法治意识和法律素养。
4. 培养学生观察、思考和解决问题的能力。
5. 促进学生的综合素质发展。
二、教学重点1. 教授每篇课文的核心意义和基本知识点。
2. 培养学生的道德品质，如诚实、友善、守时等。
3. 增强学生的法治意识，如遵守纪律、尊重规则等。
4. 帮助学生掌握观察、思考和解决问题的方法和技巧。
三、教学内容和安排1. 第一课：尊敬父母- 知识点：父母的辛勤付出和对我们的爱。
- 教学活动：让学生说出自己对父母的感恩之情，观看相关短视频，讨论并分享亲身经历。
2. 第二课：友善待人- 知识点：友善待人的重要性和方法。
- 教学活动：教授友善待人的基本礼仪和规则，通过角色扮演和情景模拟演练研究。
3. 第三课：守时的好处- 知识点：守时的重要性和好处。
- 教学活动：通过讲述故事和讨论案例，引导学生认识到守时对个人和集体的影响。
4. 第四课：尊重规则- 知识点：遵守规则和尊重他人的重要性。
- 教学活动：通过游戏和小组讨论，激发学生对规则的认识和理解。
5. 第五课：文明用语- 知识点：文明用语的标准和常见用语。
- 教学活动：教授文明用语的重要性，通过练和角色扮演提高学生的文明用语能力。
四、教学方法1. 观察与思考法：引导学生观察和思考课文中的问题和情况。
2. 听讲与讨论法：组织学生进行小组讨论和互动交流，提高学生的合作和表达能力。
3. 情景演练法：通过情景模拟和角色扮演培养学生的实际应用能力。
4. 游戏与竞赛法：运用游戏和竞赛形式激发学生的兴趣和参与度。
五、教学评价1. 学生对每篇课文的理解程度和表达能力。
2. 学生在教学活动中的参与度和合作能力。
3. 学生在解决问题和观察思考中的表现和思维能力。
4. 学生在道德品质和法治意识上的表现和实践情况。
一年级《道德法治》下册备课资料第一单元
一年级《道德法治》下册备课资料第一单元单元概述本单元的主题是“我是中国人”，旨在帮助学生建立国家观念，培养他们的爱国情怀。
通过学习，学生将了解中国的基本国情、地理、历史和文化，从而增强民族自豪感和认同感。
教学目标1. 让学生了解中国的基本国情、地理、历史和文化，培养他们的爱国情怀。
2. 培养学生尊重和传承中华文化的意识，提高他们的道德素养。
3. 引导学生热爱祖国，关心社会，培养良好的公民素质。
教学内容第一课时：中国的基本国情1. 教学目标- 让学生了解中国的地理位置、面积、人口等基本国情。
- 培养学生对国家的认识和了解，增强他们的国家观念。
2. 教学内容- 中国的地理位置：让学生了解中国位于亚洲东部，太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。
- 中国的面积和人口：让学生知道中国是世界上面积第三大的国家，人口最多的国家。
- 中国的行政区划：让学生了解中国的省级行政区划，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。
第二课时：中国的地理1. 教学目标- 让学生了解中国的地理特点，培养他们的地理素养。
- 培养学生热爱祖国的大好河山，增强他们的民族自豪感。
2. 教学内容- 中国的地形：让学生了解中国的地形特点，如山地、平原、高原、盆地等。
- 中国的气候：让学生知道中国的气候类型，如温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候等。
- 中国的河流：让学生了解中国的主要河流，如长江、黄河、珠江等。
第三课时：中国的历史1. 教学目标- 让学生了解中国的发展历程，培养他们的历史素养。
- 培养学生尊重和传承中华文化的意识，提高他们的道德素养。
2. 教学内容- 中国古代历史：让学生了解中国古代的重要历史事件和人物，如夏商周、秦始皇统一六国、汉唐盛世等。
- 中国近现代历史：让学生了解中国近现代的重要历史事件，如辛亥革命、五四运动、中华人民共和国的成立等。
第四课时：中国的文化1. 教学目标- 让学生了解中国的文化传统，培养他们的文化素养。
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动物和人类是好朋友
大家一起来吧，做动物的好朋友
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品德与生活》一年级下册 第五单元
我爱美丽的生命
楚怡学校 胡迪敏
猜谜语
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张开尾巴摆一摆，花花绿绿真美丽。
说它是头牛，不会拉犁地， 说它力气小，能背屋子走。
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鹦鹉、蝴蝶、鸽子、兔子、 孔雀、大象、马、狗、 老虎、鲸鱼、鲨鱼、鲸、 青蛙、海龟谁和谁是好朋友呢 ？
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思考题：
打猫
捉青蛙
小朋友啊，请帮帮小动物吧！
A、 黑猩猩穿上了漂亮的衣服，在表演 拳击，也许你们会觉得很有趣，可你们 知道吗？为了博得观众的掌声，它们挨 了多少鞭子，受了多少苦呀！
B、 可爱的小鸟，蓝天才是它的家呀， 可现在，它被捆住了双脚，牢笼成了 它的家。
E、 看，你看，公熊睁着一双无助的眼 睛看着我们。也许它在想：人啊，人类 啊，为什么这样对待我们动物，我们难 道不是朋友吗？
C、 是谁在河里丢了这样一个铁夹？ 它夹住了野鸭的脚，多疼啊，野鸭动 也动不了，它不能和小伙伴们一起痛 快的玩了。
D、 油船上400吨燃油泄漏到海里，小企鹅们成了
最大的受害者。燃油会使企鹅的羽毛受到伤害， 如果不及时洗去，它们很可能被冻死，也可能再 也不能下水捕鱼。
河水被污染了，成千上万的鱼被夺去了生命， 它们浮在水面上，再也无法快活地游了。