文言文划分节奏练习

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中考语文复习专题文言文划分句子节奏【含答案】

中考语文复习专题文言文划分句子节奏【含答案】

文言文划分句子节奏一、文言语句的朗读停顿:以下八种情况注意停顿。

1、主谓(宾)之间要停顿(燕雀/安知/鸿鹄之志)①主谓之间要停顿如:禽兽之变诈/几何哉(这里“禽兽之变诈”是主语,“几何哉”是谓语,中间要停顿)又如:可爱者/甚蕃其一/犬坐于前②谓语宾语之间要停顿如:衔/远山,吞/长江(这里“衔”和“吞”是谓语中心语,“远山”和“长江”是宾语中间要停顿)又如:刻/唐贤今人诗赋/于其上2、两个单音节之间要停顿如:可/以一战率/妻/子邑人/来此绝境3、句首虚词。

总领性词语之间之后可停顿如:至于/负者/歌/于途,行者/休/于树这里至于总领后面几个分句,所以至于后面要停顿,否则不能显示它的总领作用如:盖/大苏泛赤壁云故/君子有不战4、关联词之后转折连词之前可停顿如:故/君子有不战,战/必胜矣先帝\创业未半\而中道崩殂5、“也”用在句子中做语气词,其后要停顿如:余闻之也久此句子朗读时的节奏是:余闻之也/久若误将“也”看着谓语前面的的副词状语时,就容易误读为:余闻之/也久6、较复杂的定语、状语、补语无论是前置还是后置应停顿。

如:受任\于败军之际,奉命\于危难之间这里“受任”“ 奉命”都是谓语中心语,“于败军之际”“ 于危难之间”都是补语,他们之间要停顿。

7、并列短语之间。

如:山肴\野蔌太守归\而宾客从也8、在转折连词“而”前,一般要停顿如:后狼止\而前狼又至人不知\而不愠先帝\创业未半\而中道崩殂二、中考题例例1、下列语句中,朗读停顿正确的一项是()A.自|吾氏三世|居是乡B.而|乡邻|之生日蹙C.今其|室十无一焉D.非死|则徙尔(05年中考题)分析:A句中,“自”是一个介词,明显不能独立,后面必须跟上宾语,才能表示一个确切的意思。

“自吾氏三世”才是一个意义单位。

所以A句的划分是错的。

再看B句,“而”是一个转折连词,属虚词范畴无实义,因此它也不能独立。

再说“乡邻之生”是一个偏正词组,应看作一个整体,不能拆开。

C句的“今其室”也是一个偏正词组,表示一个相对独立的意义,中间不能拆开。

文言文断句练习

文言文断句练习

一、直击中考断句,是中考文言文阅读中的一种常见题型,主要考查考生对浅易文言文的综合阅读能力。

选材上,多选取课外文言语段,或截取其中几句,或另选一段文字。

题型上,主要有选择题和主观题两种,或选择正确的一项,或要求用“ / ”直接划分。

近三年中考文言文断句考题类型:1.用斜线(/)为文中画波浪线的句子断句。

(3分)稍西一峰高绝有蹊介然仅可步2.用斜线(/)为文中画波浪线的句子断句,限两处。

(2分)河将害城事急矣虽禁军且为我尽力3.下列选项中停顿正确的一项是()(2分)A.疾风/知劲/草玄龄等/不识所守B.疾风/知/劲草玄龄/等不识所守C.疾风/知劲/草玄龄/等不识所守D.疾风/知/劲草玄龄等/不识所守二、探究得法【探究一】1.有老妪于路遇劫喝贼路人为逐擒之贼反诬路人(限3处)2.匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮衡乃穿壁引其光以光映书而读之(限3处)方法一:找名词(或代词),标主宾,定句读。

【知识小卡片】⑴人称代词第一人称代词:吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣第二人称代词:尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、第三人称代词:之、其、彼⑵疑问代词——“谁”“孰”“何”⑶指示代词——“此”“是”“斯”“兹”“夫”等,另“之”“其”“彼”除作人称代词外,还常作指示代词。

【探究二】1.呜呼其信然邪其梦邪其传之非其真邪(限3处)2.天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣(限9处)方法二:看虚词,找位置,定句读。

【知识小卡片】常考虚词:句首——夫其惟盖故但遂句尾——也矣耳乎哉焉耶【探究三】1.晋平公问于师旷曰吾年七十欲学恐已暮矣师旷曰何不炳烛乎平公曰安有为人臣而戏其君乎师旷曰盲臣安敢戏其君乎(限9处)2.沛公曰孰与君少长良曰长于臣沛公曰君为我呼入吾得兄事之(限6处)方法三:看对话,找标志,定句读【知识小卡片】对话标志的词语,如:曰、云、言……在它们的后面一般都要断开。

古诗文如何划分句子的停顿及练习

古诗文如何划分句子的停顿及练习

古诗文如何划分句子的停顿及练习句子朗读节奏的划分,应遵循一个基本原则,那就是不能破坏相对独立完整的意思。

一、借助语法知识分析句子的结构,读出停顿。

1、主谓短语中,主语和谓语之间应有停顿:(1)先帝/不以臣卑鄙(2)吾/视其辄乱(3)是/天时不如地利也(4)士/不可以不弘毅(5)臣/不胜受恩感激(6)环滁/皆山也(7)门人弟子/填其室(8)肉食者/鄙,未能远谋。

(9)肉食者/谋之,又何间焉?(10)是/不可以已乎?(11)吾/谁与归(12)食马者/不知其能千里而食也(13)王侯将相/宁有种乎!(14)余人/各复延至其家(15)绝巘/多生怪柏。

(16)将军/百战死(17)燕雀/安知鸿鹄之志哉?(18)臣/本布衣(19)扶苏以数谏故,上/使外将兵。

2、动词和补语之间应有停顿:王之弊/甚矣3、动宾短语中,动宾之间应有停顿:(1)恐/托付不效(2)愿/陛下托臣以讨贼兴复之效(3)夫大国,难测也,惧/有伏也。

(4)问/今是何世(5)腰/白玉之环(6)有/良田美池桑竹之属(7)念/无与为乐者(8)太守即遣人随其往,寻/向所志。

4、介宾短语后置的文言句式,在介宾短语前应有停顿:(1)受任/于败军之际(2)奉命/于危难之间(3)生/于忧患(4)三顾臣/于草庐之中(5)苟全性命/于乱世(6)公与之乘,战/于长勺。

(7)刻唐贤今人诗赋/于其上(8)欲报之/于陛下也(9)颓然/乎其间者,太守醉也。

5、提前的状语,朗读时应在其后和主语之间划停顿:(1)今/天下三分(2)今/诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。

(3)乡/为身死而不受,今为宫室之美为之。

6、后置的状语,应在状语前有停顿:天下苦秦/久矣。

7、充当状语的名词和中心词之间应连读,若分开读,就错将状语当成了主语,改变了句子的意思:(1)其一/犬坐于前(2)有亭/翼然临于泉上者8、修饰语和中心词之间不能分开:(1)其岸势/犬牙差互(2)邹忌修/八尺有余(3)臣之客/欲有求于臣 (4)醉翁之意/不在酒(5)晋陶渊明/独爱菊(6)巴东三峡/巫峡长(7)潭中鱼/可百许头(8)朝廷之臣/莫不畏王9、在转折连词前一般要稍加停顿:(1)人不知/而不愠(2)先帝创业未半/而中道奔殂(3)见不贤/而内自省也(4)由是则可以避患/而有不为也。

文言文阅读-划分节奏

文言文阅读-划分节奏

文言文阅读-考点一:划分节奏专项训练一、季布司马迁孝惠时,(季布)为中郎将。

单于尝为书嫚①吕后,不逊,吕后大怒,召诸将议之。

上将军樊哙日:“臣愿得十万众,横行匈奴中。

”诸将皆阿吕后意,曰“然”。

季布曰:“樊哙可斩也!夫高帝将兵四十余万众,困于平城,今哙奈何以十万众横行匈奴中,面欺!且秦以事於胡,陈胜等起。

于今创痍未瘳”,哙又面谀,欲摇动天下。

”是时殿上皆恐,太后罢朝,遂不复议击匈奴事。

季布为河东守,孝文时,人有言其贤者,孝文召,欲以为御史大夫。

复有言其勇,使酒难近③。

至,留邸一月,见罢④。

季布因进曰:“臣无功窃宠,待罪河东。

陛下无故召臣,此人必有以臣欺陛下者。

今臣至,无所受事,罢去,此人必有以毁臣者。

夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣。

臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。

”上默然惭,良久曰:“河东吾股肱⑤郡,故特召君耳。

”(节选自《史记·季布乐布列传》[注]①嫚:侮辱。

②瘳(chōu):(伤、病)痊愈。

③使酒将近:意思是,爱喝酒使性子,令人难以亲近。

④见罢:意思是,文帝见过就不理他了。

⑤股肽:这里是“重要”的意思。

1、下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()A单于/尝为书嫚吕后B欲/以为御史大夫C上默/然惭D故/特招君耳二、陈太丘与友期行陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒曰非人哉与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾三、狼蒲松龄〔清代〕一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。

途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。

一狼得骨止,一狼仍从。

复投之,后狼止而前狼又至。

骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。

顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下,弛担持刀。

狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。

久之,目似瞑,意暇甚。

屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。

方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

划分文言文节奏练习题

划分文言文节奏练习题

划分文言文节奏练习题一、判断句节奏划分1. 知之为知之,不知为不知,是知也。

2. 学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?3. 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

4. 人不知而不愠,不亦君子乎?5. 吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?二、省略句节奏划分1. 一鼓作气,再而衰,三而竭。

2. 民为贵,社稷次之,君为轻。

3. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

4. 择其善者而从之,其不善者而改之。

5. 三人行,必有我师焉。

三、对仗句节奏划分1. 风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。

2. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

3. 海内存知己,天涯若比邻。

4. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

5. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

四、排比句节奏划分1. 盖闻:天地之大德,生而无有,养而无伤,循而无违,通而无阻。

2. 是故:谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

3. 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

4. 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

5. 学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?五、复杂句节奏划分1. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

2. 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

3. 非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

4. 鸡鸣而起,孳孳为善者,舜之徒也;鸡鸣而起,孳孳为利者,跖之徒也。

5. 鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。

六、宾语前置句节奏划分1. 何以解忧,唯有杜康。

2. 不患寡而患不均,不患贫而患不安。

3. 句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。

4. 无耻之耻,无勇之勇,是知也。

5. 微斯人,吾谁与归?七、定语后置句节奏划分1. 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。

2. 马之千里者,一食或尽粟一石。

3. 人之生也柔弱,其死也坚强。

4. 道可道,非常道;名可名,非常名。

文言文断句新题型方略及文言文断句题练习

文言文断句新题型方略及文言文断句题练习

文言文断句新题型方略及文言文断句题练习01答题技巧:文言文断句遵循“两个原则”即:结构原则和意义原则。

(按结构和句意划分)断句方法如下:(1)根据句子的结构成分按照“主/谓”或“主/谓/宾”的原则进行划分。

如:①予|尝求|古仁人之心。

②予|独爱|莲之出淤泥而不染。

(2)句首语气词之后要断开,句末语气词之后往往断开句首语气词主要有:呜呼、噫、嗟夫(乎)、夫、若夫、盖等。

句末语气词主要有:也、平、哉、矣、耳、焉、邪、耶、与、欤等。

如:①呜呼|其真无马邪|其真不知马也。

(《马说》)②莲|花之君子者也|噫|菊之爱|陶后鲜有闻。

(《爱莲说》)③孤岂欲卿治经为博士邪|但当涉猎|见往事耳。

(《孙权劝学》)(3)在转折连词前应断开。

如:先帝创业未半/而中道崩殂。

(4)古代是两个单音词,而现代汉语中是一个复音词的,要断开。

如:①故天将降大任于|是人也。

(《生于忧患死于安乐》)(5)节奏停顿要体现出省略成分。

如:一鼓|作气,再|而衰,三|而竭。

(《曹刿论战》)“再而衰,三而竭”中“再”和“三”后面都省略了动词谓语“鼓”,“再”和“三”后面应作停顿,以体现谓语的省略。

(6)根据文意和逻辑意义确定朗读节奏。

如:①其一|犬坐于前。

(《狼》)②山行|六七里。

①中“其一”是指其中的一只狼,作全句的主语,“犬”在句中作状语,修饰“坐”,译为“像狗一样”;②中的“山”修饰“行”,“山行”译为“在山上走”,它们都应连读。

(7)对话、引文的标志后断开如:①此中人语云|不足为外人道也。

(《桃花源记》)②黔娄之妻有言|不戚戚于贫贱不汲汲于富贵。

(《五柳先生传》)(8)时间词之前往往断开。

时间词主要有少顷、少时、未几、俄顷、俄而、已而、既而、忽、忽然等。

如:①众宾团坐少顷|但闻屏障中抚尺一下。

(《口技》)②其夫呓语|既而儿醒。

(《口技》)(9)相同词语紧相连,一般中间要断开如:①徐庶见先主先主器之。

(《隆中对》)②归来见天子|天子坐明堂。

2024届中考语文文言文基础知识专项训练——文言断句(含解析)

2024届中考语文文言文基础知识专项训练——文言断句(含解析)

文言断句——2024届中考语文文言文基础知识专项训练1.下列句子节奏划分不当的一项是( )A.威天下/不以/兵革之利B.公孙衍、张仪/岂不/诚大丈夫哉C.人/恒过,然后/能改D.所以/动心忍性,曾益其/所不能2.下列句子的朗读停顿划分正确的一项是( )A.其一犬/坐于前B.禽兽之变诈/几何哉C.屠自后/断其股D.意将隧入以攻/其后也3.节奏划分有误的一项是( )A.实是/欲界之仙都B.未复/有能与其奇者C.怀民/亦未寝,相与/步于中庭D.但/少闲人/如吾两人者耳4.下列句子朗读节奏划分不正确的项是( )A.谢太傅/寒雪日/内集B.撒盐/空中/差可拟C.陈太丘/与友期行D.待君/久不至,已去5.下列句子朗读停顿有误的一项是( )A.夕日/欲颓,沉鳞/竞跃。

B.虽乘奔/御风,不以/疾也。

C.自富阳/至桐庐/一百许里。

D.庭下/如/积水空明,水中/藻、荇交横。

6.对下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )A.上/自劳军是/地利/不如人和也B.告之/于帝以/河内守亚夫/为将军C.惩/山北之塞胶鬲/举于/鱼盐之中D.将以/下骑/送迎报君/黄金台上/意7.下列语句的朗读节奏划分有误的一项是( )A.睨之久/而不去B.尔/安敢轻吾射C.以钱/覆其口D.但/手熟尔8.下列句子的朗读节奏划分无误的一项是( )A.可远观而/不可亵玩焉B.予/独爱/莲之出淤泥而不染C.谈笑有/鸿儒,往来无/白丁D.菊之爱,陶后鲜/有闻9.下列句子中,朗读节奏划分有误的一项是( )A.有/良田、美池、桑竹/之属B.潭中鱼/可/百许头C.虞山王/毅/叔远/甫刻D.中/峨冠而多髯者/为东坡10.下面句子朗读停顿划分不恰当的一项是( )A.今齐/地方千里B.此所谓/战胜于朝廷C.吾/孰与徐公美D.邹忌/修八尺有余11.下列句子的朗读节奏划分错误的一项是( )A.发/闾左/適戍渔阳B.今诚/以吾众诈自称公子/扶苏、项燕C.又间令吴广/之次所旁/丛祠中D.乃令符离人葛婴/将兵/徇蕲以东12.下列句子中朗读停顿有误的一项是()A.欲渡/黄河/冰塞川,将登/太行/雪满山。

划分文言文句子的朗读节奏练习

划分文言文句子的朗读节奏练习

划分文言文句子的朗读节奏练习
1、天将降大任于是人也
2、中间力拉崩倒之声
3、若夫霪雨霏霏至若春和景明
4、且壮士不死即已,先帝不以臣卑鄙
5、受任于败军之际,奉命于危难之间
6、而不知太守之乐其乐也
7、永之人争奔走焉
8、缘溪行,忘路之远近
9、每与臣论此事
10、醉翁之意不在酒,在乎山水之间也
11、居庙堂之高则忧其民
12、孔子云:“何陋之有?”
13、刻唐贤今人诗赋于其上
14、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也
15、殚其地之出,竭其庐之入
16、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
17、其一犬坐于前
18、山行六七里
19、虞山王毅叔远甫刻
20、滕子京谪守巴陵郡。

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七、拓展演练
㈠、选择
1、下列句子节奏划分错误的一项是()
A、环而攻之∕而不胜
B、威天下∕不以兵革∕之利
C、行拂∕乱其∕所为
D、夫∕人之有一能而使后人∕尚之如此
2、下列句子节奏划分正确的一项是()
A、且夫∕人之学也,不志∕其大,虽∕多而何为
B、永之人∕争奔∕走焉
C、不宜∕妄自菲薄,引喻失义,以塞∕忠谏之路也
D、前人之述备矣
3、下列句子节奏划分错误的一项是()
A、虞山∕王毅叔远甫∕刻
B、故∕天将降大任∕于是人也
C、因坐∕法华西亭
D、太尉∕苟以为可教∕而辱教之
4、下列句子节奏划分错误的一项是()
A、然文∕不可以∕学而能,气可以∕养而致
B、醉则∕更相枕以卧
C、燕雀∕安知∕鸿鹄之志哉
D、负者∕歌于途,行者∕休于树
5、下列句子节奏划分错误的一项是()
A、而∕戍死者∕固十六七
B、苟全∕性命∕于乱世
C、日与∕其徒∕上高山
D、肉食者∕鄙,未能∕远谋
6、下列句子节奏划分错误的一项是()
A、一鼓∕作气,再∕而率,三∕而竭
B、得∕道者多助,失∕道者寡助
C、刻∕唐贤今人诗赋∕于其上
D、且∕壮士不死即已
7、下列句子节奏划分错误的一项是()
A、永州之∕野产∕异蛇
B、食马者∕不知其能千里∕而食也
C、故∕君子∕有不战,战必胜矣
D、彼竭∕我盈,故∕克之
8、下列句子节奏划分错误的一项是()
A、公∕与之乘
B、引∕无数英雄∕竞折腰
C、野芳∕发而幽香,佳木∕秀而繁阴
D、而∕乡邻之∕生日∕蹙
9、下列句子节奏划分错误的一项是()
A、有亭∕翼然临于泉上者
B、所以∕动心忍性,曾益∕其所不能
C、意∕有所及,梦亦∕同趣
D、贤者∕能勿丧耳
10、下列句子节奏划分错误的一项是()
A、是∕进亦忧,退∕亦忧
B、邻人∕京城氏之孀妻∕有遗男
C、太守归∕而宾客从也
D、入则∕无法家拂士
11、下列句子节奏划分错误的一项是()
A、同舍生皆∕被绮绣
B、其一∕犬坐于前
C、盖∕余之勤且艰∕若此
D、生,亦我∕所欲也
12、下列句子节奏划分错误的一项是()
A、王侯将相∕宁有种乎
B、越∕明年,政∕通人和,百废∕俱兴
C、夫∕环而攻之,必有∕得天时者矣
D、俄而∕百千人大呼
13、下列句子节奏划分错误的一项是()
A、往来∕而不绝者
B、虽∕乘奔御风∕不以疾也
C、庆历∕四年春,滕子京∕谪守巴陵郡
D、上使∕外将兵
14、下列句子节奏划分错误的一项是()
A、苟∕慕义强仁者∕皆爱惜焉
B、今∕诚以吾众诈∕自称公子扶苏、项燕
C、属予作文∕以记之
D、然∕侍卫之臣∕不懈于内,忠志之士∕忘身于外者
15、下列句子节奏划分错误的一项是()
A、乡为∕身死而不受,今为∕宫室之美∕为之
B、中∕峨冠而多髯者∕为东坡
C、珠∕可历历数也
D、中∕间∕力拉崩倒之声
㈡、用“∕”划分下列句子的节奏
16、而计其长曾不盈寸 17、医之好治不病以为攻
18、忠之属也,可以一战 19、深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激
20、乃重修岳阳楼21、以光先帝遗德,恢弘志士之气
22、予独爱莲之出淤泥不染23、亲朋知其如此,或置酒而招之
24、会挽雕弓如满月。

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