人教版四年级下册第6课《万年牢》知识点汇总及课后练习
6 万年牢
一、生字词：
1、多音字：
闷mēn（闷热）mèn（苦闷）
2、近义词：
邀请--邀约损伤--损害晾晒--曝晒
走街串巷--走南闯北
3、反义词：
耽误--及时漂亮--丑陋满意--不满
熟练--生疏
二、句子解释：
①我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。
这里的“万年牢”是指父亲所做的糖葫芦工艺高、质量好，体现在蘸的糖均匀，还不怕冷、热、潮。
这样的产品靠的是实在和诚信，必定会成为经久不衰的产品，因此称它为“万年牢”。
②公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
这句话中的“万年牢”是指好的产品会受到顾客信赖，赢得众多的回头客，生意会越来越兴旺。
③父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人。
从产品、生意的万年牢引申到做人的道德准则上来。
一个具有诚实可靠品质的人也是万年牢。
这三处“万年牢”之间有着密切的内在关系。
万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品。
三、课文分析：
1、本文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事。
故事是围绕父亲做糖葫芦这件事，分两部分讲父亲做事认真和实在的。
赞扬了父亲做事认真，实在，一丝
不苟的品质，也说明了：做人要讲究认真，讲究实在的道理。
2、本文三次写万年牢，第一次，这叫万年牢：指的是工艺高质量好的万年牢产品。
第二个，做生意讲究实在是万年牢：产品好会受到顾客的信赖，赢得众多的回头客，生意会越来越兴旺。
第三，父亲教导我做万年牢，就是做个可靠的人，实实在在的人：指做人的道德准则上来，一个具有诚实、可靠品质的人也是万年牢。
有层层递进的关系。
万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是诚实，守信的“万年牢”的人品。
3、从哪里可以看出父亲做生意的认真和实在？
答：“早晨起来，父亲是市上买来红果……”说明父亲采购当天最新鲜的果品作为材料；“有一点儿掉皮损伤的都要挑出来”，说明父亲对买来的材料又经过严格的挑选；“必须用冰糖”，“煮糖用铜锅”说明父亲对这项工作精益求精。
这些都反映了父亲做生意的认真和实在。
4、父亲做这种“万年牢”的糖葫芦本着怎样的原则？
答：选材的讲究，制作的每一个环节都一丝不苟。
5、什么叫“走正道”？父亲是怎么走正道的？
答：“走正道”就是凭着良心做买卖。
父亲对老板的行为“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”，可以看出父亲做生意认真实在。
《万年牢》课后训练及答案解析
1.下列加点的字注音是否正确，正确点“是”，错误点“否”。
xiànɡ shài dān fù chān ɡuī jiàn 走街串巷．晾晒．耽．误师傅．掺．假闺．女赚．钱
A.是
B.否
答案：否
解析：掺假的掺字读chān不要读字边；赚钱的赚读zhuàn。
2.读第二小节，父亲十分讲究购料并精心选料；读第三、四小节，父亲在制作糖葫芦中蘸糖、甩糖风的等每一个环节都一丝不苟，可以看出父亲的什么特点？请选择。
A.做事有条理
B.做事认真
C.父亲老了，做事很慢
答案：B
解析：写父亲的购料选料和制作糖葫芦的过程，就是为了表现父亲做事的认真，不马虎，不欺诈。
3.熟读课文后选择正确的答案。
文章主要写父亲，还到了有些老板做生意，这用了什么手法？
A.比喻
B.衬托
C.对比
答案：B
解析：父亲是主要，写到的一些老板是次要人物，写这些次要人物是为了衬托出主要人物的优秀品格。
4.判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
课文中的父亲是一位真诚善良、办事认真、实实在在，讲究商业道德的人。
A.是
B.否
答案：是
解析：课文就是通过写父亲制作糖葫芦谋生的故事来表现父亲的做事认真实在，不欺诈，不作假的优秀品质的。
5.判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
第五段中说，父亲的认真劲，在卖糖葫芦的人中出了名，人称“小辫儿糖四”，这句中的引号含有蔑视和讥讽。
是否正确。
A.是
B.否
答案：否
解析：引号在这里表示特定称谓，而不是表示否定和讽刺。
人们对父亲是欢迎的，而不会讥讽他。
6.课文第四段第一次出现了“万年牢”，在这里是什么意思，选出正确的答案。
A.优质的糖葫芦
B.优良的信誉
答案：A
解析：父亲所做的糖葫芦工艺高、质量好、体现在蘸的糖均匀，还不怕冷、热、潮。
这样的产品靠的是实在和诚信，成为大家喜爱的产品，因此称它为“万年牢”。
7.判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
第四段中写父亲甩糖风的时候说“父亲甩的可漂亮了，好像聚宝盆上的光圈。
”这一句用了比喻的修辞手法，目的是形容糖风的美丽。
A.是
B.否
答案：否
解析：目的是想表现父亲技艺的高超。
8.文章第六段又一次出现“万年牢”，这一次是什么意思，选出正确的答案。
A.优质的糖葫芦
B.优良的信誉
答案：B
解析：公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
父亲做糖葫芦用心，做生意也是如此。
因此，良好的信誉就是“万年牢”。
9. 文章结尾又一次出现“万年牢”，是什么意思，选出正确的答案。
A.优质的糖葫芦
B.优良的信誉
C.做个可靠的人，实实在在的人答案：C
解析：亲教导我做“万年牢”，做个可靠的人，实实在在的人，其实也在教导我们每一个人无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。
10.你是怎么理解父亲的做人的道理的？请选出正确选项。
A.做事认真，讲诚信
B.要善于选择适合自己的老板
答案：A
解析：将父亲的故事就是赞美父亲的认真做事，诚信经营的品质，而不是讲个人发展的问题。
人教版四年级语文下册知识点整理(附题)
人教版四年级语文下册知识点一、作者作品等文学常识。
1、《记金华的双龙洞》是著名作家先生写的，上个学期我们还学过他的作品《。
2、《万年牢》作者是；《小英雄雨来》的作者是；《生命生命》的作者是；《花儿的勇气》是著名作家写的。
3、是一位盲人作家，她的作品是《假如给我三天光明》。
4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神，有众神之王，太阳神，海神，智慧女神等，关于他们的传说很多，如：金羊毛的故事，特洛亚战争的故事。
5、我国古代也有许多神话故事，如：、、。
6、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事《》，这本书又叫《天方夜谭》，被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。
著名的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、《三个苹果的故事》都出自这本书。
二、课文理解及原文填空。
1、《桂林山水》一文是按的顺序写的。
“桂林山水甲天下”的“甲”是的意思。
大海——西湖——泰山——香山——作者用运用了的写法突出了桂林山水的特点。
这样的山着这样的水，这样的水着这样的山，再加上空中，山间，江上，让你像是走进了的画卷，真是“”。
这样的山指的山，这样的水指的水。
2、《记金华的双龙洞》是按的顺序写的。
随着山势，溪流时而，时而，时而，时而，溪声也时时调子。
3、《中彩那天》告诉我们：一个人只要活得，，就等于有了一大笔财富。
4、做人要做万年牢就是告诉我们要做个可靠的人，实实在在的人，无论做什么事，都要，讲究。
5、《尊严》一课使我明白：做人要做一个的人。
6、如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份，对孩子增加一份，就会使人与人之间多一些和。
7、自然之道就是指，它告诉我们。
向导地抱起那只小龟，朝大海走去。
那只嘲鸫眼见到手美食丢掉，只好地飞走了8、人们由身上得到启示，发明了；从得到启示，发明了“”；从的身上得到启示，发明了，这样的科学就叫。
9、一个中国孩子的呼声是，表现了中国孩子的思相感情。
让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响，让明天的世界真正成为充满、和的人类家园！10、读了《触摸春天》一文，我明了这样一个道理：谁都有生活的，谁都可以创造一个属于自己的。
小学四年级下册语文《万年牢》课文
小学四年级下册语文《万年牢》课文原文及知识点【导语】这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事.故事是围绕父亲做糖葫芦这件事,分两部分讲父亲做事认真和实在的.先讲父亲自己经营做糖葫芦选用的材料,讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量；再讲父亲受雇于老板后因不悦老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作.WTT准备了以下内容，供大家参考。
课文原文我父亲是走街串巷(xiàng)卖糖葫芦的。
他做的糖葫芦在天津(jīn)非常出名。
父亲的糖葫芦做得好，用的都是的材料。
早晨起来，父亲去市上买来红果、海棠(táng)、山药、红小豆等，先把这些东西洗明净。
红果、海棠去了把(bà)儿和尾，有一点儿掉皮损(sǔn)伤的都要挑出来，选出上好的在阳光下晾(liàng)晒。
青丝、玫瑰也是要上等的。
蘸糖葫芦必须用冰糖，绵白糖不行，蘸出来不亮。
煮糖用铜锅，铁锅煮出的糖发黑。
小时候，我给父亲当帮手，把炉火闷(mēn)好，再把一块大理石板洗擦明净，擦上油备用。
串糖葫芦的竹签(qiān)，由我一根根削(xiāo)好、洗净、晾干，然后一捆捆放在父亲手边。
父亲把糖煮开，等能拉出丝来，火候就算到家了。
父亲把锅端下来，放在备好的架子上，我在一边往父亲手里递串好的葫芦，父亲接过来在糖锅里滚蘸，蘸好了一手递给我，一手接过我递过去的没蘸的。
我的节奏掌握得凑巧，一点儿不耽(dān)误，父亲很高兴。
父亲教我在石板上甩(shuǎi)出“糖风”来，那是在糖葫芦尖上薄薄的一片糖。
过年的糖葫芦，要甩出长长的糖风。
父亲甩的可幽美了，好像聚宝盆上的光圈。
父亲说：“我的糖葫芦糖蘸得平均，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。
”父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人当中出了名，人称“小辫糖四”，因为清代父亲受过宫廷(tíng)里做糖货的师傅(fù)传授，一直留着辫子提篮叫卖糖葫芦。
人教版四年级语文下册第六课万年牢练习题
人教版四年级语文下册第六课万年牢练习题【字词荟萃】1、读拼音，写词语。
tiān jīn liànɡ shài dān wùzhú qiān zhuàn qián2、比一比，再组词。
晾赚损凉嫌殒【句段集锦】1、文中三次提到了“万年牢”，第一处的意思是指________________ ;第二处的意思是指________________;第三处的意思是指________________。
2、文中三次所提到的“万年牢”之间有什么联系?________________________ 。
【课文链接】做大买卖的老板都有一套生意经，变着法儿多赚钱，父亲对老板的定价太高心里不满意，对老板的行为也看不下去。
他还像过去那样认真选料，一点儿也不马虎。
老板嫌他扔得太多，让他少扔点儿、掺点假，他不听。
1、从这段话中找出两组反义词。
- -2、文中的“一点儿也不马虎”说明了什么?________________________一、我会读下面的词语，还能给加点字注音。
天津损伤走街串巷晾晒竹签耽误甩出赚钱二、比一比，再组词。
港晾铜签用巷凉钢捡甩潮卖赚掺朝买嫌参三、按课文原文填空。
1、我给父亲当帮手，把炉火好，再把一块大理石板干净，上油备用。
2、串糖葫芦的竹签，由我一根根好、净、干，然后一捆捆放在父亲手边。
3、父亲把糖开，等能拉出丝来，火候就算到家了。
父亲把锅下来，在备好的架子上，我在一边往父亲手里串好的葫芦，父亲过来在糖锅里亲、滚蘸，蘸好了一手给我，一手过我过去的没蘸的。
横线上的字都是词，从中可以看出我们父女。
四、在错别字上画“ ”，把正确的字写在括号里。
1、她依然是那么文静、那么诚肯。
2、父亲甩的可飘亮了，好像聚宝盆上的光圈。
3、春天的公园花红柳绿，真像一副美丽的图画。
4、张教官这种艰强的毅志不正是我们所缺少的吗?5、一位慈祥的老人静静的战在桥墩上。
五、读一读，排顺序。
四年级下册语文第六课万年牢小练笔课后习题解答
四年级下册语文第六课万年牢小练笔课后习题解答
四年级下册语文第六课万年牢小练笔课后习题解答
1、按课文内容填空。
父亲制作的糖葫芦被人称作“万年牢”，那是因为父亲做的糖葫芦工艺水平高、质量好。
父亲做生意也被人称作是“万年牢”，那是因为父亲做生意信誉好，生意旺。
父亲教导我做“万年牢”，就是教育我要做个可靠的人，实实在在的人。
无论做什么
事都要讲究认真，讲究实在。
父亲的教导使我一生受益。
2、学习课文第2、3自然段的写法，用上“先、然后、接着、再、最后”等连接词，按先后顺
U。
人教版语文四年级下册第六课万年牢
课文中三处提到了 “万年牢”，它 们之间有什么联系？
万年牢的产品质量赢得了万年 牢的生意，而万年牢的生意靠的是 认真实在、诚实守信的万年牢的人 品。
父亲说: “我的糖葫芦糖蘸得均匀，
越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出 的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万
年牢。”
“公平买卖走
，顾
客点头说声好，回头再
来这是宝，做生意讲实
在是万年牢。”
父亲教导我做万年牢，就是要做个可
靠的人，实实在在的人。无论做什么事都 要讲究认真，讲究实在。
课文中三处提到了 “万年牢”，它 们之间有什么联系？
第6课
万年牢
默读课文，并想想课文围绕父 亲做糖葫芦讲了哪几件事？
1.父亲自己经营做糖葫芦选用最 好的材料，讲究制作的工艺、手 艺高超和保证产品质量。
2.父亲受雇于老板后因不满老板 偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客 的行为而辞掉工作。
பைடு நூலகம்
深层理解
课文几次提到“万年牢”？用横线 画出相关的语句。几次分别指什么？
小学四年级下册语文《万年牢》课文原文及知识点
小学四年级下册语文《万年牢》课文原文及知识点《万年牢》悲天悯人悲居民，千年如一万年苦。
号泣劳苦给家庭，内惨悲写死的路。
囚犯家并非富士康，他们被绝望吞没。
惨白色刑牢不见天，他们被困在黑夜中。
可怜他们如书生子，白天飞跃苦风雨。
晚上寂静千年久，守着天亮等死亡。
爸爸我们体内的的血，没门可出的环境困。
孩子们和母亲分离，犯人抓脖，跳楼支。
爸爸们突然划伤你，没说声，而打你头，我们付钱买药水，给你爸退热，破你球。
爸爸们分离墙两边，漫长刑罚浸透血。
我听小马说话平，我们两人都悲伤久。
我们宣誓永不相负，万年牢中立誓笔。
我们给他们一道聚，给他们一片天蓝天。
天蓝天青天美好，给他们送走苦灰。
苦灰送走悲情雨，雨打洞房湿他们床。
万山叠青金瓶盛，盛好喜乐庆祝声。
我极了寻找昔日我，我带他高声唱起悲。
又给他们一艘船，把洪水漫在渴求泪。
泪哗哗打船上壁，说给万年牢的人。
三监器答花官菊，我说鸳鸯发音连。
我们靠山抚河桥，放下天际实静倚。
我听掷子东西过，鸟甫出格离高宝。
念念不舍我们人，简简单单银河不。
跟上风波望不艾，不论坏孩和我们艾。
我们在一起大伙有，风挂我们民间人房。
【知识点解析】1.《万年牢》是一首抒发对囚犯生活的悲悯之情的诗歌。
作者通过描写囚犯们的生活，表达了对囚犯们苦难境遇的同情和对他们的帮助与支持。
2.诗歌中出现的词语有：悲天悯人、绝望、黑夜、刑牢、寂静、自杀、环境困、分离、划伤、漫长刑罚、苦灰、洪水等，这些词语都是作者用来描绘囚犯们困苦生活的形象和境况。
3.诗歌中还使用了一些修辞手法，如比喻、排比、拟人等，来增强表达的力度和感染力。
4.诗歌末尾的“我们在一起大伙有，风挂我们民间人房”，表达了作者与囚犯们团结一心，共同抵抗苦难的决心和信念。
同时，也表达了对囚犯们的期望和祝愿。
四年级下册语文第六课万年牢一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册
四年级下册语文第六课《万年牢》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册四年级下册语文第六课《万年牢》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册6、《万年牢》1、读拼音，写词语。
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他还像过去那样认真选料，一点儿也不马虎。
老板嫌他扔得太多，让他少扔点儿、掺点假，他不听。
1、从这段话中找出两组反义词。
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晾（）赚（）损（）凉（）嫌（）殒（）【句段集锦】1、文中三次提到了“万年牢”，第一处的意思是指；第二处的意思是指；第三处的意思是指2、文中三次所提到的“万年牢”之间有什么联系？【课文链接】做大买卖的老板都有一套生意经，变着法儿多赚钱，父亲对老板的定价太高心里不满意，对老板的行为也看不下去。
他还像过去那样认真选料，一点儿也不马虎。
老板嫌他扔得太多，让他少扔点儿、掺点假，他不听。
1、从这段话中找出两组反义词。
（）－（）（）－（）2、文中的“一点儿也不马虎”说明了什么？四年级下册语文第六课《万年牢》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册6、《万年牢》1、读拼音，写词语。
四年级下册语文书第六课笔记
四年级下册语文书第六课笔记一、生字词。
1. 会认的字。
- 钝（dùn）：迟钝，不锋利。
例如“这把刀很钝”。
- 仅（jǐn）：仅仅，只。
如“仅有”。
- 描（miáo）：描写，依照原样摹画或重复地画。
像“描绘”。
- 隧（suì）：隧道，在山中或地下凿成的通路。
- 衍（yǎn）：繁衍，逐渐增多或增广。
- 吨（dūn）：重量单位。
如“一吨煤”。
- 颅（lú）：头颅，脑袋。
- 膨（péng）：膨胀，由于温度升高或其他因素，物体的长度增加或体积增大。
- 捷（jié）：敏捷，迅速而灵敏。
“敏捷的身手”。
- 栖（qī）：栖息，停留、休息（多指鸟类）。
“鸟儿栖息在树上”。
- 辟（pì）：开辟，打开通路。
2. 会写的字。
- 笨：上下结构，上面是“竹字头”，下面是“本”。
表示不聪明。
组词“笨重”“笨拙”。
- 钝：左右结构，左边是“钅”，右边是“屯”。
形容反应慢。
“迟钝”“愚钝”。
- 谈：左右结构，左边是“讠”，右边是“炎”。
有说话、讨论的意思。
“谈话”“谈论”。
- 鸽：左右结构，左边是“合”，右边是“鸟”。
是一种鸟类。
“鸽子”“白鸽”。
- 毫：上下结构，上面是“亠”，中间是“冖”，下面是“毛”。
表示一点儿。
“丝毫”“毫米”。
- 末：独体字。
与“本”相对，表示最后、终了。
“末尾”“末日”。
- 描：左右结构，左边是“扌”，右边是“苗”。
照着样子画。
“描写”“描绘”。
- 隧：左右结构，左边是“阝”，右边是“遂”。
“隧道”。
- 态：上下结构，上面是“太”，下面是“心”。
表示形状、样子。
“态度”“形态”。
- 吨：左右结构，左边是“口”，右边是“屯”。
重量单位。
“吨位”“一吨”。
- 斤：独体字。
是重量单位，也可表示斧头。
“斤两”“千斤”。
- 膨：左右结构，左边是“月”，右边是“彭”。
“膨胀”。
- 肢：左右结构，左边是“月”，右边是“支”。
指人的胳膊、腿或动物的腿。
人教版四年级下册第6课《万年牢》知识点汇总及课后练习
6 万年牢.一、生字词：1、多音字：闷mēn（闷热）mèn（苦闷）2、近义词：邀请--邀约损伤--损害晾晒--曝晒走街串巷--走南闯北3、反义词：耽误--及时漂亮--丑陋满意--不满熟练--生疏二、句子解释：①我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。
这里的“万年牢”是指父亲所做的糖葫芦工艺高、质量好，体现在蘸的糖均匀，还不怕冷、热、潮。
这样的产品靠的是实在和诚信，必定会成为经久不衰的产品，因此称它为“万年牢”。
②公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
这句话中的“万年牢”是指好的产品会受到顾客信赖，赢得众多的回头客，生意会越来越兴旺。
③父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人。
从产品、生意的万年牢引申到做人的道德准则上来。
一个具有诚实可靠品质的人也是万年牢。
这三处“万年牢”之间有着密切的内在关系。
万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品。
三、课文分析：1、本文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事。
故事是围绕父亲做糖葫芦这件事，分两部分讲父亲做事认真和实在的。
赞扬了父亲做事认真，实在，一丝不苟的品质，也说明了：做人要讲究认真，讲究实在的道理。
2、本文三次写万年牢，第一次，这叫万年牢：指的是工艺高质量好的万年牢产品。
第二个，做生意讲究实在是万年牢：产品好会受到顾客的信赖，赢得众多的回头客，生意会越来越兴旺。
第三，父亲教导我做万年牢，就是做个可靠的人，实实在在的人：指做人的道德准则上来，一个具有诚实、可靠品质的人也是万年牢。
有层层递进的关系。
万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是诚实，守信的“万年牢”的人品。
3、从哪里可以看出父亲做生意的认真和实在？答：“早晨起来，父亲是市上买来红果……”说明父亲采购当天最新鲜的果品作为材料；“有一点儿掉皮损伤的都要挑出来”，说明父亲对买来的材料又经过严格的挑选；“必须用冰糖”，“煮糖用铜锅”说明父亲对这项工作精益求精。
人教版语文四年级下册第二组第6课《万年牢》同步训练小学语文-有答案
人教版语文四年级下册第二组第6课《万年牢》同步训练（小学语文-有答案）填空题1. 看拼音，写汉字。
xiàng zi tiān jīn sǔn huài________________________qiān míng zhuàn qián________________2. 比一比，组词。
凉________ 晾________ ；赚________ 嫌________；损________ 勋________3. 多音字组词。
为 wéi________ wèi________ ；把bǎ________ bà________4. 写出下列词语的近义词。
有名—________ 损伤—________耽误—________ 可靠—________5. 为下列划线的字注音。
________________________________走街串________ ________伤 ________晒 ________误6. 选择恰当的词语填入括号中。
赞赏欣赏①杰克逊大叔十分________地望着这位年轻人。
②人们都在________这美丽的风景。
7. 请给下列排列错乱的句子选择正确的顺序________①小船顺着水流向前漂去。
②看着小船漂远了，我在心里默默地说：“小纸船，希望你漂到大海去。
”③星期天，我和几个小伙伴一起到小溪边。
④我们拍着手，沿着小溪追着小船。
⑤我们用五色彩纸折成一只只小船，放进水中。
8. 在括号里填上合适的词语。
技术________ 工作________ 维持________生活________ 神情________ 教诲________9. 写反义词。
认真—________ 熟练—________ 实在—________ 漂亮—________10. 选出括号中正确的词。
①我正在得意的________ （观赏欣赏）着这条大鱼时，却听父亲________ （平静多静）地说：“把他放回湖里去！”②但是看那孩子的面孔，看那使人________ （信任胜任）的神情，我又________（断定判断）他不是那种人。