切琼小学普法工作总结2016年第一学期
切琼小学普法工作总结2016年第一学期
切琼小学2016年第一学期“七五”普法
开展情况工作总结
一年来，我校在办学过程中，始终坚持“依法治校，文明建校、科研兴校”的办学思路，全面贯彻党的教育方针。
认真开展学法、知法、守法活动，大力提高师生的法制观念和法律素质。
学校成立了以校长为组长的依法治校领导小组，制定了《“六五”普法规划》和年度法制工作计划，聘请了法制副校长，以维护广大师生和学校的合法权益，增强了师生的法制观念，提高了学校依法决策、依法管理的水平。
一、加强法律、法规学习，树立法律意识
每学期我们都组织教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，制定法律学习计划和制度，坚持经常学习，增强教师的法制观念，组织学生学习《中学生守则》和《规范》，强化学生的养成教育。
对学生经常开展普法教育活动。
教育学生知法、守法。
学校每年度都对教师、学生进行普法知识测试，以巩固普法成果。
二、建立健全职能机构，明确依法治校职责
为提高学校依法决策、依法管理水平，维护校园稳定，维护师生合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，建立了
3.认真执行国家课程计划，严格按照课程计划开设课程，做到开足、开齐课时，认真上好每节课，严格遵守上级主管部门规定的作息时间，不随意传动或变动授课时间。
4.加强学生思想道德教育、法制教育。
以《守则》、《规范》为主线，开展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话，主题班队会活动对学生进行思想、法制教育。
在法制教育上做到了“四落实”，即有教师、有教材、有课时、有活动。
学校每年度把四月份定为“普法”宣传活动月。
集中进行普法宣传教育活动。
5.规范收费行为，切实治理乱收费现象。
凡涉及向学生、家长收费用的，我校都严格按照财政、物价及上级教育行主管部门核定的收费范围、收费标准执行，在执行过程中本着先审批、后收费的原则，并在收费期间向学生、家长进行公示，维护了学校、教师在人民群众中的形象。
四、开展"法律进校园"活动，坚持品德教育与法制教育并重
1.采取课堂教育和集中宣传教育相结合的方式，推动青少年学生学法的落实。
一是制定好法制教育计划，明确课时安排，通过日常课堂教学加强对青少年学生法制教育，推进
学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”;二是要利用全国法制宣传日等特定时间，开展集中法制宣传教育活动，不断提高学校学生学法的效果。
2.采取"小手牵大手活动"，推动学生和家长互动式的法律学习。
每月每个同学在班队会上讲一个法制故事。
课上每个同学讲一个发生在你身边或所知道的遵纪守法小故事或违法必受罚的案例。
3.采取灵活多样的教育方式，促进学生的学法用法。
把法制教育与思想品德教育、纪律教育密切结合起来，把反面典型教育与正面教育、全面教育与个别教育有机结合，把法制教育与日常行为规范达标、依法治校结合起来。
不断探索法制教育方式方法，增强法制教育的实效性和吸引力。
通过开展法制讲座、法制知识竞赛、法制手抄报、“学生带法回家”、开办法制板报等生动活泼的形式开展学生法制教育。
继续通过团队活动、校外活动、“文明小乘客”、“社会实践”等形式，指导鼓励和帮助学生积极参加各种法制活动，在实践中增长法律知识。
4.以创建民主法治学校为载体，加强学校法治化管理。
依照相关法律法规建立健全学校教育、教学、日常管理制度，学校的重大决策和重要活动依法进行，并形成严格的工作程序和制度。
五、充分发挥法制副校长的作用，突出重点，增强学校法制教育的针对性
法制副校长在帮助学校开展法制教育中，要求坚持突出重点，针对不同时期，不同任务、不同学生有针对性的开展法制教育，增强法制教育的效果。
一是交通安全与我们的生活息息相关，尤其我校地处繁华闹市路段，一到放学时刻路上的车辆川流不息，再加上学生家长接送、人员拥挤，给学生们的交通安全带来了很大的隐患。
为了让孩子们掌握更多的交通安全知识，提高大家的交通安全意识。
二是围绕重点对象开展针对性的法制教育。
针对不遵守学校纪律，打架的学生，进行《预防未成年人犯罪法》等法律法规教育，利用心理健康教育采取个别谈话、个别讲解等形式进行。
通过对有问题的重点学生进行法制教育，增强了学校法制教育的整体效应，使问题学生转变大，进步快，都能自觉地遵纪守法。
六、存在的不足：
1.由于条件所限，学校没有建设校外法制教育基地，仅限于校内进行的法律学习、宣传活动对学生进行普法教育，教育的途径还不够宽泛。
小学普法工作总结6篇
小学普法工作总结6篇篇1一、引言本年度普法工作是提升小学生法治意识，构建和谐校园的关键环节。
我校根据教育部门的要求和指引，紧密围绕普法工作重点，积极开展了一系列活动，旨在培养学生正确的法治观念和行为习惯。
现将本年度普法工作进行全面、严谨、细致的分析和总结。
二、工作内容及实施1. 健全普法工作机制本年度，我校成立了以校长为组长的普法工作领导小组，明确了普法工作的目标、任务和措施。
制定普法工作计划，定期开展普法活动，确保普法工作的有效实施。
2. 加强师资队伍建设提高教师的法治素养，是普法工作的关键。
我校组织教师参加法治培训，增强教师的法治观念，提高教师运用法律知识解决问题的能力。
3. 开展普法教育活动（1）主题班会：通过主题班会的形式，组织学生讨论法律知识，增强学生对法治的理解和认识。
（2）法治讲座：邀请专业人士来校进行法治讲座，让学生直观地了解法律的重要性。
（3）模拟法庭：通过模拟法庭活动，让学生亲身体验法律的实施过程，加深学生对法律的认识和尊重。
4. 融入日常教学我校将法治教育融入日常教学中，通过思想品德课、历史课等学科，向学生普及法律知识，提高学生的法治素养。
三、工作成效与收获1. 学生法治意识提高通过本年度的普法工作，学生的法治意识得到了显著提高。
学生们能够自觉遵守法律法规，尊重他人的权利，积极维护校园秩序。
2. 校园氛围和谐稳定普法工作的实施，使校园氛围更加和谐稳定。
学生们能够正确处理矛盾纠纷，避免冲突的发生。
同时，学生们也能够积极参与到校园管理中，为校园建设出谋划策。
四、存在问题及改进措施1. 普法资源不足尽管我校在普法工作中取得了一定的成效，但仍存在普法资源不足的问题。
下一步，我校将积极争取更多的普法资源，如购买普法图书、建设普法网站等。
2. 学生参与度不高在普法工作中，部分学生的参与度不高。
针对这一问题，我校将进一步完善激励机制，如设立普法小能手等荣誉奖项，激发学生参与普法工作的积极性。
小学学校普法工作总结
小学学校普法工作总结小学法治教育工作总结在如今这个法治意识逐渐增强的社会，法律教育显得尤为重要。
这学期，我们小学的普法工作旨在提升学生们的法律意识和法治素养，开展了不少活动和实践，得到了全体教职员工的共同努力，取得了显著成效。
下面我就来总结一下这段时间的工作，分享一些经验和教训，同时展望未来的工作方向。
工作概况这一学期，我们制定了详细的普法计划，明确了我们的目标和任务。
以“法治教育进校园”为主题，结合学校的实际情况，我们组织了法律知识宣传、法治主题活动和法治知识竞赛等多项活动。
我们的目标是让每位学生都能掌握一些基本的法律常识，增强法律意识，并培养他们良好的法治观念。
主要成就在这段时间，普法工作取得了许多积极成果，主要体现在以下几个方面：1. 法律知识宣传活动：我们开展了“法律知识进课堂”活动，邀请法律专家为学生们讲解法律知识，内容包括未成年人保护法和反校园欺凌法等。
参与的学生超过了80%，大家对普法知识的接受度很高，讲座后许多孩子表示受益匪浅。
2. 法治文化墙建设：在校园内设立了法治宣传文化墙，定期更新法律条款、法律故事和案例分析，激发学生们对法律学习的兴趣。
文化墙吸引了很多学生围观，成为校园里一道独特的风景线。
3. 法治知识竞赛：我们组织了全校范围的法治知识竞赛，吸引了不同年级的学生积极参与。
通过这种竞赛形式，学生们不仅巩固了法律知识，还提升了团队合作意识，获奖班级的参与热情非常高，营造了一个良好的法治学习氛围。
4. 实践活动：结合法律主题，组织学生参观当地法院和派出所，让他们亲身感受法律的实施过程。
与法律工作者面对面的交流让学生们对法律的理解更加深刻。
5. 家庭普法宣传：在家长会上，向家长普及法律知识，鼓励他们在家庭中进行法律教育。
这一举措得到了家长们的广泛认可，许多家长希望学校能定期举办类似活动。
经验与教训当然，在推进普法工作过程中，我们也遇到了一些困难和挑战，主要体现在以下几个方面：1. 学生参与度不均：尽管活动的设计很精彩，但仍有部分学生参与的主动性不足，尤其是某些年级的参与率明显偏低。
小学普法工作总结
小学普法工作总结一、工作概况小学普法工作是一项重要的社会教育工作，旨在培养学生的法律意识和法治观念。
在过去一年中，我们学校积极开展了一系列小学普法宣传活动，取得了一定的成绩。
下面将对本学期的普法工作进行总结。
二、重点工作内容1.制定普法计划。
在学期初，我们根据学生的年龄特点和实际需要，制定了一份详细的普法计划，明确了工作目标和具体任务。
2.开展法制教育课程。
在法制教育课程中，我们通过引导学生学习宪法、法律基础知识等，提高他们的法律意识和法治观念。
同时，我们还结合生活实际，教育学生遵守法律法规，树立正确的价值观和行为准则。
3.组织法制知识竞赛。
通过组织法制知识竞赛，我们增加了学生对法律知识的兴趣和参与度。
同时，比赛也提供了一个评估学生普法水平的机会。
4.举办法律讲座。
我们邀请了专业人士来学校，给学生讲解一些热门法律问题和案例，帮助学生更好地理解和运用法律知识。
5.组织参观法院和公安局。
为了增加学生对法律机关的了解，我们组织学生参观当地法院和公安局，让他们亲身体验法律的执行和维护过程。
6.开展法制宣传活动。
我们利用学校广播、校园电视台等渠道，定期播放法制宣传片，向学生传递法律知识和法治观念。
同时，我们还制作了普法宣传展板，张贴在校园各处，提醒学生遵守法律。
三、取得的成绩1.学生的法律意识提高。
通过一学期的普法宣传和教育，学生的法律意识得到了明显提高。
他们更加重视法律的约束力，逐渐养成了遵守法律的习惯。
2.学生的法治观念形成。
通过法制教育课程和法律讲座，学生的法治观念逐渐形成。
他们懂得要依法办事，学会了用法律思维解决问题。
3.学生的法制知识掌握。
通过法制知识竞赛和参观法院、公安局等活动，学生的法制知识得到了提升，知道了如何保护自己的权益，避免违法行为。
4.学校法制宣传的渠道更加多样化。
通过广播、电视台等渠道，我们扩大了法制宣传的范围，使更多的学生受到了法律知识的影响。
四、存在的问题及改进措施1.法制宣传力度还不够大。
小学的普法工作总结
一、前言近年来，随着我国法治建设的不断推进，普法教育的重要性日益凸显。
小学作为培养公民法治素养的摇篮，积极开展普法教育，对于提高学生的法律意识、培养良好的法律行为习惯具有重要意义。
本学期，我校认真贯彻落实上级关于普法教育工作的部署，积极开展普法教育活动，现将工作总结如下：二、工作目标1. 提高学生法律意识，树立法治观念；2. 培养学生遵纪守法、诚实守信的良好品质；3. 提高教师法治素养，为学校教育教学工作提供有力保障。
三、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工学校成立了普法教育工作领导小组，由校长担任组长，分管领导担任副组长，各班主任、辅导员为成员。
领导小组负责统筹协调、组织安排普法教育工作，确保各项工作落到实处。
2. 制定普法教育计划，丰富教育形式学校根据实际情况，制定了详细的普法教育计划，包括课堂教育、课外活动、主题班会、法治讲座等形式。
通过多种途径，引导学生了解法律知识，增强法治观念。
3. 开设法治课程，融入日常教学学校将法治教育纳入课程体系，在语文、道德与法治等课程中融入法治教育内容，让学生在学习过程中潜移默化地接受法治教育。
4. 开展主题班会，加强法治宣传各班级定期开展主题班会，围绕交通安全、网络安全、消防安全等主题，组织学生学习相关法律法规，提高学生的法律意识。
5. 邀请法治讲师，开展法治讲座学校邀请法治讲师为学生开展法治讲座，以生动案例、互动问答等形式，让学生深入了解法律知识，提高法治素养。
6. 举办法治活动，营造法治氛围学校举办了“法律知识竞赛”、“法治主题演讲比赛”等活动，激发学生学法用法的热情，营造浓厚的法治氛围。
四、工作成效1. 学生法律意识明显提高。
通过开展普法教育活动，学生的法治观念得到了进一步加强，遵纪守法、诚实守信的良好品质得到了培养。
2. 教师法治素养得到提升。
教师们在参与普法教育工作的过程中，不断学习法律知识，提高了自身的法治素养。
3. 学校法治环境得到改善。
小学普法教育工作总结4篇
小学普法教育工作总结4篇小学普法教育工作总结篇1为了落实依法治国方略，紧紧围绕普法教育的新任务，按照教育局的安排，我校高度重视法律进学校活动，积极开展法制进校园活动，扎实推进全校学生法制宣传教育，全校学生法制观念不断增强取得良好的预期效果。
现将活动情况总结如下：一、加强组织领导，保障全校学生法制教育工作的全面开展。
我校按照教育局的安排，及时成立法制进校园指导小组，具体领导法制进校园活动。
指导小组成员在法制宣传教育工作中充分发挥主导作用，使各项计划、要求和任务落实到位。
同时，我校将这次活动纳入中心工作的重要议事日程，并建立相对应的奖励制度。
加强全班学生的法制宣传教育工作的指导，确保学校法制宣传教育工作的全面开展。
二、立足实际，充分发挥学生法制教育主渠道作用。
我校把培养青少年的法治观念和法律素质作为学校的一项重要任务来抓，根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重，理论教育与实践活动并行，有针对性地开展法制教育，使法制教育逐步走上制度化、规范化轨道。
目前，法制教育主要发挥课堂教学主渠道作用。
学校每学期组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，并且聘请派出所所长作法制报告，加强青少年学生守法的养成教育，使他们懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法、知法、守法、用法的行为习惯，不断提高法律意识。
三、开辟第二课堂，拓展法制教育的途径。
通过各学科教学渗透，班团队活动以及举办法制讲座、法律知识竞赛、参观访问等多种形式，注重我校青少年学生法律素质的养成教育。
首先，充分发挥法制校长的作用。
每学期我校法制校长都到学校开展至少二次精彩的法制专题讲座，并协调指导学校开展校园普法工作。
其次，积极开展交通安全法制教育。
在全校师生中开展学习宣传《中华人民共和国道路交通安全法》活动，活动期间，派出所民警多次走进校门，为师生举办《道路交通法》知识讲座，并将有关图片在校园内巡展。
小学普法工作总结
小学普法工作总结
小学普法工作总结
在过去的一段时间里，我们开展了小学普法工作，取得了一些积极的成果。
通过开展各种形式的普法宣传活动，我们帮助小学生们了解了基本的法律知识，提高了他们的法律意识和法治观念。
首先，我们进行了普法讲座。
我们邀请了法律专家来校园进行讲座，向学生们介绍了法律的基本概念和相关法律法规。
通过生动具体的案例分析，让学生们更加深入地了解了法律的重要性和法律的作用。
其次，我们还组织了普法知识竞赛。
通过答题比赛的形式，让学生们通过对法律知识的了解和应用来提高他们的法律素养。
这不仅增强了学生们的学习兴趣，还激发了他们主动学习的积极性。
另外，我们还组织了模拟法庭活动。
通过模拟法庭的方式，让学生们亲身体验了法庭的工作过程和角色。
这不仅增强了学生们的法律意识，还培养了他们的思辨能力和语言表达能力。
最后，我们还制作了普法宣传册和展板，通过校园宣传和展示来提高学生们的法律意识。
我们将普法宣传资料放置在校园各个角落，让学生们在平时的学习和生活中都能接触到法律知识。
综上所述，小学普法工作是一项重要的工作，通过多种形式的活动，我们帮助学生们提高了法律素养和法治观念。
同时，我们也发现了一些不足之处，需要进一步完善和提高。
希望在以后的工作中，我们能够继续努力，为小学生们提供更好的普法教育。
小学学校普法工作总结
小学学校普法工作总结根据我的了解，小学学校的普法工作是指针对小学生开展的法律教育和普及法律知识的工作。
以下是对小学学校普法工作的总结：一、普法宣传活动：1.组织形式多样：学校可以通过班会、公告栏、横幅、墙报等多种形式，向学生普及法律知识。
同时，还可以组织法律知识竞赛、讲座等活动，增强学生的法律意识。
2.重点宣传重要法律知识：针对小学生的认知水平和敏感度，可以选择一些与他们生活密切相关的法律知识进行宣传，如交通安全法、消防法、未成年人保护法等。
3.加强师生互动：通过小组讨论、反思笔记、互动问答等方式，让学生参与进来，增强他们的法律意识和法律能力。
二、普法课程的开展：1.制定法律教育方案：学校可以根据国家法律法规和小学生的学情特点，制定相应的法律教育方案。
针对不同年级的学生，设计不同内容的法律课程。
2.分配专职教师：学校可以从教师中选拔一些对法律有较深了解的人员，担任法律课程的专职教师，确保法律教育工作有效开展。
3.借助课本资源：结合小学教材，将法律知识融入到其他学科中，通过讲解法律案例或相关法律条文，增强学生对法律的认识。
三、法制教育活动：1.参观法庭、公安机关等：通过组织学生参观法庭、公安机关等司法机构，让他们亲身感受法律的权威性和严肃性，增强对法律的尊重和敬畏之心。
2.开展模拟法庭活动：组织学生分角色扮演法官、律师、被告等，模拟法庭审判的过程，让学生亲身体验法律的公正性和程序性。
3.组织参与社区服务：通过组织学生参与社区服务活动，使他们了解社区管理规则，培养遵守社会公德和法律法规的意识。
四、家校合作：1.家庭普法教育：开展家长会、家访等活动，向家长普及法律知识，提高他们的法律意识和法律素养。
同时，向家长传递学校普法工作的相关信息，增强家校合作。
2.家庭作业关联法律知识：在家庭作业中设置一些与法律相关的题目，让学生通过与家长讨论，探讨相关法律知识，增加家庭与学校的互动。
3.举办家庭普法教育讲座：学校可以邀请法律专家或社会普法工作者，举办家庭普法教育讲座，让家长了解法律知识，并引导他们正确教育孩子。
小学普法工作总结范文
小学普法工作总结范文我在小学普法工作中的总结自从我担任小学普法工作的责任以来，我充分发挥了我的职责和能力，努力为学生们提供普遍法律教育知识的机会。
通过我和同事们的努力，我们得到了显著的成果。
首先，我们组织了一系列的普法活动，以提高学生们对法律的认识。
我们举办了普法知识竞赛，组织了法律教育讲座，还举行了模拟法庭活动。
这些活动不仅帮助学生们了解法律的基本概念和原则，还培养了他们的法律意识和法制观念。
其次，我们制定了一套系统的教学计划，以确保学生们对法律知识的全面了解。
我们针对不同年级的学生制定了相应的教学内容和方法，使学生们逐步学习和掌握普法知识。
我们还编写了一本普法教材，供学生们参考。
通过这些努力，我们成功地让学生们了解了法律的重要性和法律对他们生活的影响。
我们还注重与家长的沟通和合作。
我们定期举办家长会，向家长们介绍普法工作的进展和成果，征求他们的意见和建议。
我们还组织了家长和学生参观法院和警察局等法律机构，让他们更直观地了解法律的执行和实施过程。
通过与家长的合作，我们更好地将普法工作扩展到学生们的家庭和社区中。
在这个过程中，我发现了一些问题和挑战。
首先，学生们对法律的认识仍然较为模糊，缺乏对法律的实际应用和解释的理解。
其次，一些学生对法律教育的兴趣不高，缺乏主动参与和学习的积极性。
针对这些问题，我采取了一些措施。
首先，我加强了与学生们的互动和交流，注重引导和激发他们对法律的兴趣。
我通过举办游戏和小组讨论等方式，增加学生们的参与和学习积极性。
其次，我提供了更多的案例和实际情境，帮助学生们更好地理解法律的应用和解释。
通过以上的努力，我取得了一些积极的成果。
学生们对普法工作的兴趣和参与度有了明显的提高，他们对法律的认识和理解也更加全面和深入。
家长们对我们的工作也给予了很高的评价和支持。
在今后的工作中，我将继续努力，进一步提高小学普法工作的质量和效果。
我将与同事们加强合作，不断创新教学方法和手段。
我还将积极与家长和社区合作，形成强大的普法教育网络。
2016年小学法制教育工作总结
2016年小学法制教育工作总结我国是一具法治国家，加强法制教育要从小做起。
以下是小编精心收集整理的2016年小学法制教育工作总结，供大伙儿参考和借鉴，更多资讯请留意年度工作总结栏目。
一2016年小学法制教育工作总结本学期，我校还是把加强对青年儿童的法制教育、预防和减青年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行为规范教育的管理规划之中，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，现就我校本学期的法制教育工作作如下小结：一、强化领导、认识到位，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。
我校法制教育要紧由德育处组织实施，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的局面。
并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式办法等方面法制教育进行布置，动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。
招聘东阿县司法局张慧同志举办专题法制说座，说解相关的法律法规。
经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。
实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。
以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。
使与学生学习和日子相关的法律法规得到广泛普及。
充分利用课堂进行法制教育，组织学生仔细学习了《九年义务教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人爱护法》、等法律法规。
经过说解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。
可以自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来爱护自己。
并且，利用国旗下说话、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣传教育。
4.2016年春期普法工作总结
2016年春期依法治校工作总结为了我校更好地开展法制教育工作，按照我校学期工作计划,结合本年度学校工作的实际,在工作中继续贯彻以教育教学工作为中心,以增强师生员工的法制观念为先导,以提高师生员工的法律意识为重任,以促进教育均衡发展,学校稳定,依法行政为目标,突出重点,狠抓落实,注重依法治理,具体做了以下几方面的工作:一、加强领导,健全组织。
学校高度重视法制教育工作,把开展依法治校工作摆上重要的议事日程,成立了以校长为组长的依法治校工作领导小组.领导小组负责指导,协调全校的依法治校工作.形成了主要领导亲自抓,分管领导具体抓,齐抓共管的工作格局.二、抓教职工的普法教育。
教职工学法是学校普法教育对象的重中之重,他们的法治意识,法制化理论水平直接影响学校依法治校,依法治教和学校安全稳定。
我们将学法,用法的实际情况纳入教职工年度考核内容.按照上级要求,认真完成了教职工法律法规知识学习,取得了优异的效果。
三、抓少年儿童的宣传普法教育。
针对当前青少年违法犯罪较为突出,已逐渐成社会和家庭关注的社会问题,我们针对儿童易于接受,易于塑造的特点,在对少年儿童法制教育常抓不懈的前提下,全方位整体推进宣传教育工作。
我校少年儿童普法宣传教育工作以思想品德课堂教育为主阵地,充分利用举办专题法制教育讲座等方式,向学生宣传相关的法律法规,如:《未成年人保护法》,《消防法》,《道路交通安全法》等，并通过班会反复学习。
四,延伸学生带动家长的普法教育。
我校结合学生在家庭中的重要地位的实际,充分利用一个小学生带动一个家庭学法,守法,广大家长的法律意识有了不同程度的提高,取得了一定的成效。
五、强化工作措施,全面总结我校以往普法的成绩和经验,认真开展依法治校工作，同时结合自身实际,研究制定好规划，对本单位依法治校工作进行了一次全面认真检查,分析,工作中存在的问题得到了及时解决。
同时,认真总结经验,培育和发现典型,全面推进普法依法治理各项工作的落实。