数学科组长工作总结4篇_数学教研组长工作小结
小学数学教研组组长工作总结(2篇)
小学数学教研组组长工作总结本学期在学校领导的精心安排下，我校教研组组织教师用心地开展了各项教研活动。
加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教师专业素质。
注重课堂教学的时效性，从细节抓起。
为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下：一、加强师资队伍建设，建立学习型、创新型的的教师队伍1、切实加强教师师德建设。
用心组织教师学习师德师风学习资料，不断提高教师的思想素质，增强群众意识，更好的服务教学。
2、继续开展了《义务教育小学数学课程标准》的学习活动，更加深入的领会课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。
3、创设教师间互相关爱、互相帮忙、互相切磋、交流的学习型校园文化。
主要以探讨有效的模块备课为主题组织教师进行模块备课的研讨活动及进行群众听评课活动，使教研活动活跃在校园中。
二、立足校本，扎实开展教研活动1、重视校本教研活动。
学校本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，用心探索教学新模式。
我们组织教师学习别人先进的教学方法和手段之后，我们集中评价、分析讨论、交流。
各位老师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学发展的方向。
大家一致认为，要充分应用多媒体教学，重视学生自主探索，合作交流的潜力培养。
要善于创设情境，激发学生学习的情趣。
2、用心开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、校本培训等方式开展好教学研究工作。
每次活动都突出了以下三定：“定资料、定时间、定中心发言人”。
使活动有序有效的进行。
3、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于16节，透过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。
三、加强了教学过程管理，狠抓教学常规的质量管理1、认真落实模块备课制度。
本学期我们将继续实行模块备课，认真落实模块备课制度，切实提高备课质量。
教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。
广泛借鉴各种优秀教案，根据学生实际状况和自己的教学风格进行个性化的修改，写出个性化的二次备课。
数学科组长学期工作总结
数学科组长学期工作总结经过一个学期的辛勤工作，我作为数学科组长，深感责任重大，使命光荣。
在这段时间里，我和我的团队共同努力，取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在此，我想对过去的工作进行总结，并展望未来的发展方向。
首先，我要感谢我的团队成员们，他们在教学、科研和管理方面都付出了巨大的努力。
在教学方面，我们注重提高学生的数学素养，通过创新教学方法和多样化的教学手段，使学生对数学产生浓厚的兴趣。
在科研方面，我们积极参与学科建设和教学改革，不断提高自身的学术水平和教学能力。
在管理方面，我们加强了科组内部的沟通和协作，使工作更加高效和有序。
这些成绩的取得，离不开每一位团队成员的辛勤付出和无私奉献。
其次，我要反思过去的工作中存在的问题和挑战。
在教学方面，我们要进一步提高教学质量，注重培养学生的数学思维和创新能力。
在科研方面，我们要加强学科建设，提升学术水平，争取更多的科研项目和成果。
在管理方面，我们要进一步完善科组的管理制度，加强团队建设，提高团队的凝聚力和执行力。
这些问题和挑战，需要我们认真总结经验教训，找准解决的方向和措施。
最后，我要展望未来的发展方向。
在教学方面，我们要不断创新教学方法，提高教学效果，培养更多的数学人才。
在科研方面，我们要加强学科建设，提升学术水平，争取更多的科研项目和成果。
在管理方面，我们要加强团队建设，提高团队的凝聚力和执行力，为学科发展和学生成长提供更好的服务。
总之，作为数学科组长，我将继续努力，带领团队不断进取，为数学教育事业贡献自己的力量。
希望在未来的工作中，我们能够取得更大的成绩，为学科发展和学生成长做出更大的贡献。
让我们携手并进，共同书写数学教育的美好未来！。
高中数学教研组长工作总结3篇
高中数学教研组长工作总结3篇高中数学教研的工作已经告一段落，作为教研组的组长该如何进行工作总结呢?本文是店铺为大家整理的高中数学教研组长工作总结，欢迎参考!高中数学教研组长工作总结篇一一、落实教学常规工作，不断提高教学质量常规工作中我们着重抓好以下几方面：1.备课：我们扎实开展备课组活动，充分发挥备课组的集体智慧，确保总复习高效、有序的运行。
坚持做到“四定”、“四统一”即定时间、定地点、定内容、定主讲人;统一进度、统一资料、统一作业、统一考试。
每周由一个人负责本周内容进行主备课，要根据本周的教学内容进行分析，重点是什么，难点如何突破，本周知识点在近几年的高考中，是什么题型，难度怎样，资料书的题目哪些要重点讲，哪些要删除，哪些还要补充，如何补充，课时练习哪些要让学生做，哪些不用做，下周的周训练要出什么知识点，都要一一进行分析。
然后，大家再自由讨论，最后形成统一的思想。
2.上课：选题要典型，重点要突出，体现通性通法.课堂练习以低档题为重点，不选难题;例题以中档综合题为重点，少选难题，尽量把近几年的高考题选入，形成一个渐次提高的题目序列，满足各类学生的不同需要，分层推进。
3作业与批改：围绕知识的重点、难点和关键点精选习题，使作业有利于学生知识的掌握、能力的发展和提高。
力争做到作业有发必收，有收必改，有改必评。
4试卷的处理：每周训练都会由老师先做，掌握难易程度，每次学生做完之后进行分析，给学生点明学生的错误通性。
给学生介绍克服的方法。
个别典型的学生问题进行面批面改。
效果会更明显。
二、加强心理素质的培养，提高学生的应试能力我们在平时的教学中，不断加强学生的心理素质的培养，向非知识、非智力因素要成绩。
高三数学复习中，注重激发学生的数学兴趣，帮助学生树立信心，培养钻研精神。
对数学成绩好的同学，重在督促，指出不足;中等生，重在鼓励，适当提问，调动学习积极性;对成绩差的同学，帮他们找到差距，准确定位，树立信心。
同时还不断加强学习方法、复习方法指导。
数学组组长工作总结幼儿园
数学组组长工作总结幼儿园
作为一名幼儿园数学组组长，我在过去一年的工作中积极推动了数学教育的发展，为幼儿们打下了坚实的数学基础。
在这篇工作总结中，我将分享我在这一年里的工作成果和心得体会。
首先，我与数学组的老师们一起制定了一套系统的数学教学计划，包括教学内容、教学方法和评估方式。
我们注重培养幼儿的数学兴趣，通过丰富多彩的教学活动，让他们在玩中学，在学中玩。
我们注重培养幼儿的数学思维和解决问题的能力，让他们在轻松愉快的氛围中掌握基本的数学概念和技能。
其次，我与家长们保持密切的沟通和合作，定期举办家长会和数学教育讲座，
让家长们了解幼儿的数学学习情况，帮助他们在家中给予孩子更多的数学启发和指导。
我们还鼓励家长们参与到幼儿园的数学教学活动中，让他们成为孩子数学学习的陪伴者和引导者。
最后，我注重团队建设和教师培训，定期组织数学组的集体备课和教学反思，
分享教学经验和教学成果，不断提升教师们的教学水平和专业素养。
我还邀请了数学教育专家和学者来幼儿园进行专题讲座和培训，让老师们不断更新教育理念和教学方法，为幼儿提供更优质的数学教育。
在过去的一年里，我深感责任重大，但也充满了成就感。
我相信通过我和数学
组老师们的共同努力，幼儿园的数学教育一定会迈上一个新的台阶，让每一个孩子都能在数学学习中茁壮成长。
我将继续努力，不断提升自己的专业水平，为幼儿园的数学教育事业贡献自己的力量。
2024年初中数学教研组长工作总结
2024年初中数学教研组长工作总结尊敬的领导、各位老师：
大家好！
回顾2024年，作为初中数学教研组长，我非常荣幸能够带领这个优秀的团队一起工作。
在过去一年里，我们团队共同努力，取得了一些令人骄傲的成绩。
接下来，我将就这些方面进行总结。
首先，我们注重教学质量提升。
通过组织教研活动，我们积极探索各类教学方法和手段，不断创新教学模式，提高教学效果。
我们还组织教研组内的培训，提升教师的教学能力，推动教师专业发展。
这些努力使得我们的教学质量得到了显著提升，学生成绩也有了明显的提高。
其次，我们注重教研成果的分享与交流。
我们组织了多次教研交流会和学术讨论会，鼓励教师们分享自己在教学中的经验和教学资源。
通过与其他学校的交流合作，我们广泛吸收借鉴他校的教学经验，不断提高教育教学水平。
再次，我们注重团队建设和学科建设。
我们积极组织团队建设活动，增进教师之间的交流与沟通，增强团队凝聚力。
我们组织学科建设活动，积极探索数学教学的创新方法，培养学生的数学兴趣和创造性思维。
最后，我们注重家校合作，加强与家长的沟通。
我们定期举办家长会，及时与家长交流学生学习情况，提供相关教育指导。
我们还组织数学家庭作业辅导班，帮助家长更好地了解孩子的学习需求。
总之，2024年初中数学教研组取得的成绩离不开每位教师的努力和团队的支持。
在未来的工作中，我们将继续努力，进一步提升教学质量，促进教研成果的分享与交流，加强团队建设和学科建设，为学生的数学学习提供更好的服务。
谢谢大家！。
2024年数学教研组组长工作总结
2024年数学教研组组长工作总结尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我是2024年数学教研组的组长。
在过去的一年里，我有幸带领着这个优秀的教研团队，在各位的支持和协助下，取得了一系列的成果。
现将本年度的工作进行总结如下：一、教学内容的调整与优化今年，我们认真研究并总结了新版教材的特点和要求，结合学生的实际情况，对教学内容进行了全面的调整与优化。
我们在授课中注重把握知识的层次结构，充分展现数学的逻辑性和严谨性，提升学生的学习兴趣和能力。
我们注重课堂教学与实践活动的结合，通过举办数学竞赛、编写习题集等方式，帮助学生巩固所学知识，并提高他们的应用能力。
二、教研活动的开展为了加强教研活动，我们组织了一系列的研讨会和培训班。
我们邀请了一些专家学者和有经验的老师来指导我们的教学工作，并分享他们的经验和教学方法。
同时，我们也积极参加了市、区的教研活动，与其他学校的教师进行交流，提升自己的教学水平。
我们还利用假期进行教研课题的研究与探讨，勇于尝试新的教学方法和手段。
三、教学质量的提升在过去的一年里，我们注重从学生的角度出发，关注他们的学习情况和需求，不断调整我们的教学方式和教学内容。
我们注重培养学生的自主学习能力和创新思维，鼓励他们主动思考，提出问题。
我们注重课堂的互动与合作，通过小组活动和项目研究等方式，培养学生的团队合作能力和实际动手能力。
我们注重评价的多样性与差异化，采用多种形式的评价方式，更全面地了解学生的学习情况，及时给予指导与帮助。
四、师资队伍建设在过去的一年里，我们注重师资队伍的建设和培养。
我们通过教学相互观摩和课题研究等方式，提升老师的教学能力和水平，使其能更好地适应教学改革的需求。
我们注重新教师的培养与引进，为他们提供培训机会和晋升渠道，使其能更好地融入教研团队，发挥其潜力和才能。
我们还积极与高校和研究机构合作，开展教育科研与实践活动，提升教师的专业素养和学术水平。
五、家校合作的加强家校合作是教育工作的重要一环，我们在过去的一年里注重与家长的沟通与合作。
中学数学科组长工作总结
中学数学科组长工作总结
作为中学数学科组长，我在过去一年的工作中有幸能够与一群优秀的教师们共同合作，为学生们提供了一流的数学教育。
在这篇文章中，我将总结我在这一年中的工作经验和心得体会。
首先，作为数学科组长，我深刻理解了团队合作的重要性。
在这一年中，我与数学教师们密切合作，共同研讨教学方法和教学资源，不断提升教学质量。
我们建立了一个紧密的教学团队，共同探讨课程设计、教学计划和教学评估，确保每位学生都能够得到个性化的学习体验。
其次，我在这一年中注重了学生的学习效果和情感体验。
我不仅关注学生的学业成绩，更加重视他们的学习动力和学习兴趣。
我们组织了各种形式的数学竞赛和活动，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习数学。
同时，我们也注重了学生的心理健康，建立了良好的师生关系，让学生在学习中感受到温暖和关怀。
最后，我在这一年中不断提升自己的教育教学能力。
我参加了各种数学教育培训和学术研讨会，不断学习和更新教学理念和方法。
我还积极参与校内外的教学交流活动，与其他学校的数学教师分享经验和教学成果，不断提高自己的教学水平。
总的来说，作为中学数学科组长，我在这一年中取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
但我深信，通过团队合作、关注学生、不断提升自己，我能够更好地发挥数学科组长的作用，为学生们提供更好的数学教育。
在未来的工作中，我将继续努力，不断完善自己的工作，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
数学教研组长工作总结
数学教研组长工作总结
本学期数学教研组长工作总结如下：
一、本学期主要工作
本学期主要围绕数学教学改革展开工作，组织教研组成员开展数学教学研讨活动，积极探讨数学教学方法和手段，努力提升教学质量。
同时，组织教研组成员撰写教学案例，及时总结和分享优秀教学经验，促进教学成果的传播和应用。
二、取得的成绩
经过共同努力，本学期数学教学质量得到了明显提升，学生的数学学习兴趣增强，成绩明显改善。
教研组成员的教学水平得到明显提高，教学案例积累丰富，为今后的教学改革工作打下了良好基础。
三、存在的问题和挑战
在教学改革的过程中，也出现了一些问题和挑战。
部分教师对新的教学方法持保守态度，需要加强教师培训和指导，提升教师的教学能力。
同时，还需要继续深入研究数学教学改革的路径和方法，不断探索适合本校实际的教学模式。
四、下学期工作计划
下学期将继续组织教研组成员开展数学教学研讨活动，加强对
教师的培训和指导，推动数学教学改革的深入发展。
同时，将继续加强教学案例的撰写和总结，促进教学成果的共享和传播，为学校数学教育工作贡献力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
数学科组长工作总结4篇_数学教研组长工作小结数学科组长工作总结4篇_数学教研组长工作小结数学教研组能扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元练习、单元检测，真正将考查作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段。
下文是我为大家整理的数学科组长工作总结，欢迎参考!数学科组长工作总结篇1我们九年级数学组一直以来都倡导“团结合作、互相关心、多干实事、少说空话”的精神，老师们个个能勤勤恳恳、默默工作，从不计较个人得失，有较强的事业心和责任感，好学肯钻，业务水平较高，课堂教学比较受学生的欢迎。
在学校的领导下，取得较好的成绩，现总结如下：本学年我积极开展并组织好了7次校本教研活动，团结了组内教师深入学习浙派名师经验，认真开展听评课，组织好了集体备课。
实现了为全组教师服好务的宗旨。
首先每位老师都认真钻研教材教法，认真做好备、教、辅、批、考等各项教学工作，在教学中要面向全体学生因材施教，注重了反思。
积极参加校本研修，努力响应学校提出的“成就有风格的教师”，积极争取“骨干教师”。
其次抓好了课堂40分钟，向高效率课堂迈进，搞好分层教学，促进培优辅差工作的实效性发展，特别是抓好高尖层的发展。
充分调动了家长的积极性把辅差抓在了实处。
结合中考改革指导优生的数学学习a、b 两等级学生人数超过了年级平均水平。
再次在备课组工作中全组教师开展“提高课堂效率，促进学生发展”的教学研修，紧坚围绕一个小课题——“提高数学学困生的学习兴趣研究”为主的研修活动展开。
全组教师得到了应有的发展，本数学组不失为一个团结向上的集体。
每个学期我们都把搞好公开课和汇报课作为自己的重点工作内容。
本学期，我们举行了3节的公开课，我们对每一节公开课，都是群策群力，先讨论——再试教————再讨论——-这么一个过程，力求达到完美，使之成为具有示范性的效果，对每个教师的汇报课都必须经过自己认真备课、写好教案，然后通过备课组的试讲评议，再由负责的指导老师进行点拔，最后经过全体老师的点评，并要求定出教学心得。
经过这样的过程每个教师都体会到：上一次汇报课收获很大，也通过这样来促使他们快速成长。
另外学校还在校内倡导“推门课”的活动，所以，我们把每一节课都看作是公开课。
组内老师能积极互相听课，共同学习，收到很好的效果，全组的老师都能完成听课任务，绝大多数是超额完成的。
总之我们九年级数学备课组在过去的一年中，精诚团结，在教育教学及其他工作中取得了一定的成绩。
我们承诺今后要在过去取得一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高。
数学科组长工作总结篇2本学期开学以来，在学校创先争优活动的指引下，xx数学备课组8位教师教师结合本学期教学计划，认真学习学校的有关要求，认真履行备课组长与教师的职责，认真完成学校的各项工作，积极组织备课活动，加强学科的理论学习，使数学组成为团结和谐、勤奋、互助合作能力较强的备课组。
现将本学期工作总结如下：一、教学常规方面1、有计划的安排xx第一学期的教学工作计划。
新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。
该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，积极推行新课改。
在教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。
2、集思广益，加强集体备课xx数学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。
一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为一节课。
经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
3、严格落实教学常规，提高教学效益按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课。
每周至少四次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;每周一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，由专人负责出题;每次月考的测验题，也由专人负责出题，兼顾各班的学生水平，并要达到一定的预期效果。
4、积极推行新课改本学期学校推行新课改，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。
根据学生的实际情况适量补充课外作业，做到精心批改，认真评讲并指导学生及时订正，对于碰到的难题或错题，在备课组内进行集体讨论，集思广益，做出合理公正的解答。
5、做好试卷命题，阅卷和质量分析，提出改进的意见和措施。
备课组的精诚合作是取得成绩的关键，我们的备课组做事非常齐心。
我们坚持集体备课。
集体备课使我们对教材的认识达到统一，理解更深刻，时间安排一致。
除了规定的时间集体备课外，我们还经常在一起讨论，解决问题。
其次，统一测试、统一复习资料。
平时，备课组安排老师出单元资料、检测题，然后统一使用。
在期末复习阶段，组长安排每个老师负责出各章节的复习资料、复习题，资料共享。
二、加强业务学习，创建团结和谐昂扬向上的集体。
备课组共有8位教师，新毕业年青教师2位。
中年青教师占百分之八十，但他们好学上进，业务素质高，通过青蓝结对，拜师傅等使老教师更加关心爱护年青教师，也使青年教师快速成长。
本学期每位老师轮流上校级示范公开课，都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。
本学期12月15到16号我们数学备课组到玉屏参加数学研讨会，学习了几何画板，PPT等课件制作技能，提高了业务水平。
我们高一数学备课组组风正，教风好，是一支特别能吃苦，特别能战斗的团队，得到学校及年级组领导的一致好评。
三、今后工作的思考：1、学习：向大纲学习，向书本学习，向同行学习，接受新知识，改变旧观念，积极推行新课改;2、推行新课改：提高课堂教学效率，真正实施教学重心前置;课堂上要做到重点的要精讲，难点要巧讲，该讲的讲到位，不该讲的直接不讲;3、抓辅导，抓纠错，抓答疑：进一步利用周周练，适当的时间做好补差工作，关心爱护后进生，坚信让每个学生成功;提高错题集的使用工作，做到有错必纠，有批必评;缩小班级之间的差距;最后，我们这个数学备课组在今年被评为省级优秀备课组，在新的学期，我们深知领导的要求，也深知学生家长的期盼，更深知自己的压力和责任，我们将把压力变为动力，更加努力，做到爱岗敬业，踏实工作，相信有领导的关心和帮助，有我们组内教师的工作热情和干劲，我们一定能够出色的完成本届高一数学教学任务，为本届学生的高考成绩打下坚实的基础。
数学科组长工作总结篇3时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期又结束了。
在这个学期中，我们x年级数学组的五位老师都能兢兢业业、踏踏实实，按照学校教研的工作计划开展工作。
现将我们一学期的工作总结如下：一、抓好集体备课，做到心中有数。
开学前期，我们组在认真学习一些理论的基础上，围绕八年级数学教学内容进行了认真的讨论。
从交流准备稿、到集体商讨备课到平时的快餐式备课，老师们对全册教材的地位，每个单元的知识点，重、难点做到了心中有数。
在教学中，教师都能充分发挥主观能动性钻研教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材、用活教材。
在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识。
二、爱岗敬业、教书育人。
我们组的老师按学校提出的备课标准认真备课，努力上好每一节课，课后，认真反思小结，认真批改每一本作业，经常利用课余时间辅导学困生。
三、团结协作，资源共享。
我们组是个团结的组。
我们几位老师经常在平时交流自己的教学经验。
整个小组团结协作，既吸收了外界的教育信息，又腾出了时间钻研自己的教学业务，提高自己的教学水平。
四、认真开展教研活动，积极撰写论文。
本学期我们组每位老师都被安排一堂公开课，组内的老师都能按时听课，认真做好听课笔记。
这期间，整个团队的各位老师能积极参与、献计献策，在反复的备课、听课、评课过程中大家都获得了不同程度的提高。
平时我们也积极参加校、市教研活动，并把自己的想法及时在组内交流。
五、需改进的方面。
1、由于对于教材的解读能力还不够，对学生的学情准备不充分等，导致本备课组的集体备课形成的教学案还有很多不足之处，在以后的工作中有待加强和提高。
2、我们每位教师的听课及评课的基本功仍有待进步，对于听课“听什么?”、“看什么?”、“想什么?”这三个问题还没有很好的掌握。
评课也还是停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。
3、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们要多阅读教育刊物，多写教学反思，用理论来指导、武装我们的实践。
改变现状需要每一位老师为自己树立更高的目标。
我们不能安于现状，得过且过，要多思考，鞭策自己不断进步，这也是我们教育工作者追寻的目标。
总之，我们全组老师将在教务处的带领下，不断努力，不断追求，奋发向上，使我们的备课组工作更上一层楼。
数学科组长工作总结篇4我们备课组的教师互相信任、互相帮助、互相学习、互相探讨、互相研究、互相提高。
一学期以来，数学备课组在教研组的带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量出了一份力。
一、加强理论学习，提高思想认识。
新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战，如何把握好教材，体现新课标、新理念，都有一定的难度。
开学初，我校徐校长在多媒体教室组织全校教师学习《新课标》，会后我校分语文组、数学组和综合组开展座谈，讨论学习《新课标》的心得体会。
之后我们四年级组又认真学习了《新课程标准》及一些理论的基础，围绕第七册教学内容又进行了讨论。
通过这样的学习，老师们对全册教材的内容，每个单元的知识点，重、难点做到了心中有数。
课余时间，还学习了一些其他教育教学理论，阅读有关教育书籍，切实改变教育观念，以此来指导我们的教育教学实践活动，从而不断提高我们的理论水平和业务素质。
二、抓实教学常规教学常规是指在长期教学实践中形成的行之有效、而又必须遵循的教学规范和要求。
我校要求备课组每周要进行大组活动，活动时要对教案、反思、作业和单元自测卷、听课、集体备课等进行检查，并要填写教学常规检查表，写出好的典型和不足之处。
本学期我校实行了电子备课和二次备课，有效的减轻了老师的负担。
让老师有时间对课堂教学中的热点和难点问题进行交流，大大提高了教育教学水平。
集体备课是发挥集体的智慧，提高课堂效率，保证教学质量的有效措施。
为了更规范化管理，我们将集体备课制度化——时间地点固定、备课内容确定、中心发言预定及时敲定。
备课组很少在常规的组织管理上或者引领备课上花时间，因为开学第一周，我们把集体备课活动的计划一经安排，大家以后就是非常自觉、非常认真地按部就班了。