乡村小学生交通安全教育教案(精选8篇)
乡下小学交通安全教育
一、引言随着我国经济的快速发展，机动车辆日益增多，交通安全问题日益凸显。
特别是农村地区，交通安全意识相对薄弱，交通事故频发。
为了提高农村小学生的交通安全意识，保障他们的生命安全，我们有必要在乡下小学开展交通安全教育。
二、乡下小学交通安全教育的重要性1. 提高学生的交通安全意识交通安全教育是学生安全教育的重要组成部分，通过教育，使学生了解交通法规，养成良好的交通习惯，提高自我保护能力。
2. 降低交通事故发生率交通安全教育有助于学生养成良好的交通行为习惯，减少交通事故的发生，保障学生生命安全。
3. 促进家庭和社会和谐交通安全教育有助于家庭和社会的和谐发展，减少因交通事故带来的家庭矛盾和社会问题。
三、乡下小学交通安全教育的内容1. 交通法规教育（1）向学生讲解交通信号灯、斑马线、人行道等交通设施的作用和规则。
（2）教育学生遵守交通法规，不闯红灯、不逆行、不翻越护栏等。
2. 交通安全常识教育（1）讲解行人、非机动车、机动车等各类交通参与者的安全出行知识。
（2）教育学生如何正确使用自行车、电动车等交通工具。
3. 交通安全警示教育（1）通过交通事故案例，让学生了解交通事故的危害。
（2）教育学生如何预防交通事故，提高安全意识。
4. 交通安全应急处理教育（1）教育学生在遇到交通事故时，如何正确处理，避免造成更大的伤害。
（2）讲解紧急电话的拨打方法，如110、120等。
四、乡下小学交通安全教育的实施方法1. 课堂教学（1）将交通安全教育纳入课程体系，定期开展交通安全知识讲座。
（2）邀请交警、交通志愿者等专业人士为学生授课。
2. 课外活动（1）组织学生参加交通安全知识竞赛、演讲比赛等活动，提高学生的交通安全意识。
（2）开展交通安全主题班会、手抄报、绘画比赛等活动，丰富学生的交通安全知识。
3. 家校合作（1）与家长沟通，共同关注学生的交通安全问题。
（2）开展交通安全家长会，提高家长的交通安全意识。
4. 社会实践（1）组织学生参观交警大队、交通安全教育基地等，了解交通安全知识。
小学农村交通安全教育方案
小学农村交通安全教育方案一、教育目标1. 培养学生的交通安全意识，让他们懂得道路交通规则，自觉遵守。
2. 提高学生的交通安全技能，增强他们的自我保护意识。
3. 培养学生的团队合作意识，学会相互帮助和互相照顾。
二、教学内容1. 课程一：交通安全知识a. 交通信号灯的含义和作用b. 交通标志的含义和作用c. 行人过马路的安全方法d. 乘车注意事项e. 骑车和骑电动车的安全常识2. 课程二：交通安全技能a. 行人过马路时如何观察车流和选择安全的过马路的时间b. 车辆上下乘客时的注意事项c. 骑车和骑电动车时的安全行驶技巧d. 乘坐公共交通工具时的安全常识3. 课程三：交通安全意识培养a. 观看交通安全宣传片b. 讲解交通事故案例c. 举行交通安全知识竞赛d. 进行模拟交通安全演练三、教学方法1. 讲解结合实际情况：通过绘图、展示图片、实地考察等形式，让学生了解道路交通规则和相关知识。
2. 体验活动：组织学生进行模拟过马路、骑车、乘车等活动，让他们亲身体验并熟悉如何行动。
3. 观看教育影片：播放交通安全教育宣传片，让学生通过视觉和听觉的方式学习交通安全知识。
4. 讨论交流：组织学生讨论交通安全问题，分享自己的交通安全经验和看法，增强交流和合作的能力。
四、教学环节1. 开展交通安全知识竞赛：组织学生参加交通安全知识竞赛，鼓励学生主动学习和掌握交通安全知识。
2. 制作交通安全宣传画：组织学生通过画画的方式表达对交通安全的理解和看法，提高学生的交通安全意识。
3. 进行交通安全演练：安排学生进行模拟交通安全演练，让他们通过实践活动提高交通安全技能。
五、师生互动1. 交通安全培训：老师定期给学生进行交通安全培训，提高学生对交通安全知识的掌握和理解。
2. 家长参与：邀请家长参与学校的交通安全教育活动，让他们了解学校的交通安全教育工作，共同关注孩子的交通安全问题。
六、教学评估1. 考试评测：定期进行交通安全知识考试，评测学生对交通安全知识的掌握程度。
乡村交通安全主题班会教案
乡村交通安全主题班会教案
《乡村交通安全》主题班会教案
一、教学目标：
1. 让学生了解乡村交通安全的重要性；
2. 培养学生遵守交通规则的意识；
3. 提高学生的交通安全意识和自我保护意识；
4. 增强学生的交通安全知识。
二、教学重点：
1. 了解乡村交通安全的意义；
2. 掌握交通安全规则；
3. 掌握遵守交通规则的意识。
三、教学难点：
1. 如何在乡村交通中保护自己；
2. 如何正确处理遇到的交通问题。
四、教学过程：
1. 课堂导入：通过图片、视频、音频等形式向学生展示乡村交通事故的危害性，引起学生的共鸣。
2. 师生互动：让学生分享自己在乡村交通中的经历，了解不同
的交通安全问题，并让学生提出自己的看法。
3. 学习交通规则：通过PPT、故事、游戏等形式向学生传达乡村交通安全常识，让学生明白遵守交通规则的重要性。
4. 角色扮演：安排学生分组进行交通安全演练，让学生亲身体验遵守交通规则的重要性。
5. 赛事策划：组织学生策划乡村交通安全知识竞赛，增强学生的学习兴趣和学习积极性。
6. 总结提升：对本次主题班会进行总结，引导学生形成自我保护的意识，并提醒学生在日常生活中注意交通安全。
五、教学反思：本节主题班会教案以引导学生了解乡村交通安全问题为主线，通过多种形式的教学方法，让学生深刻认识到交通安全的重要性，提高了学生的交通安全意识和自我保护意识，达到了预期的教学目标。
但在未来的教学中，还需要更加细致地刻画交通安全的重要性，增加实际操作性的训练，以更好地提升学生的交通安全素养。
小学交通安全班会教案(范文7篇)
小学交通安全班会教案（范文7篇）小学交通安全班会教案精选篇1一、教学目的1、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。
3、通过交通安全知识有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣。
二、教学重点：重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。
教学难点：关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。
三、班会程序(一)、课题导入1、播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的悲剧。
教师讲述：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢?3、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
生命在你手中，交通安全不容忽视。
所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规●安全乘车1、乘坐车辆的选择。
小学生交通安全教育班会教案：乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。
千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费有没有缴都是个问题。
更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。
其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。
农村小学交通安全教育方案
农村小学交通安全教育方案农村小学交通安全教育方案（通用6篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编整理的农村小学交通安全教育方案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
农村小学交通安全教育方案1一、指导思想：我校在11月份开展交通安全教育活动，目的是通过持续的一阶段的努力，针对小学生的特点，通过多种渠道开展对小学生的交通安全知识的教育，加强学生的良好的交通行为习惯的养成教育，使学生懂得如何去参与道路交通活动，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，增强交通法制意识和安全意识、提高自我保护能力，切实避免交通伤害事故的发生，促进未成年人的健康成长。
我根据学校教务的计划,根据本班学生的特点制订"小小交警"活动方案。
二、活动主题：“珍爱生命、安全第一”。
三、活动时间：20xx年11月1日至20xx年11月30日。
四、活动内容：在安全教育活动中，我将采取多种形式进行广泛宣传，大力营造“小学生安全教育月”活动舆论，并认真开展“十个一”活动，即举行一次以安全教育为内容的国旗下的讲话；进行一次以“安全教育”为主题的主题班会；出一期安全教育黑板报；发一份安全教育致家长信；组织学生观看一次安全教育专题片；上一堂安全教育课；听一次交通知识的广播；举办一次安全教育讲座，并与交警大队联系在校内组织一次遵守交通秩序图片展览；组织一场安全应急演练等。
通过这些有针对性的教育活动，使学生的交通法制意识、安全防范意识、自我保护能力有较大的提高，减少交通伤害事故的发生。
五、具体安排第一周：学习交通规则第二周：认识交通标志并制作第三周：做一套交通安全测试题第四周：成果展示农村小学交通安全教育方案2一、指导思想：我校在4月份开展交通安全教育活动，目的是通过持续的一阶段的努力，针对小学生的特点，通过多种渠道开展对小学生的交通安全知识的教育，加强学生的良好的交通行为习惯的养成教育，使学生懂得如何去参与道路交通活动，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，增强交通法制意识和安全意识、提高自我保护能力，切实避免交通伤害事故的发生，促进未成年人的健康成长。
乡下小学交通安全教育(3篇)
第1篇随着社会的发展，交通工具日益普及，交通安全问题日益凸显。
尤其是在我国农村地区，由于道路条件、交通安全意识等方面的原因，交通事故频发。
为了提高农村地区学生的交通安全意识，预防和减少交通事故的发生，我们有必要在农村小学开展交通安全教育活动。
本文将从以下几个方面展开论述。
一、交通安全教育的重要性1. 提高学生的安全意识：交通安全教育可以帮助学生了解交通安全知识，提高自我保护意识，养成良好的出行习惯。
2. 预防交通事故：通过交通安全教育，使学生掌握基本的交通安全常识，减少交通事故的发生。
3. 促进家庭和谐：交通安全事故往往给家庭带来沉重的负担，开展交通安全教育有助于降低家庭负担。
4. 培养学生的社会责任感：交通安全教育可以培养学生的社会责任感，让他们意识到遵守交通规则的重要性。
二、乡下小学交通安全教育现状1. 教育资源匮乏：农村地区小学普遍存在教育资源匮乏的问题，交通安全教育难以得到充分开展。
2. 教育方式单一：交通安全教育往往以课堂讲解为主，缺乏实践活动，难以激发学生的学习兴趣。
3. 家长重视程度不够：部分家长对交通安全教育重视程度不够，导致学生在日常生活中忽视交通安全。
三、乡下小学交通安全教育策略1. 完善交通安全教育设施（1）建设交通安全教育场地：在学校内设立交通安全教育场地，配备交通安全标志、交通信号灯等设施。
（2）更新教材：选用适合农村地区学生的交通安全教材，注重图文并茂，提高学生的学习兴趣。
2. 创新交通安全教育方式（1）开展交通安全主题班会：定期开展交通安全主题班会，邀请交警部门工作人员为学生讲解交通安全知识。
（2）组织交通安全实践活动：组织学生参观交通安全教育基地，开展交通安全知识竞赛、绘画比赛等活动。
（3）邀请家长参与：邀请家长参与交通安全教育活动，共同提高学生的交通安全意识。
3. 加强家校合作（1）开展交通安全知识讲座：邀请交警部门工作人员为家长讲解交通安全知识，提高家长的交通安全意识。
小学生交通安全教案(5篇)
小学生交通安全教案（5篇）小学生交通安全教案（精选篇1）教学目的：1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
2、让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。
教学方法：讲授法、讨论法教学过程：一、导入新课：1、交通运输业为我们提供了哪些方便？如果没有交通运输我们的生活会怎样？2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果？3、课件出示图片和文字介绍交通事故案列。
教师小结：交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活提供了极大的方便，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带来不幸。
我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。
为此，我们这节课来学习一下交通安全知识。
二、新课讲授：1、认识交通信号灯，学习红路灯的作用。
2、认识马路上的标线。
3、学习怎样安全横过马路。
①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。
②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。
③穿越马路，要走斑马线。
④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。
⑤要学会避让机动车辆。
⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。
4、安全出行的两大本领。
一会走路，二会乘车。
5、一起学学小儿歌。
三、小结：提问：今天我们学了哪些知识？通过学习，我们以后乘车、走路、骑车应注意些什么？教师小结：交通既为我们生活提供了极大的方便，但如果忽视交通规则，也会给很多家庭带来不幸，所以，我们应该遵守交通规则，时刻重视交通安全。
遵守交通法规，文明安全出行，让我们每一个人都从我做起，从现在做起。
小学生交通安全教案（精选篇2）目标：让学生珍惜生命，懂得一些交通安全保护知识与措施准备：课件、竞赛题、表演道具过程：一、活动导入：同学们，我们都知道人的生命只有（），然而有些人却不懂得珍惜自己的`生命，给社会给家里人带来了无尽的伤害，大家请看——（播放课件）渲染悲惨气氛……二、活动开展：1、读一读：装上安全上路，载满幸福回家效益诚可贵，生命价更高十次事故九次快千好万好、平安最好2、赛一赛：考安全知识，每生轮流答一题，答对有奖。
农村小学交通安全教案模板4篇
农村小学交通安全教案模板4篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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乡村小学生交通安全教育教案（精选8篇）乡村小学生交通安全教育教案1一、教学目的：1、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、透过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以这天我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些色彩？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还能够过马路吗？4、什么灯亮时才能够走？5、行车、行人应靠哪边走？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处。
（三）看小品，议一议：1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
（四）小结：1、同学们小结：透过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则四、反思本次活动，孩子们透过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，提高了安全意识，并指导他们在今后生活中逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥，安全职责感得到了增强，具有必须的实效性。
具体表此刻：1、由于活动是孩子们感兴趣的问题，因此，在活动中同学们都能用心参与。
从学生的汇报过程中可看出，他们都有不同程度的收获，都能树立了自信心，都充分地展示了自我。
2、在活动中，学生能用心主动、自主合作探究进行学习，学习热情高涨，并体会到合作学习、互助提高的乐趣。
3、在活动中，学生重视了收集信息并构成初步地处理信息的潜力。
4、透过这次活动，学生的安全职责感明显得到加强，此刻学生自觉遵守校园安全常规的意识增强了。
乡村小学生交通安全教育教案2【教学目标】1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
3、教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。
【教学重点】1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
【教学难点】教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。
【活动准备】1、学生课后通过不同渠道查找资料，小队长组织小队的同学上街观察，或问交警叔叔，认识更多的交通标志和标线。
2、了解一些我们小学生应该遵守的交通法规。
3、自己编一些遵守交通规则的儿歌读一读。
【活动时间】一课时【活动过程】一、导入课题，明确活动内容1、同学们，我们常常看到这样一句话:“高高兴兴出门去，平平安安回家来。
”那么，你是怎样理解这句话的呢?2、学生根据自己的理解各抒己见。
3、小结:是啊!这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规则，注意交通安全。
这样，我们的生活才能平安、愉快。
4、上一节课，我们学习了一些有关交通方面的知识。
老师要求同学们在课后继续开展活动:查找资料，小队长组织小队的同学上街观察，或问交警叔叔，认识更多的交通标志和标线。
了解一些我们小学生应该遵守的交通法规。
自己编一些遵守交通规则的儿歌。
5、今天的活动课，我们就来交流一下你们课外活动的成果。
【设计意图】交通安全和孩子们的生活紧密相关，加上课前搜集的有关此方面的资料，用学生喜闻乐见的俗语导入新课，一石激起千层浪，学生的学习积极性一下子被调动起来。
此问题没有现成的答案，目的在于让学生敞开思想，畅所欲言。
二、交流，介绍搜集到的交通标志。
1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。
2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么?(各种交通信号、交通标志和交通标线。
)3、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯;什么时候不可以通行，不可以转弯。
4、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。
你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢?展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。
并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志?(学生介绍各自搜集到的交通标志，交通标线。
用实物投影展示交流部分交通标志，交通标线图。
有些同学还知道一些相关知识，如人行横道线的来历，红绿灯的原理等，也可以来介绍一下。
)【设计意图】用投影展示汇报自己的劳动成果，有获取知识后的成就感，愉悦感，符合孩子的年龄和心理特点。
各自通过交流，了解了课前自己没搜集到的交通方面的知识，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用，既学到了社会常识，又培养了搜集整理资料的能力。
5、同学们，你们在小队活动观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢?在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢?不按这样的规定做会产生怎样的不良后果?6、学生交流。
例: 在各个十字路口，有红绿灯信号。
在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。
在从梅园去马山的路上，有前方连续转弯的标志，提醒司机引起注意。
在繁华的商业街上，比如中山路，人民路上，有多条人行横道线。
在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。
在高速公路上，常会看到禁止行人穿行的标志。
在一些三岔路口，会有车辆只准右转的标志。
7、如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢?小组交流汇报。
8、小结:同学们的课外实践非常有成果，认识了这么多的交通信号、标志、标线。
相信你们在生活中看到了，一定会按它的指示，遵守这些交通规则的。
【设计意图】社会课与社会生活有着密切联系，因此参加实践活动是学习社会课的重要途径。
让学生通过实践活动熟知自己要遵守的有关交通法规，进一步加强学生的交通安全意识，为指导自己的行为作准备。
三、讨论，小学生该遵守的交通规则。
1、交通安全是人人要注意的。
我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的安全，我们一定要切记安全第一，规则第一。
2、那么，你想到了，或向交警叔叔请教到了，我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢?3、学生讨论，交流，后小结。
4、我们小学生主要要遵守以下交通规则:不闯红灯。
不在马路上奔跑，打闹。
走路要走人行道，过马路要走人行横道线。
不满12周岁的儿童不骑自行车上街。
乘坐摩托车要戴好安全帽。
1、很多同学都编了遵守交通规则的儿歌，来朗诵给同学们听听，好吗?2、学生朗读自己编的儿歌。
老师相机板书一首典型儿歌。
3、小结:同学们都非常有水平，编的儿歌文通句顺，朗朗上口。
这些交通规则，一定也牢记心中了。
【设计意图】让学生认识并明白应该遵守的交通规则并身体力行是本次活动的关键所在。
联系社会生活实际，让同学们在明白遵守交通规则的基础上，指导自己的行动，以利于正常的学习和生活。
四、服从交警的指挥，尊重交警的劳动。
不管是在刺骨的寒风中，还是在炎炎的烈日下，交警叔叔都坚守岗位维持交通秩序，保障车辆，行人的安全，畅通。
他们的工作是多么辛苦啊。
所以，我们一定要尊重他们的辛勤劳动，服从交警的指挥。
除此之外，我们还可以做些什么，来表达我们对交警叔叔的尊敬呢?1、学生讨论，交流。
假日，星期天做小小交通协管员，帮助交警叔叔维持交通。
慰问交警叔叔，如夏天给他们送水等。
宣传交通知识，让人们都来遵守交通规则。
学习交警叔叔不怕困难的精神，刻苦学习，长大也为社会作贡献。
【设计意图】此环节的设计旨在教育学生要从小尊重交警的劳动，服从交警的指挥，注意交通安全。
五、活动延续。
为了巩固我们今天的活动成果，请同学们在课后自由组合，发挥各自的特长，以今天活动课上获取的'知识为主要内容，出一张安全小报。
……六、活动总结今天的社会活动课，同学们交流了很多交通安全方面的知识。
说明大家在课外都善于观察，勤于动脑，勇于实践，所以掌握到了许多书面上没有的知识。
这些知识对我们的生活实践是非常有帮助的。
今后，我们还要坚持这样做，让我们的生活更轻松，更愉快。
附板书:交通安全红灯停，绿灯行; 斑马线上可通行。
马路上，别打闹;危险处处要提防。
交通标志牢牢记;人人遵守保安宁。
乡村小学生交通安全教育教案3班会目的：通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。
活动准备：1、黑板上书写“交通安全在我心中”几个美术字。
2、确定男女主持各一人。
3、准备好15道测试交通规则的题目。
4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。
5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。
6、准备好相关课件。
7、确定六人快板排练活动过程:1、导入：交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。
自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。
当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?2、请看材料；3、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会交通管理部门等等)说些什么?对人们(如司机、行人、亲人(学生思考并表述)）4、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。
希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则接下来我们将以多种形式学习交通法规。
乡村小学生交通安全教育教案4教学目标①认知目标:使学生认识各种道路和车辆,了解其作用,初步懂得应该自觉遵守交通法规。
②情感目标:在真实的情境中激发学生的学习兴趣,培养合作意识。
③能力目标:培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。
教学重点、难点重点:认识各种道路和车辆。
难点:认识各种道路和车辆的作用。
课前准备教师准备:多媒体课件。
学生准备:课前到街上去观察,看看有哪些车辆。
教学过程一、猜谜语,引入课文。
教师出示谜语,学生仔细思考,谜面是:一条巨龙长又长,连着四面和八方,川流不息车不断,运输载客都在忙。
学生猜谜语后,教师小结。