JNCE教材解析
青少版新概念教材系列介绍以及课程规划课件
青少版新概念教材（乐奇）简介
JNCE相对应的级别和考试
级 别 词汇量
第一级 约600个生词 （1A, 1B） 50个短语
第二级 （2A, 2B）
新增700个生词 60个短语 共1300个
第三级 新增750个生词 （ 3A, 3B） 60个短语
共2000个
第四级 约1500个生词 （4A,4B） 所以高考语法
朱莉娅·亚历山大(Julia Alexander)， 著名语言教学专家，亚历山大先生的夫 人。她与亚历山大先生通力合作，协助 出版了《新概念英语》
罗伊·金斯伯里(Roy Kingsbury)，资深 英语教师和英语教材编写者 。
青少版新概念教材（乐奇）简介
2. Books
Starters 1A/1B 2A/2B 3A/3B 4A/4B 5A/5B
通过习题的方式来训练学生的听力。
青少版新概念教材（乐奇）简介
音标语音 让学生可以认读和认知音标，并能进行使用
青少版新概念教材（乐奇）简介
句型练习 通过图片提供的单词 和短语进行句子的整合， 培养学生正确适应语法和 句式的能力。
青少版新概念教材（乐奇）简介
知识性 交际性 考试性
JNCE以发生在我们身边的故事为背景，趣味性高， 知识面广，故事生动幽默激发学生的学习兴趣。
这是JNCE的作者强调学习英语的很重要的一个原则。 很多故事都是建立在交际性的基础上。
内容与新课标相对应，符合应试需要，信息量大， 覆盖小升初的考试要求。
青少版新概念教材（乐奇）简介 7. 学习完JNCE，孩子的水平？
青少版新概念教材（乐奇）简介 4. 教材详细介绍
每一册教材都配备有课本， 练习册， MP3听力， DVD光盘
新概念青少版及剑桥少儿英语的区别
新概念青少版及剑桥少儿英语的区别Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】《剑桥少儿英语》与《新概念英语青少版》的区别一、特点《剑桥少儿英语》针对非英语母语国家6至12岁少年儿童的英语能力培养和提高设计的考试。
分为剑桥少儿英语一级、剑桥少儿英语二级、剑桥少儿英语三级，考试包括听、说、读写三部分。
从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力。
通过贴近生活的易学、易懂、易掌握的对话、练习、歌曲、游戏进行英语教学。
《新概念英语青少版》属于“新概念英语”教学体系，为中国9-15岁的青少年以及英语初学者编写。
《新概念英语青少版》（JNCE）整套教材分为5个级别，每个级别含A、B两个分册。
五年完成整个教学计划。
教材内容涵盖了最新《英语课程标准》对中、小学生的知识和能力要求，既满足了我国学生升学考试的需要，又兼顾了在实际交际中运用的需要。
另:《剑桥少儿英语》和《新概念英语青少版》都有入门级教材，针对学龄低5-8岁，没有英语学习经历的儿童。
二、适合年龄《剑桥少儿英语》是以“剑桥少儿英语考试大纲”为依据编写的一套少儿英语教材，重视通过游戏性的教学活动，培养学生的英语学习兴趣。
适合培养儿童英语兴趣，发展语言能力。
更多是作为一门兴趣课来学习。
《剑桥少儿英语》有其测试系统。
剑桥少儿英语考试（CYLE）是剑桥大学考试委员会（UCLES）特别为测试4-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。
该考试分为三个级别，引进中国后，增加了预备级，分别为预备级（Pre-Starters），一级（Starters），二级（Movers）和三级（Flyers），（喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语）。
一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。
（一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。
青少版新概念与老版新概念教材内容分布对比
JNCE（青少版） 1A,B 2A,B 3A,B 1A 1—8 单元 静态句子（名词单数） （状态句 1,2）
所谓状态句，其实就是主系表结构
1A 9—15 单元 静态句子（名词复数） （状态句 1,2）
1B 第 16—20 单 元 ---there be 句 型 与时间 表达法 （状态 句 3） 在各部 分课文 中均有 体现 行 为 句 即 主 谓 宾 结 构
青少版新概念与老版新概念教材内容分布对比
经典版新概念一（维恩教育目前在使用的）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 58 66 67 23 24 25 26 27 28 29 30 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 状态句 1：某物是某物 状态句 1：某物是某物 状态句 1：某物是某物 状态句 1：某物是某物 状态句 1：某物是某物 形容词与国籍 一般问句与特殊问句 特殊问句 what 特殊问句 how 形容词=某物是怎么样的（状态句 2） 形容词=某物是怎么样的（状态句 2） 特殊问句 whose 与状态句 状态句 1 与状态句 2 的比较 特殊问句 what color 与状态句 名词的复数 名词的复数 名词的复数 名词的复数 形容词=某物是怎么样的（状态句） 形容词=某物是怎么样的（状态句） which 特殊问句与形容词 which 特殊问句与形容词 时间表达法 时间表达法 时间表达法 状态句 3：某物在某个位置 状态句 3：某物在某个位置 状态句 3：某物在某个位置--there be 句型 状态句 3 与状态句 2 比较 状态句 3：某物在某个位置 状态句 3：某物在某个位置 行为句的概念--通过祈使句引出 行为句的概念--通过祈使句引出 情态动词 can 情态动词 can 行为句中的助动词 do 与 don't 行为句中的助动词 do 与 don't 行为句中的助动词 do 与 doesn't 行为句中的助动词 do 与 doesn't 一般现在时 一般现在时 一般现在时 一般现在时 一般现在时
新概念青少版4A第一单元JNCE-Unit1 A private conversation
1. should we listen carefully and
pay attention to the speaker?
注意，关注
转身
2. could we turn round and
speak loudly to the other persons?
Dos and Don’ts
If others ask you some private questions, and you don’t want to answer it, 1. would we say “sorry” politely or would we say “No” rudely?
Fill in the blanks
1. Her questions about my p_r_i_v_a_t_e_life made me angry. 2. It is a pleasure to do _b_u_s_i_n_e_ss_(生意) with you. 3. It’s r_u_d_e_to speak when you are eating. 4. The teacher told the students to pay a_tt_e_n_t_io_n__to his spelling. 5. I had a long __c_o_n_v_e_r_s_a_t_io_n_(谈话)with her the other day. 6. She couldn’t b_e_a_r_the thought of losing him.
What are the private conversations in the Western country? 4. conversation: talk, chat 5. polite / impolite / rude adj.
小学英语之《剑桥少儿英语》和《新概念英语青少版》之间的选择
小学英语之《剑桥少儿英语》和《新概念英语青少版》之间的选择在中国，一般学校在小学三年级开始学习英语了。
经常看到有家长问，小学生应该学剑桥好还是学新概念好、应该给孩子买什么教材学英语等等的问题，通过下面的介绍希望给大家带来帮助。
1.《剑桥少儿英语》的特点？《剑桥少儿英语》是英国剑桥大学考试委员会于1996年正式推出，针对非英语母语国家6至12岁少年儿童的英语能力培养和提高设计的考试。
分为剑桥少儿英语一级、剑桥少儿英语二级、剑桥少儿英语三级，考试包括听、说、读写三部分。
从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感的学习系统。
参加培训考试者均可获得由教育部考试中心中英中心和剑桥大学考试委员会联合签发的写实性证书。
以需要为前提、以适应为特色、以第二课堂为基地、以培训为核心,，以考试促学习、以质量为根本、以素质教育为宗旨。
《剑桥少儿英语》根据中国少年儿童生活实际情况，设计了贴近生活的易学、易懂、易掌握的对话、练习、歌曲、游戏，通过"玩中学、学中玩"的教学活动，使孩子们容易理解、轻松掌握。
剑桥英语把大部分学校所教内容通过少儿喜闻乐见的形式贯穿在教学内容之中，能有效巩固、补充和促进学校的教育。
国内唯一可获少儿英语等级证书的学习系统，证书国际认可培训后，可通过国家和剑桥大学于每年3月和9月统一举行的考试来评估学生的英语水平，并获得由剑桥大学考试委员会（UCELS）和教育部考试中心中英中心联合签发的写实性国际证书。
2.《新概念英语青少版》的特点？《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员，由世界著名英语教学专家路易·亚历山大、朱莉娅·亚历山大和罗伊·金斯伯里专为中国9-15岁的青少年以及英语初学者编写。
《新概念英语青少版》（JNCE）整套教材分为5个级别，每个级别含A、B两个分册。
五年完成整个教学计划。
青少版新概念教材介绍及与老版的区分
青少版新概念教材分析To老师们：每个教材都有优点和缺点，这是难以避免的。
因为维恩教育现在多用经典版，所以我们会强调经典版的优点，强化青少版的缺点。
反之如果有一天我们都用青少版，则看教材的角度要变一下。
所以大家在看的时候也带着辩证的角度哦。
一.教材分析•《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员，由世界著名的英语教学专家路易·亚历山大，茱莉娅·亚历山大和罗伊·金斯伯里编写。
•专为中国8----14岁的青少年以及英语初学者编写。
•整套教材分为3个级别，每个级别的学生用书和练习册分为A,B两个分册。
二.教材特色•完善的教学体系全面的知识和技能体系帮助学生系统的学习英语语法,词汇和语音,全面提升他们的听,说,读,写能力.教材内容涵盖了我国《英语课程标准》对中小学生的知识和能力要求,既满足了我国学生升学考试的要求,又兼顾了他们实际交际运用的需要.渐进的语法大纲教学内容参照语法大纲循序渐进的编排，由浅入深，注重新旧知识的结合，重点内容的复现率高，使学生的语言能力螺旋式上升。
•专业的录音所有音像产品均由BBC专业人士录音，发音地道纯正，生动传情。
•清晰的故事主线所有的课文都基于一个英国家庭和他们的朋友间发生的日常故事，语言材料真实地道，精练幽默，向学生介绍当代英国文化的同时，也帮助学生更好的了解世界文化，培养他们的跨文化交际意识。
•丰富的教学支持每单元均配有丰富的练习活动，便于教师创造性的运用教材，灵活掌控教学进度。
•精彩时尚的设计全套教材配有出自国外画家之手的大量色彩插图，人物形象活泼生动，版面设计时尚清新，充分激发学生学习英语的兴趣和动力。
三.教材构成全套教材共分为3个级别，每个级别含学生用书,练习册,教师用书和课堂用带•学生用书:•分为A,B两个分册,每分册由15个单元组成,每个单元有2课,共30课.•练习册:•种类多种《一课一练》，《同步语法》《Work Book》, 《同步测试卷》，不仅可供学生在课堂上使用，也可以当做家庭作业留给学生，让他们在课下巩固所学的知识。
大学新概念英语教材4
大学新概念英语教材4新概念英语教材系列是一套广泛应用于英语教学领域的教材体系，由L. G. Alexander编写。
其中，大学新概念英语教材4是这套系列中的一本。
本文将对这本教材的特点、结构以及适用对象进行详细介绍。
一、教材特点大学新概念英语教材4的特点主要体现在以下几个方面：1. 系统性：教材从基础语法知识出发，逐步引导学生掌握英语的基本句式和语法规则。
2. 渐进性：教材设计了逐渐增加难度的练习，帮助学生逐步提高英语听、说、读、写的能力。
3. 实用性：教材以日常生活为背景，内容贴近实际应用场景，注重培养学生的实际交际能力。
4. 多样性：教材内容丰富多样，既包括对话、课文练习，又有口语训练、听力练习和写作任务。
5. 注重听力：教材在听力训练方面进行了重点突破，通过听力材料的不断练习，提高学生的听力理解和口语表达能力。
二、教材结构大学新概念英语教材4共分为12个单元，每个单元包含听、说、读、写四个模块。
其中，听部分通过听力录音训练学生的听力理解能力；说部分通过对话和口语练习提高学生的口语表达能力；读部分通过课文训练和阅读理解巩固学生的阅读能力；写部分通过写作任务培养学生的写作技巧。
三、适用对象大学新概念英语教材4适用于具备一定英语基础的大学英语学习者，尤其适用于英语专业的大学本科生。
由于教材设计渐进，因此对于寻求英语提高的学生也是较好的选择。
四、总结大学新概念英语教材4是一本系统性、渐进性、实用性强的教材，通过其多样化的内容和注重听力训练的特点，帮助学生提高英语听、说、读、写的能力。
该教材的结构合理，适用于具备一定英语基础的大学英语学习者，特别是英语专业的大学本科生。
总而言之，大学新概念英语教材4是一本值得推荐的教材，在学习和教学中发挥了积极的作用。
希望通过该教材的学习，学生能够进一步提高英语能力，更好地应对日常生活和学业挑战。
新概念青少版教材分析
新概念青少版教材分析一．《新概念英语青少版》介绍第一种介绍方法：《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员，由世界著名英语教学专家路易·亚历山大、朱莉娅·亚历山大和罗伊·金斯伯里专为中国8-14岁的青少年以及英语初学者编写。
整套教材分为3个级别，每个级别的学生用书和练习册分为A、B两个分册。
由外语教学与研究出版社出版。
《新概念英语青少版》在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，更加强调语法大纲的渐进性，讲授新的语法结构之前，都会不断地循环复习前面学过的语法知识。
此外，教材针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料。
课文以一个英国家庭以及他们的朋友的故事为主线，语言精练幽默。
精心设计的听力、口语、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，使他们能够逐步充满自信地运用英语进行交流！完整的知识和技能体系帮助学生系统地学习英语语法、词汇、语音，全面提升他们的听、说、读、写能力。
教材内容涵盖了我国“英语课程标准”对中、小学生的知识和能力要求，既满足了我国学生升学考试的需要，又兼顾了他们实际交际运用的需要；教学内容参照语法大纲循序渐进地编排，由浅入深、注重新旧知识的结合，重点内容的复现率高，帮助学生能力螺旋式上升；所有课文都基于一个英语家庭和他们朋友间发生的日常故事，语言材料真实、地道、精炼、幽默，向学生介绍当代英国文化的同时，帮助学生更好地了解世界文化，培养他们的跨文化交际意识；内容详备的教师用书，为教师提供完整的教学方案，帮助教师快速掌握授课方法，节省备课时间和精力。
每单元均配有丰富的练习活动，便于教师创造性地运用教材，灵活掌控教学进度；大量生动、幽默的彩色插图，时尚、清新的版式设计，充分激发学生学习英语的兴趣和动力；所有音像产品均由BBC专业人士录音，发音地道纯正，生动传情。
本书相当于国家英语课程标准1级要求，适合小学3、4年级学生。
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分享内容
1. 《新概念英语青少版》教材配套
2. 《新概念英语青少版》教学大纲
3. 《新概念英语青少版》教学理念
4. 《新概念英语青少版》课程设置
新概念体系家族成员
学生用书（赠MP3 +DVD） 练习册 教师用书
学生用书（赠MP3 +DVD）
练习册
教师用书
教学挂图、单词卡、故事卡、句型练习卡
4A(U1-24):simple sentences 4B(U25-48): compound sentences 5A(U1-24) : complex sentences 5B(U25-48): consolidation of the above all 更注重词法、语序和句子间的连贯性， 尤其是英语的短语动词搭配等各类语 言现象。
新概念体系全面解析
培训师：孙红霞
新概念体系家族成员
新概念英语（1997版）
新概念体系家族成员
倒背如流新概念系列 点读书 新媒体课程：手机，学习机 网站资源和课程 教学辅导
新概念英语青少版
新概念体系家族成员
朱莉娅·亚历山大女士主持编写。 专为儿童设计的零起点教材。 （适合小学1-2年级） 带领孩子们快乐地学习字母、拼读、 常用单词与表达。 丰富的课堂活动、游戏、歌曲歌谣。
《新概念英语青少版 》编写大纲
一、 语言大纲
1.语法 2.词汇 1.听 2.说 3.读 4.写
二、 技能大纲
JNCE 1-3单元结构
每单元有2课
1. 单数课呈现新信息 * Listening & Understanding 听力理解 * Guided conversation 对话练习 2. 双数课巩固新信息 * Pronunciation 语音 * Pattern practice 句型练习 * Written exercises 书面练习 * Listening 听力 * Write questions 写问题/问答搭配 * Multiple choice 选择填空
answer
ask
say
• General understanding of the meaning of a complete piece of language in context.
• Graded oral exercises based on that language
• Formal pattern identification and practice
国家英语新课程目标
情感态度
动机兴趣
自信意志 合作意识 祖国意识 国际视野
语言知识
语音
词汇 语法 功能 话题
学习策略
认知策略 调控策略 交际策略 资源策略
综合语言 运用能力
语言技能
听 说 读
文化意识
文化知识 文化理解 跨文化交际 意识和能力
写
JNCE1－3册同课标5级语法项对比表
JNCE1－3册同课标8级语音项目对比表
• Back to language in context
The New Concept is an idea about syllabus. A syllabus is a plan of what we want to teach, and of what we want our students to learn.
第一课时
JNCE 1-3单元结构&课时安排
第二课时
JNCE 1-3单元结构&课时安排
第三课时(3 课时，每课时60分钟)
JNCE 1-3单元结构&课时安排
每个课时50 -- 60分钟 每个单元3课时 每册15单元，45课时完成 每个级别两个学期完成（15周/学期） 起始年级：3 - 4年级
JNCE 4-5单元结构&课时安排
追求最佳的学习效果
How do we learn our mother tongue?
Listen
speak
read
write
听说领先于读写的学习理念
教学效果源于教学理念
New Concept in commud
say
Answer
“新概念”是什么？
Understand
270词
210词
1000词左右， 高中500词左右 大部分初中课标 核心词
新课标：初中毕业学生应达到词汇量 1800—2100词， 其中核心词汇1600词。
新概念英语课程体系图
讲座内容
1. 《新概念英语青少版》教材配套
2. 《新概念英语青少版》教学大纲
3.《新概念英语青少版》教学理念 4. .《新概念英语青少版》课程设计
JNCE 3 Conversations and Passages NCE 1 Conversations (3-6 turns)
JNCE 4-5 Stories (100ws, 140ws, 160ws, 180ws)
NCE 3 Stories and expository (250ws, 350ws, 530ws) NCE 4 Articles (300ws, 400ws, 500ws, 700ws)
新概念体系家族成员
以《新概念英语2》为蓝本 在保留原有主课文的基础上， 丰富了插图及动画DVD 增加了对话练习（Guided Conversation） 和句型练习 （Pattern Practice）模块 补充了写作（Writing）模块 增加了阅读（Reading）模块 适合初中阶段的学生使用
Grammar
JNCE B1: U19 There is/are
Grammar
Starter A
名词单数、冠词、物主代词 表示颜色的形容词 指示代词：This is, That is, It is, 肯定与否定 疑问代词：what 人称代词：I’m, you’re, he’s, she’s, it’s 句型：yes/no question, wh question with what where
Grammar
Starter B
名词单复数 代词单复数 介词 情态动词Can表示能力 句型： wh question with who whose There be; How many…祈使句
Reading comprehension with short answers. Word order of sentences and questions.
1A:U8
Authenticity
1A :U9
Language Syllabus
故事中的语言大纲——复现和进阶性
语法大纲 语音大纲
Grammar
语法大纲的复现和进阶
Example： There be句型
Grammar
JNCE B1:U8, U15 There is
Grammar
JNCE B1: U15 There are
技能培养
A. Listening and Understanding: Dialogues / texts B. Speaking:
Guided Conversation /Pronunciation/Pattern Practice
C. Reading: Written Exercises
D. Writing: Written Exercises
JNCE5/NCE 3: creative, descriptive writing; NCE 3-4: persuasive writing
JNCE vs 新课标
九 级 八 级 七 级 六 级 —— 普通高中毕业要求
国家英语新课程分级
五 级 四 级 三 级
—— 初中毕业要求
二 级
一 级
—— 小学毕业要求
入门级
教学挂图 单词卡 故事卡
1-3级
4-5级
故事卡
句型练习卡
故事卡
分享内容
1. 《新概念英语青少版》教材配套
2. 《新概念英语青少版》教学大纲
3. 《新概念英语青少版》课程设置 3.《新概念英语青少版》教学示范
4. 《新概念英语青少版》支持体系 4. 《新概念英语青少版》市场卖点
新概念体系大纲
Pronunciation
JNCE1-3册的语音大纲进阶
JNCE1——音素发音教学为主(individual phonemes)，覆盖全部44个英语国际音标的 发音规律， 50多个字母组合发音规则 JNCE2——以单词音节重读弱读（stress)、 词间连读(liaison)、失去爆破略读(elision)、 逐渐涉及虚词弱读 JNCE3——实词虚词的重读弱读现象、不同 语法现象的语调（intonation），判断语调所 表达的不同情感和内涵
Grammar
NCE和JNCE的语法大纲 JNCE1≈基本句型 + 结构词 （word order） JNCE2≈简单句 + 结构词 + 时态（4） JNCE3A≈ 简单句 + doing + 时态（6） JNCE3B≈复合句 + to do + 时态（7）+ 语态
Grammar
JNCE 4-5的语法大纲
JNCE与新课标话题对比
Vocabulary
JNCE的词汇大纲
小学词汇 JNCE 1（710 300词 词） JNCE 2（710 105词 词） 初中词汇（不包 高中词汇（不包括小 括小学词汇） 学和初中词汇） 370词 403词 40词 202词
JNCE 3（510 30词 词）
总计 （1990词） JNCE 4-5 新增2000词 全部412词
教学进度安排
E. Skills Combining: Listening Exercises