妇产科护理医学论文
妇科护理论文参考范文
妇产科作为医院内的高风险科室之一,做好妇产科护理安全工作,对提升医院的经济效益、社会效益等有重要作用。
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妇科护理论文范文一：妇产科患者术后疼痛的护理妇产科手术在临床上应用较为广泛,随着女性社会地位的上升,女性的压力也在逐渐上升。
妇产科手术能够解除患者的疾病,并且妇产科手术的临床效果显著,良好地解除了患者的疾病。
但是患者在经过妇产科手术后,切口会伴有强烈的疼痛感,降低了患者的生活质量。
现对本院妇产科收治的需行妇产科手术的240例妇产科患者进行研究,报告如下。
1资料与方法1.1一般资料选取2013年9月~2014年10月本院妇产科收治的240例妇产科患者,应用信封法分为实验组与对照组,各120例。
所有患者需符合以下标准：①患者均为成年女性。
②患者的年龄在80岁以下。
③患者是自愿参与研究。
对照组年龄29~58岁,平均年龄4476±441岁,其中行子宫切除术患者13例,行阴道手术8例,行剖宫产手术98例,行盆腔清扫手术1例。
实验组年龄30~59岁,平均年龄4557±448岁,其中行子宫切除术患者12例,行阴道手术8例,行剖宫产手术99例,行盆腔清扫手术1例。
两组患者年龄、性别等一般资料比较,差异无统计学意义A汉密尔顿焦虑量表评估两组患者的焦虑程度,评分越高焦虑程度越严重。
2运用我院自行设计的《护理质量评估表》评估两组的护理质量,评分越高,护理质量越好。
3由参与治疗、护理的护士、医生共同评估患者的治疗依从性,结果分为好、一般、差。
1.4统计学方法2.运用SA评分护理后,两组的HAMA评分均有所降低,研究组护理后的HAMA评分明显比对照组更低,A评分明显比对照组更低P<005。
这说明人性化护理干预能有效提高临床护理质量,缓解妇产科患者的焦虑情绪。
结果还显示研究组的治疗依从性明显优于对照组P<005。
这主要是人性化护理模式使患者的治疗依从性得到有效提升。
产科个案护理工作论文范文
产科个案护理工作论文范文产科个案护理工作论文范文产科个案护理论文篇1：《产科隐私护理》摘要：随着社会的进步，国民文化水平的普遍提高，医学知识的普及及法制观念的增强，人们自我保护意识和维权意识也在不断提高，护理纠纷的发生率也呈现出逐年上升的趋势。
因此，如何适应时代发展的需求，减少护患纠纷的发生，达到患者满意的高质量的护理，是目前护理工作者值得探讨的问题，本文通过探讨产科常见护理纠纷的因素，提出有效地防范措施，从而增强产科护理人员的服务意识，减少护理纠纷，提高产科的护理质量。
关键词：产房隐私护理相应措施1 产房隐私内涵隐私通常被人们理解为身体的隐蔽部位，而据资料记载隐私的标准定义最先是由美国法学家沃伦(Ssmtiel D.Warren)和布兰德斯(LouisD.Brandeis)于1890年提出的，后来逐渐得到了世界各国的普遍认可隐私是指患者不妨碍他人及社会利益的个人心中不愿告诉他人的秘密，它主要包括个人身体秘密、身世及历史秘密、有关家庭生活秘密、财产方面的秘密等。
妇产科是个特殊的环境，医护人员在对患者进行病史采集、体检和护理操作中，常涉及患者方面的隐私问题，如生殖器官的暴露、未婚先孕、性传播疾病、异常婚育史、婚外性伴侣、生殖器畸形、不孕不育等，多患者对此存在不同的情绪反应和心理变化。
所以，注重产房个人隐私保护显得格外重要。
2 产房隐私被暴露的原因分析在分析隐私被暴露的原因之前，我们很有必要先研究一下患者对隐私的认识。
在进行妇科检查时，需暴露隐私部位，很多女性患者，特别是年轻未婚女性，怕被男性看到，怕男医生检查，不愿有男实习生在场，觉得在男性面前暴露生殖器很难为情，同时也存在怕被家属不理解的顾虑。
有某些隐私的女性患者，例如：生殖器畸形、有性传播疾病、未婚先孕等，在接受妇科体检和询问病史时，是抱着忐忑不安的心情，怕隐私被暴露而受到歧视或影响夫妻感情和正常生活，造成夫妻家庭不和，心里充满矛盾和不安。
2.1 病房、妇科检查室的布局因素病房、妇科检查室的布局不当会导致患者的隐私暴露。
妇产科毕业论文范文
妇产科毕业论文范文妇产科护理是一门实践性和专业性很强的科学，所以妇产科护理得到了大家的高度重视。
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妇产科毕业论文范文一：妇产科护理风险的预防和处理〔摘要〕目的：探讨妇产科常见护理纠纷的因素，完善相应的护理防范措施。
方法：选取2014年1月至2014年6月的产妇100例作为研究对象，在常规护理的基础上，采取风险防范措施护理。
结果：100例产妇住院期间未发生医疗事故，产后均顺利出院。
结论：提高护理人员的技术水平，改善服务态度，改进管理方法，减少妇产科的护理纠纷。
〔关键词〕妇产科护理;风险因素;预防措施护理纠纷是医患纠纷的一种，随着医疗体制改革的逐步深入，近年来医疗纠纷发生率逐年递增，医患关系日益紧张[1]。
妇产科工作风险大、强度高、事故率高，是护理纠纷发生率高。
现对我院妇产科护理纠纷发生原因及其防范措施进行探讨。
1临床资料与方法1.1一般资料将我院2014年1月至2014年6月，妇产科接诊的100例产妇作为研究对象。
患者年龄22~38岁，平均28.5岁。
1.2方法抽取100例产妇病例，查阅相关记录，结合妇产科临床护理经验，对100例产妇中，存在的各类护理风险与处理方式进行研究，探讨预防风险与有效护理的方法。
2常见风险的原因分析2.1护理人员因素2.1.1医护人员法律观念淡薄，自我保护意识差。
随着社会舆论对医患纠纷法律知识的普及教育，患者的维权意识得到提高。
有的护理人员法律意识跟不上时代发展的需要，法律知识淡薄，自我保护意识不强。
当遇到护患纠纷时，不懂得用法律法规保护自己的职业行为。
护理人员与患者交流时，不注意言语的准确性。
主要书写字迹不清，随意涂改护理记录内容，与医师病情记录相矛盾，有的护理人员在公众场合谈论护理工作中的问题或失误，使之成为患者投诉和争议的来源。
2.1.2护理人员的服务态度差。
妇产科是对护理技术要求较高、风险较大的科室，护理人员工作压力较大，护理人员数量明显不足，导致护理工作人员长期处于高度紧张状态，体力严重透支，身心俱疲。
妇产科临床护理论文5篇
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------妇产科临床护理论文5篇第一篇:米非司酮在妇产科的应用研究关键词:米非司酮;妇产科;米索前列醇;应用1米索前列醇在妇科领域的使用LeemanL和EspeyE［1］(2005)在其所研究的著作中指出，将米非司酮与米索前列醇共同使用来终止早期妊娠，可以缩短引产时间。
WeingertnerAS等［2］(2005)指出米非司酮中的药物成分能够与人体内部的孕激素竞争受体，胚胎在子宫内部的营养源泉被阻断，孕激素的能力逐渐降低，蜕膜坏死出血。
蜕膜坏死出血会导致体内的黄体被溶解，在体内释放加速子宫收缩频率的内源性前列腺素。
MelodyYH ［3］(2016)指出米非司酮可以降解宫颈胶原纤维，抑制体内胶原合成。
AlexandraOK［4］(2016)指出在两种药物的协同作用下，药效更加明显，有效地终止孕妇的早期妊娠，缩短流产的时间，同时也减少米索前列醇药物的使用，降低药物对身体的伤害和刺激。
YayiS等［5］(2013)指出，米非司酮与米索前列醇药物合用，可以软化宫颈、扩张宫口，降低钳刮手术中所产生的机械损伤。
vonHertzenH等［6］(2009)指出在术前几小时采用此种方式来扩张宫口，避免了感染的现象，避免诱发患者子宫和阴道发炎。
KristinaV等［7］(2016)认为宫颈口1/ 33的扩张为手术设备进入子宫内，扩展手术器械的使用空间，拓展主刀医生的视野方面起到了重要作用。
TristanM［8］(2009)指出，在生产的过程中，口服米非司酮，并在服药的2h后根据产妇妊娠月份和胎儿的计算体质量，将米索前列醇药物放置产妇的阴道中，药物经阴道吸收来提高产妇宫缩的频率和延长宫缩的时间，进而缩短产程。
妇产科医学论文范文
妇产科医学论文范文近几年医疗方面的护理纠纷时有发生,人们在就医过程中开始意识到加强对自身权益维护的重要性,同时对相关医院职员也有了一定的高要求。
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妇产科医学论文范文篇一一、世界大学城云空间的概念世界大学城是一座虚拟城市，核心系统有Web2.0、Blog及Wiki 等，主要的支撑技术包括“云计算”“云空间”“云平台”等。
其中，“云空间”又称为个人主页，用户可以凭借有效的个人电子身份证号，进入个人学习空间，便利地存储个人资源。
世界大学城以网络交互远程教育为核心，整合了视频分享、电子交互教师、视频直播、社区交流及在线教师等内容，是一个虚拟但功能强大的大学社区平台。
大学城“云空间”以数字化资源为载体，以课程为表现形式，且存在一个以素材为补充的共享资源库。
与传统教学模式相比，“云空间”教学模式实现了教学空间网络化、教学方式交互化、教学内容模块化与教学活动协作化。
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二、世界大学城云空间在《妇产科护理学》教学中的运用1.整合教学资源世界大学城云空间为教师提供了海量的信息资源库，护理学专业教师应根据教学规划，把电子教案、授课软件、课程规划及教学大纲、复习题、单元测试题与实训项目题等存储在“云空间”里。
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2.开放师生交流空间在护理教师空间里，我们可以设置师生互动交流的功能窗口，用于护理专业师生之间、生生之间的交流与学习，它是教师获取教学资源、建立学习的平台的虚拟空间，学生可以从中获取所需的学习信息与资源。
在《妇产科护理学》教学中，笔者运用“云空间”教学，通过微信、微博及评论等软件，随时随地与学生进行互动和交流，打破了时空的限制。
2021妇产科护理论文(研究热点推荐10篇)范文3
2021妇产科护理论文（研究热点推荐10篇）范文 妇产科护理主要是指在预防和诊治女性生殖器官疾病后，详细的护理措施，本篇文章就向大家介绍几篇妇产科护理论文，让大家了解一下此类论文的写作，希望对大家研究如何保障妇女身体和生殖健康及防治各种妇产科疾病起着重要的作用。
妇产科护理论文研究热点推荐10篇之第一篇：妇产科护理中存在的问题及解决措施研究 摘要：随着近些年医疗技术水平的持续性提高，人们对于医护技术要求也在随之提升。
我国的医疗护理工作正处于快速发展阶段，其中妇产科护理工作质量研究显得非常重要，其属于医院的重点医护科室。
对此，为了进一步提高妇产科护理服务水平，本文简要分析妇产科护理中存在的问题及解决措施，希望可以为相关医护工作者提供理论性帮助。
关键词：妇产科；相关问题；解决措施； 妇产科的患者具备疾病种类多、患者年龄高、卧床时间长以及护理操作多等特征，护理管理工作相对比较复杂且困难，相对于其他科室而言护理工作压力更高[3].按照以往科室的传统功能制护理管理模式，其主要是以完成各项医嘱与常规护理工作作为目标，导致这一种管理模式之下护理的工作压力相对较大，长期处于高负荷工作状态，需要机械性的完成各项护理工作，缺少工作的主动性，更不用提以患者为核心、以人为本的护理目标。
对此，探讨妇产科护理中存在的问题及解决措施具备显著实际意义。
1妇产科常见护理问题 妇产科中大部分都属于孕产妇，针对孕产妇的护理工作是一项责任意识突出、精细化要求较高的护理工作，在护理工作期间必须严格根据规范手册进行操作，在护理中因为护理人员的知识与经验不足，风险意识与责任心淡薄，导致护理工作中无法习性操作，经常出现操作失误从而导致护患矛盾[1].另外，护理问题也不仅仅体现在医护人员方面，部分护理体系不成熟也是导致护理服务质量问题的重要因素。
2妇产科护理中相关问题及解决措施 2.1强化宣传教育： 定期开展医疗事故处理条例以及管理办法等相关规定的宣传教育，提升护理人员对于护理风险的主动防范意识，同时构建自查报告的奖惩体系，鼓励护理人员可以主动参与自查报告并做好风险隐患的针对性控制[2].对护理人员提供技能培训以及安全意识教育，以住院护理风险作为案例进行培训教育，讨论护理中的各种风险并提出针对性的改进措施，提升护理人员个人的护理风险防范意识，同时借助不同的教育形式对护理人员的能力实现提升，完善个人风险管理意识，严格遵守相关规章制度，从而实现护理安全风险的控制效果。
妇产科护士论文范文
妇产科护士论文范文篇一《基层医院妇产科护理安全隐患与对策》摘要：医院是患者疾病消除的健康休养所，是为人们健康所设立的一个值得敬仰的组织机构，医院的建立给社会人们解除了肉体乃至心灵上的痛苦，是和谐生活的爱心天使。
医院中的妇产科主要是针对女性产育工作，用医疗技术以及心理知识来引导妇女回归健康生活的世界。
妇产科护理工作则关系到妇女的身心健康，妇女身心健康是否得到保障关系到日后妇女的生活状况、工作进展以及学习情况，做好妇产科护理工作不容忽视。
关键词：基础医院;妇产科护理;安全隐患;应对策略既然妇产科护理工作对妇女身心健康有重要的影响，医院就应该重视并且了解妇产科护理工作的现状与实施安全隐患应对策略，调整妇产科护理工作的结构，优化工作内容。
依据目前医院妇产科护理工作的调查情况得知，妇产科护理存在安全隐患问题，护理人员对妇女护理工作意识不够深刻，专业医护工作水平不够高等一些令人寒颤的现象。
此文将会从妇产科护理工作的安全隐患及其应对策略展开阐述，提供有效的建议和提高风险认识警惕，只有努力做好妇产科护理工作，想方设法改善妇产科护理工作的方式与态度，才给赋予妇女更健全身心，才能为医疗机构作出有意义的作用。
1对妇产科护理安全隐患问题的揭露之所以存在于妇产科护理工作当中安全隐患的问题，是因为医疗机构中的工作人员认识意识浅薄与医疗机制不够完善所导致，只有认识到问题存在，加强重视，才可以更好的对恶劣情况进行改善。
1.1妇产科护理安全意识与防范观念浅薄。
在妇产科护理工作中，护理人员的专业技能、工作态度、工作安全以及防范意识对孕妇的护理起到关键性的作用，如果某方面的工作没有做好，就会引起护理矛盾，使得服务工作质量低下，极有可能会给孕妇带来不必要的身心伤害，从而反映出护理人员护理综合能力差的现象吗，体现出护理人员在学习和培训的过程中没有能够重视每一个护理环节，细心程度不够。
因此，由于专业技能不够成熟、工作不够殷切以及经验不足，极大几率导致护理不良状况，引发矛盾之后，引起医疗费用的纠纷以及工作关系冲突。
产科护理范文
产科护理范文产科护理是医院重要的护理工作之一，它关系到孕妇和新生儿的健康，需要护士具备丰富的专业知识和临床经验。
下面我们来看一下产科护理的范文。
一、产科护理的重要性。
产科护理是医院护理工作中非常重要的一环，它不仅仅关系到孕妇和新生儿的健康，更关系到整个家庭的幸福。
产科护理需要护士具备丰富的专业知识和临床经验，能够熟练掌握产前、产中和产后的各项护理技能，保障孕妇和新生儿的安全。
二、产科护理的内容。
1. 产前护理，包括孕妇的健康指导、孕期的护理和孕妇的心理护理等，旨在保障孕妇和胎儿的健康。
2. 产中护理，包括孕妇的分娩过程的护理、新生儿的护理和产妇的身体护理等，旨在保障母婴的安全。
3. 产后护理，包括产妇的恢复护理、新生儿的护理和母婴的哺育指导等，旨在保障母婴的健康。
三、产科护理的要求。
1. 护士需要具备丰富的专业知识和临床经验，能够熟练掌握产前、产中和产后的各项护理技能。
2. 护士需要具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够与孕妇和家属进行有效的沟通和交流。
3. 护士需要具备高度的责任感和敬业精神，能够全心全意为孕妇和新生儿的健康服务。
四、产科护理的意义。
产科护理是医院护理工作中非常重要的一环，它关系到孕妇和新生儿的健康，更关系到整个家庭的幸福。
通过产科护理，可以保障孕妇和新生儿的安全，促进母婴的健康，实现家庭的幸福。
五、结语。
产科护理是医院护理工作中非常重要的一环，它需要护士具备丰富的专业知识和临床经验，能够熟练掌握产前、产中和产后的各项护理技能，保障孕妇和新生儿的安全。
希望每一位产科护士都能够尽职尽责，为孕妇和新生儿的健康贡献自己的力量。
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妇产科护理医学论文
摘要：
德育教育是中职教育的重要组成部分，在妇产科护理教学中，渗透德育教育，使学生
在获得专业知识的同时，提高职业道德素养，培养既有专业技能，又有良好职业道德护理
人才。
关键词：妇产科护理教学;德育教育;渗透
护理专业是我校的师范专业，培养目标是为临床护理培养高素质技能型人才。
《妇产
科护理》是护理专业必修的核心课程，是为达到培养护理专业技能型人才目标所设课程中
的重要职业能力课，所以我们全体妇产科护理教师组成团队，根据医院妇产科护理岗位需
求对妇产科护理课程教学重新全面有序地进行改革，在妇产科护理教学中渗透德育教育，
以适应新形式下技能型人才培养的需求。
1中职护理专业课教学中渗透德育教育的必要性
护理工作者，承载着关爱生命、救死扶伤的神圣使命，这就要求护理工作者既要有精
湛的专业技术又要有高尚的职业道德品质。
护士职业道德教育是职业教育的重要组成部分，也是德育教育的重要内容，是学生成为一名合格护理工作者的必备条件。
在专业课教学中
有目的有计划地渗透职业道德教育，可以帮助学生更好地理解护理工作的神圣性和崇高性，并将其化为自身的行动，在学习中一丝不苟，在临床工作岗位上尽职尽责，努力成为适应
现代社会发展需要的真正为人民群众解除病痛的合格护理工作者。
2在中职《妇产科护理》教学中渗透职业道德教育的与方法
1提高专业教师的职业道德素，教师的职业道德素养对学生起着潜移默化的重要影响，因此，要加强职业道德教育必须要提高教师的职业道德素养。
可以通过多种形式的活动加
强专业教师的职业道德教育，如邀请相关专家教授进行职业道德知识的系列讲座或培训;
不同专业教师间相互听课，相互交流职业道德教育的教学经验;资深的专业教师进行职业
道德教育的指导等。
再次通过专业教师到临床进修，在实践中深刻体验职业道德知识在临
床中的应用，给职业道德教育提供鲜活的素材，使职业道德教育真正与临床护理零距离。
2运用多种教学方法，融职业道德教育于理论教学环节中，在妇产科护理专业课教学中，大部分教师都过于强调理论知识点的掌握，职业道德方面的知识则很少涉及，通过改革，将妇产科护理的教学内容进行了一些调整，在教学目标中提出了对学生职业道德素养
的具体要求，根据教学目标，在理论课的讲授过程中，结合教学内容，精心设计，运用多
种教学方法引入德育教育的切入点，注重专业课中职业道德教育的渗透。
1案例教学法，在分娩这章的教学中，强调护理工作者应具有高度的责任心、爱心，
要认真观察孕产妇产前、产中和产后的情况，发现问题及时处理，并通过案例教学加强学
生的认知。
如一位产妇会阴侧切缝合术后在产房进行2小时观察，期间几次向当班护士反
映切口处疼痛，会阴部有些坠胀感。
护士认为是产妇娇气，没有引起重视，也没去查看切
口情况，直至接班医生来时才发现阴道后壁有一较大血肿，只能拆除缝线、清除血肿后重
新缝合。
如果我们护理人员能仔细观察，及早发现，就能给这位产妇减少不必要的痛苦。
通过这样的案例引发学生们的思考，能使学生深刻认识到作为一名护理工作者，应该时刻
以人为本，既要有精湛的专业技能，更要具备认真严谨的工作态度和作风。
2情景教学法和角色扮演法，在讲解分娩期第二产程的临床经过及处理时，教师描述
了临床的一个场景：一位产妇宫口已开全，但由于剧烈的宫缩痛没有正确运用好腹压，而
是大喊大叫，以至产程进展缓慢。
接产的人员表现出十分气愤，甚至大声训斥该产妇。
通
过这个场景的描述，让学生思考这位护理人员的行为是否恰当?并且换位思考，如果自己
是这名护理人员，应该怎样对待产妇?如果自己是这个产妇，会有什么样的心理反应?让学
生分别扮演护理人员、产妇、家属等不同角色，学生通过角色扮演模拟临床情境，学会了
换位思考，真正理解职业道德素养的重要意义。
3加强教育引导，融职业道德教育于实践教学环节中，妇产科护理是一门实践性很强
的学科，应该注重在实验教学环节中实施职业道德教育。
如学生在模型人身上练习产科检
查时，有些学生拿人模型嬉戏、玩闹，态度不严谨。
针对这些现象教师应该及时制止并对
学生进行教育，让学生明确人模型是为教学活动更加贴近临床提供了一个平台，作为护士
应该懂得珍惜这些模型教具，把它们当做真正的产妇来练习各种产科操作，从而提高今后
进入临床护理动手能力。
还有一些学生在实验课堂上不爱动手，嫌脏怕累，针对这种态度
教师应严格进行批评教育，还可以举出一些例子，如许多妇产科医生，护士，为了抢救新
生儿生命，用口将新生儿呼吸道内分泌物吸出。
通过在实验教学中加强教育和引导，从而
培养学生吃苦耐劳、救死扶伤、尊重生命、热爱生命、珍惜生命的高尚道德情操。
4让学生假期到医院实习尽早接触临床或社区，融职业道德教育于见习中，到临床或
社区见习能直接与患者接触，容易唤起学生对患者的同情心和救死扶伤的责任感，是培养
护士职业道德素养的好时机。
由于妇产科护理服务对象是女性病人，疾病的护理常涉及个
人隐私，有些患者对见习同学易产生抵触情绪，拒绝学生询问病史及操作观摩。
我们在见
习中注意培养学生的护患沟通技巧，要求学生态度严肃认真，语言和蔼可亲，动作轻柔，
关心体贴病人，耐心倾听和解答患者的疑问，消除他们的顾虑，以取得充分的理解和配合，从而收集较真实完整的病史资料，做出护理诊断，提高学生专业知识水平和临床护理技能
的同时，逐步培养他们以患者为中心高尚道德情操。
通过两年的改革尝试，中职护理在进
行《妇产科护理》教学的同时加强职业道德教育渗透，将临床妇产科护理专业知识和职业
道德两者有机地融为一体，使职业道德教育有效渗透于妇产科护理教学的各个环节中，为
社会培养出了一批具备高尚道德品质的技能型护理人才。
学生就业后，受到各个医院好评。
1资料与方法
1.1一般资料
选取我院2021年～2021年收治的妇产科腹腔镜手术患者296例作为研究对像，年龄21～62岁，平均年龄47.7士3.5岁。
将其随机分为观察组与对照组，各148例，两组患
者一般资料差异无统计学意义P>0.05。
1.2方法
常规护理：术前给予患者相关妇科检查、血尿常规、肝肾功能、心电图，为提高手术
耐受力，应积极防治患者的基础疾病，保证饮食的合理营养均衡，为防止术中对手术视野
造成影响，叮嘱患者在术前禁食可导致胀气的食物。
术前禁食行灌肠，常规留置导尿管，
对术区的皮肤进行清洁、备皮，患者手术前禁食6h、禁水2h，避免术后切口发生感染。
针对性系统护理干预：
1术前给予患者心理指导，行手术前大多会存在一定的疑虑，针对紧张情绪，对自身
疾病存有恐惧及害羞心理，护理人员要给予积极的心理疏导，介绍该术式的优点及安全性，向其介绍相关成功案例，消除恐惧等负性情绪。
2腹腔镜手术一般切口较小，术后7天即可将腹部的敷料清除，逐渐恢复正常生活及
工作。
术后7天内要叮嘱患者少做剧烈运动。
3腹腔镜术后极易发生并发症，因此患者勿剧烈运动的同时要逐步增加活动量以预防
肠粘连的发生;患者术后8h应多饮水，进食以流食为主，术后12h可拔除尿管，促进患者
自主排尿，下床走动排气排便，鼓励深呼吸，进行有效的咳嗽增加肺活量，防止肺部疾病
并发症。
此外，腹腔镜手术患者术后胃及肩膀部易出现疼痛、腹部胀气等症状，这些症状
均属术后适应症，是正常现象，要尽早告知患者以免产生恐惧心理，深呼吸，就能将气体
排出。
1.3统计学方法
统计数据运用SPSS18.0软件进行处理，计数资料采用x2检验，计量资料采用t检验，以P<0.05为差异有统计学意义。
2结果
对照组中显效率25.67%，有效率43.24%，总有效率68.91%，护理满意度83.25%，术
后并发症发生率33.11%;观察组中显效率41.89%，有效率52.70%，总有效率94.59%，护
理满意度96.87%，术后并发症发生率10.14%，观察组总有效率明显高于对照组，术后并
发症发生率明显低于对照组、术后满意度明显高于对照组。
3讨论
随着腹腔镜技术的不断发展与进步，在临床上得到了广泛的应用，因妇产科手术的特
殊性及精细性要求，使腹腔镜手术已经成为了妇产科常用的手术方式。
与传统的手术方法
相比较，腹腔镜手术具有手术切口小、痛苦少、术后并发症少、术后恢复快等多种优点，
已经得到医生及患者的一致认可。
为使得术后效果更加良好，给予患者手术治疗的同时再给予针对性系统护理干预。
为分析腔镜手术治疗妇产科患者的护理措施，对我院行腹腔镜手术患者296例进行比较分析可知观察组患者总有效率明显高于对照组P<0.05，术后并发症发生率明显低于对照组P<0.05，患者术后满意度明显高于对照组P<0.05。
说明在常规护理的基础上给子患者针对性的护理干预，可提高治疗率，减少术后并发症的发生，提高患者护理满意度，效果显著，值得推广和应用。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。