临朐县2012年义务教育学校督导评估方案
2012年 卧龙小学教育督导自评报告
辛寨镇卧龙小学教育工作督导评估自评报告辛寨镇卧龙小学，现有16个教学班，在校学生713人，专任教师36人，教师学历达标率100%。
几年来学校全面贯彻党的教育方针，全方位抓好学校的各项工作，学校的办学条件不断改善，育人质量不断提高。
现对我校各方面工作情况自评如下：平安校园：学校各项工作到位且未发生安全责任事故，制定了《学校安全管理规范实施细则》，安全管理制度健全，层层签订《安全责任书》；学校日查制度落实到位；安全隐患排查整改台账健全；校舍、围墙、食堂、消防、用电、交通、教学设施、特种设备、危险化学品等无安全隐患；按要求设立专门安全机构，专职保卫干部配备到位，警用器材、监控报警设施达标，学校保卫室值班正常；接送学生车辆管理工作到位；校园周边治安环境、文化环境符合要求；按要求落实安全教育计划、教材、课时、师资；开设法制教育课程，配齐法制副校长和治安联络员；学校制定多项突发事件应急预案；每月组织一次防身、防火、防震、防疫等应急演练。
校舍场地：学校现有教学班 11个，在校生501 人。
学校占地面积23608 平方米，生均48平方米，校舍建筑面积3175 平方米，生均7 平方米，体育用地 19556平方米。
技术装备：学校现有教学班11 个，实现班班通的有 11个，比例为100 ％。
学校最大班额45 人，配备计算机网络教室1 个，共有计算机45 台，达标率100%。
学校现有专任教师29 人，教师用机29 台，达标率 100％。
学校实验室更新1 个，根据省定标准，实验仪器配备达标率 100%，实验仪器管理规范，使用科学合理。
学校现有图书12000 册，学生 501人，人均图书24 册，图书使用充分。
音、体、美、卫生器材配备达到省定。
综合素质评价：实施小学生综合素质评价制度，评价方案科学规范，建立和完善小学生综合素质评价成长档案，每学期对学生评价一次，日常评价与期末评价相结合。
学生综合素质评价报告、成长记录及过程性评价档案规范齐全，实效性强。
临朐县教育局关于组织2012年教师资格认定教育教学能力测评的通知
临朐县教育局关于组织2012年教师资格认定教育教学能力测评的通知根据市教育局的通知要求，将于近期举行教师资格认定教育教学能力测评，现将有关事项通知如下：一、测评人员范围已参加教师资格“两课”考试合格并取得《山东省教师资格认定教育学教育心理学合格证》的申请人员；师范类毕业生认定与所学专业不一致的学科，也应参加教育教学能力测评。
二、测评工作安排申请认定高级中学、中等职业学校教师（包括中等职业学校实习指导教师）资格人员的教育教学能力测评工作，由市教育局统一组织；申请认定幼儿园、小学、初级中学教师资格人员的教育教学能力测评工作由县教育局组织。
根据省教育厅统一要求，测评时间安排在8月13日—31日进行。
我县测评时间安排在8月中旬，具体时间、地点将通过《临朐教育网—公告栏》另行通知。
三、测评人员所需材料1、测评人员须持本人身份证、教育教学能力测评通知书参加测评。
2、测评人员需自带备课教材。
申请高中教师资格的人员测评教材为我市现行新课改教材高一课本（具体目录见附件一）；申请中等职业学校教师及实习指导教师资格的中专语文、数学、政治、物理、音乐、生物、计算机学科使用高中教材；医学、机械、服装、制图、教育学等学科由申请者自带两套教材，在参加测评抽签时由教师资格认定机构随机抽取其中一套提交测评专家（具体测评学科见参加测评通知书）。
申请初中教师资格的人员测试教材为我县现行初一下学期现用教材，物理为初二下学期现用教材，化学为初三下学期现用教材；申请小学教师资格的人员测试教材为我县现行五年级下学期现用教材；申请幼儿园教师资格的人员测试教材为幼儿园大班下学期现用教材。
3、根据鲁价费发[2009]28号文件规定，参加教师资格认定的教育教学能力测评费为每人次180元。
四、其他事项1、测评采取面试和说课相结合的方式进行。
由专家命题，申请者本人现场抽签确定测试题目。
参加测评人员在备课室独立准备30分钟后，到测评室测评，说课时间为10分钟，面试时间为5分钟，测评结束后参加测评人员要将备课纸等交评委。
临朐县冶源初中学生综合素质评价方案(修改1)
临朐县冶源初中学生综合素质评价方案冶源初中2012.11.12为进一步加强对学生的过程性管理，促进学生全面发展，根据市、县教育局关于加强学生综合素质评价工作的有关文件精神，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想学生综合素质评价要以全面贯彻党和国家的教育方针、全面推进素质教育为目标，以学生基础性发展素质培养为基本内容，以推动实施新课程、培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力为核心，以全面提高教育教学质量为重点，坚持评价内容的全面性、评价方法的科学性、评价结果的公正性，形成以学校评价为主体，以制度建设为保障，以社会、家庭为监督的评价机制，保证评价工作的公平、公开、公正，促进和激励学生德、智、体、美全面发展，促进我校教育教学质量全面提高。
二、评价的原则1、综合性原则。
将过去一味关注学生的学业成绩改变为对学生综合素质的考察，全面关注学生的道德素养、学习态度与能力、实践与创新、运动与健康、审美与表现、情感态度和习惯等综合素质，全面了解学生是否学会学习、学会生活、学会合作、学会做人。
2、全面性原则。
努力获取学生素质的全面信息和标志性成果，做到过程性评价与终结性评价相结合，定量评价与定性评价相结合，共性评价与个性评价相结合。
3、发展性原则。
充分体现人的发展性与个体差异性，评价的重点要指向学生的发展过程，根据学生身心发展特点，创设有利于学生个性发展的条件，关注学生的特长和潜能，充分发挥评价的激励与促进作用，使学生生动活泼、积极主动、健康地得到发展。
4、民主性原则。
评价过程是具有教育价值的动态活动，加强学生和学生之间、学生和教师之间、教师和家长之间的对话与交流，开展有效的自评、互评和教师评价，及时反馈信息，增进理解与沟通，营造良好的民主氛围。
5、可操作性原则。
学生综合素质评价是一项系统工程，涉及到方方面面，必须精心组织，科学实施，体现可操作性和可接受性。
6、公开、公平、公正原则。
综合素质评价运行方案的制定与实施都要公开透明；学生互评、教师评价要全面客观，坚持标准，切忌感情用事，必要时采取回避制度；要建立健全各项监督机制，加强过程监控，确保公平、公正。
2012年潍坊市综合督导自评纪实
潍坊市2012年县市区重点教育工作督导评估自评纪实表
自评单位（盖章）
单位主要负责人（签字）
潍坊市人民政府教育督导室
二O一二年十月
说明
1.《潍坊市2012年县市区重点教育工作督导评估自评纪实表》（以下简称“《自评纪实》”）根据《潍坊市2012年县市区重点教育工作督导评估方案》（以下简称“《方案》”）制定。
《自评纪实》的有关内容及评估要求与《方案》不一致的，以《自评纪实》为准。
2.要认真组织自评，如实填写《自评纪实》。
有关附表及数据，县、乡、校要相互衔接。
若内容较多，可添加附页。
3.要按表中规定的项目逐一填写，不要有漏项。
有小数点的数字四舍五入，保留两位小数。
“自评得分”一栏若划横线，则此处不需打分。
4.《自评纪实》封面“自评单位”加盖县市区政府（开发区管委会）印章，“单位主要负责人”由县（市、区）长（管委会主任）签字。
5.《自评纪实》及自评报告一式二份于11月20日前报市政府教育督导室。
其中，自评报告内容包括两部分，第一部分为2012年来县市区（开发区）的教育亮点工作概述（可以包含《方案》外的内容），字数不超过1000字；第二部分以《方案》的内容为主，重点报告相关指标取得的成绩、存在的问题和不足，以及今后的打算。
2012年潍坊市督导准备事项
级）
班班，是否用PVC套管，能否上教育网（或用无线路由） 44 完成教师数字化教学基本能力全员培训及相应档案 45 信息技术与课程整合带头人培训材料及相应校本培训档案 46 47
小学班班通设备维护明白人培训材料及相应校本培训档案 小学班班通设备维护明白人姓名及开通网上报修系统
用
48 固定资产凭证并入固定资产帐
校校普及网 络教研
49 学校开通工作室与协作组个数，每个教师都有自己的工作室 50 资源上传情况，每个教师都要上传资源 51 开展电脑制作活动档案（全部） 52 开展青少年科技创新活动档案（全部） 53 开展机器人大赛活动档案（邵庄初中、普通初中、邵庄小学） 54 开展信息学奥林匹克竞赛活动档案（三初中） 1 的通知
潍教馆字[2012]32号，关于下发潍坊科技创新教育示范学校建设标准 潍教馆字[2012]33号，关于做好教育信息化督导评估及验收项目准备
科技创新教 育系列活动
所涉及的通 知文件
2 工作的通知
3 潍教馆字[2012]12号，关于加快推进中小学数字化应用工作的通知
2012年潍坊及青州督导电教部分准备事项
一级指标
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
校园网络信息中心 校园光缆由信息中心接入
准备事项
准备情况
信息中心机柜（路由器、主交换机、服务器等） 悬挂校园网络结构拓扑图 悬挂网络安全管理制度 悬挂网络管理员工作职责 信息中心布局合理、整洁、卫生、条理 用PVC进行强弱电分离 软件橱内放置合理
校园网建设
10 软件购置登记本 11 软件借用登记本 12 服务器运转正常，并有相应内容（教师如何访问服务器） 13 服务器上要有本校的校本资源库（5G以上） 14 教室要有网线并且布线规范 15 校园网使用情况（一学期一个小总结） 16 固定资产凭证并入固定资产帐 17 网络计算机教室数是否达到要求 18 计算机数量能否达到最大班额及是否能上教育网 19 网络计算机教室布线是否规范，是否用PVC槽或管套好 20 强弱电要分离
山东省教育厅关于印发2012年度面向全省中等以下教育检查评估项目
山东省教育厅关于印发2012年度面向全省中等以下教育检查
评估项目计划的通知
【法规类别】教育督导
【发文字号】鲁教督办字[2012]1号
【发布部门】山东省教育厅
【发布日期】2012.02.01
【实施日期】2012.02.01
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
山东省教育厅关于印发2012年度面向全省中等以下教育检查评估项目计划的通知
（鲁教督办字[2012]1号）
各市教育局，厅机关各处室、厅属各单位：
根据《山东省中等以下教育检查评估管理办法》，经研究，现将《山东省教育厅2012年度面向中等以下教育检查评估项目计划》（以下简称《计划》）印发给你们，请认真组织实施。
本年度共列出评估项目8项，除《计划》所列项目外，各处室、各直属单位一律不得自行安排其他对中等以下教育的检查评估项目。
凡检查评估类型中注明委托市评估的项目，由各市按省制定的评估标准，认真组织评估，并将评估结果报我厅相关处室，由相关处室对各市的评估情况进行抽查。
抽查时尽量缩小抽查范围，减少抽查数量。
各市对
此项工作如有意见和建议，请及时向省政府教育督导室反映。
二〇一二年二月一日 2012年度面向全省中等以下教育检查评估项目计划。
临朐县八一希望小学2012-2013学年下学期校本研训工作计划
临朐县八一希望小学2012-2013学年下学期校本研训工作计划根据县教育局《中小学（幼儿园）教师专业素质提升计划（2013-2015年）》、《中小学校长专业素质提升计划（2013-2015年）》和县教育局《2013年中小学（幼儿园）干部教师学习培训实施方案》要求，结合县教育局关于全落实校本研训“每学科每周半天无课日”要求，结合学校实际情况，制订工作方案如下：一、研训形式：全校集中研修、教研组集中研修、分散研修二、教研组集中研训时间语文：周四下午数学：周五下午英语：周三下午三、研训内容1、说课活动。
包括日常说课活动、说课大赛活动等内容。
2、信息技术培训。
包括包括计算机及常用电教设备的基本操作、信息技术与课程整合相关知识、“班班通”使用、网上资源检索下载及应用、常用软件（如word、excel、powerpoint等）应用、课件制作等内容。
3、教师读书活动：《有效教学“十讲”》。
包括读书沙龙、心得体会评选等内容。
4、远程研修。
小学：基于新课标的课例研究。
四、具体安排二月份1、制订校本研训计划，制订教研组工作计划。
2、制订校本研训考核办法。
3、召开校本研训动员会。
三月份：主要进行说课活动、集体备课、远程研修。
第一周：分教研组开展说课准备活动，学习和讨论3月2、3号的集中培训内容。
掌握说课的形式及流程。
第二周：分教研组开展集中说课活动，聘请教办领导、学校领导、其他教研组成员担任评委，评选出优选教师，上报镇教办参加复赛。
（说课成绩计入校本研训成绩）第三周：说课复赛活动，参加复赛的教师在积极准备的同时，利用校本研修时间在教研组内进行再次说课，在此打造。
力争能在县级比赛中活动好成绩。
第四周：开展集体备课活动，进行集体备课大讨论，对前段时间的集体备课进行反思、提升。
四月份：主要进行计算机信息技术培训、远程研修。
第一周：主要培训word的应用。
第二周：主要培训excel的应用。
第三周：主要培训ppt的应用。
第四周：课件制作，班班通的使用、网上资源检索下载及应用。
临朐县中小学师德考核制度督导评估细则
2、师德考核办法符合《临朐县中小学、幼儿园教师师德考核办法（试行）》基本精神。（5分）
3、师德考核办法实用性、可操作性强。（5分）
B2加强对师德考核的组织领导（20分）
1、学校实行师德考核“一把手”负责制，成立师德考核领导小组，指定一名校领导分管。
3、考核小组在考核过程中及时听取教职工建议，接受教职工监督。（5分）
4、考核结果在本校范围内公示5个工作日，而且无异议。（5分）
B4过程性资料保存完整（25分）
师德考核档案健全，保证有如下内容：1、民主评议票；2、日常考核记录；3、师德考核登记表；4、师德考核结果汇总表；5、师德教育活动档案。
1、各类民主评议票保存完整。（5分）
2、学校师德考核有具体工作处室，并配备人员，做到职责明确，分工协调。
1、学校建立“一把手”为组长的师德考核领导小组（5分），并落实一名校分管领导。（5分）
2、学校师德考核有具体工作处室，并配备工作人员，做到职责明确，分工协调。（10分）
B3严格师德考核程序（30分）
1、民主评议。结合学生学段特点组织好中层以上干部评议、教师互评、学生评议和家长评议四项民主评议。
临朐县中小学师德考核制度督导评估细则（100分）
一级指标
二级指标
评估标准
计分办法
A1建立师德考核评议制度
B1制定师德考核办法（15分）
1、学校班子召开专题会议研究制定本校师德考核办法，并经教代会通过。
2、师德考核办法无违背《临朐县中小学、幼儿园教师师德考核办法（试行）》基本精神的内容。
3、师德考核办法切合学校工作实际，不能生搬硬套。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
姜德海
校务办 公室
王复刚
教导处
姜德海
B11教 职工管 40 3、班主任管理制度健全，有科学合理的班主任工作绩效考核办法， 理 3、班主任管理10分。建立班主任管理、考核 落实班主任相关待遇，定期开展培训活动，协调任课教师开展导师 德育处 、培训机制，班主任管理活动成效显著。 活动。根据班主任管理和培训情况计1-10分。 4、师德建设10分。认真执行《中小学教师职 业道德规范》、《潍坊市教师十不行为规范 4、制定师德建设计划、评价方案，定期开展师德教育活动，并取得 校务办 》、《临朐县教育局关于加强师德师风建设 实效，根据活动开展情况计1-10分。存在违反教师职业道德现象 工作的意见》和《临朐县从教行为“八严禁 公室 的，每人次扣3分，扣完为止。 ”及监督惩戒办法》等规定，不断提高教师 职业道德水平。 1、教师远程研修（5分）：根据教师远程研修参训率、合格率折算 教导处 计分。 规定范围人员全员参加由省教育厅统一组织 B12校 的远程研修；学习氛围浓厚，校长、教师专 2、校长教师专业知识测试（25分）：根据当年度初次测试优秀率、 长教师 40 业知识测试达标率高；校本研训活动开展正 合格率计分。优秀率最高的计10分，其它按比例计分；合格率达到 教导处 培训 100%的计15分，其它按比例计分。 常并成效显著。 3、校本研训（10分）：根据研说教材活动获奖成绩计分。
王学会
王学会
B15财 务校产 20 管理
1、财务管理（10分）。
2、行政事业资产管理系统正常使用得2分，否则不得分。固定资产 账簿分类设置齐全、记录准确计2分，分类设置不齐全、记录不准确 不得分。固定资产管理规范、账物相符得2分，账物不相符按比例扣 分，年内无清查表本指标不得分。基建类、管理类、确权类档案完 总务处 整齐全得2分，档案不完整的，每少一项扣1分。省校舍平台信息更 新及时，数据准确无误得2分，更新不及时每次扣 1分，数据不准确 得0分。
姜德海
B10教 图书、实验教学仪器、音体美卫器材配备： 2、实验教学仪器配备及使用（20分）：根据学校实验教学仪器配备 学仪器 60 按照《山东省普通中小学基本办学条件标准 达标率计分，最高计10分。有实验室管理制度，各类实验开课正 教导处 装备 》进行配备，并做到科学合理使用。 常，演示、分组实验开出率达到要求，实验教学档案齐全，根据实 验课开展情况酌情计1-10分。
德育处
辛乃斌
完善“励志修身、体验感悟、实践探究、心 1、根据查看资料、座谈、问卷等了解课程实施情况（10分）。 德育处 B5育人 理疏导与家庭教育”四大课程体系，推动五 课程建 30 个一、学生社团、名家进校园、亲子共成长 设 2、根据课程实施取得的成效（市县评选、推介等）计分（20分）。 德育处 等育人课程深入实施。 1、积极推进学生综合素质评价制度改革，制 定学生综合素质实施方案，建立和完善学生 综合素质评价成长档案，每学期对学生评价 一次，日常评价与期末评价相结合，实效性 B6综合 素质评 30 强（20分）。 价 2、严格控制考试次数，除学业水平考试外， 1、实施学生综合素质评价制度，评价方案科学规范，建立和完善初 中学生综合素质评价成长档案，每学期对学生评价一次，日常评价 德育处 与期末评价相结合。学生综合素质评价报告、成长记录及过程性评 价档案规范齐全，实效性强。根据工作开展情况酌情计分。
王学会
2、校产管理（10分）。
总务处
王学会 姜德海 姜德海 姜德海 姜德海 姜德海 姜德海 姜德海 姜德海 姜德海 姜德海
根据各学校课堂教学改进方案展示、开展课堂教学设计和教学反思 B16高 探索、打造适合本校各学科实际的课堂教学 教导处 评选、以测代查，教师教学设计（备课）测评、学校作业布置与管 效课堂 100 模式，积极推进课堂教学效益提高，培植课 理方案、学校领导参与教研情况测评、教师课堂教学能力测评、课 建设 堂教学特色与品牌。 堂点评、典型推介等情况计分。
辛乃斌 辛乃斌
辛ห้องสมุดไป่ตู้斌
2、根据随访督导和专项督导计分。发现公布学生考试分数一次扣2 其他考试均由学校自行组织，不公布学生考 分，发现公布学生名次一次扣5分，本项分值扣完，再扣本大项分数 教导处 试成绩、不按考试成绩给学 生排 名次 （10 。 分）。 初中在校生年巩固率分别达到98%以上的计20分，每降低0.1%扣2 分，扣完为止。 1、学生体质（10分）：根据学生体质检测情况等方面计分。
德育处 德育处
辛乃斌 辛乃斌 姜德海 姜德海 姜德海 姜德海 姜德海 姜德海 姜德海 姜德海 姜德海
1、校园网（5分）：建成校园网，实现光纤接入教育信息中心，达 教导处 不到的不计分。 2、信息化设备（20分）： ①多媒体班班通（10分）：根据多媒体班班通达标率计分。 学校实现光纤接入并建成校园网，班级及功 能教室实现多媒体班班通；计算机配备达到 《山东省普通中小学基本办学条件标准》要 B9教育 60 求，学生用计算机达到省定标准；专任教师 信息化 达到人手一机；专任教师信息技术应用能力 达到规定要求，积极普及科技创新教育，学 生信息素养水平高。 A2教 育装 备120 分
教导处 教导处
②学生用机（5分）：按照《山东省普通中小学基本办学条件标准》 教导处 要求，根据学生用机达标情况计分。 ③教师用机（5分）：根据专任教师人手一机达标率计分。
教导处
3、信息化多媒体教学应用（10分）：根据多媒体应用普及程度、设 教导处 备完好率和使用率分别最高计5分、2分、3分。 4、教师信息技术应用能力培训（5分）：根据教师信息技术应用能 教导处 力培训考核情况计分。 5、科技创新教育（10分）：根据学校科技创新竞赛获奖情况计分。 教导处 6、学生信息素养水平（10分）：根据学生信息素养抽测成绩计分。 教导处 1、图书配备及使用（20分）：按照省定标准初中40册、小学30册的 标准进行配备，不达标的按比例计分，最高计10分。图书室、阅览 教导处 室按标准配备计5分，每少一室扣3分；管理使用情况酌情计1-5分。
姜德海
B7在校 生巩固 率
20 初中适龄少年入学率100%，巩固率98%以上。
教导处 德育处
姜德海 辛乃斌 辛乃斌 辛乃斌
认真开展艺体教育工作，促进学生全面、健 康发展，全面实施快乐大课间活动，保证学 B8艺体 生每天有1小时的体育活动，根据《国家学生 与心理 30 体质健康标准》，定期开展体质检测。根据 健康教 中小学生生理特点，培养学生良好的心理素 育 质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面 提高
辛乃斌
王复刚
姜德海
姜德海 姜德海
教导处
A3学 校管 理150 分
在教师交流基础上深化学校发展共同体建设 。城乡、镇域内建立起“促进教育公平、促 A3学 B13学 校发展 20 进优质教育资源共享、促进共同体建设不断 校管 创新、整体提升办学水平”的学校发展共同 理150 共同体 体。 分
1、城乡教师交流按2010年—2011年城乡教师交流工作考核成绩计分 教导处 。本项最高计10分。 2、城乡、镇域内学校之间建立联合校等形式的学校发展共同体，建 立发展规划，健全组织领导，创新工作机制，根据市教育局《义务 教导处 教育学校发展共同体考核评价指标》进行评价，根据工作情况计110分。 1、学校成立学生资助领导小组计2分；成立认定评议小组计3分。
A1育 人机 制 280 分
全面落实《关于加强学校文化建设的实施意 见》，师生熟知“三风一训”，校园文化特 A1育 色鲜明；国旗悬挂、升降制度规范；宣传栏 人机 B4文化 按照观念文化（师生共同价值观）、环境文化、行为文化、制度文 制 建设 30 、板报、标语牌、文化长廊等处处体现思想 化、课程文化建设情况计分（初中30分）。 性和艺术性；教室文化、宿舍文化积极向 280 上；名言警句符合素质教育理念，体现时代 分 精神。
2、每学期学校组织对全部家庭经济困难学生进行核实，根据核实情 总务处 况酌情计1-5分。 3、资助档案涵盖信息准确、完备，酌情计1-5分。 4、专款专用，助学金评审、发放公开、公正，酌情计1-5分。
总务处 总务处
5、争取社会资金或实物（折合资金）每学年生均金额达到15元以上 的，计10分；生均金额15元以下，每降低一元扣1分，扣完为止（捐 总务处 助款物认定依据资助管理中心统计数据为准）。 1、教师培训费支出占公用经费总支出的比例达到5%得5分，每 降低1%扣1分。招待费、会议费、交通费等非教学性开支占公用经费 总支出的比例由高到低计1-3分。会计档案齐全、凭证整理规范、科 总务处 目使用准确、账簿齐全、记录规范,酌情计1-2分；有一次乱收费现 象本指标不得分。 B15财 务校产 20 管理 1、财务管理（10分）。
张克勤
王复刚
B2育人 制度
认真落实《关于在全市中小学校（中等职业 学校）加快建立育人为本基本制度的通知》 50 根据育人制度考核办法计分。 要求，推动全县教育事业实现发展方式的转 变，努力提高育人质量。
王朋军 （牵头） 辛乃斌 辛乃斌 辛乃斌
1、健全机构、制定德育工作规划和年度实施方案（5分）。 德育处 全面落实《关于加强德育工 作的 实施 意见 B3德育 》，根据三贴近原则确定德育工作项目，工 30 2、深入实施认领的德育工作项目，并取得阶段性成果（15分，）。 德育处 建设 作机制健全，措施有力，效果明显，形成特 色。 3、落实实施意见，形成德育工作特色（初中10分）。 德育处
2、学校卫生及食品安全（20分）：按标准配备卫生室或卫生保健 室；学生定期体检；食堂建设达标，有餐饮服务许可证；建立并落 实进货索证索票、饭菜留样等制度，杜绝“三无”食品流入；饮用 水符合国家卫生标准；食堂工作人员持健康证上岗；定期做好重点 场所的消毒工作；校内小卖部规范经营；健全食品卫生、健康检查 、疾病预防、卫生消毒等各项制度及档案管理。每项视落实情况扣 0-5分，扣完为止。 3、信访稳定（10分）：年内出现上访、投诉的，一次扣2分；出现 校务办 非正常上访，一次扣10分；扣完为止。 公室