幼儿园小班建构式课程《落叶飘飘》系列活动设计
《落叶飘》主题教案小班幼儿园秋天课程
《落叶飘》主题教案小班幼儿园秋天课程这是一份小班幼儿园秋天课程的主题案，主要介绍了关于《落叶飘》的教学内容。
一、教学目标1.能够通过赏析《落叶飘》的诗句和图片感受秋天的美好；2.发现秋天的变化，理解季节的转换；3.培养幼儿的观察能力，锻炼幼儿的语言表达能力。
二、教学重点季节交替的认知和理解；三、教学内容1.导入环节介绍今天秋天的主题，引导幼儿一起观察教室里是否有秋天的元素，例如：秋天的树叶、蒲公英种子等。
2.朗读诗句给幼儿展示《落叶飘》的诗句，例如“枯叶舞蹈了秋天的曲子”，请幼儿跟读或模仿，培养幼儿爱听、爱说、爱诵的习惯。
3.图片欣赏通过展示秋天的图片，引导幼儿感受秋天的气息，例如：落叶的颜色、果实的形状等，激发幼儿的好奇心和探索欲。
4.创意手工通过秋天的元素，设计创意手工活动，鼓励幼儿动手，留下美好的秋天回忆，例如：蒲公英种子的折纸。
5.故事讲述通过讲述《小树的盼望》的故事，引导幼儿理解季节变化的规律，培养幼儿对生命的敬畏和感恩之心。
6.外出实践组织幼儿走出教室，到校园里的公园或草坪欣赏秋景，发现秋天的变化和神奇之处。
四、教学策略1.情境引导法通过教师营造秋天的氛围，引导幼儿对秋天产生兴趣、好奇和欣赏之情。
2.情感渗透法通过情感的渗透让幼儿在热爱生活、热爱自然中，培养保护环境的意识，接受爱的教育。
3.多感官体验法采用多种感官刺激幼儿的感知，充分调动幼儿观察能力和想象力。
五、教学评价幼儿对秋天的感受和理解，手工作品的完成情况，故事讲述和图片观察时的表现等。
六、教学延伸家园共育：1.在家庭中培养幼儿对季节变化的敏感和发现能力；2.利用身边的环境和物品，创造满足幼儿探索、尝试、发现的条件；3.营造夸父追日、嫦娥奔月、精卫填海等自然传说的环境，让幼儿感受神话和自然的美妙世界。
七、教学记录在这个秋天，我们和小朋友一起亲身观察了自然界的变化，感受到了四季交替的魅力。
每一次活动都很有收获，让小朋友们更好地了解了秋天，也在爱的精神中收获了快乐和成长。
幼儿园美术教案《落叶飘飘》
幼儿园美术教案《落叶飘飘》一、教学目标1. 引导幼儿观察秋天落叶的景象，感受秋天的特征。
2. 培养幼儿的想象力和创造力，尝试用落叶进行艺术创作。
3. 增进幼儿对大自然的热爱之情，提高环保意识。
二、教学重难点1. 重点- 让幼儿观察并描述落叶的特点和秋天的景色。
- 鼓励幼儿用落叶进行创意拼贴。
2. 难点-引导幼儿发挥想象力，创作出有创意的落叶作品。
三、教学准备1. 收集各种不同形状、颜色的落叶若干。
2. 胶水、彩笔、画纸、剪刀等工具。
3. 有关秋天落叶的图片、视频或绘本。
四、教学过程（一）导入部分（5 分钟）1. 教师播放秋天落叶的视频或展示相关图片，引导幼儿观察。
- 师：小朋友们，看看屏幕上（图片里）是什么季节呀？- 师：你们看到了什么？（二）观察与讨论（10 分钟）1. 教师拿出收集的落叶，让幼儿观察和触摸。
- 师：请小朋友们看一看、摸一摸这些落叶，它们是什么颜色的？什么形状的？2. 组织幼儿讨论落叶的特点和秋天的变化。
- 师：秋天到了，树叶为什么会落下来呢？（三）创意活动（20 分钟）1. 教师示范用落叶拼贴出简单的图案，如小鱼、蝴蝶等。
2. 鼓励幼儿发挥想象力，用落叶自由创作，可以拼贴、绘画或剪纸。
- 师：小朋友们，你们想用落叶做出什么样的作品呢？（四）展示与分享（10 分钟）1. 幼儿完成作品后，将作品展示在黑板或展示区。
2. 请幼儿逐个介绍自己的作品，分享创作思路。
（五）总结与延伸（5 分钟）1. 教师总结本次活动，强调秋天的美丽和大自然的神奇。
2. 引导幼儿在课后收集更多的落叶，与家人一起创作。
五、活动延伸1. 将幼儿的作品制作成画册，放在图书角供幼儿翻阅。
2. 在美工区投放更多的自然材料，供幼儿继续创作。
小班数学落叶飘飘教案
小班数学落叶飘飘教案【篇一：小班主题落叶飘飘】小一班主题筹划【篇二：小班主题活动：树叶飘飘】小班主题活动：树叶飘飘（丘晨 -11-25 ）一、背景：1.秋叶飘落旳动感与幼儿跃动旳心灵天然地契合。
丰富多样旳树叶又给幼儿提供了摸索、发现、体现旳广阔空间。
摇曳飘落旳、多姿多彩旳树叶就是一方天地、一种世界。
我们同幼儿一起进入落叶世界，去探究、去发现、去思考、去想像、去体现……2.正是在这种布满爱好旳活动中，幼儿建构着自己旳认知构造，发展着自己旳智慧，激发起热爱自然和热爱生活旳情感。
正是在“落叶飘飘”这一情境脉络旳活动中，幼儿克服着自己旳认知、体现旳局限，突破自己原有旳水平，进入自觉旳、积极旳学习状态。
二、总目旳：1.能用心听讲故事，尝试描述事物旳重要特性，运用言语体现对秋天旳感受，乐意和同伴进行交流。
2.感受秋天景色旳美，尝试运用色彩、动作、音乐等方式体现秋天旳美，跟随音乐旳节拍做动作或自由摆动身体，喜欢欣赏音乐。
3.懂得树叶在秋天这个季节里旳变化，运用多种感官感知秋天树叶旳变化，尝试根据物品旳特性进行分类，学习比较物体旳大小、多少，萌发摸索发现秋天旳特性旳爱好。
4.乐意参与集体游戏和创作，用心进行活动懂得排队等待，懂得以礼待人，乐于与同伴分享。
5.懂得根据气候旳变化，合适旳增减衣物，进行适时旳体育运动，增强身体旳抵御力，保证充足旳水分摄入，懂得多吃水果对身体有益。
三、主题活动旳实行：第一阶段：“风儿吹树叶”重要旳活动安排是《风和树叶》《风婆婆和小树叶》《秋天树叶飞》《会响旳小路》第二阶段：“树叶旳样子”重要旳活动安排是《树叶宝宝比大小》《树叶旳小花衣》《树妈妈和她旳孩子》第三阶段：“树叶变变变”重要旳活动安排是：《叶子屋子》《树叶伙伴》《会变得树叶》四．重要实行阶段：（一）第一阶段：风儿吹树叶★目旳1. 学习儿歌，理解儿歌内容并尝试念儿歌，理解并欣赏散文，感受散文旳意境美。
2.初步理解风和树叶之间旳关系，懂得在有落叶旳路上走会有声响，并且声响随着脚步旳轻重急缓而有所不同。
幼儿园小班《落叶飘》主题教案
幼儿园小班《落叶飘》主题教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题活动《落叶飘》，教材为《幼儿园主题活动指导手册》。
课程内容包括认识秋天的特征，了解树叶的生长变化过程，通过观察、体验、创作等活动，培养幼儿对自然的感知和审美能力。
二、教学目标1. 让学生认识秋天的特征，了解树叶的生长变化过程。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养学生的团队协作精神和审美能力。
三、教学难点与重点重点：认识秋天的特征，了解树叶的生长变化过程。
难点：通过观察、体验、创作等活动，培养幼儿对自然的感知和审美能力。
四、教具与学具准备教具：落叶、树叶标本、秋天的图片等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领学生走出教室，到校园里观察秋天的景象，让学生收集落叶。
2. 课堂讲解：介绍秋天的特征，讲解树叶的生长变化过程。
3. 例题讲解：展示树叶标本，让学生观察树叶的颜色、形状等特征。
4. 创作环节：让学生用自己的方式表现对秋天的认识，可以画出秋天的景象，也可以用落叶制作作品。
5. 分享与评价：让学生展示自己的作品，大家互相评价，教师给予鼓励和建议。
六、板书设计板书内容：秋天树叶生长变化七、作业设计1. 请学生回家后，观察家里的植物，记录下树叶的生长变化过程。
2. 请家长协助，拍摄孩子完成作业的过程，下节课分享。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生积极参与，对秋天的特征和树叶的生长变化有了基本的认识。
但在观察能力和创新能力方面，部分学生还需加强。
拓展延伸：下一节课，我们将开展树叶拼画活动，让学生运用观察到的树叶特征，创作出有趣的作品。
同时，计划组织学生参观植物园，进一步培养学生的观察能力和审美能力。
重点和难点解析一、教学内容的具体细节本节课的主题为《落叶飘》，针对的是幼儿园小班的孩子，这个年龄段的孩子对周围世界充满好奇，通过观察和体验来学习是最有效的方式。
因此，教学内容的设计需要贴近孩子的生活经验，同时也要能够激发他们的兴趣。
幼儿园小班《落叶飘》主题教案
幼儿园小班《落叶飘》主题教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《秋天来了》章节中的《落叶飘》主题。
详细内容包括：认识秋天的落叶，了解树叶的颜色、形状和大小；通过观察、体验、探索，让幼儿感受秋天的美好；培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的落叶，知道树叶有不同的颜色、形状和大小。
2. 培养幼儿的观察、表达和动手操作能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿通过观察、体验，发现树叶的多样性。
重点：培养幼儿对秋天的认识，增强环保意识。
四、教具与学具准备教具：树叶标本、树叶画、PPT课件。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集树叶，让幼儿观察树叶的颜色、形状和大小，引导幼儿发现秋天的变化。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示树叶标本，讲解树叶的特点，引导幼儿认识不同的树叶。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行树叶画创作，教师巡回指导。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 《落叶飘》2. 内容：秋天的落叶树叶的颜色、形状和大小环保意识七、作业设计1. 作业题目：请小朋友和家长一起收集树叶，制作一幅树叶画。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出独一无二的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在观察、表达和动手操作方面的能力，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：带领幼儿到户外开展“寻找秋天的足迹”活动，进一步感受秋天的美好。
组织家长参与树叶画创作，增进亲子关系。
开展环保主题活动，让幼儿了解环保的重要性。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿通过观察、体验，发现树叶的多样性。
2. 教学重点：培养幼儿对秋天的认识，增强环保意识。
3. 实践情景引入：带领幼儿到户外收集树叶，观察树叶的特点。
4. 课堂小结：强调秋天的美好和环保意识。
5. 作业设计：鼓励幼儿发挥想象，创作出独一无二的作品。
2024年幼儿园小班《落叶飘》主题教案
2024年幼儿园小班《落叶飘》主题教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《幼儿园主题活动指导手册》第四章“多彩的秋天”中的《落叶飘》主题活动。
详细内容包括：通过观察秋天的落叶，让幼儿感知秋天的变化，了解树叶的形状、颜色和特点，培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的特点，感知秋天的变化，培养对大自然的热爱。
2. 培养幼儿观察、描述和表达树叶形状、颜色和特点的能力。
3. 通过实践活动，培养幼儿的动手操作能力和团队合作意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿学会观察、描述和表达树叶的形状、颜色和特点。
2. 教学重点：培养幼儿对秋天的感知，了解秋天的变化，以及培养幼儿的观察力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、树叶标本、画纸、画笔、胶棒、彩泥等。
2. 学具：每组一份树叶标本、画纸、画笔、胶棒、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿到户外捡树叶，观察树叶的形状、颜色和特点，让幼儿感受秋天的氛围。
2. 例题讲解：（1）展示树叶标本，让幼儿观察并说出树叶的形状、颜色和特点。
（2）教师讲解树叶的生长过程，让幼儿了解树木与人类的关系。
3. 随堂练习：（1）让幼儿用画笔和彩泥描绘树叶的形状、颜色。
（2）组织幼儿进行树叶拼贴画活动，培养幼儿的动手操作能力和想象力。
（1）让幼儿分享自己捡到的树叶，介绍树叶的形状、颜色和特点。
（2）教师点评幼儿的作品，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 《落叶飘》2. 内容：（1）秋天的变化（2）树叶的形状、颜色和特点（3）树叶拼贴画七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，与家长一起收集不同形状、颜色的树叶，制作成一幅树叶拼贴画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）本次活动中，幼儿对秋天的变化和树叶的形状、颜色表现出较高的兴趣。
（2）在树叶拼贴画环节，部分幼儿动手操作能力较弱，需要教师在旁边指导。
（3）活动中，教师要注意引导幼儿观察、描述和表达，培养幼儿的观察力和想象力。
2024年幼儿园小班《落叶飘》主题教案
2024年幼儿园小班《落叶飘》主题教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《幼儿园活动指导手册》第三章“多彩的秋天”中的第二节“落叶飘”。
详细内容包括：认识秋天的落叶，观察落叶的形状、颜色和纹理；通过捡拾落叶，培养幼儿的观察力和动手能力；利用落叶进行创意贴画，激发幼儿的想象力和创造力。
二、教学目标1. 了解秋天的落叶特点，知道不同树种的落叶形状和颜色。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力，激发对大自然的好奇心。
3. 通过创意贴画活动，提高幼儿的想象力和创造力，培养审美观念。
三、教学难点与重点重点：认识秋天的落叶，了解其形状、颜色和纹理特点。
难点：运用落叶进行创意贴画，培养幼儿的想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、实物展示（各种落叶）、贴画材料（画纸、胶水、彩笔等）。
2. 学具：捡拾的落叶、画纸、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿到户外捡拾落叶，让幼儿观察落叶的形状、颜色和纹理，引导幼儿感受秋天的氛围。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示挂图，讲解不同树种的落叶特点，让幼儿了解落叶的多样性。
3. 随堂练习（5分钟）分组让幼儿用捡拾的落叶进行配对，找出相同形状、颜色和纹理的落叶。
4. 创意贴画活动（10分钟）1）教师示范如何用落叶进行贴画，引导幼儿发挥想象力和创造力。
2）幼儿动手操作，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价（5分钟）1）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
2）教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《落叶飘》2. 内容：秋天的落叶、形状、颜色、纹理、创意贴画七、作业设计1. 作业题目：用落叶进行创意贴画，主题为“秋天的风景”。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长一起捡拾落叶，进行亲子创意贴画活动，提高幼儿对大自然的认识和热爱。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 创意贴画活动的实施4. 作业设计及课后反思一、教学难点与重点的确定（1）重点：认识秋天的落叶，了解其形状、颜色和纹理特点。
2024年幼儿园小班《落叶飘》主题教案
2024年幼儿园小班《落叶飘》主题教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《亲亲自然》第四章《多彩的秋天》，详细内容为“落叶飘”一节。
通过观察秋天的落叶，让幼儿感受秋天的色彩，了解树叶飘落的现象。
二、教学目标1. 感知秋天的特点，了解树叶飘落的现象。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿对自然环境的热爱，增强环保意识。
三、教学难点与重点重点：观察秋天的落叶，了解树叶飘落的现象。
难点：通过观察与实践，培养幼儿的想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、树叶标本、画纸、彩笔、胶棒等。
2. 学具：小篮子、放大镜、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的特点，引出本节课的主题——落叶飘。
2. 新课内容展示：（1）展示树叶标本，让幼儿观察树叶的形状、颜色，引导幼儿说出树叶飘落的现象。
（2）带领幼儿到户外捡树叶，让幼儿亲身感受秋天的落叶。
3. 实践活动：（1）让幼儿用捡到的树叶进行创意贴画，培养幼儿的想象力和创造力。
（2）引导幼儿将树叶贴在画纸上，用彩笔进行装饰，完成一幅秋天的画作。
六、板书设计1. 板书《落叶飘》2. 内容：（1）秋天的特点：树叶飘落（2）实践活动：树叶创意贴画七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起完成一幅关于秋天的树叶贴画，并将作品带到幼儿园分享。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对秋天特点的理解程度，以及他们在实践活动中的参与情况。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外秋游活动，让幼儿进一步感受秋天的魅力，培养他们对自然环境的热爱。
同时，鼓励家长参与其中，增强亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践活动的组织与指导3. 作业设计的生活化与亲子互动4. 课后反思与拓展延伸的实践性一、教学难点与重点的设定在本教案中，教学难点与重点的设定主要围绕“观察秋天的落叶，了解树叶飘落的现象”以及“通过观察与实践，培养幼儿的想象力和创造力”两个方面。
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表演区
1．用身体表现物体飘落的动作。
2．学习歌唱有关秋天的歌曲。
1.提供树叶装扮物(如:树叶裙)，供幼儿自由选择装扮游戏。
2.提供幼儿活动材料第三册第9－10页《有趣的树叶装饰》。
3.《秋天》等音乐磁带，供幼儿唱歌或自由运用动作表现。
4.展示关于树叶装饰舞会的照片，供幼儿欣赏。
五、本主题主要教学活动表：
主题预设目标：
1．通过主题活动，加深幼儿对秋天这个季节的认识，了解落叶是秋天主要的特征之一。
2．让幼儿在生活中感受秋天的变化。
活动名称
涉及的主要领域
健康
语言
科学
艺术
社会
体能
心理
蜗牛画树
√
√
√
秋叶
√
√
树叶蝴蝶
√
树叶妈妈和孩子
√
√
大风和秋叶
√
√
树叶拼贴画
√
大熊山
√
√
会响的小路
√
√
小小邮递员
√
√
有趣的树叶装饰
√
树叶鸟
√
√
彩色树叶的舞蹈
√
好朋友
√
√
√
……
六、日常活动:
1.在落叶飘飘洒下的树下，展开“树叶像什么”的谈话。教师及时在树叶形状的纸片上记录幼儿的语言，如树叶像蜻蜓，树叶像小船等，并悬挂在活动室内。
2.体育游戏：大风和树叶。玩法：幼儿围着教师自由做树叶飘动的动作，教师做吹风状。“风打了！”幼儿加速飘动：“风小了！”幼儿恢复到原有的飘动状态：“风停了！”幼儿做飘落在地保持不动的动作。
——牛是怎么画树的？（模仿发音：擦）
——牛画了多少天？（一天又一天）
——牛要给树涂颜色的时候，树上的叶子怎么样了？（学习；一片一片）
——牛在哭的时候，树林里的朋友是怎么告诉它的？
四、再听一遍故事
教师小结
小蜗牛要画一棵很大很大的树，但动作太慢了，画了一天又一天，从秋天一直画到冬天，冬天到了，树上的叶子都掉光了，它的画还没有画好。这样，它要等到明年春天树上又长出新叶子的时候再来画。那时，它一定会画得又快又好。
2.将幼儿捡到的落叶串接起来挂在活动室内，适时附上幼儿关于秋天的童言稚语，营造秋意浓浓的氛围。
3.带领幼儿到附近的小区捡落叶，踏落叶。
4.提供有关于动物和植物的幼儿读物。收集有关秋天的图片，资料。
5.用落叶装饰自然角,丰富自然角。
三、家园共育:
1.双休日带孩子去公园等地方，踩踩叶子，采集叶片或小果实；上幼儿园时带到班里，放到自然区供大家观察。
名称
目标
指导要点
娃娃家
1．让娃娃家也充满秋天
的特征，与主题教学相呼应。
1.提供树叶装饰物，提幼儿打扮娃娃家。
2.提供树叶当作道具，以丰富娃娃家游戏情节，如炒菜,扇子。当做礼物等
美工区
1．用树叶来丰富美工区，
充分发挥幼儿的创造性和想象力。
2．增强幼儿玩橡皮泥的兴趣，发展幼儿的动手能力。
1.提供用来压印的材料:树叶、颜料和白纸，压印后请幼儿自由添画。
8.美工活动：片片树叶（见《纸工》第7页）。
9.提醒幼儿在活动后洗手、擦手，养成良好的卫生习惯。
10.玩自制降落伞。
11.和幼儿一起照料自然区的植物，如换水、浇水、松土等。
12.散步时，引导幼儿观察落叶后的树干，欣赏秋季的花卉，加深对秋季特征的印象。
13.游戏：抛接球。玩法：每名幼儿拿一个自制纸球，尝试向上抛接，进一步感知落体的特点。
2.利用树叶于孩子玩游戏，如小小叶片来追我，铺树叶小路等。
3.搜集有关叶子的书籍、图片、影碟等，和孩子一起观赏。
4.和孩子一起讨论收藏叶子的办法并精心收藏叶子。
5.培养孩子自觉洗手。保管自己物品等简单的生活自理能力。
6.真对秋季干燥的特点，示：
3.在理解作品的过程中模仿正确发音：擦、数
准备：
相应的图片两幅
过程：
一、用舒缓、轻松的语调范讲故事一遍，然后提问故事题目、故事里的角色二、二、出示图片讲故事第二遍
三、提问
——牛什么时候到外面去画树？（引导幼儿观察图片上的黄叶和黄草地）
—一棵怎样的树？（好大好大）
——的叶子多得怎么样？（模仿发音：数）
小×班X月主题名称：小班建构式课程落叶飘飘
主题来源：小班建构式课程
时间：X年X月X日―X月X日（第X周至第X周）
一、主题说明:
秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然结地契合。丰富多样的树叶又给幼儿提供了探索、发现、表达广阔天空。摇曳飘落的、多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界。我们同幼儿一起进入落叶世界，去探究、去发现、去思索、去想象、去表现……
正是在这种充满兴趣的活动中，幼儿建构着自己的认知结构，发展着自己的智慧，激发起热爱自然和热爱生活的情感，也正是在落叶这一情景脉络的活动中，幼儿克服着自己认知、表达的局限，突破自己原有的水平，进入自觉的、积极的学习状态。
二、环境创设:
1.把幼儿完成的《彩色树叶的舞蹈》组合成一片彩色树林，布置在墙面上。
14.游戏：跳跳树叶山。玩法：师幼共同将树叶推成树叶小山，尝试跳跳树叶山。如，双脚并拢跳越小山，也可垒更高的树叶小山，让幼儿跳进小山。活动时注意提醒幼儿不要碰撞他人。
课时计划：
小班（上）活动：语言活动——蜗牛画树
目标：
1．初步知道有些树在秋天落叶，第二年会长出新的叶子
2.在理解作品的过程中学习词语：好大好大，一片一片，一天又一天……
2.提供橡皮泥和不同形状的积木，供幼儿压印或塑造形象。
3.树叶拼拼乐。将树叶自由拼摆成某一形象。
语言区
1．学习丰富多彩的形容词如：红红的、黄黄的等。
2．大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。
1.幼儿活动材料第三册第1－2页《树叶蝴蝶》，第7－8页《会响的小路》。
2.各类有关秋天的幼儿读物来，融化等。
益智区
1．提高幼儿对色彩的认识。
2．学会区分大小，能给树叶分类。
1.展出部分树叶书签，供幼儿欣赏。
2.提供大小、颜色不一的树叶。让幼儿按颜色或大小给树叶分类。
3.幼儿活动材料第三册第5页《树叶妈妈和孩子》。
科学区
1．感受不同物体飘落的不同速度。
2．了解秋天季候的变化，景物特色。
1.提供树叶、塑料袋、羽毛、自制降落伞等，供幼儿继续探索飘落物体的特性。
3.捡落叶，并按大小、颜色（绿、黄）等方法给树叶分类。
4.散步时，引导幼儿观察园内的落叶树和常绿树，注意观看不同颜色、大小、形状的叶片。
5.指导幼儿阅读幼儿活动材料第三册第3－4页《大大小小的叶子》和《多彩的树叶》。
6.数学活动：区分上下（见幼儿活动材料第三册第6页）。
7.美术活动：彩色的路（见《美术》第9页）。