数字图形创意设计、在线作业
《数字图形创意》模拟试卷
试卷代码：8602《数字图形创意》模拟试卷一、单项选择题（每题3分，共45分）1. 下列文件类型中，不属于点阵图格式的是（）。
A. *. JpgB. *. bmpC. *.aiD. *. tif2. 如果您打开的文件中正缺少某几种字体,CorelDRAW会（）。
A. 自动替换B. 出现对话框让您选择C. 空出字体D. 临时替换3. 将矢量图转换为位图后，其文件可能会（）。
A. 体积变大B. 体积变小C. 体积不变D. 可以再原样转为矢量图4. 选择群组内的对象应加按（）键。
A. AltB. ShiftC. CtrlD. Tab5. 喷雾器中生成的图形可否再编辑，如果可以第一步应该先执行什么命令? （）A. 解散群组B. 拆分C. 曲线化D. 解锁.6. 使用“刻刀工具”不能切割的图形对象是（）。
A. 位图B. 美术字C. 添加了立体效果的对象D. 无填充的矩形7. （）的特点是图像格式复杂，存储信息多，几乎被所有绘画、图像编辑和页面排版应用程序所支持，与计算机的结构、操作系统及图形设备硬件无关，是不同媒体间交换点阵图数据时最佳的可选格式之一。
A. PSD格式B. TIFF格式C. JPEG格式D. JPEG 2000格式8. 想象可以将毫无关联的要素连接起来，由三角形联想到金字塔属于（）。
A. 功能联想B. 因果联想C. 形的联想D. 相反联想9. 以下数字图形造型手段中，属于点阵图特有的造型手段的是（）。
A. 点B. 通道和蒙版C. 线D. 立体效果10. 使用（）的复制方法可以使复制出的对象和原先的物体同时改变形状。
A. 复制B. 再制C. 仿制D. 按小键盘上的“+”键11. CorelDRAW中，在默认状态下，贝赛尔工具绘制曲线过程中得到一个尖突节点的方法有（）。
A. 绘制时按S键B. 绘制时按C键C. 绘制时按h键D. 没有办法12. 将矢量图转换为位图后，文件可能会（）。
A. 不能存为CDR格式B. 可以再原样转为矢量图C. 体积变大D. 可以再原样转为矢量图13．创建美术文本正确的方法是( )A．用文本工具在"绘图窗口"内单击开始键入B．用文本工具在绘图区拖一个区域并开始键入C．双击文本工具输入文字D．直接输入文字14．将美术文本"0",转为曲线,然后再做打散,会得到( )A. 转为曲线后无法打散,所以此操作不可行B. 会得到一个实心的"0"C. 会得到两个大小不等的实心的"0"D．会得到一个曲线化的"0"15．在菜单命令后跟着一个黑色的小三角符号,表示这个命令( )A．有快捷键B. 有级联菜单C. 有帮助菜单D. 处于被选中状态二、多项选择题（每题4分，共20分）1. 关于调和功能以下说法正确的有（）。
青花瓷0-9数字图标PPT素材
根据不同的主题内容，可以选择不同风格的青花瓷数字图标，如古典、现代、简约 等。
图标大小的调整
在PPT中使用青花瓷数字图标时 ，要注意调整其大小，确保其在 不同显示设备上都能清晰可见。
根据PPT的布局和排版需要，可 以适当地调整图标的大小，以使
THANKS
感谢观看
。
04
CATALOGUE
青花瓷数字图标在PPT中的应用
在标题页中的应用
作为背景装饰
将青花瓷数字图标作为标题页的 背景，可以增加PPT的艺术感和
文化气息。
突出主题
选择与主题相关的数字图标，如 “8”代表发财、好运，可以突出 PPT的主题。
引导观众注意力
将数字图标与标题相结合，可以引 导观众的注意力，使标题更加醒目 。
3
增强信息识别度
青花瓷数字图标的设计简洁明了，易于识别和理 解，能够帮助观众快速准确地获取PPT中的关键 信息。
增加文化气息
传承传统文化
青花瓷是中国传统文化的代表之一，使用青花瓷数字图标 能够传承和弘扬传统文化，增强民族认同感和文化自信心 。
彰显文化特色
在PPT中使用青花瓷数字图标，能够彰显出中国文化的独 特魅力和特色，为PPT增添一份深厚的文化底蕴。
在结尾页中使用青花瓷数字图标，可以对整个PPT进行总结和回
顾，加深观众对内容的印象。
留下联系方式
02
将联系方式与青花瓷数字图标相结合，既可以增加美感，又方
便观众记忆和联系。
致谢观众
03
使用具有感谢意义的数字图标，如“谢谢”、“感恩”等，可
以表达对观众的感激之情，增强与观众的互动和沟通。
（精选）数字图形创意设计、在线作业
数字图形创意设计第一次作业（第一二章）一. 单选. （共 9 小题，63 分）1. 下列文件类型中，不属于点阵图格式的是（）。
A .*. JpgB .*. bmpC .*.aiD .*. tif学生答案: C正确答案: C分数：7 得分：72. 查看绘图时，显示全部对象的快捷键是（）。
A .F2B .F9C .F3D .F4学生答案: D正确答案: D分数：7 得分：73. 点阵图的分辩率常用单位为ppi，它是指每个（）长度单位内所包含的像素数值。
A .毫米B .英寸C .厘米D .米学生答案: B正确答案: B分数：7 得分：74. 如果您打开的文件中正缺少某几种字体,CorelDRAW会（）。
A .自动替换B .出现对话框让您选择C .空出字体D .临时替换学生答案: B正确答案: B分数：7 得分：75. 属性栏、泊坞窗、工具栏和工具箱在屏幕上可以随时打开、关闭、移动吗（）。
A .可以B .不可以C .属性栏可以D .工具栏可以学生答案: A正确答案: A分数：7 得分：76. 以下关于页面背景说法正确的是（）。
A .只能是位图B .只能是纯色C .可以嵌入文档D .不能被打印学生答案: C正确答案: C分数：7 得分：77. 将矢量图转换为位图后，其文件可能会（）。
A .体积变大B .体积变小C .体积不变D .可以再原样转为矢量图学生答案: A正确答案: A分数：7 得分：78. 位图的最小单位是（）。
A .1/2个像素B .1/4个像素C .1 个像素D .1/8个像素学生答案: C正确答案: C分数：7 得分：79. CorelDRAW可以生成的图像类型是（）。
A .位图B .矢量图C .位图和矢量图D .栅格图学生答案: B正确答案: B分数：7 得分：7二. 多选. （共 1 小题，7 分）10. 根据计算机对图形的处理原理及应用的软件和使用的环境的不同，静态数字图形大致可以分为（）。
学习数字插画中的创意设计与视觉表现技巧
学习数字插画中的创意设计与视觉表现技巧在当今数字化的时代，数字插画以其独特的魅力和广泛的应用领域，成为了艺术创作中备受瞩目的一种形式。
无论是在广告设计、游戏开发、影视特效，还是在独立艺术创作中，数字插画都展现出了强大的表现力和影响力。
而要在数字插画领域中脱颖而出，掌握创意设计与视觉表现技巧是至关重要的。
创意设计是数字插画的灵魂所在。
它不仅仅是简单地将图像组合在一起，更是要通过独特的思维和视角，创造出具有吸引力和感染力的作品。
首先，我们要培养敏锐的观察力。
生活中的点滴细节、大自然的奇妙景观、人类的情感表达，都可以成为创意的源泉。
比如，一片飘落的树叶，其纹理和形状可能会启发我们设计出一个独特的角色形象；一场绚烂的日落，其色彩的变化和光影的交织，或许能为我们的插画背景增添无限魅力。
其次，突破常规的思维方式也是关键。
不要被传统的观念和模式所束缚，敢于尝试新的组合和表现手法。
比如，将不同的元素进行超现实的融合，或者以夸张、变形的方式来展现对象，都能带来意想不到的效果。
同时，我们还可以从各种文化、历史、神话中汲取灵感，将古老的故事以现代的数字插画形式重新诠释，赋予它们新的生命。
在创意构思的过程中，建立一个丰富的素材库也是非常有帮助的。
可以通过拍照、收集图片、记录文字等方式，将平时遇到的有趣的元素和灵感保存下来。
当我们进行创作时，这些素材就能成为激发创意的火花。
视觉表现技巧则是将创意转化为具体作品的重要手段。
色彩的运用是其中一个关键环节。
色彩不仅能够传达情感和氛围，还能引导观众的注意力。
比如，暖色调通常给人以活力、热情的感觉，而冷色调则往往营造出宁静、神秘的氛围。
在一幅插画中，巧妙地运用色彩的对比和协调，可以让作品更加生动和富有层次。
线条的运用也不容忽视。
不同类型的线条，如直线、曲线、粗线、细线，都能够传达出不同的情感和质感。
直线可能给人以稳定、严肃的感觉，而曲线则更加柔和、流畅。
通过对线条的灵活运用，我们可以塑造出各种形态和质感的物体。
手语-数字图形创意设计-图形质感练习1概要
数字图形创意设计
一、绘制叶子
• • 1. 创建一个椭圆 ； 2. 调整椭圆，绘制出叶子的形状 ；
数字图形创意设计
• •
3. 打开“渐变填充”对话框，设置为“方角”填充， 对叶子进行填充 ； 4. 选取交互式填充工具，单击树叶，调整起始点和结 束点颜色的位置和角度，使其与叶子颜色相符；
数字图形创意设计
数字图形创意设计
目录
CONTENTS
第九章
数字图形质感练习
9.1 反光字 9.2 树叶水滴 9.3 标牌 9.4 水晶球
数字图形创意设计
学习目标
• 本章主要介绍几个创造数字图形质感的实 例。通过本章的学习，大家应该做到： • 1.学会应用CD软件进行数字图形的质感创 造。 • 2.学会本章的实例，能把实例中用到的方法 应用到类似的图形绘制中。
数字图形创意设计
•
6. 将左边的圆弧形填充为白色并去除轮廓线 ；按同样 的方法将椭圆右边的曲线改为圆环形，将其颜色填充 为R：103、G：147、B：219的蓝色；
数字图形创意设计
•
7. 选取左边的圆弧，选取交互式透明工具为其添加透明效果。 在属性栏中将透明度类型设置为“线型”，单击“编辑透明度” 按钮打开“渐变透明度”对话框，设为－90度，在对话框中选 取“自定义”项，将渐变颜色设置为两端黑色，中间白色过渡；
数字图形创意设计
9.1
反光字
本例主要本例通过简单的方法和技巧创建带有反
射和光泽效果的立体文字 ，见下图。
数字图形创意设计
操作步骤：
• 1. 在页面上创建文字“CORELDRAW”，将字体 设置为Alternate Gothic2 BT，字号设置为125；
数字图形创意设计
数字艺术设计作品赏析
数字艺术设计作品赏析数字艺术设计作品是当代艺术中的一种新兴形式，通过数字技术与艺术表现手段的结合，创造出独特的艺术作品。
这些作品以数字化的方式呈现，具有丰富的形式和表达方式，引人入胜。
下面将对几个数字艺术设计作品进行赏析。
首先是一幅名为《数字之舞》的作品。
这幅作品采用了立体投影技术，通过投影仪将数字图像投射到特定的物体上，形成了一个立体感强烈的舞蹈场景。
在这个场景中，数字图像像是在空中跳跃舞动，节奏感十足。
通过不同的数字图像的变化和组合，艺术家创造出了一个生动活泼的数字世界，给人一种身临其境的感觉。
另一个作品是《数字之城》。
这幅作品通过数字画面的叠加和变换，创造出一个充满未来感的城市景观。
在这个城市中，高楼大厦错落有致，道路纵横交错，光线闪烁不定。
整个城市呈现出一种科技感和现代感，给人一种独特的视觉体验。
通过数字技术的运用，艺术家成功地将现实与虚拟结合，创造出了一个充满想象力的数字之城。
还有一幅作品叫做《数字之花》。
这幅作品通过数字绘画技术，创造出了一朵绚丽多彩的花朵。
花朵的形状和颜色都是通过数字化处理得到的，给人一种虚幻和梦幻的感觉。
通过对色彩和线条的运用，艺术家成功地表达了对自然的赞美和对生命的热爱。
整个作品给人一种温暖和平静的感觉，令人陶醉其中。
最后一个作品是《数字之音》。
这幅作品通过数字音频的处理，创造出了一段悦耳动听的音乐。
在这段音乐中，不同的音符和乐器声音相互交织，形成了一种和谐的音乐画面。
通过数字技术的运用，艺术家成功地将音乐与视觉相结合，给人一种身临其境的感觉。
整个作品既有音乐的美感，又有视觉的冲击力，给人一种全新的艺术体验。
通过对以上几个数字艺术设计作品的赏析，我们可以看到数字艺术设计作品具有独特的形式和表达方式。
数字技术的运用使得艺术家能够创造出更加丰富多样的艺术作品，给人一种全新的艺术体验。
数字艺术设计作品不仅展示了艺术家的创造力和想象力，也反映了当代社会的科技进步和人们对艺术的不断追求。
数字图形设计心得体会500字
数字图形设计心得体会数字图形设计是一门创造性的艺术，通过运用各种设计原则和工具，创作出具有视觉冲击力和艺术美感的图形作品。
在实践数字图形设计的过程中，我从中获得了一些心得体会，以下是我总结的一些要点。
1. 理解设计原则在数字图形设计中，理解和运用设计原则是非常重要的。
设计原则是一组规则和准则，可以帮助我们在创作过程中做出更具吸引力和协调性的设计。
常见的设计原则包括对比、重复、对齐、层次和平衡等。
对比是指在图形中通过色彩、形状、大小等需求要素的对比来营造视觉的张力。
重复则是通过不同形式和元素的重复使用来形成视觉统一感。
对齐可以让设计更加整齐、有条理，并引导观众的目光流动。
层次则是通过巧妙的排列和遮挡，使得图形元素在空间上具有层次感。
平衡是指设计中各个元素之间的权衡，使整个作品看起来稳定、平衡。
2. 注意色彩运用色彩是数字图形设计中非常重要的元素之一，它可以影响作品的情绪和表达。
在选择色彩时，需要考虑到作品的主题、受众以及所要传达的信息。
色彩的搭配应该注意色彩的对比和协调，以达到令人愉悦和美观的效果。
在色彩运用中，要注意色彩的明暗度和饱和度。
明暗度的变化可以产生层次感和立体感，而饱和度的变化则可以影响作品的视觉冲击力。
同时也要注意避免色彩的过度使用，避免令作品显得过于杂乱或繁重。
3. 掌握排版技巧排版是数字图形设计中非常重要的一环，它可以决定作品的可读性和整体风格。
在排版中，需要注意字体的选择、字号、行间距和对齐方式等因素。
在选择字体时，要考虑到作品的主题和风格，并确保字体的清晰度和可读性。
字号和行间距的调整可以影响文本的阅读体验，需要根据作品的平台和观众来进行调整。
对齐方式可以决定作品的整体效果，可以选择居中、左对齐或右对齐等方式来给作品带来不同的视觉效果。
4. 保持创意和灵感数字图形设计要求我们保持创意和灵感的源泉。
要时刻关注各种新趋势、行业新闻和作品分享，与其他设计师保持交流和讨论。
同时，也要开放头脑，接受其他领域的灵感和启发，将不同的元素和概念结合到自己的设计中。
一年级上册数学特色作业
一年级上册数学特色作业
一年级上册数学特色作业可以有很多形式，目的是激发学生的学习兴趣，提高他们的数学应用能力。
以下是一些可能的特色作业建议：
1. 数学游戏：设计一些数学游戏，如数数游戏、拼图游戏或猜数字游戏等。
这些游戏可以帮助学生更好地理解数学概念，同时增加学习的趣味性。
2. 制作数学教具：让学生自己动手制作一些简单的数学教具，如数位筒、七巧板等。
这不仅可以帮助学生更好地理解数学概念，还能培养他们的动手能力。
3. 生活中的数学：布置一些与日常生活相关的数学作业，例如购物时计算找零、测量家中的物品等。
这类作业可以帮助学生理解数学在生活中的实际应用。
4. 数学绘画：让学生通过绘画来表达他们对数学概念的理解。
例如，他们可以画出一个大苹果来表示“10”，或画出多个小苹果来表示“5+5=10”。
5. 数学日记：让学生记录一天中与数学有关的事情，比如他们在购物时如何计算找零，或者他们如何使用数学来解决一个日常生活中的问题。
这可以帮助他们理解数学在日常生活中的重要性。
6. 数学故事：让学生编写与数学相关的故事，例如一个关于数字、加减法或形状的故事。
这种作业形式可以帮助学生更好地理解数学概念，同时激发他们的创造力。
7. 数学墙报：让学生制作一个关于数学的墙报，其中包括他们学到的数学知识和他们自己创作的与数学相关的内容。
这可以帮助学生复习和巩固所学的数学知识。
在设计特色作业时，应根据学生的实际情况和教学内容进行选择和调整，确保作业的难度适中，符合学生的认知水平，同时能激发他们的学习兴趣和积极性。
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数字图形创意设计第一次作业（第一二章）一. 单选. （共 9 小题，63 分）1. 下列文件类型中，不属于点阵图格式的是（）。
A .*. JpgB .*. bmpC .*.aiD .*. tif学生答案: C正确答案: C分数：7 得分：72. 查看绘图时，显示全部对象的快捷键是（）。
A .F2B .F9C .F3D .F4学生答案: D正确答案: D分数：7 得分：73. 点阵图的分辩率常用单位为ppi，它是指每个（）长度单位内所包含的像素数值。
A .毫米B .英寸C .厘米D .米学生答案: B正确答案: B分数：7 得分：74. 如果您打开的文件中正缺少某几种字体,CorelDRAW会（）。
A .自动替换B .出现对话框让您选择C .空出字体D .临时替换学生答案: B正确答案: B分数：7 得分：75. 属性栏、泊坞窗、工具栏和工具箱在屏幕上可以随时打开、关闭、移动吗（）。
A .可以B .不可以C .属性栏可以D .工具栏可以学生答案: A正确答案: A分数：7 得分：76. 以下关于页面背景说法正确的是（）。
A .只能是位图B .只能是纯色C .可以嵌入文档D .不能被打印学生答案: C正确答案: C分数：7 得分：77. 将矢量图转换为位图后，其文件可能会（）。
A .体积变大B .体积变小C .体积不变D .可以再原样转为矢量图学生答案: A正确答案: A分数：7 得分：78. 位图的最小单位是（）。
A .1/2个像素B .1/4个像素C .1 个像素D .1/8个像素学生答案: C正确答案: C分数：7 得分：79. CorelDRAW可以生成的图像类型是（）。
A .位图B .矢量图C .位图和矢量图D .栅格图学生答案: B正确答案: B分数：7 得分：7二. 多选. （共 1 小题，7 分）10. 根据计算机对图形的处理原理及应用的软件和使用的环境的不同，静态数字图形大致可以分为（）。
A .矢量图B .灰度图像C .位图D .RGB图像学生答案: A C正确答案： A C分数：7 得分：7三. 判断. （共 5 小题，30 分）11. 一张复杂的矢量图是由多个图元构成的，构成矢量图的图元数量越多，图形就越复杂，图形问（）是()否()学生答案:是正确答案：是分数：6 得分：612. 在CorelDRAW12中，使用缩放工具缩放和平移对象时，对象自身的大小和位置也将发生相应改是()否()学生答案:否正确答案：否分数：6 得分：613. 在CorelDRAW12中，默认情况下，只有位于绘图页面中的对象才能够被打印输出。
是()否()学生答案:是正确答案：是分数：6 得分：614. 矢量图的文件对软件的版本有严格的要求，一般高版本可以兼容低版本，因此，中文版的Co 文件可以在英文版的CorelDRAW 12中打开。
是()否()学生答案:否正确答案：否分数：6 得分：615. 同一个固定像素的点阵图，分别在不同分辩率的视窗中打开，其显示尺寸大小一样。
（）是()否()学生答案:否正确答案：否第二次作业（第三四章）一. 单选. （共 8 小题，56 分）1. 对二个不相邻的图形执行焊接命令，结果是（ )A .没有反应B .二个图形被群组C .二个图形对齐后结合为一个图形D .二个图形原位置不变结合为一个图形学生答案: D正确答案: D分数：7 得分：72. 能够看到PS填充图纹的是（）查看模式。
A .框架模式B .增强模式C .正常模式D .草图模式学生答案: B正确答案: B分数：7 得分：73. 选择群组内的对象应加按（）键。
A .AltB .ShiftC .CtrlD .Tab学生答案: C正确答案: C分数：7 得分：74. 在对齐对象的时候，结果可能是（）。
A .框选时以最下面的对象为基准对齐B .点选时以最下面的对象为基准对齐C .点选和框选都以最上面的对象为基准对齐D .点选时以最先选择的对象为基准对齐学生答案: A正确答案: A分数：7 得分：75. 对直线应用立体化效果，然后拆分，结果是（）。
A .得到一条直线和一个四边形B .得到五条线段C .得到一个四边形D .得到四条线段学生答案: A正确答案: A分数：7 得分：76. 喷雾器中生成的图形可否再编辑，如果可以第一步应该先执行什么命令? （）A .解散群组B .拆分C .曲线化D .解锁.学生答案: B正确答案: B分数：7 得分：77. 使用“刻刀工具”不能切割的图形对象是（）。
A .位图B .美术字C .添加了立体效果的对象D .无填充的矩形学生答案: C正确答案: C分数：7 得分：78. 在合并对象的操作中，若原始对象有重叠部分，则重叠部分会（）。
A .将被忽略B .合并为一个整体，看不出重叠效果C .重叠区将以相应颜色显示D .重叠区会被清除，并自动创建剪贴孔效果学生答案: D正确答案: D分数：7 得分：7二. 多选. （共 2 小题，14 分）9. 关于调和功能以下说法正确的有（）A .群组可与单一对象调和B .位图填充对象可以调和C .艺术笔对象可以调和D .位图可以调和学生答案: A B正确答案： A B分数：7 得分：710. 为给“段落文本”创建封套效果，可以通过几种方法（）。
A .通过拖动“段落文本框”的节点创建自定义的封套B .从示例封套中选取一种C .通过复制其它对象的形状创建封套D .用矩形工具将段落文本包围学生答案: A B C正确答案： A B C分数：7 得分：7三. 判断. （共 5 小题，30 分）11. 对于已经保存过的文件，“保存”命令只是在覆盖源文件的基础上保存对文件的修改。
（）是()否()学生答案:是正确答案：是分数：6 得分：612. 对齐对象时，在没有进行中文输入的情况下，按键盘上的“C”键和“E”键可以将对象垂直居水平居中对齐。
( )是()否()学生答案:是正确答案：是分数：6 得分：613. 对二个不相邻的图形执行焊接命令，结果是二个图形原位置不变结合为一个图形。
（）是()否()学生答案:是正确答案：是分数：6 得分：614. 在CorelDRAW中能对群组对象、艺术笔对象及位图进行调和操作。
（）是()否()学生答案:否正确答案：否分数：6 得分：615. 将美术字文本沿路径排列后，在没有使用拆分操作时，若删除路径，将会使美术字文本被删除是()否()学生答案:否正确答案：否第三次作业（第五至七章）一. 单选. （共 8 小题，56 分）1. （）是PC机Windows系统下的标准图像格式。
A .JPEG格式B .BMP格式C .PNG格式D .TIFF格式学生答案: B正确答案: B分数：7 得分：72. （）可以极大地节省存储空间，支持透明背景，最多只能处理256种色彩，常用于保存作为网输的图像文件。
A .JPEG格式B .BMP格式C .GIFD .PNG格式学生答案: C正确答案: C分数：7 得分：73. （）的特点是图像格式复杂，存储信息多，几乎被所有绘画、图像编辑和页面排版应用程序所计算机的结构、操作系统及图形设备硬件无关，是不同媒体间交换点阵图数据时最佳的可选格式之A .PSD格式B .TIFF格式C .JPEG格式D .JPEG 2000格式学生答案: B正确答案: B分数：7 得分：74. PSD是（）默认文件格式，该格式能够储存层、通道、蒙版和其它图像信息A .3ds MAXB .PhotoshopC .CorelDRAWD .Flash学生答案: B正确答案: B分数：7 得分：75. 在中国民间作品《六子争头》中，主要使用的图形创意表现手法是（）。
A .透叠B .渐变C .共生D .异态学生答案: C正确答案: C分数：7 得分：76. 想象可以将毫无关联的要素连接起来，由三角形联想到金字塔属于（ )A .功能联想B .因果联想C .形的联想D .相反联想学生答案: C正确答案: C分数：7 得分：77. 以下数字图形造型手段中，属于点阵图特有的造型手段的是（）。
A .点B .通道和蒙版C .线D .立体效果学生答案: B正确答案: B分数：7 得分：78. 2. 下列文件格式中，不属于点阵图文件格式的是（）。
A .SWF格式B .PSD格式C .TIFF格式D .PN学生答案: A正确答案: A分数：7 得分：7二. 多选. （共 2 小题，14 分）9. 下列属于数字图形的视觉特征的有（ )。
A .规则性B .条理性C .复合效果D .虚拟现实学生答案: A C D正确答案： A C D分数：7 得分：710. 在大多数的应用程序中，通过（）命令，可以实现在不同图像文件格式之间的转换（多选）A .另存为B .保存C .“输入”和“输出”D .“导入”和“导出”学生答案: C D正确答案： C D分数：7 得分：7三. 判断. （共 5 小题，30 分）11. “虚拟现实”是数字图形视觉最显著的特征。
是()学生答案:是正确答案：是分数：6 得分：612. 在矢量图中，用于创建线型的工具主要有手绘工具、贝赛尔曲线工具、螺旋线工具以及路径工是()否()学生答案:否正确答案：否分数：6 得分：613. 无理图形是由矛盾的空间与透视派生出来，将客观世界中人们熟悉、合理、固定的秩序、移置乱、荒诞反常的图像世界。
是()否()学生答案:是正确答案：是分数：6 得分：614. 只要是使用电脑，或者说是使用数字技术生成的图形，都可以称为CG。
是()否()学生答案:是正确答案：是分数：6 得分：615. 由蜡烛和灯泡都可以发光进行的类比性思考属于形的联想。
否()学生答案:否正确答案：否第四次作业（第八至十章）一. 单选. （共 8 小题，56 分）1. 交互式调和工具不能用于应用了（）的物体。
A .透镜B .群组C .立体化D .交互式阴影学生答案: A正确答案: A分数：7 得分：72. 关于阴影，以下说法错误的是（）。
A .阴影是位图B .阴影可以复制或克隆到选定对象C .不能对阴影设置渲染分辨率D .阴影可以移除学生答案: C正确答案: C分数：7 得分：73. 使用( )的复制方法可以使复制出的对象和原先的物体同时改变形状。
A .复制B .再制C .仿制D .按小键盘上的“+”键学生答案: C正确答案: C分数：7 得分：74. 双击矩形工具会得到？（ )A .全选对象B .默认宽度、长度的矩形C .锁定对象D .和工作页面等大的矩形学生答案: D正确答案: D分数：7 得分：75. CorelDRAW11中，在默认状态下，贝赛尔工具绘制曲线过程中得到一个尖突节点的方法有（）A .绘制时按S键B .绘制时按C键C .绘制时按h键D .没有办法学生答案: B正确答案: B分数：7 得分：76. 让多个物体顶对齐, 可以按键盘上的（）键。