病原微生物第5章 细菌的遗传与变异习题与答案

病原微生物第5章 细菌的遗传与变异习题与答案
病原微生物第5章 细菌的遗传与变异习题与答案

第5章细菌的遗传与变异

一、选择题

A型题

1.下列微生物中,不受噬菌体侵袭的是:

A.真菌B.细菌C.支原体D.螺旋体E.立克次体

2.关于噬菌体的叙述,下列哪项是正确的?

A.具有严格的宿主特异性B.可用细菌滤器除去C.含DNA和正RNA

D.对理化因素的抵抗力比一般细菌弱E.能在无生命的人工培养基上生长

3.用来测量噬菌体大小的单位是:

A.cm

B.mm

C.μm

D.nm

E.dm

4.噬菌体的生物学特性与下列哪种微生物相似?

A.细菌

B.病毒

C.支原体

D.衣原体

E.立克次体

5.噬菌体所含的核酸是:

A.DNA

B.RNA

C.DNA和RNA

D.DNA或RNA

E.DNA或RNA

6.溶原性细菌是指:

A.带有前噬菌体基因组的细菌

B.带有毒性噬菌体的细菌

C.带有温和噬菌体的细菌

D.带有R质粒的细菌

E.带有F质粒的细菌

7.能与宿主菌染色体整合的噬菌体基因组称:

A.毒性噬菌体

B.溶原性噬菌体

C.温和噬菌体

D.前噬菌体

E.以上都不是

8.既有溶原期又有裂解期的噬菌体是:

A.毒性噬菌体

B.前噬菌体

C.温和噬菌体

D.β噬菌体

E.λ噬菌体

9.噬菌体感染的特异性取决于:

A.噬菌体蛋白与宿主菌表面受体分子结构的互补性

B.其核酸组成与宿主菌是否相符C.噬菌体的形态D.细菌的种类E.噬菌体的核酸类型

10.毒性噬菌体感染细菌后导致细菌:

A.快速繁殖B.停止繁殖C.产生毒素D.基因突变E.裂解

11.细菌的 H-O变异属于:

A. 形态变异

B.毒力变异

C.鞭毛变异

D.菌落变异

E.耐药性变异

12.BCG 是有毒牛型结核杆菌经下列哪种变异形成的?

A. 形态变异

B.毒力变异

C.抗原变异

D.耐药性变异

E.菌落变异

13.S-R 变异是指细菌的:

A. 形态变异

B.结构变异

C.耐药性变异

D.抗原变异

E.菌落变异

14.细菌的遗传物质包括:

A. 染色体、核糖体、前噬菌体

B.染色体、质粒、异染颗粒

C.核质、核糖体、质粒 D 核质、质粒、转位因子

E.染色体、质粒、中介体

15.编码细菌对抗菌药物耐药性的质粒是:

A. F 质粒

B. R 质粒

C.Vi 质粒

D. Col 质粒

E. K质粒

16.关于质粒的叙述,下列哪项是错误的?

A. 是细菌染色体以外的遗传物质

B.具有自我复制的能力

C. 可自行丢失或经理化因素处理后消除

D. 是细菌必备的结构

E. 带有遗传信息,赋予细菌某些形状特征

17.关于细菌的耐药性突变,下列叙述错误的是:

A. 可以自然发生

B. 可经理化因素诱导发生

C. 细菌接触药物之前就已发生

D .细菌在药物环境中逐渐适应而变为耐药株 E. 药物仅起筛选耐药株的作用

- - , , , , , - , - , - - 18.最先发现肺炎链球菌转化现象的科学家是:

A. Griffith

B. Avery

C. Luria

D. Lederberg

E. Delbruck

19.染色体上整合有 F 质粒的细菌称为: A. F + 菌 B. F 菌 C. F’菌 D. Hfr 菌 E. 溶原菌

20.细菌耐药性形成的主要方式是:

A. 转化

B. 接合

C. 转导

D. 溶原性转换

E. 原生质体融合

21.细菌多重耐药性的形成,主要是由于:

A. 染色体突变

B. R 质粒的转移

C. 转座子的转位

D. 溶原性转换

E. 插入序列的插入

22.关于耐药性质粒的叙述,错误的一项是:

A. 由耐药传递因子(RTF)和耐药决定子组成

B. B.RTF 与 F 质粒的功能相似,编码性菌毛

C. 质粒的转移是造成细菌间耐药性传播的主要原因

D. 细菌多重耐药性的产生是由于 R 质粒基因突变所致

E. 耐药决定子可编码细菌的多重耐药性

23.质粒在细菌间的转移方式主要是:

A. 转化

B. 接合

C.转导

D.溶原性转换

E. 原生质体融合

24.转化过程中受体菌获得供体菌遗传物质的方式是:

A. 通过鞭毛

B. 通过性菌毛

C. 通过噬菌体

D. 直接摄取

E. 细胞融合

25.关于转位因子的叙述,错误的是:

A. 包括插入序列、转座子和前噬菌体

B. 转座子与细菌的多重耐药性有关

C. 前噬菌体与编码某些细菌的毒素有关

D.转位因子仅存在于质粒 DNA 上

E. 转位因子能在 DNA 分子中移动

26.能将供体菌与受体菌直接沟通而传递遗传物质的结构是:

A. 鞭毛

B.性菌毛

C.中介体

D. 核糖体

E. 普通菌毛

27.细菌的性菌毛:

A. 化学成分为多糖

B. 与细菌的运动有关

C.是接合时的必要结构

D. 是转导时的必要结构

E.是细菌吸附于易感细胞的必要结构

28.Hfr 菌是:

A. 含有 R 质粒的细菌

B. 含有 Col 质粒的细菌

C. 染色体上整合有 F 质粒的细菌

D. 染色体上整合有前噬菌体的细菌

E. 不产生性菌毛的细菌

29.以温和噬菌体为载体,将供体菌的 DNA 转移到受体菌的过程称为:

A. 转导

B. 接合

C. 转化

D. 溶原性转换

E. 原生质体融合

30.细菌的转导和溶原性转换的共同特点是:

A. 需 R 质粒参与

B. 由温和噬菌体介导 C . 由毒性噬菌体介导 D. 需 F 质粒参 E. 由性菌毛介导

31.接合与原生质体融合的共同特点是:

A. 需性菌毛介导

B. 需温和噬菌体参与

C. 需 R 质粒参与

D. 需供菌与受菌直接接触

E. 需处于感受态

32.Hfr 菌与 F 菌进行接合时,转移的遗传物质主要是:

A. R 质粒

B. 游离的 F 质粒

C. F 质粒

D. 染色体上的 F 质粒

E. 染色体基因 33.F + 菌与 F 菌的主要区别是:

A. F + 菌含性菌毛,F 菌不含性菌毛

B. F 菌含性菌毛,F + 菌不含性菌毛

C. F 质粒可含染色体基因,F + 菌的 F 质粒不含染色体基因

D. F + 菌可与 F 菌接合,F 菌不能与 F 菌接合

E. F 菌能与 F 菌接合,F + 菌不能与 F 菌接合

34.普遍性转导转移的基因包括:

A. 染色体及质粒上的基因

B. 质粒上的基因

C. 染色体上特定部位的基因

D. 染色体上任何部位的基因

E. 噬菌体基因

35.关于流产转导的叙述,下列哪项是错误的?

A. 是普遍性转导的形式之一

B. 外源性 DNA 不能与受体菌染色体整合

- - , - ’ - ’ - ’ C. 外源性 DNA 不能自身复制 D. 产生的菌落比正常菌落小得多

E. 完全转导比流产转导更多见

36.下列关于局限性转导,哪项叙述是错误的?

A. 又称特异性转导

B. 仅转导供体菌染色体上特定的基因

C. 受菌获得供菌染色体 DNA 特定部位的遗传性状

D. 转导发生在温和噬菌体的裂解期

E. 转导频率较普遍性转导高

37.溶原性转换转移的遗传物质是:

A. 细菌染色体基因

B. 噬菌体基因

C. 转座子

D. 插入序列

E. 质粒

38.白喉棒状杆菌染色体上整合β-棒状噬菌体基因后,获得产生白喉毒素的能力,这种基

因转移方式属于:

A. 转化

B. 接合

C. 转导

D. 溶原性转换

E. 原生质体融合

39.溶原性转换:

A. 由 R 质粒参与

B. 由性菌毛介导

C. 由温和噬菌体参与

D. 由毒性噬菌体参与

E. 受菌与供菌直接融合而发生基因转换

40.溶原性转换与转导的区别是:

A. 前者参与的是温和噬菌体,后者参与的是毒性噬菌体

B. 前者转移的是噬菌体基因,后者转移的是供体菌基因

C. 前者可引起受体菌耐药性改变,而后者不能

D. 前者需供菌与受菌直接接触,后者以噬菌体为载体进行基因转移

E. 前者进行基因转移需受菌处于感受态,后者则否

41.细菌的转导和溶原性转换的共同特点是:

A. 需质粒参与

B.需处于感受态

C. 需温和噬菌体参与

D. 需毒性噬菌体介导

E. 需性菌毛介导

42.关于 R 质粒的特点,不包括下列哪一项?

A. 含编码细菌耐药性的基因

B. 一种 R 质粒只含有针对一种抗菌药物的耐药基因

C. 为接合性质粒

D. 由耐药传递因子和耐药决定子组成

E. 耐药决定子上的转座子可编码细菌的多重耐药性

43.原生质体融合:

A. 发生于亲缘关系很近的细菌之间

B. 是两细菌的细胞壁发生融合

C. 融合细胞的胞质混合,但无遗传物质交换

D. 细菌通过该方式传递耐药性十分常见

E. 是一种人工基因转移系统

44. 临床上预防耐药菌株产生和扩散的主要措施是:

A. 早期、足量使用抗生素

B. 少量多次使用抗生素

C. 尽量使用广谱抗生素

D. 长期、大量、联合使用多种抗生素

E. 在细菌药敏试验指导下使用抗生素

45.下列哪种方式不能转移质粒基因?

A. 转化

B. 溶原性转换

C. 普遍性转导

D. 原生质体融合

E. 接合

46.下列哪种实验可用来测定致癌物质?

A. Aems test

B. transformation test

C. fluctuation test

D. replica plating test

E.Widal test

47.关于接合的叙述,下列哪项是错误的? A. F + 菌与 F 菌接合,转移的是 F 质粒

B. Hfr 菌与 F 菌接合,转移的主要是染色体基因

C. F 菌与 F 菌接合,转移的是 F 质粒

D. F + 菌与 F 菌接合后, F + 菌并不失去 F 质粒

E. F 菌与 F 菌接合后,F 菌失去 F 质粒

48.细菌 L 型变异的特点,不包括下列哪一项?

A. 属于细菌的形态变异

, B. 是由于细菌的细胞壁合成受阻

C. L 型细菌多为革兰染色阴性

D. L 型细菌呈多形性,可通过细菌滤器

E. L 型细菌在低渗高琼脂含血清的培养基上能缓慢生长

49.流产转导是指噬菌体携带的供体菌 DNA 片段:

A. 不能进入受体菌

B. 进入受体菌后被降解

C. 进入受体菌后能自身复制,但不能与染色体整合

D. 进入受体菌后既不能自身复制,也不能与染色体整合

E. 与受体菌染色体整合后不能表达相应的性状

50.决定细菌耐药性的遗传物质是:

A. R 质粒

B. F 质粒

C. 细菌染色体

D. 噬菌体

E. 插入序列

51.关于接合的叙述,下列哪项是错误的?

A. 细菌间通过性菌毛进行接合

B. 接合转移的基因主要是质粒 DNA

C. R 质粒为接合性质粒

D. F 质粒丢失,细菌接合的能力随之消失

E. 接合是革兰阴性菌中 F 质粒的特征,革兰阳性菌中尚未发现

52.关于细菌遗传变异的实际意义,下列哪项叙述不正确?

A. 临床分离的非典型菌株,要从细菌变异的角度去分析、鉴别

B. 临床分离的致病菌,须进行药敏试验以正确选择抗生素

C. 可利用细菌遗传变异的原理制备疫苗

D. 可利用细菌遗传变异的原理来测定致癌物质

E. 细菌的耐药质粒与耐药性有关而与毒力及致病性无关

53.转位因子不包括下列哪种成分?

A. 转座子

B. 插入序列

C. 转化因子

D. 前噬菌体

E. 转座噬菌体

X 型题

1.噬菌体的特点是:

A.非细胞型微生物

B.严格活细胞内寄生

C.分别以细菌、真菌、螺旋体及放线菌等为 宿主

D.可通过滤菌器

E.对人致病

2.电子显微镜下,噬菌体的形态有:

A.蝌蚪形 B .微球形

C .棒形

D .砖形

E .丝形

3.溶原性细菌的特点是:

A .能正常繁殖,不产生噬菌体,但能将产噬菌体的能力传递给后代

B .溶原状态有时 自发地终止

C .能抵抗相应噬菌体的侵袭作用

D .溶原性细菌某些性状可发生改变

E .能产生细菌素

4.下列细菌中,产生毒素与噬菌体有关的是:

A .大肠杆菌

B .白喉棒状杆菌

C .金黄色葡萄球菌

D .破伤风梭菌

E .肉毒梭菌

5.噬菌体用于细菌的鉴定和分型是由于噬菌体:

A .能诱导细菌变异

B .能寄生在细菌内

C .寄生作用具有种、型特异性

D .能裂解 细菌

E .能使细菌成为溶原状态

6.噬菌体的应用包括:

A .分子生物学研究的重要工具

B .细菌的鉴定和分型

C .检测标本中的未知细菌

D .用 于治疗某些局部感染性疾病

E .用于追踪传染源

7.可产生性菌毛的细菌有: A. F + 菌 B. F 菌 C. Hfr D. 含 R 质粒的细菌 E. 雄菌

8.下列基因转移与重组的方式中,哪些与细菌的耐药性形成有关?

A. 转化

B. 转导

C. 接合

D. 溶原性转换

E. 原生质体融合

C. F 菌与 F - 菌接合时,F 质粒及染色体基因一起被转移 , - - - - ’ - ’ - 9.关于普遍性转导的特点,下列哪些叙述是正确的?

A. 由温和噬菌体介导

B. 能转导供体菌染色体 DNA 的任何部位

C. 能转导质粒

D. 发生在温和噬菌体的裂解期

E. 转导频率比局限性转导高

10.下列哪些属于细菌的遗传物质:

A. 染色体

B. 质粒

C. 插入序列

D. 转座子

E. 前噬菌体

11.下列哪些遗传物质可通过接合的方式转移?

A. 染色体基因

B. F 质粒

C. F 质粒

D.Col 质粒

E. R 质粒

12.非接合性质粒可通过下列哪几种方式在细菌间转移?

A. 转化

B. 转导

C. 接合

D. 溶原性转换

E. 原生质体融合

13.耐药性突变的特点是:

A. 产生耐药性突变的是菌群中的个别细菌

B. 是由于细菌接触药物后引起的

C. 突变是自发的、随机的

D. 突变率可因理化因素诱导而增高

E. 回复突变不一定会恢复原来的基因型

14.为防止耐药菌株的出现及扩散,临床用药应采取哪些措施?

A. 治疗前做药物敏感试验

B. 足够剂量用药

C. 几种抗生素联合使用

D. 少量多次用药

E. 使用广谱抗生素

15.关于转位因子,下述正确的是:

A. 分为插入序列、转座子和前噬菌体三类

B. 是细菌基因组中能改变自身位置的一段特异性 DNA 序列

C. 可存在于细菌染色体或质粒 DNA 分子上

D. 可在染色体与质粒、质粒与质粒之间进行转移

E. 转位因子的转位可引起细菌基因突变或基因转移

16.S-R 变异可伴有下列哪些变异?

A. 抗原变异

B. 毒力变异

C. 结构变异

D. 耐药性变异

E. 生化反应的变异

17.与噬菌体有关的基因转移和重组的方式有:

A. transformation

B. transduction

C. conjugation

D. protoplast fusion

E. lysogenic conversion

18. 关于接合的叙述,下列哪些是正确的? A. F + 菌与 F 菌接合时,F 质粒被转移

B. Hfr 菌与 F 菌接合时,染色体基因被转移 ’ D. F + 菌与 F 菌接合后,F + 菌失去 F 质粒而变为 F 菌

E. F 菌与 F 菌接合后,F 菌不变为 F 菌

19.下列关于转化的叙述,哪些是正确的?

A. 被转化的 DNA 片段称为转化因子

B. 转化转移的 DNA 片段比转导要小

C. 转化比转导的效率高

D. 只有受体菌处于感受态才能进行转化

E. Ca 2+ 与 Mg 2+ 处理,可增加感受态细菌摄取 DNA 的能力

20.关于流产转导,下述正确的是:

A. 外源性 DNA 片段不能进入受体菌

B. 外源性 DNA 片段不能与受体菌染色体整合

C. 外源性 DNA 片段不能自身复制

D. 流产转导是普遍性转导的一种类型

E. 流产转导的菌落大小与正常菌落相同

21.关于局限性转导,下列叙述正确的是:

A. 由温和噬菌体介导

B. 由毒性噬菌体介导

C. 所转导的只限于供体菌染色体上特定的基因

D. 受体菌获得供体菌 DNA 特定部位的遗传特性

E. 转导频率较普遍性转导低

22.关于原生质体融合的叙述,正确的是:

- A. 两种细菌经溶菌酶或青霉素处理而形成

B. 融合后的原生质体缺乏细胞膜

C. 融合细胞的胞质可互相混合

D. 融合细胞的遗传物质可互相交换

E. 融合仅发生于亲缘关系很近的细菌之间

23.关于质粒的叙述,下列各项哪些是正确的?

A. 是细菌核质外的遗传物质

B. 能在胞浆中自行复制

C. 一个细菌内只能含有一种质粒

D. 可自行丢失或经人工处理后消除

E. 是细菌生命活动必需的结构

24.细菌间进行基因转移和重组的外源性遗传物质包括:

A. 核质

B. 核糖体

C. 质粒 DNA

D. 转座子

E. 噬菌体基因

二、填空题

1.噬菌体有 、 和 三种形态,大多数噬菌体呈

形。

2.以大肠杆菌 T4 噬菌体为例,其结构可分为 和 两个部分,化学

组成主要是 和 。

3.噬菌体可以作为 的载体,把某些 带到宿主细胞中与 DNA 整与 DNA 整合,引起后者发生变异。

4.噬菌体具有免疫原性,能刺激机体产生抗体,具有抑制相应噬菌体使之失去 的

能力。

5.根据噬菌体侵人菌细胞后,是否增殖并裂解细菌,可以分为

噬菌体和

噬菌体。 6.毒性噬菌体以 方式进行增殖,增殖过程包括 、 、

几个阶段。

7.常见的细菌性状变异有 、 、 和 。

8.细菌的遗传物质包括 、 和 。

9.根据质粒是否具备自身转移能力可将质粒分为 和 。

10.转位因子主要有 、 和 三类。

11.接合性质粒主要包括 、 、 和 。

12.噬菌体参与的基因转移与重组的方式有 和 。

13.R 质粒由 和 两部分组成,分别编码 和 。 14 . 普 遍 性 转 导 根 据 供 体 菌 DNA 进 入 受 体 菌 后 是 否 与 受 体 菌 染 色 体 整 合 而

分为 和 。

15.F 菌亦称 ,可经 方式变为 F + 菌。

16. 普 遍 性 转 导 和 局 限 性 转 导 的 基 因 转 导 时 间 分 别 发 生 于 温 和 噬 菌 体

的 和 。

17.R 质粒可通过 、 和 等基因转移和重组的方式在细菌间传递耐

药性,其中最主要的方式为 。

18.通常把细菌的鞭毛从有到无的变异,称为 变异,把细菌因受青霉素、免疫血清

等作用而致细胞壁缺陷称为 变异。

三、名词解释

1.噬菌体(bacteriophage ,phage)

2.毒性噬菌体(virulent phage)

3.温和噬菌体(temperate phage)

4.前噬菌体(prophage)

5.溶原性细菌(lysogenic bacterium)

6.溶原性转换( lysogenic convension)

- , - - - 7.质粒(plasmid)

8.卡介苗(BCG)

9.转化(transformation)

10.转导(transduction)

11.接合(conjugation)

12.溶原性转换(lysogenic conversion)

13.高频重组菌(high frequency recombinant,Hfr)

14.R 质粒(resistance plasmid)

15.转座子(transposon,Tn)

16.突变(mutation)

17.转座噬菌体

18.转位因子

四、问答题

1.简述噬菌体的主要生物学特性。

2.噬菌体与宿主菌的相互关系怎样?各有何医学意义?

3.简述常见的细菌形态与结构的变异及其意义。 4.简述 F + 菌、F 菌、Hfr 和 F 菌的区别。

5.举例说明细菌变异现象的类型。

6.简述普遍性转导与局限性转导的区别。

7.简述质粒的概念及主要特征。

8.简述 L 型细菌的形成、特点及临床意义。

9.简述耐药性质粒及其在细菌间传递耐药性的方式。

参考答案

一、选择题

A 型题

1.E*

2.A

3.D

4.B

5.D

6.A

7.D

8.C

9.A 10.E 11. C 12. B

13. E 14. D 15.B 16. D 17 D 18. A 19. D 20. B 21. C 22. D

23. B 24. D 25. D 26. B 27. C 28. C 29. A 30. B 31. D 32.E 33. C

34. A 35. E 36. D 37. B 38. D 39. C 40. B 41. C 42. B 43. E

44. E 45. B 46. A 47. E 48. E 49. D 50. A 51. E 52. E 53. C

注解

1.除立克次体外,其余现在都发现有相应的噬菌体。

17.细菌的耐药性突变是基因突变,按照基因突变的规律,耐药性突变可以自然发生,也可 经理化因素诱导而发生;根据影印实验,耐药性突变是细菌在未接触药物之前就已发生, 并非是细菌在药物环境中逐渐适应而成为耐药菌株,药物在此过程中只起筛选作用。故正 确答案为 D 。

20.细菌耐药性形成的主要原因是 R 质粒在细菌间的转移,如致病性大肠埃希菌 90%有 R 质粒。质粒可通过接合、转化、转导或原生质体融合(细胞融合是一种人工基因转移系统) 的方式在细菌间转移,而接合是质粒转移的主要方式,R 质粒为接合性质粒,可通过接合 的方式转移。故正确答案为 B 。

32.Hfr 即高频重组菌,是 F 质粒整合到细菌染色体上形成的。Hfr 菌也为雄菌,可通过性

菌毛与 F 菌接合而转移遗传物质。由于整合上去的 F 质粒位于 Hfr 菌染色体的末端,Hfr

菌与 F 菌通过接合进行基因转移时,任何震动都能使转移终止,故 F 菌获得位于染色体

末端的 F 质粒的机会很少,主要是获得 Hfr 菌的染色体基因。故正确答案为 E 。

X 型题

1.ABCD

2.ABE

3.ABCD

4.BCE*

5.ABCD

6.ABCDE

7. ABCDE

8. ABCE 9. ABCD 10. ABCDE 11. ABCDE 12. ABE 13. ACDE 14. ABC 15. ABCDE 16. ABCE 17. BE 18. ABCE 19. ABDE 20. BCD 21. ACD 22. ACD 23. ABD 24. ACDE

注解

4.大肠杆菌肠毒素和破伤风梭菌痉挛毒素的产生由质粒决定。

二、填空题

1.斟抖形微球形丝形斟抖

2.头部尾部核酸蛋白质

3.DNA基因

4.特异性侵袭敏感细菌

5.毒性温和(溶原性)

6.复制吸附穿人生物合成成熟与释放

7.形态结构的变异,毒力变异,耐药性变异,菌落变异

8.染色体,质粒,转位因子

9.接合性质粒,非接合性质粒

10.插入序列,转座子,转座噬菌体/前噬菌体

11.F 质粒,R 质粒,Col 质粒,Vi 质粒

12.转导,溶原性转换

13.耐药性传递因子/RTF,耐药(r)决定子,性菌毛,对抗菌药物的耐药性

14.完全转导,流产转导

15.雌菌,接合

16.裂解期,溶原期

17.转化,接合,转导,接合

18.H-O,细菌 L型

三、名词解释

1.噬菌体是一类侵袭细菌、真菌或其他微生物的病毒。根据噬菌体侵入菌细胞后,是否增殖并裂解细菌,可以分为毒性噬菌体和温和噬菌体。

2.毒性噬菌体是能在敏感菌中增殖并能使之裂解的噬菌体。

3.温和噬菌体是指感染细菌后可将其基因组与宿主菌染色体整合,不增殖产生子代噬菌体;但随细菌DNA的复制而复制,也不裂解细菌。

4.前噬菌体是指整合在细菌染色体上的噬菌体基因组。

5.溶原性细菌是带有前噬菌体的细菌。

6.溶原性转换是指温和噬菌体的DNA(前噬菌体)整合到宿主菌的染色体DNA后,使细菌的基因型发生改变,从而获得新的遗传性状。

7.质粒:是染色体以外的遗传物质,为环状闭合的双链 DNA,经人工抽提后可变成开环状或线状。

8.卡介苗:卡-介二氏将有毒力的牛型结核杆菌在含胆汁、甘油和马铃薯的培养基上,经过13 年,连续传 230 代,获得的一株毒力减弱但仍保留免疫原性的变异株,用于预防结核病。

9.转化:受体菌直接摄取供体菌游离的 DNA片段,从而获得新的性状。

10.转导:以温和噬菌体为载体,将供体菌的一段DNA转移到受体菌内,使受体菌获得新的形状。

11.接合:细菌通过性菌毛相互连接沟通,将遗传物质(主要是质粒DNA)从供体菌转移给受体菌。

12.溶原性转换:当噬菌体感染细菌时,宿主菌染色体整合了噬菌体的DNA片段而成为溶原状态,使细菌获得新的性状。

13.高频重组菌:有少部分F 质粒进入受体菌后,可插入到受体菌的染色体中,与染色体

- , - - - - , , , , - , 一起复制。整合有 F 质粒的细菌能高效地转移染色体上的基因,故称之高频重组菌。

14. R 质粒:又称接合性耐药质粒,可通过细菌间的接合进行传递,它编码细菌对抗菌药 物或重金属盐类的耐药性。

15.转座子(Tn ):是转位因子中的一种,可携带耐药性基因、抗金属基因及毒素基因等。 当 Tn 插入染色体或质粒上的某一基因时,一方面可引起插入部位的基因突变,另一方面 可因带入耐药性基因而使细菌获得耐药性。细菌的多重耐药性与 Tn 有关。

16.突变:是细菌遗传物质的结构发生突然而稳定的改变,导致细菌形状的遗传性变异。

17.转座噬菌体:又称前噬菌体,是一些具有转座功能的溶原性噬菌体,当整合到细菌染色 体上时,能改变溶原性细菌的某些生物学形状,如β-棒状噬菌体就与编码白喉毒素有关。

18.转位因子:是存在于细菌染色体或质粒上的一段特异性核苷酸序列,能在 DNA 分子中 移动,改变其在基因组中的位置,从一个基因组转移到另一个基因组中。转位因子包括插 入序列、转座子和前噬菌体三类。

四、问答题

1.噬菌体是一类侵袭细菌、真菌、放线菌、支原体、螺旋体等微生物的病毒,属于非细胞 性微生物。具有以下这些主要的生物学特性。

(1)体积微小,可通过细菌滤器;结构简单,没有完整的细胞结构,仅由核酸(DNA 或 RNA 和 蛋白质组成;

(2)是一种专性活细胞内寄生的微生物;

(3)以复制方式进行增殖;

(4)有严格的宿主特异性,只寄居在易感宿主菌体内。

2.根据与宿主菌的相互关系,可将噬菌体分成两种类型:毒性噬菌体和温和噬菌体。前者能 在宿主菌细胞内复制增殖,产生许多子代噬菌体,并最终裂解细菌;后者感染宿主菌后, 将其基因组整合于宿主菌中,随细菌基因组的复制而复制,并随细菌的分裂将噬菌体基因 传给子代细菌,在细菌体内不产生子代噬菌体,不引起宿主菌裂解。整合在细菌基因组中 的噬菌体称为前噬菌体。带有前噬菌体的细菌称溶原性细菌。

毒性噬菌体的溶菌作用具有高度的特性,即一种噬菌体只能裂解一种和它相应的菌,故 可用于未知细菌的鉴定与分型,这对流行病学调查、追查传染源等具有重要意义。

某些前噬菌体可导致溶原性细菌的基因型和性状发生改变,这称为溶原性转换。许多细菌毒 素产生、抗原结构和血清型别都与溶原性转换有关。此外,温和噬菌体还是遗传物质转运的 工具。

3.简述常见的细菌形态与结构的变异及其意义。

常见的细菌形态与结构的变异有:①细菌 L 型变异:细菌在青霉素、免疫血清、补体或 溶菌酶等因素影响下,细胞壁合成受阻,成为细胞壁缺陷型细菌,即 L 型细菌。某些 L 型细菌仍有一定的致病力,可引起肾盂肾炎、骨髓炎、心内膜炎等慢性感染。②荚膜变异: 如肺炎链球菌从患者体内或在含血清的培养基中初次分离时可形成荚膜,致病性强;经传 代培养后荚膜逐渐消失,致病性亦随之减弱。③芽胞变异:如将有芽胞的炭疽杆菌在 42 ℃培养 10-20d 后,可失去形成芽胞的能力,毒力也随之减弱。④鞭毛变异:如将有鞭毛 的变形杆菌点种在琼脂平板上,由于鞭毛的动力作用使细菌在平板上弥散生长;若将此菌 点种在含 1%石炭酸的培养基上,细菌则失去鞭毛,仅在点种处形成单个菌落。

4.简述 F + 菌、F 菌、 Hfr 菌和 F 菌的区别。

F + 菌:带有 F 质粒具有性菌毛的细菌,可通过性菌毛将遗传物质传递给 F 菌。F 菌:不 带 F 质粒、无性菌毛的细菌。Hfr 菌:F 质粒进入受体菌后,不是游离于胞质中,而是整 合于细菌染色体的末端,整合后的细菌能高效转移染色体基因,故称其为高频重组菌

(Hfr )。Hfr 菌能与 F 菌接合,但转移的主要是染色体基因,F 菌获得 F 质粒的机会很少。

F 菌:Hfr 菌中的 F 质粒从染色体上脱离时,可带有染色体上几个邻近的基因,这种质粒 称为 F 质粒,含 F 质粒的细菌称为 F 菌,它也能与 F 菌接合,转移的是 F 质粒。

5.举例说明细菌变异现象的类型。

①形态结构的变异:如细菌 L 型变异、荚膜变异、芽胞变异及鞭毛变异。②毒力变异: 包括毒力的增强和减弱。如无毒力的白喉棒状杆菌感染了β-棒状噬菌体后,获得产生白 喉毒素的能力。而卡介苗,则是将有毒力的牛型结核杆菌在一定条件下培养 230 代而获得

R

的减毒株。③耐药性变异:原来对某种抗菌物质敏感的细菌,变异为对该种药物具有耐受 性,如金黄色葡萄球菌耐青霉素株。④菌落变异:如 S-R 变异,细菌菌落从光滑型变为 粗糙型,这种变异常见于肠道杆菌。

6.简述普遍性转导与局限性转导的区别。

转导可分为两类:①普遍性转导:发生于温和噬菌体的裂解期,噬菌体作为载体,可转 导供体菌染色体 DNA 的任何部位或者质粒,供体 DNA 进入受体菌后可产生完全转导和 流产转导两种结果。转导频率较局限性转导低。②局限性转导:发生于温和噬菌体的溶原 期,可转导噬菌体及供体菌 DNA 的特定部位,从而使受体菌获得供体菌 DNA 特定部位 的遗传特性。

7.简述质粒的概念及主要特征。

质粒是细菌染色体以外的遗传物质,为环状闭合的双链 DNA 。其主要特征有:①具有自 我复制的能力,可不依赖细菌染色体而独立进行复制。有的质粒既能独立复制,又能整合 到细菌染色体上,与染色体同步复制。②赋予细菌某些性状特征:如 F 质粒编码性菌毛, 与致育性有关;R 质粒带有一种或多种耐药基因,编码细菌对抗菌药物的耐药性等。③并 非细菌生命活动不可缺少的遗传物资,可自行丢失或经人工处理消除。④可通过接合、转 化或转导等方式在细菌间转移:接合性质粒通过性菌毛转移,非接合性质粒则可以转导、 转化等方式转移。

8.简述 L 型细菌的形成、特点及临床意义。

细菌在青霉素、免疫血清、补体或溶菌酶等因素影响下,细胞壁合成受阻,成为细胞壁 缺陷型细菌,即 L 型细菌。L 型细菌大小不一,由于缺乏细胞壁而呈高度多形性,如球形、 杆状和长丝状等,可通过细菌滤器;革兰染色多为阴性,在含血清的高渗低琼脂培养基上 能缓慢生长,形成荷包蛋样小菌落。临床上使用作用于细胞壁的抗菌药物(β-内酰胺类 抗生素等)治疗病人时,可产生细菌 L 型变异。某些 L 型细菌仍有一定的致病力,可引 起尿路感染、骨髓炎、心内膜炎等。因此,临床上遇有症状明显而标本常规细菌培养阴性 者,应考虑 L 型细菌感染的可能性,宜作 L 型细菌的专门分离培养,并更换抗菌药物。

9.简述耐药性质粒及其在细菌间传递耐药性的方式。

耐药性质粒指编码细菌对抗菌药物或重金属盐类的耐药性的质粒,分为两类:①接合性 耐药质粒:又称 R 质粒,能通过接合方式在细菌间传递耐药性。 质粒由耐药传递因子(RTF) 和耐药决定子两部分组成,这两部分可以单独存在,也可结合在一起,但单独存在时不能 发生质粒的接合性传递。RTF 的功能与 F 质粒相似,可编码性菌毛和通过接合转移;耐 药决定子则编码对抗菌药物的耐药性,可由几个转座子连接,相邻排列,每个转座子两端 以及 RTF 与耐药决定子之间均有插入序列,可自由结合与分离。转座子的转位与细菌的 多重耐药性有关。②非接合性耐药质粒:不能通过接合的方式传递,但可通过转导、转化 等方式在细菌间传递耐药性。

八年级生物的遗传和变异测试题

第七单元第二章生物的遗传和变异测试题 一单项选择题(每题1.5分,共45分) 1 下列均为相对性状的一组是() ①单眼皮和双眼皮②卷发和黑发③能卷舌和不能卷舌④有耳垂和无耳垂⑤双眼皮和色盲⑥头发左旋和惯用右手 A①②④ B①②③ C①②⑤ D①③④ 2 下列所举实例中,不是生物性状的是() A鱼生活在水中 B羊体表长毛 C 青蛙体表光滑 D仙人掌的叶特化为刺 3 下列现象不属于遗传的是() A子女的一些性状跟他们的父母相似 B小羊和小牛吃同种草,小羊长成大羊,小牛长成大牛 C老鼠生来会打洞 D种水稻得水稻,种玉米得玉米 4 下列说法正确的是() A遗传和变异是普遍存在的 B遗传和变异不会同时出现在同一生物体上 C遗传是普遍存在的,而变异只是在某些生物体上出现 D变异是普遍存在的,而遗传只是在某些生物体上出现 5 “种瓜得瓜,种豆得豆”、“老鼠生来会打洞”反映了生物的()现象 A进化 B适应 C遗传 D变异 6 遗传物质的基本单位是() A基因 B染色体 C DNA D细胞核 7人的体细胞、红细胞、血小板、生殖细胞、白细胞内的染色体数目分别是()条 A 46 23 16 23 46 B 46 0 46 23 23 C 46 0 0 23 46 D 46 0 23 23 23 8 下列有关细胞的说法中,不正确的是() A细胞核中有染色体,染色体由DNA和蛋白质组成 B染色体上有DNA,DNA上有基因 C在DNA上的基因带有特定的遗传信息 D细胞膜能控制物质进出细胞,所以是整个细胞的控制中心 9 2002年4月,以杭州华大基因研究中心和浙江大学生物信息学研究中心为主体的中国科学家成功破译了水稻基因组,下列有关水稻遗传物质的叙述中,不正确的是() A水稻基因实质上是水稻DNA分子上起遗传作用的遗传物质 B水稻抗病、抗倒伏、高产优质等一系列可遗传的性状均由基因决定 C水稻DNA分子是一种大分子化学物质,相对质量较大 D水稻、人类等生物体的基因、DNA、染色体不可能发生变化 10 下列有关基因的叙述中,错误的是() A是遗传物质中决定生物性状的小单位 B在生物的体细胞中成对存在 C生物的某些性状,是由一对基因控制的 D只有显性基因控制的性状才会表现出来 11 下列细胞不具备成对染色体的是() A叶肉细胞 B肝细胞 C精子 D受精卵 12 亲代的遗传物质传给子代是通过() A体细胞 B受精卵 C生殖细胞 D胚胎 13 下列关于正常人的染色体的说法,不正确的是() A体细胞中都含有23对染色体 B所有的细胞中都含有性染色体 C所有的精子中都含有Y染色体 D所有的卵细胞中都含有X染色体 14下列属于人类遗传病的是() A坏血病 B艾滋病 C白化病 D巨人症 16 我国婚姻法明确规定,禁止近亲结婚。其目的是() A根治遗传病 B控制人口数量 C减少婚后所生子女得遗传病的可能性 D减少遗传病的发病区域 17 一对夫妇都是单眼皮,则他们的子女的眼皮是() A全是双眼皮 B全是单眼皮 C单眼皮和双眼皮各一半 D单眼皮多,双眼皮少 18 一对夫妇近亲结婚,两人的表现正常,但生了一个患白化病的孩子,他们若再生一个孩子,患白化病的可能性是() A 3∕4 B 1∕2 C 1∕4 D 1∕8 19 假如一个性状总是从父亲直接传给儿子,由儿子直接传给孙子,那么控制这个性状的基因最可能的位置是() A 位于常染色体上 B位于Y染色体上 C 位于X染色体上 D以上都有可能 20 双眼皮是由显性基因E控制的,单眼皮是由隐性基因e控制的。一对夫妇父亲为单眼皮,母亲为双眼皮,第一个孩子是单眼皮,第二个孩子是双眼皮,第二个孩子的基因组成是() A EE 或 Ee B EE或ee C Ee D ee

(云南专版)201x版中考生物 第19讲 生物的遗传和变异习题

第19讲生物的遗传和变异 一、选择题(共5小题,每小题1.5分,共7.5分) 1.(xx·山东济宁)下列关于染色体组成关系的图解,正确的是() 2.(xx·湖南娄底)人类广泛应用遗传变异原理培育新品种,下列有关常见的育种方法描述错误 的是() A.高产奶牛是通过人工选择的方法培育出来的 B.能合成人胰岛素的大肠杆菌是利用克隆技术培育出来的 C.高产抗倒伏小麦是利用杂交方法培育的新品种 D.太空椒是普通椒经诱导发生基因突变选育的新品种 3.(xx·广东)用豌豆进行杂交实验,结果如表,能确定高茎为显性性状的组别是() 组别A B C D 父本高茎高茎矮茎高茎母本高茎矮茎矮茎高茎子代全为高茎有高有矮全为矮茎有高有矮 4.(xx·四川德阳)下列关于遗传病的叙述,正确的是() A.正常的父母不会生出患遗传病的孩子 B.遗传病是由遗传物质改变引起的疾病 C.近亲结婚的后代必患遗传病 D.婴儿出生就有的病一定是遗传病 5.(xx·山东威海)男子的性染色体中,X染色体来自() A.父方 B.母方 C.父方或母方 D.父方和母方

二、简答题(共4小题,每空1分,共18分) 6.(xx·四川德阳)很多被拐儿童在婴儿时期就被拐卖,几年过后连亲生父母都很难通过长相辨认是否是自己的亲生子女。请回答: (1)公安人员可以通过检测父母与子女之间的基因关系来确定亲缘关系,原因是基因有规律地集中在细胞核内的上,并且会通过父母产生的传递给后代。 (2)一对家长,父亲表现为能卷舌(基因组成为AA),母亲表现为不能卷舌(基因组成为aa)。公安人员带来一个不能卷舌的女孩,这个女孩是否是他们的亲生女儿?(填“是”或“不是”)。(3)一对面颊有酒窝的夫妇在找到自己的亲生儿子时,发现儿子面颊无酒窝。在此之前,这对夫妇又生了一个面颊有酒窝的女儿,这个女儿关于酒窝的基因组成与母亲相同的概率是。 A.1 B.2/3 C.1/3 D.1/2 (4)小莲的父母都比较白且胖,小莲在被拐卖之前也白白胖胖。三年后,小莲被找到时又黑又瘦,被解救回家后半年又长得白白胖胖了。这个现象说明。 7.(xx·山东济宁)很多家喻户晓的名人都是“左撇子”,比如画家达·芬奇、科学家爱因斯坦、微软CEO比尔·盖茨、奥运冠军林丹等,他们在绘画天分、思维方式、创造力、竞技性等方面天赋异禀。左撇子又称左利手(惯用左手),与右利手是一对相对性状,且存在显隐性关系(基因用R、r表示)。下图为晓曦家系左、右利手的遗传图解,请思考作答: (1)由图中信息可以判断,隐性性状是。你的依据为。 A.姥爷×姥姥→妈妈 B.爷爷×奶奶→爸爸 C.爸爸×妈妈→晓曦 (2)晓曦出现了与爸爸、妈妈不同的性状,该现象称为。 (3)分析遗传图解可以推知:晓曦妈妈的基因组成是。 (4)晓曦的父母积极响应“二孩”政策,他们再生一个右利手男孩的概率为。 (5)若晓曦通过训练矫正为右利手,并与右利手(基因型为RR)的男子结婚,其后代可能是左撇子吗?。

鲁科版-生物-八年级下册-第二章 生物的遗传和变异测试题

第二章遗传和变异测试题 一、选择题 1、下列选项中,属于相对性状的是( ) A.绵羊的长毛和白毛 B.人的身高和体重 C.豌豆的绿色和番茄的红色 D.狗的长毛和短毛 2、正常男性体细胞中染色体的数目是( )A.22条+X B.22条+Y C.22对+XX D.22对+XY 3.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。以下属于相对性状的是( ) A.人的黑发和白发B.羊的黑毛和卷毛C.菜豆的圆粒和豌豆的高杆D.兔的白毛和猫的白毛 4."龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞"这句谚语说明的生物现象是 ( ) A.遗传 B.变异 C.生殖 D.发育 5.一对表现正常的夫妇,他们的基因型是Bb.预计他们生育一个白化病的孩子基因是 ( ) A 、 B B B. Bb C BB或Bb D bb 6.下列病例中,不属于遗传病的是() A.白化病 B.色盲目 C.艾滋病 D.血友病 7.一对夫妇第一胎生了一个女孩,他们很想再生一个男孩,那么第二胎生男孩的机会是() A. 100% B. 50% C. 25% D. 0% 8.父、母是双眼皮,基因均为Aa,他(她)们生一个单眼皮的孩子,这孩子的基因是() A.AA B.Aa C.aa D.Aa aa 9、牛的体细胞内含有30对染色体,那么,牛的生殖细胞和受精卵中分别含染色体数是( ) A.30条30对 B.30对30条 C.30条30条 D.30对30对 10.控制人类各种性状如双、单眼皮,有、无耳垂等的是() A.基因 B.蛋白质 C.染色体 D.DNA 11、人的精子、卵细胞、受精卵中染色体数目分别是() A23条23条23条 B23对23对23对 C23条23条23对 D23对23条23对 12.人类卷舌与不卷舌的性状受基因控制,R决定能卷舌,r决定不能卷舌,现有一对夫妇,父亲能卷舌(RR),母亲不卷舌(rr),生下的后代基因组成是 ( ) A.RR B.Rr C.rr D.RRrr 13、小皓和他的表妹去登记结婚,被告知我国婚姻法禁止近亲结婚,原因是近亲结婚( ) A.后代都会得遗传病 B.后代都会得艾滋病 C.后代长相都很难看 D.后代得遗传病的可能性增加 14、在精子和卵细胞融合时,如果是含有Y染色体的精子与卵细胞融合,那么,正常情况下这个受精卵发育成的个体是() A.男性 B.女性 C.可能是男性也可能是女性 D.要等出生后才能确定 15、被称为"遗传学之父"的科学家是()A、达尔文B、袁隆平C、孟德尔D、巴士德

潮州市高级实验学校2015_2016学年度八年级生物下学期复习练习(十,生物的遗传和变异)(无答案)

潮州市高级实验学校2015-2016学年度 八年级下生物中考复习练习(10) 十、生物的遗传和变异 知识点: 1、性状是指示物体所表现的_______、________和________,同种生物的同一性状的不同表现形式称为________。 2、“转基因鼠”的研究中,被研究的性状是______,控制这个性状的基因是__________,转基因超级鼠的获得说明__________________________,由此推论,在生物传种接代的过程中,传下去的是____________,即生物体的各种性状都是由____控制的,性状的遗传实质上是通过生殖过程把____传递给子代。在有性生殖过程中,____和_____就是____在亲子代间传递的“桥梁”。 3、基因和染色体的关系:基因大多有规律地集中在细胞核内的______上,每一种生物细胞内染色体的____和____都是一定的,在生物的体细胞中,染色体是____存在的,基因也是____存在的,而在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要_______,即在生殖细胞中,染色体和基因都_____存在。 4、孟德尔的豌豆杂交实验说明:(1)相对性状有_______和_______之分,则基因也有____和____之分,显性基因控制_______,隐性基因控制_______;(2)基因组成中若有显性基因,就会表现出显性性状,即显性性状的基因组成有____和____两种,而隐性性状的基因组成只有一种,是纯合的两个隐性基因;(3)杂合基因型中的隐性基因控制的性状虽然未得到表现,但并不受显性基因的影响,还是会遗传下去。 5、禁止近亲结婚的原因是________________________________________。 6、人有___对染色体,其中___对染色体男女都一样,称为______,只有__对染色体男女有区别,称为______,男是___,女是___。在进行生殖活动中,男性排出的精子有___种,一种含______,一种含______,而女性只排出__种含______卵细胞,X精子与卵细胞结合就生___,Y精子与卵细胞结合就生___,精子与卵细胞结合的机会是_____,各占___,所以生男生女的机会_____。

最新人教课标版高中历史必修1《生物的遗传和变异》单元测试2

第七单元第二章测评DIQIDANYUANDIERZHANGCEPING (时间:45分钟 满分:100分) 一、选择题(每小题2分,共50分) 1下列关于人体细胞中遗传物质的说法,不正确的是( ) A .每个正常体细胞中都包含23对染色体 B .每条染色体上都包含46个DNA 分子 C .精子和卵细胞中各含有23条染色体 D .每个DNA 分子上都包含数万个基因 2关于生物的遗传变异现象,下列说法正确的是…( ) A .遗传和变异现象在生物界普遍存在 B .遗传和变异现象不能出现在同一个生物体上 C .遗传现象只能在某些生物中出现 D .变异现象只能在某些生物中出现 3一个患白化病的女性(白化病的基因组成为aa),与一个正常的男性生下的孩子中,男孩和女孩的比例是( ) A .1∶1 B .2∶1 C .3∶1 D .1∶2 4(2010江苏盐城中考,25)在克隆羊的过程中,白细毛的母羊A 提供了细胞核,黑粗毛的母羊B 提供了去核卵细胞,白粗毛的母羊C 进行代孕,那么克隆出小羊的性状为( ) A .白粗毛 B .白细毛 C .黑粗毛 D .灰细毛 5人和生物体的每一种性状,往往有多种不同的表现类型。同一种生物同一性状的不同表现形式,称为( ) A .表现型 B .基因型 C .等位基因 D .相对性状 6下列是应用生物工程培育抗虫棉的示意图,其中运用的主要生物技术是( ) 苏云金杆菌――→分离抗虫基因――→导入棉花细胞――→培育 抗虫棉 A .克隆技术

B.转基因技术 C.发酵技术 D.细胞培养技术 7下列关于DNA分子的叙述,不正确的是…() A.一个DNA分子中包含一个基因 B.DNA分子上具有特定的遗传信息 C.DNA的载体是染色体 D.DNA分子是由两条链盘旋而成的双螺旋结构 8(2010山东威海学业,29)下图为人体体细胞中的一对基因(A、a)位于一对染色体上的示意图。下列与此相关的叙述,不正确的是() A.A表示显性基因 B.如果A来自父方,则a来自母方 C.此个体表现出的是A所控制的性状 D.a控制的性状不能在后代中表现,属于不可遗传的性状 9(2010四川乐山学业,25)下列有关基因的叙述,不正确的是() A.具有特定遗传效应的DNA片段叫基因 B.只有显性基因控制的性状才能表现出来 C.在人的体细胞内,基因是成对存在的 D.在生物传种接代过程中,传下去的是控制性状的基因而不是性状 10北京香山的红叶只有在秋季时节才出现,决定这种现象的根本原因是() A.香山的土质B.温度 C.光照D.遗传物质 11(2010福建福州学业,20)现有一只白色公羊与一只白色母羊交配,产下一只黑色小羊。若羊毛的白色由显性基因(R)控制,黑色由隐性基因(r)控制,则这只黑色小羊的基因组成是() A.Rr B.RR C.rr D.Rr或RR 12人类精子中含有的染色体是()

生物的遗传和变异练习题

一、选择题 1.“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”所包含的生物现象是() A.遗传 B.变异 C.性状 D.遗传与变异 2.下列哪一项不是生物的性状() A.黄瓜有的刺多,有的刺少 B.大理石的红色和白色 C.家猪的头小,野猪的头大 D.樱花有红色和粉色之分 3.女性产生的一个卵细胞中含有的性染色体数目为() A.1 条 B.2 条 C.3 条 D.4条 4.下列属于相对性状的是() A.极地狐的耳朵小,非洲狐的耳朵大 B.雄孔雀的羽毛鲜艳,鸵鸟的羽毛不鲜艳 C.蝗虫两对翅,苍蝇一对翅 D.同母生的小狗,有的是黑色毛,有的是棕色毛 5.决定豌豆圆粒形的是显性基因(用D表示),皱粒形的是隐性基因(用d表示),图中,皱粒形的豌豆的基因组成示意图是() 6.下列哪一个细胞里的染色体不成对存在() A.人体的卵细胞 B.青蛙的受精卵 C.小麦叶的表皮细胞 D.番茄的果肉细胞 7.运用现代转基因生物技术方法,将抗菜青虫的Bt基因转移到油菜中,培育出转基因抗虫油菜。该品种能产生特异的杀虫蛋白,对菜青虫有显著抗性,能大大减轻菜青虫对油菜的危害,减少农药使用量。下列

有关叙述正确的是() A.Bt基因的化学成分是蛋白质 B.Bt基因含有菜青虫的遗传物质 C.转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有Bt基因 D.利用转基因技术可以随意改造物种,不存在安全问题 8.父亲有耳垂(A)为显性,母亲无耳垂(a)为隐性,生下的女儿无耳垂,则父亲的基因组成是() A.AA B.Aa C.aa D.AA或Aa 9 在进行育种试验时,科学家们常常利用放射性元素对农作物的种子进行处理,原因是放射性元素能够() A直接使生物的性状发生改变B改变生物的遗传物质 C使生物的生活习性发生改变D能大大提高种子的生命力 10.有关生物变异的说法中,正确的是() A.生物的变异都能遗传 B.生物的变异都对生物生存有利 C.生物的变异都对生物生存不利 D.凡性状的变异能在后代重复出现的,就属于可遗传的变异 11.如图为高产抗倒伏小麦和太空椒,要想获得高产抗倒伏小麦和太空椒所采用的生物技术是() A.组织培养、无土栽培 B.杂交、杂交 C.杂交、转基因技术 D.杂交、基因突变

初中生物八年级《生物的遗传和变异》复习课教案

《生物的遗传和变异》复习课教案 【教学设想】“生物的遗传和变异”这部分内容抽象,相关的概念很多。学生在第一轮基础知识的复习中仅仅停留在对概念的回忆和再认,应用知识解决问题的能力较差。这节复习课,模拟“概念图”教学的方式,引导学生主动参与知识的回顾与提炼,把抽象的、分散的知识重新梳理、组合,理顺各部分知识之间的内在联系和规律,自主建构知识网络,形成完整的知识体系,使知识变多为少,化繁为简,便于理解记忆,以达到灵活运用知识的目的。 【考纲要求】 1、说出DNA是主要的遗传物质。描述染色体、DNA和基因的关系。 2、举例说出生物的性状是由基因控制的。 3、描述人的性别决定。 4、认同优生优育。 5、举例说出生物的变异。 【教学目标】 1、能列举与生物的遗传和变异有关的概念,并说出他们之间的联系。 2、培养学生自我建构知识网络的能力,提高学生分析解决问题的能力。 【教学重点及难点】 1、明确“遗传、变异、性状、相对性状、基因”等概念之间的联系。 2、培养学生自我建构知识网络的能力。 【课前准备】教师准备写有相关概念的卡片;制作课件 【课时安排】一课时

板书设计: 生物的遗传和变异 “生物的遗传和变异”练习题下表是对某个家庭成员某些特征的调查结果,请分析回答:

1、 单双眼皮、有无酒窝等特征,在遗传学上称为 , 父母有酒窝,女儿也有酒窝,此现象称为 ; 父母为双眼皮,而女儿为单眼皮,此现象称为 。 2、若决定双眼皮的基因(A )为显性基因,决定单眼皮的基因(a )为隐性基因, 下图为父母双眼皮,女儿单眼皮的遗传图解,请尝试完成: 3、父母为双眼皮,女儿为单眼皮,这种变异是由于女儿的 发生改变引起 的,因而 (能/ 不能)遗传给后代。 女儿做整形成为双眼皮,这种变异是由于 引起的, 并没有改变,因而 (能/ 不能)遗传给后代。 4、若决定有白化病的基因(b )为隐性基因, 决定无白化病的基因(B )为显性基因, 则这个家庭成员中,父母的基因组成分别是 、 , 女儿的基因组成是 。 若携带相同隐性致病基因,婚配后所生的子女患 病的机会增加。 5、人的性别是 决定的,父亲体细胞中性染色体的组成是 ;母亲体细胞中性染色体的组成是 。这对父母再生一个儿子的机率是 。 单眼皮 父 母 卵细胞 受精卵 亲代 子代的性状

生物的遗传和变异习题

生物的遗传和变异习题集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

第二章生物的遗传和变异 第一部分 1.下列现象中,能够遗传的是() A.某人用眼不当导致的近视 B.不同人种的肤色C.种在肥沃土壤中的番茄果实大 D.营养过剩导致的肥胖2.下列属于相对性状的是()A.草鱼的鳞片大,鲢鱼的鳞片小 B.豌豆的黄粒与圆粒 C.白种人的皮肤白,黑种人的皮肤黑 D.番茄果实的红色与茄子的紫色 3.我国生物科学家已成功地将人血清蛋白基因导入奶牛受精卵细胞中,由这样的受精卵发育成的母牛产的奶中含有人的血清蛋白,该事实说明() A.细胞中的基因是成对存在的 B.生物的性状是由基因控制的C.基因存在于生物细胞的染色体上D.细胞中的基因有显、隐性之分 4.下列图中,能正确表示细胞核内某些结构之间关系的是( ) 5.人的体细胞内有23对染色体,则人的精子(或卵细胞)内含有() A.23对染色体 B.23条染色体 C.46条染色体 D.46对染色体 6.下列哪种细胞内的基因是不成对存在的() A.肌细胞 B.神经细胞 C.受精卵 D.卵细胞 7.下列染色体数目不可能是体细胞的是() A.23条 B.46条 C.24条 D.48条 8.关于染色体的数量,下列叙述中正确的是()①不同种生物,细胞内染色体的数量是不同的②同种生物的不同个体,细胞内的染色体数量是不同的③生殖细胞中的染色体数目比体细胞中少了一半④所有生物的体细胞中的染色体都是成对存在的A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 9.人类基因组计划(HGP)研究的染色体数目为() A.23对B.23条C.24条 D.46对 10.番茄果皮红色(R)对黄色(r)为显性,若将纯种红色番茄(RR)的花粉授到黄色番茄(rr)的柱头上,则黄色番茄植株上所结种子基因组成以及果皮的颜色分别是()A.Rr、红色 B.Rr、黄色C.rr、黄色D.RR、红色11.下列对正常人的体细胞中染色体的叙述正确的是() A.性染色体分X染色体和Y染色体,X染色体决定性别 B.常染色体与性别决定无关,性染色体与决定性别有关C.23对染色体,每对染色体都与性别决定有关 D.23对染色体,每对染色体都与性别决定无关 12.父母双方都正常,却生了一个患有先天愚型病的孩子,这属于() A.遗传现象 B.可遗传变异 C.有利变异 D.不遗传变异 13.下列变异中,不可遗传的是() A.视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子 B.家兔的毛色有白色、黑色、灰色 C.玉米地中常出现白化苗 D.经常在野外工作的人皮肤变黑 14.下图是生物生殖过程中染色体变化示意图,据图回答: (1)请画出图中精子、卵细胞、受精卵细胞中染色体和基因。 (2)若图为人类生殖过程中染色体变化的示意图,图中所示的是一对 性染色体,父方体细胞中性染色体组成为XY,则产生的精子有两种, 分别为含和含性染色体,母方体细胞中的性染色体组成为,产 生的卵细胞中只含有性染色体。 (3)精子和卵细胞的融合过程叫。 (4)从生殖细胞结合形成受精卵的角度看,决定生男生女的关键是由 (生殖细胞)所决定的,从理论上讲,男女比例大致是。 15.如图所示一对基因的遗传图解(图中的X表示婚配关系),显性基因用B表示,隐性基因用b表示。请据图回答: (1)控制性状的基因B和b在细胞内位于上。

人教版八年级下期第二章生物的遗传和变异知识点

第二章生物的遗传和变异 第一节基因控制生物的性状 1. 遗传-----指亲子间的相似性。变异-----指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。 2. 人们对遗传和变异的认识,最初是从性状开始的,以后随着科学的发展,才逐渐深入到基因水平。 3. 性状------生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。 4. 相对性状------同种生物同一性状的不同表现形式。例如:家兔的黑毛与白毛。 5. 基因与性状的关系-------基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。 6. 转基因生物------把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状。 7. 转基因超级鼠的启示:基因决定生物的性状,同时也说明在生物传种接代中,生物传下去的是基因而不是性状。 8.如图是“显微注射获得转基因超级鼠”示意图,分析图片后回答下列各 问. ①请把上述图片的序号按正确顺序排列起来: A→D→B→C ②在上图中,被研究的性状是什么? ③控制这个性状的基因是什么基因? ④这个实验的结果是小鼠变成了大鼠,这说明性状和基因之间是什么关系? ⑤在生物传种接代的过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因? 考点:转基因技术的应用. 分析:此题通过转基因超级鼠的出生,证明了性状是由基因控制的.结合转基因技术的应用过程及其图示进行分析解答. 故答案为:①A→D→B→C ②鼠的个体大小 ③大鼠生长激素基因 ④基因控制生物的性状 ⑤控制性状的基因 点评:转基因超级鼠的获得说明了基因控制生物的性状.

生物的遗传和变异习题

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第二章生物的遗传和变异 第一部分 1.下列现象中,能够遗传的是() A.某人用眼不当导致的近视 B.不同人种的肤色C.种在肥沃土壤中的番茄果实大 D.营养过剩导致的肥胖 2.下列属于相对性状的是()A.草鱼的鳞片大,鲢鱼的鳞片小 B.豌豆的黄粒与圆粒 C.白种人的皮肤白,黑种人的皮肤黑 D.番茄果实的红色与茄子的紫色 3.我国生物科学家已成功地将人血清蛋白基因导入奶牛受精卵细胞中,由这样的受精卵发育成的母牛产的奶中含有人的血清蛋白,该事实说明() A.细胞中的基因是成对存在的 B.生物的性状是由基因控制的C.基因存在于生物细胞的染色体上D.细胞中的基因有显、隐性之分 4.下列图中,能正确表示细胞核内某些结构之间关系的是( ) 5.人的体细胞内有23对染色体,则人的精子(或卵细胞)内含 有() A.23对染色体 B.23条染色体 C.46条染色体 D.46对染色体 6.下列哪种细胞内的基因是不成对存在的() A.肌细胞 B.神经细胞 C.受精卵 D.卵细胞 7.下列染色体数目不可能是体细胞的是() A.23条 B.46条 C.24条 D.48条 8.关于染色体的数量,下列叙述中正确的是()①不同种生物,细胞内染色体的数量是不同的②同种生物的不同个体,细胞内的染色体数量是不同的③生殖细胞中的染色体数目比体细胞中少了一半④所有生物的体细胞中的染色体都是成对存在的A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 9.人类基因组计划(HGP)研究的染色体数目为() A.23对B.23条C.24条 D.46对 10.番茄果皮红色(R)对黄色(r)为显性,若将纯种红色番茄(RR)的花粉授到黄色番茄(rr)的柱头上,则黄色番茄植株上所结种子基因组成以及果皮的颜色分别是()A.Rr、红色 B.Rr、黄色C.rr、黄色D.RR、红色11.下列对正常人的体细胞中染色体的叙述正确的是() A.性染色体分X染色体和Y染色体,X染色体决定性别 B.常染色体与性别决定无关,性染色体与决定性别有关C.23对染色体,每对染色体都与性别决定有关 D.23对染色体,每对染色体都与性别决定无关 12.父母双方都正常,却生了一个患有先天愚型病的孩子,这属于() A.遗传现象 B.可遗传变异 C.有利变异 D.不遗传变异 13.下列变异中,不可遗传的是() A.视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子 B.家兔的毛色有白色、黑色、灰色 C.玉米地中常出现白化苗 D.经常在野外工作的人皮肤变黑 14.下图是生物生殖过程中染色体变化示意图,据图回答: (1)请画出图中精子、卵细胞、受精卵细胞中染色体和基因。 (2)若图为人类生殖过程中染色体变化的示意图,图中所示的是一对 性染色体,父方体细胞中性染色体组成为XY,则产生的精子有两种, 分别为含和含性染色体,母方体细胞中的性染色体组成为,产 生的卵细胞中只含有性染色体。 (3)精子和卵细胞的融合过程叫。 (4)从生殖细胞结合形成受精卵的角度看,决定生男生女的关键是由 (生殖细胞)所决定的,从理论上讲,男女比例大致是。 2

生物的遗传和变异练习题

一、选择题 1、“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”所包含的生物现象就是() A、遗传 B、变异 C、性状 D、遗传与变异 2、下列哪一项不就是生物的性状() A、黄瓜有的刺多,有的刺少 B、大理石的红色与白色 C、家猪的头小,野猪的头大 D、樱花有红色与粉色之分 3、女性产生的一个卵细胞中含有的性染色体数目为() A、1 条 B、2 条 C、3 条 D、4条 4、下列属于相对性状的就是() A、极地狐的耳朵小,非洲狐的耳朵大 B、雄孔雀的羽毛鲜艳,鸵鸟的羽毛不鲜艳 C、蝗虫两对翅,苍蝇一对翅 D、同母生的小狗,有的就是黑色毛,有的就是棕色毛 5、决定豌豆圆粒形的就是显性基因(用D表示),皱粒形的就是隐性基因(用d表示),图中,皱粒形的豌豆的基因组成示意图就是() 6、下列哪一个细胞里的染色体不成对存在() A、人体的卵细胞 B、青蛙的受精卵 C、小麦叶的表皮细胞 D、番茄的果肉细胞 7、运用现代转基因生物技术方法,将抗菜青虫的Bt基因转移到油菜中,培育出转基因抗虫油菜。该品种能产生特异的杀虫蛋白,对菜青虫有显著抗性,能大大减轻菜青虫对油菜的危害,减少农药使用量。下列有关叙述正确的就是() A、Bt基因的化学成分就是蛋白质 B、Bt基因含有菜青虫的遗传物质 C、转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白就是由于具有Bt基因 D、利用转基因技术可以随意改造物种,不存在安全问题 8、父亲有耳垂(A)为显性,母亲无耳垂(a)为隐性,生下的女儿无耳垂,则父亲的基因组成就是() A、AA B、Aa C、aa D、AA或Aa 9 在进行育种试验时,科学家们常常利用放射性元素对农作物的种子进行处理,原因就是放射性元素能够( ) A直接使生物的性状发生改变 B改变生物的遗传物质 C使生物的生活习性发生改变 D能大大提高种子的生命力 10、有关生物变异的说法中,正确的就是()

(完整word版)八年级生物第二章生物的遗传和变异综合测试题___答案

八年级生物第二章生物的遗传和变异综合 测试题 年级班姓名:学号: 一.选择题 1.下列关于基因与性状的叙述中正确的是(D) A.所有性状都受基因控制 B.所有细胞中的基因都是成对存在的 C.所有隐性基因都不能表达出来 D.控制单、双眼皮的基因位于同一条染色体上2.在生殖过程中,父母通过生殖细胞分别向后代传递了(D ) A.各自的具体形状B.细胞中,全部的遗传物质 C.全部染色体 D.每对染色体中的一条染色体 3.在正常情况下,人的体细胞和生殖细胞的染色体数分别是(A ) A.23对,23条 B.22对,22条 C.48对,48条 D.22对,23条 4.下列有关染色体的说法中,不正确的是(C ) A.染色体存在于细胞核中B.染色体在体细胞中和生殖细胞中均存在 C.每条染色体一半来自母方,一半来自父方D.染色体容易被碱性染料染成深色 5.已知有耳垂(D)对无耳垂(d)是显性。某同学无耳垂,但他的父母都有耳垂,则该同学父母的基因型分别是(A) A.Dd,Dd B.DD,DD C.DD,Dd D.Dd,DD 6.某男子的双眼皮,他只产生一种精子,那么他的基因组成是(A ) A.AA B.Aa C.aa D.Aa 7.基因A控制双眼皮,基因a控制单眼皮。一对夫妇,男为双眼皮,女为单眼皮,生下的第一个孩子为单眼皮,再生第二个孩子的基因型是(B ) A.Aa或Aa B.Aa或aa C.Aa D.aa 8.下列变异中,不遗传的变异是(B ) A.红花茉莉与白花茉莉传粉后产生了粉红花茉莉 B.路边的车前草长得瘦小,菜地里的同中车前草长得肥壮 C.父亲的血型为A型,母亲的血型为B型,却生了O型血的孩子 D.透明金鱼与不透明金鱼杂交后,产生了五花鱼 9.“龙生九子,九子九个样”这句俗语说明生物界普遍存在(C ) A.遗传现象 B.繁殖现象 C.变异现象 D.进化现象 10.人的体细胞内有23对染色体,则人的精子(卵细胞)内含有( B ) A.23对染色体 B.23条染色体 C.46条染色体 D.23对+1条染色体 11.下面是基因的有关叙述,其中不正确的是(D ) A.基因排列在染色体上 B.受精卵内含有父母双方的基因 C.基因是决定生物性状的乙醇物质的最小单位 D.一条染色体上只含一个基因 12.禁止近亲结婚的原因是( C ) A.防止遗传病基因的变异 B.防止遗传病的传播 C.减少遗传病发生的几率 D.杜绝遗传病的发生 13.显性基因(R)决定豌豆圆粒,隐性基因(r)决定豌豆皱粒,一基因组成为Rr的豌豆所表现的性状是(A ) A.圆粒 B.圆粒或皱粒 C.皱粒 D.无法决定 14.下列关于变异的叙述正确的是(D )

生物的遗传和变异知识点归纳

生物的遗传和变异知识点归纳 生物的遗传和变异知识点归纳 遗传:是指亲子间的相似性。 变异:是指子代和亲代个体间的差异。 一基因控制生物的性状 1.生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式. 2.相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式。 3.基因控制生物的'性状。例:转基因超级鼠和小鼠。 4.生物遗传下来的是基因而不是性状。 二基因在亲子代间的传递 1.基因:是染色体上具有控制生物性状的DNA的片段。 2.DNA:是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。 3.染色体:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。 4.基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。 在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一半。 三基因的显性和隐性

1.相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性 性状。 2.隐性性状基因组成为:dd。显性性状基因组称为:DD或Dd 3.我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止 结婚. 4.如果一个家族中曾经有过某种遗传病,或是携带有致病基因,其后代携带该致病基因的可能性就大.如果有血缘关系的后代之间 再婚配生育,这种病的机会就会增加. 四人的性别遗传 1.每个正常人的体细胞中都有23对染色体. (男:44条常染色体+X女:44条常染色体+XX) 2.其中22对男女都一样,叫常染色体,有一对男女不一样,叫性染色体.男性为X,女性为XX. 3.生男生女机会均等,为1:1 五生物的变异 1.生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基 础的不同,其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的 变异。 2.人类应用遗传变异原理培育新品种例子:人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变)

生物的遗传与变异测试题

第二章生物的遗传与变异测试题 1.有“遗传之父”称号的是() A.孟德尔 B.达尔文 C.袁隆平 D.美国青年学者米勒 2.育种工作者使用射线处理农作物的种子,再从中选出优质高产的新品种。这种育种方法能够成功,从根本上是因为改变了农作物的() A.性状 B.遗传物质 C.生活环境 D.生活习性 3.当一对基因都是隐性基因时,表现出来的性状叫做() A. 显性性状 B. 显性基因 C. 隐性性状 D. 隐性基因 4.下列说法,不正确的是() A. 遗传是指亲子间的相似性 B. 变异是指亲子间及子代个体间的差异 C. 现在任何生物都可以克隆出来 D. 父亲是A型血,母亲是B型血,儿子是O型血,这属于相对性状 5.下列几组性状中,不属于相对性状的是() A.双眼皮和单眼皮 B.金发和卷发 C.有耳垂和无耳垂 D.白皮肤和黑皮肤 6.对基因有显隐性的叙述,错误的是() A. 显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状 B. 显性基因对隐性基因有掩盖作用 C. 成对基因Aa存在时只表现显性性状 D. 显性性状的基因组成只有一种 7.番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上,则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是() A.黄色;Dd、dd B.红色;Dd C.红色;Dd、dd D.红色和黄色;Dd、dd 8.如图,基因组成是AA的芒果枝条①,嫁接到基因组成为aa的砧木②上,所结芒果的性状表现和基因组成分别为() A.①的性状,AA B.②的性状,aa C.①的性状,Aa D.②的性状,Aa 9.关于遗传变异的叙述.错误的是() A.DNA是主要的遗传物质B.生物的性状是由基因控制的 C.由遗传物质改变引起的变异是可遗传的变异D.同种生物生殖细胞与体细胞的染色体数一样多 10.下列不属于遗传现象的是() A. 种瓜得瓜,种豆得豆 B. 狗的后代还是狗 C. 女儿的脸型与母亲相像 D. 父母不识字,儿子也不识字

《生物的遗传和变异》复习课教案

《生物的遗传和变异》复习课教案 授课人:夏曙华授课班级:初二(4)班 时间:20XX年4月29日上午第三节地点:三明四中物理实验室 【教学设想】“生物的遗传和变异”这部分内容抽象,相关的概念很多。学生在第一轮基础知识的复习中仅仅停留在对概念的回忆和再认,应用知识解决问题的能力较差。这节复习课,模拟“概念图”教学的方式,引导学生主动参与知识的回顾与提炼,把抽象的、分散的知识重新梳理、组合,理顺各部分知识之间的内在联系和规律,自主建构知识网络,形成完整的知识体系,使知识变多为少,化繁为简,便于理解记忆,以达到灵活运用知识的目的。 【考纲要求】 1、说出DNA是主要的遗传物质。描述染色体、DNA和基因的关系。 2、举例说出生物的性状是由基因控制的。 3、描述人的性别决定。 4、认同优生优育。 5、举例说出生物的变异。 【教学目标】 1、能列举与生物的遗传和变异有关的概念,并说出他们之间的联系。 2、培养学生自我建构知识网络的能力,提高学生分析解决问题的能力。 【教学重点及难点】 1、明确“遗传、变异、性状、相对性状、基因”等概念之间的联系。 2、培养学生自我建构知识网络的能力。 【课前准备】教师准备写有相关概念的卡片;制作课件 【课时安排】一课时

板书设计: 生物的遗传和变异

“生物的遗传和变异”练习题 下表是对某个家庭成员某些特征的调查结果,请分析回答: 1、 单双眼皮、有无酒窝等特征,在遗传学上称为 , 父母有酒窝,女儿也有酒窝,此现象称为; 父母为双眼皮,而女儿为单眼皮,此现象称为。 2、若决定双眼皮的基因(A )为显性基因,决定单眼皮的基因(a )为隐性基因, 下图为父母双眼皮,女儿单眼皮的遗传图解,请尝试完成: 3、父母为双眼皮,女儿为单眼皮,这种变异是由于女儿的发生改变引起的,因而(能/ 不能) 遗传给后代。 女儿做整形成为双眼皮,这种变异是由于引起的,并没有改变,因而(能/ 不能)遗传给后代。 4、若决定有白化病的基因(b )为隐性基因, 决定无白化病的基因(B )为显性基因, 则这个家庭成员中,父母的基因组成分别是、, 女儿的基因组成是 。 若携带相同隐性致病基因,婚配后所生的子女患病的机会增加。 5、人的性别是决定的,父亲体细胞中性染色体的组成是;母亲体细胞中性染色体的组成是。这对父母再生一个儿子的机率是。 单眼皮 父 母 卵细胞 受精卵 亲代 子代的性状

关于生物的遗传和变异练习题

、选择题 1. “龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”所包含的生物现象是( ) A 遗传 B 变异 C 性状 2. 下列哪一项不是生物的性状( A.黄瓜有的刺多,有的刺少 C 家猪的头小,野猪的头大 3. 女性产生的一个卵细胞中含有的性染色体数目为( ) A.1条 B.2条 C.3条 D.4条 4. 下列属于相对性状的是( ) A.极地狐的耳朵小,非洲狐的耳朵大 B 雄孔雀的羽毛鲜艳,鸵鸟的羽毛不鲜艳 C 蝗虫两对翅,苍蝇一对翅 D.同母生的小狗,有的是黑色毛,有的是棕色毛 5. 决定豌豆圆粒形的是显性基因 仙D 表示),皱粒形的是 隐性基因(用d 表示),图中,皱粒形 的豌豆的基因组成示意图是 ( ) 6. 下列哪一个细胞里的染色体不成对存在( ) A.人体的卵细胞 B 青蛙的受精卵 C 小麦叶的表皮细胞 D.番茄的果肉细胞 7. 运用现代转基因生物技术方法, 将抗菜青虫的 Bt 基因转移到油菜中, 培育出转基因抗虫油 菜。该品种能产生特异的杀虫蛋白, 对菜青虫有显着抗性, 能大大减轻菜青虫对油菜的危害, 减少农药使用量。下列有关叙述正确的是( ) A. Bt 基因的化学成分是蛋白质 B. Bt 基因含有菜青虫的遗传物质 C 转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有 Bt 基因 D 利用转基因技术可以随意改造物种,不存在安全问题 8. 父亲有耳垂(A )为显性,母亲无耳垂(a )为隐性,生下的女儿无耳垂,则父亲的基因组成 是( ) A.AA B.Aa C.aa D.AA 或 Aa 9 在进行育种试验时, 科学家们常常利用放射性元素对农作物的种子进行处理, 原因是放射性元素能够 ( ) A 直接使生物的性状发生改变 B 改变生物的遗传物质 C 使生物的生活习性发生改变 D 能大大提高种子的生命力 10.有关生物变异的说法中,正确的是( ) A. 生物的变异都能遗传 D.遗传与变异 ) B.大理石的红色和白色 D.樱花有红色和粉色之分

苏科版八年级生物下册第七单元第二十二章《生物的遗传与变异》测试卷(含答案)

苏科版八年级生物下册第七单元第二十二章《生物的遗传与变异》测试卷学校:___________姓名:___________班级:___________得分:___________ 一、选择题(本大题共25小题,共50分) 1.下列说法正确的是() A.男性的神经细胞、白细胞和精子中都含有Y染色体 B.父亲患某种遗传病,母亲和孩子正常,则无法确定这个孩子是否含有该致病基因 C.杂交水稻运用的是转基因技术得到的新品种,属于可遗传变异 D.基因组成相同的大花生,其果实的长度一定相同 2.下列关于遗传变异的说法不正确的一项是() A. 遗传和变异现象在生物界是普遍存在的 B. 在生物的生殖细胞中,染色体一般是成对存在的 C. 隐性基因和显性基因都会遗传 D. 男孩的X染色体是由其母亲遗传下来的 3.下列有关遗传和变异的叙述错误的是() A. 每个DNA分子上都有许多具有特定遗传效应的基因 B.父母都是有耳垂的,生下的子女不一定都有耳垂 C. 从理论上讲,生男生女的可能性各是50% D. 凡是外界环境引起的变异都不可遗传 4.下列叙述中,正确的是 ( ) A. 能够遗传的性状都是显性性状 B. 男性精子中的X或Y染色体决定了后代的性别 C. 优生优育的唯一措施是产前诊断 D. 父母都是有耳垂的,生下的子女也一定有耳垂 5.图一表示果蝇体细胞染色体组成,果蝇性别决定与人类一致;图二表示果蝇的长翅与残翅的遗传图,下列说法错误的是( ) A. 甲果蝇的卵细胞内有4条染色体,且大小形态各不同 B. 据图可知乙为雄果蝇,其可产生两种类型的精子 C. 根据图二可知子代个体中出现残翅雌果蝇的概率是1∕4 D. 图二中子代长翅和亲代长翅的基因组成可能不相同 6.下列有关遗传和变异的叙述错误的是() A.每个DNA分子上都有许多有特定遗传效应的基因 B.父母都有耳垂的,生下的子女不一定都有耳垂 C. 从理论上讲,生男生女的可能性各是50% D. 凡是外界环境引起的变异都不可遗传 7.樱桃的果色有红色和黄色之分,下表为某杂交实验的结果,下列分析错误的是(基因用B、b表示)() 组别亲代子代 第一组红果黄果黄果红果 第二组黄果黄果黄果红果 樱桃的红果和黄果是一对相对性状第一组子代红果的基因组成都为bb C. 第二组亲代黄果的基因组成都为Bb D. 第二组子代黄果的基因组成都为Bb 8.红绿色盲是一种X染色体上隐性基因控制的遗传病.现有一对表现型均正常的夫妇,妻子是致病基因 的携带者.那么该对夫妇生一个患红绿色盲的女儿的概率为() A. 0 B. 25% C. 75% D. 1 9.樱桃的果色有红色和黄色之分,下表为某杂交实验的结果,下列分析错误的是()(基因用B、b表示) 组别亲代子代

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