小学二年级语文暑假作业单
二年级暑期作业单
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5、预习《声律启蒙·一东、二冬》（学有余力可自行继续听、背。这是下学期早读背诵内容。电子稿文档可以打印。音频文件可以下载听、读、背。）
6、课外阅读，每天至少半小时，填写阅读存折。（推荐书目见图片2）
1、（）
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数学
1、《暑假作业本》数学部分。
2、口算，每日十题；竖式计算，每日十题。
3、预习三上数学书。
1、（）
2、（）
3、（）
其他
1、继续完成《我的成长脚印》学生和家长填写的部分。（经检查个别同学没有填写完整。）（32页实践活动可参考图3）
2、假期各项活动，已下发纸质稿，请大家仔细阅读，按要求完成。（电子稿见群文件）
二年级暑期作业单
分类
内容
完成情况（打√）
语文
1、《暑假作业本》语文部分。（100分免写）
2、练写钢笔字一本，内容要求见图片1。
3、制作A4美文小报两张，要求图文并茂。会用于开学板报布置。（主题：①读后感、读书笔记、观影后感等②暑期见闻趣事、旅行感受等）
4、75首古诗背诵过关。（学有余力可方格本默写过关）
1、（）
2、（）
注：本页打印，粘贴于暑假作业本封皮反面。
图1
内容：小学生同步写字课。
要求：
拼音描一写一。
生字临写两个。
词语描一写一。
家委会统一购买，近两天到货后通知领取。
图2课外阅读推荐书目，根据自身情况借阅、购买。
暑期推荐
书目
《我要做好孩子》黄蓓佳 著
《皮皮鲁传》郑渊洁 著
二年级暑假作业语文全套含答案
(1)我发现“伙伴、寻找、明亮”的第一个字和第二个字的意思___，我还会写这样的词语：____、____、____。
(2)我发现“大小、前后、左右”的第一个字和第二个字的意思____，我还会写这样的词语：____、____、____。
4．按要求完成练习。
(1)小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”朗读时()
(3)若衣服，若饮食，不如人，勿生戚
6．(1)有太阳的好天气 下雨的好天气
(2)大儿子不能晒果脯了 小儿子的雨伞就卖不出去了
(3)A
7．(1)②①①③
(2)①×②√
附听读短文：
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋当报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴看见了，上前问道：“牛哥，他出多少斤山芋请你背他？”
1.第一单元测评卷12.第八单元测评卷
2.第二单元测评卷13.分类测评卷（一）
3.阶段测评卷（一、二单元）14.分类测评卷（二）
4.第三单元测评卷15.分类测评卷（三）
5.第四单元测评卷16.分类测评卷（四）
6.期中测评卷（一）17.分类测评卷（五）
7.期中测评卷（二）18.期末测评卷（一）
8.第五单元测评卷19.期末测评卷（二）
A．高兴B．难为情C．伤心D．难过
5．我会积累《弟子规》。
(1)根据意思，补充句子。
①脱下来的衣服和帽子，要放置在一个固定的地方，不能到处乱丢，把衣帽弄脏。
置冠服，_______，勿乱顿，致污秽。
②当学问和才能不如别人的时候，应当自我激励，奋力赶上。
唯德学，唯_____，________，____自砺。
一二年级暑假作业单5篇
一二年级暑假作业单5篇教师寄语同学们:经过漫长的一个学期，暑假翩然而至了。
我们应该如何度过这个暑假呢？你是选择把书本作业放在一边做一个无牵无挂的闲人，还是选择让身体放松，睡它个昏天黑地呢？亦或是选择和爸爸妈妈坐下来说说心里话，动手帮爸爸妈妈做做家务呢？暑假，我们有好多选择，千万别庸庸碌碌地浪费哦。
为了使你们不虚度大好时光，“烦人”的老师们实在是不忍心不给你们留点作业，希望聪明的你们能够在快乐之余有所长进。
因此，学校教导处精心为大家编写了“暑假作业单”，作为一个小小的礼物送给同学们。
希望你们能在畅快游玩中体验暑假的快乐,在读书学习中获得知识的熏陶, 过一个快乐的、有意义的、有收获的暑假!**小学2018年7月9日语文篇文海寻宝知识多一、暑假中，我从电视中、广告牌中、外出旅游时认识了很多字，我能将它规范地写下来:二、两个月的暑假生活尽管离开了老师朝夕相伴的指导，但书籍就是我们最好的老师。
暑假中，我读了很多书，有、、等，我摘录的好词有：我摘录的好句有:我还给其中的一段文字配上了漂亮的插图:三、一个人惟有“读万卷书，行万里路”，才能增长见识，丰富阅历。
暑假里，我去了很多好玩的地方，还做了一些有意义的事, 我要用日记的形式把所见所闻记录下来。
撤老£❷东‹⅛9一、我是“计算小达人”。
暑假里，我完成了100道口算题：二、暑假里，我和爸爸妈妈一起去超市购物。
看，这是我制作的购物记录卡（一）我要购买的商品名称是： ________________________________ 每样商品的单价是: _____________________________________购买数量: _______________________________________________ 我到式计算出的价钱我给售货员的钱: ________________________________________售货员找回的钱： ________________________________________购物时间:购物地点:购物记录卡（二）我要购买的商品名称是: _________________________________每样商品的单价是: _____________________________________购买数量: _______________________________________________ 我列式计算出的价钱我给售货员的钱: ________________________________________售货员找回的钱：________________________________________购物时间：购物地点：三、我的“数学小日记”：四、我的“数学创意画”：看，我用自己的奇思妙想，把一个个简单的数字变成了丰富多彩的图案，将所学的数学内容进行巧妙的变化，变成了美丽的图画。
二年级暑假作业布置
亲爱的同学们，快乐的暑假来临了。
在告别二年级的同时,你们也即将成为三年级的学生了。
如何让自己的暑假生活充实、有意义？如何为三年级的学习做好准备？相信你能够认真完成以下作业：语文暑假作业：一、做一做1.制定一份暑期生活作息时间表和一份暑假生活计划表，贴在家中相应的地方，争取每天按表格上的内容执行。
2.创办一份手抄报(要求：①8K纸。
②主题可从以下内容任选其一，也可自己创编：“身边的科学”、“我爱学国学”、“珍爱生命,注意安全”“我与成语交朋友”......)二、练一练字如其人，可见书法的重要性呢，进入三年级，你们就要用钢笔写字了，假期里好好练练钢笔的硬笔书法，为升上三年级做好准备。
自备《小学生钢笔字帖》练字，每天练一页。
三、背一背每周至少背一首古诗或一篇美文（可多背），争当背诵大王，你就可以像古人一样文质彬彬，就可以提升自己的书卷味哦！记着每周把背诵题目记录在你星期六写的那篇日记后面,请家长签字并评价。
四、写一写假期里，许多的事，让人印象深刻;假期里，许多的快乐，让人难以忘怀。
拿起笔，把那些有趣的、快乐的、有意义的事情记录下来,坚持每天写日记，写在方格日记本上。
五、读一读每天看课外书三十分钟，阅读3--5本书。
把你收获的知识记录在“书海拾贝”的读书卡上，每位同学至少完成三份。
书目推荐：童话：《绿野仙踪》、《长腿叔叔》、《水孩子》、《香草不是笨小孩》小说：《草原上的小木屋》、《调皮的日子》、《爱的教育》、《奇妙学校》。
科普系列：《130个科学游戏》、《科学改变人类生活的100个瞬间》、《乔治的宇宙在爆炸》、《玩转大自然》。
系列丛书：感动中国孩子的系列丛书、小布老虎丛书、儿童文学系列丛书数学暑假作业：一、口算。
每天（周末除外）10题，做在练习本上，内容：表内除法、混合运算、有余数的除法。
二、设计制作一幅美丽图案。
（选择所学内容：轴对称图形、旋转、平移）三、生活中的数学。
在家长陪伴下到超市购物，体验克和千克（斤、两）。
二年级暑假作业语文全套(含答案)
4、＿＿＿＿山水甲＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿天堂，＿＿＿＿＿苏杭。
五岳归来＿＿＿＿＿＿，黄山归来＿＿＿＿＿＿。
七、我会选(6分)
各式各样五光十色
1、到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，（），美丽极了。
Mměishùzhǎnxiànmínɡshāndàchuān
二、先组字，再组词。(6分)
禾＋平→( ) →( )口＋共→( ) →( )
亻＋衣→( ) →( )化＋十→( ) →( )
子＋瓜→( ) →( )月＋生→( ) →( )
三、选字填空。(6分)
进近圆园情晴
远（）（）来果（）（）桌（）朗心（）
12.黄鹂鸣翠，白鹭。
，门泊东吴。
13.满天的乌云，。树上的叶子，蝉一声也不叫。
忽然，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛，逃走了。
越来越亮，越来越响。
哗，哗，哗，。
雨越下越大。，树啊，房子啊，都。
渐渐地，渐渐地，，。
天亮起来了。，的空气。
雨停了。太阳出来了。彩虹。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，。
14.《要是你在野外迷了路》告诉我们、、、
1.写出节气歌中的节气。
春雨惊春清谷天
（）（）惊蛰（）（）（）
夏满芒夏暑相连
（）（ )（）夏至（）（）秋处露ຫໍສະໝຸດ 寒霜降（）（）（）（）寒露（）
冬雪雪冬小大寒
（）（）（）冬至（）（）
2.把十二生肖连一连。
子丑寅卯辰巳午未申西戌亥
兔羊鸡牛鼠猪虎龙蛇猴马狗
3.离离，一枯荣。
野火，。
小学二年级语文暑假作业三篇
【导语】关于假期作业，很多⼈会认为没有意义，但是哪有这么绝对的，任何事物都应该辩证的来看待，假期作业⽆疑可以让你巩固知识，不⾄于遗忘得重新复习，节省学习时间，⽽且假期作业的⽬的也不是让学⽣的时间都⽤在写作业上⾯。
以下是整理的《⼩学⼆年级语⽂暑假作业三篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂暑假作业 ⼀、积累百花园。
1、读拼⾳，写词语。
⽐⽐谁的字写得最漂亮。
fùjìn cǎihónɡ tǎoyàn chuánrǎn zhēnzhū nínìnɡ hūhuàn kuājiǎnɡ 2、照样⼦，写句⼦。
（1）他的画⼀挂出来，就有许多⼈观赏。
_________⼀________，就________。
（2）他⼀会⼉浓墨涂抹，⼀会⼉轻笔细描，很快就画成了。
______⼀会⼉______，⼀会⼉______。
3、我是积累⼩⾏家。
我积累了好多好词，快来试试⾝⼿吧！ 树⽊（茂）（盛） 群⼭（）（） （）（）舞动 （）（）扑⿐ 4、课⽂内容我熟悉。
（1）_________，疑是银河落九天。
（2）到了________，葡萄⼀⼤串⼀⼤串地挂在底下，有________的、________的、紫的、暗红的、淡绿的，美丽极了。
（3）诚⼼能叫________落泪，实意能叫________发芽。
（4）赠⼈玫瑰，________。
（5）春风⼀拂________，南燕双归________。
⼆、展⽰台。
这学期我们积累了很多好词好句，我能把它写下来。
好词：（）（）（） 好句：___________________________ 三、交际⼤舞台。
⼀年级的⼩明在学校花圃摘花，你看到了后会对他说什么呢？写下来吧！ _____________________________________ _____________________________________ 四、读短⽂，回答问题。
小学语文科1-6年级创意暑假作业清单
小学语文科1-6年级创意暑假作业清单小学语文科1-6年级创意暑假作业清单低年级版（一二年级）模块一：惯养成课程1.阅读：每天阅读一本书或自选书目3分钟。
2.日记：每天观察生活，一年级的孩子向父母讲述所见所闻，二年级的孩子写一篇简单的日记，记录假期生活。
3.练字：每天练5个字，可以在字帖上临摹。
4.坚持每天进行3分钟的健身运动，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。
5.坚持在学校养成的好惯，如早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等。
模块二：影视赏析课程1.一年级观看影视节目：电影：《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》（至少观看5部）电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁都大象》《一年级》《漫话天下》2.二年级观看影视节目：电影：《宝葫芦的秘密》《愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵宝宝》（至少观看5部）亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
模块三：名人名作课程1.名著阅读：必读书目（任选一本）：一年级：《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》二年级：《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》选读书目：一年级：《小葡萄历险记》《皮皮鲁和鲁西西》《长袜子皮皮》《没脑子和不高兴》《总有一天会长大》二年级：《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年（彩绘本）》《成语故事》《科学家的故事》精彩故事分享：1）认真听父母讲故事，每周至少1个。
2）把自己听到的故事叙述给父母听。
3）选择印象最深的一个故事，绘声绘色地讲给同学听。
2.名画赏析：黄与蓝的构成》XXX、《飞机起飞》马列维奇、《绘图构成主题》库波卡、《金鸡展翅》XXX、《耒磨地》XXX。
3.名曲欣赏：天鹅湖》《义勇军进行曲》《金蛇狂舞》《杜鹃圆舞曲》模块四：实践与体验课程1.清晨到附近的树林里听鸟儿的鸣唱。
小学语文二年级暑假作业布置
小学语文二年级暑假作业布置一、作业目的为进一步提高学生的语文素养，巩固所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，特制定小学语文二年级暑假作业。
二、作业内容1. 每日阅读：学生需每天坚持阅读课外书籍至少30分钟，并填写阅读记录表，记录阅读书目、页数和心得体会。
2. 书法练习：学生每周需完成一篇硬笔书法作品，要求书写规范、工整、美观。
3. 写作练习：学生需完成以下作文题目，每篇作文不少于100字。
（1）我的暑假生活（2）我最喜欢的动物（3）一次难忘的旅行4. 诗词背诵：学生需在暑假期间背诵10首古诗词，并理解诗词意境。
5. 语文知识点复习：学生需完成以下复习内容：（1）汉语拼音（2）词语辨析（3）句子成分（4）阅读理解三、作业要求1. 学生需按时完成作业，保持作业本的整洁、规范。
2. 家长需督促学生完成作业，并在作业完成后进行检查、签字。
3. 学生在完成作业过程中，如遇到问题，可及时向家长、同学或老师请教。
4. 暑假结束后，学校将对学生的作业进行评选，对优秀作业给予表彰。
四、作业时间安排1. 暑假作业时间为7月1日至8月31日，共计60天。
2. 学生需按照时间安排，合理分配作业进度，确保按时完成作业。
五、作业反馈1. 学生在暑假期间，可通过微信、电话等方式，与老师保持沟通，及时反馈作业进度及问题。
2. 暑假结束后，家长需将学生的作业本和阅读记录表交给老师，以便老师了解学生的作业完成情况。
六、温馨提示1. 家长要关注学生的暑假生活，引导学生合理安排时间，劳逸结合。
2. 鼓励学生参加各类社会实践活动，拓宽视野，丰富暑假生活。
3. 注意安全，预防溺水、火灾等事故发生，确保学生度过一个安全、愉快的暑假。
四、作业具体指导1. 每日阅读：推荐学生阅读适合二年级水平的童话、寓言、成语故事等，以培养阅读兴趣和文学素养。
阅读记录表需记录日期、书名、阅读页数和简要心得，鼓励学生用图画辅助表达感受。
2. 书法练习：学生可选择课文中的精彩段落或诗词进行抄写，注意笔画的顺序、结构和书写规范。
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小学二年级语文暑假作业单
亲爱的同学们:
经过一学期紧张而又有序的学习、生活，我们迎来了又一个暑假。
同学们告别二年级的同时,也即将成为三年级的学生了。
为了让大家在这个假期有规划，有收获，老师给大家精心准备了丰富多彩的学习活动。
孩子们，让我们开启充实自己，热爱生活的暑假之旅吧！
温馨提示：孩子们，根据你的实际情况与老师布置的作业，准备一份精美的《暑假作业袋》，把规划表和完成的作业一样样放入《暑假作业袋》中，开学时，每班会择优选送进行学校暑假作业展评，还有阅读之星评选和古诗大王比赛呢。
老师期待大家的宝袋呦！
一、我是小小规划师
“一年之计在于春，一日之计在于晨”，暑假的第一天，老师要求大家制作一份精美而独特的暑假生活计划表（A4纸），好好规划和畅想一下自己的暑假生活。
老师在这里要提示大家，既然做了计划就一定要严格执行，争取做一个执行力满分的好少年！
二、书海遨游，与诗同行。
假期中,建议大家走进书店、图书馆，了解图书的种类。
建议父母能参与到孩子的阅读中来，在温馨的家庭氛围中，孩子与父母一起完成亲子阅读,让孩子充分享受阅读的快乐，使孩子在阅读中茁壮成长。
1、制作“暑假读书计划”：老师为你们推荐了几本好书，（详见阅读书单）请同学们在假期一定认真阅读。
读之前先制定自己的暑假“阅读计划”，包括阅读篇目、阅读时间等.
2、阅读所选图书：按照你的阅读计划开始阅读图书吧！坚持每天至少30分钟。
3、制作“读书卡”：请同学们阅读4至6本书，并圈划好词好句，收集有关书籍的资料、格言，自己撰写读书心得等，把你收获的知识用A4纸制作一份精美的读书卡，装进作业袋。
4、古诗背诵：温故知新，两年来，我们学习了不少的古诗，在已背诵古诗的基础上每周复习背诵古诗5首，完成【假期古诗必背40首】（都已会背，要常复习），会背的在前面圆圈里打勾。
另外主动积累背诵古诗，10首。
三、我是小小书法家
所谓“字如其人”，可见书法的重要性呢，写一手好字总是会让人刮目相看。
孩子们，进入三年级，你们就要用钢笔写字了，假期里好好练练钢笔的硬笔书法，为升上三年级做好准备。
1、在家长的指导下学习使用钢笔。
家长可陪同孩子挑选钢笔，共同研究拆装方法、执笔方法，比较铅笔和钢笔两种书写工具的不同之处，启发孩子留心观察使用钢笔的注意事项，尤其要注意培养爱惜钢笔的意识和习惯，如：轻拿轻放，用完后及时盖上笔帽，注意整洁等。
2、家长可以根据孩子的书写速度督促孩子每天坚持练写一页或者半页。
不在多，重点在于写好。
建议练习二年级的生字和古诗，复习、练字一举两得。
3、刚开始使用钢笔不熟练的，可铅笔、钢笔轮流使用，循序渐进。
（同一页只用一种笔。
）
4、选两张最好看的写字作品放入《暑假作业袋》哦！
四、妙笔生花，记录精彩瞬间
假期里，许多的事，让人印象深刻。
假期里，许多的快乐，让人难以忘怀。
拿起笔，把那些有趣的、快乐的、有意义的事情记录下来。
每位同学最少写4篇。
你可以在以下内容中选择，也可自己选择题目。
每篇字数150字左右，写在小方格本上，注意书写格式和标点符号的使用。
五、我是摄影（绘画）小达人
把你暑假里看到的、经历过的，用相机记录下来，选择两三张有代表性的、有意义的在A4纸上以照片形式展示，分别配上一段文字。
装进作业袋。
（用绘画的形式表现出来也可以）
六、习惯养成
1、养成当天作业当天完成的习惯，没有特殊情况，决不往后拖。
2、养成勤学好问的习惯，学习有困难时，可以通过查阅工具书、向身边人请教、上网搜索等方式解决。
3、自己的事情自己做，主动帮大人做一些力所能及的家务活。
孩子们，把努力完成的精彩作业整理好放入《暑假作业袋》哦！相信这个充实而有意义的暑假会带给你不一样的体验与成长！。