人教版二年级语文上册各单元知识点汇总资料
人教版二年级上册语文知识点
第一单元知识点1《小蝌蚪找妈妈》一、一类字（会读、会写、会组词、会用）：两、哪、宽、顶、眼、睛、肚、皮、孩、跳“两”部首“一”“顶”部首“页”“皮”部首“皮”容易错的字：皮：第一笔是横钩，不要写成横。
极：“木”的末笔捺改点。
片：第一笔是竖撇，末笔是横折。
海：“母”的第一笔是竖折，第二笔是横折钩。
如：第三笔右边不出头。
脚：“却“右侧是“ㄗ”，不是“阝”。
二、二类字（会读、会口头组词，能用多音字不同的读音组词）：塘、脑、袋、灰、哇、捕、迎、阿、姨、宽、龟、顶、披、鼓、多音字“教”三、词语。
1.游来游去走来走去跳来跳去爬来爬去2.近义词：快活——快乐摆动——晃动3.会写的词语两条、哪里、宽嘴、头顶、眼睛、肚皮、孩子、一跳、变成、极小一片、傍晚、海洋、工作、坏人、给你、带来、办法、如果、有脚它们、娃娃、她们、皮毛、更有、知识四、课文内容：1．小蝌蚪的外形特点：大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
（从前到后的描写顺序；抓住形状、颜色、动作进行描写）2．青蛙的样子：披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
（抓住主要特点来描写）3．小蝌蚪变成青蛙的过程：小蝌蚪——长出两条后腿——长出两条前腿——尾巴变短——尾巴不见了——青蛙4．动词的使用：披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴睁着大大的眼睛穿着花花的衣服套着厚厚的棉衣扎着高高的马尾辫小蝌蚪游过去，叫着“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
（点拨：青蛙妈妈说的话中出现的动词不作为小蝌蚪和青蛙妈妈的动作。
想一想：如果要求你只画出小蝌蚪的动作，哪些词语就不能画上了？——青蛙妈妈的动作就不能画出来了。
）2《我是什么》一、一类字（会读、会写、会组词、会用）：变、极、片、傍、海、洋、作、坏、给、带“变”部首“又”或者“亠”。
“片”部首“片”“带”部首“巾”二、二类字（会读、会口头组词，能用多音字不同的读音组词）：晒、极、傍、越、滴、溪、奔、洋、坏、淹、冲、毁、屋、猜（多音字“没”）三、词语。
人教版二年级语文上册八个单元重点难点归纳
人教版二年级语文上册八个单元重点难点归纳第一单元：《家》重点：识字认读“爸爸”、“妈妈”、“家”等家庭成员和家居用品的名称。
难点：能够正确书写和认读生字。
第二单元：《树》重点：认识树的形态特征、功能和用途，学习树的相关词汇。
难点：理解并全面认识树的作用和重要性。
第三单元：《天》重点：学习天空的风景和变化，认识天空的相关词汇。
难点：理解天空的自然景观和气象现象，理解并运用相关词汇。
第四单元：《风》重点：学习风的产生原因和表现形式，认识风的相关词汇。
难点：理解风对大自然的影响和作用，学习风的相关生字。
第五单元：《雨》重点：学习雨的产生原因和表现形式，认识雨的相关词汇。
难点：理解雨水对生活和自然环境的重要性，认读相关生字。
第六单元：《云》重点：学习云的形态特征和变化，认识云的相关词汇。
难点：理解并认识各种云的形态和特征，运用相关词汇描述云的变化。
第七单元：《太阳》重点：认识太阳的作用和重要性，学习太阳的相关词汇。
难点：理解太阳对人类和自然环境的影响，认读相关生字。
第八单元：《月亮》重点：学习月亮的表现形式和特征，认识月亮的相关词汇。
难点：理解并认识月相变化的原因和规律，学习月亮的相关生字。
总结：人教版二年级语文上册八个单元的重点难点主要集中在认识和学习自然界的一些基本元素和现象，以及相关的词汇和生字。
学生在学习这些内容的过程中，需要通过观察和实践，激发兴趣，培养对自然的好奇心和探索精神，同时也要注重语文知识的系统性和综合运用能力的培养。
通过教师的引导和指导，使学生在语文学习中，不仅能够理解、记忆相关知识，更重要的是能够运用语言来表达和描述所学内容，提高语言表达能力和文字理解能力。
小学语文人教版二年级上册重点要点复习资料
小学语文人教版二年级上册重点要点复习资料一、课文复习1.《朝花夕拾》•故事情节：从父亲和大哥的对话中知道了早年的一段美好回忆和他们对母亲的深情怀念。
•重点句子：爸爸说“你年纪太小，不要记这些鬼2.《荷塘月色》•故事情节：讲述了小男孩小桂在荷塘里观赏月亮，与老太太故事接地气的交流，在交往中提高自己的思考能力和语言表达能力的故事。
•重点句子：“荷叶上的露珠，在月光下通红，好像小小的火石，瞬间跳动，消失。
”3.《走进动物世界》•故事情节：通过描写小动物们的一天生活，展现它们的生活习惯和特点。
•重点句子：“小家蚕在蚕茧里安然地度过自己的时期，等待着自己的第二次重生。
”4.《小蝌蚪找妈妈》•故事情节：小蝌蚪出生后，妈妈没有在身边陪伴，小蝌蚪四处寻找，最终找到了妈妈的故事。
•重点句子：“小蝌蚪生下来后，认真观察一下，就会发现小蝌蚪天生的优越特征。
”二、语言基础知识1.汉字笔画小学二年级，汉字认识中不可忽视的笔划。
掌握汉字笔画可提升识字速度，为以后的汉字学习打下基础。
2.词语概括根据语言习惯，通过词语同、反、近意义的联系，准确概括词语的意思。
3.词语接龙及造句通过词语接龙和造句等方式，锻炼语言表达能力，提高语感和语言技能。
三、语言实践1.阅读理解对于小学生来说，做好阅读理解是提高语文水平的关键。
多读多练，增强阅读理解能力。
2.口语表达小学二年级时期，要注重口头表达的练习。
可以通过班级口语比赛、限时口头表达等方式提高口语表达能力。
3.书写规范要注重汉字书写的规范，通过逐字慢慢写、书写练习、模拟考试等方式提高写作水平。
四、小学二年级上学期语文重点内容包括四篇课文及语言基础知识和语言实践，掌握这些内容可为以后学习打下语言基础，提高语文成绩。
二年级语文上册重点知识1至8单元
二年级语文上册重点知识1至8单元第一单元识字课：掌握汉字的拼音、笔画、笔顺和偏旁部首，会写生字，会用学过的词语说句子。
课文：《秋天的图画》、《黄山奇石》、《赠刘景文》、《山行》、《回乡偶书》、《赠汪伦》等。
单元重点：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，初步了解汉字的造字规律和结构特点，能用学过的词语说句子。
背诵：《古诗两首》、《秋思》等。
第二单元识字课：掌握汉字的拼音、笔画、笔顺和偏旁部首，会写生字，会用学过的词语说句子。
课文：《北京》、《我们成功了》、《一面五星红旗》、《卖木雕的少年》等。
单元重点：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，初步了解汉字的造字规律和结构特点，能用学过的词语说句子。
背诵：《古诗两首》、《秋思》等。
第三单元识字课：掌握汉字的拼音、笔画、笔顺和偏旁部首，会写生字，会用学过的词语说句子。
课文：《我们的民族小学》、《金色的草地》、《爬天都峰》、《槐乡的孩子》等。
单元重点：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，初步了解汉字的造字规律和结构特点，能用学过的词语说句子。
背诵：《古诗两首》、《秋思》等。
第四单元识字课：掌握汉字的拼音、笔画、笔顺和偏旁部首，会写生字，会用学过的词语说句子。
课文：《古诗两首》、《要是你在野外迷了路》、《太空生活趣事多》等。
单元重点：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，初步了解汉字的造字规律和结构特点，能用学过的词语说句子。
背诵：《古诗两首》、《秋思》等。
第五单元识字课：掌握汉字的拼音、笔画、笔顺和偏旁部首，会写生字，会用学过的词语说句子。
课文：《称赞》、《蓝色的树叶》、《纸船和风筝》、《从现在开始》等。
单元重点：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，初步了解汉字的造字规律和结构特点，能用学过的词语说句子。
背诵：《古诗两首》、《秋思》等。
第六单元识字课：掌握汉字的拼音、笔画、笔顺和偏旁部首，会写生字，会用学过的词语说句子。
课文：《清澈的湖水》、《浅水洼里的小鱼》、《父亲和鸟》、《保护树木》等。
人教版二年级语文上册各单元知识点讲解汇总
人教版二年级语文上册各单元知识点汇总第一单元：1、生字：识字1 宜层尽染叠翠爽壮谷登华第一课图梨笼浪粱燃勤劳第二课区尤其仙盘峰胳膊巨当脖著形状第三课旅蒲降娃纷苍洼啪炸蹦察识第四课刘菊残君橙橘径斜枫于语文园地一交支龙求凡利2、词语盘点：景色宜人便宜白色中华华丽春华秋实谷子五谷丰登金秋时节金子金色云层层林尽染丰收丰富山河壮美壮丽强壮秀丽神奇天高云淡波浪水波浪花台灯电灯灯笼作文作业写字生字苹果劳动尤老师尤其其他小区区别山区巨石巨大它们它的安全平安几块一块车站站立已经甲板甲虫豆子豆芽知识认识纷纷纷飞经过如果不如好事好人女娃娃娃山洼经过于是由于首都3、多音字组词行：xíng行为háng行家为：wèi因为 wéi作为降：jiàng 降落xiáng 投降都：dōu 都是dū 首都作：zuò 作文zuō作坊尽：jìn 尽力jǐn 尽管４、形近字组词华（中华）化（化学）识（认识）帜（旗帜）甲（甲虫）由（由于）龙（龙灯）尤（尤其）层（层次）屋（房屋）破（破坏）波（波浪）良（良好）浪（浪花）字（生字）牢（牢记）作（作业）佳（佳节）枝（树枝）技（技术）苹（苹果）怦（怦怦跳）壮（壮丽）状（形状）容（容易）谷（山谷）区（区分）巨（巨石）棋（下棋）其（其它）己（自己）已（已经）快（快慢）块（一块）5、叠词进出（进进出出）许多（许许多多）高兴（高高兴兴）快乐（快快乐乐）说笑（说说笑笑）认真（认认真真）来往（来来往往）弯曲（弯弯曲曲）6、近义词景色——风景、风光壮美——壮丽勤劳——勤快好像——仿佛闻名中外——举世闻名尤其——特别秀丽——美丽奇形怪状——千奇百怪告别——道别粗心——马虎尽——完赠——送7、反义词浪费——节约闻名中外——臭名远扬巨大——渺小粗心——细心降——升斜——正爱——恨8、词语搭配梨树挂起金黄的灯笼。
苹果露出红红的脸颊。
稻海翻起金色的波浪。
2024年二年级上册语文人教版
2024年二年级上册语文人教版一、课本重点知识。
（一）生字词。
1. 会认的字。
2. 会写的字。
- 对于一些容易写错的字，如“已”和“己”，可以通过口诀来区分，“己”字不封口，“已”字半封口。
（二）词语积累。
1. 形容词 + 名词。
- 在描写景物的课文中，有很多这样的词语组合。
如“弯弯的月儿”“闪闪的星星”，让孩子仿照这样的结构进行词语积累，如“红红的苹果”“高高的山峰”等。
2. 动词 + 名词。
- 像“跳房子”“做游戏”这样的词语，鼓励孩子在生活中多观察，积累更多的动宾结构词语，如“读书”“写字”“画画”等。
（三）句子。
1. 简单陈述句。
- 课本中有很多简单的陈述句，如“我是一名小学生。
”引导孩子学会正确表达事物的基本状态。
可以通过扩写句子来加深对陈述句的理解，例如“我是一名在[学校名称]上学的快乐的小学生。
”2. 比喻句。
- 在描写景物或者事物时，比喻句经常出现。
如“银杏水杉活化石。
”可以引导孩子理解为“银杏水杉就像活化石一样。
”让孩子学会识别比喻句中的本体和喻体，并且尝试自己写比喻句，如“弯弯的月儿像小船。
”二、课文理解。
（一）故事性课文。
- 这篇课文讲述了小蝌蚪寻找妈妈的过程，在这个过程中，小蝌蚪的身体发生了一系列的变化。
可以让孩子通过角色扮演的方式来深入理解课文。
孩子分别扮演小蝌蚪、鲤鱼妈妈、乌龟妈妈和青蛙妈妈，在表演的过程中，不仅能够熟悉课文内容，还能体会到小蝌蚪寻找妈妈的急切心情以及动物之间的不同特点。
- 同时，从这篇课文中，孩子可以了解到青蛙的生长过程，从蝌蚪到长出后腿、前腿，最后尾巴消失变成青蛙。
- 这是一个充满智慧的故事。
引导孩子思考曹冲称象的步骤，理解曹冲称象的原理是等量代换。
可以通过简单的实验来演示，比如用小石块代替大象的重量，用小船和水位的变化来模拟称象的过程。
让孩子明白遇到问题要善于思考，多动脑筋，像曹冲一样想出巧妙的解决办法。
（二）诗歌类课文。
- 这是一首富有哲理的古诗。
二年级语文上册知识点归纳总结
二年级语文上册知识点归纳总结二年级语文上册知识点归纳（人教版）一、汉语拼音。
1. 字母表。
- 熟练掌握26个字母的大小写形式、顺序。
- 例如：Aa、Bb、Cc……2. 声母。
- 23个声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
- 区分易混淆声母，如b和d、p和q等。
可以通过儿歌记忆，像“bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋”。
3. 韵母。
- 24个韵母，其中包括6个单韵母（a、o、e、i、u、ü）。
- 9个复韵母（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er），特殊韵母er不能与声母相拼。
- 5个前鼻韵母（an、en、in、un、ün）和4个后鼻韵母（ang、eng、ing、ong）。
4. 整体认读音节。
- 16个整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
二、字词。
1. 生字表。
- 要求会认的生字，要能准确认读，例如“塘、脑、袋”等字。
- 会写的生字要掌握笔画顺序、字形结构，并且能够正确书写组词。
如“两”字，笔画顺序为横、竖、横折钩、撇、点、撇、点，是单一结构的字，可以组词“两边”。
2. 多音字。
- 如“好”（hǎo、hào），“长”（cháng、zhǎng）等。
要根据不同的语境确定读音。
- 可以通过练习句子来掌握，例如“好（hǎo）朋友要好好学习”，“他好（hào）奇地看着周围的一切”。
3. 近义词。
- 例如“快活 - 快乐”“平常 - 平时”等。
在阅读理解和词语替换中会用到。
4. 反义词。
- 像“高 - 矮”“美 - 丑”等。
有助于理解词语的意义和文章的内容。
5. 词语搭配。
- 数量词搭配，如“一群小蝌蚪”“一只乌龟”。
- 形容词与名词搭配，“弯弯的月亮”“红红的苹果”。
三、句子。
1. 句式转换。
人教版二年级上册语文知识点汇总
人教版二年级上册语文知识点汇总一、汉语拼音1.巩固声母、韵母、整体认读音节：o熟练掌握23个声母、24个韵母（包括6个单韵母、9个复韵母、5个前鼻韵母和4个后鼻韵母）以及16个整体认读音节的读写。
o能够准确拼读音节，包括两拼音节和三拼音节。
2.声调与标调规则：o正确掌握四声调的发音，能在词语和句子中准确应用。
o理解并应用标调规则，特别是i、u并列时标调在后，以及轻声的读法。
二、汉字与写字1.识字与写字：o学习并掌握本册书要求的生字，包括会认字和会写字，注意字形结构和笔画顺序。
o通过田字格练习，培养良好的写字习惯，注意字的间架结构和笔画的规范性。
2.形近字与同音字：o学会区分形近字，理解它们之间的细微差别，避免混淆。
o掌握同音字的不同用法，能在具体语境中准确选择。
三、词语与句子1.词语积累：o学习并积累课本中的重点词语，包括成语、俗语、反义词、近义词等。
o理解词语的含义和用法，能在句子中正确运用。
2.句子训练：o学会扩句和缩句，理解句子成分，提高语言表达能力。
o掌握陈述句、疑问句、感叹句等基本句型的变换，能在不同语境中灵活运用。
四、阅读理解1.课文理解：o深入理解课文内容，把握文章的主旨大意和作者的思想感情。
o学会从文章中提取关键信息，回答课后问题。
2.阅读技巧：o培养良好的阅读习惯，提高阅读速度和阅读理解能力。
o学会运用标注、概括等方法辅助阅读，提高阅读效率。
五、口语交际与写话1.口语交际：o学会在日常生活和学习中运用普通话进行交流，注意语言的准确性和得体性。
o能够在不同情境下进行角色扮演和对话练习，提高口语表达能力。
2.写话训练：o初步掌握写话的基本方法，包括观察生活、积累素材、组织语言等。
o能够根据图画或提示写出简单的句子或段落，表达自己的想法和感受。
六、传统文化与文学常识1.古诗词学习：o学习并背诵本册书要求的古诗词，理解诗词的大意和意境。
o感受中华文化的博大精深，培养对古诗词的兴趣和鉴赏能力。
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人教版二年级语文上册各单元知识点汇总第一单元1、生字表（略）2、词语盘点景色宜人层林尽染春华秋实五谷丰登金秋时节山河壮美天高云淡秀丽神奇便宜白色中华华丽谷子金子金色云层丰收丰富壮丽强壮波浪水波浪花台灯电灯灯笼作文作业写字生字苹果劳动尤老师尤其其他小区区别山区巨石巨大它们它的安全平安几块一块车站站立已经甲板甲虫豆子豆芽知识认识纷纷纷飞经过如果不如好事好人女娃娃娃山洼经过于是由于首都3、多音字组词行：xínɡ行为、hánɡ行家为：wèi因为、wéi作为降：jiànɡ降落、xiánɡ投降都：dōu 都是、dū首都作：zuò作文、zuō作坊尽：jìn 尽力、jǐn 尽管４、形近字组词华（中华）龙（龙灯）识（认识）层（层次）甲（甲虫）破（破坏）化（化学）尤（尤其）帜（旗帜）屋（房屋）由（由于）波（波浪）良（良好）枝（树枝）字（生字）苹（苹果）作（作业）壮（壮丽）浪（浪花）技（技术）牢（牢记）怦（怦怦跳）佳（佳节）状（形状）容（容易）己（自己）区（区分）快（快慢）棋（下棋）谷（山谷）已（已经）巨（巨石）块（一块）其（其它）5、叠词进出（进进出出）许多（许许多多）高兴（高高兴兴）快乐（快快乐乐）说笑（说说笑笑）认真（认认真真）来往（来来往往）弯曲（弯弯曲曲）6、近义词景色——风景、风光壮美——壮丽秀丽——美丽好像——仿佛告别——道别尤其——特别勤劳——勤快粗心——马虎尽——完赠——送奇形怪状——千奇百怪闻名中外——举世闻名7、反义词浪费——节约巨大——渺小粗心——细心闻名中外——臭名远扬降——升斜——正爱——恨8、偏旁部首木（植、树、村、林、森）月（脸、腰、脖、肚、背、胖）艹（花、草、劳、芬、芳）9、词语搭配梨树挂起金黄的（灯笼）。
苹果露出红红的（脸颊）。
稻海翻起金色的（波浪）。
高粱举起燃烧的（火把）。
10、本单元文学常识（1）《秋天的图画》体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。
（2）《黄山奇石》作者于永正。
（3）《植物妈妈有办法》课文从题目到内容都运用了拟人的手法，作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。
（4）《赠刘景文》是北宋著名文学家苏轼于元祐五年（1090）在杭州任知州时送给好友刘景文（名季孙）的一首勉励诗。
（5）《山行》是诗人杜牧所作七言绝句。
第二单元1、生字表（略）2、词语盘点二胡胡子京戏唱戏象棋下棋钢笔钢丝观看观音弹琴弹力钢琴琴声生养培养休养休息伸出伸手甜美香甜唱歌歌声院子小院除非消除休息生息您好您的牵手牵挂困了困难队员员工青草青春宁静安宁办公室教室样子榜样校园学校一切亲切教师教室响亮响声班级同班哈欠欠钱一元元旦包子书包背包闹钟时钟叹气感叹叹息哈哈笑哈欠迟到来迟热闹闹市及时及格不及身上身体仔细细心名次每次一次外面外头国外计算估计怦怦跳怦怦地云层层次3、形近字组词胡（二胡）伸（伸手）观（观看）歌（歌曲）休（休息）困（困难）湖（湖水）身（身体）现（现在）哥（哥哥）体（体育）因（因为）员（员工）到（到达）青（青蛙）样（样子）宁（安宁）次（一次）圆（团圆）室（教室）晴（晴天）洋（海洋）宇（宇宙）欠（哈欠）元（元旦）极（极点）包（书包）礼（队礼）迟（迟到）架（书架）园（公园）及（及格）抱（拥抱）扎（包扎）尺（直尺）加（加法）4、多音字组词兴：xīnɡ兴奋、xìnɡ高兴担：dān 担心、dàn 担子弹：tán弹琴、dàn子弹宁：nínɡ安宁、nìnɡ宁愿切：qiè一切、qiē切开背：bèi背后、bēi 背着5、词语搭配高兴地——他高兴地笑了。
紧紧地——我紧紧地抓住妈妈的手。
赞许地——妈妈赞许地对我点了点头。
亲切地——老师亲切地说：“你今天的表现真好！”兴奋地——我兴奋地走在回家的路上。
仔细地——我仔细地检查试卷。
顺利地——我顺利地做完了所有的作业。
6、本单元文学常识（1）《一株紫丁香》是滕毓旭作品改编而成的。
（2）《我选我》作者是李大同。
（3）《一分钟》作者鲁兵，浙江金华人。
首届韬奋奖获得者。
（4）《难忘的一天》是一篇关于邓小平的文章。
第三单元1、生字表（略）2、词语盘点夕阳夕照给予与其山川河川广州神州台风讲台争斗争取人民民族汉族亿万一亿洁白清洁欢庆欢乐祖先祖国红旗旗帜庆祝国庆歌曲乐曲中央央求市区市长城市旁边路旁优秀优美阴天阴云花坛坛子城市小城国家中国图案图画申请申报申明布匹一匹马匹互助互相京戏北京眼泪泪水大洋海洋拥抱拥有抱住抱着相信相同飞扬飘扬讲话讲故事拍打打球打水指出手指接到接着惊吓吃惊惊奇故乡故事候车时候火候奇怪惊奇神奇风景优美绿树成阴3、形近字组词川（四川）忆（回忆）尤（尤其）台（讲台）傍（傍晚）争（争取）州（神州）亿（亿万）优（优秀）抬（抬头）旁（旁边）筝（风筝）民（人民）旅（旅游）欢（欢乐）由（由于）城（城市）国（国家）眠（冬眠）旗（旗帜）次（一次）曲（弯曲）诚（诚实）围（包围）申（申请）京（北京）交（交通）杨（姓杨）伸（伸手）惊（惊奇）校（学校）扬（飘扬）4、多音字组词发：fā发现、fà头发曲：qǔ曲子、qū弯曲似：shì似的、sì好似相：xiānɡ相信、xiànɡ相片铺：pū铺上、pù店铺5.近义词中心——中央、中间著名——有名、出名特别——非常、十分、尤其漂亮——美丽疲倦——疲劳牵挂——挂念、挂牵6、反义词买－－卖退－－进快－－慢反－－正危险－－安全复杂－－简单美－－丑贫－－富冷－－暖恨－－爱虚假－－真诚冷漠－－热情认真－－马虎高－－矮7、词语搭配（1）小红正在（写作业。
）（2）（北京）真美啊（！）我多想去看看（！）（3）（你今天过生日）吗（？）（4）（花坛）真漂亮啊（！）我要（把它拍下来。
）（5）（老师）真（辛苦！）（我们不要打扰她休息。
）8、本单元文学常识（1）《欢庆》作者郭荣安，中国音乐文学学会会员，天津市作家协会会员。
（2）《北京》介绍了我国首都北京的美景。
（3）《我们成功了》是讲诉北京成功申办2008年奥运会的文章。
（4）《看雪》蕴含着海峡两岸人民企盼祖国统一的愿望。
第四单元1、生字表（略）2、词语盘点寸有所长取长补短拔苗助长徒劳无功无边无际自言自语一寸尺寸落下落后补充补习拔河拔草用功功课功夫助手帮助互助取得取消取笑所以所长相信写信信纸井沿沿着河沿国际边际抬头抬起抬走青蛙牛蛙错误错过问答回答还是还有语言言论文言每天每次治好治病几棵一棵挂在牵挂挂念好哇哇哇叫怪事奇怪慢吞吞快慢怎么思念思想意思穿着穿衣服弯下弯曲比赛对比服气衣服浅水浅海漂亮漂浮走啦好啊丈夫工夫纤夫表达表示出示口号号角号数一号大汗汗水受伤伤心吸收呼吸吸气北极极点一串串串通兔子白兔告别告诉告发诉说诉苦狐狸猴子小猴一颗颗粒3.形近字组词村（山村）拨（拨开）取（争取）沿（井沿）抬（抬头）示（表示）寸（尺寸）拔（拔草）敢（勇敢）铅（铅笔）治（治病）际（边际）蛙（青蛙）信（相信）棵（一棵树）哇（好哇）作（作业）拉（拉手）洼（山洼）言（语言）颗（颗粒）挂（牵挂）怎（怎么）啦（走啦）天（天气）吸（吸收）钱（金钱）漂（漂亮）狸（狐狸）猴（猴子）夫（大夫）极（极点）浅（深浅）飘（飘浮）理（道理）候（时候）兔（兔子）诉（告诉）空（空气）免（免费）所（所以）穿（穿上）4、多音字组词转：zhuǎn转学、Zhuàn转圈曲：qǔ歌曲、qū弯曲还：hái还有、huán 还给5、词语搭配（1）叶子上的虫还用治？（叶子上的虫不用治）。
（2）有几个虫子怕什么！（有几个虫子不可怕）。
（3）自己的事情还要妈妈去做？（自己的事情不要妈妈去做）。
（4）小猴子爬上葡萄架。
小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。
（5）小猴子吃起葡萄来。
小猴子（大口大口）地吃起葡萄来。
（6）我走在回家的路上。
我（高高兴兴）地走在回家的路上。
6、本单元文学常识（1）《坐井观天》是一篇寓言故事，坐井观天比喻和讽刺眼界狭窄或学识肤浅之人。
（2）《我要的是葫芦》作者刘仲元，1923年生于天津，1949年考入青艺，几十年来，塑造了百余个古今中外三教九流的角色。
（3）《小枣树和小柳树》是一篇寓言故事说明任何人都会有长处和短处，只有它们放在一起才能正确合理的评价自己和别人。
（4）《风娃娃》作者郭荣安，中国音乐文学学会会员，天津市作家协会会员。
著有《小歌谣》《童话儿歌》等。
（5）《酸的和甜的》是一篇寓言故事，作者李学中。
第五单元1、生字表（略）2、词语盘点千斤几斤曲折打折根本树根独自单独独白满意满足容下容易简易采花采用背着背包老板木板长椅椅子非但但是不但傍晚清理清洁清晨消息消灭消除由于由来手术美术注意注入铅笔铅球课桌上课笔头钢笔桌子圆桌拿走拿出破坏坏人坏事松开松树放松抓住抓到祝福庆祝福气幸福问句句号庆幸幸运总之之后命令口令当然正当桌布宣布布告直接直线直角门第第一现实现在日期星期轮子轮流路上小路走路扎好扎风筝吞吞吐吐吐出景色宜人风景3、形近字组词轮（车轮）棋（下棋）现（现在）弟（弟弟）当（当然）植（植物）论（议论）期（星期）观（观看）第（第一）灵（百灵）直（直线）令（命令）礼（礼物）坏（坏人）京（北京）课（课本）住（住宿）今（今天）扎（扎风筝）怀（怀念）景（景色）棵（一棵）注（注意）清（清水）旁（旁边）椅（椅子）彩（彩色）挑（挑水）睛（眼睛）傍（傍晚）奇（奇怪）采（采用）桃（桃子）4、多音字组词重：zhònɡ重要、chónɡ重复漂：piào漂亮、piāo 漂走教：jiào教室、jiāo教书吐：tǔ吞吐、tù吐血削：xiāo削皮、xuē剥削背：bèi背书、bēi背着干：ɡān干净、ɡàn干活处：chù到处、chǔ处理5、词语搭配例1：闻了闻（听）了（听）（看）了（看）（瞧）了（瞧）（望）了（望）例2：一个比一个好一（棵）比一（棵壮）一（块）比一（块甜）一（只）比一（只大）例3：神气极了（可怕）极了（开心）极了（难受）极了（漂亮）极了（可爱）极了（高兴）极了（可怕）极了例4：荡来荡去（跑）来（跑）去（飞）来（飞）去（飘）来（飘）去（走）来（走）去（想）来（想）去（跳）来（跳）去例5：立刻喊起来立刻（欢呼起来）立刻（叫起来）立刻（跑起来）立刻（唱起来）6、量词一只（青蛙）一个（孩子）一块（手表）一把（扫把）一条（小河）一盘（水果）一双（筷子）一份（报纸）一片（叶子）一句（话）7、本单元文学常识（1）《称赞》作者张秋生，天津市静海县人，中国著名儿童文学家。
（3）《蓝色的树叶》作者瓦。
奥谢叶娃，苏联著名儿童文学作家。