中班健康教育教案《爱运动爱健康》
中班健康活动爱运动爱健康教案
中班健康活动爱运动爱健康教案第一章：活动目标1.1 了解运动对身体健康的重要性，培养幼儿热爱运动的情感。
1.2 学会简单的运动动作，提高幼儿的运动能力。
1.3 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
1.4 培养幼儿遵守规则意识，养成良好行为习惯。
第二章：活动准备2.1 体育器材：篮球、足球、跳绳、沙包等。
2.2 活动场地：宽敞的户外活动场地。
2.3 音乐CD、口哨等。
2.4 安全教育课件。
第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，提醒幼儿注意活动安全。
3.2 主体活动（10分钟）教师组织幼儿进行篮球、足球、跳绳等体育活动，引导幼儿掌握基本运动技能，培养团队合作精神。
3.3 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如瑜伽、太极等，帮助幼儿缓解肌肉紧张。
3.4 安全教育（5分钟）教师通过课件讲解运动中的安全常识，如滑倒、碰撞等紧急情况的处理方法。
第四章：活动总结4.1 教师与幼儿一起回顾活动过程，引导幼儿分享自己的收获。
4.2 教师总结本次活动，强调运动对身体健康的重要性。
4.3 布置家庭作业：与家长共同关注幼儿的运动情况，鼓励幼儿坚持锻炼。
第五章：家长沟通5.1 教师通过家长群、家访等方式，与家长沟通交流幼儿在活动中的表现。
5.2 鼓励家长参与幼儿的运动活动，共同培养幼儿的健康意识。
5.3 邀请家长提出建议和意见，共同完善后续活动。
第六章：活动延伸6.1 设置运动角：在班级内设立专门的体育活动区域，放置各类体育器材，鼓励幼儿自由玩耍。
6.2 举办运动会：定期举办班级运动会，让幼儿在比赛中体验运动的乐趣，培养团队协作精神。
6.3 家长运动会：邀请家长参与，增进亲子关系，共同关注幼儿的健康成长。
第七章：评价与反馈7.1 教师观察记录：记录幼儿在活动中的表现，包括运动技能、团队合作、安全意识等方面。
7.2 幼儿自我评价：鼓励幼儿对自己的运动表现进行评价，培养自我认知能力。
爱运动,爱健康教案6篇
爱运动,爱健康教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班优秀健康教案《我们爱运动》(8篇)
幼儿园中班优秀健康教案《我们爱运动》（8篇）幼儿园中班优秀健康教案《我们爱运动》篇1活动目标：1、能为自己做简单的周运动计划，了解多运动对身体有好处。
2、热爱参加体育锻炼，养成热爱运动的良好习惯。
3、让幼儿知道运动有益于身体健康。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备：1.一份给孩子的计划表，一份给老师的计划表。
2、户外活动器械（塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、篮球等）。
活动过程：一、谈话引出主题，激发幼儿的活动兴趣春天是个春暖花开的季节，也是容易生病的季节，请幼儿说一说怎样避免生病？总结预防疾病的方法，多喝水可以及时补充水分，使身体中的病菌随小便排出，多吃水果，补充维生素，多运动，可以提高身体提抗疾病的能力，能使小朋友身体长高长结实，还能锻炼小朋友的反应能力，变得很聪明。
第二，鼓励孩子交流自己知道的运动方法和运动器材的玩法。
1.让孩子谈谈你做过哪些运动。
2.鼓励孩子说出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械怎么玩，有哪些不同的玩法。
三、教师介绍自己的运动计划，引导幼儿制定自己的运动计划。
1、教师按照一周7天的时间顺序介绍自己的运动计划，包括运动器械和运动内容。
2.引导孩子谈论自己想制定什么样的锻炼计划，要求孩子的计划要完整，包括多种器械、锻炼方法以及在幼儿园和家里锻炼的不同内容。
四、幼儿开始制定自己的运动计划。
1、幼儿制定计划，教师巡回观察幼儿的完成情况，适时的给予帮助和指导。
2、引导幼儿相互展示交流自己的运动计划。
五、讨论运动时要注意的安全。
1.孩子运动要注意哪些安全？2.运动中应该如何保护自己？活动延伸：1.把孩子的运动计划安排进班级的春季体育专栏。
2、阅读幼儿用书第2册第42-43页，引导幼儿说说画面中的小朋友都在做什么运动，自己喜欢什么样的运动。
活动反思：在活动的过程中，我只是注重让孩子学习图片，掌握运动项目，但是却没有考虑到，图片是可以活动的，可以让孩子自己先观察图片，然后动手操作，提升孩子的参与性与动手操作能力，这样课程的效果更好，避免了孩子的视觉听觉的疲劳。
中班健康活动爱运动爱健康教案
中班健康活动爱运动爱健康教案班级：中班教案名称：爱运动，爱健康教学目标：1.激发幼儿对运动的兴趣，提高身体素质；2.了解日常生活中保持健康的方法，培养自我保护意识。
教学内容一：运动训练活动目的：提高幼儿运动能力，健康成长。
活动内容：明确活动目标（如跳绳、赛跑等），通过训练提高幼儿的体能和协调能力。
活动方式：分组，进行比赛和训练。
活动时间：30分钟。
教学内容二：保健知识教育活动目的：帮助幼儿学习日常生活中的健康知识，养成健康的生活习惯。
活动内容：通过课堂教学、游戏等方式，让幼儿了解身体保健、饮食健康等方面的知识。
活动方式：小组活动、课堂教学。
活动时间：30分钟。
教学内容三：健康食谱制作活动目的：加强幼儿饮食健康意识，培养其健康的饮食习惯。
活动内容：编制简单有趣的健康食谱，并通过制作健康小食品来帮助幼儿了解健康饮食的重要性。
活动方式：小组活动、制作健康小食品。
活动时间：45分钟。
教学内容四：迎新年运动会活动目的：加强班级凝聚力，给幼儿一个展示自我和锻炼身体的机会。
活动内容：按年龄组织小组，举办运动会，选拔出优秀的幼儿，并为其颁奖。
活动方式：运动会。
活动时间：2小时。
教学内容五：医院参观活动目的：让幼儿了解就诊的基本流程及医院主要治疗设备、器材，增强自我保护意识。
活动内容：到当地医院参观，了解医院日常工作，接受简单健康知识的讲解。
活动方式：参观医院。
活动时间：1小时。
教学方法：通过体验、课堂讲解、游戏等多种方式开展活动，提高幼儿参与质量和掌握度。
教学评价：观察幼儿参与活动的态度和表现，对活动成果进行总结与评价。
教学心得：此次活动的设计使幼儿学习了关于运动与健康、饮食与保健、看病保健等方面的知识，并且增强了幼儿的体能、协调能力、自我保护意识。
最终达到一个培养健康、快乐的目标。
教学反思：在活动过程中，发现有些幼儿对体育类活动不够感兴趣，需要针对不同的年龄和兴趣爱好制定不同的活动计划，以激发他们的参与热情。
中班健康爱运动爱健康教案
中班健康爱运动爱健康教案中班健康爱运动爱健康教案「篇一」教学内容：本课要求小朋友认真地去观察和描绘运动中展示的人物动态美，重点分析人在运动时的肢体状态，画出动感。
让孩子有意识地像摄影师一样去捕捉生活中瞬间运动状态的美，让作品生动有趣。
学生情况：低年龄的.学生最喜欢描绘人物，而且动作夸张，人物生动有趣，线条率真有趣。
小学高年级的学生往往没有年龄小的时候画得生动，因为他们对自己的画面有了更高的要求，画面考虑的内容一多，有时候就无从下手，缺少了小时候感性的直截了当和大胆表现的勇气。
教学方式、手段：本课主要通过图片欣赏和小朋友对不同动作的模仿练习，了解人物的动作以及动作带给我们的美感。
以游戏的形式了解人物的关节和运动规律。
通过一些优秀的绘画作品欣赏提高学生的创作能力。
教师准备：站立人物的手绘图稿、皮影人物、视频投影仪、PPT。
学生准备：绘画工具和材料，一个站立的人的画稿。
教学目标知识与技能目标：了解人体基本运动结构，运用“分解组合法”完成人体动作模型并转动四肢进行不同动作的模拟练习。
过程与方法目标：欣赏优秀作品，仔细观察描绘，运用写生的学习方式。
情感、态度与价值观目标：感受人体动作美，感受运动的快乐。
教学重难点教学重点：了解人运动的基本特点，了解运动的一般规律，感受人的动态美。
教学难点：夸张表现人物的动感，表现人运动的动态美。
教学设计一、导入阶段老师出示一幅正面人物站立像，然后把它分解为头部、四肢、躯干几部分，接着分别在四肢的膝关节和肘关节处各一分为二，躯干也大约在腰部位置一分为二。
利用多媒体设备，在视频投影仪上移动四肢拼摆出人的不同动态。
（激发兴趣）学生游戏：1. 可以请学生来移动纸偶人的四肢，拼出不同的动作。
2. 也可以让一个学生摆动作，另一个学生用纸偶人移动四肢躯干位置模仿同学动作，引起孩子们对人物动态变化的学习兴趣。
了解人体运动的特点和基本规律，感受不同动作带来的不同视觉效果。
播放一段皮影戏视频，欣赏戏中人物的有趣动作。
中班健康活动爱运动爱健康教案
中班健康活动爱运动爱健康教案一、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解运动对身体健康的重要性，知道适量运动的好处。
2. 技能目标：通过参与各种运动活动，提高幼儿的手眼协调能力和运动能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱运动，养成积极锻炼的好习惯。
二、活动准备1. 物质准备：运动器材（如球、圈、跳绳等），音乐播放设备。
2. 环境准备：宽敞的场地，安全无障碍。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿充分活动身体，为后续运动做好准备。
2. 主体活动（10分钟）：a. 教师展示各种运动器材，引导幼儿尝试使用，如扔球、跳圈、跳绳等。
b. 组织幼儿进行小组比赛，鼓励他们积极参与，争取胜利。
c. 教师巡回指导，纠正幼儿的动作，确保安全。
3. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
b. 引导幼儿分享运动过程中的感受，让他们体会到运动的乐趣。
四、活动总结1. 教师与幼儿一起总结活动中的亮点，如积极参与、团结协作等。
2. 引导幼儿认识到运动对身体的好处，鼓励他们养成运动的好习惯。
3. 提醒幼儿注意运动安全，避免受伤。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的运动情况，鼓励家长陪伴幼儿一起运动。
2. 环境创设：在班级环境中布置运动主题墙饰，引导幼儿关注运动。
3. 课程整合：将运动活动与其它领域相结合，如体育游戏、音乐律动等。
六、活动内容1. 认识身体部位：教师通过互动游戏，引导幼儿认识身体的主要部位，如头、臂、腿等。
2. 运动项目介绍：教师向幼儿介绍各种运动项目，如跑步、跳高、游泳等，并讲解其对身体的好处。
3. 运动营养知识：教师向幼儿简单讲解运动营养知识，如运动前后的饮食注意事项，补充水分的重要性等。
七、活动过程1. 活动准备：教师提前准备相关图片和实物，如水果、水杯等。
2. 活动步骤：a. 教师通过展示图片和实物，引导幼儿了解运动营养知识。
中班教案爱运动爱健康
中班教案爱运动爱健康教学目标：1.培养幼儿对运动的兴趣，增强幼儿的运动能力。
2.通过游戏活动，让幼儿体验运动带来的快乐和健康。
3.培养幼儿的协作能力和团队合作意识。
活动准备：1.音乐和音响设备。
2.运动器械和道具：球、跳绳、游泳圈等。
3.场地布置：清除障碍物，确保幼儿活动安全。
教学过程：导入：教师引导幼儿一起做运动准备活动，例如：跳跃、转圈、拉伸等，让幼儿身体做好准备。
步骤一：介绍健康和运动的重要性（10分钟）教师与幼儿一起探讨运动对身体的好处，并引导他们尝试用自己的话语表达出来。
教师可以提问：运动可以让我们的身体变得更强壮吗？运动可以让我们的心脏变得更健康吗？运动可以让我们变得更开心吗？步骤二：进行运动游戏活动（30分钟）1.传球游戏：教师将幼儿分成小组，每个小组站成一列，第一个幼儿手里拿着球，幼儿们依次将球传给下一个人，看哪个小组能够最快传到队尾。
2.跳绳比赛：教师给每个小组一根跳绳，幼儿们一起跳绳，看哪个小组能够连续跳最多的次数。
3.踢足球：教师引导幼儿进行简单的足球比赛活动，让他们体验运动带来的快乐和团队合作的重要性。
步骤三：小结（10分钟）教师与幼儿一起回顾今天的活动内容，引导幼儿总结出运动对身体和心理健康的重要性。
并鼓励幼儿将运动融入日常生活中，逐渐形成良好的运动习惯。
扩展活动：教师引导幼儿进行简单的伸展运动，让他们的身体得到放松和休息。
并与幼儿一起设计新的运动游戏，让他们充分发挥想象力和创造力。
评估：观察幼儿在游戏活动中的参与程度和表现，评估他们对运动的兴趣和积极性。
同时，教师通过观察幼儿的身体动作和表情，评估他们的运动能力和协调性。
幼儿园中班健康公开课教案《爱运动爱健康》
幼儿园中班健康公开课教案《爱运动爱健康》教学目标：1.了解运动对身体健康的重要性；2.培养幼儿的运动兴趣和能力；3.培养幼儿的健康意识和自主保健能力。
教学重点：1.掌握运动对身体健康的重要性；2.培养幼儿的运动兴趣和能力。
教学难点：1.培养幼儿的健康意识和自主保健能力。
教学准备：1.课件和图片；2.音乐播放设备；3.运动器材。
教学过程：Step 1 导入（5分钟）1.老师带领幼儿进行热身运动，拉伸身体。
2.播放音乐，引导幼儿做一些简单的运动动作，如：跳跳舞、拍拍手、转转身等。
Step 2 引入问题（5分钟）1.老师出示图片，让幼儿观察并回答问题：这些孩子在做什么？他们为什么要这样做？2.引导幼儿发现这些孩子在做运动，并解释运动对身体健康的重要性。
Step 3 学习运动知识（10分钟）1.通过课件和图片，介绍不同种类的运动，如：跑步、跳跃、游泳、骑自行车等。
2.播放视频介绍不同运动的好处和特点。
3.引导幼儿说出自己喜欢的运动，并让他们分享一下自己喜欢运动的原因。
Step 4 运动游戏（15分钟）1.组织幼儿进行室内运动游戏，如：跳绳、跳跃、接力赛等。
2.引导幼儿在游戏中体会运动的乐趣，并注意动作的正确性和安全性。
Step 5 健康知识教育（10分钟）1.通过课件和图片，介绍一些基本的健康知识，如：饮食均衡、勤洗手、定时上厕所等。
2.请幼儿说出自己每天能做的保持健康的好习惯。
Step 6 感受整理（5分钟）1.请幼儿用简单的语言总结今天学到的知识：“运动对身体健康的重要性”。
2.鼓励幼儿互相表扬，提高他们对运动和健康的重视。
Step 7 结束（5分钟）1.引导幼儿进行放松运动，舒缓身体。
2.整理运动器材，宣布活动结束，准备回到教室。
拓展延伸：1.家庭作业：让幼儿回家告诉爸爸妈妈运动对身体健康的重要性，并和爸爸妈妈一起做一些简单的运动。
2.下一堂课可以引入饮食健康的知识，让幼儿了解健康饮食的重要性和正确的饮食习惯。
幼儿园中班优秀健康教案《爱运动爱健康》
幼儿园中班优秀健康教案《爱运动爱健康》一、教学目标1.培养幼儿对运动的兴趣，增强幼儿体质。
3.培养幼儿团队合作精神，促进幼儿社会性发展。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿掌握基本的运动技能，提高幼儿的运动能力。
2.教学难点：培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的自我保护意识。
三、教学准备1.教具准备：篮球、足球、跳绳、毽子、沙包等运动器材。
2.环境准备：操场、体育活动室。
四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的热身运动，如跳绳、慢跑等。
（2）教师带领幼儿做关节活动，如颈部、腰部、腿部等。
2.基本技能训练（1）教师示范篮球、足球的基本技能，如运球、投篮、传球等。
（2）幼儿分组练习，教师个别指导。
（3）组织幼儿进行篮球、足球比赛，培养团队合作精神。
3.体能训练（1）教师示范跳绳、毽子的基本技能。
（2）幼儿分组练习，教师个别指导。
（3）组织幼儿进行跳绳、毽子比赛，提高幼儿的体能。
4.自我保护意识培养（1）教师讲解运动中的安全注意事项。
（2）组织幼儿进行运动伤害应急预案演练。
（3）教育幼儿在运动中相互关心、相互帮助，提高自我保护意识。
5.放松活动（1）组织幼儿做简单的放松运动，如瑜伽、冥想等。
五、教学反思1.教学效果评价：观察幼儿在活动中的参与程度、技能掌握情况、团队合作精神等，对教学效果进行评价。
2.教学改进措施：根据教学效果评价，对教学过程进行反思，提出改进措施，为下一次教学活动做好准备。
重难点补充：一、教学重点“同学们，看我的手是如何控制篮球的，你们也来试试，找到控制球的感觉哦。
”“传球的时候，我们要准确瞄准队友，像小飞机一样飞过去，接球的同学要做好准备。
”“宝贝们，跳绳的时候脚要跟上节奏，就像小兔子跳舞一样，试试看能不能连续跳更多下。
”“毽子飞起来了，用脚尖轻轻接住它，就像小鸟捉虫子一样灵巧。
”二、教学难点“我们是一个小团队，每个人都很重要，就像小火车一样，缺一不可。
传球的时候，我们要信任队友，一起得分。
中班健康教案《爱运动爱健康》
中班健康教案《爱运动爱健康》第一章：认识运动教学目标：1. 让幼儿了解运动的含义，知道运动对身体健康的重要性。
2. 培养幼儿对运动的兴趣，激发他们积极参与体育活动的欲望。
教学内容：1. 讨论运动的种类：跑步、跳绳、拍球、游泳等。
2. 讲解运动对身体健康的好处：增强体质、提高免疫力、促进生长发育等。
教学活动：1. 组织幼儿进行小组讨论，分享彼此喜欢的运动。
2. 教师示范一些基本运动动作，让幼儿跟随模仿。
第二章：体验运动乐趣教学目标：1. 让幼儿通过参与体育活动，体验运动带来的乐趣。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高他们的协调能力。
教学内容：1. 组织幼儿进行集体体育游戏，如“抓尾巴”、“丢沙包”等。
2. 让幼儿自由选择喜欢的运动项目进行练习，如跳绳、拍球等。
教学活动：1. 教师组织幼儿进行集体体育游戏，引导他们遵守游戏规则。
2. 鼓励幼儿自由选择运动项目，陪伴他们进行练习。
第三章：培养良好运动习惯教学目标：1. 让幼儿了解良好运动习惯的重要性，自觉参加体育锻炼。
2. 培养幼儿自律意识，养成按时锻炼、坚持锻炼的习惯。
教学内容：1. 讲解良好运动习惯的表现：按时锻炼、遵守规则、积极参与等。
2. 分享成功案例，让幼儿认识到良好运动习惯带来的好处。
教学活动：1. 组织幼儿讨论良好运动习惯的重要性，引导他们自觉参加体育锻炼。
2. 教师陪伴幼儿进行体育活动，提醒他们遵守规则、保持锻炼积极性。
第四章：了解健康饮食教学目标：1. 让幼儿了解健康饮食的含义，知道健康饮食对身体健康的重要性。
教学内容：1. 讲解健康饮食的种类：蔬菜、水果、瘦肉、奶制品等。
2. 分享健康饮食的重要性：提供能量、促进生长发育、增强免疫力等。
教学活动：1. 组织幼儿进行小组讨论，分享彼此喜欢的健康食物。
第五章：倡导全面发展教学目标：1. 让幼儿认识到全面发展的重要性，培养他们兴趣爱好。
2. 鼓励幼儿积极参与各类活动，提高他们的综合素质。
教学内容：1. 讲解全面发展的含义：身心健康、智力发展、品德修养等。
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幼儿教育：________ 中班健康教育教案《爱运动爱健康》
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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中班健康教育教案《爱运动爱健康》
幼儿园中班健康教案：爱运动爱健康
区域化学习活动案例：爱运动爱健康
区域设置：
一、语言区：怎样预防感冒
目标：
知道冬季是干燥、寒冷的季节，能讲述一些预防感冒的方法。
材料提供：
故事图片、医生帽、小兔头饰
操作说明：见照片
二、生活区：我的小绵羊
目标：
1、练习在软物上绕线的技能。
2、发展幼儿双手、手眼协调能力及练习手腕力度的控制。
材料提供：
小绵羊图片、各色粗、细毛线
操作说明：见照片。
三、数学区：给雪人排对和画图的另一半
目标：
会按物体的某一特征排列7个物体的序列及感知物体的对称。
材料提供：
给雪人排对：雪人按照高矮、胖瘦各备6份，高矮标记、胖瘦标记、记录纸、勾线笔
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画图的另一半：对称图作业单、各色蜡笔、勾线笔
操作说明：见照片。
四、科学区：天冷了怎么办
目标：
能根据生活经验从各张图片中找出御寒和保暖的方法，有初步的冬季自我保护意识和能力。
材料提供：
若干冬季取暖用品及方法的图片、若干夏季用品、记录纸、笔
五、美工区：装饰帽子、围巾、手套和装饰过冬的小动物
目标：
能大胆运用简单、变化的点、线或几何图形装饰帽子、围巾和手套，愿意尝试用新的方法，装饰过冬的动物。
材料提供：
装饰帽子、围巾、手套：帽子、围巾、手套
装饰过冬的小动物：若干过冬小动物（轮廓图）、蜡光纸、胶棒、剪刀
操作说明：见照片
指导重点：
1、引导幼儿能将自己的操作结果按照要求记录在记录表里；
2、重点指导幼儿能够按照从高到矮、从胖到瘦进行排序，并进行正确记录，还原材料时能够“对号入座”；
3、引导幼儿创造性地进行装饰，综合使用点、线、圈。
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中班健康教育教案《能干的小手》
活动目标：
1.认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。
2.帮助幼儿理解体会自己的小手很能干。
3.简单了解保护手的方法。
活动准备：
1.手舞视频《小手拍拍》
2.(手部图片、小朋友做事的图片)
3.操作材料：夹珠子(筷子、珠子、盒子)
活动过程：
一、师谜语引出《手》
二、请小朋友观看视频《小手拍拍》
1.提问：视频里他们用手在做什么?
2.引导小朋友一起学习《小手拍拍》
3.一起练习《小手拍拍》
三、观察认识手1.请小朋友观察自己的手。
提问：我们每个人都有几只手?每只手上都有几个手指?
2.介绍手指名称。
出示手部图片，我们每个人都有俩只手，每只都有五个手指头，分别介绍五个手指的名称。
(教案出自：屈老师教案网)最矮最粗的叫做大拇指;最小最细的叫做小拇指;最高最长的叫做中指;大拇指和中指中间的叫做食指;中指和小拇指中间的叫做无名指。
四、幼儿讨论：我们的手都可以做些什么?展示图片：提问图片上
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的人物分别在做什么?他们的小手能干吗?
五、为了使我们的小手更能干分组游戏：《夹珠子》
六、提问我们的手对我们很重要：如果手受到伤害对我们有哪些影响?所以我们应保护我们的手，我们应怎样保护我们的手?(如：冬天戴上手套，擦护手霜，平时不玩尖锐的物品)等。
活动延伸：
1.让幼儿继续操作。
2.在常生活中我们学着自己的事自己做。
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幼儿教育资料
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