智力竞赛抢答器
JZD 系列智力竞赛抢答器说明书
JZD系列智力竞赛抢答器使用说明书一产品简介本公司具有十余年专业生产知识竞赛抢答器、计分器的经验。
产品采用了优质的元器件，生产工艺过程严格，质量稳定可靠，已在北京电视台及一些省市地方电视台、中国人民解放军总政治部及多个兵种总部、公安、法律，交通、银行、厂矿、企事业单位、学校等众多部门应用。
是各单位开展素质教育、精神文明、娱乐活动的必备产品。
二技术指标n电源电压：220V/50Hz，总功率小于20W。
n抢答、回答定时：定时范围1 —99秒，最小间隔1秒。
n抢答、回答计时：数字显示时间，计时过程中声光显示，时间结束发低音铃声提示。
n抢答显示：数字显示抢答组号，高音铃声提示，抢答有效指示灯点亮。
n偷抢显示：在抢答开始之前，若有人违例偷抢，则鸣铃声报警，显示偷抢组号，抢答无效指示灯光点亮。
n抢答路数：8路（JZD010-010）/ 12路（JZD010-011A）/16路（JZD010-011，JZD010-012, JZD010-012A）。
三使用方法1）8路/12路抢答器（JZD010-010/ JZD010-011A）箱体上盖为可拆卸式，使用前摘下。
将电源插头接入220V电源；控制盒电缆插入抢答器一侧的9芯插座（注意将锁扣钩牢！）；在抢答器另一侧面有一排从上至下的接线端子，每排沿水平方向的两个插孔，分别对应连接各参赛组抢答按钮的两个线端。
压下接线端子侧面的手把，将抢答按钮线端插入插孔，再松开手把将线端压牢。
具体如下图所示：2）打开电源开关，电源指示灯亮表示供电正常，抢答器显示出数字“88”，表示开机工作正常。
3）设定抢答定时：按下“抢答定时”键，可设置抢答定时时间。
单独按下“抢答定时”键，增加时间；同时按下“抢答定时”键和“复位”键，时间减少。
4）设定回答定时：按下“回答定时”键，可设置回答定时时间。
单独按下“回答定时”键，增加时间；同时按下“回答定时”键和“复位”键，时间减少5）抢答：按下“抢答”键，抢答器开始抢答操作，可分为如下3种状态。
智力竞赛抢答器的电路设计
智力竞赛抢答器电路设计一、选题背景1.抢答组数为3 组，输入抢答信号的按键需完成无抖动功能；2.能迅速、准确地判处抢答者，同时能排除其它组的干扰信号，闭锁其它各路输入使其它组再按开关时失去作用，并能对抢中者有显示和鸣叫指示3.每组有 1 位十进制计分显示电路，能进行加/减计分；4.当抢答开始后，指示灯应闪亮；当有某组抢答时，指示灯灭，最先抢答一组的灯亮，并发出音响；也可以驱动组别数字显示（用数码管显示）；5.回答问题的时间应可调整，分别为 10s、20；主持人应有复位按钮和开始抢答按钮。
二、方案论证(设计理念)说选用at89c51芯片进行仿真实验，由于题目要求以及芯片的端口较少问题，故选用了一个四位数码管，将显示分数和显示选手号的功能集成于一个四位数码管中，并由复位功能进行两种显示的切换。
将P0口接上数码管，从P2口选择几个作为位选端口，另外的几位作为主持人的按键用来进行加减分以及开始和复位的选择。
并对按键进行了消抖防影措施。
在芯片的对应端口连接上晶振电路，在P3口连接蜂鸣器进行相应的提示。
源程序在keil5环境中生成，仿真在protues8.9环境中生成，将程序写入芯片中得到了运行且功能无错误三、过程论述过程论述大致分为两个部分，为硬件部分和软件部分1.硬件部分P0口接上数码管，采用共阴极四位一体数码管。
由于连接的为P0口所以需要接上上拉电阻，由于单个电阻过于麻烦所以选择使用排阻。
蜂鸣器电路，由于单片机产生的电流过小，无法支持蜂鸣器的正常使用，所以使用三极管进行电流放大来保持蜂鸣器的正常使用。
图中显示的为按键，左侧是选手按键，右侧为主持人按键，分别为开始按钮、加分按钮、减分按钮、复位按钮。
2.软件部分本次实验使用了两个定时器中断，分别为定时器中断0和定时器中断1。
设置的初始抢答倒计时为20s，答题时间为10s，为两个定时器赋上相应的初值可以应对两种时间为零的各种情况由于题目的要求当复位按键或者选手按键按下后需要屏蔽其他选手的按钮影响，设计采用了一种标志位来控制按键扫描函数，当复位按键或者选手抢答按键按下后该标志位置1然后停止对按键函数的扫描以此来屏蔽其他按键的干扰。
多路智力竞赛抢答器的设计
多路智力竞赛抢答器的设计多路智力竞赛抢答器是一个用于智力竞赛中的设备，用于记录和管理参赛者的抢答顺序和答题情况。
它可以在比赛中提供公平、公正和高效的抢答环境，确保比赛的公正性和准确性。
下面是一个多路智力竞赛抢答器的设计，包含以下几个方面的内容。
一、硬件设计：1.抢答器主控制模块：用于控制整个抢答器的工作流程，包括参赛者抢答按钮的触发、显示屏的刷新以及结果的显示。
2.抢答按钮模块：每个参赛者都有一个抢答按钮，用于在抢答时触发抢答信号，并将信号传递给主控制模块。
3.显示屏：用于显示当前抢答顺序、参赛者的编号和答题情况等信息。
4.信号接口模块：用于接收和发送抢答信号，确保信号的稳定传输和准确记录。
二、软件设计：1.参赛者管理：可以添加、修改和删除参赛者信息，包括编号、姓名和其他个人信息。
2.抢答顺序生成算法：根据参赛者的编号和抢答时间，生成抢答顺序，确保每个参赛者都有平等的机会。
3.抢答计时器：记录每个参赛者的抢答时间，以毫秒为单位，确保答题时间的准确性。
4.答题结果记录：记录每个参赛者的答题情况，包括答题是否正确、答题时间和得分等信息。
三、工作流程：1.参赛者注册：在比赛开始前，将参赛者的信息录入系统，并为每个参赛者分配一个唯一的编号。
2.抢答顺序生成：根据参赛者的编号和抢答时间，生成抢答顺序，确保每个参赛者都有平等的机会。
3.比赛开始：显示屏上显示第一个参赛者的编号，并开始计时。
4.抢答过程：参赛者可以按下抢答按钮进行抢答，主控制模块接收到抢答信号后，记录抢答时间，并显示下一个参赛者的编号。
5.答题过程：参赛者按照题目进行答题，系统记录答题情况，并根据答题结果给予相应的得分。
6.比赛结束：显示屏上显示比赛结果，包括参赛者的得分和排名等信息。
四、安全性设计：1.数据备份：系统应具备数据备份功能，确保比赛数据在意外情况下的安全性。
2.故障恢复：系统应具备故障恢复功能，如断电恢复、程序崩溃等情况下能够自动恢复并继续比赛。
四人智力竞赛抢答器
竞赛抢答器要求：设计一个供四人参赛的抢答器，能准确分辨、记录第一个有效按下抢答键者，并用声、光指示；主持人没有宣布抢答开始时，抢答不起作用。
主持人宣布抢答开始时，按“开始”键，抢答开始，同时启动计时器计时；计时器计时采用倒计数的方式，以加强现场气氛，增加紧迫感。
若预定时间内无人抢答，自动给出信号停止抢答，以免冷场。
倒计数定时器的时间可以随意预置；每组有一个计分器。
从预置的100分开始，由主持人控制。
答对者加10分，答错则扣10分。
拓展要求：具有较强的扩展性。
用无线的方式实现抢答。
设计提示：关键是要存住第一抢答者的信息，并阻断以后抢答者的信号。
可用集成的多组触发器或锁存器辅以逻辑门实现（例如用TTL电路的74373，CMOS电路的14599等)；加减计分可以用十进制的可逆计数器完成，个位不变，仅十位以上参与加减； 倒计时可用减法计数器完成；各单元电路分别设计、调试，最后合成。
目录1.前言 ......................................................... - 1 -2.总体方案设计 ................................................. - 4 - 2.1 方案比较.................................................. - 4 -2.2方案论证及选择............................................ - 6 -3.单元模块设计 ................................................. - 7 - 3.1抢答器电路................................................ - 7 - 3.2计时器电路................................................ - 9 -3.2.1 555定时器.......................................... - 10 -3.2.2减法计数器........................................... - 12 -3.2.3 数字显示器........................................... - 13 -3.3 计分器电路............................................... - 14 -4.主要器件介绍 ................................................ - 15 -5.系统功能调试 ................................................ - 17 -6.总结与体会 .................................................. - 18 -7.谢辞 ........................................................ - 19 - 【参考文献】 .................................................. - 20 - 附录 .......................................................... - 21 -1前言关于这次设计的用于多人竞赛抢答的器件，在现实生活中很常见，尤其是在随着各种智益电视节目的不断发展，越来越多的竞赛抢答器被用在了其中，这种抢答器的好处是不仅能够锻炼参赛选手的反应能力，而且能增加节目现场的紧张、活跃气氛，让观众看得更有情趣。
四人智力竞赛抢答器实验报告
四人智力竞赛抢答器设计一台可供4名选手参加比赛的智力竞赛抢答器。
用数字显示抢答倒计 时间，由“9”倒计到“0”时，无人抢答，蜂鸣器连续响1秒。
选手抢答时，数 码显示选手组号，同时蜂鸣器响1秒，倒计时停止。
(1) 4名选手编号为：1, 2, 3, 4。
各有一个抢答按钮，按钮的编号与选手 的编号对应，也分别为1，2，3，4。
(2) 给主持人设置一个控制按钮，用来控制系统清零(抢答显示数码管灭灯) 和抢答的开始。
(3) 抢答器具有数据锁存和显示的功能。
抢答开始后，若有选手按动抢答按 钮，该选手编号立即锁存，并在抢答显示器上显示该编号，同时扬声器给出音响 提示，封锁输入编码电路，禁止其他选手抢答。
抢答选手的编号一直保持到主持 人将系统清零为止。
(4) 抢答器具有定时(9秒)抢答的功能。
当主持人按下开始按钮后，定时 器开始倒计时，定时显示器显示倒计时间，若无人抢答，倒计时结束时，扬声器 响，音响持续1秒。
参赛选手在设定时间(9秒)内抢答有效，抢答成功，扬声 器响，音响持续1秒，同时定时器停止倒计时，抢答显示器上显示选手的编号， 定时显示器上显示剩余抢答时间，并保持到主持人将系统清零为止。
(5) 如果抢答定时已到，却没有选手抢答时，本次抢答无效。
系统扬声器报 警(音响持续1秒)，并封锁输入编码电路，禁止选手超时后抢答，时间显示器 显示0。
⑹ 可用石英晶体振荡器或者 555定时器产生频率为1H Z 的脉冲信号，作 为定时计数器的CP 信号。
数字抢答器总体方框图如图11、1所示为总体方框图。
其工作原理为：接通电源后，主持人将开关 拨到"清除"状态，抢答器处于禁止状态，编号显示器灭灯，定时器显示设定时间;:掙人住制绷开关电S4场冲U 覷生戟理电■i:1■i ■i J♦・图11、1数字抢答器框图主持人将开关置开始"状态，宣布"开始"抢答器工作。
定时器倒计时，选手在定时时间内抢答时，抢答器完成：优先判断、编号锁存、编号显示，当一轮抢答之后，定时器停止、禁止二次抢答、定时器显示零。
智力竞赛抢答器设计
智力竞赛抢答器设计随着知识经济的快速发展，智力竞赛作为一种独特的文化现象，越来越受到大众的和喜爱。
抢答器作为智力竞赛中的重要设备，具有举足轻重的地位。
本文将围绕智力竞赛抢答器设计展开讨论，深入剖析其需求、思路及具体实现方法。
一、需求分析智力竞赛抢答器的主要需求方是竞赛组织者、参赛者和观众。
抢答器应具备快速、准确、稳定的特点，以便在竞赛中充分发挥作用，提高竞技体验和公平性。
此外，抢答器还需具备良好的操作界面，以便参赛者快速上手。
二、设计思路1、抢答器外观设计抢答器的外观应简洁大方，符合现代审美观念。
同时，要注重实用性，以便参赛者能够方便快捷地操作。
2、抢答器功能设计抢答器应具备以下基本功能：（1）实时显示题目和倒计时：抢答器应展示当前题目的内容，并设置倒计时功能，以便参赛者合理安排答题时间。
（2）抢答功能：抢答器应允许参赛者通过按钮或触摸屏等方式进行抢答，并自动判断抢答是否有效。
（3）声音提示功能：当抢答器检测到有效抢答时，应发出声音提示，以便所有参赛者和观众知晓。
（4）计时功能：抢答器应具备计时功能，以便在竞赛全程中掌握时间。
3、技术实现抢答器的技术实现应考虑以下几个方面：（1）稳定性：抢答器应采用可靠的硬件和软件方案，确保在竞赛过程中不会出现故障。
（2）可扩展性：抢答器应具备良好的可扩展性，以便根据不同竞赛需求进行功能扩展和升级。
（3）交互性：抢答器应支持多种交互方式，如按钮、触摸屏等，以便参赛者根据个人习惯选择操作。
三、输入关键词在智力竞赛抢答器设计中，以下关键词至关重要：1、稳定性：抢答器的稳定性直接决定了其可用性和可靠性。
设计过程中应采用成熟的硬件和软件方案，确保设备在长时间使用和大量竞赛中稳定运行。
2、可扩展性：考虑到不同竞赛场景和需求，抢答器应具备良好的可扩展性，以便根据实际需求增加或优化功能。
这有助于延长抢答器的使用寿命，并适应未来可能的变化。
3、用户友好性：抢答器的操作应简单直观，支持多种交互方式，以便参赛者和观众快速上手和操作。
智力竞赛抢答器三个问题解答
智力竞赛抢答器三个问题解答智力竞赛抢答器是一种常用于智力竞赛和电视节目中的设备，它能够快速准确地判断抢答者的速度和正确性。
在智力竞赛中，问题往往涵盖各个领域，包括数学、科学、文化、历史等等，非常考验参赛者的综合知识和思维能力。
1.智力竞赛抢答器是如何判断抢答者的速度的？智力竞赛抢答器一般包括一个按钮和一块显示屏。
当主持人提出问题后，抢答者可以按下按钮来回答问题。
抢答器会对按下按钮的时间进行计时，并通过显示屏显示时间。
通常，抢答者越快按下按钮，显示屏上的时间就越短。
抢答器能够精确地计算出按下按钮的时间，这是由于抢答器内部配备了高精度的计时装置。
它可以精确到毫秒级别，确保对抢答者速度的判断非常准确。
主持人可以根据抢答器的显示结果，来评判抢答者的速度，从而决定是否承认其回答。
2.智力竞赛抢答器是如何判断抢答者的正确性的？除了判断抢答者的速度，智力竞赛抢答器还能够判断抢答者的回答是否正确。
一般来说，抢答器会提供一个按钮用于抢答者回答问题。
当抢答者回答问题后，他们需要按下按钮来确认答案。
抢答器会对按下按钮的时间进行计时，并通过显示屏显示时间。
通常，抢答者越快按下按钮，显示屏上的时间就越短。
为了判断抢答者回答是否正确，智力竞赛抢答器通常需要与主持人的电脑或中央处理器连接。
主持人可以在电脑上预先设定正确答案，并将其发送到抢答器。
当抢答者回答问题后，抢答器会将其答案与电脑上的正确答案进行比对。
如果答案匹配，抢答器会根据抢答时间来判断抢答者的得分。
3.智力竞赛抢答器的设计和功能有哪些？智力竞赛抢答器的设计主要包括按钮、显示屏、计时装置和连接接口。
按钮是抢答者用来回答问题的设备，他们只需简单地按下按钮就可以完成操作。
显示屏用于显示抢答者的按下按钮的时间以及回答的正确性。
计时装置是抢答器用来精确计算抢答者按下按钮的时间的设备，它一般具备高精度和准确性。
连接接口用于与主持人的电脑或中央处理器进行通信，以判断抢答者的回答是否正确。
智力竞赛抢答器
编程语言
01
选择易于开发、调试和移植的编程语言，如C 或C。
程序结构
02
采用模块化程序设计，将程序划分为不同的功 能模块，便于开发和维护。
抢答逻辑
03
编写抢答逻辑代码，实现实时检测、判断最先 抢答和显示抢答结果等功能。
界面设计
04
设计简洁明了的界面，方便参赛者和裁判使用。
系统测试与优化
功能测试
01
03
电力。
显示器
用于展示抢答结果 。
工作流程
电源启动
抢答器接通电源后开始工作。
信号接收
按钮组件接收到抢答信号。
信号处理
电路板对接收到的信号进行处理 。
结果判断与显示
根据处理结果判断并显示抢答结 果。
信号接收与处理
信号接收
按钮组件接收到抢答信号后，将信号传递给电路板。
信号处理
电路板对接收到的信号进行识别和处理，判断抢答的有效性。
智力竞赛抢答器
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目 录
• 抢答器概述 • 抢答器的工作原理 • 抢答器的应用场景 • 抢答器的优势与局限性 • 抢答器的设计与实现 • 抢答器的未来发展与展望
01
抢答器概述
定义与功能
定义
抢答器是一种电子设备，用于智力竞 赛中判断并显示哪位选手最先按下抢 答按钮。
功能
具备信号输入、信号处理和信号输出 三大功能，能够快速准确地判断抢答 者的身份，并通过显示设备展示给所 有参赛者及观众。
抢答器的重要性
1 2
3
公平性
抢答器能够确保竞赛的公平性，避免因人工判断抢答顺序时 出现的误差或偏见。
高效性
抢答器能够提高竞赛的效率，减少等待时间，让比赛更加紧 凑和激烈。
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抢答器是竞赛问答中的一种常用的必备装置，从原理上讲，它也是一种典型的数字电路，包括了组合逻辑电路和时序逻辑电路。
一、设计目的
1. 掌握抢答器的设计方法。
2. 熟悉锁存器的应用。
3. 了解学习触摸开关和发声元件。
二、设计指标
(1) 可供四组抢答，有人抢答时，蜂鸣器发声，同时优先抢答者对应的指示灯亮，而后抢答者对应的指示灯不亮。
(2) 主持人具有将抢答器复原的功能。
(3) 抢答者和主持人的按钮开关采用触摸按钮，蜂鸣器用压电陶瓷蜂鸣器作发声元件。
三、设计提示及参考电路
1．抢答器的基本工作原理
智力竞赛抢答器是用来判断哪一个预定状态首先发生的电路，图10-1所示是抢答器的原理框图，主要由开关阵列电路、触发锁存电路、显示电路几部分构成。
开关阵列电路触发
锁存
电路
显示
电路
图10-1 抢答器组成框图
开关阵列电路是由多路开关组成，竞赛者与开关相对应。
触发锁存电路是当某一开关首先按下时，触发锁存电路被触发，在输出端产生相应的开关电平信息，同时为防止其它开关随后触发而产生紊乱。
显示电路即按钮开关按下时对应的指示灯亮。
图10-2是用CMOS四D锁存器和门电路组成的四组抢答器。
抢答开始前，抢答者的四个按钮S0~S3路均末按下，锁存器CC4042的输入端D0~D3都为0，主持人通过复位按钮S0使时钟端CL为l，因此锁存器清零，四个发光二极管均不亮：同时G1门输出为0，蜂鸣器不发声。
图10-2 四路抢答器原理图
当有人抢答时，例如按钮S1被按下，锁存器的D1输入端为1，对应的输出端Ql由0变为1，经CC4049反相后驱动对应的发光二极管发光；同时Q1’由1变为0，使G1门输出为1，蜂鸣器因此而发声，表示S1对应的选手优先抢答成功。
G1门输出的高电平经过G2门后使CC4042的时钟端CL由1变0（此时主持人的按钮S4已经断开），从而使其由接收状态转为锁存状态，禁止后抢答者的信号存入锁存器，因此即使其他选手再按下所对应的按钮也不起作用。
2.触摸按钮
图10-3是两种自制的触摸按钮的原理图。
触摸开关是两块距离约为1mm彼
此绝缘的小导体（如铜片），也可用两根距离约为1mm的裸导线组成。
图（a）示所示电路，原始状态时非门G输出为高电平，当有人用手指触及两个铜片时，相当于两块铜片间串接一个等效电阻，使非门输出变为低电平；图（b）所示电路，原始状态时非门G输出为低电平，当人用手指触及两块铜片时，非门输出变为高电平。
10-3 触摸按钮
（a）原始状态高电平；(b)原始状态低电平
3.单音频音响电路
图10-4是用压电陶瓷蜂鸣器作发声元件的单音频音响电路。
压电陶瓷蜂鸣器再适当信号驱动下能够发声，两个CMOS门电路与R1、R2和C组成振荡器，当控制端电压u A为高电平时，振荡器产生振荡，输出的高频信号驱动蜂鸣器发声；u A为低电平时，振荡器停振，蜂鸣器不发声。
10-4 单音频音响电路
四、课程设计器件
CC4042、74LS04、74LS20 、触摸按钮、发声元件、发光二极管及导线等。
五、课程设计实物图
六、智力抢答器的应用
关于这次设计的用于多人竞赛抢答的器件，在现实生活中很常见，尤其是在随着各种智益电视节目的不断发展，越来越多的竞赛抢答器被用在了其中，这种抢答器的好处是不仅能够锻炼参赛选手的反应能力，而且能增加节目现场的紧张、活跃气氛，让观众看得更有情趣。
可见抢答器在现实生活中确实很实用，运用前景非常广泛。
在知识竞赛中，特别是做抢答题时，在抢答过程中，为了知道哪一组或哪一位选手先答题，必须要有一个系统来完成这个任务。
如果在抢答中，只靠人的视觉是很难判断出哪组先答题。
这次设计就是用几个触发器以及三极管巧妙的设计抢答器，使以上问题得以解决，即使两组的抢答时间相差几微秒，也可分辨出哪组优先答题。
抢答器在各种知识、智力竞赛中有很大的用处，他能准确、公正、直观地判断出第一抢答者，并通过抢答器的指示灯显示和警示蜂鸣等手段指示出第一抢答
者。
如今在很多的综艺节目中，更多的采用大屏幕显示抢答者，渲染出更加激烈
的比赛气氛，而且配合演播厅的整体效果，就要求抢答器也能提供多种接口，并抛弃传统的长长的蜘蛛网似的开关引线。
现在广泛应用一种基于EDA技术的实用无线抢答器系统的设计方案，他采用超大规模逻辑器件CPLD来处理抢答器的逻辑，通过上位微机来完成声音和动画等效果。
该系统的优点在于:反应快、安装简单、覆盖范围广、可扩展性强、使用效果更美观等。
七、设计总结
数电课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.回顾起此次课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到定稿，从理论到实践，在短短的一个星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。
通过这次数电课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做数电课程设计，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。
这次数电课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在蒲老师的辛勤指导下，终于游逆而解。
同时，在王老师的身上我学得到很多实用的知识。
总体来说,这次实习我受益匪浅.在摸索该如何设计程序使之实现所需功能的过程中,特别有趣,培养了我的设计思维,增加了实际操作能力.在让我体会到了设计的艰辛的同时,更让我体会到成功的喜悦和快乐. 这次数电课程设计,虽然短暂但是让我得到多方面的提高：1、提高了我们的逻辑思维能力，使我们在逻辑电路的分析与设计上有了很大的进步。
加深了我们对组合逻辑电路与时序逻辑电路的认识，进一步增进了对一些常见逻辑器件的了解。
另外，我们还更加充分的认识到，数字电路这门课程在科学发展中的至关重要性2，查阅参考书的独立思考的能力以及培养非常重要，我们在设计电路时，遇到很多不理解的东西，有的
我们通过查阅参考书弄明白，有的通过网络查到，但由于时间和资料有限我们更多的还是独立思考。
3，相互讨论共同研究也是很重要的，经常出现一些问题，比如电路设计中的分频器的设计，开始并不理解分频器的原理，但是和其他的专业同学讨论后，理解了分频器的基本原理后，很快的设计了电路原理图。