部编人教版二年级上册《古诗二首》同步练习题
部编版语文二年级上册19 古诗二首 同步练习(含答案)
第七单元课文19 古诗二首班级：姓名：1. 给下面的字选择正确的读音并连线。
辰宿恐庐似笼sù lǒng lú kǒng sì chén 2.看拼音,写词语。
3.辨析形近字并组词。
{危{ 惊京{朋阴角{以似{仓苍{ 茫忙4. 我能找出诗句中的错别字,并把正确的字写在括号里。
(1)危楼高白尺。
( )(2)手可摘星晨。
( )(3)天苍苍,野忙忙。
( )(4)风吹草地见牛羊。
( )5. 我会补充诗句。
(1)危楼高百尺, 。
(2)不敢高声语, 。
(3)敕勒川, , 穹庐,笼盖。
(4)天 ,野 ,风吹草低。
6. 我会根据意思写出相应的诗句。
(1)这座高高的寺庙高不可测。
(2)害怕惊动了天上的仙人。
(3)天空仿佛圆顶帐篷,广阔无边,笼罩着四面的原野。
课外阅读黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
10.你知道这首诗是谁写给谁的吗?11.你知道这首诗是在哪儿送别吗?在正确答案后面打“√ ”。
扬州 ( ) 黄鹤楼( )赠 汪 伦[唐]李白课内阅读敕勒(天( 7.补充诗句。
8.解释词语。
似:四野:9. 用“ ”画出比喻句。
穹庐: 见:敕 勒 歌),阴山 ( ),( )穹庐,笼盖( )。
),( )茫茫,( )见牛羊。
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
12.你知道这首诗又是谁写给谁的吗?13.这首诗中的哪句诗表达了诗人与朋友的厚谊?14.课下你肯定阅读了不少古诗吧,把自己喜欢的一首古诗写下来,与同学共赏。
第七单元课文19 古诗二首参考答案1.辰—chén 宿—sù 恐—kǒng 庐— lú 似—sì 笼— lǒng2.危楼惊动田野好似苍茫阴冷4. (1)白→ 百 (2)晨→辰 (3)忙→ 茫 (4)地→低5. (1)手可摘星辰(2)恐惊天上人(3)阴山下天似四野(4)苍苍茫茫见牛羊6. (1)危楼高百尺(2)恐惊天上人(3)天似穹庐,笼盖四野。
部编语文二年级上册《古诗二首》练习题
18《古诗二首》练习题一、写一写危似敢野寺惊苍阴茫似二、填空生字结构偏旁部首形近字组词1 组词2 组词3危惊似苍敢阴野茫三、组词为_______ ______干_______ ______似_______ ______ 未_______ ______感_______ ______司_______ ______ 位_______ ______赶_______ ______四_______ ______ 卫_______ ______金_______ ______忙_______ ______ 味_______ ______今_______ ______夜_______ ______ 四、填一填填结构危____ 寺____ 辰___ 苍___ 盖___ 庐___ 填偏旁部首宿（）危（）辰（）恐（）笼（）填反义词阴——（）低——（）上——（）填量词一（）羊一（）山一（）牛一（）楼一（）星星选字填[也叶夜业野] 作( ) 田（）树( ) （）晚[今京惊经] ( )天北( ) ( )过 ( )喜[似司四] ( )机 ( )个（）乎加一加忄+京—（）氵+台—（）亻+以—（）艹+仓—（）五、读一读，写出下一句。
危楼高百尺， ________________。
不敢高声语， ________________。
天苍苍，野茫茫，_______________。
六、我会换偏旁组新字，再组词。
例：阴——( 明 ) ——( 明天 )吹——( ) ——( ) 星——( ) ——( )七、填序号。
(1)危楼高百尺( )①危险。
②高。
(2)笼盖四野( )①笼子。
②笼罩。
八、选一选1.“危楼高百尺”中的“危楼”指的是( )。
①危险的楼②高楼2.“天苍苍，野茫茫”说明( )。
①天很阴暗②草原很广阔3.“风吹草低见牛羊”说明( )。
①牛羊多，草很少②牛羊多，草很多很长九、读一读，选择正确的字填空。
(填序号)(1)我不敢 ____动别人。
[荐]部编版二年级上册第8课《古诗二首》图文讲解+练习
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部编版二年级上册第8课《古诗二首》图文讲解+练习知识点我会写：楼lóu（城楼、下楼、钟楼）依yī（依靠、依赖、依着）尽jìn（尽头、尽情、尽力）黄huáng（黄金、黄叶、黄色）层céng（上层、双层、一层楼）照zhào（照明、照射、照相）炉lú（火炉、香炉、炉子）烟yān（烟雾、烟火、香烟）挂guà（悬挂、挂着、挂图）川chuān（冰川、山川、一马平川）我会认：欲yù（欲望、食欲、贪欲）穷qióng（贫穷、穷人、穷尽）瀑pù（瀑布、飞瀑、雨瀑）布bù（白布、棉布、布料）遥yáo（遥看、遥远、遥望）多音字：更gèng （更好）gēng（更正）落luò（落后）là（丢三落四）近义词：依——靠望——看反义词：白——黑人——出穷——富前——后直——弯作者简介：王之涣：(688～742)，是盛唐时期的著名诗人。
性格豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。
名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。
李白：（701—762)字太白，号青莲居士。
中国唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。
存世诗文千余篇。
古诗大意：《登鹳雀楼》：登上鹳雀楼举目远望，看见太阳靠着群山落下去了，黄河的水正滚滚流向大海。
想要看到很远很远的地方，就要再登上一层楼。
《望庐山瀑布》：在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。
远远望去，一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来，好像挂在山前。
高崖上飞腾直落的瀑布好像有三千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到了人间。
问题归纳：1.诗人登上去以后看到了什么？诗人登上鹳雀楼看到了白日、山、黄河等景象。
上去以后看到太阳在山的尽头、黄河向海的方向流去。
2.作者在楼上想到了什么？想到要想看得更远，只有站得更高些，“更上一层楼”。
统编版二年级语文上册第8课《古诗二首》同步练习题(含答案)
统编版二年级语文上册第8课《古诗二首》同步练习题（含答案）一、基础练习1．看拼音，写词语。
lóu céng jìn tóu yān yúnlú huǒshān chuān2．“白日依山尽”的下一句是（）A．欲穷千里目B．黄河入海流C．更上一层楼3．书写完全正确的组是（）A．依然火庐B．瀑布摇远C．挂起冒烟4．选择正确的字义。
疑是银河落九天（）A．落下B．倾泻C．落后5．选择带点字正确的解释。
疑．是银河落九天（）A．不相信B．怀疑C．猜忌6．下列作品跟《登鹳雀楼》作者是同一个人的是（）A．《凉州词》B．《雪梅》C．《夏日绝句》7．选择带下划线字的正确解释。
黄河入海流。
（）A．参加到某种组织B．进来或出去C．收入8．选择带下划线字的正确解释。
更上一层楼。
（）A．更加B．再C．想要9．选择加点字正确的解释，把序号填在括号里。
飞流直．下三千尺，疑是银河落九天。
直：（）A．成直线的，跟“曲”相对；B．跟地面垂直的，跟“横”相对；C．从上到下的，从前到后的，跟“横”。
阅读短文，完成练习。
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。
不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。
它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一1．楼层、尽头、烟云、炉火、山川2．B3．C4．B5．B6．A7．B8．B9．B10．yī 依然céng 云层yī 衣服wěi 尾巴guà 挂念jìn 尽头guì桂花dōng 冬天11．白日依山尽，黄河入海流。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《8. 古诗二首》 随堂练习+同步检测 (部编版二上)
8. 古诗二首《登鹳雀楼》随堂练习一、看拼音，写词语。
bái rìhuánɡhéɡāo shān dàhǎiqiónɡrén máquèlóu fánɡyùyào二、比一比，再组词。
人（）尽（）衣（）欢（）入（）近（）依（）欲（）三、在括号里填上合适的词。
一（）楼一（）河一（）红日一（）绿叶一（）山一（）人一（）诗人一（）老虎四、仔细数一数，再按要求填空。
1、“雀”共＿＿＿笔，第九笔是＿＿＿＿，部首是＿＿＿＿。
2、“楼”共＿＿＿笔，第十一笔是＿＿＿＿，部首是＿＿＿＿。
3、“穷”共＿＿＿笔，第六笔是＿＿＿＿，部首是＿＿＿＿。
五、选择带点字的正确解释。
1、白日依．山尽①依靠②同意③按照（）2、黄河入．海流①参加到某种组织中②进来或出去③收入（）3、欲．穷千里目①需要②将要③想要（）六、连线。
1、白日依山尽还要再登上一层楼2、黄河入海流要想把很远很远地方的景色全看在眼里3、欲穷千里目奔腾不息的黄河水流向远方，流向大海4、更上一层楼天边的太阳沿着山头渐渐落下去了同步检测一、读一读下列生字登雀楼依黄流欲更层二、给下列生字组词（）（）登流（）（）（）（）更楼（）（）三、选词填空关心、专心、小心1、小朋友们在教室里( )地听老师讲课。
2、妈妈对我很( )。
3、路滑，奶奶您走路要( )。
高兴、得意、喜欢1、我今天考试得了100分，心里真( )。
2、狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉，( )极了。
二年级语文上册 第8课《古诗二首》知识点总结、同步练习题(有答案)
二年级语文上册第8课《古诗二首》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】01、我会写楼lóu（城楼、下楼、钟楼）依yī（依靠、依赖、依着）尽jìn（尽头、尽情、尽力）黄huáng（黄金、黄叶、黄色）层céng（上层、双层、一层楼）照zhào（照明、照射、照相）炉lú（火炉、香炉、炉子）烟yān（烟雾、烟火、香烟）挂guà（悬挂、挂着、挂图）川chuān（冰川、山川、一马平川）02、我会认欲yù（欲望、食欲、贪欲）穷qióng（贫穷、穷人、穷尽）瀑pù（瀑布、飞瀑、雨瀑）布bù（白布、棉布、布料）遥yáo（遥看、遥远、遥望）03、多音字更gèng （更好）gēng（更正）落luò（落后）là（丢三落四）04、近义词依——靠望——看05、反义词白——黑人——出穷——富前——后直——弯06、作者简介王之涣：(688～742)，是盛唐时期的著名诗人。
性格豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。
名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。
李白：（701—762)字太白，号青莲居士。
中国唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。
存世诗文千余篇。
07、古诗大意《登鹳雀楼》：登上鹳雀楼举目远望，看见太阳靠着群山落下去了，黄河的水正滚滚流向大海。
想要看到很远很远的地方，就要再登上一层楼。
《望庐山瀑布》：在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。
远远望去，一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来，好像挂在山前。
高崖上飞腾直落的瀑布好像有三千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到了人间。
08、问题归纳1.诗人登上去以后看到了什么？诗人登上鹳雀楼看到了白日、山、黄河等景象。
上去以后看到太阳在山的尽头、黄河向海的方向流去。
2.作者在楼上想到了什么？想到要想看得更远，只有站得更高些，“更上一层楼”。
部编版语文二年级上册 8《古诗二首》同步练习题(含答案)
8古诗二首第一课时由浅入深夯实基础1.认真读拼音，然后写词语。
ɡāo lóu huánɡ hé huǒ lú qiān ɡuà（）（）（）（）s hān chuān jìn tóu yān yún ɡuān zhào（）（）（）（）2.辨字组词。
楼（）依（）挂（）川（）搂（）衣（）洼（）州（）3.照样子，写一写。
例：穷尽——（山）穷（水）尽层叠——层（）叠（）烟云——烟（）云（）山川——（）山（）川红绿——（）红（）绿4.给加点的字词选择恰当的解释。
（1）白日．．依山尽（）A.太阳B.白天（2）欲穷．千里目（）A.贫穷B.尽，极（3）疑．是银河落九天（）A.疑问B.好像5.填诗句。
（1）《登鹳雀楼》中写诗人看到的诗句是，。
（2）《望庐山瀑布》中写诗人想到的诗句是，。
6.古诗阅读。
《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（1）这首诗描写的是的景色。
（2）后两句诗运用了和的修辞手法。
A.比喻B.拟人C.夸张（3）诗句中的“三千尺”说明（）A.瀑布刚好有三千尺。
B.瀑布很高，很有气势。
8古诗二首第二课时以点带面全面拔高1.认真读拼音，然后写词语。
（1）登上高lóu（），我看到一轮红日ɡuà（）在天边，远处山chuān（）翠绿，美丽极了。
（2）冬天的夜晚，一家人yī（）偎在lú（）火旁，火光映zhào（）着每个人的脸庞。
2.选字填空。
【尽层】（）头一（）【烟因】（）为（）云【庐炉】（）火（）山【楼数】高（）（）学3.根据意思写诗句。
（1）夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。
（2）壮观的瀑布从高处急冲直流而下，好像这是从天上倾泻下来的银河。
4.填写诗句。
（1）登楼远眺，视野更为开阔，我不由地想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：，。
部编版二年级上册语文课文6第18课《古诗二首》同步练习
部编版二年级上册语文课文6第18课《古诗二首》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、基础运用（共4题，共29分）1.看拼音，写词语。
wēi xiǎnyǒnɡ ɡǎnyīn shānsì hūtián yěcānɡ mánɡ1234562.写出下列字的反义词。
高——1 天——2 上——3南——4 落——5 好——63.数笔画填空。
“楼”共1画，第5画是2，组词3。
“危”共4画，第5画是5，组词6。
“野”共7画，第3画是8，组词9。
“苍”共10画，最后1画是11，组词12。
4.想一想，填一填。
①“风吹草低见牛羊”的“见”的读音是1，意思是2。
②“流”的第七笔是3。
③“天似穹庐，笼盖四野。
”这句话运用了4的修辞方法，把5比作了穹庐。
二、阅读理解（共2题，共16分）5.我会读短文，回答问题。
羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”(1)这篇短文有1个自然段。
(2)羊妈妈带着小羊到菜园去1（干什么）。
(3)羊妈妈带着小羊去了菜园里的哪些地方？ (4)萝卜的1好吃，白菜的2好吃，西红柿的3好吃。
6.阅读下文，回答问题雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。
天边出现了一道美丽的彩虹。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。
碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。
柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。
一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。
一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。
二年级上册语文第8课《古诗二首》同步练习(含答案)
二年级上册语文第8课《古诗二首》同步练习一、基础与运用1．看拼音写词语。
lóu fáng jìn tóu xiāng lúhuáng héyān huǒshān shuān rì zhào céng cì2．给下划线字选择正确的读音。
依（yī yí）靠欲(yù yú ) 求贫穷(qióng qóng)瀑(pù bù) 布遥(yáo yào) 远疑(yí yì) 是3．比一比，再组成词语。
径孤遥啼经狐摇蹄4．选择带下划线字的正确解释。
（1）白日依山尽。
（）A．依靠B．同意C．按照（2）黄河入海流。
（）A．参加到某种组织中B．进来或进去C．收入（3）欲穷千里目。
（）A．需要B．将要C．想要（4）更上一层楼。
（）A．更加B．再C．想要5．选一选。
（填序号）（1）“遥看瀑布________前川。
”横线上应填入的字是（）A．飞B．挂（2）《登鹳雀楼》这首诗的作者是唐代的；《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代的。
A．李白B．王之涣（3）“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们的道理是（）A．只有再登上一层楼，才能看到千里之外B．只有站得高才能看得远（4）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了和的修辞方法。
A．比喻B．拟人C．夸张我会用学过的古诗词知识填空。
6．小明学习很努力，老师在给他的评语中写道：“欲穷千里目，。
”7．我站在草原上，看到天空蓝蓝的，草原辽阔无边，风儿吹过，牛羊从草丛中露出身影，不由地想起诗句：“，，。
”8．看到瀑布从高处落下，分外壮观，我会说：“，。
”9．判断题，用“正确”“错误”表示。
（1）“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。
（）（2）《登鹳雀楼》是唐朝诗人王维写的。
部编版二年级语文上册课文18古诗二首：夜宿山寺、敕勒歌 练习题
部编版二年级语文上册课文18古诗二首：夜宿山寺、敕勒歌练习题试题名称部编版二年级语文上册课文18古诗二首：夜宿山寺、敕勒歌练习题(二年级上册部编本)一、按课文内容填空。
1、《夜宿山寺》的作者是（）代诗人（）。
《敕勒歌》是一首（）。
唐李白北朝民歌2、《夜宿山寺》中夸张的句子是《敕勒歌》中比喻的句子是一、按课文内容填空。
1、《夜宿山寺》的作者是（）代诗人（）。
《敕勒歌》是一首（）。
唐李白北朝民歌2、《夜宿山寺》中夸张的句子是《敕勒歌》中比喻的句子是危楼高百尺，手可摘星辰。
天似穹庐，笼盖四野。
《敕勒川》哪句交代的是敕勒川的位置，诗中描写的景物有（），（），（），（），（），（），（）。
敕勒川，阴山下。
川阴山天野风草牛羊3、“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了（）修辞手法来烘托山寺之高耸云霄的。
其实，这种手法在李白的其余古诗中我们也见到过，试写出连续的两句。
____________________________________________________________________ 夸张。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
二、重点段落品析。
《敕勒歌》敕勒川，阴山下。
天似穹庐，。
，野茫茫，风吹草低见牛羊。
1、把诗歌补充完整。
2、敕勒歌是一首朝时的民歌。
3、穹庐是指4.“风吹草低见牛羊”中的“见”读1.笼盖四野天苍苍2.北3.蒙古包4.现三、写一写。
1、最高的楼，用诗句表示：危楼高百尺，手可摘星辰。
2、形容楼非常高的词语：高耸入云直插云天高耸挺立高大雄伟拔地凌空3、描写草原的景色，用诗句表示：天苍苍,野茫茫,风吹早低见牛羊。
4、描写草原美景的四字词语绿草如茵一望无际草长莺飞莺歌燕舞一碧千里无边无际四、填一填。
夜宿山寺夜宿山寺唐（）（）李白危楼高百尺，（）。
（），手可摘星辰。
不敢高声语，（）。
（），恐惊天上人。
夜宿山寺唐李白危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
敕勒歌（）民歌敕勒川，阴山下。
（），笼盖四野。
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《古诗二首登鹳雀楼》同步练习题（1）一、看拼音，写词语。
bái rì huánɡ héɡāo shān dà hǎiqiónɡ rén má què lóu fánɡ yù yào二、比一比，再组词。
人（）尽（）衣（）欢（）入（）近（）依（）欲（）三、在括号里填上合适的词。
一（）楼一（）河一（）红日一（）绿叶一（）山一（）人一（）诗人一（）老虎四、仔细数一数，再按要求填空。
1、“雀”共＿＿＿笔，第九笔是＿＿＿＿，部首是＿＿＿＿。
2、“楼”共＿＿＿笔，第十一笔是＿＿＿＿，部首是＿＿＿＿。
3、“穷”共＿＿＿笔，第六笔是＿＿＿＿，部首是＿＿＿＿。
五、选择带点字的正确解释。
1、白日依山尽①依靠②同意③按照（）2、黄河入海流①参加到某种组织中②进来或出去③收入（）3、欲穷千里目①需要②将要③想要（）六、连线。
1、白日依山尽还要再登上一层楼2、黄河入海流要想把很远很远地方的景色全看在眼里3、欲穷千里目奔腾不息的黄河水流向远方，流向大海4、更上一层楼天边的太阳沿着山头渐渐落下去了《古诗二首登鹳雀楼》同步练习题（2）一、读一读下列生字登雀楼依黄流欲更层二、给下列生字组词（）（）（）（）登流更楼（）（）（）（）三、选词填空关心、专心、小心1、小朋友们在教室里( )地听老师讲课。
2、妈妈对我很( )。
3、路滑，奶奶您走路要( )。
高兴、得意、喜欢1、我今天考试得了100分，心里真( )。
2、狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉，( )极了。
3、我( )看故事书。
四、照样子改写句子例：我把苹果吃完了。
苹果被我吃完了。
1、大雨把道路淋得湿漉漉的。
______________________2、新书被小明弄丢了。
______________________五、课外阅读北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。
他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。
北风一开始就猛烈地刮，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。
行人冷得发抖，便添加更多衣服。
风刮疲倦了，便让位给太阳。
太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，脱光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。
1、给这个故事加个标题。
__________________2、北风与太阳最后谁赢了呢？__________________3、这个故事说明什么道理？__________________参考答案一、略二、登上、登山河流、流经更加、更好楼上、上楼三、专心关心小心高兴得意喜欢四、1、道路被大雨淋得湿漉漉的。
2、小明把新书弄丢了。
五、1、北风与太阳2、太阳赢了3、凡事不能用强硬的手段，劝说往往比强迫更为有效。
《古诗二首望庐山瀑布》同步练习题（1）一、结合古诗，理解下列词语。
川：（）生：（）直：（）疑：（）二、给下列字加上偏旁组成本诗的字，再扩成三个词写下来。
暴：（）、（）、（）此：（）、（）、（）户：（）、（）、（）三、把诗句补充完整，先解释带点的字，再写出诗句的意思。
1、日照（）生（），（）瀑布挂（）。
2、（）直下（）尺，（）银河（）九天。
四、在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。
1、“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。
（）2、“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。
（）五、填空。
《望庐山瀑布》作者是（）代伟大诗人（）。
这首诗描绘了（）的景色，并借景表达了自己（）的心情。
六、根据不同的环境运用诗句。
一天，我和妈妈一起去看瀑布。
当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“__________________，__________________ 。
”七、诗人是站在什么地方观看庐山瀑布的？从哪一句看出来的？________________________________________________________________________________八、按照所注的停顿，有感情地朗读来读《望庐山瀑布》。
望/庐山/瀑布日照/香炉/生/紫烟，遥看/瀑布/挂/前川。
飞流/直下/三千尺，疑是/银河/落/九天。
九、小博士站。
1、我知道（）被称为“诗仙”，（）被称为“诗圣”，他们都是（）代诗人。
2、我读过很多李白写的古诗，有哪些呢？请把古诗题目写一写。
（最少写五个）《》、《》、《》、《》、《》。
十、阅读古诗，回答问题。
《望岳》（杜甫）岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
1、解释加点的词。
造化钟神秀______________________ 阴阳割昏晓_____________________2、“会当凌绝顶，一览众山小”的意思是______________________________3、划分节奏荡胸 / 生 / 曾云4、“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的精神和气概？__________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：一、河流升起笔直怀疑二、暴雨；风暴；暴跳如雷此人；彼此；此时窗户；户口；门户三、1、香炉紫烟遥望前川在阳光的照耀下，香炉峰周围升起紫色的云烟。
2、飞流三千疑是落从远处望去，山前的瀑布就像挂在那里的一块白布，从高高的山上飞流而下，不由使人怀疑是银河从天上落了下来。
四、1、× 2、×五、唐李白庐山瀑布奋发向上六、飞流直下三千尺，疑是银河落九天七、诗人是站在远处观看的。
从“遥望瀑布挂前川”看出来的。
八、略。
九、李白杜甫唐《静夜思》、《赠汪伦》、《峨眉山月歌》、《送孟浩然之广陵》、《望天门山》十、1、大自然泰山的南北面2、有朝一日，我总要登上你的绝顶，把周围矮小的群山们，一览无遗！3、荡胸 / 生 / 曾云4、表达了诗人不怕困难，敢于攀登之雄心，显示出他坚韧不拔的性格和远大的政治抱负。
《古诗二首望庐山瀑布》同步练习题（2）一、给下列字加上偏旁组成本课的字，再扩成三个词写下来。
暴：（）、（）、（）此：（）、（）、（）寺：（）、（）、（）二、按下列要求填空或回答问题。
1、生紫烟的“紫”字，用部首查字法，应查的部首是（）部，余下的部分是（）画；用音序查字法，应查的音序字母是（）；该字的上半部分笔顺是_________2、鸣翠柳的“翠”字，该字的上半部分写成“羽”字是否正确？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ “柳”字的右半部分的笔顺是：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________3、窗含西岭千秋雪的“含”字，哪儿容易写错？它与“岭”字的右半部分有什么区别？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________4、这首诗的作者是_________-，这是一首_______________________诗（填诗体名称）。
5、诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了怎样的艺术手法？表达了诗人什么样的感情？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、把诗句补充完整，先解释带点的字，再写出诗句的意思。
1、日照（）生（），（）瀑布挂（）。
2、（）直下（）尺，（）银河（）天。
四、在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。
1、“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。
（）2、“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。
（）3、“门泊东吴万里船”中的“万里”是虚指，意思是行程很远。
（）4、“一行白鹭上青天”中的“青天”指的是青色的天。
（）五、按照所注的停顿来读《望庐山瀑布》，以它为例，找出《绝句》的停顿，再有感情地朗读。
望/庐山/瀑布日照/香炉/生/紫烟，遥看/瀑布/挂/前川。
飞流/直下/三/千尺，疑是/银河/落/九天。
六、阅读下面的诗和相关材料，完成问题。
望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
庐山瀑布徐凝虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。
千古长如白练飞，一条界破青山色。
东坡志林•记游庐山苏轼“仆初入庐山，山谷奇秀。
是日有以陈令举《庐山记》见寄者，且行且读，见其中云徐凝、李白之诗。
旋入开元寺，主僧求诗，因作一绝云：‘帝遣银河一派垂，故古来惟有谪仙辞。
飞流溅沫知多少，不与徐凝洗恶诗。
’”[注]谪仙：李白。
1、古人有“七言诗第五字要响。
所谓响者，致力处也”的评述，请以李白诗中的“挂”字为例，加以赏析。
2、以下诗句都运用了修辞手法，它们的表达效果是：飞流直下三千尺：________________________________________________________千古长如白练飞：_________________________________________________________3、你是否同意苏轼对李、徐两诗的评价，请结合作品谈谈自己的看法。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________参考答案：一、给下列字加上偏旁组成本课的字，再扩成三个词写下来。