电气工程及其自动化专业国际班培养方案word参考模板
电气工程及其自动化专业培养方案
电气工程及其自动化专业培养方案一、专业培养目标1.掌握电气工程及其自动化理论和知识，包括电机与电器、电力系统、电力电子与传动和自动控制原理等方面的基本理论和知识。
2.具备电气工程及其自动化设计和研发能力，可以进行电气工程及其自动化系统的设计、开发和优化。
3.具备电气工程及其自动化系统运行和维护能力，可以进行电气工程及其自动化系统的运行和维护。
4.具备电气工程及其自动化实践能力，可以独立进行电气工程及其自动化实际问题的解决。
5.具备良好的科研和创新能力，可以进行电气工程及其自动化领域的研究和创新。
二、培养方案本专业培养方案分为基础课程、专业课程、实践环节和综合实习四个部分。
1.基础课程基础课程包括数学、物理、电路基础、信号与系统、模拟与数字电子技术等。
这些课程旨在为学生提供电气工程及其自动化专业的基本理论和知识。
2.专业核心课程专业核心课程包括电机与电器、电力系统、电力电子与传动和自动控制等。
这些课程深入探讨电气工程及其自动化的核心理论和技术。
3.实践环节实践环节包括实验课程和实践项目。
实验课程旨在培养学生的实验能力和实践动手能力。
实践项目包括课程设计、实习和毕业设计等。
这些项目旨在培养学生的综合实践能力和团队合作能力。
4.综合实习综合实习是为学生提供与实际工作相结合的实习机会。
学生可以在电力公司、自动化企业等单位进行实习，从而更好地了解电气工程及其自动化专业的实际工作环境和要求，提升实践能力。
三、培养模式本专业采用理论与实践相结合的培养模式。
理论课程为学生提供基础理论和知识，实践课程为学生提供实践能力培养。
学生在实验课程和实践项目中可以进行实际的操作和实践，提高实践能力和解决问题的能力。
四、评估专业评估主要包括学生的学术成绩、实践能力和综合素质三个方面的评估。
学术成绩包括理论课程和实验课程的成绩，实践能力包括实践项目的完成情况和实习反馈，综合素质包括科研和创新成果、竞赛成绩等。
五、实施与展望该培养方案已经在我校电气工程及其自动化专业实施，并取得了良好的效果。
电气工程及其自动化培养方案
电气工程及其自动化培养方案本培养方案旨在培养具有电气工程及其自动化领域基础理论知识、专业技能和实践能力，能够在电力系统、电力电子、自动化控制等领域从事科学研究、开展技术创新、进行工程应用和管理工作的高级电气工程及其自动化人才。
一、培养目标1. 具备扎实的数学、物理、电路理论等基础知识，掌握电气工程及其自动化基本理论和方法。
2. 具有电气工程及其自动化专业知识，能够设计、分析和优化电力系统、电力电子、自动化控制等系统。
3. 具有实践能力，能够独立进行电气工程及其自动化实验、设计和工程应用。
4. 具有创新精神和团队合作能力，能够参与科学研究、技术创新和工程管理等工作。
二、培养方案1. 基础课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、电路理论、电磁场理论等。
2. 专业课程：电力系统分析、电力电子技术、自动控制原理、数字信号处理、机器学习等。
3. 实践教学：电气工程及其自动化实验、电气工程及其自动化设计、企业实习等。
4. 选修课程：智能化电力系统、高压直流输电技术、自动化测试技术、电力市场化等。
三、培养要求1. 能够遵守国家法律法规和社会道德规范，具有良好的职业道德和社会责任感。
2. 具有扎实的基础理论知识，能够运用所学知识解决实际问题。
3. 具有独立思考和创新能力，能够参与科学研究和技术创新工作。
4. 具有一定的实践能力和团队协作能力，能够胜任电气工程及其自动化相关的工程实践和管理工作。
四、毕业要求1. 具有电气工程及其自动化专业知识和技能，能够胜任电气工程及其自动化相关的工作。
2. 具有独立思考和创新能力，能够参与科学研究和技术创新工作。
3. 具有一定的实践经验和团队协作能力，能够在电气工程及其自动化领域从事工程实践和管理工作。
4. 具有良好的职业道德和社会责任感，能够遵守职业道德规范和社会法律法规。
(电气工程及其自动化)专业培养方案例文
（电气工程及其自动化）专业培养方案专业代码：080601学科二级类：电气信息类授予学位：工学学士一、有关说明（一）业务培养目标本专业培养具有扎实的数学、物理等自然科学基础和宽广的专业理论知识，能在电气工程及其自动化、电子技术、自动控制系统、计算机技术等相近领域从事研究开发、设计制造、试验分析、运行管理工作的宽口径的高素质应用型高级专门人才。
（二）基本规格和要求本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生除学习工科必须的理论基础知识外，还要学习电气工程及其自动化专业知识，接受电工电子、电力系统自动控制及计算机技术方面的基本训练，具有研究、设计、分析、调试等基本技能和解决电气工程技术与控制技术问题的基本能力。
通过培养，学生应获得以下几方面的知识和能力：其一、掌握较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力；其二、系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路原理、电子技术、电气工程、自动控制理论、计算机原理与应用等；其三、获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；其四、获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的实践锻炼；其五、具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。
（三）主干学科电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程（四）主要课程电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、电机学、自动控制原理、电气工程基础、电力电子技术、电气测试技术。
电力系统自动化方向：电力系统分析、电力系统与继电保护、电力系统综合自动化、高电压工程等；电力电子与电气传动方向：电力拖动基础、电力拖动自动控制系统、电力电子装置与系统、开关电源技术等。
（五）主要实践环节主要专业实验：电路电子基础实验、电子技术应用实验、电气工程综合实验等。
主要集中实践教学环节：军训、工程训练、电子技术课程设计、电气控制技术应用设计、电气工程综合设计、生产实习、毕业设计等。
电气工程及其自动化专业培养方案 (2)
电气工程及其自动化专业培养方案电气工程及其自动化专业的培养方案旨在培养具备扎实的电气工程及其自动化理论知识和应用技能的高级专门人才，能在电力、通信、自动化领域从事设计、研究、开发、应用和管理等工作。
一、基础课程阶段：1. 数学基础：高等数学、线性代数、概率论与数理统计；2. 物理基础：大学物理；3. 电气基础：电路基础、电磁场与电磁波、电力电子技术；4. 编程基础：C语言程序设计。
二、专业课程阶段：1. 电气工程基础：电力系统分析、电力电子技术、电力拖动技术、电力系统保护与自动化、高压直流输电技术等；2. 自动化基础：控制理论与技术、现代控制理论、自动控制原理、过程自动化仪表、工业控制网络技术等；3. 电气与电子技术：电机与传动技术、电力电子装置与系统、电力电子变流控制技术、电力电子设备设计、电力电子拖动技术等；4. 信息与通信技术：数字信号处理、通信原理与系统、嵌入式系统设计、网络通信技术、通信与网络设备设计等；5. 实践教学环节：电气工程实验、自动化实验、工程实践与综合设计等。
三、选修课程：1. 特种电气设备与技术：包括电气工程安全技术、特种电机技术、电力系统调度技术等；2. 电力系统运行与管理：包括电力系统经济运行、电力系统稳定分析与控制、电力系统继电保护与自动化等；3. 自动化控制系统应用：包括工业自动化系统设计与应用、机械制造自动化技术等；4. 信息与通信系统应用：包括光纤通信技术、移动通信技术等。
四、综合实践环节：1. 实习：电气工程及其自动化相关企业、研究机构等实习实践；2. 毕业设计：独立完成一个电气工程及其自动化方向的课题，包括方案设计、调查研究、实验分析、结果讨论与撰写等环节。
五、综合素质教育：1. 社会实践：参加社会实践活动，增强社交能力与实际应用能力；2. 文化课程：包括文学、哲学、外语等课程，培养综合素质与人文修养；3. 创新创业教育：培养创新精神和创业能力。
注：以上培养方案仅为一种参考，具体课程设置和学分要求可以根据学校的要求和教学计划进行调整和安排。
电气工程及其自动化专业培养方案
电气工程及其自动化专业培养方案Prepared on 22 November 2020电气工程及其自动化Electrical Engineering and Automation1.培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的电气工程与自动化技术的基础知识，具有良好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力，从事电力系统设计、系统运行、自动控制、信息处理、试验分析以及电力电子技术、机电一体化、经济管理和计算机应用等工作的宽口径、复合型高素质创新型应用技术人才和创新型拔尖人才。
2.培养要求本专业要求学生坚持四项基本原则，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感，身心健康，学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机等方面的基本理论知识。
本专业的主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术结合、软件与硬件结合、元件与系统结合、管理科学与工程技术相结合，学生受到电工、电子、信息、控制及计算机技术方面的基本训练，具备从事电力系统及电气设备的运行、研发及管理的综合能力。
毕业生应获得以下几方面知识和能力：（1）具有较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力；（2）系统掌握本专业领域的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机软件硬件理论和应用等；（3）掌握电气工程基础、电力电子、自动控制等方面的专业基础知识，掌握电力系统及其自动化、检测与控制技术专业方向的知识与技能，了解本专业的学科前沿的发展趋势。
（4）获得较好的工程实践训练，具有较强的科学实验、分析解决本专业工程技术问题的能力；（5）具有应用外语阅读专业书刊资料和进行简单交流的能力；熟练运用计算机进行科学计算、研究和信息管理的能力。
（6）掌握文献检索、资料的查询方法，具有初步科学研究和实际工作的能力，达到不断的学习和获取新知识的能力。
3.主干学科电气工程。
4.主要专业基础和专业课程电机与拖动、自动控制原理、单片机原理及接口技术、电力系统稳态分析、电力系统暂态分析、电力电子技术。
电气工程及其自动化专业培养计划
电气工程及其自动化专业Electrical Engineering and Automation一、培养方案（一）本科学制基本学制四年（二）学位授予工学学士学位（三）培养目标本专业培养德智体美全面发展，掌握电气工程及自动化学科基础知识和专业知识，具有较好的外语能力、计算机应用能力、实践动手能力，掌握人文社科、经济管理等社会科学知识，具备较强的创新精神以及研究、开发、管理能力的应用型高级工程技术人才。
（四）培养规格（毕业生应获得的知识和能力）1．热爱祖国，遵纪守法，身体健康，具有良好的思想品德、社会公德和职业素养。
2．掌握必须的数学、物理等自然科学基础知识。
3．比较系统地掌握本专业必需的与电气工程相关的专业基础理论知识。
掌握电气工程领域的设计、运行、管理、监控和自动控制等专业知识。
4．掌握计算机相关技术，具有较强的计算机应用能力。
5．熟练掌握一门外语，具有较强的听、说、读、写及阅读本专业外文资料的能力。
6．具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力和较强的实践动手能力。
7．具有一定的文献检索能力，了解本专业及相关技术发展前沿。
（五）专业定位与特色本专业包括两个方向：电力牵引传动控制和电力系统及其自动化（轨道交通电气化），是极具铁道特色的专业。
按电气工程及其自动化宽口径培养学生，使其具有扎实的自然科学基础知识和较好的人文社科、管理基础和外语综合应用能力，学生毕业后能从事电气工程及其自动化领域的研究、开发、工程应用、管理、运行维护及教学工作。
（六）主干学科及主干课程主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术。
主干课程：电路原理、电机学、电力电子技术、电力系统分析、高电压技术、牵引供电系统、自动控制原理、计算机硬件技术基础等。
（八）培养方案基本框架 1．基本框架课程教学教学计划{184.5学分实践教学专题教育 （6学分）{{学科基础教育体育实践 （4学分）学科基础实践（14学分）专业实践 （17学分）{通识基础教育专业教育社会实践 （5学分）自然科学课程体系 （37.5学分）人文社科课程体系 （32学分）公共选修课程体系 文化素质综合类课程（8学分）经济管理系列课程课程（3学分）学科基础及专业基础 （38学分）专业必修课程 （13学分）专业选修课程 （7学分）{{注：（1）主要实践性教学环节包括：工程训练、电基础认识实习（实践）、专业认识实习、生产实习、专业课程实践训练、毕业设计（论文）等。
2024级电气工程及其自动化专业培养方案
2024级电气工程及其自动化专业培养方案
一、专业简介
电气工程及其自动化是一门综合性的高级工程学科，它集电气技术与控制自动化技术于一体，采取电气技术来解决控制自动化系统应用问题，从而形成以电磁能特性为基础的计算机控制、智能控制和网络控制等多种技术，在实现高效检测、测量、调节、保护、检修等方面发挥重要作用。
二、本专业培养目标
1.培养具备一定理论基础和实践能力的应用型高级工程技术人才；
2.培养具有能够分析和解决实际电气及自动化系统工程问题，具有应用研发能力的高级电气工程技术人才；
3.培养具有产品设计、系统实施维护等技能的工程技术人才；
4.培养具有团队协作、创新设计能力的系统技术人才；
5.培养具有较高的学术研究能力的创新型科技创新工程技术人才。
三、本专业课程设置
1.电气工程基础（电工学、电子技术、电力系统等）；
2.过程控制原理；
3.自动化技术（应用控制器、智能技术和网络技术等）；
4.自动化系统开发、实施和调试；
5.电气设备及控制；
6.计算机系统与网络；
7.智能控制原理；
8.电气自动化系统实现；
9.电子设备设计与维护；。
电气工程及其自动化专业(合作办学)培养方案
电气工程及其自动化专业（合作办学）培养方案一、培养目标根据社会发展对电气工程及其自动化专业人才的需求，吸收国际电气工程最新发展成果，培养掌握扎实电工电子技术、电力系统自动化、工业自动化、计算机控制技术通讯技术等方面的工程技术基础和相关专业知识，具有较强实际工程能力和一定研究能力的复合应用型人才。
二、培养要求本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术电气技术等方面较宽广的工程技术基础和专业知识。
本专业主要特点是强弱电综合、电工技术与电子技术结合、软硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、电力工程及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1．掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学、管理科学和外语综合能力；2．系统掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；3．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；4．具有本专业领域内专业知识与技能，了解学科国内外前沿的发展趋势；5．具有较强的工作适应能力，具备一定科学研究、开发和组织管理的实际工作能力。
三、主干学科、主要课程、课程平台及学分比例1.主干学科电气工程，控制科学与工程，计算机科学与技术2.主要课程主要课程有：电路理论、电子技术、电磁学引论、电机学、通讯系统引论、微机原理与单片机接口技术、电力电子技术、自动控制原理、自动控制系统、工程师计算机编程MATLAB、电力工程基础、电力系统自动化、电气工程材料性能、工程经济学、工程应用分析等。
3.课程平台及学分比例四、修业年限、毕业学分要求与授予学位1．修业年限：3～6年。
2．毕业学分要求：总学分：194学分。
3．授予学位：工学学士五、就业（发展）方向主要从事企事业单位发配电、电气自动化、过程控制、电气设备等方面的设计、研发、试验与系统运行分析，信息处理、设备制造和技术管理等工作。
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电气工程及其自动化（2010级国际班）
一、学科门类：工学
专业名称：电气工程及其自动化
专业代码：080601
授予学位：根据学生选择依据相关规定授予
标准学制：0.5+2.5+X年
二、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调进步，能够从事与电气工程有关的电力系统运行、工业自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理、电子与计算机技术应用等领域工作的“高素质、强能力、应用型”具有国际化教育背景的高级工程技术人才。
三、培养要求与特色
1、培养要求、特色
本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术、电气工程及自动化技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识，使学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，以及电气工程及自动化领域的专业训练，具有解决电气工程技术与控制技术问题的基本能力。
本专业培养特色如下：0.5年为基础课阶段，学生依据进校时所录专业人才培养方案学习；第一学期末经考核进入国际班的学生，从第二学期开始按照本方案由电气与新能源学院和国际文化交流学院共同培养2.5年，期间进行强化英语培训，并在部分非语言课中选择采用英语材料进行双语教学；X年，依据条件国际班学生自愿选择在国内或国外继续学习：选择国内学习的学生由电气与新能源学院按照电气工程及其自动化专业人才培养方案完成后续教学与管理工作，学习时间1年；达到出国学习条件的学生，可选择到国外相应大学继续完成本科和研究生学习，学习时间2年。
2、毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质：
（1）掌握较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和良好的外语综合应用能力；
（2）系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电磁理论基础、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等。
（3）获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力。
（4）具有本专业领域内1-2个专业子方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展动态。
（5）具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。
四、主干学科：
电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。
五、主要课程：
电路原理、电子技术基础、工程电磁场、电机学、自动控制理论、电力电子技术、电力系统分析、电力系统继电保护、发电厂电气主系统、高电压技术、电力系统自动化等。
六、学位课程：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、高等数学、电路原理、电子技术基础、计算机语言C 、电机学、自动控制理论Ⅱ、电力系统分析、电力系统继电保护、发电厂电气主系统。
七、理论课程设置及实践教学环节安排(见附表)。
八、最低毕业学分：
本专业最低毕业学分： 187学分（含课外学分）。
1、最低教学总学分：177学分。
（1）理论教学134.5学分。
其中：公共必修课38学分，公共选修课6学分；学科专业基础平台必修课54.5学分；学科专业基础平台选修课6学分；专业必修课20学分；专业方向模块选修课4学分，专业选修课6学分。
（2）实践教学环节42.5学分，其中必修40.5学分，选修2学分。
2、课外学分：10学分。
九、各类课程学分学时构成表
十、学位授予条件
X年选择国内学习的学生，按《三峡大学关于授予普通高等教育本科毕业生学士学位条件实施细则（修订稿）》（三峡大教〔2006〕18号）办理，选择国外学习的学生依据相关规定办理。
十一、说明
1、本方案所说的毕业最低学分是指X年选择国内学习的学生毕业最低学分，并且最低毕业学分内不包含英语强化培训学分。
选择国外学习的学生毕业标准以相关规定为准。
2、学生在校期间，除完成课内上机和利用计算机进行实验外，另应进行课外上机（含作业、课程设计、毕业设计、科技活动等），上机总学时数不低于250学时。
3、各专业方向模块课程说明
电气工程及其自动化专业是一个以强电为主、强弱电技术与计算机技术相互渗透的宽口径专业。
本专业学生在修完全校公共必修课、专业基础平台必修课、专业必修课之后，进入专业子方向模块课程的学习。
本专业包含3个专业子方向：电力系统自动化、应用电力电子技术、电力系统营销与管理。
每个专业子方向设置了1-2门专业特色课程（具体见附表6）。
每位同学必须根据专业或专业方向来选择至少一个专业子方向的专业特色课程（所选专业子方向要符合专业方向要求）。
其他子方向课程则为选修课，同学可选择形成自己的特色专业知识体系。
4、本方案已含X年选择国内学习的第七、八学期内容。
说明：1、加*的不占课内学时，由学生在课外完成，课外上机不计入总学时、学分。
2、加**的不计算在最低毕业学分内，也不计入小计中，除了已经满足出国英语条件的学生可以免修外，其他学生必须参加该课程。
3、开课单位：C-电气与新能源学院；E-政法学院；F-理学院；G-体育学院；P-外国语学院。
说明：学生应选修本学院以外的其它学院所开设课程。
最低选修学分为6学分。
要求选修不低于4
学分的人文社科类、艺术类课程。
2、人文社科类建议选修①财务管理②公共关系学③管理学概论④国际金融⑤会计学⑥金融学⑦市场营销⑧证券投资学⑨创造心理学等课程。
3、自然科学类建议选修①机械工程概论②数学建模③土木工程概论④生命科学导论⑤环境工程导论等课程。
4、艺术类建议选修①音乐基础②大学美术鉴赏等课程。
说明：1、加*的不占课内学时，由学生在课外完成，课外上机不计入总学时、学分。
2、开课单位：C-电气与新能源学院；A-土木水电学院；F-理学院;H-计算机与信息工程学院
2、开课单位：C-电气与新能源学院。
附表5：电气工程及其自动化专业必修课程
说明：1、开课单位：C-电气与新能源学院。
说明：1、学生根据自己专业或已选专业方向，必须在教师指导下选择其中的一个或几个专业方向进行学习，最低选修专业模块学分为4。
2、没被选中的模块内课程可以做为专业选修课被选修，此类课程未列入附表7中。
3、开课单位：C-电气与新能源学院。
说明：1、专业选修课程最低选修学分为6，附表6中没被选中的模块内课程可以做为专业选修课被选修并计算专业选修课程学分。
2、开课单位：C-电气与新能源学院。
说明：1、开课单位：C-电气与新能源学院，B-机械与材料学院。
附表9：课外学分安排表
说明：1、最低课外学分为10。
教学副院长签字：
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