人教版八年级下学期物理期末复习：实验探究题专项练习题(含答案)

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人教八年级物理下学期期末复习实验计算题试卷及答案

人教版物理八年级下册期末实验计算题压轴试卷检测题（WORD版含答案）(1)一、实验题计算题压轴题等1．体重为800N的工人师傅在维修汽车发动机时，用如图所示的滑轮组把汽车里的发动机提起来，当工人师傅用F=600N的拉力，使发动机在10s内匀速上升1m的过程中，滑轮组的机械效率为80%。

不计绳重和绳与滑轮之间的摩擦。

求：(1)工人师傅做功的功率；(2)若绳能承受的最大拉力为850N，求这位工人师傅通过此滑轮组能拉起物体的最大重力。

2．图是小强同学研究弹簧测力计的示数F与物体下表面离水面距离h的关系实验装置，其中A是实心均匀圆柱形物体，用弹簧测力计提着物体A，使其缓慢浸入水中（水未溢出）如图甲所示，从物体A下表面恰好接触到水面开始记录数据，得到F与h的关系图象如图乙所示。

（水的密度水=1.0×103kg/m3）（1）物体A的重力；（2）物体A完全浸没时所受浮力；（3）物体A的密度。

3．如图所示，将质量为140 g，底面积为100 cm2，高为20 cm的薄壁柱形容器置于水平地面上，逐渐倒入3 cm深的水。

现用手将一系有细绳的圆柱体A缓慢向下浸入水中，圆柱体A的质量为360 g，底面积为40 cm2，高为10 cm，最终当圆柱体A静止后松开手。

整个过程中圆柱体不吸水，细绳质量不计。

求：（1）圆柱体A 的密度；（2）圆柱体A 最终静止时容器对地面的压强；（3）圆柱体A 最终静止时水对容器底的压力。

4．将边长为10 cm 的正方体物块A 放入盛有适量水的柱形容器中，容器底面积为200 cm 2，物块浸入水中的深度为6 cm 并保持直立，再将正方体合金块B 叠放在物块A 上，此时物块A 底部受到水的压强增加了300 Pa ，如图所示。

求：（已知ρ合金＝3.0×103 kg/m 3）（1）物块A 的质量；（2）合金块B 的重力；（3）若将合金块取下放入水中，容器底部受到水的压强变化量。

人教版八年级物理下册第八章第二节二力平衡探究二力平衡条件的实验问题专题练习(含答案)

探究二力平衡条件的实验问题专题练习一、单选题1．如图为“研究二力平衡条件”的实验装置，下列叙述不正确的是（）A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面B．小车所受重力与小车所受拉力是一对平衡力C．调整两边的托盘内所放的钩码数量，可以改变力的大小D．将小车扭转一个角度，是为了让两拉力不在同一直线2．研究二力平衡的条件时，小明用剪刀将图中静止的薄塑料片从中间剪断，他要研究的是这两个力是否A．作用在同一直线上B．方向相反C．作用在同一物体上D．大小相等3．如图所示是“探究二力平衡条件”的实验，下列有关说法中不正确的是（）A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面B．实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡C．通过旋转小车、松手后观察小车是否平衡，探究两个平衡力是否在同一条直线上D．使用滑轮是为了省力4．在“探究二力平衡条件的实验”中，小红与小明的实验装置分别如图甲、乙所示．小明的实验方案与小红的相比A．有效地克服了研究对象与支持面之间的摩擦力对实验的影响B．有效地克服了研究对象与支持面之间的支持力对实验的影响C．有效地克服了二力不在一条直线上的弊端D．有效地减小了研究对象的质量对实验的影响5．如图所示，在探究二力平衡的条件实验中，小明用力将纸片旋转到图示的位置，放手后纸片不能保持静止，这样操作是为了探究二力平衡时两个力A．大小是否相等B．方向是否相反C．是否作用在同一物体上D．是否作用在同一直线上6．如图所示的情形中，作用在物体上的两个力能平衡的是A．B．C．D．7．图为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是A．为使实验效果明显，应选用质量较大的小车B．为了减小摩擦影响，应选用尽量光滑的水平桌面C．调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小D．将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置8．选择如图装置研究“二力平衡的条件”，针对此实验装置及相关实验内容的说法中，正确的是A．研究对象选用铁片比纸片好B．滑轮既可以改变拉力的方向，也可以改变拉力的大小C．研究对象所受拉力的大小，能通过所挂钩码个数进行比较D．实验时，研究对象做匀速直线运动比静止状态研究更方便9．下列受力情况中，物体可以保持平衡状态的是A．B．C．D．二、填空题10．小张同学做“探究二力平衡的条件”实验时，他应选择在较_____的水平桌面进行（选填“粗糙”或“光滑”），并保持物体处于_____状态或匀速直线运动状态。

人教八年级物理下册期末复习实验计算题测试题及答案

人教版物理八年级下册期末实验计算题压轴试卷检测题（WORD版含答案）(3)一、实验题计算题压轴题等1．某学校暑期进行扩建教学楼工程，建筑工地上，起重机吊臂上的滑轮组如图所示，在匀速起吊重3.2×103N的物体时，物体5s内上升了6m。

若滑轮组所做的额外功为1.08×104J，求：(1)滑轮组所做的有用功；(2)拉力F做功的功率；(3)滑轮组工作时的机械效率。

2．如图为一种能在水中漂浮的水陆两栖抢险救援车，人和车的总质量为600 kg，当救援车静止在水平地面上，与地面接触的总面积是0.06m2。

已知ρ水= 1×103 kg/m3，g取10N/kg。

求：(1)人和车的总重力；(2)人和车静止在水平地面上时对地面的压强；(3)人和车漂浮在水面上时所受的浮力；(4)人和车漂浮在水面时排开水的体积。

3．木块A的体积为500 cm3，质量为300g，用细线拉着浸没于盛水的圆柱形烧杯中，烧杯的底面积为100 cm2，烧杯内水面高度为30cm，如图所示，（g取10N/kg）求：（1）物体受到的重力；（2）物体受到的浮力；（3）绳子的拉力T。

4．如图，放在水平桌而上的圆柱形容器内装有一定量的水，漂浮在容器内水面上的正方体木块上而放一小铁块，木块上表面刚好和水面齐平．已知容器底面积为4×10-2m2，木块边长为10cm．小铁块重4N，求：（水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（1）木块下表面受到的压强．（2）木块受到的浮力．（3）木块的密度（4）若轻轻拿走铁块，当木块在水面上静止时，容器底部受到水的压强减少了多少．5．边长为0.1 m的正方体木块,漂浮在水面上时,有的体积露出水面,如图甲所示。

将木块从水中取出,放入另一种液体中,并在木块表面上放一重2 N的石块。

静止时,木块上表面恰好与液面相平,如图乙所示。

g取10 N/kg,已知水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3。

人教版八年级物理(下册)期末试题及答案(各版本)

人教版八年级物理(下册)期末试题及答案（各版本）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每题2分，共30分）1、关于重心，下列说法正确的是（）A．空心的足球没有重心B．物体的重心不一定在物体上C．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了D．物体受到的力全部都作用在重心上2、在排球比赛中，小明把排球竖直向上抛出，排球在运动中动能E随时间t变化的图象最接近的是（）A．B．C．D．3、第24届冬奥会将于2022年在北京—张家口举办．如图所示，当运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时，下列说法中正确的是（）A．以滑雪板为参照物，运动员是运动的B．穿滑雪板是为了减小对雪地的压力C．雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力D．滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力4、中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（）A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生B．“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关C．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息5、下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（）A．物体吸收热量，温度一定升高B．60℃的水一定比30℃的水含有的热量多C．热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体D．物体的内能增加，一定从外界吸收热量6、邮电局的长途电话亭大都是用玻璃制造的，隔音效果好，这主要是因为玻璃（）A．能较好地吸收声音B．能够发出声音C．不能传播声音D．能较好地反射声音7、如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态，G甲>G乙．甲受到的摩擦力（）A．大于5N B．等于5NC．大于乙受到的摩擦力 D．等于乙受到的摩擦力8、如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动．由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中，正确的是（）A．F1=0，F2=0 B．F1=0，F2≠0 C．F1≠0，F2=0 D．F1≠0，F2≠0 9、如图所示测量硬币直径的做法中，正确的是（）A． B．C． D．10、如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F 的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（）甲乙A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力B．2～4秒物体做匀速直线运动C．2～4秒物体受到的摩擦力是3ND．4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力11、某实习护士用两支体温计给两位病人测量体温，读数都是38.5℃，因病人多，护士一时粗心，忘记将该体温计甩一甩，紧接着用酒精擦拭后便直接用于测量另外两人的体温，如果后两位的实际体温分别是36.5℃和39.5℃，则这两支体温计的读数将分别为（）A．36.5℃、39.5℃B．都是38.5℃C．都是39.5℃D．38.5℃、39.5℃12、游客坐在船中逆流而上，若说他是静止的，则选择的参照物是（）A．船舱 B．河水 C．迎面驶来的船 D．河岸上的树木13、为了提高行车的安全性，有的汽车装有日间行车灯，如图所示．当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1立即亮起，再闭合S2，车前大灯L2也亮起．如图所示的电路图中符合这一情况的是（）A． B．C． D．14、关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是（）A．物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变B．静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力C．拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力D．跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对平衡力15、如图所示为实验室研究液体压强时的某一过程图，由图可知该同学正在研究的是（）A．液体压强与液体密度的关系B．液体压强随深度的变化规律C．同种液体、同一深度从不同方向的压强的大小关系D．液体压强与容器形状之间的关系二、填空题（每题2分，共10分）1、我们每天背着书包上学．如果说书包是静止的，选择的参照物可能是________．放学走出校门时，若以教室为参照物，书包是________（选填“运动”或“静止”）的．2、吹笛子时，手指按压不同的小孔，可以改变笛子发声的________；为了保护听力，声音不能超过________dB。

人教八年级物理下册第二学期期末复习实验计算题试题及答案

人教版物理八年级下册期末实验计算题压轴试卷检测题（WORD 版含答案）(6)一、实验题计算题压轴题等1．2018年10月24日连通香港珠海澳门的港珠澳大桥正式通车，港珠澳大桥由桥梁和海底隧道组成，隧道由一节一节用钢筋混凝土做成的空心沉管连接而成，如图所示，建造隧道时，现将沉管两端密封，如同一个巨大的长方体空心箱子，然后让其漂浮在海面上，向其内部灌水使之沉入海底。

设某一节密封的长方体沉管的长、宽、高分别是180m 、35m 、10m ，总质量为6×107kg （海水的密度取1.0×103kg/m 3，g 取10N/kg ）。

求：(1)漂浮在海面上的密封沉管，在灌水前受到的浮力F 浮。

(2)灌水后密封沉管完全浸没在水中匀速下降，则需要向密封管中灌入水的质量。

(3)当密封沉管灌水下沉到海底后，将其下半部分埋入海底的泥沙中，再将灌入其中的海水全部抽出，此时空心密封沉管不会再上浮，请应浮力的知识来解释其原因。

2．小明有两个不同材料制作的正方物块颜色分别为红色和蓝色，它们的边长相等，红色块重6N ，蓝色块重力未知．如图甲所示，将其中红色块放入水中，静止时，刚好有五分之二的体积露出水面．如图乙所示，小明再将蓝色块叠放在红色块上面，静止时，红色块刚好完全没入水中．（ρ水=1.0×103kg/m 3，g 取10N/kg ）求：（1）图甲中，红色块放入水中漂浮时，受到的浮力和其排开水的体积；（2）蓝色块的重力；（3）蓝色块的密度．3．如图甲所示，在一个长方体容器底部固定一轻质弹簧，弹簧上端连有一边长为0.1m 的实心正方体物块A ，当容器中水的深度为20cm 时，物块A 有3/5的体积露出水面，此时弹簧恰好处于自然伸长状态（即没有发生形变）（已知331.010kg /m ρ=⨯水）。

求：（1）物块A受到的浮力大小；（2）物块A的密度大小；（3）若往容器中缓慢加水（水未溢出）至物块A恰好浸没时，立即停止加水，相比加水之前，此时水对容器底部压强的增加量p大小。

人教八年级人教初二物理下册期末复习实验计算题测试题及答案()

人教版物理八年级下册期末实验计算题压轴试卷检测题（WORD版含答案）(2)一、实验题计算题压轴题等1．为测量某工业液体的密度，设计了如图所示的一套装置：图甲中，直筒型容器的底面积为100cm2，高为 50cm，重为 5N，放置在水平台秤上；图乙中，A 球的体积为 1000cm3，是 B 球体积的 2 倍，两球用轻质细杆相连，放入甲容器中，恰能悬浮在清水中，现剪断轻质杆，只有一球上浮，稳定后水对容器底的压强减小了 300Pa；图丙中 C 是弹簧测力计，弹簧测力计和 A、B 球之中上浮的那个小球，用一轻质无伸缩的细线通过定滑轮相连接。

(不考虑滑轮的摩擦及滑轮的重力，g取10N/kg)求：(1)轻质杆被剪断前后水面的高度差；(2)被剪断前后轻质杆的拉力差；(3)按图丙中所示，使上浮的小球浸没在清水中时，容器中水的深度为 30cm，若将容器中的水换为同体积的工业液体，在弹簧测力计拉力作用下使小球浸没在工业液体中，容器对台秤的压强相对于清水中增加了600Pa，求工业液体的密度。

2．2018年10月24日连通香港珠海澳门的港珠澳大桥正式通车，港珠澳大桥由桥梁和海底隧道组成，隧道由一节一节用钢筋混凝土做成的空心沉管连接而成，如图所示，建造隧道时，现将沉管两端密封，如同一个巨大的长方体空心箱子，然后让其漂浮在海面上，向其内部灌水使之沉入海底。

设某一节密封的长方体沉管的长、宽、高分别是180m、35m、10m，总质量为6×107kg（海水的密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。

求：(1)漂浮在海面上的密封沉管，在灌水前受到的浮力F浮。

(2)灌水后密封沉管完全浸没在水中匀速下降，则需要向密封管中灌入水的质量。

3．如图甲所示，不吸水的长方体物块放在底部水平的容器中，物块的质量为0.2kg，物块的底面积为50cm2，物块与容器底部用一根质量、体积均忽略不计的细绳相连，当往容器中缓慢注水至如图乙所示位置，停止注水，此时，物块上表面距水面10cm，绳子竖直拉直，物块水平静止，绳子的拉力为2N。

人教版八年级物理下册第7章力探究、计算题专题练习(含答案)

第7章力探究、计算题专题练习一、实验题1．小红在“探究力的作用效果与哪些因素有关的实验”中，做了以下的实验：将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它（F1=F3=F4>F2），使其发生如图所示的各种形变｡(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图_____和图_____(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图_____和图_____(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图_____和图_____2．实验室准备了如下实验器材：橡皮筋、铁架台、钩码一盒（20 个，每个10g）、细线，小东同学想通过实验证明：“当橡皮筋的伸长量（x）越大时，橡皮筋所产生的弹力（F）也越大”。

(1)为完成实验，需要添加的实验器材是_______；(2)进行了如下实验，请你帮助他补全实验步骤：①橡皮筋的一端系好细线做成的绳套，另一端通过细线固定在铁架台的试管夹上，记录橡皮筋自由时的长度l0；②将一个钩码挂在细线上，_______，并记录；③________，仿照②再做两次实验；④用公式_________计算出x，并记录。

用公式F=mg 计算出F，并记录；(3)画出实验数据记录表格；_________(4)小东同学进行了充分的实验数据收集，并画出了F- x图像，如图所示。

由图可知，在x<15cm 范围内该橡皮筋每伸长1cm所产生的弹力是_________N，图中当x>15cm 后F- x 图像变成了曲线，图像弯曲的原因是：_____________。

3．探究物体所受重力的大小与其质量的关系时，测量一些水果的质量及其所受的重力，获得的数据记录表中：(1)分析表中实验数据,可得出的结论:______________；(2)实验进行多次测量的目的是________；(3)用g表示重力与质量的比值,则实验测得g _________；(4)某同学根据自己测量的数据,绘制出重力与质量的关系图象如图所示，你认为该同学在实验中存在的问题是_____________.4．下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据：(1)实验中，需要的测量工具是__________和___________；(2)在上表空白处填出比值Gm的平均值__________；(3)在通常情况下，我们将g值取为9.8N/kg，但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异，下表列出了一些城市和地区的g值大小；根据表中提供的信息，回答下列问题：①g值相同的城市是：_____________；②猜想造成g值不同的原因可能是：___________________________；③我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的__________________。

(完整版)八年级物理下册期末实验专题复习题

八年级物理期末复习实验专题1.示，这是小明设计的“测平均速度的实验”装置，利用这个装置测小车在斜面上做变速直线运动的平均速度．如图，若秒表每格为1s（1）该实验目的是练习用测平均速度．（2）该实验原理是．该实验要求斜面的坡度较，这是为了便于。

（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是直线运动．（选填“匀速”或“变速”）(4)全程的平均速度v1= m/s ，下半程的平均速度v3= m/s（5）实验中全程、上半程、下半程的平均速度v1、v2、v3的大小关系是．2、在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。

经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一:琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

（1）为了验证猜想一，应选用编号为 , ,的琴弦进行实验。

（2）为了验证猜想二，应选用编号为，，的琴弦进行实验。

（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。

请在表中填上所缺数据。

（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是: _____________________ 。

（5）课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，这种方法叫做：_______________。

3、如下图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个实验说明。

⑵如乙图所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把塑料球弹起，这个实验说明，。

⑶若把这两个实验移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被弹起的图是，原因是。

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人教版八年级下学期物理期末复习：实验探究题专项练习题1.如图甲、乙所示，是物理兴趣小组的同学以物块、小车为研究对象的装置，带钩物块、小车分别放在甲乙图中粗糙程度相同的水平桌面上，左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同吊盘。

小枫同学采用的实验装置如图甲所示，小红同学采用的实验装置是如图乙所示。

（1）该物理兴趣小组的同学，是在做探究的实验。

（2）这两个实验装置中，你认为装置＿＿(甲或乙)更科学，原因是＿＿＿＿＿＿＿。

（3）在装置乙中，将小车旋转一定角度后松手后，发现小车旋转后又恢复状态，这说明两个力必须作用在同一(物体或直线)上，物体才能平衡。

（4）小枫同学做实验时发现：当在左盘中放100g的砝码，右盘中放200g的砝码时，物块可向右做匀速直线运动。

如果盘中的原有砝码都不变，使物块M最终可向左匀速直线运动的方案是(滑轮的摩擦不计)：在左盘中再加g砝码。

2.如图所示是某物理小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。

（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小。

这利用了的物理知识。

拉动木块前，应将测力计沿方向放置，然后进行调零．（2）实验开始，小慧同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力拉力（填“大于”、“小于”或“等于”）；在图乙的实验过程中，砝码受到的摩擦力是N。

3.为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小枫做了以下的实验探究：实验探究一：探究滑动摩擦力与压力大小的关系(g取10N/kg)①把质量为1kg的物块平放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动物块，如图(a)所示，记下弹簧测力计的示数F1；②在物块上叠加一个相同的物块，用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动物块，如图(b)所示，记下弹簧测力计的示数F2；③在物块上叠加两个相同的物块，用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动物块，如图(c)所示，记下弹簧测力计的示数F3。

实验数据如下表（1）第3次实验中，在物块上再叠加两个相同的物块，发现用弹簧测力计沿水平方向刚刚拉动物块时，其读数超过了最大刻度，原因是；但当匀速直线拉动物块时，弹簧测力计读数在最大刻度范围内，如图甲c所示，请你读出第3次实验中测力计的示数为N；（2）在图乙所示的坐标中，画出摩擦力f与压力F N的关系图象，可以初步得出结论是。

（3）完成既定实验后，小枫同学还猜想：滑动摩擦力是否与接触面积有关，于是他将1kg物块沿竖直方向锯掉一半时，测得摩擦力大小也变为原来一半，他由此得出结论：当接触面粗糙程度一定时，接触面积越小，摩擦力越小。

你认为他的结论正确吗？说出你判断的理由是：。

4.如图是容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两边压强不同时其形状发生改变，它可以用来探究影响液体内部压强的因素。

（1）若要验证“在同种液体中液体内部压强跟深度有关”，对两边液体要有什么要求：；（2）若容器左右两部分分别注入深度相同的水和酒精，橡皮膜发生形变，由此说明液体压强与有关；（3）利用该装置还可以测量液体密度．左右两边分别注入盐水和水，两边液面距薄橡皮膜中心的距离分别为10cm和12cm，此时薄橡皮膜恰好变平，则盐水密度为kg/m3。

5.如图所示，为了探究影响压力效果的因素，郡熙将同一小桌，按甲、乙、丙三种方式放在海绵上．（1）本实验，通过观察来比较压力作用效果。

这种研究方法是法．（2）比较图甲和图乙的情况，可知压力作用效果与有关．（3）比较图乙和图丙的情况，得到的结论是。

6.如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，做了如下图甲乙丙3组实验，甲图将小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放同样一个砝码。

（1）3次实验中，通过观察来显示压力的作用效果，这种实验方法叫法。

（2）分析两组实验可得结论：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）若要探究压力的作用效果与受力面积的关系，应控制不变。

7.如图1所示，图A、B、C、D、E是“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验的五个步骤．（1）由两个步骤可计算处圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力F= N．由两个步骤可得出物块排开水所受的重力G排，比较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系．（2）如图2所示是圆柱体物块从水面缓慢浸入水中时，根据实验数据描绘出弹簧测力计示数F随物块浸入深度h变化的关系图象，分析图象可得：当物块没有浸没之前，h增大时，弹簧测力计示数（选填“变大”、“变小”或“不变”），当h=4cm时，物块所受的浮力为N，物体底部受到水的压强是Pa 。

该物体的密度是kg/m3。

（3）物体浸没后继续下降，某一时刻，弹簧测力计示数突然变小，可能原因是。

此时圆柱体受到的浮力（填“变大”“变小”“不变”）。

8.在探究影响浮力大小因素的实验中，同学们提出了下列4种猜想：猜想1：浮力大小与物体所受的重力有关．猜想2：浮力大小与物体的形状有关．猜想3：浮力大小与液体密度有关．猜想4：浮力大小与物体浸入液体的体积有关。

（1）如图甲所示，小红把一个柱状固体挂在弹簧测力计下，使它浸在液体中的体积逐渐增大，观察到弹簧测力计的读数逐渐减小．此实验说明猜想是正确的。

小红逐渐增大圆柱体浸在液体中的深度，观察到某一阶段弹簧测力计的读数不变，这是因为，还会发现在某一时刻弹簧测力计的读数突然变小，示数变小的原因是。

（2）如图乙所示，小枫同学将同一石块分别浸没在水和盐水中，此实验为了验证猜想。

在实验中，观察到石块浸没在盐水中静止时弹簧测力计的示数小，则说明石块在盐水中受到的浮力较(选填“大”或“小”)。

（3）为了验证猜想2，小明将同一橡皮泥做成不同形状，先后放入水中，发现有的漂浮在水面上，有的下沉．由此得出结论：浮力的大小与物体的形状有关，请指出他的实验方法的错误：。

9.为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小枫同学结合课本上“探究影响动能大小因素”的实验设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同一装置高度分别为h A、h B、h C的位置滚下(m A=m B<m C，h A=h C>h B)，推动小木块运动一段距离后静止。

请你根据生活经验和所学的物理探究方法，回答以下问题：（1）小球的动能的大小是用来反映的。

（2）用来研究超载安全隐患时，我们应选择图甲和图所示实验进行比较。

（3）用来研究超速安全隐患时，我们应选择两个图所示实验来探究。

（4）这一套实验装置和器材也可以用来探究“影响重力势能大小的因素”，两个图的实验可探究重力势能的大小与物体的质量有关。

（5）在甲图上画出A小球在斜面上所受重力的示意图。

10.下面是小枫和小红同学在实验室探究“杠杆的平衡条件”的实验（实验中使用的每个钩码重0.5N）：（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，发现杠杆在如图甲所示的位置，此时杠杆（选填“是”或“不是”）处于平衡状态．小枫将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡．（2）如图乙所示，若在B点处施加一个竖直向下的拉力F= N时，杠杆仍在水平位置平衡．当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．（3）在探究过程中，在杠杆左端某一固定位置挂总重G=2.5N的钩码，在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F，保证杠杆处于水平位置平衡状态．根据多次测量的力和力臂F、L数据，画出F和的图线如图丙，由图丙可得出杠杆平衡条件是：F与L成比．根据杠杆平衡条件，可求出其重力G的力臂是m．（4）在探究过程中，如图丁，在杠杆的右端挂重物G，在力臂为L的力F的作用下静止在图丁所示位置，请在图中做出力F的示意图．11.如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置，相同的钩码每个质量为200g．（1）实验时应用弹簧测力计将钩码地提升一定的高度；（2）将弹簧测力计向上移动10cm，且示数保持图中的N不变，该滑轮组的机械效率为______；（3）若想提高此滑轮组的机械效率可以______．（选填“增加钩码的个数”或“减少钩码的个数”）人教版八年级下学期物理期末复习：实验探究题专项练习题答案1.如图甲、乙所示，是物理兴趣小组的同学以物块、小车为研究对象的装置，带钩物块、小车分别放在甲乙图中粗糙程度相同的水平桌面上，左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同吊盘。