国培班级简报第六期
幼儿园国培简报精编版
幼儿园国培简报精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】
“国培计划（2016）”——新疆乡村幼儿园教师访名园
培训
新疆师范大学幼儿园转岗培训班
学前教育
简报
学前一班(第六期)
组长：赵静
组员：古丽克孜、帕提
古丽
阿尔孜古丽、闫
晓玲
努热麦麦提江、郭
明丽
培训方案
开业典礼
专家风采
课堂掠影
组员风采
学员心声（教师格言）
结语
“学前教育专科主要对象是新疆乡村幼儿园新任双语教师。
通过此次培训，旨在帮助这批新入职的幼儿园教师提升法制观念、师德修养及学前教育理论水平；帮助乡村幼儿园新任双语教师开阔视野、更新理念、以及践行科学育儿的理念。
科学的组织与实施幼儿园五大领域活动、合理的安排幼儿园的游戏活动是目前幼儿园新任教师必须的专业素养，此次培训也将会满足乡村幼儿园新任双语教师此方面的专业需求。
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国培班级简报模板
国培班级简报模板国培班级简报模板（一）【卷首寄语】一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
在这丹桂飘香、硕果满枝的丰收季节，我们沐浴烂漫的秋光，掸净身上的粉尘，挥洒耕耘的汗水，走进这充满美和魅力初中数学远程研修平台。
这里是我们学习的阵地，这里是我们精神的家园，这里是我们交流的乐土。
在这里，我们对话学者，分享他们人生的智慧；在这里，我们走近名师，领悟他们成长的历程；在这里，我们熟悉彼此，体验研修的辛劳喜悦。
水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相激以发灵光。
让我们把胸中涌动着的课改激情化作研训的动力，用火一样的热情去分享远程研修的盛宴，储蓄强大的能量，释放生命的激情，积极研讨，勤于总结，圆满完成培训任务。
秋高气爽，众志成城，我们意气风发，扬帆起航！【致学员的一封信】作者：项目组发布时间：20ｘｘ-09-25尊敬的学员：欢迎您参加国培计划（20ｘｘ）湖南省农村中小学教师学科远程培训项目！在本次研修中，我们精心设计研修方案，认真遴选知名专家，愿每位学员都能从培训期间的课程学习和研修活动中有所收获。
我们首先希望您了解本次研修班的课程安排和活动计划，同时期待您带着您的实践经验和独到见解，正式地和非正式地，畅谈您的真知灼见，把您的知识、经验和智慧贡献给研修团队！我们更期望您带着您的微笑和欣赏他人的心情，珍惜这次与全国同仁相识、相知、互学的机会，有意识地和无意识地，传递着您的友善、真诚和合作精神，为自己的专业发展汲取更多营养、为自己的生活纳入更多知心朋友，为自己的人生增添更多丰富经历，希望您带着问题与困惑而来，满载知识和希望而归。
我们因研修而结缘，也因此拥有了一个经验分享、观点交流、智慧共生的平台，相信我们会在此努力，学有所思，学有所获，学有所用，共同为国家教育发展做出更大贡献！中国教师研修网项目组20ｘｘ年9月【培训日程安排及工作要求】1.培训安排：本次培训的时间为：20ｘｘ年9月20ｘｘ年11月，周期为2个月。
20ｘｘ年9月10日前，各地组织报名；9月20日举行开班典礼；9月11月，培训阶段；ｘｘ月9日开始进入考核评优，培训结束，具体安排如下：时间学习安排前期准备（20ｘｘ年7月8月）结合本地实际需求，制定项目实施方案，完善培训课程，组织报名编班。
国培班级简报第六期
蒲阳教育之人，乘“国培”之风，借网络之平台，吮吸“管理者”所需之养分。 在应城这个特殊的班集体里，我们一起学习、一起探讨、一起交流；相互点评、相互 留言、相互鼓励。许多次的“一起”，许多次的“相互”，使我们了解了许许多多， 又明白了许许多多。 春花烂漫时，开班式在进校举行，学员们都在丛中笑；盛夏来临时，学习即将结 束，领导忙总结，班主任忙督促（督学时、督作业），学员忙梳理。在许多层次的忙 碌中，忙而不乱，忙而不会乱，因为大家都是“过来人”。“过来人”办事一向牢靠， 又经历了《政策理念与目标》、《培训的管理工具》、《培训者与培训方法》、《培 训项目案例解析》、《研修的组织指导》等六个模块的“洗礼”，大家的思想境界应 该说更上一层楼了！在最后的冲刺阶段，我们应有如下理由冲刺：为完成学习任务而 冲刺，为更新教育理念而冲刺，为应城“国培”添彩而冲刺！让我们一起喊：“加油 啦！我不愿意跑在最后！”让我们一起唱：《我和草原有个约定》。
我与国培的网络情缘 我是第四次参加远程培训了。我很喜欢这种学习方式！国培远程培训平台以其学习时间地点灵活、学习内容高档次高品 位、学习方式丰富多彩，深深吸引着我。 我真是很喜欢国培远程，特别是这次管理者培训！研修课题和讲授内容既有理论高度，又具有很强的针对性；这是我们 参训者的共同感受。科学的资源配置，科学高效的学习管理团队，更新及时的各类公共信息，都是学员提高学习积极性、学 有所获的重要驱动力！ 在这个平台，我结识了很多专家、老师和同行，和他们交流讨论，使我受益匪浅，这也是我喜欢参加远程培训的主要原 因之一， 我会一直在这个平台学习下去，如果这个平台一直对我们开放的话！感谢国培远程培训质量监控、管理团队的每个 老师，包括我们的班主任、指导教师们！学习的集体荣誉应该属于你们！
典型人物
万军英，女，1968年10月出生，1988年8月参加工作，本科学历， 中共党员，小学数学高级教师，孝感市小学数学教育委员会会员。现任 郎君镇中心小学副校长，在工作中，始终以一个优秀党员教师的标准严 格要求自己，模范遵守师德规范，认真履行教师职责，爱岗敬业，无私 奉献，教书育人，为人师表，教育教学成绩显著：年度考核多次评为优 秀，多篇论文在省、地、市获奖。多次被评为镇级优秀教师，1999年、 2003年、2008年被评为应城市优秀教师，2009年被评为应城市“十佳 师德标兵” ，2004年被评为湖北省骨干教师。
国培培训简报
国培培训简报1.获得国培学习成绩优秀总结国培学习总结这次，我有幸参加农村中小学教师远程培训。
这次培训让我觉得充实而愉快。
我学到了许多课本上学不到的知识，认识了很多优秀的老师，使我受益匪浅。
一、服从管理，认真学习在学习期间，我认真履行培训要求，严格要求自己，鞭策自己，积极主动的做了很多相关的工作，如学习教育理论、做随堂笔记、听专家课、答疑、攥写教学反思、参与论坛、案例大赛、阅读简报等等。
随着课程深入研究，让我重新审视我的学生和我的育人理念：教师真诚的爱更会影响、感染、爱护每一个学生，这份爱会产生巨大的作用力，让干涸的心灵不再缺少雨露，让阴霾的日子不再缺少阳光。
学习期间，使我更加深刻地认识到当一名现代的好老师，尤其是当前课改下的好老师是一件不容易的事。
二、内容丰富，形式多样培训期间，我参与了五个模块的学习，每个模块里都有专家教育科研理论方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。
还有优秀教师的课例，让我更直观的学习到站在第一线教师应有的面貌和方法，使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高，在某些方面有了质的进步。
三、在学习中交流我非常珍惜这一次的培训机会，也感谢领导给我们偏远教师提供了一次这样的学习方式，让我们坐在家里就可以学到各位教授和名师最新的教育理念。
培训中我学到了很多自己欠缺的知识，这其中有教育教学方面的知识，还有师生间沟通的技能技巧等，同时非常感谢各位教授、各位老师辛勤的付出，正是有了你的辛勤付出，才有了我的提高。
通过这次培训，我对音乐有了更深的认识，在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的宝贵知识，尽量按照老师教的方法进行教学。
同时还要不断地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。
在学习中，也结识了很多专业上的伙伴，我们也进行了很多沟通交流。
我庆幸自己拥有这次机会，我也很好地把握了这次机会，在收获知识的同时，也收获了珍贵的友谊。
教师国培集中培训简报
教师国培集中培训简报教师国培集中培训简报（通用6篇）在社会发展不断提速的今天，简报的使用频率逐渐增多，简报又称“动态”“简讯”“要情”“摘报”“工作通讯”“情况反映”“情况交流”“内部参考”等。
那么什么样的简报才是好的简报呢？以下是小编整理的教师国培集中培训简报（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教师国培集中培训简报（通用6篇）120xx年8月，我有幸参加了XX中小学书法教师培训活动。
在几天的培训中，各位授课老师的言传身教，使我对书法有了更深刻的了解，不论是从书法理论，还是到书法实践技能，使我深深地感受到它不仅仅是一次对专业知识的学习，更重要的是传递着一种责任，那就是传承祖国书法传统文化的责任。
作为参加培训的教师，深知此次培训的意义和重要性。
下面就本次培训学习，谈以下几点体会：一、提高了认识，重新审视了书法艺术对人类的重要影响书法艺术是人类智慧和文明的结晶，是文化传承的重要载体。
书法教学是传播弘扬中华文化，提升书写与审美及语言文化规范化水平的迫切需要。
随着信息技术的广泛应用和“无纸化办公”的普及，人们的书写水平正在日益下降。
孩子们迷恋网络，成年人对计算机产生依赖。
面对书写技能退化的严重事实，弘扬和传承经典的中华书法文化和艺术，教育孩子们周周正正写字，端端正正为人，是时代的迫切需求，具有现实意义，又有深远的历史意义。
二、对书法理论有了一个全面完整的认识这次培训给我留下印象最深的是首都师范大学的卜希旸教授的书法概论课。
从甲骨文、钟鼎文的辨识到说文解字的汉字演变，从汉碑古隶的风格谈到王羲之的兰亭序的意境，卜老的讲座深入浅出、娓娓道来，使我受益匪浅；卜老的风趣幽默、渊博、平易，给留下了深刻印象！这堂课使我领悟了汉字在中华民族文化的传承中的地位和作用，书法是中华民族屹立于世界之林代表性的文化符号。
作为书法教师有责任和义务将它传给后代子孙并发扬光大。
三、培训弥补了我的书法艺术理论修养上的短板这次培训班里有不少学员都是有一定的书法基础的，我也算其中一个。
国培计划工作简报
国培计划工作简报中小学幼儿园教师培训团队研修项目小学语文（2）班第10组（2017年第6期）主办：安徽师范大学 2017年 11 月 28 日阜阳市颍州区三合小学于萍带着一颗渴望而又真诚的心来参加国培小学语文培训。
在这次培训的过程中我聆听的多位教育专家的生动、形象而又精彩的讲座，提高了自身的思想认识。
同时我也深深地感到自身存在的不足，我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学用于现实教学中。
通过国培的学习，给我们带来了心智的启迪和精神的享受。
我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。
大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。
在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所要追求的目标。
在李霞老师的课上，我更加深刻地认识到朱永新提出教师职业的四重境界：第一，是让学生瞧得起的老师；第二，是让自己心安的老师；第三，是让学校骄傲的老师；第四，是让历史铭记的老师。
对我来说，目前，最基本的，是要抵达第一重境界。
那么，如何做一个让学生瞧得起的老师呢？就是陶行知所说的“学高为师，身正为范。
”首先，“学高为师”就是要把课上好。
把课上好并不容易，需要教师提高自身素养，深入钻研教材，把握重难点，提高课堂效率，营造良好的课堂氛围，吸引学生的兴趣等。
对于年轻教师来说，何其容易。
这需要坚持不懈地学习。
“教师的学习，首先就是向书本学”。
阅读提高教师职业认同的哲学、心理学等方面的读物，阅读教师所教学科的专业书，要懂教育学、心理学的基本知识，与经典对话，提高人文素养和科学素养。
其次，“身正为范”，就是要对自己的要求高一点，知识点要准确，上课要用心，要做学生的榜样。
当然，正如孔子所说“学而不思则罔，思而不学则殆”，只看书却不思考，没有把书本中的精华之处加以内化、吸收，对书本中与自己观点不同的地方没有思考，只是看过而已，这样读书的效果不会理想。
国培计划2024年培训简报
国培计划2024年培训简报一、培训概况国培计划是由国家教育部和人力资源社会保障部共同主导，依托地方教育和人力资源社会保障部门，在全国范围内开展的教师培训项目。
计划通过专业的培训机构和培训师团队，为全国各级各类学校的教师提供系统、全面、高质量的职业发展培训，不断提升教师的教育教学水平和教育教学能力，推动素质教育和教师队伍建设。
2024年国培计划将继续深化改革和创新，不断优化培训内容和形式，开展有针对性的培训。
培训内容将聚焦于学科知识更新、教育教学理论、课程设计、教学方法、学科竞赛辅导等多个方面，以满足教师们的不同需求。
同时，利用现代信息技术手段，推广线上培训和远程培训，方便更多的教师参与培训活动。
二、培训目标1. 提高教师的学科知识和教育教学理论水平，不断提升教学能力和水平。
2. 加强教师的课程设计和教学方法能力，推动课堂教学改革，丰富教学手段，提高教学效果。
3. 提升教师的教学管理能力，加强教育教学管理水平，推动教学质量提升。
4. 激发教师的创新创造和实践能力，培养教师团队的育人意识和实践能力，助力学生成长发展。
5. 加强教师的职业发展规划和能力提升，帮助教师更好地融入教育改革，实现个人价值和教育事业发展的统一。
三、培训内容和方式1. 学科知识更新国培计划将通过邀请知名专家学者组织各类学科知识更新的讲座和研讨会，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史等各个学科领域。
教师可以通过线上学习平台进行学习和交流，深入了解最新的学科知识和教学方法。
2. 教育教学理论在教育教学理论方面，国培计划将开展包括教育心理学、教学心理学、教育管理学、课程理论等专题研讨和培训，帮助教师掌握最新的教育教学理念和理论，提高教学质量和水平。
3. 课程设计和教学方法教学质量和水平的提升需要优秀的课程设计和教学方法。
国培计划将组织课程设计和教学方法的培训班，帮助教师掌握最新的课程设计理念和教学方法，加强教学质量和效果。
国培学习简报word范文
国培学习简报word范文
尊敬的领导：
您好！
首先，感谢您给予我们这次参与国培学习的机会。
国培学习是一次非常宝贵的学习机会，我积极参与学习，全身心地投入其中，取得了一定的收获。
在本次国培学习中，我主要学习了XXX方面的知识和技能。
通过系统的学习和实践，我对XXX领域有了更加全面和深入
的了解，掌握了一些实用的工具和方法。
特别是在XXX方面，我掌握了一些新的技能和技巧，提高了解决问题和应对挑战的能力。
除了专业知识和技能，我还学到了很多在工作和生活中都能用到的管理和沟通技巧。
通过与其他学员的交流和合作，我学会了如何有效地与人沟通，如何协调团队合作，如何解决冲突和处理问题等。
这些技能不仅在我的工作中起到了重要的作用，也在个人生活中帮助我更好地与他人相处。
此外，在本次学习中，我还参观了一些优秀的企业和项目，并与他们的管理者和专家进行了交流。
这些参观和交流的机会让我深刻地感受到了先进的管理理念和方法的力量，激发了我进一步提升自己和改进工作的动力。
总的来说，通过参加国培学习，我不仅增加了专业知识和技能，
也提高了综合素质和职业能力。
我将会在今后的工作中充分运用所学知识和技能，不断提高自己，在实践中不断总结和改进。
同时，我也将把学到的经验和智慧与团队成员分享，共同提升团队的工作效率和质量。
再次感谢您给予我的学习机会，我将以更加积极的态度和更高的标准进行工作和学习，为实现公司的发展目标做出更大的贡献！
谢谢！
此致
敬礼！。
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合格 合格 合格 合格 合格 不合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 不合格 合格 合格 合格 合格
典型人物
陈应生，男，中学数学一级教师，1974年3月出生，中共党员，现任田 店初中副校长，1993年7月毕业于应城一中，1996年7月毕业于孝感学院计 算机系，2003年3月湖北教育学院计算机本科毕业。在工作期间，多次被 田店镇人民政府评为“先进工作者”、“师德标兵”、“名师”，多篇论 文分获省、地、市级奖，2006年被应城市教育局评为“应城市骨干教师”， 2007年被孝感市教育局评为“孝感市骨干教师”。
90 73 46 70 90 63 35 90 78 90 90 71 90 73 88 72 90 82
合格 合格 不合格 合格 合格 合格 不合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格
学情通报
6173024 6173025 6173026 6173027 6173028 6173029 6173030 6173031 6173032 6173033 6173034 6173035 6173036 6173037 6173038 6173039 6173040 6173832 杨德华 范肖芬 张锦红 丁旭春 冯英 丁德金 杨坚强 孙丽蓉 李伶 周鉴 王红兵 程新才 兰金平 蔡汉斌 万军英 莫智勇 张艳红 胡华柏
60 60 36 52 60 41 22 60 48 60 60 60 60 60 60 50 60 55
10 4 6 10 10 10 10 10 10 10 10 2 10 10 10 10 10 10
20 9 4 8 20 12 3 20 20 20 20 9 20 3 18 12 20 17
典型人物
范肖芬，女，党员，本科学历，小学高级教 师。1976年6月出生，1994年毕业于汉川师范幼 师班，同年7月分配至应城市实验幼儿园工作至 今。
我与国培的网络情缘
范肖芬2012年4月17日
很早我就与网络结缘，享受着信息化技术给我带来的种种乐趣，平时最常干的就是在网上听听音乐、看看韩剧、逛逛淘 宝。但是参加了国培，通过上教师研修网，我眼前似乎又打开了一扇窗，吸引我在这个教师云集的大家庭里驻足停留，尽情 徜徉，吸取营养。 阳春三月，我推开了这扇窗。人性化的培训方式，似一缕春风，深深吸引了我。每天我尽量挤出时间登陆研修网，去看课、 做作业、发留言、写日志、传资源。培训过程中我不断去感悟，去认真研磨，去品味、消化。培训中，专家学者们的精彩讲 座，带给我心灵的震撼；优秀案例分析实录，带给我情感上的共鸣；同学的讨论，带给我现实中的思考。 国培，引领我到了一个崭新的世界。在这里对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有管理技艺 的增长，这是一次收获丰厚的学习，它给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限生机，同时也让结下了更多的网络 缘分。 我们因国培而结缘。相聚在班级QQ群里各校老师，无论认识与否，大家都像久违的老朋友一样，一个质疑的问题提出来， 不约而同的都会尽自己所能去相助。让你时刻感受到一种温馨，从心底油然而生一种感动。如果说获得知识重要，从内心深 处我觉得，国培中获得知识的过程更重要！ 感谢给予我悉心指导的班级管理员老师，和激励我不断进步的广大同仁。因国培与大家结下这份网络情缘，愿这份情缘与我 们相伴终生！
60 60 60 60 60 55 60 60 60 53 60 60 60 60 60 60 52 60
10 10 10 10 10 10 10 10 10 6 10 10 10 2 10 10 10 2
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我参训，我快乐，我提高 我参训，我快乐， ——国培感言 常言说：“活到老，学到老。”作为一线教师，学习是必不可少的。随着信息 时代的发展，网络研修成为了一种新时代的学习方式。通过这一轮的国培学习，我 掌握了网络平台的操作技能，理解了教育纲要的理念与目标，懂得了培训管理方法 与技巧，领会了校本研修的方法与策略，交流和分享了教育教学资源，让我的专业 化水平得到了提升，教学与管理能力有很大提高，真是受益匪浅！ 在今后的国培学习中，我将以满腔的热情全身心地投入，认真踏实地学习每个模块， 积极参与专题讨论，吸取有用的“营养”，让自己更好地成长起来，不断地进步！ 我参训，我快乐，我提高。感谢国培，因为有了你，我的生活更加充实；因为 有了你，我的工作更加出色！
自荐作业 （10分） 10分
最终总分
是否合格
6172971 6172972 6172973 6172974 6172975 6172976 6172977 6172978 6172979 6172980 6172981 6172982 6172983 6172984 6172985 6172986 6172987
6172988 6172989 6172990 6172991 6172992 6172993 6172994 6172995 6172996 6172997 6172998 6172999 6173000 6173001 6173002 6173003 6173004 6173005 陈应生 王亮平 常金华 万应波 李进先 万应明 魏应生 陈兵 陈迎华 陈俊 晏鸿斌 李先春 彭阿梅 周益民 邱俊杰 程峰 褚楹 孙力前
60 60 56 60 50 26 60 60 48 60 60 60 60 35 60 60 60 60
10 6 8 10 10 0 10 10 0 10 10 10 0 10 10 10 10 10
5 20 11 19 14 4 20 20 12 20 20 13 20 14 20 20 20 20
典型人物
程峰，小学高级教师，应城市长江中心小 学教务主任，美术优质课和论文多次在各级各 类比赛中获奖。。
国培感言
国培让认识到我们教师应树立新观念。新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代 的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型”升级为“创新型”教师，以 创新教育来促进社会的发展。教师要勤于学习，充实自我，使自己具备相应的知识结构、教 育理念、文化素养、道德素养。不断提升自己的知识结构，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇 于接受新思想，新观念。根据学生的不同个性特点，采用不同的教育方法。总之，不能停滞 不前，不能只靠过去的经验，不能做个教书的匠人，而应做个育人的艺术家。一个知识面不 广的教师，很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己，提高自己。
黎平 杨小明 程华元 李高 黄继明 肖爱芳 高希斋 丁卫平 陶杰 张志平 黄四华 万巨涛 田进红 吴利容 田汉兵 毕明佐 田新明
应城市三合中学 应城市三合中学 应城市三合小学 应城市实验实中 湖北省应城市开发区学校 应城市开发区学校 应城市双环学校 应城市南垸中心学校 应城市黄滩中心初中 应城市黄滩初中 应城市黄滩初中 应城市黄滩中心小学 应城市天鹅镇西湖小学 应城市天鹅镇沈铺小学 应城市天鹅中心学校 应城市应城市特殊教育学 校 应城市田店学区
应城市培训班班级简报
主编：陈金明 主编：
卷首语
第六期
撰稿：邱俊杰 撰稿： 制作：程峰 制作：
蒲阳教育之人，乘“国培”之风，借网络之平台，吮吸“管理者”所需之养分。 在应城这个特殊的班集体里，我们一起学习、一起探讨、一起交流；相互点评、相互 留言、相互鼓励。许多次的“一起”，许多次的“相互”，使我们了解了许许多多， 又明白了许许多多。 春花烂漫时，开班式在进校举行，学员们都在丛中笑；盛夏来临时，学习即将结 束，领导忙总结，班主任忙督促（督学时、督作业），学员忙梳理。在许多层次的忙 碌中，忙而不乱，忙而不会乱，因为大家都是“过来人”。“过来人”办事一向牢靠， 又经历了《政策理念与目标》、《培训的管理工具》、《培训者与培训方法》、《培 训项目案例解析》、《研修的组织指导》等六个模块的“洗礼”，大家的思想境界应 该说更上一层楼了！在最后的冲刺阶段，我们应有如下理由冲刺：为完成学习任务而 冲刺，为更新教育理念而冲刺，为应城“国培”添彩而冲刺！让我们一起喊：“加油 啦！我不愿意跑在最后！”让我们一起唱：《我和草原有个约定》。
（截止21日零时的成绩） 日零时的成绩）
应城市城北初中 应城市城北初中 应城市城北中心小学 应城市陈河中心小学 应城市陈河中心小学 应城市陈河中心小学 应城市陈河中心小学 应城市应城市蒲阳中学 应城市应城市蒲阳中学 应城市应城二中 应城市应城二中 应城市应城二中 应城市城中学区 应城市蒲阳小学 应城市光明小学 应城市东马坊中学 应城市东马坊中学 应城市东马坊中学
（截止21日零时的成绩） 日零时的成绩）
应城市田店初中 应城市田店小学 应城市应城三中 应城市应城三中 应城市杨河镇中心初中 应城市应城市杨河初中 应城市杨河镇巡检学校 应城市杨河镇杨河小学 应城市应城市实验小学 应城市应城市实验小学 应城市杨岭初中 应城市潘集小学 应城市杨岭小学 应城市杨岭小学 应城市长江学区 应城市长江中心小学 应城市长江中心初中 应城市城北初中
10 10 10 10 6 10 10 10 10 8 10 10 10 10 10 10 10
82 66 90 90 86 90 90 90 90 81 83 64 82 90 90 90 90
合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格
学情通报
典型人物
小学高级教师，应城市实验小学教务主任， 主持教学、师资培训工作。
“远程培训”，想说爱你也不难 远程培训” 远程培训 陈迎华
刚接触远程培训时，心里的确存有几分新奇，一想到通过网络就可以足不出户地进行学习，既不受时间的约束，也不怕 距离的遥远，更不担心经费的束缚，就可以享受到优质的教育资源，就可以领略到名师大家的风范，心里有几分窃喜。兴奋 之余，内心也充满疑惑，我们怎么能够通过网络进行学习呢？如果没有指导教师现场指导，不会操作怎么办呢？光凭听讲座， 就能领会与消化新的教育理念吗？“纸上得来终觉浅”，更何况光凭听听他人的讲座？ 就这样怀揣种种疑虑，匆匆踏上了国培之路。每天繁琐的工作，紧张的学习生活，的确让人身心疲倦。特别是白天，很难抽 出空来，或是静下心来看视频、听讲座，只好下班之后，回到家里挑灯夜战看视频。起初，点开视频，聆听讲座，只是为了 例行完成模块的学习任务。但是，随着时间的推移，讲师们前瞻的学术理念，旁征博引的讲解，轻松愉悦的培训形式，渐渐 地吸引了我，点击鼠标，敲击键盘成了我每天迫不及待的事情。特别是学员们每天学习的新动态，更是提醒着我激励着我， 要继续努力不落后。 不知不觉，参与远程培训已有一个月了，回顾这一个月的学习历程，感触很深，收获颇丰。远程培训，想说爱你也不难！