上海市初中学生学业考试生命科学会考试卷

2006年上海市初中学生学业考试

生命科学试卷

一、选择题（将下列各题中一个正确选项的编号填入括号内） 1．构成人体的基本结构单位是…………………………………………………………………

（ ）

A ．组织

B ．细胞

C ．器官

D ．系统

2．右图表示构成人体心脏的一种组织，它具有收缩和舒张功能。该组织的名称是…………（ ）

A ．上皮组织

B ．肌肉组织

C ．结缔组织

D ．神经组织

3．在维持内环境稳定的过程中，能将氧气和营养物质输送到组织细胞中去的是…………（ ）

A ．消化系统

B ．呼吸系统

C ．循环系统

D ．生殖系统 4．下列哪种激素分泌不足可导致糖尿病？……………………………………………………（ ）

A ．甲状腺激素

B ．胰岛素

C ．生长激素

D ．雄性激素 5．下列各项中能控制蛋白质合成的是…………………………………………………………（ ）

A ．糖类

B ．脂肪

C ．维生素

D ．基因

6．下列紧急情况的救护中，需要进行心肺复苏术的是………………………………………（ ）

A ．中风

B ．骨折

C ．大面积烧伤

D ．溺水导致的心跳骤停

7．右图为缩手反射的反射弧模式图。神经冲动在该反射弧中的传导顺序是………………（ ）

A．2→1→3→5→4

B．4→5→3→1→2

C．2→1→5→4

D．4→5→1→2

8．联合国将每年的5月31日定为“世界无烟日”，今年“世界无烟日”的主题是“烟草吞噬生命”。长期吸烟易导致下列哪种疾病的发生？…………………………………………………（）

A．肺部病变B．艾滋病C．肝炎D．流感

9．下表为某成年男子的血液常规化验结果，其中指标异常的是……………………………（）

A．红细胞（RBC）B．白细胞（WBC）C．血红蛋白（Hb）D．血小板（PLT）

10．根据健康新概念，健康是指…………………………………………………………………（）

①躯体健康②心理健康③道德健康和社会适应良好

A．①②B．①③C．②③D．①②③

11．下列是对不同伤口的处理方法，其中错误的是……………………………………………（）

A．对于四肢部位较浅的刺伤，可用消毒过的镊子拔出刺入物，并涂抹抗生素软膏即可B．对于有毒硬物引起的深度刺伤，可用消毒过的镊子将刺入物拔出后，再用“创可贴”

覆盖即可

C．对于出血不多、伤口较小且比较干净的割破伤，可用碘酒消毒，然后再用“创可贴”

覆盖即可

D．对于出血较多、伤口大而深的割破伤，应立即压迫止血，在包扎后赶紧送医院治疗12．下列植物类群中，没有真正根、茎、叶分化的是……………………………………………（）

A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物13．下列植物类群中，最高等、最繁茂的类群是………………………………………………（）

A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物

14．下列生物中，不属于真菌的是………………………………………………………………（）

A．大肠杆菌B．木耳C．酵母菌D．青霉

15．具有净化水体的功能、被誉为自然界“肾脏”的生态系统是………………………………（）

A．荒漠生态系统B．湿地生态系统C．草原生态系统D．森林生态系统

16．下列哪项是导致生态系统失去平衡的自然因素？………………………………………（）

A．引进物种B．原油泄漏C．火山爆发D．工业废水排放17．建设生态型城市，全社会要节约用水。以下哪项能说明上海水资源现状？……………（）

A．水资源丰富、自然水体水质好B．水资源缺乏、自然水体水质好

C．水资源丰富、自然水体水质差D．水资源缺乏、自然水体水质差

18．下列各图中能反映城市生态系统特征的是………………………………………………（）

19．以下不属于生态农业模式的是……………………………………………………………（）

A．鸡粪做饲料B．沼渣做饲料C．秸秆做饲料D．秸秆就地焚烧

20．市场上流通的“绿色食品”是指……………………………………………………………（）

A．用绿色植物制作的食品B．绿颜色的食品

C．保健食品D．无污染、安全、优质的食品

二、简答题

1．右图示著名运动员刘翔的跨栏动作。请分析回答（在

括号内填备选答案的编号）：

（1）“跨栏动作”的完成主要受＿＿＿＿＿＿＿＿系统

的调控。请写出另外两个参与完成此动作的系统名

称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）根据“跨栏动作”分析可知，人体在完成具体生命

活动时，各系统、各器官的生理功能是（）。

A．相互协调，有机统一

B．彼此独立，互不影响

2．请你对下列农贸市场中的常见食用动物进行分类，（在表格中填备选答案的编号）：

A．海参B．河蟹C．鸭D．乌贼E．牛蛙

3．右图是人体主要内脏器官分布图。请据图回答：

（1）①~⑤所标注的内脏器官是（在表格中填备选答案的编号）：

A．肠B．心脏C．肝脏D．胃E．肺

（2）写出右图中属于消化系统的两个器官（填图中数字标号）：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。（3）⑥表示“膀胱”，功能是储存尿液。它属于＿＿＿＿＿（泌尿系统/消化系统）。

4．请根据右图回答（在括号内填备选答案的编号）：

（1）右图表示＿＿＿＿＿的模式图，它是神经系统的

结构单位。

（2）图中①~③所标注的结构是：

①（）；②（）；③（）。

A．细胞体B．轴突C．树突

（3）右图所示结构的功能是（）和（）。

A．营养功能

B．传导兴奋

C．接受刺激产生兴奋

5．药品说明书上的信息对于安全用药十分重要，在选用药品时，应仔细阅读药品说明书。请分析回答：

（1）在阅读药品说明书时，应注意药品说明书上的哪些信息？（写出三点即可）＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）判断下列有关服用药品的方法（科学的药品服用方法用“＋”表示；不科学的药品服用方法用“－”表示）：

①根据症状适当增减药剂服用量（）②服用过期药品（）

③为了早日恢复健康，加大药剂服用量（）④干吞药物（）

⑤一旦发现感冒，立即服用抗生素类药（）⑥根据医嘱，按时服药（）

6．某同学制作并观察口腔上皮细胞的临时装片。请根据所学生命科学知识回答（在括号内填备选答案的编号）：

（1）下图是制作口腔上皮细胞临时装片的四个步骤，正确的顺序应是（）。

A．①②③④B．①②④③C．①③②④

（2）该同学在显微镜对光时发现视野偏暗。他应选用＿＿＿面镜来提高亮度。

（3）该同学在正确对光后准备观察口腔上皮细胞临时装片，不管怎样调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋，都不能在视野中找到细胞物像。原因可能是（）。

A．口腔上皮细胞不在视野中，应适当移动装片

B．视野中光线偏暗，因此看不清口腔上皮细胞

（4）该同学选用的显微镜目镜放大倍数为“8×”，物镜放大倍数为“10×”，则物像的放大倍数为＿＿＿＿倍。

（5）显微镜下看到的物像是＿＿＿＿＿＿（正像/倒像）。

7．微生物与人类的关系极其密切，有些微生物对人类有益，有些微生物对人类有害。请根据所学生命科学知识，回答下列问题：

（1）禽流感是由微生物引起的人、畜都可能感染的一种传染病。导致禽流感的微生物（病原体）属于＿＿＿＿＿（细菌/病毒），这种微生物＿＿＿＿＿（有/无）细胞结构。

（2）在黄曲霉和乳酸菌两者中，对人体健康有害的是＿＿＿＿。

（3）酿酒、制作面包和馒头的时候，我们常利用的一种微生物是＿＿＿＿（乳酸菌/酵母菌）。 （4）为了预防家中食物变质、物品霉变，需要抑制或杀灭微生物。请根据抑菌和灭菌的方

法、原理列举出相应的生活实例（在表格内填备选答案的编号）：

A ．微波加热

B ．冰箱低温保存食物

C ．用盐腌制蔬菜、鱼、肉

D ．稻谷入仓前需晒干

8．如图A 为某城市绿地示意图，

B

为绿地附近车流繁忙的道路。请据图回答： （1）请比较A 、B 两处的氧气浓度、温度和噪声（在横线上写“＜”或“＞”）：

①阳光下氧气浓度：A 处＿＿B 处； ②夏季正午温度：A 处＿＿B 处； ③噪声：A 处＿＿B 处；

（2）某校学生为了调查植物的除尘作用，进行了如下实验：

①制作了培养皿琼脂平板； ②分别在A 、B 两处采样（开盖60分钟，然后盖上）； ③带回采样，解剖镜下计数单位面积内的尘埃数； ④比较A 、B 两处数据的差异。 请预测实验结果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 该预测结果说明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 9．右图是鲫鱼外形图，请回答：

（1）鲫鱼的身体呈流线型，为＿＿＿＿（两侧/辐射）对称。 （2）鲫鱼用＿＿＿＿游泳和维持身体平衡，用＿＿＿＿呼吸，

体表大多覆盖＿＿＿＿。

（3）鲫鱼的体温＿＿＿＿（恒定/不恒定）。

（4）写出鱼类与水中生活相适应的两个特点：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。 10．请阅读下列信息并回答问题：

“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皀荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。……

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（选自鲁迅先生《从百草园到三味书屋》）

（1）请列举“百草园”生态系统中的各项成分（每项成分列举出一个即可）：非生物成分：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；生产者：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

消费者：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；分解者：细菌等。

（2）皀荚树利用光能，将二氧化碳和水合成有机物并储存能量的过程叫＿＿＿＿＿＿（光合/呼吸）作用。

（3）“叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”，云雀飞翔所需的能量源泉是＿＿＿＿＿（阳光/草）。

（4）请找出“百草园”中体现生态系统信息交流的一个例子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）如果“百草园”中有动植物死亡了，其枯枝落叶或动物尸体是否会在园中堆积？

＿＿＿＿。请说明理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。