华池一中学生自主管理委员会工作联席会议制度方案(1)
学校联席会议制度
学校联席会议制度一、背景介绍学校联席会议制度是为了加强学校内部各部门之间的沟通和协调，促进学校管理工作的高效运行而设立的。
通过联席会议，各部门可以共同讨论学校事务，协商解决问题，提出建议和意见，确保学校各项工作的顺利开展。
二、会议召开方式1. 定期召开：学校联席会议每月召开一次，具体时间由学校行政部门确定并提前通知各部门负责人。
2. 特别会议：根据需要，学校行政部门可以召集特别会议，及时解决重要问题或紧急情况。
三、会议组织1. 主持人：学校行政部门负责人担任主持人，负责会议的组织、主持和总结工作。
2. 参会人员：学校各部门负责人、相关教职员工和学生代表等相关人员应当参加会议。
根据会议议题，可以邀请其他人员参加。
四、会议议程1. 开场白：主持人宣布会议开始，简要介绍会议目的和议程。
2. 上次会议纪要审议：由会议秘书宣读上次会议纪要，与与会人员讨论并确认。
3. 工作汇报：各部门负责人汇报上月工作进展、存在的问题和下月工作计划。
4. 重要事项讨论：讨论与学校管理相关的重要事项，如教学改革、学生管理、师资建设等。
5. 提案和建议：与会人员可以提出相关提案和建议，主持人进行讨论并记录。
6. 其他事项：讨论其他与学校管理相关的事项，如校园环境改善、设备采购等。
7. 下次会议安排：确定下次会议的时间、地点和议题，并分派相关工作任务。
8. 会议总结：主持人对本次会议进行总结，重点强调下一步工作重点和注意事项。
五、会议纪要1. 会议纪要由会议秘书书写，内容应包括会议的时间、地点、与会人员、讨论内容、提案和建议、下次会议安排等。
2. 会议纪要应在会后的三个工作日内发送给与会人员，并存档备查。
六、会议效果评估1. 学校行政部门应定期对联席会议的效果进行评估，了解会议对学校管理工作的促进作用。
2. 根据评估结果，及时调整和改进联席会议的组织方式和内容，提高会议的实效性和针对性。
七、会议记录保存1. 学校行政部门应将会议纪要和相关会议文件进行归档保存，以备查阅和参考。
学校联席会议制度
学校联席会议制度一、会议的组成和召开方式1.学校联席会议由学校主要领导担任主席，各部门负责人及相关人员担任会议成员。
2.学校联席会议一般每学期召开一次，或根据需要进行特别召开。
3.召开会议前，会议主席向各部门发出通知，要求准备相关材料并提前提交，确保会议顺利进行。
二、会议的职责和功能1.学校联席会议负责研讨学校各项重要决策，制定年度工作计划和目标，并对重大工作进行评估和监控。
2.会议通过集思广益的方式，对学校学科建设、师资培养、教学和学生发展等方面进行研究和讨论，并提出相关政策和措施，推动学校的发展和进步。
3.学校联席会议协调各部门工作，解决工作中的矛盾和问题，提高工作效率和质量。
4.会议还可以学习其他学校的先进经验和做法，定期进行学习交流，提高各部门之间的沟通和合作能力。
三、会议的程序和规则1.学校联席会议遵循谈话自由、民主协商和决策一致原则，鼓励不同意见的提出和充分讨论，但决策达成后，各部门必须服从。
2.会议由主席主持，会议纪要由学校相关人员负责记录，并及时向各部门传达会议决议和工作要求。
3.会议可以设立专门工作小组，由相关人员负责具体工作的落实和监督。
4.会议讨论的议题可以提前通知各部门，以便做好准备和参与讨论。
5.会议纪要和决策文件要归档保存，以备后续查阅和落实工作。
四、会议的效果评估和跟踪1.学校联席会议结束后，应对会议效果进行评估，发现问题及时整改，并督促相关部门按照会议决策的要求和时间节点推进工作。
2.学校联席会议主席应组织相关人员进行会后跟踪和工作检查，确保会议决策的全面贯彻执行。
3.长期观察学校发展情况，并及时根据实际情况调整会议议程和内容。
五、会议的改进和提升途径1.学校联席会议应根据实际情况进行规范化、制度化建设，完善会议的程序和规则，提高会议的效率和成效。
2.会议组织者应定期收集与会人员的意见和建议，以不断改进会议的质量和形式，提升组织者在会议中的权威和公信力。
3.学校联席会议可以邀请外部专家和有关方面的代表参与，提供独立的意见和建议，为会议决策提供支持和指导。
学校联席会议制度
学校联席会议制度一、概述学校联席会议制度是为了加强学校内部各部门之间的沟通与协作，促进学校的整体运行和发展而制定的一项管理制度。
本制度旨在建立一个高效、透明、公正的决策机制，确保学校内部各方利益充分考虑并协调一致，提高学校管理水平和工作效率。
二、会议组成1. 学校联席会议由学校领导、各职能部门负责人及相关人员组成，其中学校领导为会议的主持人。
2. 各职能部门负责人应根据会议议程准时参加，并做好相关准备工作。
三、会议召开1. 学校联席会议原则上每月召开一次，具体时间由学校领导确定，并提前通知各部门负责人。
2. 会议地点设在学校会议室或者其他适当场所，确保会议的顺利进行。
3. 会议议程由学校领导事先制定，并提前发送给预会人员，以便做好相应的准备。
四、会议程序1. 会议开始前，主持人宣布会议开始，并简要介绍会议议程。
2. 各部门负责人挨次汇报本部门工作发展、存在的问题和需求，并提出解决方案或者建议。
3. 预会人员就各个议题进行讨论，充分听取各方意见和建议，形成共识。
4. 就涉及重大决策的议题，经过充分讨论后，由主持人征求预会人员的意见，最终做出决策。
5. 会议结束前，主持人总结会议内容，明确下一步工作任务和责任人，并确定下次会议的时间和议题。
五、会议记录1. 会议期间，应有专人负责记录会议内容和决策结果，并及时整理成会议记要。
2. 会议记要应包括会议的时间、地点、预会人员、议题、讨论内容、决策结果等要点。
3. 会议记要应在会后三个工作日内发送给预会人员，并存档备查。
六、会议评估与改进1. 学校联席会议结束后，应进行会议评估，采集预会人员的反馈意见，并进行整理和分析。
2. 根据评估结果，及时进行改进，优化会议流程和决策机制，提高会议的效果和效率。
七、会议的权威性和执行力1. 学校联席会议的决策具有权威性，各部门负责人应按照会议决策的要求，认真组织实施。
2. 若有特殊情况需要调整会议决策，应及时向学校领导汇报，并经过相关程序的批准。
学校联席会议制度
学校联席会议制度一、引言随着教育体制的不断深化和改革，学校内部管理方式和机制也在逐步调整和完善。
为了更好地协调学校各部门的工作，提高管理效率，我校特制定“学校联席会议制度”。
这一制度旨在促进各部门的沟通与合作，确保学校各项工作的顺利进行。
二、正文会议组织（1）学校联席会议由校长主持，各分管副校长、中层干部及相关人员参加。
（2）会议召开时间原则上为每周一上午，如有特殊情况可提前或者延后召开。
（3）会议地点设在学校会议室，如有特殊需求可调整。
会议议程（1）各分管副校长汇报上周工作完成情况，提出本周工作计划。
（2）各部门负责人就学校重大事项进行讨论，提出意见和建议。
（3）校长对各部门工作进行点评和总结，提出指导性意见。
会议纪律（1）参会人员应准时到场，不得迟到早退。
（2）会议期间应保持肃静，关闭手机或者调至静音状态。
（3）发言应简明扼要，避免预会议议题无关的内容。
会议记录（1）会议应有专人负责记录，记录内容应包括会议时间、地点、出席人员、议程及发言要点。
（2）会议记录应妥善保存，以备查考。
会议决议执行与监督（1）联席会议形成的决议应明确责任部门和完成时间，相关人员应按照要求认真执行。
（2）校长应对决议执行情况进行监督，确保各项任务得到有效落实。
三、结语学校联席会议制度是加强学校内部管理的重要举措，也是促进各部门间沟通与合作的桥梁。
通过这一制度的实施，我们可以更好地协调各方面工作，提高工作效率，推动学校各项事业的发展。
希翼全体教职工能够充分认识这一制度的意义，积极参预并执行好相关规定，为学校的繁荣与发展贡献自己的力量。
学校联席会议制度
学校联席会议制度一、背景介绍学校联席会议制度是为了促进学校内部各个部门之间的沟通、协调和合作而设立的一种机制。
通过联席会议，不同部门的代表可以就学校的重大事务进行讨论、决策和协调，以确保学校的各项工作有序进行。
二、会议召开的目的1. 促进学校内部各个部门之间的沟通与交流，加强协作合作。
2. 解决学校内部的重大事务，确保各项工作的顺利进行。
3. 提升学校管理效率，推动学校发展。
三、会议召开的程序1. 会议召集人：由学校领导或者指定的负责人担任会议召集人。
2. 会议召开频率：根据学校的需要，可以定期召开或者根据具体事务进行暂时召开。
3. 会议议程：会议召集人应提前确定会议议程，并将其通知给预会人员。
4. 会议通知：会议召集人应提前通知预会人员，并说明会议的时间、地点和议程。
5. 会议记录：会议期间应有专人负责记录会议内容和决议，并形成会议记要。
四、会议的参预人员1. 学校领导：包括校长、副校长等，负责学校的决策和管理工作。
2. 各部门负责人：包括教务处、学生处、后勤部等，负责各个部门的运行和管理工作。
3. 学校教职员工代表：由各个部门的教职员工代表参预会议，代表各个部门的声音和利益。
4. 学生代表：可以邀请学生代表参预会议，以了解学生的需求和意见。
五、会议的议程安排1. 开场白：由会议召集人进行开场白，介绍会议的目的和议程。
2. 工作汇报：各部门负责人汇报本部门的工作发展和问题。
3. 问题讨论：预会人员针对学校的重大问题进行讨论和提出建议。
4. 决策与协调：根据问题讨论的结果，预会人员共同决策并协调解决问题。
5. 其他事项：讨论与学校管理、教育教学相关的其他事项。
6. 会议总结：会议召集人对会议内容进行总结，并提出下一步工作的安排。
六、会议记要的编制与传达1. 会议记要的编制：会议记录人应将会议内容整理成会议记要，包括会议的讨论内容、决策结果和下一步工作的安排。
2. 会议记要的传达：会议记要应及时传达给预会人员和相关部门，以便各方了解会议结果和工作安排。
学校联席会议制度
学校联席会议制度一、背景介绍学校联席会议制度是为了加强学校内部各部门之间的沟通和协调，提高学校管理效率，保障教育教学质量而设立的一种会议制度。
通过联席会议，各部门能够共同商讨学校发展规划、解决问题、协调资源，实现学校整体发展的目标。
二、会议组织机构1. 学校联席会议主席：由学校校长担任，负责主持会议、指导会议工作，并对会议决议的执行负责。
2. 学校联席会议成员：包括学校各职能部门的负责人，如教务处、学生工作处、后勤保障处等。
成员应具备一定的决策权和执行力，能够代表各部门的利益和需求。
3. 学校联席会议秘书：由学校行政人员担任，负责会议的组织、记录和汇报工作。
三、会议召开频率和形式1. 会议召开频率：学校联席会议原则上每学期召开一次，特殊情况下可根据需要增加或减少会议次数。
2. 会议召开形式：会议可以采取线下或线上形式，根据实际情况灵活安排。
线下会议可以在学校会议室或其他适当场所进行，线上会议可以通过视频会议等方式进行。
四、会议议程和内容1. 会议议程：学校联席会议的议程由主席和秘书共同确定，通常包括以下内容：a. 会议开场：主席致辞，介绍会议目的和重要议题。
b. 上次会议决议的执行情况汇报：各部门负责人汇报上次会议决议的执行情况，包括已完成和未完成的事项。
c. 重要事项讨论：讨论学校发展规划、教学改革、学生工作等重要事项，形成共识和决策。
d. 各部门工作汇报：各部门负责人汇报本部门的工作进展、问题和需求。
e. 其他事项：讨论其他与学校管理和发展相关的事项。
f. 会议总结和下次会议安排：主席总结会议内容，确定下次会议的时间、地点和议题。
2. 会议内容：学校联席会议的内容应涵盖学校管理的各个方面，包括但不限于以下内容：a. 学校发展规划：讨论学校的长远发展目标和发展策略，制定学校发展规划。
b. 教学改革：讨论教学改革的方向和内容，研究教学改革中的问题和解决方案。
c. 学生工作：关注学生的学习、生活和成长情况，研究学生工作中的问题和改进措施。
学生自主管理实施意见
华池一中学生自主管理实施意见一、学生自主管理委员会的组成（一）基本构架学校自主管理委员会——年级组自主管理委员会——班级自主管理委员会1、学校自主管理委员会成员构成（1）主席1名；副主席3名；部长5名，各部设副部长2名；秘书长1名，秘书3名；以上23人为中心组成员。
各班每周向学校自主管理委员会推荐2名值周员，分配到各部参加值周考核。
（2）主席团是学生自主管理委员会的最高领导机构，由主席、副主席、各部部长和秘书长组成。
（3）学生自主管理委员会成员有班级向年级组推荐，年级组再向学校推荐，最后经过竞聘产生。
2、年级组学生自主管理委员会的构成（1）主席1名（2）下设五个部。
学习部，负责收发传达，检查辅导；生活部，负责环境卫生，公共财物；文体部，负责文化建设，三操；协调部，负责团部生活，宿舍建设；纪检部，负责考核评优，纪律秩序。
（3）由班级向年级组推荐，经过竞聘产生。
3、班级学生自主管理委员会的组建原则上根据学校和年级组构成模式设立机构，结合学习小组，必须做到事事有人管，人人有事干。
（二）学生自主管理的内容行为自主规范；学习自主激励；生活自主管理；文化自主构建；活动自主组织。
（三）组织实施学校自主管理由政教处宏观策划，年级组组织指导培训，班级组织实施。
二、班主任的考核班主任考核分为三种考核：周考核、月考核、学期考核。
周考核由年级值周教师和学生自主管理委员会共同实施；月考核由政教处包级副主任实施；学期考核由政教处实施。
（一）周考核办法及内容1.周考核办法：值周教师考核60分+学生自主管理委员会考核40分。
2.值周教师考核内容：学生出勤，教室、宿舍、环境卫生，三操，课间行为，自习秩序，自主学习情况，班会和仪容仪表。
3.各年级每周安排4名非班主任科任教师负责本年级的考核。
4.学生自主管理委员会考核内容：（1）环境卫生（教室、清洁区）（10分）（2）课间操、文化建设、升旗（12分）（3）课间行为（不良行为、文明礼仪）（6分）（4）自主学习情况（提前静堂、校园读书）（6分）（5）宿舍卫生（6分）（二）月考核办法级内容1.月考核办法：四次周考核平均值的60%+包级主任考核的40分。
学校联席会制度
一、总则为加强学校内部管理，提高教育教学质量，促进家校合作，保障学校各项工作顺利开展，特制定本制度。
二、联席会性质学校联席会是由学校行政领导、各年级组长、班主任、家长代表、学生代表等组成的协商议事机构。
联席会旨在加强学校与家庭、社会之间的沟通与协作，共同关注学校发展，提高教育教学水平。
三、联席会组织1. 联席会设主任一名，由校长担任，负责联席会的全面工作。
2. 联席会设副主任一名，由副校长担任，协助主任工作。
3. 联席会设秘书一名，由学校办公室负责，负责联席会的组织、记录、宣传等工作。
4. 联席会成员由以下人员组成：（1）学校行政领导；（2）各年级组长；（3）班主任；（4）家长代表；（5）学生代表。
四、联席会议制度1. 联席会每年召开两次，分别在学期初和学期末召开，必要时可随时召开临时会议。
2. 联席会议议程由主任或副主任提出，经秘书提前通知各成员，并报请校长批准。
3. 联席会议应遵循民主、团结、求实、高效的原则，充分发扬民主，广泛听取各方意见。
4. 联席会议讨论事项应形成会议纪要，由秘书负责整理，报请主任或副主任签发。
五、联席会议内容1. 传达上级教育行政部门的工作部署和要求；2. 讨论学校发展规划、教育教学改革方案；3. 研究解决学校教育教学、管理工作中的重大问题；4. 审议学校年度工作总结和下一年度工作计划；5. 交流学校教育教学、管理工作经验；6. 听取家长、学生代表的意见和建议；7. 讨论学校与家庭、社会合作事宜。
六、联席会议纪律1. 联席会议成员应按时参加，不得无故缺席；2. 联席会议期间，应保持会场秩序，认真听取他人发言；3. 联席会议成员应积极发言，提出建设性意见和建议；4. 联席会议纪要应及时传达至相关单位和部门。
七、附则本制度自发布之日起施行，由学校办公室负责解释。
如遇重大问题，可由学校行政领导研究决定。
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华池一中学生自主管理委员会工作联席会议制度方案为了贯彻落实《华池一中德育管理手册》精神，加强对华池一中学生自主管理委员会工作的领导和协调，确保学生自主管理各有关部门履行职责，发挥作用，确保学生自主管理的实施，及时研究和解决问题，全面加强学校教育教学工作，学校决定建立华池一中学生自主管理委员会工作联席会议制度。
一、华池一中学生自主管理委员会工作联席会议的性质
华池一中学生自主管理委员会工作联席会议在学校党支部领导下，由学校各有关职能部门组成，负责管理、协调和指导学生自主管理委员会工作。
联席会议由各有关单位的负责人组成。
联席会议是学校整合职能部门力量，研究解决学生自主管理工作重大问题，全面加强学生自主管理工作的机构。
二、华池一中学生自主管理委员会工作联席会议的组成
华池一中学生自主管理委员会工作联席会议设组长、副组长、成员。
组长：徐占库华池一中校长
副组长：李广银华池一中党支部书记
成员：冯述龙华池一中副校长
王元兴华池一中副校长
张武岩华池一中副校长
杜斌华池一中副校长
唐生海华池一中办公室主任
鲁振国华池一中总务主任
张仕钊华池一中工会主席
李云云华池一中团支部书记
三、华池一中学生自主管理委员会工作联席会议的主要职责
贯彻落实《华池一中德育工作手册》精神；审议学生自主管理会委员会工作的重大政策、重大议题、总体规划及工作进程；检查自主管理委员会各职能部门履行职责的情况；全面加强学校德育工作；研究实施“自主管理”的具体方案，解决自主管理工作的重大问题；促进全校关心支持学生自主管理工作，为学生自主管理多办实事，营造人人参与的氛围，推动我校学生自主管理工作的健康发展。
四、华池一中学生自主管理工作联席会议的工作制度
华池一中学生自主管理委员会工作联席会议每学期召开1--2次。
联席会议经组长同意，由组长或组长委托副组长主持召开。
联席会议的研究内容及开会时间，经组长或副组长审核同意，提前印发给各成员单位。
召开联席会议时，各成员务必参加，成员因公外出的，由成员派其他负责人出席，或把成员意见带到会上交流。
联席会议印发的会议纪要，由组长或副组长审定后，印发各成员单位。
联席会议通过召开会议，研究问题，指导工作的开展。
五、华池一中学生自主管理委员会工作联席会议的办事机构
华池一中学生自主管理委员会工作联席会议下设办公室，为联席会议的办事机构，办公室设在华池一中办公室。
主任：唐生海
办公室主要职责：执行联席会议的各项决议；对联席会议提出的重大问题进行调研；准备会议材料；撰写、印发会议纪要；沟通信息；联系各成员；承办联席会议委托的有关工作。
六、华池一中自主管理委员会工作联席会议各成员单位的职责
办公室职责：准备会议讨论材料；撰写、印发会议纪要；联系各成员，沟通各成员之间的信息；承办联席会议委托的有关工作。
政教处职责：对联席会议提出的重大问题进行调研；及时向联系会议反馈自主管理过程中反映出的倾向性问题，并提出解决措施；指导协调学生自主管理委员会各职能部门工作。
教务处职责：指导学习部工作，检查自主课堂开展情况，及时向联系会议反馈学生学习方面出现的倾向性现象，提出具体的指导意见。
总务处职责：负责指导自主管理安全部工作，解决校舍存在的安全隐患；为学生自主管理委员会及时提供各种办公用品。
工会职责:负责指导自主管理安全部关于食品卫生安全方面的工作，组织安全部对学校师生食品安全的检查、监督。
团委职责：加强学生思想教育，调动学生参与自主管理的积极性，积极指导自主管理文体部工作，营造积极向上，乐观进取的校园文化氛围。