福师(2020-2021)《小学德育理论》在线作业一(3)答案

15春福师《小学德育理论》在线作业一答案

福师《小学德育理论》在线作业一
一、单选题（共15 道试题，共30 分。

）
1. 人生观、世界观已初步形成是在哪一年龄阶段（）。

A. 幼儿期
B. 儿童期
C. 少年期
D. 青年初期
正确答案：D
2. 哪一个社会历史阶段品德规范的主要内容是鼓吹金钱万能（）
A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会
正确答案：D
3. 学校进行教导工作的基层单位是（）。

A. 共青团
B. 少先队
C. 班级
D. 小组
正确答案：C
4. 德育论的研究对象是：
A. 德育规律
B. 道德教育规律
C. 政治教育规律
D. 思想教育规律
正确答案：A
5. 在一项德育方案实施之前进行可行性评价，将要进行的德育活动是否能取得一定的效果，与德育方案是否可行有着密切的关系。

这是一种什么评价（）。

A. 诊断性评价
B. 决策性评价
C. 形成性评价
D. 总结性评价
正确答案：B
6. 那一个教育家的道德教育理论是以社会为本位的，强调社会是道德教育的最后根据（）
A. 涂尔干
B. 卢梭。

福师（2020-2021）《小学德育理论》在线作业一（4）答案

福师（2020-2021）《小学德育理论》在线作业一（4）答案福师（2020-2021）《小学德育理论》在线作业一注：本科有多套试卷，请核实是否为您所需要资料，本资料只做参考学习使用一、单选题（共15题，30分）1、制定学校德育计划的前提是什么（）A组织开展德育活动B检查总结经验C确定德育目标D建立健全规章制度提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：C2、德育过程的实质是（）。

A将学生的思想品德认识转化为品德行为B提高学生自我教育、自我修养的自觉性C提高学生对客观世界的认识D教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D3、品德是一种什么现象（）。

A是一种社会现象B属于个人意识范畴，是一种个体现象C是一种生物现象D是人的偶然的表现提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B4、少年期品德发展的特点是（）。

A幼稚性C成熟性D自觉性提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B5、中国古代社会提出“明人伦”的教育目的，这表明德育目标由什么所决定（）。

A生产力水平B经济政治制度C科技发展水平D哲学思想提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B6、哪一德育原则主要是根据学生思想品德的形成要通过思想内部矛盾斗争这一规律提出来的（）A共产主义方向性和社会主义现实性相结合B集体教育与个别教育相结合C知行统一D依靠积极因素，克服消极因素提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D7、学生品德形成发展的客观标志是（）。

A品德认识B品德情感C品德意志D品德行为提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D8、人生观、世界观已初步形成是在哪一年龄阶段（）A幼儿期B儿童期D青年初期提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D9、哪一种活动有利于调动学生的积极性、主动性，培养学生自己教育自己的能力（）。

福师(2020-2021)《小学德育理论》在线作业一(4)答案

福师（2020-2021）《小学德育理论》在线作业一注：本科有多套试卷，请核实是否为您所需要资料，本资料只做参考学习使用！！！一、单选题（共15题，30分）1、制定学校德育计划的前提是什么（）A组织开展德育活动B检查总结经验C确定德育目标D建立健全规章制度提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：C2、德育过程的实质是（）。

A将学生的思想品德认识转化为品德行为B提高学生自我教育、自我修养的自觉性C提高学生对客观世界的认识D教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D3、品德是一种什么现象（）。

A是一种社会现象B属于个人意识范畴，是一种个体现象C是一种生物现象D是人的偶然的表现提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B4、少年期品德发展的特点是（）。

A幼稚性B动荡性C成熟性D自觉性提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B5、中国古代社会提出“明人伦”的教育目的，这表明德育目标由什么所决定（）。

A生产力水平B经济政治制度C科技发展水平D哲学思想提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B6、哪一德育原则主要是根据学生思想品德的形成要通过思想内部矛盾斗争这一规律提出来的（）A共产主义方向性和社会主义现实性相结合B集体教育与个别教育相结合C知行统一D依靠积极因素，克服消极因素提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D7、学生品德形成发展的客观标志是（）。

A品德认识B品德情感C品德意志D品德行为提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D8、人生观、世界观已初步形成是在哪一年龄阶段（）A幼儿期B儿童期C少年期D青年初期提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D9、哪一种活动有利于调动学生的积极性、主动性，培养学生自己教育自己的能力（）。

福建师范大学智慧树知到“小学教育”《小学德育理论》网课测试题答案卷4

福建师范大学智慧树知到“小学教育”《小学德育理论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.“主体-发展性”集中地表现了德育形式转换的内涵。

()A、错误B、正确2.制定学校德育计划的前提是什么?()A、组织开展德育活动B、检查总结经验C、确定德育目标D、建立健全规章制度3.隐形性，即无显性的老师和学生，也无“指令性”的德育要求，教育者的身分和德育内容是隐蔽的，这是社会德育的重要特点。

()A.正确B.错误4.现代德育过程的特点包括()。

A、现代德育过程是科学理论指导下的过程B、现代德育过程是促使受教育者作为主体思想品德完整发展的过程C、现代德育过程是师生德性共进的过程D、现代德育过程是对环境开放的过程5.品德具有个体的主体的特征。

()A.正确B.错误6.在社会主义社会，思想教育的核心是()。

A、共产主义理想教育B、社会主义人道主义教育C、爱国主义教育D、社会公德教育7.决定了德育内容的针对性和灵活性的是：()A、社会政治经济制度B、德育目标C、受教育者思想品德发展水平D、当前形势和学生的思想实际8.关于现代德育描述正确的是()。

A、以现时代的社会发展和人的发展为基础B、以促使受教育者思想道德现代化为中心C、促进社会现代化发展D、以上全对9.德育管理实施环节的主要管理内容有()。

A.计划B.组织C.指导D.协调10.现代德育在德育方法上()A.更侧重于教育者施教传道的方法B.只强调受教育者受教修养的方法C.强调施教传道方法和受教修养方法的综合统一D.施教传道和受教修养可以不相联系的综合统一第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：C3.参考答案：A4.参考答案：A，B，C，D5.参考答案：A6.参考答案：A7.参考答案：D8.参考答案：D9.参考答案：BCD10.参考答案：C。

福师《小学德育理论》在线作业一

3. 最早提出集体教育的是哪一位教育家（）。
A. 陶行知
B. 马卡连柯
C. 苏霍姆林斯基
D. 布鲁纳
满分：2 分
4. 德育评价也是教育者进行教育的手段，受教育者根据评价标准进行自评价的过程，就是接受教育的过程，这表明德育评价具有何种功能（）。
A. 信息反馈功能
B. 管理功能
A. 自评价
B. 他人评价
C. 绝对评价
D. 相对评价
满分：2 分
9. 英国学校的德育目标和德育内容是（）。
A. 注重宗教知识和传统教育
B. 注重培养具有理性的和自治人的教育
C. 注重个人品行的培养教育
D. 注重解决学校现实问题的教育
满分：2 分
D. 建立健全规章制度
满分：2 分
15. （）年首次提出提倡爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物为中华人民共和国全体国民公德。
A. 1949
B. 1951
C. 1954
D. 1958
满分：2 分
福师《小学德育理论》在线作业一二
试卷13春总分：100 测试时间：--
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. “主体-发展性”是现代德育的精髓。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. 主体性和发展性是现代德育的本质规定。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 德育管理者善于运用精神的或物质的奖励，以充分肯定成绩，鼓舞干劲，这一做法符合教育性原则。
C. 开展德育活动
D. 检查和总结
满分：2 分

奥鹏2020年6月福师《德育论》在线作业一_3.doc

1.在那一个社会历史阶段最早形成了一定的德育思想（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会【参考答案】: B2.在学校、家庭、社会三结合德育网络中起主导作用的是（）。

A.教育行政主管部门B.家长委员会C.关心下一代工作委员会D.学校德育【参考答案】: D3.我国现阶段的主要矛盾是（）A.阶级矛盾B.贫富差距过大造成的矛盾C.敌我矛盾D.人民日益增长的物质文化需要同落后的生产力之间的矛盾【参考答案】: D4.现代科技的重大突破和发展，引起人们道德、政治和法律观点的变化直接影响和丰富了（）。

A.德育方法B.德育组织形式C.德育原则D.德育内容【参考答案】: D5.孔子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”这句话体现了哪一种德育方法（）A.说理教育法B.实际锻炼法C.品德评价法D.榜样示范法【参考答案】: D6.在西方个性发展理论中与品德发展关系最密切的理论是（）的人格发展八阶段理论。

A.柯尔伯格B.皮亚杰C.莱士特D.艾里克森【参考答案】: D7.小学和中学的德育目标有所区别，表明确定德育目标必须依据哪一因素（）A.社会的现代化发展B.受教育者的发展C.思想品德心理特点D.教育世界观的因素【参考答案】: C8.人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则是（）A.社会公德B.职业道德C.家庭道德D.生活道德【参考答案】: A9.现代德育研究的根本目的是（）A.创新德育理论B.发挥德育作用C.为现代德育实践服务D.建立德育评价体系【参考答案】: C10.从学科课程到活动课程有一个综合发展过程（）A.学科课程—相关课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程B.学科课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程C.学科课程—相关课程—核心课程—活动课程D.学科课程—核心课程—相关课程—活动课程【参考答案】: A11.交往来获得相应的价值、观念，并养成相应的行为习惯，这是哪一种德育课程的特征（）A.认识性德育课程B.活动性德育课程C.核心德育课程D.隐性德育课程【参考答案】: B12.品德评测的指标只能以（）要求为参照加以设计。

福建师范大学智慧树知到“小学教育”《小学德育理论》网课测试题答案2

福建师范大学智慧树知到“小学教育”《小学德育理论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.德育目标和德育内容是德育指导思想的核心。

()A.正确B.错误2.指导教育法通常指说理教育法，榜样示范法，陶冶教育法等。

()A、错误B、正确3.班级德育工作是由多方面教育力量构成的，其中共青团支部、少先队是班级德育工作的主导力量。

()A.正确B.错误4.社会德育的内容非常广泛，概括起来不外乎：()A.思想教育B.政治教育C.道德教育D.生活教育5.如何做到因材施教?()A、德育的要求、内容、形式和方法要适合学生的年龄特征B、要针对学生的个性特点进行教育C、从学生的思想特点出发进行德育D、要客观地全面地深入地了解研究学生6.检验、评价一个人品德发展程度的标准，主要看其内在思想情感和动机。

()A.正确B.错误7.德育内容正确且具有时代性和针对性，这是保证德育活动正确政治方向的根本要求，也是使德育活动能够达到预期目的的重要条件。

()A.正确B.错误8.何者是学校实施德育的基本组织形式?()A.课外活动和校外活动B.共青团、少先队和学生会组织的活动C.各科教学D.社会实践活动9.现代学校德育管理的三级运行方式包括()。

A、社会德育管理运行B、校级德育管理运行C、学校中层德育管理的运行D、班级德育管理的运行10.德育目标和德育内容是德育指导思想的核心。

()A、错误B、正确11.自我教育的方法是指教育者指导受教育者促其思想意识行为习惯发生预期变化的方式方法。

()A、错误B、正确12.德育评价的功能有：()A.信息反馈功能B.管理功能C.教育功能D.研究功能13.爱国主义，集体主义，社会主义，这是基本的思想道德品质，是德育内容的主旋律。

()A、错误B、正确14.在古代中国是哪一部书提出进行大学教育的完整体系，包括三纲领八条目()。

A、《论语》B、《大学》C、《孟子》D、《中庸》15.哪一种方法主要是教师引导下学生自我教育的方法?()A、说理教育法B、品德修养法C、榜样示范法D、实际锻炼法第2卷一.综合考核(共15题)1.现代德育过程的特点包括()。