沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 精品PPT推荐
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沪粤版初中物理八上 5.2 探究物质的密度 课件 _11优品课件
探究物质的密度
生活中鉴别不同种物质的方法：
颜色、气味、味道等
这些都是物质本身所具有的属性 物理学中如何鉴别不同的物质呢？
一、探究物体的质量与体积的关系 提出问题： 物体的质量与体积之间有什么样
的关系呢？
猜想与假设： 物体质量随体积的增大而增大
设计实验与制定计划：
1、实验所需要的器材： 天平，刻度尺，量筒 被测对象：木块、铝块
2、实验步骤：
A、检查实验器材 B、调节天平平衡 C、用天平测出物块木块的质量 D、用刻度尺和量筒测出物块的体积 E、计算出每个物块的质量与体积的比值 F、分析比值得出结论
进行实验收集证据：
分析论证：
同一种物质组成的物体，其质 量与体积的比值是 相同 的 不同物质组成的物体，其质量与 体积的比值一般是 不同 的
二、密度
ห้องสมุดไป่ตู้
密度：某种物质的质量与体积的
比值（比值定义法）
密度
=
质量 体积
ρ=
m v
单位：kg/m3 g/cm3
密度是物质本身的 一种属性，与物质 的种类及状态有关
温馨提示
•无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生是 一场醒悟，不要昨天，不要明天，只要今天。 活在当下，放眼未来。人生是一种态度，心静 自然天地宽。不一样的你我，不一样的心态， 不一样的人生活在人类世界，没有任何一个人 可以是高枕无忧，没有哪一个人能够永远的一 帆风顺，但是，遇到挫折没关系，应该打起精 神，善待一切，安安静静的能够坦然的面对， 你自身的坚强与否完全有可能就决定了你的最 后的成败。也许你想成为太阳，可你却只是一 颗星辰；也许你想成为大树，可你却是一棵小 草。于是，你有些自卑。其实，你和别人一样
生活中鉴别不同种物质的方法：
颜色、气味、味道等
这些都是物质本身所具有的属性 物理学中如何鉴别不同的物质呢？
一、探究物体的质量与体积的关系 提出问题： 物体的质量与体积之间有什么样
的关系呢？
猜想与假设： 物体质量随体积的增大而增大
设计实验与制定计划：
1、实验所需要的器材： 天平，刻度尺，量筒 被测对象：木块、铝块
2、实验步骤：
A、检查实验器材 B、调节天平平衡 C、用天平测出物块木块的质量 D、用刻度尺和量筒测出物块的体积 E、计算出每个物块的质量与体积的比值 F、分析比值得出结论
进行实验收集证据：
分析论证：
同一种物质组成的物体，其质 量与体积的比值是 相同 的 不同物质组成的物体，其质量与 体积的比值一般是 不同 的
二、密度
ห้องสมุดไป่ตู้
密度：某种物质的质量与体积的
比值（比值定义法）
密度
=
质量 体积
ρ=
m v
单位：kg/m3 g/cm3
密度是物质本身的 一种属性，与物质 的种类及状态有关
温馨提示
•无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生是 一场醒悟，不要昨天，不要明天，只要今天。 活在当下，放眼未来。人生是一种态度，心静 自然天地宽。不一样的你我，不一样的心态， 不一样的人生活在人类世界，没有任何一个人 可以是高枕无忧，没有哪一个人能够永远的一 帆风顺，但是，遇到挫折没关系，应该打起精 神，善待一切，安安静静的能够坦然的面对， 你自身的坚强与否完全有可能就决定了你的最 后的成败。也许你想成为太阳，可你却只是一 颗星辰；也许你想成为大树，可你却是一棵小 草。于是，你有些自卑。其实，你和别人一样
沪粤版初中物理八(上)探究物质的密度课件_PPT课件
密度的含义： 铁的密度为7.9×103kg/m3的含义：
1立方米的铁的质量为7.9×103kg. 思考：水的密度为1.0g/cm3的含义是什么？ 表示：1立方厘米的水的质量为1.0g.
思考：
1、铁、水、空气的密度各是多少？ 表示什么意思？ 2、铜、铁、铝相比较，冰与水相比 较，哪种物质密度大？
3、将“铁块比木头重”改成怎样的 说法才是正确的？
常温常压下一些固体的密度
物质
铂
密度（kg/m3） 物质 密度（kg/m3）
[密度的意义]
21.5×103
铝
2.7×103
表示单位体积内某 种物质的质量
金 铅 银 铜
钢、铁
钻石
19.3×103 11.3×103 10.5×103 8.9×103 7.9×103 3.51×103
花岗岩
玻璃
混凝土
冰 石蜡
50
1 g/cm3
10 7.9 g/cm3
20 7.9 g/cm3
10 8.9 g/cm3
20 8.9 g/cm3
10 2.7 g/cm3
20 2.7 g/cm3
结论:
1.相同体积的不同物质，质量不同.
2.同种物质，体积不同质量也不同.相同 体积的同种物质质量相同．
3.同种物质的质量和体积的比值是恒定不变的． 4.不同物质的质量和体积的比值是不同的．
实验步骤： 1.用调好的天平测出石块的质量m
2.在量筒内倒入适量的水，测出水的体积V1 3.将石块放入量筒中，读出水面到达刻度V2
4.石块的密度＝ ：m＝ m
V V2 V1
实验表格：
小石块 的质量 m(g)
水的体 水和石块的
积V1 总体积V2
沪粤版初中物理八年级(上)探究物质的密度教学课件
（名校课堂）沪粤版初中物理八年级 （上） 探究物 质的密 度[1]PP T-优秀 课件【 标准版 本】
6、总结归纳
比值定义法
• 1、密度的定义：某种物质的质量与体积的
比值，叫密度。
密度
质量 体积
• 2、公式： m V
g
kg
• 3、单位： g/cm3
cm 3
m3
(组合单位) kg/m3
换算关系：1g/cm3 =1000kg/m3
（名校课堂）沪粤版初中物理八年级 （上） 探究物 质的密 度[1]PP T-优秀 课件【 标准版 本】
（名校课堂）沪粤版初中物理八年级 （上） 探究物 质的密 度[1]PP T-优秀 课件【 标准版 本】
5、分析与论证
①同种物质，质量跟体积__成__正__比__； ②同种物质，质量跟体积之比 相同 。 举例
•
4.在 火 热 的 社 会主 义建设 和改革 开放的 伟大实 践中， 涌现出 一批又 一批杰 出的先 进模范 人物。 在平凡 的售货 员岗位 上，张 秉贵成 为新中 国商业 战线上 的一面 旗帜， 被誉为 “燕京 第九景 ”。
•
5 . 简 爱 讲述 了贫苦 女简爱 为寻求 人格独 立、爱 情和尊 严而挣 扎奋斗 的故事 ，成功 地塑造 了英国 文学史 上第一 个对爱 情、生 活、社 会以及 宗教都 采取了 独立自 主的积 极进取 态度和 敢于斗 争、敢 于争取 自由平 等地位 的女性 形象。
材料
铁 铝 铜
质量/g
体积/cm3
质量 体积(g
/
cm3
)
③不同物质，质量跟体积之比_一__般__不__同__。
（名校课堂）沪粤版初中物理八年级 （上） 探究物 质的密 度[1]PP T-优秀 课件【 标准版 本】
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 PPT课件5
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 PPT课件5
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 PPT课件5
教法：讲授法、启发法 学法：实验探究法、讨论法
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 PPT课件5
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一、创设情境 提出问题
同样大小的铜、铁、铝块哪个重？ 油比水轻？棉花比铁轻？ 一块橡皮去掉一半，质量和体积怎么变？
1 106
m3
展示提升
一杯水倒掉一半，密度怎么变？ 一个大铁球压成一个铁饼，哪个密度大？ 一瓶氧气吸氧用掉一半，剩余氧气的密度？
精讲释疑
1、酒精的密度是0.8×103 kg/m3，，其单位读作：
（
）。一瓶酒精如果倒掉一半，则剩下的酒
精密度是（
）。
2、一块体积是0.1m3金属块，其质量是780kg，那么该 金属块的密度是（ ）
补充m=0，V=0的点
结论：
1. 同一种物质组成的物体，其质 量与体积的比值是相同的。
2.不同物质组成的物体，其质量 与体积的比值是不同的。
密度是物质的一种特性
1．一定状态下同种物质，密度 不随质量和体积变化；
2．不同种物质，密度一般不同。
三、建立概念 学习新知
1．定义：某种物质组成物体的质 量与它的体积之比叫做这种物质的密
度。
2．密度的符号： ρ
3．公式：
ρ m V
4．密度在数值上等于物体单位体
积的质量。
建立概念 学习新知
5．单位： （1）国际单位：
千克每立方米（kg/m3， kg·m-3 ） （2）常用单位：
克每立方厘米（g/cm3 ， g·cm-3 ）
（3）单位换算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 PPT课件5
教法：讲授法、启发法 学法：实验探究法、讨论法
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沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 PPT课件5
一、创设情境 提出问题
同样大小的铜、铁、铝块哪个重？ 油比水轻？棉花比铁轻？ 一块橡皮去掉一半，质量和体积怎么变？
1 106
m3
展示提升
一杯水倒掉一半，密度怎么变？ 一个大铁球压成一个铁饼，哪个密度大？ 一瓶氧气吸氧用掉一半，剩余氧气的密度？
精讲释疑
1、酒精的密度是0.8×103 kg/m3，，其单位读作：
（
）。一瓶酒精如果倒掉一半，则剩下的酒
精密度是（
）。
2、一块体积是0.1m3金属块，其质量是780kg，那么该 金属块的密度是（ ）
补充m=0，V=0的点
结论：
1. 同一种物质组成的物体，其质 量与体积的比值是相同的。
2.不同物质组成的物体，其质量 与体积的比值是不同的。
密度是物质的一种特性
1．一定状态下同种物质，密度 不随质量和体积变化；
2．不同种物质，密度一般不同。
三、建立概念 学习新知
1．定义：某种物质组成物体的质 量与它的体积之比叫做这种物质的密
度。
2．密度的符号： ρ
3．公式：
ρ m V
4．密度在数值上等于物体单位体
积的质量。
建立概念 学习新知
5．单位： （1）国际单位：
千克每立方米（kg/m3， kg·m-3 ） （2）常用单位：
克每立方厘米（g/cm3 ， g·cm-3 ）
（3）单位换算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3
沪粤版初中物理八[上]探究物质的密度课件_2PPT课件
![沪粤版初中物理八[上]探究物质的密度课件_2PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/feb235c7ff00bed5b8f31d43.png)
［名师课堂教学］沪粤版初中物理八 ［上］ 探究物 质的密 度课件_ 2PPT课 件（完 整版PP T)
提出猜想：
猜想1：铁块的质量比木块的质量大?
猜想2：一小铁块的质量会比一大块木头 的质量还大吗？
猜想3：比较两个物体质量的大小，不能 只看什么材料，还要考虑它们的 体积大小， 我还要建议通过实验 来试一试.
5.密度的含义： 铁的密度为7.9×103kg/m3的含义：
1立方米的铁的质量为7.9×103kg. 思考：水的密度为1.0g/cm3的含义是什么？ 表示：1立方厘米的水的质量为1.0g.
［名师课堂教学］沪粤版初中物理八 ［上］ 探究物 质的密 度课件_ 2PPT课 件（完 整版PP T)
［名师课堂教学］沪粤版初中物理八 ［上］ 探究物 质的密 度课件_ 2PPT课 件（完 整版PP T)
质量
2.公式: 密度 = 体积 ρ =
m V
3.特性:密度是物质的一种_特__性__,不同物质密度 一般_不__同__,大小与m、V_无__关__，与物质的 _种__类__（及状态）有关.
4.单位:国际-千克/米3(kg/m3或kg•m-3)，读作 “ 千克每立方米 ” 常用单位:克/厘米3 (kg/cm3)
(2)取体积不同的两实心铁块，用___天__平_和 刻_度__尺__(_或_量__筒测)算质量和体积,并求出它们的比值。
(3)数据表格：<对比1、２>
次数物质 质量 （m/Kg)
1 木块1 0.005 2 木块2 0.010 3 铁块1 0.079 4 铁块2 0.158
体积 （V/m3） 10×10-6 20×10-6 10×10-6 20×10-6
①同种物质，质量跟体积_成__正__比___； ②同种物质，质量跟体积之比 不变 ，是一
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 教学PPT
“探究物质的密度”
赛车是用轻质材料 做成的，这种赛车既轻 巧又灵活。如果用普通 钢材做的话，它的质量 会大得多，肯定会影响 比赛成绩。
可见，物体即使体积相同，因含物 质不同，质量也不同，这是什么原因呢？
讨论：
木块
铁块的质量比木块的质量大吗？
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 教学PPT
观察及思考：
5
(10,5)
0 10 20 30
木块 V/cm3
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 教学PPT
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 教学PPT
质量/g 铝块1 27 铝块2 54 铝块3 81
10cm3 20cm3
30cm3
体积/cm3 10 20 30
质量/体积 (g/cm3) 2.7 2.7
2.7
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 教学PPT
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m/g 55
铝块
(20,54)
45
35
(10,27)
25
15 5 0 10 20 30
V/cm3
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 教学PPT
通过所作的图象，你得到什么结论？
m/g 55
铝块
(20,54)
D、密度是物质的特性，大小等于物质的质量和体积 的比值
2.体积为2m3的罐子，盛满了煤油，求 所盛煤油的质量？(ρ=800kg/m3)
解:由ρ= m/v得：m=ρv＝800kg/m3×2m3＝1600kg
3.由密度公式ρ= m/v可知 ( c )
A、物质的密度与其质量成正比 B、物质的密度与其体积成反比 C、对于同一种物质来说，其质量与体积
附:体积与容积 1L=1000mL 1L=1dm3 1mL=1cm3
赛车是用轻质材料 做成的，这种赛车既轻 巧又灵活。如果用普通 钢材做的话，它的质量 会大得多，肯定会影响 比赛成绩。
可见，物体即使体积相同，因含物 质不同，质量也不同，这是什么原因呢？
讨论：
木块
铁块的质量比木块的质量大吗？
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观察及思考：
5
(10,5)
0 10 20 30
木块 V/cm3
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 教学PPT
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质量/g 铝块1 27 铝块2 54 铝块3 81
10cm3 20cm3
30cm3
体积/cm3 10 20 30
质量/体积 (g/cm3) 2.7 2.7
2.7
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m/g 55
铝块
(20,54)
45
35
(10,27)
25
15 5 0 10 20 30
V/cm3
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 教学PPT
通过所作的图象，你得到什么结论？
m/g 55
铝块
(20,54)
D、密度是物质的特性，大小等于物质的质量和体积 的比值
2.体积为2m3的罐子，盛满了煤油，求 所盛煤油的质量？(ρ=800kg/m3)
解:由ρ= m/v得：m=ρv＝800kg/m3×2m3＝1600kg
3.由密度公式ρ= m/v可知 ( c )
A、物质的密度与其质量成正比 B、物质的密度与其体积成反比 C、对于同一种物质来说，其质量与体积
附:体积与容积 1L=1000mL 1L=1dm3 1mL=1cm3
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4.密度单位换算：
水的密度是1×103kg/m3,合__1__g/cm3
铝的密度是2.7g/cm3,合_2_.7_×__1_0_3_kg/m3
5.物理意义：
水的密度是1×103kg/m3，它表示：每立方 米的纯水的质量是1×103千克。
▪ 生活中常说“铁比木头重”这 句话怎么说才科学?
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实验 次数
1
2
物质 名称
木块
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
质量
（m/g)
体积 质量与体积
(V/cm3) 的比值 m/V
3 铁块
4
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1.各组派代表谈一谈实验中你收 获了什么，或者总结出你发现的 规律？
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分析与论证
1.对比实验1和2，3和4，我们会 发现同种物质其质量与体积的比 值__相__同__的，并且同种物质，体 积越大，它的质量___越__大__。 2.对比实验1和3或2和4，不同种 物质，其质量与体积的比值一般 _不__同__。
3、密度的单位:
国际单位 ：千克/米3 读作“千克每立方米” 实用单位：克/厘米3 读作“克每立方厘米”
1000 kg/m3=1 g/cm3
2.7 g/cm3=2.7×103 kg/m3
A.物质的密度是物质的一种特性。 B.每一种物质都有一定的密度；不同物质的 密度一般是不同的，所以我们可以根据密度 来鉴别物质。
4.密度单位换算：
水的密度是1×103kg/m3,合__1__g/cm3
铝的密度是2.7g/cm3,合_2_.7_×__1_0_3_kg/m3
5.物理意义：
水的密度是1×103kg/m3，它表示：每立方 米的纯水的质量是1×103千克。
▪ 生活中常说“铁比木头重”这 句话怎么说才科学?
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实验 次数
1
2
物质 名称
木块
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
质量
（m/g)
体积 质量与体积
(V/cm3) 的比值 m/V
3 铁块
4
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1.各组派代表谈一谈实验中你收 获了什么，或者总结出你发现的 规律？
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分析与论证
1.对比实验1和2，3和4，我们会 发现同种物质其质量与体积的比 值__相__同__的，并且同种物质，体 积越大，它的质量___越__大__。 2.对比实验1和3或2和4，不同种 物质，其质量与体积的比值一般 _不__同__。
3、密度的单位:
国际单位 ：千克/米3 读作“千克每立方米” 实用单位：克/厘米3 读作“克每立方厘米”
1000 kg/m3=1 g/cm3
2.7 g/cm3=2.7×103 kg/m3
A.物质的密度是物质的一种特性。 B.每一种物质都有一定的密度；不同物质的 密度一般是不同的，所以我们可以根据密度 来鉴别物质。
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _ppt
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _
例？题 例题 矗立在天安门广场的人民英雄纪念 碑，碑身高37.94米由413块花岗岩石 块砌成。 碑心石是一块整的花岗岩，长14.7m,宽2.9m,厚 1m，上面刻着“人民英雄永垂不朽”。它的 质量多大？
解： 碑心石的体积V＝4.7m×2.9m×1m ＝42.6m3
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _
练习：平放在水平地面上的一块砖，切 去一半，则剩下的半块砖（ ） A、质量减少一半，密度减少一半 B、质量减少一半，密度不变 C、体积减少一半，密度减少一半 D、以上说法均不正确
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _
铁块 79
铜块 89 铝块 27
体积（ cm3） 10 10 10
相同体积的不同物质质量不同 ．
相同体积的铜块、铁块、铝块
同种物质的质量与体积 有什么关系？
实验二：测量不同体积的相同物质的质量．
器材
托盘天平砝码Fra bibliotek不同体积的相同物质
将实验数据填入下表中
质量（g） 体积（cm3 ） 质量/体积 （g/cm3 ）
探究物质的密度
自然界是由各种各样的物质组成的，不同物 质有不同的特性，人们正是根据物质的这些特性 来区分、鉴别不同的物质．
食用油
海水
铜导线
体积相同的不同物体， 质量会相等吗？
实验一：用天平测量具有相同体积的不同物质 的质量．
器材
托盘天平
砝码 体积相同的铜块、铁块、铝块
将实验数据填入下表中
质量（g）
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _
沪粤版初中物理八上 探究物质的密度 课件 _
沪粤版物理八年级上册课件：5.2 探究物质的密度(共19张PPT)
*
密度单位的读法：
kg/m3
千克/米3 读作：“千克每立方米”
g/cm3
克/厘米3读作：“克每立方厘米”
*
密度单位的换算关系：
10-3kg
1g/cm3 =1×
10-6m3
= 103 kg/m3
1kg/m3 =1× 103g
= 10-3 g/cm3
106cm3
1 g/cm3 = 103 ㎏/m3
g/cm3 是个更大的单位
物理意义
*
1、密度的物理意义
物理学中，用密度来表示 同种物质的质量和体积 的比值是恒定的 ，不同物质的质量与体积的比值 是不同的 这一特性。
2、密度的定义
物理学中，把某种物质的质量与体积的比值 叫做这种物质的密度。
*
3、密度的公式
密度
=
质量 体积
用字母ρ表示密度，m表示质量，V表示
体积。即：
ρ
=
铁块 质 79.8
铝块
不 同
26.2
木块
4.9
体积V（cm3）
体 9.7 积 9.7 相 9.7 同
质比量值与（8.体g2/积cm质体比的3) 2.7 不 0.5 同
*
探究二：这三个物体
的体积不同，但由相同 物质构成。它们的质量 相同吗？
体积不同的三组铝锭
物 铝块1 质
相 铝块2 同
质量g 26.2 52.4
*
牛刀小试
1、现在来看 “铁比木头重” 的正确说法应 该是铁的密度 比 木头的密度 大 。
2、水的密度为 1.0×103 ㎏/m3 ， 那么一桶水的密度是 1.0×103㎏/m3 ， 一滴水的密度是 1.0×103㎏/m3 。 3、冰的密度为 0.9×103㎏/m3 。
密度单位的读法：
kg/m3
千克/米3 读作：“千克每立方米”
g/cm3
克/厘米3读作：“克每立方厘米”
*
密度单位的换算关系：
10-3kg
1g/cm3 =1×
10-6m3
= 103 kg/m3
1kg/m3 =1× 103g
= 10-3 g/cm3
106cm3
1 g/cm3 = 103 ㎏/m3
g/cm3 是个更大的单位
物理意义
*
1、密度的物理意义
物理学中，用密度来表示 同种物质的质量和体积 的比值是恒定的 ，不同物质的质量与体积的比值 是不同的 这一特性。
2、密度的定义
物理学中，把某种物质的质量与体积的比值 叫做这种物质的密度。
*
3、密度的公式
密度
=
质量 体积
用字母ρ表示密度，m表示质量，V表示
体积。即：
ρ
=
铁块 质 79.8
铝块
不 同
26.2
木块
4.9
体积V（cm3）
体 9.7 积 9.7 相 9.7 同
质比量值与（8.体g2/积cm质体比的3) 2.7 不 0.5 同
*
探究二：这三个物体
的体积不同，但由相同 物质构成。它们的质量 相同吗？
体积不同的三组铝锭
物 铝块1 质
相 铝块2 同
质量g 26.2 52.4
*
牛刀小试
1、现在来看 “铁比木头重” 的正确说法应 该是铁的密度 比 木头的密度 大 。
2、水的密度为 1.0×103 ㎏/m3 ， 那么一桶水的密度是 1.0×103㎏/m3 ， 一滴水的密度是 1.0×103㎏/m3 。 3、冰的密度为 0.9×103㎏/m3 。
沪粤版初中物理八上 5.2 探究物质的密度 课件 _10优质课件
解： 碑心石的体积V＝4.7m×2.9m×1m ＝42.6m3
由公式ρ＝m/v,得到m＝ρv，ρ＝ 2.8×103kg/m3
m= 2.8×103kg/m3×42.6m3 ＝119×103kg＝119t
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你 你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以， 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的 社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点 浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速 就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变， 前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全 乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而 为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每 而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了 在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶 却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几 而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这 果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最 排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习 媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每 案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了，两样训练加 很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天��
由公式ρ＝m/v,得到m＝ρv，ρ＝ 2.8×103kg/m3
m= 2.8×103kg/m3×42.6m3 ＝119×103kg＝119t
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你 你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以， 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的 社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点 浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速 就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变， 前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全 乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而 为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每 而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了 在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶 却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几 而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这 果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最 排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习 媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每 案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了，两样训练加 很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天��
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A．同种类的物质，它的体积( 增大几倍 )，它的质量 ( 也增大几倍 )；且质量跟体积的比值是( 定值 )． B．不同种类的物质，质量跟体积的比值(不是定值 )．
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同种物质的质量与体积的比值为一 定值，这个比值在物理学中叫做密 度。
探究物质的密度
自然界是由各种各样的物质组成的，不同物 质有不同的特性，人们正是根据物质的这些特性 来区分、鉴别不同的物质．
食用油
海水
铜导线
体积相同的不同物体， 质量会相等吗？
实验一：用天平测量具有相同体积的不同物质 的质量．
器材
托盘天平
砝码 体积相同的铜块、铁块、铝块
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81 54 27
0
10 20 30 40 V/cm3
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1、铝块的质量越大，体积 越大 ，或 者说同种物质的体积和质量成正比 。 2、同种物质的质量和体积的 比值 相同 。
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同种物质的质量与体积 有什么关系？
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实验二：测量不同体积的相同物质的质量．
器材
托盘天平
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砝码
不同体积的相同物质
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将实验数据填入下表中
质量（g） 体积（cm3 ） 质量/体积 （g/cm3 ）
铝块1 27
10
2.7
铝块2 54
20
2.7
铝块3 81
30
2.7
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m/g
A、质量减少一半，密度减少一半 B、质量减少一半，密度不变 C、体积减少一半，密度减少一半 D、以上说法均不正确
例？题 例题 矗立在天安门广场的人民英雄纪念 碑，碑身高37.94米由413块花岗岩石 块砌成。 碑心石是一块整的花岗岩，长14.7m,宽2.9m,厚 1m，上面刻着“人民英雄永垂不朽”。它的 质量多大？
水的密度是__1_.0_×__1_0_3k_g_/_m3 表示的意义是
1m3水的质量是1.0×103kg
煤油的密度是0.8×103kg/m3，它 表示的意思是:
1m3煤油的质量是0.8×103kg
1g/cm3= 1000 kg/m3 1kg/m3= 0.001 g/cm3
练习：平放在水平地面上的一块砖，切 去一半，则剩下的半块砖（ ）
密度的定义：
某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密
度．表示符号：ρ．
密度的公式：
密度
质量 体积
m
V
密度的单位：
千克／米３ 克／厘米３
kg/m 3 g/cm3
换算关系
1g / cm3
1g 1cm3
0.001kg 0.000001m3
1000kg / m3
看图中常见的 一些物质的密 度表，说一说， 你能得出哪些 结论？
解： 碑心石的体积V＝4.7m×2.9m×1m ＝42.6m3
由公式ρ＝m/v,得到m＝ρv，ρ＝ 2.8×103kg/m3
m= 2.8×103kg/m3×42.6m3 ＝119×103kg＝119t
将实验数据填入下表中
质量（g）
铁块 79
铜块 89 铝块 27
体积（ cm3） 10 10 10
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沪粤版初中物相同体积的不同物质质量不同 ．
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相同体积的铜块、铁块、铝块