人教新课标九年级语文下册第三单元测试题
人教新课标九年级语文下册第三单元测试题一、基础知识（23分）1．给下列加点字注音。
(3分)云翳． ( ) 佝偻． ( )黑黝．黝 ( ) 沙砾． ( )瘠．薄 ( ) 倒坍． ( )2．指出下列词语中有错别字的一项( )(2分)A．稀稀落落难以置信引颈受戮 B．周到如砥浩瀚无垠遮天蔽日C．万籁具寂万物鼎盛沉默寡言 D．郁郁葱葱袅袅烟云山崩地裂3．指出下列句子的修辞方法正确的一项( )(2分)(1)生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。
(2)她多么辽阔，多么伟大!多么光明，又多么黑暗!(3)人们不知道地球为什么要发那么大的脾气。
(4)干枯的小草儿在我脚下发出簌簌的响声，似乎在提醒我注意它。
A．比喻排比拟人拟人 B．拟人排比拟人拟人C．比喻对比比喻拟人 D．拟人对比拟人比喻4．把下面句子中出现的错别字用横线画出，并改正过来。
(2分)他们告诉自己：一种经验(无论那可能是多么痛苦的经验)，一个微不足道的观查，一次彻底的调察，欢乐和优伤，失败和胜利，以及梦想、意测、幻想，无不以这种或那种方式给他们的工作带来益处。
改为：改为：改为：改为：5．指出下列句子所使用的表达方式，依次判断正确的是( )（2分）(1)秋目的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。
(2)大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈月艮啊!(3)地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约50公里的深山中。
(4)最初的攀登是容易的，不过很慢。
攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的晾望孔望见的景致都是足够赏心悦目的。
A．描写议论抒情叙述描写 B．叙述抒情议论说明描写C．描写议论抒情说明叙述 D．描写议论抒情叙述叙述6．下面句子没有语病的一句是( )(2分)A．这令人真难以置信。
B．这次屠杀安排在深夜进行，为了不影响马路上的交通。
C．尸体的搬运和肢解连夜完成。
D．烧焦的石头覆盖了绿色的森林，黑色的岩浆取代了娇艳的野花。
7．画线词语在句中含有褒义色彩的是( )(2分)A．不是每一道江流都能人海，不流动的便成了死湖。
B．有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇。
C．终于有一天，他蘑蘑地望见了大梅。
8．选出关联词语填写正确的一项：(4分)(1)这个攀登的人一般是深受感动，忘记了留在他身后的很少有值得自满的东西，忘记了什么样的灾难正隐藏在前面。
( )A．可是也 B．但并且 C．并且还 D。
可是并且(2) 这里还有一个地洞，那些走进去的人都渴望自己挖掘坑道，以便深入到地下。
，还有一些人渴望去探索许多世纪以来前人所挖掘的坑道。
( )A．但是而且 B．然而而且 C．而且然而 D。
因为所以9．按表达的需要，填入句中横线处最恰当的一句是( )(2分)要记住：不是每一道江流都能人海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。
A．不生长的便成了空壳。
B．不生长的便成了空壳!C．不生长的还不成了空壳? D．不生长的便成空壳了啊110．在下列横线处填上恰当的词语( )(2分)山顶的鱼鳞松时时顾盼着它。
虽然相对无言，却是心心相通。
它敬仰峡谷深沉的，钦佩峡谷坚韧的，它为阳光的偏爱，为深渊的遭遇。
A．风格毅力愤怒不平 B．品格品质愤懑气愤C．品格毅力愤懑不平 D．风格品质愤怒气愤二、阅读(37分)(一)时间我从母亲那儿学会如何工作,并憎恶懒惰。
她常说:“时间就是永恒……人们荒废时间就是荒废永恒。
”她还常说:“在这世界上没有什么美好的东西,也许时间就是我们拥有的惟一美好的东西;让我们别荒废它吧……谁能知道明天会发生什么事呢。
”时间！然而,这个词语意味着什么?我们诞生,我们活着,我们死去,并且认为这一切都是按时发生的,仿佛时间是某种巨大、崇高、宽广和深邃的东西;仿佛它是一个无边无际的天体,包容着一切发光的世界,包含着生命和死亡,而这个地球像是蓝色的大海,无数的鱼在其中相聚相依,同泳同游。
我们把已经做过的一切叫做过去;把正在做的一切叫做现在;而我们将要或试图去做的一切则称之为未来。
而所有这一切都在我们身内,不在我们身外。
过去了的存贮在我们的记忆中,现在正吸引着我们的注意力,而将要来的则包容在我们的希望和期待之中。
我们总是在期待着什么;我们的生命就是在期待中耗费掉了;我要说,生命本身就是一种期待。
我们认为某个时刻将会到来,而且一定会到来,那时我们的期待将会实现。
在某种情况下,满足和实现我们的希望似乎依赖于时间,在另一些情况下,我们坚定地相信并且确认,时间依赖于我们,而我们并不能使它缩短或延长。
我们把时间分为时代、世纪、年代,并给这些虚构的划分取上名字,把它们看做是某种真实的存在于它们自身之内并独立于我们的意识之外的某种东西。
我们相信我们真正量度了时间,而实际上在我们的意识之外并不存在什么东西;在我们的书籍之外也不存在什么东西,在书中我们写下了我们的思想、我们的谬见和我们的空虚的言词。
时间在其自身中什么也不是;它不是实在,不是实体,而是人的思想、观念,书中的一个词,石头上的一道刻痕。
亲爱的死去的母亲,当你说:“时间就是永恒……人们荒废时间就是荒废永恒。
”或许你说出的是一个巨大的真理,或许你的朴素的思想(并非自觉自愿)所要达到的不是哲学家,而是父亲！一个人在他的民族中是个伟人,在上帝面前也是正直的,他也许会这样祈祷:“教我们计算我们的日子吧,这样我们就有可能使我们心灵专注于寻求智慧。
”我注意到天才和头脑简单的人之间有某种相似之处,他们都能够显示真理:前者通过理性的力量得到它,后者则通过他们的心和爱。
庸人并不是真正的人。
1．下列句子中使用比输手法揭示时间特殊内涵的句子是( )(2分)A．我们……认为这一切都是按时发生的，仿佛时间是某种巨大、崇高、宽广和深邃的东西；仿佛它是个无边无际的天体…B．时间就是永恒……人们荒废时间就是荒废永恒。
C．在另一些情况下，我们坚定地相信并且确认，时间依赖于我们，而我们并不能使它缩短或者是延长。
D．它(时间)不是实在，不是实体，而是人的思想、观念，是书中的一个词，石头上的一个刻痕。
2．“而所有这一切都在我们身内，不在我们身外”中的“这一切”指什么?请用文中语言解释这句话的含义。
(2分)3．作者认为天才、头脑简单的人和庸人三种人有什么区别?(2分)4．母亲的话“时间就是永恒……人们荒废时间就是荒废永恒”，有什么深刻的含义?它在文章中有什么特殊作用?(3分)5．通过阅读文章，你认为本文作者是一个怎样的人?(1分)6．古往今来，关于时间的名人名言不胜枚举，请写出你最喜欢的一则，并谈谈喜欢它的原因。
(2分)(二)阳光，是一种语言雷抒雁①早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。
而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。
②晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。
普照的阳光，有时像是在对大众讲演的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是躁热的嘈杂。
③阳光动听的声音，响在长夜之后的日出，严冬之后的春天，以及黑夜到来之前的黄昏。
这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。
④倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情地展示阳光语言的才华与美丽。
赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。
现实的郁闷，会被一种浪漫的想象所消解。
阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔；让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。
⑤可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。
瞬间，一切都会不复存在。
可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。
⑥和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。
即使不用铜号和鼙鼓，即使是喁喁私语，那声音也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的怯懦和哀伤。
⑦你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。
如果你是阳光的朋友，你就会有一个红润健康的面孔和一扇明亮清朗的心境。
⑧阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。
1．请从第①段的句子中找出３个运用拟人手法的词语，说明它们在文中的作用。
（4分）⑴词语：、、⑵作用：2．从①—④段看，作者赞美了阳光“语言”的哪些特点？（2分）3．第⑤段中，作者说：“一切都会不复存在”，又说“一切又都不是空虚的”，为什么？4．文末，作者说“一种可以听懂的语言”，从第⑦段看，怎样才能“听懂”呢？（2分）5．作者说：阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对语，动情地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量。
还有人说：阳光是跳动的旋律，将七色幻化为七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章。
你想把阳光比喻成什么呢？请写几句话表达你对阳光的感受。
（2分）(三)生命，生命!有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下来弄点吃的。
我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。
要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情不会被打扰。
那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。
不用说，我立刻把它赶走了。
蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。
这下，我可失去了耐心。
我一下将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。
没多久，那一堆沙土鼓了起来。
我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。
我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。
我再一次坐下来吃晚餐。
几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。
一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。
重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。
它右翅还比较完整，但左翅却褶皱得像一团纸。
然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。
它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。
这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。
它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。
每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。
哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来。
我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。
人教部编版九年级语文下册第三单元测试卷(含答案)
A ．休祲(jìng) 苟得(gǒu) 唐雎(jū)负箧曳屣(xǐ)B ．蹴尔(cù) 徒跣(xiǎn)皲裂(jūn)缊袍敝衣(yùn) C ．缟素(gǎo)耄老(mào)一豆羹(gēng)冻馁之患(lěi) D ．的卢(dì)叱咄(duō) 烨然(yè)燕然未勒(lè)A ．万钟于我何加焉(有什么益处)B ．援疑质理(询问)．D ．安陵君因使唐雎使于秦(派遣)．A ．休祲降于天B ．或遇其叱咄 ．D ．非独贤者有是心也．A ．贤者能勿丧耳B ．腰白玉之环 ．．D ．手自笔录．， ， ， ． ，第三单元测试卷时间：120 分钟 满分：120 分考查内容：第三单元一、积累与运用(30 分)1．下列加点字的注音全部正确的一项是( B )(2 分)． ． ．．． ． ． ．． ． ．． ． ． ．．【点拨】A 项，“祲”应读 jìn ；C 项 “馁”应读 něi ；D 项 “挠”应读 náo 。
2．下列加点词语解释有误的一项是( D )(2 分)．． ． C ．寡人谕矣(明白，懂得)3．下列句子中没有通假字的一项是( B )(2 分)A ．故患有所不辟也B ．今虽耄老，未有所成C ．仓鹰击于殿上D ．四支僵劲不能动 4．下列加点词语古今意义相同的一项是( C )(2 分)． ．C ．余幼时即嗜学5．下列加点词语不属于词类活用的一项是( A )(2 分)． ． C ．天下缟素6．下列说法有误的一项是( B )(2 分)A ．序，文体名，一般陈述创作主旨、创作经过等；赠序一般是亲友远行时所作 ，内容多是一些安慰、 勉励的话。
B ．《孟子》记录春秋时期思想家孟子的治国思想和政治策略，是孟子和他的弟子记录并整理而成的。
C ．《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》 是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，共 33 篇，分国编次。
人教新课标九年级下语文第三单元综合测试题
九年级语文下册第三单元创新能力综合测试(时间：120分钟满分：120分)一、积累运用(共34分)(一)积累(16分)1．写字，用正楷体抄写下面的句子，要求工整、美观、大方。
(2分) 愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。
2．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。
(4分)你的价值，决定于你在多大程度上解放你自己，开tuò你自己。
你是平平淡淡，抑或轰轰烈烈，只在于你如何去选择；伤是停zhì沉寂，还是奔téng呼啸，只在于你怎样去拼bó。
3．抹些或按要求填空。
（10分）(1)大漠孤烟直， (王维《使至塞上》)(2) ，禅房花木深。
(常建《题破山寺后禅院》)(3)剪不断，理还乱，是离愁。
(李煜《相见欢》)(4)落红不是无情物， (龚自珍《己亥杂诗》)(5)身无彩凤双飞翼，。
(李商隐《无题》)(6)在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“，”。
(7)为好友送行，人们常常用王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中的两句“，”。
(8)生命中不是永远快乐，，。
(9)在快乐中我们要感谢生命，。
(10)快乐固然兴奋，？(二)运用(14分)4．下面一段话中画线的句子均有语病或错别字，请在原文上改正。
(4分)目前，值得我们每个人关注的是绿色之肺――①森林正在日益委缩。
②近200年间，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。
而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，③二氧化碳的排放量在强烈增加。
此消彼长，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖。
④对人类的生产和生活产生巨大的影响，甚至威胁人类生存。
5．在具体的语境中仿写、续写一个“我喜欢”句。
(3分)我心里总是充满着太多的喜欢。
我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花、碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山、清浅的河；，，。
新人教版九年级语文下册第三单元测试卷含答案
九年级语文（下册）第三单元测试卷总得分________基础知识及运用（30分）1．给下列加粗字注音（3分）（1）荫庇（）（2）芳馨（）（3）倒坍（）（4）虬须（）（5）沉湎（）（6）臆测（）2．下列词语中有错别字的一项是（）（2分）A．骄奢清吟一泻千里星临万户B．怡悦瘠薄周道如底遮天蔽日C．孱弱瞻望山崩地裂浩瀚无垠D．攫取增益百鸟啾啾隐姓埋名3．给下列句子中加粗的词选择恰当的义项。
（4分）①母亲信服地点点头，便去拿外套（）A．相信并佩服B．相信而服务C．相信而听从D．相信并服帖②有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。
（）A．挺立B．勉强支撑C．挺拔D．很，非常4．根据下面一段话，完成下面的题（2分）生命的过程注定是由激越到_________，由绚烂到_________。
一切情绪上的激荡终会过去，一切彩色喧华终会消隐。
如果你爱生命，你该不怕去_________。
因为到了这一天，树高千丈，落叶归根，一切终要回返大地，消溶于那一片渺远深沉的宗土。
到了这一天，你将携带着丰收的生命的果粒，牢记着他们的苦涩或甘甜，随着那飘zhuì（）的落叶消隐，沉埋在秋的泥土中，去安享生命最后的胜利，去吟唱生命真实的凯歌！（1）根据文段中的拼音写出汉字。
___________（2）从下面的词语中选择三个最恰当的，分别将其序号填在文中的横线上。
①安详②安逸③平静④平淡⑤体会⑥体察5．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A．北京市将努力改善生态环境，保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。
B．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。
C．“十五”期间，国家将重点支持五个高新区的发展，我省的西安、杨凌两个高新区均在其中。
D．我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象。
6．请在下面的方格内填入相应的词语序号。
（2分）词语：A．清亮B．挺拔C．凝滑D．浩瀚复位：（1）如峰（2）如溪（3）如海（4）如脂7．成语是一个特殊的固定词组，大多是由四个字组成的，但也有三个字的，先看下边的例子。
(人教版部编版)初中语文九年级下册第三单元测试03含答案解析
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第三单元测试一、积累与运用（24分）1.下列带点字的注音有误的一项是（ ）（3分）A.蹴．尔（jiù） 怫．然（fú） 抢．地（qiāng） 姮．娥（héng）B.的．卢（dí） 媵．人（yìng） 徒跣．（xiǎn） 叱咄．（duō）C.绮．绣（qǐ） 缟．素（gǎo） 加冠．（guān） 皲．裂（jūn）D.休祲．（jìn） 负箧．（qiè） 冻馁．（něi） 曳屣．（xǐ）2.下列加点词的解释有误的一项是（ ）（3分）A.犹幸预．君子之列（参与）B.老夫聊．发少年狂（无聊）C.殊．未屑（很，甚）D.故患．有所不辟也（祸患，灾难）3.下列句中不含通假字的一项是（ ）（3分）A.乡．为身死而不受B.故不错．意也C.而承天子之宠．光D.所识穷乏者得．我与4.下列句中带点词的用法与其他三项不同的一项是（ ）（3分）A.腰．白玉之环B.天下缟．素．C.余则缊袍敝衣．．．．处其间 D.手．自笔录5.下列句中带点词意义和用法都相同的一项是（ ）（3分）A.乡．为身死而不受 今为妻妾之奉为．之B.无从致书以．观 不敢出一言以．复C.今诸生学于．太学 所恶有甚于．死者D.布衣之．怒 走送之．6.默写。
最新九年级语文下册第三单元测试试卷及答案(word版)
九年级语文下册第三单元测试试卷及答案p2．下列加点字的字形和注音完全正确的一项是()A．沉湎(miǎn)倒坍(tà)愤懑(mèn)主观臆(yì)测B．赢(léi)弱馈(kuì)赠鲑(guì)鱼一泻(xiè)千里C．攫(jué)取休憩(qì)绯(fěi)红瞻(zhān)望D．徘徊(huái)荫庇(bì)虬(qiú)须有条不紊(wěn)3．指出下列词语中有错别字的一项()A．稀稀落落难以置信引颈受戮B．周道如砥浩瀚无垠遮天蔽日C．万籁具寂万物鼎盛沉默寡言D．郁郁葱葱袅袅烟云山崩地裂4．下面句子中加点成语运用恰当的一项是()A．在提倡自主学习的今天,各种活动课应运而生,给语文课增添了勃勃生机。
B．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看。
C．我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重,但看起来精神矍铄。
D．正因为他具有自命不凡的崇高理想,才在工作中取得了出色的成绩。
5．结合语境,选出下列句子中加点词语解释有误的一项()A．今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。
(黑马:指出人意料的获胜者。
)B．“豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。
(豆腐渣:指质量差。
)C．民办高校争吃“教育蛋糕”。
(蛋糕:喻经济利益。
)D．小轿车的车价会不会高台跳水?(跳水:指一项水上体育运动项目。
)6、勃兰克斯把人生比作攀登高塔、挖掘坑道。
你认为人生像什么?请在下面横线处写出两个比喻:人生像,像。
7.根据提示或要求答题:(1)读下列文段,任选一位诗人,写出他们的任一作品及广泛传诵的名句有人说,语文是一首规模宏大的交响曲。
朱自清的深情中无法包容王勃、李白的洒脱,文天祥的正气里分明就有辛弃疾、杜甫的忧伤;王安石改革创新的音符辉映着杜牧阿房宫的废墟焦土,范仲淹忧国忧民的胸怀辐射鲁迅杂文的匕首投枪;苏东坡在大江东去的浪花里把酒问青天的时候,伟人毛泽东站在万里雪飘的长城上欲与天公试比高。
部编人教版初中语文九年级下册第三单元检测题(附参考答案)
部编人教版初中语文九年级下册第三单元检测题班级：姓名：学号：(本试卷满分120分考试时间100分钟)一、积累与运用(25分)1．下列加点字的注音全部正确的一项是( )(2分)A．休祲．(jìng) 苟．得(gǒu) 唐雎．(jū) 负箧曳屣．(xǐ)B．蹴．尔(cù) 徒跣．(xiǎn) 皲．裂(jūn) 缊．袍敝衣(yùn)C．缟．素(gǎo) 耄．老(mào) 一豆羹．(gēng) 冻馁．之患(lěi)D．色挠．(láo) 叱咄．(duō) 烨．然(yè) 燕然未勒．(lè)2．下列加点词语解释有误的一项是( )(2分)A．万钟于我何加．．焉(有什么益处) B．援疑质．理(询问)C．寡人谕．矣(明白，懂得) D．安陵君因使唐雎使．于秦(派遣)3．下列句子中没有通假字的一项是( )(2分)A．故患有所不辟也 B．今虽耄老，未有所成C．仓鹰击于殿上 D．四支僵劲不能动4．下列加点词语古今意义相同的一项是( )(2分)A．休．祲降于天 B．或．遇其叱咄C．余幼时即嗜．学 D．非独贤者有是．心也5．下列加点词语不属于词类活用的一项是( )(2分)A．贤者能勿丧．耳 B．腰．白玉之环C．天下缟素．． D．手．自笔录6．下列说法有误的一项是( )(2分)A．《鱼我所欲也》选自法家经典著作《孟子》。
《送东阳马生序》节选自《宋濂全集》，作者宋濂，宋代散文家，字景濂。
B．吴敬梓的《儒林外史》中腐儒的典型是周进、范进；贪官污吏的典型是汤奉、王惠；八股迷的典型是马静、鲁编修。
C．中国古代的十天干是：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。
D．“这个会议被他搅得不欢而散”和“你那手指头一定是给小钉子弄破的”这两个句子都是被动句。
7．古诗文默写填空。
(8分)(1) 。
杏花疏影里，吹笛到天明。
(陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》)(2) ？英雄末路当磨折。
人教部编版九年级语文(下册)第三单元测试题(含答案)
九年级语文下册第三单元测试题（时间 :90 分钟满分:100 分）、积累与运用（ 31 分）1.下列加点字的注音都正确的一项是（）（ 3 分）A.一箪 食（ d ān ）怫．然（ f ú）休? （ j ìn ） 耄 老（ m ào ） B. 一豆羹 （ g ēng ） 缟素（g āo )徒跣 （ xi ǎn ）叱咄 （ du ō） C.加冠 （ gu ān ）不屑( xi è) 缊 袍（ w ēn ） 冻馁 （ n ěi ） D.麾下（ hu ī） 容臭 ( chòu） 的卢（ d í） 拜谒 （ y è）2.下列不含通假字的一项是（ ）（3 分）A.四支僵劲不能动B.故患有所不辟也C.秦王色挠，长跪而谢之曰D.与之论辨，言和而色夷3. 下列加点词的意义与现代汉语相同的一项是（ ）（3 分）A.休 ?降于天 B.徒 以有先生也C. 万钟 于我何加焉D.手指不可屈伸，弗之怠A. 《鱼我所欲也》从怎样对待生与死、义与利的角度，阐述了孟子的主张:人性是恶的。
B. 《送东阳马生序》一文中，作者为了勉励马生勤奋学习，现身说法，对马生的殷切期望，寓于 其中。
C. 《唐雎不辱使命》中的人物对白用得巧妙用对白交代事情的缘由，用对白推进情节的发展，用 对白展现斗争的情景，用对白刻画人物的性格。
D. 《渔家傲·秋思》通过对边塞秋季肃杀景物的描写，表现了边将士塞外生活的艰辛，抒发了忧 国思乡、孤独愁苦之情。
7. 默写。
（ 6 分）（1）《鱼我所欲也》 中体现“性本善”思想的句子是“ ___________________ ， ____________ ， _____________ （2）苏轼在《江城子·密州出猎》中以“ __________________________ ， __________________ ”两句借用典故表 达了自己希望得到朝廷重用的愿望。
人教部编版九年级语文下册第三单元达标测试卷含答案
人教部编版九年级语文下册第三单元达标测试卷一、语文积累与综合运用(35分)1．默写。
(10分)(1)诗文中的柔情总能打动人心：王勃在《送杜少府之任蜀州》中有“________________，天涯若比邻”的深情；李商隐在《无题》中有“________________，________________”的执着；陶弘景在《答谢中书书》中表达了沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感的句子是“________________，________________”。
(2)中国古代仁人志士为我们树立了一座座精神丰碑，这些丰碑，是生与义“不可得兼”时“________________”(《鱼我所欲也》)的气节；是“________________，________________”[李白《行路难》(其一)]的奋勇向前的信念；是经受磨难挫折时“__________________？__________________”[秋瑾《满江红》(小住京华)]的坚贞不屈。
2．阅读下面的文字，完成(1)—(5)题。
(11分)仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。
从硝烟弥慢、艰苦卓绝的革命战争年代，到一穷二白、bì路蓝缕的建设岁月，再到波澜壮阔、惊涛拍岸的改革时代，亿万人民振奋精神，接续奋斗，将个体价值的实现与国家民族的命运联结在一起，投身于实现民族复兴的历史洪流，为家国情怀写下最生动的注脚。
家国情怀，映照着奋斗者的赤子之心——无论经受何种考验，都能永葆初心【甲】彰显着奋斗者的顽强意志——无论遇到何等艰难，都能坚韧不拔；体现着奋斗者的奉献精神——无论作出何种牺牲，都能无怨无悔。
浓郁的家国情怀，背后是深厚的家国责任【乙】强烈的家国担当。
穿越世纪风云，踏上百年征程。
新时代的青年，青春正当时，奋斗正当时，更应踔厉奋发、笃行不怠，在新时代新征程中留下青春奋斗的鲜明印记。
(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。
九年级语文下册第三单元测试卷（附答案）
九年级语文下册第三单元测试卷(附答案)初三语文的学习，需要多下时间和功夫，牢固掌握知识点，才能让自己不断进步，语文成绩更上一个台阶。
下面是店铺整理的初三语文测试卷，供大家学习参考。
有空抽时间温习一定有收获。
九年级语文下册第三单元自主学习测试卷(附答案)(90分钟 100分)一、基础知识的积累与运用(18分)1.选出下列词语中加粗字的读音相同的一项( )(2分) A.禅师 C.数落禅让B.吓唬 D.弹唱吓人子弹数见不鲜2.选出下列词语中没有错别字的一项( )(2分) A.座无虚席 C.辨伪去妄坐井观天忘自菲薄B.一丝不苟 D.拾金不昧狗延残喘梦昧以求3.下列画线词语在句子中的意思解释不当的一项是( )(3分) A.可以这样说，在今天，我们国家每一个人的工作岗位都有一条通向成才的阳光大道。
(这里比喻成才的途径非常宽广)B.韬奋先生生前尽瘁国事，不治生产。
(指家庭经济生活)C.用这些成语打击敌人，讽刺社会上的不良现象，鞭笞那些行为不轨的人，它们是有力的武器。
(这里指用鞭子或板子打的意思)D.她不是不想去救球，她实在太累了，即使站起来，也追不上那刁钻的球。
(这里形容来球变化莫测，难以捉摸)4.下列句子没有语病的一句是( )(3分)A.回想自己走过的道路，我深深地体会到人生的价值在于奉献。
B.我们肩负着建设祖国和保卫祖国。
C.我用了整整一小时左右，才写完了这篇作文。
D.语言通顺，这是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
5.对下列各句的修辞手法判断有误的一项是( )(3分)A.我知道我是在挖开我的回忆的坟墓。
(比喻)B.朔气传金拆，寒光照铁衣。
(对偶)C.你不觉得我们班的学生很努力吗?(设问)D.远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。
(拟人)6.参照句中加粗的部分，在空白处填入恰当的词语。
(2分)不破不立，不塞不，不止不，这就是事物发展的辩证法。
7.与下面的这段文字连接最为顺畅的一个句子是( )(3分)对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的，但是是否可以放松思想品德的教育呢?还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师守纪、热爱劳动的教育呢?。
九年级语文(下册)第三单元测试卷(附参考答案)
九下语文测试卷第三单元一、下列词语中,画线的字注音全部正确的一项是( )A.拘．谨(jū) 饯．行(jiàn) 漂泊．(pō) 鞠躬尽瘁．(cuì)B.憧．憬(chōng) 谎．花(huǎng) 刬．袜(huà) 多多益善．(shàn)C.菡．萏(hàn) 倭．瓜(wěi) 慈怜．(lián) 溢．于言表(yì)D.深渊．(yuān) 凹凼．(dàng) 涎．水(xián) 低眉顺．眼(shùn)二、下列词语中,书写没有错误的一项是( )A.秘诀筹划大庭广众若有所失B.精湛蝙蝠相提并论若既若离C.妥贴迷惘眼花潦乱无暇顾及D.儒雅繁衍人迹罕致优柔寡断三、依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( )不要,也不要说自己没有才能,是你自己荒废了你的天赋,正确地自己,选择一条适合自己的路,坚持不懈地往下走,它会有荆棘, 同样会开出鲜花。
A.怨声载道审视必须而B.怨天尤人审查必须但C.怨声载道审查必然而D.怨天尤人审视必然但四、下列句子中,没有语病的一项是( )A.日本要想发展同亚洲邻国的关系,关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。
B.据全国旅游工作会议透露,我国将从2015年开始分级建立游客旅游不文明档案。
C.漫步于美丽的翠湖公园,皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。
D.通过持续不断的校园安全宣传教育活动,使全校师生的安全意识大幅提高。
五、下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )A.你交友的标准是什么?是注重外表的美丽?还是注重内心的善良?B.“温故而知新”出自《<论语>十则》,是孔子提倡的学习方法。
C.随着高考改革的不断深入,有人提出了“赢语文者赢高考”的口号。
D.东六宫展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶磁……六、下列表述有误的一项是( )A.《给我的孩子们(节录)》是一篇书序,作者是著名的画家、文学家、翻译家丰子恺。