《篮球校本课程活动》教案(全套)
体育课篮球教学教案（精选4篇）
体育课篮球教学教案（精选4篇）体育课篮球教学篇1教学内容：1、趣味小篮球（行进间运球）2、运球接力教学目标：1、初步认识行进间运球的动作方法。
2、通过练习能够基本掌握行进间运球的重、难点。
3、在练习的过程中提高运球的熟练性及灵敏、协调等身体素质。
4、培养学生积极动脑，主动参与学习的良好习惯。
5、培养良好的组织性、纪律性，提高小组长的管理能力。
教学器材：篮球教学过程：一、教学常规2分钟1、体育委员集合整队并报告人数。
2、师生问好，教师宣布本课教学内容、目标并提出教学要求。
3、安排见习生。
二、8分钟1、韵律球操3分钟A、教师向学生讲清要求。
B、学生随着音乐在教师的带领下进行韵律。
组织：四列体操队形2、熟悉球性练习5分钟A、运球报数B、高抛球击掌组织：同上三、12分钟1.运球互指。
在一块长、宽各5米左右的篮球场上，里面站三至四人，每人一球。
在此场内运球，运球的同时去击拍别人的球。
A、教师向学生讲解游戏的方法、规则并提出游戏的注意事项。
B、教师找学生配合一起示范。
C、学生自由结合在规定的区域内进行游戏。
D、教师巡回指导。
E、找学生示范，并点评。
F、学生相互交换进行游戏。
2.抢运球。
把整个球队分散在球场内，先指定二至三名队员担任徒手“抢运球者”，其余人每人一球。
游戏开始，持球者在场内任意运球，在运球过程中要躲闪“抢运球者”的抢球，“抢运球队者”则利用合理的动作进行抢打球，一旦打掉运球者的球，两人互换。
游戏规则：(1)“抢运球者”不得用推、拉等犯规动作抢球，违者抢到球不算；(2)如果发生被迫运球出界、持球移动或二次运球等违例等情况，则按被打掉球论处。
A、学生明白游戏方法规则。
B、分组进行游戏，教师参与其中。
四、运二球接力12分钟在一个篮球场进行。
将球队分成人数相等的若干组，分别以纵队形式排至端线外，排头各持二个球。
中线处放几个旗竿，每队对一个旗竿。
游戏开始各排头每只手运一球前进，到中线后绕过旗干回端线，把球交给下一个队员。
篮球活动教案6篇
篮球活动教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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篮球校本课学期教案
篮球校本课学期教案教案标题：篮球校本课学期教案教学目标：1. 了解篮球运动的基本规则和技术要领。
2. 培养学生的篮球运动兴趣和参与意识。
3. 提高学生的篮球运动能力和团队合作能力。
教学重点：1. 球场基本规则和技术要领的学习与掌握。
2. 篮球基本动作的训练和提高。
3. 团队合作和协作能力的培养。
教学内容和安排：第一课时：篮球基本规则和技术导入1. 引导学生观看篮球比赛视频，了解篮球比赛的基本规则。
2. 介绍篮球比赛的场地、装备和基本技术要领。
3. 学生分组进行篮球规则小测验，检测学生对篮球规则的掌握程度。
第二课时：篮球基本动作练习1. 介绍篮球基本动作包括传球、投篮、运球和防守等。
2. 分组进行基本动作练习，帮助学生掌握正确的动作技巧。
3. 进行技术示范和指导，纠正学生的动作错误。
第三课时：篮球技术综合训练1. 组织学生进行篮球技术综合训练，包括传球、接球、运球、投篮等。
2. 设计多个训练站点，每个站点针对不同的技术要求进行练习。
3. 学生轮流进行训练，教师进行指导和评价。
第四课时：篮球比赛与战术训练1. 组织学生进行小组篮球比赛，培养学生的团队合作和竞技意识。
2. 引导学生学习篮球比赛的基本战术，如进攻和防守策略。
3. 进行战术训练和演练，提高学生的比赛技巧和战术意识。
第五课时：篮球比赛与总结1. 组织学生进行全场篮球比赛，考察学生在实际比赛中的应用能力。
2. 分析比赛中的优点和不足，总结经验和教训。
3. 学生进行自我评价和互评，提出改进意见和建议。
教学评价方式：1. 观察学生在课堂上的参与度和动作技巧的掌握程度。
2. 对学生在比赛和训练中的表现进行评价。
3. 学生进行自我评价和互评，提出改进意见和建议。
教学资源准备：1. 篮球场地和篮球装备。
2. 篮球比赛视频和教学示范视频。
3. 篮球规则和技术要领的教材和教辅资料。
教学延伸：1. 鼓励学生参加校内外的篮球比赛和活动，提高篮球技能和竞技水平。
篮球校本课程教案
篮球校本课程教案一、教学目标1. 让学生了解篮球的基本知识，掌握篮球运动的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的身体素质，培养积极参与体育活动的兴趣。
二、教学内容1. 篮球基本知识介绍篮球起源与发展篮球比赛规则简介篮球场地及设备要求2. 篮球基本技巧学习投篮：原地投篮、移动投篮传球：胸传、肩、地面传球运球：原地运球、行进间运球防守：盯人防守、团队防守三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球基本技巧的掌握，团队合作意识的培养。
2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用，团队配合的默契。
四、教学资源1. 篮球场地一幅2. 篮球若干个3. 教学视频资料4. 篮球教学挂图五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍篮球运动的起源和发展，激发学生兴趣。
学生观看篮球教学视频，了解篮球基本技巧。
2. 技能学习（15分钟）投篮：教师示范原地投篮、移动投篮，学生分组练习。
传球：教师示范胸传、肩、地面传球，学生分组练习。
运球：教师示范原地运球、行进间运球，学生分组练习。
防守：教师示范盯人防守、团队防守，学生分组练习。
3. 课堂练习（10分钟）学生分组进行篮球技巧练习，教师巡回指导。
学生互相观摩，交流学习心得。
4. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课所学内容，强调篮球运动的重要性。
学生分享学习收获，提出改进意见。
5. 课后作业（课后自主练习篮球技巧）六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、态度、纪律性等。
2. 技能掌握：通过分组比赛或个人展示，评估学生对篮球技巧的掌握程度。
3. 团队合作：评估学生在团队中的配合意识、沟通能力等。
七、教学策略1. 示范法：教师亲自示范篮球技巧，让学生直观地了解动作要领。
2. 练习法：学生分组进行篮球技巧练习，教师巡回指导，提高技能水平。
3. 比赛法：组织学生进行分组比赛，培养团队合作精神和竞争意识。
八、教学拓展1. 组织篮球比赛：校内比赛、校际交流等，提高学生竞技水平。
篮球校本教学计划（精选5篇）
篮球校本教学计划（精选5篇）篮球校本教学计划篇1一、课程名称：小篮球二、授课对象：5，6年级学生三、课程目标：56年级学生在一定的竞争环境中学习，掌握双手胸前传接球，单、双手投篮，多点三步上篮以及教学比赛，攻防战术学习等。
四、五年级：跑步传接球上篮、攻防练习、三步上篮。
六年级：多点上篮与投篮、区域攻防练习。
五、课程理念小篮球是一项集体竞技、健身、娱乐和益智为一体的集体性运动项目，集体运动的对抗性比赛结果的不确定性、活动游戏性和观赏的娱乐性以及各种传媒的效应，都是吸引小学生参与篮球活动的重要因素，使得篮球成为小学生最喜欢的运动项目之一，也使得小篮球成为小学生最热门的教学内容。
“小篮球校本课程”的实施开展，首先从思想上高度重视，加大对学生的宣传力度，小篮球是我市“校本课程”中的一个重点项目；篮球也是我市传统项目，为此我们为了继承我市的优良传统，将篮球项目推广普及到全市中小学生，其次体育课程越来越被国家所重视（体育学科纳入中考），深受家长和学生喜欢。
因此小篮球为校本教材，贯彻落实体育与健康课程标准的精神，满足广大学生的需要，为学生健康锻炼和身心健康服务。
六、课程实施：（一）实施形式：1、课时安排：每周1课时，可以得用课外时间为课时。
2、组织形式：采用班级活动、小组活动、合班活动或跨班级活动。
3、活动地点：校内。
4、活动准备：提高思想认识，大力宣传开发小篮球课本课程的'重大意义。
制定校本课程开发的方案、计划及有关措施。
5、成果展示：在校内开展各种比赛及展示活动，采用请进来、走出去的的方法开展篮球友谊赛。
（二）实施办法：1、坚持以发展学生兴趣入手、坚持从提高学生技术技能为本。
2、坚持每节课安排球性练习，各种运球练习。
3、教师对技术教学、动作要规范。
4、激发学生学习兴趣，发展学生身体素质及提高学生篮球技术教学相结合。
5、明确考查内容，让学生明确学习目的，促进学习。
6、实行1人一球或2人一球，提高练习密度，提高教学效果。
篮球课程体系教案全套设计
篮球课程体系教案全套设计教案标题：篮球课程体系教案全套设计教案目标：1. 了解篮球的基本规则和技术要求。
2. 培养学生对篮球的兴趣和热爱。
3. 提高学生的篮球技能和团队合作能力。
教案内容：一、课程导入（5分钟）1. 引入篮球的背景知识，介绍篮球的起源和发展。
2. 激发学生对篮球的兴趣，鼓励他们积极参与。
二、篮球基本规则介绍（10分钟）1. 介绍篮球比赛的基本规则，如得分方式、进攻和防守规则等。
2. 解释篮球比赛中的常用术语，如盖帽、助攻等。
三、篮球基本技术训练（30分钟）1. 球控技术训练：传球、接球、运球等。
2. 投篮技术训练：站姿投篮、跳投等。
3. 运动技术训练：运球过人、变向运球等。
四、篮球战术训练（20分钟）1. 团队合作训练：学生分组进行传接球练习，培养团队合作意识。
2. 进攻战术训练：学生学习如何选择合适的进攻策略，如快攻、配合进攻等。
3. 防守战术训练：学生学习如何合理布防，如区域防守、人盯人防守等。
五、篮球比赛实践（25分钟）1. 学生分组进行小规模篮球比赛，实践所学的技术和战术。
2. 观察学生的表现，给予积极的鼓励和指导。
六、课程总结（5分钟）1. 总结本节课所学的篮球知识和技术。
2. 鼓励学生继续参与篮球运动，提高自己的篮球水平。
教案评估方法：1. 观察学生在课堂上的参与度和表现。
2. 对学生进行篮球技能的测试，如传球准确度、投篮命中率等。
3. 学生之间进行小规模篮球比赛，评估团队合作和战术运用情况。
教案扩展：1. 组织学生参加校内外篮球比赛，提供更多的实践机会。
2. 邀请专业篮球教练进行指导，提高学生的篮球水平。
3. 开设篮球俱乐部，定期组织篮球活动，培养学生的篮球兴趣和爱好。
注意事项：1. 确保课堂安全，提醒学生注意篮球运动的防护措施。
2. 根据学生的年龄和能力水平，适当调整课程内容和难度。
3. 鼓励学生积极参与，尊重每个学生的差异，给予个别指导。
小学体育课篮球校本教案
小学体育课篮球校本教案一、教学目标1. 让学生了解篮球的基本知识和技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动能力。
二、教学内容1. 篮球基本知识介绍篮球的起源和发展篮球比赛的基本规则篮球的基本技巧2. 篮球基本技巧学习投篮：站立投篮、跑动投篮传球：胸传、肩、颈传运球：原地运球、行进间运球防守：盯人防守、区域防守三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球基本知识和技巧，培养团队合作精神。
2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用和团队合作意识的培养。
四、教学资源1. 篮球场地的准备2. 篮球器材的准备：篮球若干个3. 教学课件和视频资料五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍篮球的基本知识和技巧，激发学生的学习兴趣。
学生进行简单的热身活动，准备进入正式训练。
2. 技能训练（15分钟）投篮训练：教师示范站立投篮、跑动投篮的技巧，学生跟随练习。
传球训练：教师示范胸传、肩、颈传的技巧，学生跟随练习。
运球训练：教师示范原地运球、行进间运球的技巧，学生跟随练习。
防守训练：教师示范盯人防守、区域防守的技巧，学生跟随练习。
3. 团队合作训练（10分钟）学生分成若干小组，进行团队配合训练，培养团队合作精神。
教师巡回指导，纠正学生的动作不规范的地方。
4. 课堂小结（5分钟）学生分享自己在训练中的收获和感受。
5. 课后作业（课后自主练习）学生回家后，自行练习篮球基本技巧，加强巩固。
家长监督并签字，确保学生完成作业。
六、教学评价1. 评价内容：学生对篮球基本知识和技巧的掌握程度，团队合作精神的展现。
2. 评价方式：教师观察、学生互评、家长反馈。
3. 评价标准：篮球基本知识和技巧的掌握程度：能正确完成投篮、传球、运球、防守等基本技巧。
团队合作精神的展现：在团队配合训练中，能积极参与、配合默契。
七、教学拓展1. 组织篮球比赛：让学生在比赛中运用所学技巧，提高竞技水平。
2. 邀请家长参与：邀请家长观看课堂训练，参与课后互动，增进亲子关系。
小学体育《篮球》教案6篇
小学体育《篮球》教案6篇学校体育《篮球》教案1一、教学内容：1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学竞赛2、素养练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳二、教学目标与任务：1、通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学竞赛，进一步提高同学2、通过素养组合练习，进展同学力气、跳动、协调性、速度等素养，培育同学吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。
三、教学过程：篮球根本技战术水平以及同学裁判工作力量。
〔一〕、开头局部〔3分钟〕1、体育委员整队，报告出勤状况。
2、师生问好。
3、教师宣布本次课内容：篮球、素养。
4、支配见习生。
要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，帮助教师工作。
〔二〕、预备局部〔6分钟〕同学熟识球性练习组织教法：1、教师讲解练习的方法，即同学运用已经学过的动作或者仿照所见过的某些球星的动作，每人一球在指定的区域内进展熟识球性练习。
2、教师下到同学中间一起练习或做一些动作让同学仿照。
要求：同学不能投篮。
〔三〕、根本局部〔32分钟〕1、行进间急停急起运球练习〔8分钟〕动作要领：运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，重心前移后腿蹬。
教学重点：手、脚、身体重心协调全都。
教学方法：〔1〕教师先进展示范并讲解动作要领。
〔2〕同学分两边看示范听讲课。
〔3〕同学成四列横队列于篮球场中线。
〔4〕同学分组练习。
练习方法：同学快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作，依据自身力量调整快慢。
〔5〕教师仔细观看同学动作并准时订正错误。
〔6〕请个别同学示范，教师进展讲评。
2、急停跳投练习〔8分钟〕动作要领：急停动作与运球急停相同。
投篮时双脚用力蹬地跳起，眼睛瞄准篮，抬肘伸臂，翻拨指球出手。
留意事项：前臂与手腕要掌握好处手力气。
教学关键：向上举球和起跳动作协调全都。
组织教法：〔1〕教师讲解、示范动作，同学仔细观看，留意听讲解。
〔2〕同学分组列于中线〔图2〕。
〔3〕同学分组进展急停跳投练习。
要求：球不管有否投进，都只做一次投篮动作。
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1小组合作学习，培养学生的自主学习能力
2认真听讲，积极主动的思考
3学生大胆展现自己，仔细观察，从老师的讲解中去体会动作
4在练习前分组把全班分成4个大组，
1听哨声练习
2全班分成四个小组练习每一组由小主长负责
3教师巡回观察，进行集体纠错与个别纠错相结合反思归纳总结
4大胆的赏识不怕失败，气氛活跃
示范讲解比赛的方法，观察学生的运球水平，为学生加油，调节课堂气氛。
做一些有关的表现球性的动作。
讲解示范运球的基本动作（结合小黑板讲解）
观察学生原地（坐着）的模仿练习
观察学生原地（站着）的模仿练习
讲解示范整个行进间运球的过程。鼓励学生积极参与，检查督促学生犯规情况。
组织讲解，观察和鼓励学生练习
讲解示范整个过程。鼓励学生积极参与，检查督促学生犯规情况。
题
1、整队
2、小结
3、收器材
4、作业布置
检查整队过程
小结
收器材布置
作业布置
持凳子快速整队
听小结
被安排的人员收器材
记清作业
图解：同1
要求：记住作业，整齐、迅速。
《篮球校本课程活动》教案四
教材
1、原地双手胸前投篮 2、游戏运球接力
重难点
重点：双手胸前投篮抛弧线身体的协调用力
难点：出手角度
教学目标
运动参与目标
1分组练习
2老师重点指导定点投篮练习
3评价时提醒学生一瞄篮，二蹬伸，三翻拨。
4全身用力协调
5老师鼓励学生，用口哨指挥学生练习
1小组合作学习，培养学生的自主学习能力
2认真听讲，积极主动的思考
3学生大胆展现自己，仔细观察，从老师的讲解中去体会动作
4在练习前分组把全班分成4个大组，
1听哨声练习
2全班分成四个小组练习每一组由小主长负责
学生成四列横队集合
ÒÒÒÒÒÓÓÓ
ÒÒÒÒÒÓÓÓ
ÒÒÒÒÒÓÓÓ
ÒÒÒÒÒÓÓÓ
△
基本部分
一原地双手胸前投篮
1原地徒手模仿练习体会动作
A原地模仿联系
B两人对练
C有一定的抛弧线的练习
D通过一定的高度掉入圈
2定点投篮练习
1分组练习
2老师重点指导定点投篮练习
3评价时提醒学生一瞄篮，二蹬伸，三翻拨。
4全身用力协调
图解3：
要求：尽量模仿教师的动作，认真练习。
图解：同3
要求：认真听讲，勤于思考。
图解：同3
要求：根据动作要点认真模仿练习。
图解：同3
要求：想办法围绕凳子练习。
图解4：
要求：运好球，行好路。
图解：同4
要求：团结合作，努力完成练习。
图解：同4
要求：第二位坐凳子的同学要于第一位击掌，以示胜利。依此类推。
结
2、球感练习
3、原地的运球
4、行进间的运球
⑴、比一比2
方法：四路纵队每人一球，站在各组的起跑线后，听到哨音后，第一位同学快速运球前行，运球绕过本组前的每一条凳子后到终点，第二位同学出发，依此类推。以最快完成的组为胜利。
⑵、合作练习
两人连接的运球前行一直延伸至整队连接的运球前行。
⑶、比一比3
方法：站位同上，听到哨音后，第一位同学运球前行，绕过本组前的每一条凳子后将球放入对面的筐中，再跑回到自己的位子上坐下，第二位同学以第一位同学的坐凳子为信号开始，依此类推。以最快完成的组为优胜。
师生再见，下课！
1，老师示范学生跟着做要求注意力集中
1，学生成四列横队站立跟老师做
1，学生跟着音乐做放松练习
1，如图： ▲
○○○○○
××××××
○○○○○○
××××××
○○○○○○
器材及媒体
标志物40个
篮球40个
呼啦圈8个
预计练习度
预计心率： 135左右次/分运动密度 %
心率变化图
《篮球校本课程活动》教案五
板凳每人一条
篮球每人一只
小黑板一块
篮球场一块
课的部分
课的内容
教师活动
学生活动
图解及要求
引
题
1、整队
2、宣布内容
3、见习生安排
检查整队情况
宣布本课内容
安排见习生
体育委员整队
听清本课内容
见习生出列
图解1：
要求：学生带凳子，安静、整齐、迅速。
正
题
正
题
1、游戏：比一比1
方法：四路纵队，采用接力的形式，每人跑相同的距离拿球并运球回到自己的位子。
积极参与比赛，在不违反规则的前提下力争最快。
模仿教师练习
看小黑板并结合教师示范，了解运球的基本动作。
坐着的模仿运球练习。
站着的模仿运球练习。
积极参与比赛，在不违反规则的情况下，努力进取，力争最快。
实践尝试，体会练习。争取整队运球前行的成功
积极参与比赛，在不违反规则的情况下，努力进取，力争最快。
图解2：
3、双手体前交替运球
方法：两脚左右站立，两手左右来回运球，球的落地点控制在两腿中间。
启发学生原地练习，积极思考问题
老师引导学生做示范，师生互评，老师再示范、讲解
正确动作方法，学生练习
让学生在一起对照进行练习
自己体会，积极回答问题
根据学生、老师做示范讲解，学生练习进一步提高
自由选择同伴进行，学生之间相互鼓励
师生再见，下课！
1，老师示范学生跟着做要求注意力集音乐做放松练习
1，如图： ▲
○○○○○
××××××
○○○○○○
××××××
○○○○○○
器材及媒体
标志物40个
篮球40个
呼啦圈8个
预计练习度
预计心率： 135左右次/分运动密度 %
心率变化图
《篮球校本课程活动》教案三
教学
环节
教学内容
教师引导
学生主体活动
教学要求
组织教学
准备部分
准 备 部 分
体育委员
整队集合
安排见习生
教师宣布本课的内容
准备活动
徒手操
简单的熟悉球性
要求；精神饱满，
提出小组合作学习
明白自己的岗位
1跟老师一起做徒手操要求动作自然表情欢快
2要求学生认真观看电脑。
精神饱满，集中注意力，开辟体育的多元化.培养学生主动参加体育锻炼的意识.。
散点站立
散点站立
散点站立
自己认真体会原地运球动作，注意手腕动作
大臂带动小臂，手腕下压
运球时的手腕动作和球的落地点
▲
○○○○○
××××××
○○○○○○
××××××
○○○○○○
演
练
提
高
部
分
游戏：运球接力赛
方法：全班学生按四路纵队集合，每组第一位同学拿球，听到老师口令后，拿球同学迅速将球通过障碍物运到前方，然后拿球跑回给下一个同学，依次进行，先到的组为胜
（3）情感目标：积极思考探究；敢于表现自我；与同伴合作愉快；对篮球运动产生一定的兴趣，愿意与老师进行交流。
重点难点
重点：传球：蹬腿、伸臂、抖腕拨球；接球：迎球、缓冲、护球于胸前。
难点：上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。
课的运动负荷
练习负荷预计强度：130+（-）5次/分
密度：35%
场地器材
一个篮球场，26只篮球
教学站位
ÒÒÒÒÒÓÓÓ
ÒÒÒÒÒÓÓÓ
每个孩子投一次然后抢篮板球运球
3在练习前分组把全班分成4个大组，做原地胸前投篮练习
基本部分
二游戏运球接力
方法：四组站在同一起跑线上把球运到对面放在规定的地方然后跑回来和下一个孩子拍手接力
一要求： 在老师的指挥下调整队伍听清老师的要求
1以小组为单位参加比赛
2练习时要观察学生练习情况，然后总结。
四列横队
同上
快、静、齐
精神饱满，
积极回答问题
反应迅速，
注意力集中
动作协调、
优美
学生成四列横队集合
ÒÒÒÒÒÓÓÓ
ÒÒÒÒÒÓÓÓ
ÒÒÒÒÒÓÓÓ
ÒÒÒÒÒÓÓÓ
△
激
起
兴
趣
部
分
1、自由体会原地运球动作
方法:学生分散练习,原地自由体会运球,在老师的提示下注意上、下肢的动作。
2、原地练习单手正、侧面运球
方法：两脚前后站立，两膝微屈，重心在两腿之前，五指自然张开，大臂带动小臂，手腕向下压，球的位置控制在身体左/右侧。
教学
内容
教学过程与方法
组织方法
教育渗透
教师活动
学生活动
课堂
常规
1、进行课堂常规教育
2、宣讲本课内容、目标与要求。
1、集合整队
2、了解本节课的内容、目标与要求。
×××××
×××××
×××××
×××××
培养学生良好的习惯
激趣导入
以自己喜欢的篮球明星，谈话导入新课；
教学内容
运球
场地与器材
教
学
目
标
1、通过本课的运球练习，90％的学生了解了运球的基本动作以及多种运球的方法。
2、通过两人及多人的联合运球使学生体会到要运好球或运稳球，手腕的用力非常重要。
3、通过教学比赛使学生认识到，小组的每一个成员都是取胜的关键，不容忽视。
4、使90％的学生认识到运球中解脱视觉的重要性。
教学
环节
教学内容
教师引导
学生主体活动
教学要求
组织教学
准备部分
准 备 部 分
体育委员
整队集合
安排见习生