2019年苏教版六年级语文上册新课堂答案
苏教版六年级语文上册新课堂答案
六年级上册语文新课堂《吐鲁番盆地》参考答案1、M man (2)2、猛烈、照射、别致、惊喜3、如果……就……不仅……还……4、八百里火焰山（1）那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。
（2）在盛夏猛烈的阳光照射下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。
5、酷热 (或温度高、炎热等都可)（1）县长在水缸里办公。
（2）沙里可以埋熟鸡蛋。
6、植树造林遮阳蔽日解热止渴智慧与创造力《“我们心连心”》答案：1．形容顽强地拼死战斗。
表现十分尊敬的样子。
2．送去牛、谷种、犁、锄和布料，传授生产技术，发展农业。
3．②4．本文描写了郑成功收复台湾后，面对高山族同胞的馈赠，“收土不收金”，表现了郑成功视金钱如粪土的高尚品质，歌颂了全国人民心连心的爱国主义精神。
答案：1、开玩笑似的回答./ 成就、建造./ 心情难以平静2、（1）其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字.汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感.（2）古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构.3、因为汉字其形声义俱全,信息量大,适宜表达微妙、诗意的情感,联结着久远的文化底蕴,由汉字写成的古典诗词甚至铸就了中国人的心理结构.而且使用汉字的人数众多,占全世界人口的四分之一,因此,汉字是“不应该也不可能废除”.4、因为中国人自小受着中华古典文化的熏陶,心中有对祖国的深深热爱之情,所以中国人的凝聚力会那么强.5、（1）大地：泛指祖国的土地.海内：四海之内,泛指祖国各地.天涯：形容极远的地方.知己：知心朋友（2）路上行人欲断魂把酒问青天西出阳关无故人浪淘尽,千古风流人物5.负荆请罪一、廉颇、昏庸、痛饮、毫不惧怕、宽恕、侮辱、避让、宽容大度、二、兼职、廉洁嘴唇、侮辱昏庸、慵懒惧怕、俱全三、AABC：斤斤计较、津津有味、井井有条、落落大方、洋洋得意、 ABCC：得意洋洋、金光闪闪、生机勃勃、白发苍苍、AABB：安安全全、干干净净、开开心心、高高兴兴、平平安安、ABAC：自由自在、无忧无虑、无边无际、一唱一和、若隐若现、四、1.今天依然屹立的金字塔难道不是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗？2.张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。
2019年苏教版六年级语文上册教案全套(最后附习题答案)
2019年苏教版六年级语文上册教案全套(最后附习题答案)教学要求：1．学会本课生字，理解有关词语。
2．通过朗读课文和背诵课文片断的训练，感受哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。
3．联系课文内容，理解习题4两个句子，能给课文分段，概括段意。
4．学习课文通过人物语言和行动的描写来表现人物品质的写法。
5．正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵片断，“哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上……他又一次运用了成为一名英雄的权利。
”教学时间：3课时教学过程：第一课时一、导入1、师述：1870年3月17日的夜晚，在雾气笼罩的大西洋海面上发生了一场可怕的海难，只听一声巨响，“诺曼底”号的船身一下被剖开了一个大口子。
船发生了可怕的震荡。
顷刻间船上乱成一片……让我们通过朗读来感受一下当时场面的混乱与可怕吧！学生齐读1-2节。
2、诺曼底号遇险了，（板书：遇险）在这十万火急的情况下船长是如何带领船上的人虎口脱险的呢？（板书：脱险）4、今天这堂课和大家一起走近船长哈尔威。
二、引入新授（一）整体入手，初步感知四次命令。
１、师：请大家打开课本，轻声地读一读课文的3－28小节。
找一找从乘客们遇险到脱险之间，哈尔威船长一共下达了几次命令？（板书：命令）２、指名答。
３、听写：吼、简短有力、喊、叫、巍然屹立（生字巍，山字头写扁点）（二）顺学而导，重点感知一、二两次命令。
１、过渡：四次命令中，作者重点写了哪几次命令？２、我们来看哈尔威船长下达的第一次命令。
（1）指名读。
思考：这一次命令中，你读出了什么？（扣“必须”“全都”再读）预设：（船长让妇女儿童先走，船员断后——这是指挥的经验）（从“必须”“全都”我读出了船长的沉着、镇定，船长是在帮助大家消除恐惧，是在尽最大可能让大家安静下来船长是充满智慧的人，……——这是指挥的艺术。
）（2）、谁再来读一读这段话，注意要读出船长的沉着、镇定和决心。
板书上的“吼”字：“吼”字三读ａ哪一种动物的叫声我们称之为“吼”？（狮吼）ｂ狮乃“百兽之王”呀！吼、喊、叫是三个表示叫的词儿，意思相近，可韵味不同。
2019年苏教版六年级语文上册配套练习册1-2课答案
2019年苏教版六年级语文上册配套练习册1-2课答案一、看拼音，写词语。
jǐmìshuòcí屋(脊) 哈(密)瓜(硕)果陶(瓷)tuòàng rán zhuāng guǒ开(拓) 春意(盎) (然) 银(装) 素(裹)二、照例子，在括号里填写合适的词语。
例：杭州西湖（淡妆浓抹）长江、黄河（波澜壮阔）黄山、庐山（云雾飘渺）桂林山水（清奇俊秀）布达拉宫（巍峨）景德镇陶瓷（天工巧夺）龙井茶（清香）江南丝绸（光洁绚丽）茅台酒（醇美）三、根据课文内容填空。
1．诗中贯穿全文的一句是（我们爱你啊，中国）。
围绕这一中心，作者从（山河壮丽）、（物产丰富）、（民族风情）、（光辉历史）、（成就伟大）等方面抒发了对祖国的无比热爱之情。
2．当灿烂的太阳（跳出东海的碧波），帕米尔高原依然是（群星闪光烁），当北国还是（银装素裹的世界），南疆早已（洋溢着盎然的春色）。
啊，我们爱你，中国！从这节可以感受到（祖国幅员辽阔）。
3．读了课文，一些风格独特的山川胜地能让我们联想到与之相关的俗语名句：桂林山水，清奇俊秀，令人叫绝，所以人们都说“桂林山水甲天下”；杭州西湖，浓妆淡抹，秀丽无比，难怪人们说“上有天堂，下有苏杭”；安徽黄山，云雾飘渺，风光无限，让人不由得想起徐霞客说过的话：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
”四、以“我们爱你——”为起句，仿照课文第二至六节写一到两节句子。
例：（山水民风）我们爱你——回龙山的连绵起伏，弥河水的清澈见底，淌水崖大坝的雄伟壮观，黑松林风景的秀丽俊美。
我们爱你——抬头村银杏树的伟岸，宋王庄槐抱朴的沧桑，城隍暖泉寺的美丽传奇，釜泉村东大门感人善举。
五、诵读与欣赏。
爱我中华五十六个星座,五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，“爱我中华！”爱我中华,健儿奋起步伐。
爱我中华,建设我们的国家。
爱我中华,中华雄姿英发。
爱我中华,五十六族兄弟姐妹。
六年级语文上册苏教版配套练习答案
• 一、废墟、洗漱、震撼、凹凸、诠释、摇晃、
短暂、姿势、坍塌、二、1.攸：所。关系到人
的生存或死亡。成语：生死存亡、生死相依、
生死与共、生离死别、生老病死、 2.绘：描绘。
形容描写叙事生动逼真。成语：合情合理、载
歌载舞、活灵活现、惟妙惟肖。
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• 三、加标点（！！！，，：“！！……”） 1. ！ 情况非常危急，谭千秋心中非常着急。 四、1.（拉到、撑在、护住、）（眼含热泪） （永生难忘）2.正面、侧面、五、1.略2. 舍生 忘死、舍己救人、方寸不乱、临危不惧、爱生 如子、
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• 四、（一）1.“！”，“，，！”2. A D
• 3.熟练了，就能找到窍门 喜鹊登枝 数九隆 冬 三伏盛夏 日光下 月光下 灯光下 摸黑 4. 眼睛 她两根延长的手指 （二）1.不管 总 只 要 就 2.“我”能在更广阔的天地里长知识， 增才干，有所作为。3.“剪纸”不光指姥姥的 剪纸技艺，更是姥姥与“我”的情感联结的桥 梁，是寄托着“我”与姥姥情感的载体。13.牛 郎织女
• 9.小草和大树
• 一、堪称、逆境、权衡、前辈、狭窄、圣殿、
铅笔、钢铁、二、哺：喂养。 缩：节省。 胜：
胜利。 颖：尖子。 惴惴：忧愁恐惧的样
子。 寥寥：很少。 鼎鼎：盛大，显赫。 孜孜：
勤奋的样子。 2021/4/14 星期三
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• 三、惴惴不安 大名鼎鼎 指点、
• 提携 低头叹息 孜孜不倦 脱颖而出 四、1.夏
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• 12.姥姥的剪纸
• 一、zhái nàn ling shǔ hāo shèng 二、 故意使人为难 “我”故意捂住姥姥的双眼，让 她摸着剪窗花 在细节上过严格地找毛病 “我” 在大小疏密方面挑窗花的毛病 使用无赖的手 段 “我”说姥姥从指缝中偷着往外看 调皮捣 蛋的孩子 “我”很顽皮、淘气。三、1.姥姥的 剪纸技艺高超，作品逼真 姥姥广结善缘，有求 必应 2.（1）姥姥含辛茹苦抚养“我”，对 “我”疼爱有加。（2）“我”和姥姥在一个锅 里吃饭，彼此相亲相爱。（3）姥姥对“我”充 满了期待，希望“我”有美好的未来。
苏教版六年级语文课课练答案（上学期）
苏教版六年级语文课课练答案（上学期）苏教版六年级语文课课练答案(上学期)1 我们爱你啊，中国一、浇灌恢宏气魄闪烁史册奋发谱写博大二、醇美南疆开拓祖国自豪河三、悠久的—历史辽阔的—土地丰富的—物产美丽的—景色波澜壮阔的—大海光洁绚丽的—丝绸云雾飘渺的—庐山甘甜醇厚的—美酒四、1. 神州九州中原2. 56 壮族彝族哈萨克族3. 骄傲自豪对祖国无比热爱五、1. 壮丽的山河山水的清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺波澜壮阔2. 提示：我游览过庐山，庐山的云雾最为壮观。
在山峰，那云雾瞬息万变，有时犹如一条丝带缠绕山间，有时又如一缕轻烟随风吹动。
有时像一泻千里的九天银河，有时又像一座巨大的冰山，漂浮在北冰洋上。
它们弥漫山谷中，成为巨大的天幕，千姿百态，变化无常。
2、郑成功课课练答案一、kāng liáo yúhéng yōng zài二、企图瞄准镰刀野兽驻军隐蔽犁地改善三、企盼、预料张望、观看一边……一边年凭借背负四、1. 这段话具体描写了敌我两只舰队在海上作战的激烈场面。
2. 这些词语表现了当时战斗场面的激烈以及郑军官兵的英勇顽强。
五、提示：可以从不同方面来写，但是要重点刻画郑成功英勇抗敌的画面。
六、1. C2. (1)B (2)C (3)D (4)A3、把我的心脏带回祖国课课练答案3 把我的心脏带回祖国一、倾注流逝勉励郑重卡车胸腔特殊概念二、líng jíchéng qīng yuān xíng tán fā三、1. ① 2.② 3.③ 4.③ 5. ②四、1.（1）慎重（2）郑重2.（1）弥留（2）弥漫五、1.（1）祖国波兰的泥土。
（2）他要告诉肖邦，无论走到哪里，都不要忘记自己的祖国。
2.（1）病危将死的时候。
（2）说明在生与死的瞬间，肖邦想到的不是自己，而是祖国。
表现了肖邦至死不忘祖国，要与祖国永远在一起的强烈爱国主义精神。
六年级上学期新课堂同步学习与探究答案完整版
六年级上学期新课堂同步学习与探究1.我们爱你啊，中国一、陶瓷屋脊帕米尔硕果开拓景德镇二、手帕硕果抹布小镇害怕预习袜子慎重三、天工巧夺银装素裹浓妆淡抹波澜壮阔1.波澜壮阔2.天工巧夺3.银装素裹4.浓妆淡抹四、伟岸高洁清香气魄胸怀醇美清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺波澜壮阔天工巧夺光洁绚丽五、1.幽静安静清静恬静2.虽然----但是只要----就六、1.平静的海面上，冲起了巨大的水柱。
2.鲜艳的红旗随风飘扬。
3.光滑圆润的太湖石静静地卧在美丽的花圃里。
4.微不足道的水滴终于滴穿了坚硬的石头。
七、1.山河壮丽物产丰饶历史辉煌成就伟大民族多样热爱与赞美 2.56 藏族维吾尔族蒙古族回族苗族白族 3.默写略八、1.Mｍàn ②⑤④ 2. 强烈照射别致惊喜3.只要---就不但---而且4.火洲风库5. 火焰山①那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跑去的火苗。
②在盛夏阳光的照射下，満山像烧起了大火，热浪灼人。
6. 植树造林遮阳蔽日解热止渴智慧和创造力。
2.郑成功一、奴役驻军慷慨野兽镰刀融洽二、1. ③①② 2.③②①三、慷慨横行蔽空顽抗喜望歌舞负隅顽抗的敌军官兵最终被郑成功率领的军队击败，台湾同胞喜出望外，载歌载舞欢庆胜利。
四、1.台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。
2.弟兄学会了新技术。
3. 因为民族英雄郑成功收复了台湾，所以我们永远不会忘记郑成功。
4. 删除“，惊恐万状”。
五、1.强占残酷奴役对侵略者痛恨至极 2.总结全文点明中心。
六、1.浴血奋战：形容战斗非常激烈。
恭恭敬敬：文中指长老对郑成功很有礼貌，十分尊重。
2.第二自然段。
3.金银代表财富，谷代表粮食。
因为郑成功热爱祖国，不贪图财富。
4.郑成功不但是一个爱国的民族英雄也是个视金钱如粪土，清正廉洁的人。
3.把我的心脏带回祖国一、肖邦咏唱忧虑蜡烛巴黎胸腔二、咏唱游泳担忧犹如蜡烛浑浊弄脏心脏盛饭盛开发送头发三、疾急速、猛烈。
欲将要彻整个。
(小学教育)2019年苏教版六年级语文上册配套练习册7-8课答案
2019年苏教版六年级语文上册配套练习册7-8课答案一、看拼音，写词语：zhì xù bó wù kū qì秩序薄雾哭泣wēi rán yì lì yīn sēn kě bù巍然屹立阴森可怖二按要求写词语。
1．写形容时间很短的词语：顷刻间霎那间、一刹那、一瞬间2．含有“然”字的成语：井然有序春意盎然，秩序井然，油然而生自然而然三、根据课文内容填空。
1．船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。
人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
2．哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。
面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。
3．本文作者是法国作家雨果，他被称为“法兰西的莎士比亚”，代表作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
四、阅读课文片段，完成练习。
大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。
“玛丽”号也放下救生艇，赶来搭救由于它肇祸而遇险的人员。
救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或斗殴。
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。
他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。
1.写出对画线句子的理解。
人们被哈尔威船长尊重妇女、爱护儿童的人性美和先人后已、舍己为人的品德所感动，没有一个人违反他的命令，全部听从他的指挥，蕴含着对哈尔威船长忠于职守、舍己为人的崇高品格的讴歌与赞美。
2.文中“井然有序”可换成“有条不紊”。
“井然有序”的原因是相信船长，被船长尊重妇女和爱护儿童以及先人后已的崇高精神感动。
3.此时,你看到了一位怎样的船长?看到一位尊重妇女、爱护儿童，忠于职守、舍己为人的船长五、读一读，悟一悟。
两个强盗闯进圆明园从前在世界的一方有个世界奇迹：这个世界奇迹叫圆明园。
苏教版六年级上册语文练习册答案(19-21课)
苏教版六年级上册语文练习册答案（19-21课）19 钱学森【基础练习】一、选择正确的读音。
lùrào yínzài zhuósōu二、填空。
重阳加倍独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
三、关联词语连接句子。
1.虽然钱学森在美国有富裕的生活和优越的工作，但是他一刻也没有忘记自己的祖国。
2.因为钱学森为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，所以他被誉为“中国导弹之父”。
四、阅读课文片段，完成练习。
1.深藏特长恳切2.内心的真实感受早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务3.“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。
祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女共同去创造。
我们是应当回去的。
”这些话饱含着钱学森对祖国的热爱和对回国的决心。
【发展练习】一、阅读短文，完成练习。
1.待价而沽：等有好价钱才卖。
无人问津：比喻没有人来探问、尝试或购买。
束之高阁：比喻放着不用。
约定俗成：指事物的名称或社会习惯往往是由人民群众经过长期社会实践而确定或形成的。
2.唐三彩的出土、出名、命名、器型3.器型多样，反映了盛唐社会生活面貌；色彩绚丽、造型优美，体现了高超的制造工艺。
20 詹天佑【基础练习】一、选择正确的读音。
náo jùn jiānɡchàmiǎo háo二、比一比，再组词。
轻蔑勘探陡峭竹篾不堪徒步潮水浆糊讥笑嘲笑木桨机会三、根据课文内容填空。
1.杰出爱国2.帝国主义国家的要挟、嘲笑一路都是高山深涧、悬崖峭壁3.山势高岩层厚从两端同时向中间凿进的办法长度很长竖井开凿法开拓创新“人”字形线路4.不能有一点儿马虎‘大概’‘差不多’詹天佑对工作精益求精5.詹天佑身先士卒，率先垂范，甘于奉献【发展练习】一、阅读短文，完成练习。
1.“兴致”指列夫吃蛋糕的兴趣。
“质问”指列夫责问蚂蚁为什么要爬到他刚买的蛋糕上。
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2019年苏教版六年级语文上册新课堂答案《吐鲁番盆地》参考答案1、M man (2)2、猛烈、照射、别致、惊喜3、如果……就……不仅……还……4、八百里火焰山（1）那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。
（2）在盛夏猛烈的阳光照射下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。
5、酷热 (或温度高、炎热等都可)（1）县长在水缸里办公。
（2）沙里可以埋熟鸡蛋。
6、植树造林遮阳蔽日解热止渴智慧与创造力《“我们心连心”》答案：1．形容顽强地拼死战斗。
表现十分尊敬的样子。
2．送去牛、谷种、犁、锄和布料，传授生产技术，发展农业。
3．②4．本文描写了郑成功收复台湾后，面对高山族同胞的馈赠，“收土不收金”，表现了郑成功视金钱如粪土的高尚品质，歌颂了全国人民心连心的爱国主义精神。
答案：1、开玩笑似的回答./ 成就、建造./ 心情难以平静2、（1）其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字.汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感.（2）古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构.3、因为汉字其形声义俱全,信息量大,适宜表达微妙、诗意的情感,联结着久远的文化底蕴,由汉字写成的古典诗词甚至铸就了中国人的心理结构.而且使用汉字的人数众多,占全世界人口的四分之一,因此,汉字是“不应该也不可能废除”.4、因为中国人自小受着中华古典文化的熏陶,心中有对祖国的深深热爱之情,所以中国人的凝聚力会那么强.5、（1）大地：泛指祖国的土地.海内：四海之内,泛指祖国各地.天涯：形容极远的地方.知己：知心朋友（2）路上行人欲断魂把酒问青天西出阳关无故人浪淘尽,千古风流人物5.负荆请罪一、廉颇、昏庸、痛饮、毫不惧怕、宽恕、侮辱、避让、宽容大度、二、兼职、廉洁嘴唇、侮辱昏庸、慵懒惧怕、俱全三、AABC：斤斤计较、津津有味、井井有条、落落大方、洋洋得意、 ABCC：得意洋洋、金光闪闪、生机勃勃、白发苍苍、AABB：安安全全、干干净净、开开心心、高高兴兴、平平安安、ABAC：自由自在、无忧无虑、无边无际、一唱一和、若隐若现、四、1.今天依然屹立的金字塔难道不是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗？2.张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。
3.虽然陆地这么大，但是还占不到地球总面积的三分之一。
五、1.刚才在路上，大人不是有意避让廉将军的车子吗？那么大人为什么好几天不敢上朝？感受：蔺相如是个深明大义、宽容大度、顾全大局的人。
2.蔺大人，请您用这根荆条狠狠地抽我一顿吧。
您真是个深明大义、宽容大度的人啊！感受：廉颇是个光明磊落、知错就改、顾全大局的人。
六、1.诚实 2.犹豫：拿不定主意。
大发雷霆：比喻大发脾气，高声训斥。
忐忑不安：心神不宁。
3.略4.诚实的精神太可贵了，人只要诚实，什么事都能成功。
6.最后的姿势二、震撼、感动废墟、虚心解释、翻译嘎吱、树枝三、剧烈（大地）摇晃、模糊不清、紧急救援、砖块碎裂、搜救人员、伟大精神、四、坍塌、废墟、震撼、诠释、誓死、瞬间、生死攸关、血肉模糊、五、略六、略七、1.④2.①3.③4.②八、1.震撼：震动，摇撼。
血肉模糊：血和肉已经分不清楚。
比喻死伤时的悲惨状况。
2.谭老师誓死用身体保护学生的场景令救援人员感动。
3.师生生死对比，让我们感受到谭老师在生死抉择的那一刻，心里只有他的学生，完全没有考虑到自己的安危。
4.略九、《你先来》1. ：“？。
”“？”，“。
”“？？”。
2.迅速（飞快）、整齐、潇洒（自然、大方、洒脱）、精神、3.（1）人头攒动、长长的队伍、（人山人海、摩肩接踵、水泄不通、）（2）妇人急不可耐，不停地跺脚，时不时探头往前观望。
她的头发零乱，面容憔悴，满脸的焦急，眼里似乎还含着泪。
4.焦急伤心；感动感谢。
5.读了短文之后，再说起这句“你先来”，突然发现它有了不一样的感受。
一句“你先来”让世间真情满人间，让妇人心中满是感激和感动，也让我这个阅读者内心充满了感动。
只想说，当你周围的人，哪怕是不认识的人，需要帮助的时候，请想起这句“你先来”，请做些力所能及的事情来帮助他们吧。
6.略7.船长一、诺曼底、薄雾、哭泣、救生艇、屹立、舰桥、阴森可怖、秩序、玛丽、二、曼妙、浪漫、慢慢薄雾、账簿、师傅玛瑙、页码、蚂蚁哭泣、拉车、翌（yì）日舰艇、挺立、家庭三、阴谋诡计、喜出望外、川流不息、再接再厉（厉：磨快，引申为奋勉，努力。
一次又一次地继续努力。
）、兴高采烈、焕然一新、漫不经心、欢欣鼓舞、莫名其妙、四、1.倒霉、幸运 2.快乐、痛苦 3.寒冷、温暖 4.表扬、批评五、1.（1）这个故事怎能不使我感动得流泪呢？（2）难道人类不需要勇于实践的人吗？2.（1）都是你自己找的，我帮不了你的忙。
（2）我们不能忘记老师的谆谆教导。
3.（1）老人们爱钓鱼。
（2）雪光映照着大草原。
六、1.屹立、一个手势也没有做，一句话也没有说、雕像、2.忠于职守、舍己为人、忠贞不渝、誓死不二、 3.庄重、敬佩赞颂4.A、B、5.略8.爱之链一、diān bǒ、tāi、wà、ái、wū、cān guǎn、二、1.②2.④3.①4.③三、1.连续 2.熟悉 3.继续 4.希望 5.熟识 6.愿望四、1.深蓝、圆月、2.珍惜、遵守、3.已经、神秘、4.笼罩、薄雾、5.几座、若隐若现、五、1、5、3、6、2、4、六、1.老师鼓励我们发扬优点，克服缺点。
2.汽车在宽阔平坦的马路上疾驰。
（或：汽车在辽阔平坦的草原上疾驰。
）3.夏天的北戴河是人们避暑的好地方。
4.欧阳海虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们心中。
七、1. 用“爱之链”做题目，是要告诉人们：人人都需要别人的帮助，人人都应该给别人帮助，人与人之间的关爱应该像链子一样环环相扣，接连不断。
2. 八、《让孩子自己爬起来》1.D 2.面对挫折不害怕，战胜挫折，勇于向前。
3.略。
练习2一、1.都第二个、首都第一个、2.撒完第二个、撒腿就跑第一个、3.倒车第二个、撞倒第一个、4.小曲第一个、曲折第二个、二、1.练习、进步、2.语重心长、刻苦、3.建筑史、奇迹、4.嘱咐、必须、三、C 四、1.豁然开朗、恍然大悟、庞然大物、悠然自得、轩然大波、肃然起敬、2.开天辟地、七上八下、出生入死、弄假成真、东张西望、南征北战、3.喜出望外、东张西望、望而生畏、望梅止渴、望文生义、望子成龙、4.生龙活虎、鸡犬不宁、兔死狐悲、龙飞凤舞、画蛇添足、五、14 横折M màn 氵 11 ③②六、1.活泼可爱的百花盛开的 2.火辣辣的强烈的茂密的七、，《》《》《》……。
《》，、。
，：“？”。
八、1.去掉“和各种蛇”。
2.去掉“和西红柿”。
3.把“课外书”改为“报刊”。
4.改为：博物馆展出了新出土两千多年的文物。
九、2、1、4、3、5、十《另一扇窗子》1. 不同景象：从第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲伤景象，从第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花开得芬芳灿烂的欢快明媚的景象。
心情变化：小男孩的心情从开始的悲伤不以，到后来悲伤顿时一扫而光。
2. “开错窗户”是指看问题的心态和角度错了。
不应该只看到自己自认为不如人的一面，而要认为让自己自卑的的一面也许正是自己的最大优点。
3. 受到的启发：人不要妄自菲薄，自认为不如人的地方，也许正是自己的闪光点，要对自己充满自信，放下思想包袱，乐观的对待人生。
9.小草和大树一、bǔhào suō yǐng liáo zhuì zī dǐng 二、堪称、湛蓝撇下、隐蔽前辈、悲观狭小、侠客大脑、烦恼三、惴惴不安、寥寥无几、孜孜不倦、大名鼎鼎、嗷嗷待哺、要强好胜、四、1.傲慢2.艰苦3.毕竟4.记录五、1.缺主语：我2.“整整”和“多”矛盾。
去掉“多”六、1.简·爱呼啸山庄艾格尼斯·格雷 2.感受：三姐妹能在逆境中成才真是了不起。
3.（1）夏洛蒂·勃朗特姐妹仙人掌花仙人掌花夏洛蒂·勃朗特姐妹突出了她们不屈的精神和在恶劣环境中茁壮成长的顽强生命力。
（2）没成名的夏洛蒂·勃朗特姐妹成名后的夏洛蒂·勃朗特姐妹表现夏洛蒂姐妹付出的努力和坚忍不拔的意志，她们的成功是用汗水和心血培育成的。
4.只要肯付出努力，娇嫩的小草也能成为参天大树的。
七、《永不贬值的财富》1.淳朴：诚实朴素。
贬值：价值降低。
2.（1）虽然但是（2）因为3.瞎眼婆婆为我筹钱却被骗。
4. 本文名为《永不贬值的财富》，表面上看这笔财富是指一元钱，而实际上是指一颗真诚的爱心是精神财富。
10.轮椅上的霍金一、撰写、病症、平摊、膜拜、木牌、打扰、鸦雀无声、二、略三、摊开、海滩膜拜、抚摸木牌、出版打扰、犹如乌鸦、惊讶四、眉开眼笑、愁眉苦脸、呆若木鸡、五、转眼间，炎热的夏天来了，阳光虽然强烈，但是松树的针叶仍长得密密层层的，一点儿怕热的样子也没有。
它随着风儿摆动，发出令人爱听的松涛声。
六、，，：“！。
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七、1.美丽的临安是人们向往的旅游胜地。
2.我们班的同学们在教室里快乐地歌唱。
八、1.霍金时间简史2.课后题3.课后题4.体会到霍金是个具有顽强生命力的人。
九、《最好的报酬》1.感激地诚恳地 2.他想让孩子接受更好的教育，想让孩子成才，回报社会。
3.①最好的报酬指绅士将农夫的孩子培养成才。
②因为农夫的儿子救活了绅士的儿子。
4.作用：能够抗菌消炎，主要治肺炎。
意义：青霉素的发现是人类发展抗菌素历史上的一个里程碑，正是青霉素的发现，引发医学界寻找抗菌素新药的高潮。
人类进入合成新药的时代。
诺贝尔奖是以“诺贝尔”为名，以他的遗产为基金的一个奖项，将给世界在各行各业作出突出贡献的人。
11.一本男孩子必读的书一、比较、胶水粘贴、贴画焦急、礁石一艘、搜索根据、锯条舞蹈、稻草粘贴、粘液没有、淹没圆圈、羊圈劳累、积累参加、人参测量、重量二、双立人或反文旁 3或4 10或9 W ①三、柔和、确实、富裕、坚硬、准确、仇恨、四、三代相传的书、透明的胶带、粗糙的面包、荒无人烟的小岛、坚强的人、五、1.要求2.水稻3.鹤发童颜4.实事求是六、1.我对自然常识特别感兴趣。
2.我积极参加精神文明建设。
七、，；，；，。
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八、1.（1）在作者眼里鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。
（2）因为一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在困境中也终将会成为一个成功者，一个英雄。
2.略 3. 一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在困境中也终将会成为一个成功者，一个英雄。
4.略九、《天才之路》1.塑料盒、巷口、圣诞节、圣诞、花圃、2. ，，。
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”3.天才少年贝利为感谢教练，在圣诞节为教练挖树坑表示自己的爱心。
4.表面指挖的树坑，实际指一颗爱心懂得感恩的孩子激动 5.知道感恩的人才会成为一个天才。