临沂市小学五年级数学判断题大全300题
五年级数学判断题练习试题集

五年级数学判断题练习试题答案及解析1.把3平均分成4份,每一份是。
【答案】×【解析】把3平均分成4份,根据分数的意义,即将3当作单位“1”平均分成4份,则每一份占3的1÷4=,每一份是。
2. 3个人吃一块蛋糕,那么每个人吃这块蛋糕的。
()【答案】错误【解析】把一个数/图形平均分成几份,表示其中的一份,可以用几分之一表示。
3.个位上是0的自然数既是2的倍数,也是5的倍数。
()【答案】正确【解析】5的倍数特征是:个位数字是0或5,据此解答。
4. 50既是3的倍数,又是5的倍数。
()【答案】错误【解析】3的倍数特征是:每一位的数字相加是3的倍数,据此解答。
5的倍数特征是:个位数字是0,5。
5.三角形的面积等于平行四边形面积的一半。
()【答案】×【解析】根据三角形面积与平行四边形的关系,只有三角形与平行四边形等底等高时,三角形的面积才是平行四边形面积的一半,不能笼统的说三角形面积是平行四边形面积的一半。
6.分数的分母不同,就是分数单位不同,不能直接相加减。
(判断对错)【答案】√【解析】【考点】分数的加法和减法。
分析:根据分数的意义,把单位“1”平均分成几份,分数的单位就是几分之一,分数的单位不同,计算时,须先通分,再进行加减运算。
不能直接相加减。
解答:解:由以上分析可知,分数单位不同的分数不能直接相加减。
所以这句话是正确的7. 5.48中的“8”表示,也可以表示0.08.()【答案】√【解析】根据数位的知识进行解答.解:5.48中的8在百分位上,它的计数单位是,也可以说是0.01,所以5.48中的“8”表示,也可以表示0.08.故答案为:√.8.在一个正方体的6个面上分别标上1﹣﹣6个数字,任意抛一次,质数朝上的可能是.(判断对错)【答案】√【解析】首先判断出1﹣﹣6中质数有多少个;然后根据求可能性的方法:求一个数是另一个数的几分之几,用除法列式解答,用质数的个数除以6,求出质数朝上的可能是多少即可.解答:解:因为1﹣﹣6中质数有3个:2、3、5,所以质数朝上的可能是:3÷6=.故答案为:√.点评:解答此类问题的关键是分两种情况:(1)需要计算可能性的大小的准确值时,根据求可能性的方法:求一个数是另一个数的几分之几,用除法列式解答即可;(2)不需要计算可能性的大小的准确值时,可以根据质数、合数数量的多少,直接判断可能性的大小.9. 2.25×1.5=225×15.【答案】×【解析】根据积的变化规律:两数相乘,如果一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍(0除外),积也会随之扩大或缩小相同的倍数,据此解答即可得到答案.解答:解:根据积的变化规律可知,2.25×1.5≠225×15.故答案为:×.点评:此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用.10.面积相等的两个三角形一定能拼成平行四边形..(判断对错)【答案】×【解析】因为只有完全一样的三角形才可以,面积相等的三角形,未必底边和高分别相等.例如:底边长为4,高为3和底边长为2,高为6的两个三角形,面积相等,但是不能拼成平行四边形.解答:解:面积相等的两个三角形一定能拼成平行四边形;说法错误.故答案为:×.点评:此题应认真进行分析,通过举例进行验证,故而得出问题答案.11.一个不等于0的数除以一个比1小的小数,所得的商一定比被除数大..(判断对错)【答案】正确【解析】分析:因为除数小于1的小数,所以除数小于1,根据:当被除数不为零时,除以一个小于1的数,商一定大于它本身判断.解答:解:除数小于1,而被除数不为零时,除以一个小于1的数,商一定大于它本身;如:4÷0.2=20;20>4;3.6÷0.6=6,6>3.6;所得的商大于被除数说法正确.故答案为:正确.点评:通过平常的计算我们可以总结规律:两个数的商与被除数数比较,(被除数和除数数都不为0),要看除数;如果除数大于1,则商小于被除数;如果除数小于1,则商大于除数;如果除数等于1,则商等于被除数.12. 10是倍数,5是因数..(判断对错)【答案】×.【解析】根据因数和倍数的意义:如果整数a能被整数b整除(b≠0),a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数;进行解答即可.解答:解:因为10÷5=2,所以10是5的倍数,5是10的因数,因数和倍数不能单独存在,所以本题说法错误;故答案为:×.点评:此题考查了因数和倍数的意义,应明确因数和倍数是相对而言,不能单独存在.若整数a能够被b整除,a叫做b的倍数,b就叫做a的约数(也叫因数).13.自然数中,不是质数,就是合数.(判断对错)【答案】×.【解析】举出一个反例,自然数(0除外)中有既不是质数也不是合数的数,进行证明.解答:解:自然数1既不是质数也不是合数.所以自然数(0除外)不是质数,就是合数的说法是错误的.故答案为:×.点评:本题主要考查质数合数的意义,注意自然数1既不是质数也不是合数.14.学校操场的面积大约是1.2平方千米..(判断对错)【答案】×【解析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识,可知计量学校操场的面积,应用面积单位,结合数据可知:应用“公顷”做单位;据此解答.解答:解:由分析可知:学校操场的面积大约是1.2公顷;故答案为:×.点评:此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.15.分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数,分数的大小不变..(判断对错)【答案】×.【解析】分数的“零除外”这个条件.分子和分母同时乘以或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质.本题中遗漏了“零除外”这个条件.解答:解:根据分数的基本性质,本题遗漏了“零除外”这个条件,股判断为错误.故答案为:×.点评:本题考查了分数的基本性质,强调了“零除外”这个条件.16.如果一个两位小数取近似值是3.6,那么这个数最大是3.64..(判断对错)【答案】√.【解析】要考虑3.6是一个两位数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的3.6最大是3.64,“五入”得到的3.6最小是3.55,由此解答问题即可.解答:解:如果一个两位小数取近似值是3.6,那么这个数最大是3.64;故答案为:√.点评:取一个数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,根据题的要求灵活掌握解答方法.17.(2015秋•龙海市期末)一台冰箱的容积是196升,它的体积就是196dm3..(判断对错)【答案】×.【解析】根据体积与容积的意义以及区别直接判断即可.解答:解:电冰箱的容积是电冰箱所能容纳物体的体积,电冰箱的体积是电冰箱所占空间的大小,电冰箱的体积要大于它的容积;故答案为:×.点评:此题考查体积与容积的意义及区别.18. 8.888888是循环小数..(判断对错)【答案】错误.【解析】首先应弄清循环小数的概念:循环小数是一种位数无限,并且从某一位起,后面某一位或某几位数字循环重复出现的小数.据此即可解答.解答:解:小数8.888888虽然出现了循环数字,但位数有限,是一个六位小数,所以不是循环小数.故答案为:错误.点评:此题重点考查学生对循环小数概念的理解,只有正确理解,才能正确作答.19.含有未知数的式子叫方程..(判断对错)【答案】错误.【解析】根据方程的概念,首先是等式,再就是含有未知数,举例子进一步说明可得出答案.解答:解:例如4x+6是含有未知数的式子,4+5=9是等式,可它们都不是方程,而5+x=9就是方程.故答案为:错误.点评:此题考查方程的概念:含有未知数的等式叫方程.20. 0.36去掉小数点后,原数就扩大为原来的100倍..(判断对错)【答案】√【解析】解:去掉0.36的小数点后是36,所得的数是原数的100倍.故答案为:√.21.都能密铺..(判断对错)【答案】√【解析】解:三角形的内角和等于180°,因此,正三角形能单独密铺;长方形、梯形的内角和等于360°,因此,梯形、长方形能单独密铺;正六边形的每个内角都是60°,6个内角可以拼成360°的角,因此,正六边形可以密铺.即都能密铺.故答案为:√.【点评】考查了平面镶嵌(密铺)问题,两种或两种以上几何图形镶嵌成平面的关键是:围绕一点拼在一起的多边形的内角加在一起恰好组成一个周角.22. a2和2a表示的意义相同..(判断对错)【答案】×【解析】解:a2表示两个a相乘;2a表示a的2倍,故a2与2a表示的意义不相同.故答案为:×.【点评】本题考查了用字母表示数中平方的意义,乘法的意义,是基础题型,比较简单.23.分数乘以分数积一定比1大.(判断对错)【答案】×【解析】分数乘分数,所得的积可能大于1,可能小于1,也可能等于1,由此举出列子,判断即可.解:×=,积大于1,×=1,积等于1,×=,积小于1,所以分数乘以分数积一定比1大,说法错误;故答案为:×.【点评】本题主要考查了学生对分数乘法中积与两个因数的关系.24.大于0.2而小于0.4的数只有0.3一个..(判断对错)【答案】×【解析】大于0.2小于0.4的一位小数只有0.3,但是还有0.31、0.311、0.222、0.2299…等两位小数、三位小数、四位小数…,所以大于0.3小于0.4的小数有无数个.解:大于0.3小于0.4的小数有无数个.故答案为:×.【点评】在没有数位限制的情况下,任意两个不相同的小数之间都有无数个小数.25.一个数除以0.001,就等于把这个数扩大1000倍.【答案】×【解析】一个非0的数除以0.001就是扩大1000倍.这里的“一个数”,不包括0.解:因为1÷0.001=1000,所以,一个非0的数除以0.001,就是扩大1000倍,前提是这个数是非0的数.故答案为:×.【点评】解答此题的关键是理解“一个数”是一个非0数.26.两个三角形底相等,面积不一定相等.(判断对错)【答案】√【解析】由“三角形的面积=底×高÷2”可知,确定三角形面积大小的因素就是底和高的大小,两个三角形的底相等,它们的面积不一定相等.解:因为三角形的面积=底×高÷2,即三角形的面积与底和高有关;若两个三角形的底相等,它们的高不相等;面积也是不相等的;所以两个三角形的底相等,面积不一定相等,此说法正确.故答案为:√.【点评】此题主要考查三角形的面积公式的灵活应用.27.0.6时等于6分..(判断对错)【答案】×【解析】先把0.6时换算成分钟数,用0.6乘进率60,再比较判断.解:0.6时=36分.故答案为:错误.【点评】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,反之,则除以进率.28.两个等底、等高的三角形一定可以拼成一个平行四边形.(判断对错)【答案】×【解析】等底等高的三角形形状不一定一样,故组成的不一定是平行四边形;如:两个三角形,一个是直角的,一个是钝角的,并且等底等高,不能拼成平行四边形;关键是要两个三角形形状完全一样(全等).解:两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形,而两个等底等高的三角形不一定能拼成一个平行四边形,如下图:所以原题说法错误.故答案为:×.【点评】两个三角形拼成平行四边形的条件是:只有两个完全相同的三角形才能拼成一个平行四边形.29.方程一定是等式,但等式不一定是方程..(判断对错)【答案】√【解析】紧扣方程的定义,由此可以解决问题.解:根据方程的定义可以知道,方程是含有未知数的等式,但是等式不一定都含有未知数,所以这个说法是正确的.故答案为:√【点评】此题考查了方程与等式的关系,应紧扣方程的定义,从而解决问题.30.任何数与0相乘都得0..(判断对错)【答案】√【解析】在乘法里,0具有的特征是:0和任何数相乘都得0.据此进行判断.解:任何数与0相乘都得0.故答案为:√【点评】此题考查0的特性:0和任何数相乘都得0.31.大于,小于的最简真分数只有2个..(判断对错)【答案】×【解析】解:(1)大于而小于的同分子分数的个数只有两个:,;(2)大于而小于的分子是2的分数有:,=,,=,,即大于而小于的最简分数还有,,;大于而小于的分母是3的分数有:,,=,,,=,,,即大于而小于的最简分数还,,,,,;因为自然数的个数是无限的,所以大于而小于的最简分数的个数是无数个;故答案为:×.32.得数是1的两个数互为倒数..(判断对错)【答案】×【解析】根据倒数的概念,和原题的表述比较,可得出答案.解:乘积是1的两个数互为倒数.得数是1并不代表乘积为1.故答案为:×【点评】此题关键要掌握倒数的概念.即乘积是1的两个数互为倒数.33.棱长是6厘米的正方体表面积和体积相等..(判断对错)【答案】×【解析】正方体的表面积和体积单位不相同,没法比较它们的大小,由此就解决即可.解:因为正方体的表面积和体积单位不相同,没法比较它们的大小,所以原题说法是错误的.故答案为:×.【点评】比较两个数的大小必须是统一单位下,面积和体积的单位不同,没法比较.34.无限小数比有限小数大.(判断对错)【答案】×【解析】首先明确无限小数和有限小数的意义:小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数.像如1.9678是一个有限小数;小数部分的位数是无限的小数叫做无限小数;例如0.45547855…就是一个无限小数;进而举例进行分析即可.解:无限小数,例如0.45547855…,有限小数,如1.9678;0.45547855…<1.9678;故答案为:×.【点评】解答此题应结合无限小数和有限小数的意义,并进行举例分析,进而得出结论.35.自然数中除了奇数,就是偶数.(判断对错)【答案】√【解析】根据偶数和奇数的意义,解答即可.解:是2的倍数的数叫做偶数,最小的偶数是0,不是2的倍数的数叫做奇数.所以自然数中除了偶数就是奇数的说法是正确的;故答案为:√【点评】本题主要考查偶数和奇数的意义,自然数由偶数和奇数组成.36.不同的分数,分数单位一定不同..(判断对错)【答案】×【解析】分数和分数单位是两个不同的概念,分数和分子分母都有关,而分数单位只和分母有关,可以举例判断.解:比如:和是两个不同的分数,但分数单位却相同,都是,所以原题说法错误.故答案为:×.【点评】此题是考查分数、分数单位的意义,把单位“1”平均分成若干份,表示其中1份的数叫分数单位,不同的分数,分数单位可能相同.37.连续从袋子里5次摸出的都是红球,说明袋子只有红球..(判断对错)【答案】×【解析】根据事件发生的确定性和不确定性可知:连续从袋子里5次摸出的都是红球,有可能是巧合,属于不确定事件中的可能性事件,不一定说明袋子只有红球,也可能有别的颜色的球,也可能都是红球,不确定;由此判断即可.解:由分析可知:连续从袋子里5次摸出的都是红球,说明袋子有可能只有红球,也有可能有其它颜色的球,所以本题说法错误;故答案为:×.【点评】此题应根据事件发生的确定性和不确定性进行分析、解答.38.一个数的因数一定比它的倍数小..(判断对错)【答案】×【解析】根据“一个数最大的因数是它本身,最小的倍数是它本身;进行判断即可.解:因为一个数最大的因数是它本身,最小的倍数是它本身,即一个数的最大因数和它的最小倍数相等;故答案为:×.【点评】解答此题应根据因数和倍数的意义进行解答.39.一个自然数不是质数就是合数.(判断对错).【答案】×【解析】根据质数与合数的意义:一个自然数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数;一个自然数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数.1既不是质数也不是合数.解:根据分析:质数与合数是按照一个自然数的因数的个数的多少进行分类,因为1只有一个因数是它本身,所以1既不是质数也不是合数.因此所有的自然数不是质数就是合数.这种说法是错误的.故答案为:×.【点评】此题考查的目的是理解质数与合数的意义,明确:质数与合数是按照一个自然数的因数的个数的多少进行分类.40.在自然数中,1既不是质数,也不是合数..【答案】√【解析】根据约数的个数把除0外的自然数分为三类,只有一个约数的是1;只有1和它本身两个约数的叫做质数,有3个以上约数的叫做合数,所以1既不是质数也不是合数,据此解答.解:在自然数中,1既不是质数,也不是合数,说法正确.故答案为:√.【点评】此题主要根据质数、合数的意义解决问题.41.要把一个数扩大10倍,只要在这个数的末尾添写一个0就可以了.(判断对错)【答案】×【解析】在一个数的末尾添上一个零,这个数有两种情况:这个数是整数或小数,当是整数时,在这个数的末尾添上一个零,这个数就扩大了10倍;当这个数是小数时,根据小数的基本性质:在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变,举例证明,据此解答判断.解:当这个数是整数时:例如15,在15的末尾添上一个零,就成了150,比15扩大了10倍;当这个数是小数时:例如,1.5,在1.5的末尾添上一个零,就成了1.50,1.50=1.5;所以在一个数的末尾添上一个零,这个数就扩大了10倍的说法是错误的;故答案为:×.【点评】解答本题关键是分析“在一个数的末尾添上一个零”,这个数有两种情况:这个数是整数或小数.42.把单位“1”分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数.(判断对错)【答案】×【解析】分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数,缺少“平均”二字,是错误的.解:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数,故原题说法错误;故答案为:×.【点评】此题主要考查了分数的意义,主要看清关键词“平均”.43.如果A÷B=3,那么我们就可以说A是B的倍数,B是A的因数..(判断对错)【答案】×【解析】倍数和因数必须在整除(整数除以不为0的整数,商是整数,没有余数)的前提下,才可以说一个数是另一个数的倍数,另一个数是一个数的因数,由此进行判断.解:A÷B=3,不能说明A能被B整除,例如0.3÷0.1=3这一种情况,就只能说A能被B除尽.故答案为:×.【点评】此题考查了整除的意义,整除是整数除以不为0的整数,商是整数,没有余数,在此前提下,才有倍数和因数的关系.44. 48既是6的倍数,又是8的倍数,所以48是6和8的最小公倍数。
山东省临沂市数学小学五年级上学期试题及答案指导(2024年)

2024年山东省临沂市数学小学五年级上学期自测试题及答案指导一、选择题(本大题有6小题,每小题2分,共12分)1、一个正方形花坛的边长是5米,小明绕着花坛走了两圈,请问小明一共走了多少米?A. 10米B. 20米C. 30米D. 40米答案: D. 40米解析: 正方形的周长=边长×4,所以这个正方形花坛的周长为5米×4=20米。
小明绕着花坛走了两圈,即20米×2=40米。
2、如果一个数除以8余3,那么这个数最小是多少?A. 3B. 8C. 11D. 27答案: C. 11解析: 当一个数除以8余3时,意味着这个数比某个8的倍数多3。
最小的情况即是8的最小倍数(即8本身)加上余数3,也就是8+3=11。
3、小华有苹果、橘子、香蕉三种水果,苹果有6个,橘子比苹果多2个,香蕉比橘子少3个,小华一共有多少个水果?选项:A. 13个B. 15个C. 17个D. 19个答案:A 解析:苹果有6个,橘子比苹果多2个,所以橘子有6 + 2 = 8个。
香蕉比橘子少3个,所以香蕉有8 - 3 = 5个。
所以小华一共有苹果、橘子、香蕉三种水果的总数是6 + 8 + 5 = 19个。
选项A正确。
4、一个长方形的长是10厘米,宽是5厘米,这个长方形的周长是多少厘米?选项:A. 20厘米B. 25厘米C. 30厘米D. 35厘米答案:C 解析:长方形的周长是长和宽的两倍之和。
所以这个长方形的周长是(10 + 5) × 2 = 30厘米。
选项C正确。
5、小明在计算某数加上18的结果时,不小心把加号看成了减号,得到的结果是37。
请问正确的结果应该是多少?A. 55B. 26C. 73D. 54【答案】C 【解析】设该数为x,则根据题意有 x - 18 = 37。
解此方程得 x = 55。
因此正确的结果应该是 55 + 18 = 73。
6、一个长方形的长是宽的两倍,如果宽增加了3厘米,那么长方形就变成了正方形。
五年级数学判断题练习试题集

五年级数学判断题练习试题答案及解析1.把一个蛋糕平均分成3份,每份是这个蛋糕的。
()【答案】正确【解析】把一个数/图形平均分成几份,表示其中的一份,可以用几分之一表示。
2.中位数一定大于平均数。
()【答案】错误【解析】在一组数据中,它们的中位数与平均数相比较,中位数有可能大于、等于或小于平均数;故答案为:错误。
3.平行四边形的面积一定比梯形面积大。
()【答案】×【解析】面积都是由相应图形的底和高决定的,如果梯形和平行四边形的底和高不确定,则它们的面积不能作比较。
【考点】梯形面积与平行四边形面积的关系。
总结:本题主要考查梯形面积和平行四边形的面积比较,只有两种图形的底和高有一定的关系时,才能比较面积的大小,否则没有可比性。
4.三角形面积等于平行四边形面积的一半。
()【答案】×【解析】三角形的面积等于与它等底等高的平行四边形面积的一半,任意的三角形和平行四边形没有这种等量关系。
5.无限小数比有限小数大。
()【答案】×【解析】点评:这类题目都是不确定的。
6.(3分)两个不同素数的最小公倍数一定是合数。
(判断对错)【答案】√【解析】【考点】合数与质数;求几个数的最小公倍数的方法。
分析:两个不同质数的乘积,即两个不同素数的最小公倍数,一定有这两个质因数,还有1和积两个因数,所以这个数是合数,据此进行判断。
解答:由分析可知:两个不同素数的最小公倍数一定是合数。
点评:解决此题要明确质数、合数的意义,还要知道:一个数的最小因数是1,最大因数是它本身。
7.解方程x÷6=18,可以这样进行x÷6○□=18○□,x=【答案】×,6,×,6,108【解析】分析:根据等式的性质,在方程两边同时乘6,即可得解。
解答:x÷6=18x÷6×6=18×6x=108【考点】方程的解和解方程。
8.含有未知数的式子叫做方程。
(判断对错)【答案】×【解析】分析:根据方程的意义,首先是等式,再就是含有未知数,举例子进一步说明可得出答案。
五年级数学上册判断100

判断(对的打“√”,错的打“×”)1、5.26×4 与4×5.26 表示的意义相同。
-)2、两个小数的积一定比这两个因数小。
()3、两个两位小数相乘,积一定是四位小数。
()4、3.25×0.4 的积里没有小数点。
()5、0.049×45 的积保留一位小数约是2.2。
()6、小数乘法的积一定比一个因数小。
()7、把5.095 精确到百分位是5.10。
()8、两个数相乘,因数中一共有几位小数,积中一定有几位小数。
()9、整数乘法的运算定律,对于小数乘法不适用。
()10、7.5×99=7.5×100-1。
()11、循环小数都是无限小数。
()12、在计算小数的加减乘除时,都要把小数点对齐。
()13、两个小数相除,商一定小于被除数。
()14、一个两位小数,四舍五入后约是9.5,这个两位小数最大是9.54 ()15、4.7 除以0.6,当商是7 时,余数是5。
()16、4+a=4a. ()17、3x-4=0 是方程。
()18、3.235323••的循环节是3235。
()19、8.2÷0.9=9••1 ()20、1.869 保留三位小数约是1.879。
()21、x+x=x ()22、所有的方程都是等式。
()23、有的等式不是方程。
()24、含有未知数的式子叫方程。
()25、平行四边形的底是a,高是h,面积是ah. ()26、一个两位数,十位数字是m,个位数字是n,这个两位数是m+n。
()27、x+3.6)+6.4=x+(3.6+6.4). (()28、方程x+2x=45 中,x 的值是15. ()29、三角形的面积等于平行四边形面积的一半。
()30、面积相等的长方形和梯形,它们的周长也相等。
()31、两个面积相等的梯形一定可以拼成一个平行四边形。
()32、直角三角形的面积等于两直角边乘积的一半。
()33、两个直角三角形的面积相等,它们的底和高可能分别不相等。
五年级数学判断题练习试题集

五年级数学判断题练习试题答案及解析1.一个苹果平均分成4份,吃了三块,则吃了苹果的四分之三。
()【答案】√【解析】整个苹果占单位“1”,共分为4份,吃了三份,三份占四份的,所以本题对。
2.个位上是0的自然数既是2的倍数,也是5的倍数。
()【答案】正确【解析】5的倍数特征是:个位数字是0或5,据此解答。
3. 3.14141414是循环小数。
()【答案】×。
【解析】3.14141414是有限小数,所以3.14141414是循环小数的说法是错误的。
4.将逆时针旋转90°就成了。
()【答案】错误【解析】将逆时针旋转90°,旗杆由原来竖着,变成横着,三角形的旗应在旗杆的上面,如图而不是。
5.明辨是非。
(1)100米的正方形土地面积是1公顷;长200米,宽50米的长方形土地的面积也是1公顷。
()(2)球场的面积大约是20公顷。
()(3)6平方千米=76公顷。
()(4)土地的面积是99平方米,接近1公顷。
()【答案】√,√,×,×【解析】(1)200×50=10000平方千米=1公顷,正确;(2)具体不同的球场面积也是不同的。
(3)平方千米与公顷之间的进率是100,6平方千米=600公顷。
(4)1公顷=10000平方米。
远远大于99平方米,此题错误。
【考点】不同面积单位的应用。
总结:平方米、平方千米、公顷三个面积单位之间的数量关系是解决此题的关键。
6.用3、4、5三张数字卡片组成三位数,一共可以组成6个不同的自然数。
()【答案】正确【解析】主要考查了对自然数的认识。
自然数用以计量事物的件数或表示事物次序的数。
即用数码0,1,2,3,4,……所表示的数。
7.爸爸体重69千克,小明体重是21千克,两人的平均体重是45千克.(判断对错)【答案】√【解析】解:(69+21)÷2=90÷2=45(千克)答:两人的平均体重是45千克.故答案为:√.8.一根绳用去了全长的,还剩米,则用去的和剩下的一样长()【答案】×【解析】【错因】:①对分数的意义理解的不够明白,②不太细心哦!【正确答案】:两个不一样长。
(完整)小学数学五年级上册易错判断题集)

小学数学五年级上册易错判断题集
1、把一个长方形拉成平行四边形,则周长不变,面积也不
变。
2、平行四边形面积是三角形的2
倍。
3、三角形的高扩大2倍,底也扩大2倍,面积也扩大2
倍。
4、一个数乘一个小于1的数,积一定小于这个
数。
5、两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。
6、等底等高的两个平行四边形的面积相等。
7、两个三角形面积相等,底和高也一定相等。
8、循环小数都是无限小数,无限小数也都是循环小
数。
9、一个整数除以小数,商一定比这个整数
大。
10、a2= 2
a。
11、含有未知数的式子叫做方
程。
12、一个不等于0的数除以小于1的数,商比原数大。
13、等式都是方程,方程都是
式。
14、4.8÷0.7与48÷7的商相等,余数也相
等。
15、被除数不变,除数缩小10倍,商也缩小10倍。
16、小数除法中,被除数和除数同时去掉小数点,商的大小不变。
17、小于1的两个小数相乘,积肯定会小于其中任何一个因数
18、1.33333333是一个循环小数。
19、ac=b是等式也是方程
20、小刚掷两次硬币,那么出现正面朝上和反面朝上各为一次。
21、0.66666666666666666可以写成0.6。
22、一个整数除以一个小数,商一定比这个整数大。
24、0.67÷0.08=67÷8=8 (3)。
五年级数学判断题练习试题集

五年级数学判断题练习试题答案及解析1.风扇转动是旋转运动。
()【答案】正确【解析】风扇转到是风扇的风叶绕中心轴转动,是旋转运动。
故答案为:正确。
2.方向盘运动是旋转现象。
()【答案】正确【解析】方向盘运动是旋转现象是正确的。
故答案为:正确。
3.下面图形只由长方形和圆形构成。
()【答案】×【解析】图形由梯形、长方形和圆形构成。
4.下面的哪些式子是方程?在后面的括号里打“√”。
90+12=102( ) 8x-42=50( ) 32x>40( )7.5÷m=5( ) 5a+6=21-b( ) x+32-y( )【答案】8x-42=50、7.5÷m=5、5a+6=21-b是方程【解析】90+12=102不含未知数,不是方程;8x-42=50、7.5÷m=5、5a+6=21-b是方程;32x >40不是等式,不是方程;x+32-y不是等式,不是方程。
【考点】方程的定义。
反思:方程必须具备两个条件:①必须是等式;②必须含有未知数。
5. 2x+3=11的解是x=4。
( )【答案】√【解析】根据题意,把x=4代入方程判断方程左边和方程右边是否相等,方程左边=2×4+3=11=方程右边,所以x=4是方程的解。
【考点】方程的解。
总结:本题主要考查判断方程的解,因为是判断题,可以直接把结果代入方程判断左右两边是否相等。
6. 8x-56=0不是方程。
()【答案】×【解析】含有未知数的等式叫做方程,根据定义判断该式中既含有未知数x,又是等式,因此是方程。
【考点】方程的定义。
总结:本题主要考查方程的定义,判断时抓住两点:未知数和等式,只有完全符合这两点的才是方程。
7.一个数(0除外)除以0.01,等于把这个数扩大到它的100倍。
()【答案】√【解析】小数除法计算时,除以0.01要首先把小数化为整数,所以被除数也要移动小数点,0.01向右移动两位变为1,相当于扩大了100倍,同时被除数也相当于扩大了100倍。
小学5年级数学判断题110道

精心整理判 断 题(对的打“√”,错的打“×”)1、小于45 的分数有35 、25 、15三个。
( ) 2、甲数的15 等于乙数的17(甲>0),甲乙两数之比是5:7。
( ) 3、如果正方形、长方形、圆的周长相等,那么正方形的面积最大。
( ) 32 3221、任何偶数都可分解质因数。
( )22、9个0.1与1个110的和是1。
( ) 23、用条形统计图不但能清楚地看见数量的多少,还能看出数量增减变化的情况。
( )24、1克盐放入100克水中,盐与盐水的比是1101。
( ) 25、周长相等的两个长方形,面积一定相等。
( )26、成为互质数的两个数一定都是质数。
( )27、甲数比乙数多20%,就是乙数比甲数少15 。
( )28、三角形的面积是与它等底等高平行四边形面积的一半。
( )29、圆的周长与它的直径成正比例。
( )30、2、3、5能同时整除630。
( )31、一个数的倍数一定比一个数的约数大。
( )372”。
( )49、栽50棵树,死了2棵,成活率是48%。
( )50、12 a=25 b ,则a:b=4:5。
( )51、甲数的34 与乙数的60%相等,甲数一定小于乙数。
( )52、大圆的圆周率比小圆的圆周率大。
( )53、角的大小与角两边叉开的大小有关。
( )54、任何一个自然数都至少有两个约数。
( )55、0.8:0.4化成最简的整数比是2。
( )56、3.2×0.125×2.5=(8×0.125) ×(4×2.5)=10。
()57、一个数(0除外)和它的倒数成反比例。
()58、两个大小不同的圆,大圆周长与直径的比值等于小圆周长与直径的比值。
()59、甲数的1/3等于乙数的1/7(甲>0),甲、乙两个数的比是3:7。
()60、小数点的后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
()61、正方形、长方形都有4条对称轴。
()62、一件西装原价45元,降价20%,现价9元。
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一、判断题1.1千克的和3千克的不相等。
(_______)2.拧水龙头是旋转现象。
荡秋千的运动是平移。
(________)3.两个完全一样的三角形,一定可以拼成一个平行四边形.(____)4.折线统计图只能够清楚地看出数量的增减变化情况。
(_____)5.两个因数的小数位数是五,积的小数位数也一定是五。
(____)6.两个等底等高的三角形,面积相等,并且一定能重合。
(______)7.因为x2=x·x,所以x2=2x。
(______)8.两个奇数相加,和一定是奇数;两个偶数相加,和一定是偶数。
(_______)9.互素的两个数中,其中有一个一定是素数。
(______)10.平移只改变图形的位置,不改变图形的形状和大小。
(______)11.30.45读作:三零点四五。
(_____)12.两个数的乘积一定是这两个数的最小公倍数。
(____)13.在、0.67、66.7%中最大的数是66.7%。
(___)14.一根绳子用去了全长的,还剩米,则用去的比剩下的长。
(_______)15.一个小数精确到百分位是3.54,这个三位小数是3.545。
(____)16.a是非零自然数,则a÷比a×小一些。
(_______)17.分数乘分数,乘得的积一定比原来的数小。
(_______)18.大于而小于的最简真分数只有。
(______)19.10个百分之一等于一个十分之一。
(____)20.袋子里有3个白球和1个黄球,从中任意摸一个,一定是白球。
(_____)21.相邻两个非零的自然数,其中一定有一个是合数。
(____)22.将一个正方体的6个面分别标上1~6六个数字,正方体掷出后,向上一面出现质数和合数的可能性一样大。
(____)23.如果是最简分数,那么a和b都是质数。
(____)24.因为表示两个相乘,表示2乘以,所以一定大于。
(_____)25.若,那么。
(_____)26.所有的偶数都是合数,所有的质数都是奇数。
(____)27.甲、乙两图形的周长一样长._____.28.抛一枚硬币,正面朝上和反面朝上的可能性相等。
(________)29.两个三角形的面积相等,那么它们的底和高也一定相等。
(_____)30.如果a+1.2=b+2.2,那么a一定大于b (______)31.小数一定比1小。
(_____)32.小龙吃了一块月饼的。
(_______)33.48和24的最小公倍数是48,最大公因数是12. (____________)34.一个数的因数一定比这个数的倍数小. (_______)35.任何数与0相乘都得0,0除以任何数得0. (______)36.分母是14的最简真分数有6个。
(_______)37.4.55>□.62, □里最大能填3。
(________)38.偶数与奇数的积,可能是偶数,也可能是奇数。
(________)39.2.7和2.700大小相等,计数单位不相同。
(_________)40.1是奇数也是质数。
(____)41.所有的偶数都是合数。
(_____)42.棱长为6cm的正方体表面积和体积相等。
(______)43.一个自然数(除0外)的倍数有无限多个。
(_____)44.因为4.5÷3=1.5,所以4.5是3的倍数,3是4.5的因数。
(_________)45.整数都比分数大。
(______)46.一个自然数越大,它的因数的个数也就越多。
(________)47.整数除以分数可以转化为整数乘这个分数的倒数。
(__________)48.40和60的公倍数有无数个。
(____)49.植树100棵,成活90棵,后又补种10棵,全部成活。
成活率100%。
(_____)50.=0(_____)51.圆的面积和半径成正比例。
(_____)52.在一个长方体中,最多有8条棱完全相等、6个面完全相同。
(_______)53.体积相等的两个长方体,表面积不一定相等。
(_______)54.整数都比小数大。
(_____)55.一个长方体,如果有两个相邻的面是正方形,这个长方体就是正方体。
(____)56.假分数都比真分数大。
(_______)57.1-+=1-(+)=0。
(________)58.一个数(0除外)除以一个真分数,商一定大于这个数。
(___)59.一根钢管用去它的,还剩下,说明剩下的比用去的多。
(______)60.一个正方体的棱长扩大到原来的5倍,体积也扩大到原来的5倍。
(_____)61.单位“1”可以表示若干个物体组成的一个整体。
(_____)62.含有2、5以外的质因数,所以它不能化成有限小数。
(___)63.一个三位数各个位上的数字都相同,这个数一定是3的倍数。
(____)64.正数一定比负数大。
(______)65.三个连续自然数的和一定是3的倍数。
(_____)66.一杯水喝了,还剩下升。
(________)67.2米长的绳子剪去米,还剩。
(_____)68.大于而小于的真分数有无数个。
(_______)69.8.6×0.7的积保留一位小数约是6.0 (_____)70.计算小数加减法时,首先得把小数点先对齐,再从低位开始算起。
(______)71.把5克糖放入20克水中,糖占糖水的。
(_______)72.53和2都是质数._____73.把一个石块放入一个正方体容器里,容器里的水溢出6.28立方厘米,石块的体积是6.28立方厘米。
(________)74.0.191919是循环小数。
(_______)75.一个数除以,相当于把这个数扩大9倍。
(_______)76.计量液体可以用升或者毫升作单位.(_______)77.比海拔-120米还要低5米是-125米。
(________)78.因为和的意义不相同,所以它们的分数值不相等。
(_____)79.自然数不是奇数就是偶数,不是素数就是合数。
(________)80.圆柱的体积等于圆锥体积的3倍.(___)81.一个几何体,从上面看到的和从正面看到的图形是一样的。
(_____)82.在乘法算式中,积一定比乘数大。
(____)83.两个完全相同的直角三角形可以拼成一个长方形。
(____)84.5千克棉花的和1千克铁的一样重. (____)85.在一个长方形内画一个最大的三角形,这个三角形的面积一定是长方形面积的一半。
(____)86.底和高都不相等的两个三角形,面积也一定不相等。
(____)87.小于1的两个数相乘,它们的积一定小于其中的任何一个因数..(判断对错)88.一个三角形里如果有两个锐角,必定是一个锐角三角形。
(_____)89.复式折线统计图能清楚地反映两组数据的增减变化情况。
(____)90.1立方米的长方体石块放在地上,它的占地面积是1平方米。
(____)91.100克增加它的后,又减少,结果是100克。
(____)92.因为0.2 +0.8=1,所以0.2 和0.8 互为倒数。
(____)93.从正面观察,所看到的图形是。
(_____)94.正方形的边长是它的周长的。
(____)95.一个数同时是2和3的倍数,那么这个数也一定是6的倍数。
(___)96.一个数除以“0”,这个算式就等于“0”。
(______)97.丽丽家在贝贝家北偏东45°的方向上,那么贝贝家在丽丽家的东偏北45°的方向上.(____)98.一个圆的周长是12.56厘米,面积是12.56平方厘米。
(____)99.甲数的等于乙数(甲乙不等于零),那么甲数比乙数大。
(______)100.一盒糖,小明取走了,小红取走余下的,两人取走的糖一样多。
(______)101.一个正方体的棱长扩大到原来的4倍,它的表面积就扩大到原来的8倍。
(____)102.3x即表示x的3倍,也表示3个x相加。
(_______)103.把变成后,分数值扩大到了原来的3倍。
(____)104.小于0.6大于0.4的一位小数只有一个是0.5。
(_______)105.甲数比乙数多,乙数比甲数少。
(________)106.把一块月饼分成4块,每块是它的._____.107.χ=8是方程4χ+5×8=72的解。
(____)108.因为2+2=2×2=2²,所以a+a=2a=a²。
(______)109.的分母加上16,要使分数的大小不变,分子也要加上16。
(____)110.4.5÷0.9、45÷9和450÷90,这三个算式的商相等。
(________)111.两个圆的周长相等,它们的面积也相等._____112.小刚的座位在第2行第3列,则记为(2,3)。
(______)113.相邻的两个面积单位之间的进率是10。
(____)114.当正方体的棱长是6厘米时,它的表面积和体积就相同。
(______)115.两个合数一定不是互质数。
(____)116.用8个同样的小正方体可以拼成一个大正方体。
(___)117.1千克的5/6与5千克的1/6一样重。
(____)118.一个数的1.65倍一定大于这个数。
(_____)119.把一个长方体锯成两个小长方体,一共增加了4个面。
(__________)120.条形统计图与折线统计图都能反映出数量的多少。
(____)121.两个物体的体积相等,则它们的表面积也相等。
(______)122.长方体的高一定,它的体积与底面积成正比例。
(______)123.棱长总和相等的两个正方体,表面积一定相等。
(______)124.自然数中,最小的偶数与最小的奇数的和是3.(____)125.+=.________126.一个正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的体积和表面积都分别扩大到原来的9倍。
(____)127.圆是轴对称图形,每一条直径所在的直线都是圆的对称轴。
(____)128.a是小数,所以a<_____.129.每个轴对称图形至少有一条对称轴。
(_____)130.两个完全一样的梯形能拼成一个长方形.(____)131.求木桶的容积就是求木桶的体积。
(__________)132.除法中除不尽时商一定是循环小数.(_____)133.小红今年a岁,小军今年(a﹣b)岁,再过x年后,他们相差b岁._____ 134.半径相等的两个圆,面积一定相等.(_____)135.被除数除以除数,商一定小于被除数。
(_____)136.在除法中,被除数不变,除数扩大到原来的10倍,商就扩大到原来的10倍.(_____).137.kg可以看作1kg的,也可以看作3kg的。
(______)138.根据从一个方向看到的图形无法确定几何体的形状。
(______)139.等式两边乘同一个数,或除以一个不为0的数,左右两边仍然相等._____.140.a2表示2个a相乘.(____)141.把一个苹果分成3分,每份占这个苹果的。