一般现在时态的讲解 ppt课件
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一般现在时态课件
表示现在的状态、特征或能力
总结词
一般现在时态也可以用来描述当 前的状态、特征或能力，强调与
目前情境的关联。
详细描述
例如，句子"He is tall"描述了一 个人的身高特征，这个特征是当 前存在的。这种用法可以强调与 当前情境相关的状态、特征或能
力。
示例
She can speak three languages fluently.（她能流利
一般现在时态精品课件
CONTENTS 目录
• 一般现在时态的定义 • 一般现在时态的构成 • 一般现在时态的句型 • 一般现在时态的特殊用法 • 一般现在时态的练习与巩固
CHAPTER 01
一般现在时态的定义
什么是时态
时态
时态的构成
时态是表示动作发生的时间和方式的 语法形式，是英语语法中的重要概念 。
总结词
简单句型，只包含主语和谓语，不涉 及其他成分。
详细描述
这种句型是最基本的句型之一，只包 含主语和谓语，用于表达简单的动作 或状态。例如，“I run”表示“我跑 步”。
主语+谓语+宾语
总结词
简单句型，包含主语、谓语和宾语， 表达完整的意思。
详细描述
这种句型比主谓句型更完整，除了主 语和谓语外，还包含宾语。宾语是动 作的承受者或所涉及的对象。例如， “I read books”表示“我读书”。
一般现在时态的用法
表示习惯性、经常性动作
表示当前状态
一般现在时态常用来表示人们日常生活中 习惯性、经常性的动作，例如“I get up at 7 o'clock every day”。
一般现在时态也可以用来表示目前的状态 或情况，例如“He is a student”。
《一般现在时总结》课件
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总结词：表达重点不同
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详细描述：一般现在时更侧重于描述当前的情况或习惯性 行为，而过去时态则强调过去的经历或事件。
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总结词：用法不同
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详细描述：一般现在时用于描述当前的行为、状态或事实 ，而过去时态用于描述过去的经历、事件或历史事实。
与进行时态的对比
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总结词：时间点不同
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详细描述：一般现在时表示当前时间点的动作或状态，而 进行时态表示正在进行的动作或状态。
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总结词：表达重点不同
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详细描述：一般现在时更侧重于描述某个时间点上的行为 或状态，而进行时态则强调正在进行的动作或状态的变化 。
02
一般现在时的构成
动词be的一般现在时
总结词
表示状态、特征或存在的动词。
详细描述
动词“be”用于描述状态、特征或存在，如“I am happy”、“She 总结词
表示拥有、所属关系的动词。
详细描述
动词“have”用于描述拥有、所属关系，如“I have a car”、“He has a book”。
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总结词：用法不同
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详细描述：一般现在时用于描述当前的行为、状态或事实 ，而进行时态用于描述正在进行的动作、变化或过程。
06
一般现在时的练习与巩固
单项选择练习
总结词
通过单项选择练习，学生可以加深对一般现在时用法的理解 ，提高对时态的掌握能力。
详细描述
单项选择练习通常会提供一系列句子或情境，让学生选择正 确的动词形式或时态。这种练习方式有助于学生理解一般现 在时的使用情境和规则，并培养他们对时态的敏感度。
总结词：表达重点不同
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详细描述：一般现在时更侧重于描述当前的情况或习惯性 行为，而过去时态则强调过去的经历或事件。
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总结词：用法不同
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详细描述：一般现在时用于描述当前的行为、状态或事实 ，而过去时态用于描述过去的经历、事件或历史事实。
与进行时态的对比
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总结词：时间点不同
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详细描述：一般现在时表示当前时间点的动作或状态，而 进行时态表示正在进行的动作或状态。
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总结词：表达重点不同
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详细描述：一般现在时更侧重于描述某个时间点上的行为 或状态，而进行时态则强调正在进行的动作或状态的变化 。
02
一般现在时的构成
动词be的一般现在时
总结词
表示状态、特征或存在的动词。
详细描述
动词“be”用于描述状态、特征或存在，如“I am happy”、“She 总结词
表示拥有、所属关系的动词。
详细描述
动词“have”用于描述拥有、所属关系，如“I have a car”、“He has a book”。
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总结词：用法不同
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详细描述：一般现在时用于描述当前的行为、状态或事实 ，而进行时态用于描述正在进行的动作、变化或过程。
06
一般现在时的练习与巩固
单项选择练习
总结词
通过单项选择练习，学生可以加深对一般现在时用法的理解 ，提高对时态的掌握能力。
详细描述
单项选择练习通常会提供一系列句子或情境，让学生选择正 确的动词形式或时态。这种练习方式有助于学生理解一般现 在时的使用情境和规则，并培养他们对时态的敏感度。
《一般现在时讲解》课件
一般现在时可以用来描述当前的情况或状态，例如“我现在很开心”、“她现在 是一名学生”等。这种时态强调的是当前的情况或状态，而不是过去或未来的变 化。
表示客观事实或普遍真理
总结词
描述不受时间影响的客观事实或普遍真理。
详细描述
一般现在时可以用来描述不受时间影响的客观事实或普遍真理，例如“地球是圆的”、“水在100摄氏度下沸腾 ”等。这种时态强调的是事实的普遍性和客观性，不会因为时间而改变。
I eat an apple every day. (我每天吃 一个苹果。)
结构
一般现在时的基本结构是“主语+谓 语+（宾语）+（其他成分）”，其中 谓语动词以原形或第三人称单数形式 出现。
一般现在时的特点
01
02
03
强调现在
一般现在时强调当前时间 点，表示动作或状态正在 发生或存在。
普遍性
一般现在时用于描述普遍 存在的真理、事实或习惯 性行为，不受时间限制。
总结词
动词形式不同
详细描述
一般现在时的动词形式为原型，而一般将 来时的动词形式需要用will+动词原型。
与现在进行时的对比
总结词
动作状态不同
详细描述
一般现在时表示现在的动作或状态，强调动作的持续性 ；而现在进行时表示正在进行的动作或状态，强调动作 的进行过程。
总结词
用法侧重不同
详细描述
一般现在时更侧重于描述习惯性、经常性的动作或状态 ，而现在进行时则侧重于描述当前正在发生的动作或状 态。
一般现在时的用法
表示习惯性或经常发生的动作
总结词
描述日常生活中的常见行为或习惯。
详细描述
一般现在时用于描述日常生活中的常见行为或习惯，例如“我每天早上起床” 、“他每周去健身房锻炼”等。这种时态强调行为的频繁性或习惯性，而不是 特定的一次性事件。
表示客观事实或普遍真理
总结词
描述不受时间影响的客观事实或普遍真理。
详细描述
一般现在时可以用来描述不受时间影响的客观事实或普遍真理，例如“地球是圆的”、“水在100摄氏度下沸腾 ”等。这种时态强调的是事实的普遍性和客观性，不会因为时间而改变。
I eat an apple every day. (我每天吃 一个苹果。)
结构
一般现在时的基本结构是“主语+谓 语+（宾语）+（其他成分）”，其中 谓语动词以原形或第三人称单数形式 出现。
一般现在时的特点
01
02
03
强调现在
一般现在时强调当前时间 点，表示动作或状态正在 发生或存在。
普遍性
一般现在时用于描述普遍 存在的真理、事实或习惯 性行为，不受时间限制。
总结词
动词形式不同
详细描述
一般现在时的动词形式为原型，而一般将 来时的动词形式需要用will+动词原型。
与现在进行时的对比
总结词
动作状态不同
详细描述
一般现在时表示现在的动作或状态，强调动作的持续性 ；而现在进行时表示正在进行的动作或状态，强调动作 的进行过程。
总结词
用法侧重不同
详细描述
一般现在时更侧重于描述习惯性、经常性的动作或状态 ，而现在进行时则侧重于描述当前正在发生的动作或状 态。
一般现在时的用法
表示习惯性或经常发生的动作
总结词
描述日常生活中的常见行为或习惯。
详细描述
一般现在时用于描述日常生活中的常见行为或习惯，例如“我每天早上起床” 、“他每周去健身房锻炼”等。这种时态强调行为的频繁性或习惯性，而不是 特定的一次性事件。
一般现在时ppt课件完整版
不可数名词作主语时，谓语动词用单数 形式。
可数名词单数作主语时，谓语动词也用 单数形式。
例如：Water is essential for life.（水 对生命至关重要。）/ A book is on the table.（一本书在桌子上。）
例外情况总结
当主语为并列主语时，谓语动词的数要与靠近它的主语保持一致。
练习3答案
reads。解析：主语 She 是第三人称单数 ，且时间状语为 on weekends，表示经 常性动作，所以谓语动词要用单数形式 reads。
THANKS
时间状语分类及举例
表示经常性或习惯性的动作
always, usually, often, sometimes
表示现在的状态或特征
now, at present, these days
表示普遍真理或客观事实
in general, as a rule
频率副词分类及举例
01
高频副词
always, constantly, continually
注意区分完全否定和部分否定。完全 否定表示全部否定，而部分否定表示 部分否定。例如，“None of the students passed the exam.”（没 有一个学生通过了考试）是完全否定 ；“Not all of the students passed the exam.”（并非所有学生都通过 了考试）是部分否定。
does he work?等。
动词短语和情态动词的变化规则
03
动词短语中的动词和情态动词后接动词原形，如I can swim,
they often go out等。
02 肯定句结构与用法
主语+动词原形+其他成分
一般现在时课件.ppt
2. Kate comes from America. Kate works with Peter Kate doesn’t come from America.Kate doesn’t work with Peter.
3. I am Chinese, and I am a student.
I am not Chinese, and I am not a student 4. They know each other.
have
looks; goes; gives; flies;
has
gets
EX2 1.Tom often___( get ) up at six in the moarth __( go) around the sun .
lives
3.Mary’s parent __(live ) in Beijing .
draws
4. She ___ (draw) very well.
Eg: 1.I get up at six in the morning.
我在早上六点钟起床。 2.You go to work at eight .
你在八点去上班。
3.Tom goes to school by bike.
汤姆骑自行车去学校。
eg: She lives in Ningbo. 她住在宁波。
2、以/s/ /z/ 等音素结尾的动词，词尾加 -es ，如词尾为e， 只加-s. 读作 /iz /如：
teach------ teaches,
wash----- washes.
eg: My mother washes the coat.我母亲洗了大衣。
1.Be 的用法：
I用 am， you用are， is用于他 (he)、她(she) 、它(it)，复数 (we,you,they)全部都用 are.
3. I am Chinese, and I am a student.
I am not Chinese, and I am not a student 4. They know each other.
have
looks; goes; gives; flies;
has
gets
EX2 1.Tom often___( get ) up at six in the moarth __( go) around the sun .
lives
3.Mary’s parent __(live ) in Beijing .
draws
4. She ___ (draw) very well.
Eg: 1.I get up at six in the morning.
我在早上六点钟起床。 2.You go to work at eight .
你在八点去上班。
3.Tom goes to school by bike.
汤姆骑自行车去学校。
eg: She lives in Ningbo. 她住在宁波。
2、以/s/ /z/ 等音素结尾的动词，词尾加 -es ，如词尾为e， 只加-s. 读作 /iz /如：
teach------ teaches,
wash----- washes.
eg: My mother washes the coat.我母亲洗了大衣。
1.Be 的用法：
I用 am， you用are， is用于他 (he)、她(she) 、它(it)，复数 (we,you,they)全部都用 are.
一般现在时课件ppt(共25张PPT)
Jim
➢ Jim plays computer games every Sunday.
➢ He goes to school on foot everyday.
➢ He goes to school on foot everyday.
大家来找茬
He work very late every day. -Does you study English yourself?
She usually eats breakfast at 7:00.
play => plays
go => goes
• 以o, s, sh, ch, x结尾的动词，在词尾加es
She often goes to school at 8:00.
=> teach teaches I go to school every weekday.
She usually eats breakfast at 7:00.
He never eats breakfast.
She often goes to school at 8:00. I go to school every weekday.
My piano is quite new.
The earth moves
box => boxes
fly => flies
• 以辅音字母加y结尾的动词，要先将y变成i，再加 es
*26个字母中除AEIOU五个元音字母外，其余皆为辅音字母
study => studis
guesses
finishes
carries
snows
stops
sees
drives
一般现在时态(10张PPT)初中英语专项复习课件
She wants an apple. What does she want?
I often have lunch at 12 o’clock. When do you have lunch?
She often has lunch at 12 o’clock. When does she have lunch?
Eg：Tom 经常早上六点起床。 Tom often gets up at six o’clock.
● 2. every day, once a week,on Sundays等。 Eg: 他一星期去一次动物园。
He goes to the zoo once a week.
四、一般现在时的两种构成之一
动词单三变化规则
● 直接+s ● 以x、s、ch、sh结尾的+es ● 元音+y结尾的直接+s ● 辅音+y结尾的，把y变i+es
特殊疑问句：疑问词+ do/does+主语+动词原形+其他？
Exercise:对划线部分提问 e.g. I want an apple.
What do you want?
THANK YOU
一般现在时态
初中英语专项复习
一般现在时
一般过去时
初
现在进行时
中
常 用
过去进行时
八 种
一般将来时
时
态
过去将来时
现在完成时
过去完成时
一般现在时
定义：表示经常性、习惯性动作或现在 存在的状态。
I get up at six every morning.
They are very busy. He needs help. The moon moves round the earth.
I often have lunch at 12 o’clock. When do you have lunch?
She often has lunch at 12 o’clock. When does she have lunch?
Eg：Tom 经常早上六点起床。 Tom often gets up at six o’clock.
● 2. every day, once a week,on Sundays等。 Eg: 他一星期去一次动物园。
He goes to the zoo once a week.
四、一般现在时的两种构成之一
动词单三变化规则
● 直接+s ● 以x、s、ch、sh结尾的+es ● 元音+y结尾的直接+s ● 辅音+y结尾的，把y变i+es
特殊疑问句：疑问词+ do/does+主语+动词原形+其他？
Exercise:对划线部分提问 e.g. I want an apple.
What do you want?
THANK YOU
一般现在时态
初中英语专项复习
一般现在时
一般过去时
初
现在进行时
中
常 用
过去进行时
八 种
一般将来时
时
态
过去将来时
现在完成时
过去完成时
一般现在时
定义：表示经常性、习惯性动作或现在 存在的状态。
I get up at six every morning.
They are very busy. He needs help. The moon moves round the earth.
一般现在时态(8张PPT)初中英语专项复习课件
他？ Yes,… No,…
Are you a teacher? Yes, I am. No, I’m
not.
Do you like English? Yes, I do. No, I don’t.
动词 第三人称单数 形态的变化
一般
直接加 s
二般
以 s, x, o, ch, sh 结尾，加 es
teach wash
I like English.
主语 + be动词 + not + 其他
You are not a teacher.
记得要变形
主语 + don`t/ doesn`t + 动词原形 + 其 I don`t like English.
他
疑问句 及
回答
Be动词 + 主语 + 其他 ？
记得要变形 Do/ Does + 主语 + 动词原形 + 其
on Sundays, on Mondays every day, every morning, every year
一般现在时 de 应用场景
习惯性 动作
存在的 状态
知觉
所拥有
真理
句式 肯定句
否定句
疑问句 及 回答
结构 主语 + be动词 + 其他
例句 You are a teacher.
记得要变形 主语 + 动词 + 其他
记得要变形 Do/ Does + 主语 + 动词原形 + 其他 ？
Yes,… No,…
___ _____ _____ English?
Yes, _____ . No, ______ .
Are you a teacher? Yes, I am. No, I’m
not.
Do you like English? Yes, I do. No, I don’t.
动词 第三人称单数 形态的变化
一般
直接加 s
二般
以 s, x, o, ch, sh 结尾，加 es
teach wash
I like English.
主语 + be动词 + not + 其他
You are not a teacher.
记得要变形
主语 + don`t/ doesn`t + 动词原形 + 其 I don`t like English.
他
疑问句 及
回答
Be动词 + 主语 + 其他 ？
记得要变形 Do/ Does + 主语 + 动词原形 + 其
on Sundays, on Mondays every day, every morning, every year
一般现在时 de 应用场景
习惯性 动作
存在的 状态
知觉
所拥有
真理
句式 肯定句
否定句
疑问句 及 回答
结构 主语 + be动词 + 其他
例句 You are a teacher.
记得要变形 主语 + 动词 + 其他
记得要变形 Do/ Does + 主语 + 动词原形 + 其他 ？
Yes,… No,…
___ _____ _____ English?
Yes, _____ . No, ______ .
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特殊情况
watch—watches go—goes
fly—flies
have→has do→does go→goes
快速反应
一般现在时态的讲解
play
plays
get
gets
brush
brushes
4、实义动词的一般现在时的基本句型
1) 肯定句:
☺主语（I/We/You/They）+实义动词原形+其他 如：I stay at home on Saturdays. They have sports every day.
我们已学过的be 动词可译成“是”， 有时译成“成为”，有时则没有具体意 思如： “She is tall.”这句译成： “她很 高”。故be 动词不属于实义动词。
2、一般现在时实义动词作谓语的时侯有两种形式：
1. 动词原形；如: enjoy 2. 第三人称单数动词形式；如: enjoys
｛行为动词原形
always(总是)
usually(通常)
often(经常)
sometimes(有时)
hardly(几乎不)
rarely（很少）
never(从不)
every day(每天)
every year(每年） all the time（所有时间）
on Monday（在星期一） in January （在某月）
主语 +
(+其它)。
行为动词的单数第三人称形式
如：We study English.我们学习英语. He studies French.
3、实义动词第三人称单数的动词形式变化规则
一般情况下直接加-s walk—walks
以s. x. sh. ch. o尾 加-es
“辅音字母+y”结尾 变y为i, 再加-es，
一般现在时态的讲解
我的功能
1. 一表示般经现常性在、习时惯态性的的动讲作或解状态
I wash the dishes every day. You sometimes take a bus home. They usually have lunch at 11:30. He always gets up early.
一. be动词的一般现在时
｛ 1. be动词： 主语 + be
am is(单三） +其它
are
如：I am a boy. 我是一个男孩。 He is a boy.他是一个男孩。
2. be 动词的一般现在时பைடு நூலகம்基本句型
☺肯定句：主语+be+其它
如： He is a worker.
You are thirteen.
☺特殊疑问句：疑问词+be+主语+其它?
如： What is he?
What colour is that bird?
How old are you? Where are they ?
二. 实义动词的一般现在时
1、什么叫实义动词？
实义动词是指表示有具体意思的动词, 也叫行为动词。 如: like(喜欢）, eat（吃）, live（居住）, have（有）, run（跑） 等等。 实义动词占英语中动词的绝大多数。
She is often late for school.
2. 表示表示客观事实
You are 13. He is a student.
You study at Olympic Garden Middle School.
3. 表示永恒不变的真理；
The moon goes round the earth.
☺否定句：主语+ be+ not+其它
如： He is not a worker.
You aren’t thirteen.
☺一般疑问句：Be+主语+其它?
如： Is he a worker? Yes, he is./No, he isn’t.
Are you thirteen? Yes, I am ./No, I am not.
4) 特殊疑问句： 疑问词+ do/does+主语+动词原形+其他？
如： What do you want? What does she want?
What time do you have lunch? What time does she have lunch?
What do you do? What does she do?
☺主语（He/She/It）+实义动词单三形式+其他 如：He stays at home on Saturdays. Lucy has sports every day.
2) 否定句：
☺主语（I/We/You/They）+ do+not+动词原形+其他 如：I don’t stay at home on Saturdays. They don’t have sports every day.
How do you spell it? 特殊疑问句: 疑问词+一般疑问句 How does he spell it? 直接回答，而不用yes 或no.
5.一般现在时的句型变换 1） I usually play football on Friday. 改为一般疑问句: Do you usually play football on Friday? 对划线部分提问: What do you usually do on Friday?
☺Does+主语（he/she/it）+动词原形+其他？ 如：Does he stay at home on Saturdays? Yes,he does./No,he doesn’t. Does Lucy have sports every day? Yes,he does./No,he doesn’t.
☺主语（He/She/It）+ does+not+动词原形+其他 如：He doesn’t stay at home on Saturdays. Lucy doesn’t have sports every day.
3) 一般疑问句及其肯、否定回答：
☺Do+主语（I/we/you/they）+动词原形+其他？ 如：Do you stay at home on Saturdays? Yes,I do./No,I don’t. Do they have sports every day? Yes, they do./No, they don’t.
watch—watches go—goes
fly—flies
have→has do→does go→goes
快速反应
一般现在时态的讲解
play
plays
get
gets
brush
brushes
4、实义动词的一般现在时的基本句型
1) 肯定句:
☺主语（I/We/You/They）+实义动词原形+其他 如：I stay at home on Saturdays. They have sports every day.
我们已学过的be 动词可译成“是”， 有时译成“成为”，有时则没有具体意 思如： “She is tall.”这句译成： “她很 高”。故be 动词不属于实义动词。
2、一般现在时实义动词作谓语的时侯有两种形式：
1. 动词原形；如: enjoy 2. 第三人称单数动词形式；如: enjoys
｛行为动词原形
always(总是)
usually(通常)
often(经常)
sometimes(有时)
hardly(几乎不)
rarely（很少）
never(从不)
every day(每天)
every year(每年） all the time（所有时间）
on Monday（在星期一） in January （在某月）
主语 +
(+其它)。
行为动词的单数第三人称形式
如：We study English.我们学习英语. He studies French.
3、实义动词第三人称单数的动词形式变化规则
一般情况下直接加-s walk—walks
以s. x. sh. ch. o尾 加-es
“辅音字母+y”结尾 变y为i, 再加-es，
一般现在时态的讲解
我的功能
1. 一表示般经现常性在、习时惯态性的的动讲作或解状态
I wash the dishes every day. You sometimes take a bus home. They usually have lunch at 11:30. He always gets up early.
一. be动词的一般现在时
｛ 1. be动词： 主语 + be
am is(单三） +其它
are
如：I am a boy. 我是一个男孩。 He is a boy.他是一个男孩。
2. be 动词的一般现在时பைடு நூலகம்基本句型
☺肯定句：主语+be+其它
如： He is a worker.
You are thirteen.
☺特殊疑问句：疑问词+be+主语+其它?
如： What is he?
What colour is that bird?
How old are you? Where are they ?
二. 实义动词的一般现在时
1、什么叫实义动词？
实义动词是指表示有具体意思的动词, 也叫行为动词。 如: like(喜欢）, eat（吃）, live（居住）, have（有）, run（跑） 等等。 实义动词占英语中动词的绝大多数。
She is often late for school.
2. 表示表示客观事实
You are 13. He is a student.
You study at Olympic Garden Middle School.
3. 表示永恒不变的真理；
The moon goes round the earth.
☺否定句：主语+ be+ not+其它
如： He is not a worker.
You aren’t thirteen.
☺一般疑问句：Be+主语+其它?
如： Is he a worker? Yes, he is./No, he isn’t.
Are you thirteen? Yes, I am ./No, I am not.
4) 特殊疑问句： 疑问词+ do/does+主语+动词原形+其他？
如： What do you want? What does she want?
What time do you have lunch? What time does she have lunch?
What do you do? What does she do?
☺主语（He/She/It）+实义动词单三形式+其他 如：He stays at home on Saturdays. Lucy has sports every day.
2) 否定句：
☺主语（I/We/You/They）+ do+not+动词原形+其他 如：I don’t stay at home on Saturdays. They don’t have sports every day.
How do you spell it? 特殊疑问句: 疑问词+一般疑问句 How does he spell it? 直接回答，而不用yes 或no.
5.一般现在时的句型变换 1） I usually play football on Friday. 改为一般疑问句: Do you usually play football on Friday? 对划线部分提问: What do you usually do on Friday?
☺Does+主语（he/she/it）+动词原形+其他？ 如：Does he stay at home on Saturdays? Yes,he does./No,he doesn’t. Does Lucy have sports every day? Yes,he does./No,he doesn’t.
☺主语（He/She/It）+ does+not+动词原形+其他 如：He doesn’t stay at home on Saturdays. Lucy doesn’t have sports every day.
3) 一般疑问句及其肯、否定回答：
☺Do+主语（I/we/you/they）+动词原形+其他？ 如：Do you stay at home on Saturdays? Yes,I do./No,I don’t. Do they have sports every day? Yes, they do./No, they don’t.