一把钥匙开一把锁_哲理故事
一把钥匙开一把锁
一把钥匙开一把锁作为一名小学一线教师,从事多年班主任工作，一直认为小学阶段是个体自我概念逐渐形成的一个重要时期,由于孩子们缺乏生活经验,对生活没有正确的认识,人生观、世界观、价值观模糊,缺乏处理问题和分辨是非的能力,极容易走心理“弯路”。
对学生进行心理健康教育,使他们拥有健康的心理就显得尤为重要。
这意味着,老师不仅要完成“传道、授业、解惑”的任务,还应成为一个合格的心理辅导员,承担起开展心理健康教育的新任务。
在实际教育教学工作中，我经常能发现学生中的异常行为，根据学校课程安排，不失时机的对学生进行心理健康教育，能够对一些学生中存在的普遍现象，指出问题，提出一些解决办法。
甚至也经常找一些学生个别谈话，了解学生思想困惑，并及时进行心理疏导。
但是，总觉得我们的一些心理健康教育的方法有些单一粗糙，也许未能真正达到解决学生心理问题的目的。
究其原因，一是个人缺乏心理健康教育的系统培训，对心理辅导的一些方法了解不多；二是对学生心理疏导的认识还不够，认为学生出现异常情况，只要找过学生谈心，班主任就尽职尽责了；三是还缺乏对学生行为的细致观察，即使学生有点问题，因教学工作忙，为及时去分析原因，认为不是什么大事；四是对学生心理教育的方法路径不对，事倍功半。
所以，对学生的心理健康教育还停留在表面，流于形式。
近段时间，我参加了巴中市教师全员素质能力提升培训，学习了心理健康教育专家吴增强讲授的《个别心理辅导方法与技术》课程，受益匪浅，我进一步认识到心理辅导的重要性，掌握了个别心理辅导的方法与技巧。
吴增强专家讲到：“个别辅导是学校心理服务基本任务之一，学生心理问题有共性的一面，但更多的则表现为个性化的一面，面向全体学生的心理教育和针对个别学生的个别辅导，是学校心理辅导不可或缺的两个方面。
”而我们往往在心理健康教育方面更多是面向全体，吃“大锅饭”，忽视了对个别学生的心理辅导，甚至把个性的问题当成共性问题讲，缺乏针对性。
在解决个性问题时，我们也未能去分析深究学生出现问题的根本原因，只是说说学生的表面现象，提醒学生不应该有的精神状态和不良行为，让学生改变现有的状态。
一把钥匙开一把锁的作文立意
一把钥匙开一把锁的作文立意一把钥匙开一把锁。
钥匙和锁，多简单的道理啊！就像你找不到两把完全一样的钥
匙能开同一把锁一样，每个问题也有它独特的解决之道。
就像那次
我钥匙丢了，找了好久才找到匹配的，真是急死人了！
听说过“万能钥匙”吗？其实哪有真正的万能啊，都是人们一
厢情愿的想法。
就像有些人觉得有钱就能解决一切问题，但钱也不
是万能的，对吧？还得看你怎么用。
有时候，解决问题就像是在一堆杂乱的钥匙里找对的那把。
你
得试，得摸索，可能试好几次都不对，但总有一次，你会听到“咔嚓”一声，锁开了。
那种感觉，多爽！
还有啊，有些锁看起来复杂，其实钥匙就藏在你心里。
比如，
有时候你觉得自己做不到某件事，但其实，只要你相信自己，找到
内心的那把钥匙，就能轻松打开那扇门。
所以说啊，一把钥匙开一把锁，这就是生活。
别小看这个道理，
它能帮你解决大问题呢！就像我那次钥匙丢了，最后还是找到了，不就是这个道理嘛！。
经典哲理幽默小故事10个
经典哲理幽默小故事10个经典哲理幽默小故事10个1、一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。
钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。
--每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。
惟有关怀，才能把自己变成一把细腻的钥匙，进入别人的心中。
2、晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗盘，父亲和儿子在客厅看电视。
突然，厨房里传来打破盘子的响声，然后一片沉寂。
儿子望着他父亲，说道:“一定是妈妈打破的。
”“你怎么知道?”“她没有骂人。
”--我们习惯以不同的标准来看人看己，以致往往是责人以严，待己以宽。
3、有两个台湾观光团到日本伊豆半岛旅游，路况很坏，到处都是坑洞。
一位导游连声说路面简直像麻子一样。
而另一个导游却诗意盎然地对游客说:“我们现在走的正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道。
”--虽是同样的情况，然而不同的意念，就会产生不同的态度。
思想是何等奇妙的事，如何去想，决定权在你。
4、同样是小学三年级的学生，他们将来的志愿同是当小丑。
中国老师斥之为:“胸无大志，孺子不可教也!”外国老师则会说:“愿你把欢笑带给全世界!”--身为长辈的我们，不但要求多于鼓励，更以狭窄界定了成功的定义。
5、妻子正在厨房炒菜。
丈夫在她旁边一直唠叨不停:“慢些、小心!火太大了。
赶快把鱼翻过来、油放太多了!”妻子脱口而出:“我懂得怎样炒菜。
”丈夫平静地答道:“我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何……”--学会体谅他人并不困难，只要你愿意认真地站在对方的角度和立场看问题。
6、一辆载满乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着，有一个人在后面紧紧追赶着这辆车子。
一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的'人说:“老兄!算啦，你追不上的!”“我必须追上它，”这人气喘吁吁地说:“我是这辆车的司机!”--有些人必须非常认真努力，因为不这样的话，后果就十分悲惨了!然而也正因为必须全力以赴，潜在的本能和不为人知的特质终将充分展现出来。
故事精选一把钥匙开一把锁
处理事情有许多种方法，不要被眼前的事情遮住了眼睛！一把钥匙开一把锁是生活中的一种常识，连三岁大的小孩子都懂得。
而且，一把钥匙开一把锁同时还是一种可以推广的理论，也就是教师常说的举一反三的道理，这就不是一般人能掌握的，所以值得一说。
单位单身宿舍楼是前年夏天装修的，资金控制在牛处长手里，牛处长找马老板接手这一项工程，马老板找一个没有施工资质的野鸡施工队伍把活儿干完了，从工程竣工那一天起，问题就不断，一会儿是门窗垮了，一会儿卫生间漏水，去年我们就多次打电话给马老板让他派人来维修，他有时候推诿一番，有时候拖延几天，总的来说还是搭理我们的。
主要是工程刚结束，他觉得脱不了干系，也或者是牛处长还没有把最后一笔费用结算给他。
今年三楼的女卫生间不断渗水，二楼的男卫生间简直无法使用，职工多次向单位的头儿反映，头儿也是万般无奈一个劲儿地给马老板打电话，马老板总是爱理不理的，头儿问我：“他们这是什么道理?”我说：“马老板是皮包公司，他手里并没有施工队伍，如果有活儿他就临时组织一个野鸡施工队，现在他没有活儿干手里自然就没有施工人员，一管防水胶得花四五百元，赚到手里的钱谁愿意轻易往外花，所以能拖就拖呗!”头儿说：“我不信拿他没办法，我向牛处长告他一刁状，看他来不来?”我笑着说：“没准牛处长把你臭骂一顿，妈的逼，老子花了几百万你们没用几天就搞坏了，你以为老子的钱来得容易啊?”头儿说：“这就是牛处长的口气，所以我就是害怕找牛处长才没敢向牛处长反映此事，您看这事儿该怎么办呢?”我说：“你这么怕牛处长是因为牛处长让你当科长，马老板一定也很怕牛处长，因为是牛处长让他当老板的;这就是你们俩的共同点，你再给马老板打一个电话说，马老板，我们单身职工楼漏水的问题需要不需要向牛处长汇报一下?你看他怎么说?这叫一把钥匙开一把锁，你试一试效果如何?”头儿半信半疑，于是又跟马老板打了一个电话，十分钟以后，马老板亲自开车来查看了卫生间漏水情况，并且表示，国庆长假期间我派人来修理，现在先去买防水胶。
一把钥匙开一把锁
一把钥匙开一把锁苏霍姆林斯基在《我把心给了孩子们》中说“经验证明，善良之情应当在童年扎下根来，而人性、仁慈、抚爱、同情心则在劳动中、在爱护和关怀周围世界的美中产生。
”在很多时候，我被这些文字中所浸满的真挚诚恳的感情所深深打动。
那是一个风轻日丽的上午，我刚走进办公室，宋文佳跑来告诉我，徐成把闫晶的书偷走了，旁边的几个女生也说，刚才看见徐成在拿闫晶的书写作业呢。
我到上课时，把徐成同学叫到了教室门口，我并没有批评他，而是问他：“徐成，你知道，谢老师最喜欢你哪一点？”徐成愣了一下，摇了摇头。
我看着他，认真地说：“老师最喜欢你的诚实。
”我又亲切地对他说：“告诉老师，有没有拿闫晶的书？”“我刚才想看一下要写的作业，所以……”“那书呢？”我追问道。
他说在书包了。
我并没有采取什么措施，而是问他该怎么办。
他说：“谢老师，我知道我该怎么做了，我要把书还给闫晶，并对她说对不起”我摸着他的头说：“对，你首先要向闫晶同学道歉，并且要向他说明是你想看一下作业题，并没有想要偷她的书”听我这么一说，徐成的脸由恐惧变成了喜悦。
看他认识到自己的错误，我便点了点头，同时告诉他，勇于承认自己的错误，才是一个真正的强者。
处理完了徐成，我又找来闫晶，告诉她，徐成决定把书还回，希望她大度些，不要到处乱讲。
了解、尊重、关心、相信学生是我们与学生沟通的常用方法。
后进生的道德感、理智感均呈模糊、狭隘甚至颠倒状态，容易犯错误，且反复无常。
作为教师不能气量狭窄，行为偏激，以训斥处罚来代替教育。
发现后进生犯错误时，要深入了解其犯错误的原因及思想动态，注意尊重学生的人格，激励他们成为一个在心中树立与人为善的人生信念，消除学生疑惧心理及对立情绪，必须站在理解与对话的平台上与孩子们沟通，关心、相信他们，对他们既动之以情，又晓之以理，使之乐于接受教育，才能真正做到“一把钥匙开一把锁”。
一把钥匙开一把锁作文让自己感受深的事情
一把钥匙开一把锁作文让自己感受深的事情全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:钥匙和锁的奇遇记大家好,我是小明。
今天我要讲一个关于钥匙和锁的故事,希望你们能从中感受到一些深刻的道理。
从前从前,有一把小小的钥匙,它全身都是亮亮的金色,看上去可是漂亮极了。
小钥匙平时都很自豪,因为它的主人是一位很有钱的大老板。
它每天的工作就是打开大老板家里或办公室里各种各样的锁。
有一天,大老板带着小钥匙到一处新房子里,这可把小钥匙给高兴坏了。
它想着一定会遇到许多新朋友,也就是新的锁。
果然,新房子里有好多把锁,有大有小,有圆的,也有方的。
小钥匙对它们可好奇了,就迫不及待地去试着开这些新锁。
第一把锁是一把大门锁,小钥匙使劲往里一钻,咦?怎么不对劲?根本钻不进去啊。
第二把、第三把……小钥匙试了好多把锁,可是一个也打不开,就连最小的那把锁都做不到。
小钥匙着急极了,眼泪都快掉下来了。
它以为自己是万能钥匙呢,怎么会开不了锁呢?正当小钥匙伤心的时候,它听到一阵阵的嘲笑声。
原来是那些新锁在笑话它。
它们说:"你这个小不点儿也太狂妄了吧,居然以为自己能开任何一把锁?我们可都是大师级别的锁呢,你这点小伎俩怎么可能开得了我们?"小钥匙羞愧万分,它从来没有这样被人嘲笑过。
它忽然明白了,自己并不是万能的,每把钥匙只能开对应的锁。
如果把自己看得太高高在上,那才是真正的狂妄呢。
小钥匙决定要谦逊一些,而不是自大。
它对新锁们说:"你们说得对,我真是太自负了,我只是一把小小的钥匙罢了。
希望你们以后多多指教啊。
"新锁们听了小钥匙的话,也就不再嘲笑它了。
其中一把大锁说:"小家伙,你的反应不错嘛,这才是正确的态度。
不过我们也不是故意要欺负你,你若是诚心诚意想学,我们一定会教你的。
钥匙和锁可是形影不离的一对儿呢。
"从那以后,小钥匙变得很谦逊,也很用心地向新锁们请教。
它学会了开各式各样的锁,渐渐地就变成了一把了不起的万能钥匙。
高考作文写作指导：寓言隐喻类材料作文
高考作文写作指导：寓言隐喻类材料作文所谓寓言隐喻类材料作文，是指命题者给出一段寓言故事作为材料，要求学生根据寓言故事的寓意选择一个侧面或一个角度作文。
纵观这几十年的高考作文，这种命题方式是占有一席之地的，应该引起我们的高度重视。
寓言类材料作文与一般的材料作文不同之处就在于寓意含蓄深刻，需要学生自主挖掘，而且侧面多，角度多，立意也多，这常常使考生不明所指、无从理解，作文题时往往会不知所措。
可是，再难写的作文我们也可以找出它的内在规律，确定它的审题立意，寻找它的写作技巧，从而让我们在高考写作中轻松自如。
学生要写好寓言类材料作文，就必须审好题、立好意。
下面我们就谈谈寓言类材料作文的审题立意。
【立意探索】一、分析形象，理解寓意。
先读材料所述的寓言故事，分清故事的主客体，故事的隐喻性和象征义。
必要时要理顺其中要素的形象和性格特征。
寓言具有哲理性、讽喻性的特点，大都是凭借生动具体的艺术形象，让学生在领会寓意的过程中，明辨是非、知道善恶、认识美丑。
理清寓言中主客体的形象特征和性格特征，是把握寓意的前提和关键。
考生必须学会从分析主客体的形象特征和性格特征入手，来理解寓言，把握寓意。
寓言类材料作文只要看懂了寓言，抓住了寓言的寓意，确立了作文的立意，写起来同其他话题或命题作文并无差别。
二、由此即彼，对接现实。
寓意通常带有讽喻和象征的作用，阅读材料和审题时，不妨由此及彼、由物及人、由现象到本质，进行拓展和联想，以此来确定材料内部各要素之间的关系。
审题时要充分发挥考生自己的想象力，由假托的故事做相似联想，联想人生、社会等。
需要注意的是，读寓言类材料，考生不能被寓言本身的情节所吸引，那样极容易依据浅显的故事本身而写成一篇主旨淡化，或者仅是故事再现的文章。
三、巧选角度，挂靠热点。
寓言类材料，可以由多个角度入手来构思作文，写作时不可能也不应该面面俱到，但一定要选择自己最熟悉、最有话说、材料最丰富、感受最深、觉得最好写的一个来写。
一把钥匙开一把锁的哲学道理
一把钥匙开一把锁的哲学道理
一把钥匙开一把锁从马克思唯物主义哲学的角度来说，反映了的是具体问题具体分析，就是矛盾的特殊性原理的要求。
锁就像是一个问题，钥匙就是一个答案,这个世界有这个问题，那么就在这个世界上一定会有这个问题的答案一把钥匙开一把锁。
一把钥匙开一把锁，意思是不同的钥匙，开不同的锁。
比喻用不同的方法解决不同的问题。
“一把钥匙开一把锁”俗语的生活启发
一般而言，亊物当中存在着主要矛盾和次要矛盾，主要矛盾解决了，次要矛盾也就迎刃而解了。
钥匙有千万把，而能打开锁的只需一把，这就得看是什么样的锁，再找出什么样的钥匙，也就是针对问题，找出解决问题的主要方法(矛盾的主要方面)。
什么钥匙开什么锁，什么人说什么话。
不怕矛盾大，不怕问题多，也不怕事件有多严重，只要找到合适的"钥匙″，再难打开的"锁″也能打开。
问题不是问题，问题是要有解决问题的方法，在日常生活中，就是要不断寻找"钥匙"去打开遇到的各种难以打开的"锁″。
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一把钥匙开一把锁
楚国有一个深受狐狸祸害的人，他想方设法抓狐狸，都没有提到。
别人教给他一办法说：“老虎是山中猛兽之王，天下的野兽看见了它，都会吓得失魂落魄，趴在地上等死的。
”于是，他找人做了一个老虎模型，拿一张老虎皮蒙在上面，然后放在窗下。
狐狸溜进来碰见老虎，叫了一声便跌倒在地上。
又一天，野猪糟蹋他田里的庄稼，他又叫人把老虎模型埋伏起来，叫自己的儿子拿拿着戈在大路上把守着。
田里的人一齐叫喊，野猪逃奔到树丛，恰好遇到老虎模型，返身就往大路上奔走，一下被捉住了。
这个楚国人高兴极了。
以为老虎模型可以降服天下所有的野兽。
此时，野外出现了一只狮子，他又披着老虎模型迎上去。
别人劝阻他说：“这是狮子呀，真老虎都不轻意和它对抗，你去了一定要遭殃的。
”这个人不听劝告，到了野外，狮子一见到他，便大吼一声冲到他面前，把他抓住，使劲地咬，这个楚人就这样被狮子咬死了。
世界上没有包治百痛的药，更没有可以打开所有锁的万能钥匙。
企图用同一种方法来对付所有的敌人无疑是愚蠢的，要因地制宜，因时变换，一把钥匙开一把锁。
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