2013福州中考化学
2013-2015福州中考化学试卷分析
2013-2015年福州中考化学试卷分析1.选择题2 0 13 题号 1 2 3456789 10 11 12分值 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3考点有机材料化合价营养物质化学用语水实验操作分子的特性原子结构图鉴别题分子微观示意图金属元素铁有机物甲醛难易程度易易易易易中易中中易易易2 0 1 4 题号 1 23456789 10 11 12分值 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3考点化学生活常识有机材料化合价实验操作题化肥环境保护分子特性物质性质与用途有机物溶液配制鉴别金属性比较难易程度易易易中易易易易易易中易2 0 1 5 题号 1 23456789 10 11 12分值 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3考点化学与生活化合价原子结构图化学用语实验操作元素水物质与PH有机物运用与原理鉴别题溶液配制难易程度易易易易中易易易易易中易2.非选择2 0 1 3题号13 14 15 16 17 18 分值16 10 7 15 11 5考点碳及二氧化碳的物理性质和化学性质，化石燃料及新能源酸碱盐氧化物单质之间的关系及推断溶解度定义.图像及运算，饱和溶液和不饱和溶液氧气.二氧化碳的制备.检验及相应反应方程式PH对金属氢氧化物沉淀的影响及对应方程式碳酸钙吸收二氧化硫难易程度易难中易难中2 0 1 4题号13 14 15 16 17分值15 9 15 14 10考点物质组成，氧气.二氧化碳的性质及实验室制法（药品），灭火原理推断题（元素旅行和单质酸碱盐之间的推断）原子结构示意图及溶解度的曲线和计算，酸碱中和及指示剂的应用计算题及实验操作（过滤.蒸发），离子检验及误差分析实验探究，气体还原氧化铜，药品的作用及操作，质量守恒的应用难易程度易中中2 0 1 5 题号13 14 15 16 17 18 分值14 10 10 16 10 4考点化学反应的本质及燃烧三条件化学方程式的理解及酸碱盐间的推断溶解度表格分析计算氧气二氧化碳制备装置方程式及检验探究题，红磷燃烧测空气组成及铁生锈探究计算质量分数难度易中中易难易3.总体分析2 0 1 3总体分析2013年中考质量较高，知识面覆盖非常广，基础考察的分数比重非常大，突出基础，注重能力，重视应用，贴近生活，要求学生又要较好的心理素质和分析能力，同时拔高题难度也适中，突出平等和选拔的特点命题特点1，对基础知识，基本能力的考察一直在延续，但稳中有变，很灵活，有变化（1）涉及知识点覆盖面广，较好的考察了对化学基础知识和基本实验技能方程式的情况。
2013年福建省福州市中考化学试卷
2013年福建省福州市中考化学试卷一、选择题（共36分）1．（3分）（2013•福州）下列生活用品所含的主要材料，属于有机合成材料的是（）A．真丝围巾B．纯棉袜子C．不锈钢锅D．塑料水桶考点：难易度：合成材料的使用对人和环境的影响CH522 容易题分析：A和B中的真丝围巾、纯棉袜子都属于天然有机材料。
C、不锈钢锅属于是合金。
D、塑料水桶属于有机合成材料。
解答：选D点评：本题主要考查了各材料的分类，解答本题的关键是熟练的掌握材料的分类方法，本考点在中考中多以选择题的形式出现。
2．（3分）（2012•福州）硅酸钠（Na2SiO3）可用作粘合剂和防火材料．硅酸钠中硅元素的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+4考点：难易度：有关元素化合价的计算CH342 容易题分析：在化合物中，钠元素的价态为+1，氧元素为-2价，根据正负化合价代数和为零，可得Si为+4价。
解答：选D点评：本题比较简单，要求学生能够利用有关元素化合价方面的知识来进行简单的计算，解答本题的关键是要知道化合物中正负化合价代数和为零，此类型题目是中考的必考之一。
3．（3分）（2013•福州）人体缺乏碘元素会引起的病症是（）A．贫血B．甲状腺肿大C．佝偻病D．夜盲症考点：微量元素对人体健康的重要作用CH531分析：碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大。
解答：选B。
点评：本题主要考查了人体必需微量元素，要掌握各微量元素对人体的作用是解答本题的关键，此类型题目多以选择题与填空题出现。
4．（3分）（2013•福州）下列化学用语与含义不相符的是（）A．O2﹣﹣﹣﹣2个氧原子B．C a2+﹣﹣﹣﹣﹣钙离子C．P2O5﹣﹣﹣﹣﹣五氧化二磷D．2H2O﹣﹣﹣﹣2个水分子考点：化学符号及周围数字的意义CH345难易度：容易题难易度：容易题分析：在化学式的书写时，标在元素符号右下角的数字表示某个分子中所含原子的个数，如：H2表示一个氢分子由两个氢原子构成。
2013福州市初中质检化学试卷与答案
福州市2013年初中毕业班质量检查化学试卷（全卷共6页，四大题，18小题；满分100分，考试时间60分钟）友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23第Ⅰ卷选择题（共36分）一、选择题（本题包含12小题，每小题3分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将正确选项涂黑。
）1．下列净化水的操作中，可以降低水的硬度的是A．吸附B．静置C．过滤D．蒸馏2．蔗糖放入水中一段时间后，蔗糖“消失”了。
与这一现象无关的是A．分子体积很小B．分子之间有间隔C．分子可以分成原子D．分子在不停地运动3. PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来源之一是化石燃料的燃烧。
下列措施能减少PM2.5污染的是A．鼓励开私家车出行 B．鼓励用煤火力发电C．鼓励使用太阳能热水器 D．鼓励用液化石油气作燃料4．澳大利亚科学家发现了纯碳新材料“碳纳米泡沫”，每个泡沫含有约4000个碳原子，在低于-183℃时，泡沫具有永久磁性。
下列关于“碳纳米泡沫”叙述正确的是A．它是碳单质B．它和金刚石的性质完全相同C．它是混合物D．它是一种新型的有机合成材料5. 下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是A．燃烧匙B．烧杯C．蒸发皿D．试管图16．某化合物中H、S两元素的化合价为+1、－2，该化合物的化学式是Ａ．S2HＢ．SH2Ｃ．HS2Ｄ．H2S7．图2是电解水的微观模型示意图，从中获得信息错误的是A ．该实验证明水是由氢气和氧气组成的B ．反应前后原子的种类和数目没有变化C ．两种生成物中氢、氧分子个数比为2：1D ．化学反应中，分子分为原子，原子不能再分 8．图3表示两项实验：①在燃着的蜡烛甲、乙上倒扣一只烧杯；②往放有燃着的蜡烛丙、丁的烧杯中慢慢倒入二氧化碳。
在两项实验中先熄灭的蜡烛分别是A.甲、丙B.甲、丁C. 乙、丙D.乙、丁9．正确读写化学符号是学好化学的基础，下列读法或写法正确的是A ．2Mg +2 —2个镁离子B ．3H 2—3个氢分子C ．硫酸钠—NaSO 4D ．氧化铁—FeO10．下列物质的用途主要是由其物理性质决定的是A ．干冰用于人工降雨B ．盐酸用于清除铁锈C ． 一氧化碳可用于冶炼生铁D ．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多 11．下列物质的鉴别方法中，错误的是A ．硝酸铵与氢氧化钠——加水溶解，测温度变化B ．硬水与软水——加肥皂水，搅拌观察泡沫或浮渣多少C ．稀盐酸与氯化钠溶液——分别滴加无色酚酞试液D ．硝酸钾与氯化铵——加熟石灰研磨，用湿润红色石蕊试纸检验12．二甲醚（C 2H 6O ）具有清洁无污染的特点，将有望成为一种全新的替代能源。
福建省福州市2013年中考化学模拟试卷(一)(解析版) 新人教版
2013年某某省某某市中考化学模拟试卷（一）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意．每小题1分，共25分．）1．（1分）下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（）A．夏天雪糕慢慢融化B．潮湿的衣服在空气中变干C．洗净的铁锅出现锈迹D．夏天从冰箱取出的瓶子外壁附着一层水珠考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．解答：解：A、夏天雪糕慢慢融化是由固态变为液态只是状态发生了变化，没有新物质生成属于物理变化，故A错；B、潮湿的衣服在空气中变干只是水分的蒸发，没有新的物质生成，属于物理变化，故B错；C、洗净的铁锅出现锈迹是铁生锈，有主要成分是氧化铁的新物质生成，属于化学变化，故C正确；D、夏天从冰箱取出的瓶子外壁附着一层水珠，只是因为温度降低，空气中水蒸气冷凝成水滴的缘故，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选C．点评：要熟记物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成，有新物质生成属于化学变化，没有新物质生成属于物理变化．2．（1分）下列能源不应大力开发的是（）A．太阳能B．风力发电C．水能发电D．火力发电考点：资源综合利用和新能源开发．专题：生产、生活、环保类简答题；结合课本知识的信息．分析：能源的开发利用环境保护尤为重要，因此应对能源使用时的环保问题予以考虑，火力发电会消耗大量的化石燃料，会对环境造成危害，不提倡大量使用．解答：解：能源的开发利用环境保护尤为重要，因此应对能源使用时的环保问题予以考虑，A、B、C均属新型绿色能源，不会对环境造成污染，火力发电会消耗大量的化石燃料，会对环境造成一定的污染，不提倡大量使用．故选D点评：此题是对使用能源的考查，只要能理解绿色能源的优势知道火力发电的弊端即可．3．（1分）元素的化学性质决定于原子的（）A．最外层电子数B．中子数C．相对原子质量D．质子数考点：核外电子在化学反应中的作用；原子的定义与构成．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：由题意：元素的化学性质决定于原子的最外层电子数；最外层电子数的得失难易程度，决定其化学性质的活泼还是稳定．解答：解：元素的化学性质决定于原子的最外层电子数．故选A．点评：了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；了解核外电子在化学反应中的作用．4．（1分）（2012•泰宁县模拟）下列物质中，属于氧化物的是（）A．石灰水B．空气C．生铁D．干冰考点：从组成上识别氧化物．专题：物质的分类．分析：根据氧化物的概念：氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，据此进行分析解答．解答：解：A、石灰水中含有水、氢氧化钙等物质，属于混合物，不是氧化物，故选项错误．B、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，不是氧化物，故选项错误．C、生铁的主要成分是铁，含有碳等杂质，属于混合物，不是氧化物，故选项错误．D、干冰是固体的二氧化碳，是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故选项正确．故选D．点评：本题难度不大，考查氧化物的判断，抓住氧化物的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键．5．（1分）（2013•通州区二模）下列符号中，表示2个氢原子的是（）A．H2B．2H C．2H+D．2H2考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价．一个氢分子是由两个氢原子构成的．解答：解：A、一个氢分子是由两个氢原子构成的，故选项错误；B、符号前面的数字，表示原子个数，故选项正确；C、表示两个氢离子，故选项错误；D、表示两个氢分子，故选项错误；故选B点评：本考点考查了化学式和离子符号的书写，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用．本考点主要出现在选择题和填空题中．6．（1分）我国的“神州”号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实，火箭发动机里使用液态氧的作用是（）A．作燃料B．供给宇航员呼吸C．保护发动机D．用作火箭的助燃剂考点：氧气的化学性质．专题：氧气、氢气的性质与用途．分析：根据氧气的性质进行分析，氧气具有助燃性，能帮助燃烧．解答：解：火箭发动机里使用液态氧是利用了氧气的助燃性，做火箭燃料的助燃剂．故选D．点评：本题考查了氧气的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们加强对物质性质的理解和记忆，以便灵活应用．7．（1分）（2010•某某）下列事实不能用分子观点解释的是（）A．柳絮纷飞B．花香四溢C．给轮胎打气时气体被压缩D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题；分子的定义与分子的特性．专题：生产、生活、环保类简答题．分析：构成物质的微粒具有如下特征：①体积和质量都很小②微粒之间存在间隔③微粒是在不断运动的．运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象．解答：解：A、柳絮纷飞的意思是在风的作用下柳絮会到处飞扬，不能用分子的观点来解释；B、花香四溢说明了含有花香的分子中不断的运动；C、给轮胎打气时气体被压缩，说明了分子之间存在间隔；D、1滴水中大约有1.67×1021个水分子，用一滴和1.67×1021个作比较，得出构成水的分子的体积和质量都很小．故选A．点评：本题考查学生运用微粒的基本特征解释日常生活现象．8．（1分）（2011•达州）下列图示的化学实验基本操作中，正确的是（）A．B．C．D．称量固体倾倒液体检验气密性加热液体考点：液体药品的取用；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．专题：实验操作型．分析：A、根据液体药品的取用方法：拿塞倒放口挨着口，缓慢注入签向手（心），取完上塞放原处，进行分析解答；B、根据托盘天平的使用方法：左托盘放称量物，右托盘放砝码，氢氧化钠具有腐蚀性，所以应该不能直接放在天平上称取．进行分析解答C、根据装置气密性的检验方法：用手握试管的方法检查装置气密性的操作，注意观察是否有气泡冒出以判断气密性好坏进行分析解答；D、根据加热液体的量不能超过试管容积的，否则加热时液体可能溅出和加热用酒精灯的外焰，进行分析解答．解答：解：A、根据液体药品的取用方法：拿塞倒放口挨着口，缓慢注入签向手（心），因此倾倒液体操作错误；B、根据托盘天平称物时：左托盘放称量物，右托盘放砝码，另外称取氢氧化钠时因其有很强的腐蚀性而一定要放在表面皿或者小烧杯中以防腐蚀天平．因此称量固体操作错误；C、根据装置气密性的检验方法：导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好．因此检验气密性操作正确；D、根据加热液体的量不能超过试管容积的，和加热时用酒精灯的外焰，因此加热液体的操作错误；故选C．点评：本题考查学生根据根据实验室液体药品的取用，托盘天平的使用，装置气密性的检验，加热液体操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定，进行分析解题的能力．9．（1分）（2012•某某）下列物质的用途主要不是由化学性质决定的是（）A．氮气用作保护气B．水可用于灭火C．天然气作清洁燃料D．氧气用于炼钢考点：化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的变化与性质．分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．解答：解：A、氮气用作保护气是利用了氮气的化学性质﹣﹣不活泼，故选项错误；B、水可以用于灭火，是用水降低可燃物的温度，没有新物质生成，是物理性质不是化学性质，故选项正确；C、天然气作清洁燃料是利用了天然气的化学性质﹣﹣具有可燃性，故选项错误；D、氧气用于炼钢是利用了氧气的化学性质﹣﹣能够支持燃烧，故选项错误；故选B．点评：本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．10．（1分）下列物质中，属于单质的是（）A．干冰B．液态氧C．煤D．水考点：单质和化合物的判别．专题：物质的分类．分析：单质是含有一种元素的纯净物，利用此概念可解决问题．解答：解：A、干冰是CO2，是氧化物，故错误．B、液态氧是一种元素组成的纯净物化学式O2，是单质．C、水是氧化物化学式是H2O，是化合物，故错误．D、煤是混合物，不是纯净物．故选B点评：此题是对单质概念的考查，解题的关键是对单质概念的理解及掌握．11．（1分）（2006•某某区一模）下列物质的化学式书写不正确的是（）A．氧化镁 MgO2B．氧化钠 Na2O C．硫酸锌 ZnSO4D．氢氧化铜 Cu（OH）2考点：化学式的书写及意义；化合价规律和原则．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据化合物化学式的书写步骤：归类→定序→标价→交叉→约简，进行解答．解答：解：A．根据化合物化学式的书写步骤，氧元素的化合价为﹣2价，镁元素的化合价为+2价，氧化镁的化学式为：MgO，故A错误；B．根据化合物化学式的书写步骤，氧元素的化合价为﹣2价，钠元素的化合价为+1价，氧化钠的化学式为Na2O，故B正确；C．根据化合物化学式的书写步骤，硫酸根的化合价为﹣2价，锌元素的化合价为+2价，硫酸锌的化学式为：ZnSO4，故C正确；D．根据化合物化学式的书写步骤，氢氧根的化合价为﹣1价，铜元素的化合价为+2价，氢氧化铜的化学式为：Cu（OH）2，故D正确；故选A．点评：本题考查学生对化合物化学式的书写步骤、方法的理解与应用的能力．12．（1分）对有关实验现象的描述正确的是（）A．碳在氧气中燃烧放出白烟B．干冰在空气中升华周围出现白雾C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D．铜与稀硫酸反应，产生气泡，溶液变蓝考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；二氧化碳的物理性质；金属活动性顺序及其应用．专题：物质的性质与用途；实验现象的观察和记录．分析：A、碳能够在氧气中剧烈地燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热；B、干冰升华时能够吸收周围的热量，使周围温度降低，空气中的水蒸气遇冷变成小水滴，从而出现白雾；C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁属于实验结论；D、在金属活动性顺序中，铜排在氢的后面，不能和稀硫酸反应．解答：解：A、碳在氧气中燃烧不能产生白烟．故选项错误；B 、干冰在空气中升华周围出现白雾．故选项正确；C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁不属于实验现象．故选项错误；D、铜与稀硫酸不能反应．故选项错误．故选B．点评：本题主要考查实验现象方面的知识，解答时要注意实验现象和实验结论的区别．13．（1分）实验室制取氧气的主要步骤有：①固定装置②装入药品③加热④检查装置的气密性⑤用排水法收集．其操作顺序正确的是（）A．①②③④⑤B．②③①④⑤C．④②①③⑤D．④①②⑤③考点：制取氧气的操作步骤和注意点．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：实验室制取氧气的步骤为：1、检查装置的气密性 2、装入药品 3、把装完药品的试管固定在铁架台上 4、点燃酒精灯加热 5、用排水法收集 6、把导管从水槽中撤离 7、熄灭酒精灯，可用七个字表示，即查、装、定、点、收、离、熄．解答：解：制取氧气的步骤是：1、检查装置的气密性 2、装入药品 3、把装完药品的试管固定在铁架台上 4、点燃酒精灯加热 5、用排水法收集 6、把导管从水槽中撤离 7、熄灭酒精灯．所以答案为：C．点评：制取氧气的步骤切记七个字：查、装、定、点、收、离、熄14．（1分）（2011•丹阳市模拟）加油站必须粘贴的标志是（）A．当心爆炸B．严禁烟火C．节能标志D．绿色食品考点：几种常见的与化学有关的图标．专题：公共标志型．分析：根据加油站都是易燃易爆物品进行分析．解答：解：加油站的汽油等都是易燃易爆物品，遇到明火都会燃烧或爆炸，所以要禁止烟火，故选B．点评：解图标题，要根据需要贴标志的环境进行选择所贴的标志．15．（1分）有关铝、铁、铜的说法中不正确的是（）A．铜可以用来做电线B．铝可以与硫酸铜溶液反应C．三种金属中最活泼的是铁D．铝是地壳中含量最多的金属元素考点：金属的物理性质及用途；金属活动性顺序及其应用；地壳中元素的分布与含量．专题：金属与金属材料．分析：在金属活动性顺序中，只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，根据这一规律可以判断某些反应是否发生．解答：解：A、由于铜的导电性很好，因此可以用来做导线，故A正确；B、在金属活动性顺序中，铝在铜的前面，因此铝可以和硫酸铜溶液反应置换出铜，故B正确；C、这三种金属的金属活动性由强到弱的顺序是铝＞铁＞铜，故C错误；D、地壳中含量最多的金属元素是铝元素，故D正确．故选C．点评：本题难度较小，主要考查了对金属活动性顺序的应用，从而加深学生对金属活动性顺序的理解．16．（1分）（2013•高邮市二模）下列对一些事实的解释中，不合理的是（）选项事实解释A 食盐是咸的，白糖是甜的不同种物质的性质不同B CO2和N2都能使燃着的木条熄灭一般都不支持燃烧C 将墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑分子在不断运动D 25m3的氧气可以装入3的钢瓶中氧分子的体积变小A．A B．B C．C D．D考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题；二氧化碳的化学性质．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：利用构成物质的粒子的基本性质分析：A、B项用不同分子性质不同判断；C．用分子不断运动判断；D、用分子间有间隔判断．解答：解：A、食盐是咸的，白糖是甜的是因为不同物质的分子性质不同，解释正确；B、CO2和N2都能使燃着的木条熄灭因为它们都不支持燃烧，解释正确．C、将墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑是因为分子在不断运动，解释正确．D、加压条件下，25m3的氧气可以装入3的钢瓶中，说明在压强增大的情况下分子之间的间隔变小，氧分子的体积不发生改变，解释错误．故选D点评：物质是由微粒构成的，构成物质的微粒具有如下特征：①体积和质量都很小②微粒之间存在间隔③微粒是在不断运动的．运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象．17．（1分）下列有关仪器用途的说法不恰当的是（）A．温度计代替玻璃棒用于搅拌B．试管用于装配简易气体发生器C．烧杯用于较多量试剂的反应容器D．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体考点：实验操作注意事项的探究．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、从温度计的水银球壁很薄考虑；B、试管可用做加热反应、制取氧气的发生器等；C、烧杯可用做化学反应的容器；D、胶头滴管可用于吸取、滴加少量液体．解答：解：A、温度计的水银球壁很薄，如果代替玻璃棒用于搅拌的话，有可能使水银球破裂．所以不可用于搅拌．故A错误；B、试管常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的发生器．故B正确；C、烧杯主要用于①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩②也可用做较大量的物质间的反应．故C正确；D、胶头滴管用于吸取和滴加少量液体．故D正确．故选A．点评：本题考查常见仪器的作用，需要同学们熟记常见仪器的作用．18．（1分）（2002•某某）如图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气．下列现象正确的是（）A．气球胀大，红墨水左移B．气球缩小，红墨水右移C．气球胀大，红墨水右移D．气球缩小，红墨水左移考点：实验室制取氧气的反应原理．专题：化学反应模拟图型；压轴实验题．分析：过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解产生大量氧气，瓶内压强增大，充气球内的气体沿导管外移，据此判断现象．解答：解：过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解产生大量氧气，因为广口瓶密闭，里面生成氧气，压强增大，所以气球变小，红墨水向左移，所以现象是气球缩小，红墨水左移．故选D．点评：对于这类理化综合题，一定要分析清楚考查的本质，本题主要是利用过氧化氢分解产生氧气，压强增大．19．（1分）下列物质鉴别的实验方法错误的是（）鉴别物质实验方法A．过氧化氢和蒸馏水分别加入MnO2，看是否有气泡B．镁和锌分别加入稀盐酸，看是否有气泡C、二氧化碳、氧气和空气将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象D．活性炭和氧化铜分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，观察现象A．A B．B C．C D．D考点：物质的鉴别、推断．专题：物质的鉴别题．分析：A、根据二氧化锰会催化过氧化氢放出氧气进行分析；B、金属活动性顺序进行分析；C、根据三种气体的性质进行分析；D、根据活性炭的结构进行分析．解答：解：A、过氧化氢溶液中加入二氧化锰会生成氧气而出现气泡，蒸馏水中价二氧化锰没有明显现象，可以鉴别，故A正确；B、锌和镁加入稀盐酸中都会出现气泡，不能鉴别，故B错误；C、燃着木条在二氧化碳中熄灭，在氧气中燃烧更旺，在空气中现象不变，可以鉴别，故C正确；D、活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，投入二氧化氮的集气瓶中，红棕色会褪去，氧化铜不具有该性质，可以鉴别，故D正确．故选B．点评：在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．20．（1分）某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入的液体量小于广口瓶内气体体积的1/5．造成这一现象的原因可能是（）A．实验前没有夹弹簧夹B．实验中所取的红磷不足C．实验中所取的红磷过量D．实验装置可能未冷却就打开弹簧夹考点：测定空气里氧气含量的探究；实验数据处理或者误差分析的探究．专题：空气与水．分析：造成测得氧气的体积分数小于的因素可以从以下三各方面考虑：1、装置是否漏气；2、药品的用量是否充足；3、装置是否冷却到室温．解答：解：A、实验前没有将弹簧夹夹紧，不影响进入瓶内的液体体积的大小，故A错；B、实验中所取红磷的量不足时，会导致装置内氧气不能全部消耗，因此使测得氧气的体积分数会小于，故B正确；C、实验中所取的红磷过量红磷过量仍然能完全消耗掉氧气，不影响进入瓶内的液体体积，故C错；D、装置未冷却就打开弹簧夹，瓶内的气体还处于热膨胀状态，压强大于外界大气压，气体会排出一部分，最后进入集气瓶中的水反而会大于，此项错误．故选B点评：本题考查探究测定空气中氧气含量的误差分析，解答此类试题时，可以从药品的用量、装置的气密性以及装置是否冷却等方面分析解答即可．21．（1分）以下对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质组成的说法中，正确的是（）A．都含有氧分子B．都含有2个氧C．都含有氧元素D．都含有2个氧元素考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：A、根据O2、CO2、SO2、MnO2四种物质的结构判断．B、根据物质是宏观概念判断．C、根据判断．D、根据元素是宏观概念判断．解答：解：A、O2是由氧分子构成的，CO2SO2是由二氧化硫分子构成的，MnO2是由二氧化锰分子构成的，只有氧气中含有氧分子，所以错误．B、物质是宏观概念，物质中含有大量构成物质的粒子，不可能是2个，且四种物质都由分子构成的，所以错误．C、O2由氧元素组成，CO2由碳、氧两种元素组成，SO2由硫、氧两种元素组成，MnO2由锰、氧两种元素组成，四种物质的组成中都有氧元素，所以正确．D、元素是宏观概念，只讲种类，不讲数目，所以错误．故选C．点评：物质的结构和组成是化学考查热点之一，明确分子、原子、离子、元素的概念，掌握它们之间的区别和联系，是解题的基本要求．22．（1分）如图，这四位同学描述的可能同是下面的哪一个化学符号（）A．H ClO B．O3C．H2O D．M gO考点：化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：化学式可以表示一种物质，该物质的元素组成，该物质的分子构成，该分子的原子构成．解答：解：A、HClO中含有氢、氯、氧三种元素，不符合第三位同学的描述，因此排除选项A．B、O3中只含氧元素，不符合第三位同学的描述，因此排除选项B．C、H2O能表示水这种物质，能表示1个水分子，能表示水由氢、氧两种元素组成，还能表示1个水分子中含有1个氧原子和2个氢原子共3个原子，因此选项C正确．D、MgO是离子化合物，不符合第二位和第四位同学的描述，因此排除选项D．故选C．点评：本题主要考查化学式的含义，解答时要注意理解宏观组成和微观构成的区别．23．（1分）（2012•洛江区质检）用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下所示，下列说法正确的是（）A．该反应是化合反应B．该反应有2种生成物C．每个生成物分子由3个原子构成D．参加反应的“”和“”分子的个数比是2：1考点：微粒观点及模型图的应用；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；反应类型的判定．专题：化学反应模拟图型；物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：比较反应前后分子的构成关系可以得出：该反应的模拟模型图中，6个分子全部参加反应，而3个分子中只有2个分子参加反应；反应生成的4个分子构成相同，属于同一种物质的分子，可判断图示的反应只生成一种物质．解答：解：A、反应生成的四个分子构成相同，为同种物质的分子，即反应生成一种物质；反应物为两种单质；该反应为两种物质生成一种物质的化合反应；故A正确；B、反应生成的四个分子构成相同，为同种物质的分子，而反应后的分子为未参加反应的分子、不是反应所生成的分子；因此反应的生成物只有一种；故B错误．；C、由反应的模拟模型图可得知，反应的生成物的分子由四个原子构成；故C不正确；D、对比反应前后的分子，其中反应前的3个分子有1个未参加反应，因此，参加反应该分子有2个；图中的6个分子全部参加反应；所以，参加反应的“”和“”分子个数比为6：2=3：1；故D 不正确．故选A点评：根据分子构成判断反应物与生成物的种类，构成相同的分子为同种物质的分子；两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应为化合反应．。
2013年中考化学试题汇编——溶液(四)
2013年中考化学试题汇编——溶液（四）61．（2013.河南省）下图是A、B的溶解度曲线。
t2℃时分别将100gA、B的饱和溶液降温至t1℃，析出固体治理A B（填“＞”、“＜”或“＝”）；把t2℃时150gA的饱和溶液稀释为20%，需加水g。
62.（2013.陕西省）（4分）下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请结合图示回答下列问题：（1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系是。
（2）t3℃时，将30gA物质加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是 <填“饱和”或“不饱和”>溶液。
（3）室温下，将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯内的水中加入一定量的并NH4NO3并搅拌，试管内可以观察到的现象是。
（4）将t1℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是。
63.（2013.娄底市）下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。
请回答：（1）t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是；（2）当A中混有少量B时，可用方法提纯A；（3）t2℃时，在100g水中放入克A物质恰好形成饱和溶液，此时溶液中溶质的质量分数为。
64.（2013.泸州市）右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。
据图回答：（1）P点表示的意义是在t1℃时，A、B两物质的溶解度。
（填“相等”或“不相等”）（2）把t2℃时等质量A、B两物质的饱和溶液降低到t1℃，析出晶体较多的是。
（3）当A中含有少量B物质时，可采用（填“降温”或“蒸发”）结晶的方法提纯A物质。
65.（2013.大连市）右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
（1）溶解度随温度升高而减小的物质是______。
（2）t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度。
（3）要使乙的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水之外还可采用的方法是。
（4）要使甲从其饱和溶液中析出，可用的方法。
（5）t2℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数是。
福建省福州市2013年中考化学试题(附答案)
2013年福州中考化学学试卷分析一、选择题（共36分）1．下列生活用品所含的主要材料，属于有机合成材料的是（）A．真丝围巾B．纯棉袜子C．不锈钢锅D．塑料水桶【答案】D【解析】【知识回顾】纯金属金属材料合金材无机非金属材料：如水泥、陶瓷、大理石、光纤等料天然高分子材料：如天然橡胶、棉花、麻、羊毛、蚕丝等有机高分子材料塑料合成高分子材料合成纤维复合材料合成橡胶2．硅酸钠（Na2SiO3）可用作粘合剂和防火材料。
硅酸钠中硅元素的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+4【答案】D【解析】钠的化合价为+1，氧的化合价为－2，设硅酸钠中硅的化合价为X，根据化合物中正负化合价的代数和为零可得：2×（+1）+X+3×（－2）=0，解得X=+4。
，【知识回顾】化合价原则（1）单质中元素的化合价为零，化合物中正负化合价的代数和为零。
（2）同一种元素可能显示不同的化合价。
（3）氢元素的化合价常为+1，氧元素的化合价常为－2。
（4）金属元素与非金属元素化合时，金属元素常显正价，非金属元素常显负价。
3．人体缺乏碘元素会引起的病症是（ ）A ．贫血B ．甲状腺肿大C ．佝偻病D ．夜盲症【答案】B【解析】人体缺乏碘元素会引起甲状腺肿大，缺铁会引起贫血，缺少钙会引起佝偻病，缺少维生素A 易引起夜盲症。
【知识回顾】1．重要营养物质的主要生理功能及食物来源缺铁易导致贫血，缺少钙青少年吻患佝偻病，老年人易患骨质疏松；缺碘易患甲状腺肿大，缺氟易患龋齿，缺锌影响智力发展，缺维生素C 易患坏血病，缺维生素A 易患、夜盲症。
4．下列化学用语与含义不相符的是（ ）A ．O 2—2个氧原子B ．Ca 2+—钙离子C ．P 2O 5—五氧化二磷D ．2H 2O —2个水分子【答案】A【解析】【规律总结】元素符号周围数字的意义（1）元素符号前面的数字表示原子数目（化学式前面的数字表示分子数目，离符号前面的数字表示离子数目）。
2013年中考化学试题及参考答案
机密★启用前［考试时间：6月12日下午3：00 ~5：30］2013年高中阶段教育学校招生统一考试化学本试题卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，共8页，满分100分。
考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第一部分（选择题共40分）注意事项：1.选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡化学答题区域对应题目标号的位置上。
2.本部分共16小题，每小题2.5分，共40分。
可能用到的相对原子质量：H - 1 C - 12 N - 14 O - 16 S –32 Cl - 35.5 Mg- 24 Ba- 137 Na - 23一、选择题（每小题2.5分，共40分，每小题只有一个选项符合题意）1、厨房中的下列变化属于物理变化的是A．煤气燃烧B．食物霉变C．自制酸奶D．榨西瓜汁2、下列做法不符合低碳环保的是A．焚烧秸秆B．推广使用太阳能、风能等C．尽量以步代车D．推广使用可降解的“玉米塑料”3、根据你的生活经验和所学的化学知识判断，以下做法不能达到目的的是A．被蚊虫叮咬后，涂上呈碱性的肥皂水止痛止痒B．用洗洁精去除水壶里的水垢C．用灼烧的方法鉴别羊毛线和棉线D．用肥皂水区分硬水和软水4、2012年的“毒胶囊”事件使人们对健康更加关注，下列做法不会危害健康的是A．将“塑化剂”添加到饮料中B．霉变大米反复淘洗后继续食用C．用食醋去除皮蛋的涩味D．用甲醛水溶液浸泡海产品5、下列物质的用途中，利用了物质化学性质的是A．熟石灰用于改良酸性土壤B．铜用于制导线C．干冰用于人工降雨D．石墨用于制铅笔芯6、归纳总结是学习化学很重要的一种方法，下列摘录的是某同学笔记，其中正确的是A．物质俗名：CaO—生石灰NaHCO3—苏打NaOH—纯碱B．物质颜色：Fe(OH)3—红褐色Fe3O4—红棕色Cu(OH)2—蓝色C．材料分类：酚醛塑料、涤纶、棉—合成材料不锈钢、金刚石—金属材料D．物质分类：石墨、C60—单质甲烷、酒精—有机物NaCl、KMnO4—盐7、下列事实的微观解释不正确的是A．将品红加入静置的水中，整杯液体变红——分子在运动B．电解水可得到氢气和氧气——分子本身发生变化C．密封良好的包装袋从平原带到高原会膨胀——气体分子变大D．冬季钢轨之间缝隙加大——温度降低，原子间距缩小8、规范操作是实验成功的前提，下列操作正确的是A．称量氢氧化钠固体B．稀释浓硫酸C．干燥CO2D．过滤液体9、下列安全防护的措施和对意外事故的处理方法中，不正确的是A．乘坐公共交通工具，严禁携带汽油、酒精等易燃易爆物B．如果发现室内燃气泄漏，应立即开窗通风并关闭燃气阀C．若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛内，立即用手揉眼睛，最后用水冲洗D．当你遭遇火灾时，可以用湿毛巾捂住口鼻，靠近墙壁从安全通道迅速撤离10、猪肉的新鲜度可以通过测试pH来判断。
福建省福州市年中考化学试题(解析版)
【答案】 C 【解析】
A √ 用倾倒法取用液体，瓶塞倒入，标签向着手心
B √ 量筒读数时视线应该与液面凹处最低点相平
C × 稀释浓硫酸时应该将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢注入水中，并不停搅拌
D √ 将烧杯中的液体转移到细口瓶中，可用玻璃棒引流
7．打开盛有浓氨水的试剂瓶，可闻到刺激性气味，其原因是（
）
A. 氨分子在不断运动
面的数字无关，如“
3CO
2 3
”中的“
2”表示一个碳酸根离子带
2 个单位负电荷。
（ 4）元素符号正上方的数字表示该元素或原子团的化合价。如“
+5
镁元素的化合价为 +2，“ KCl O3”表示氯酸钾中氯元素的化合价为
+2
Mg O”表示氧化镁中
+5 。
5．水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（
）
A ．自来水是纯净物
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2013 年福州中考化学学试卷分析
一、选择题（共 36 分）
1．下列生活用品所含的主要材料，属于有机合成材料的是（
）
A．真丝围巾 B．纯棉袜子 C ．不锈钢锅 D ．塑料水桶
【答案】 D
【解析】
A × 真丝围巾由蚕丝制成，蚕丝是天然高分子材料 B × 纯棉袜子用棉花制成，棉花属于天然高分子材料 C × 不锈钢锅用不锈钢制成，不锈钢是铁的合金，属于金属材料 D √ 塑料水桶用塑料制成，塑料属于有机合成材料 【知识回顾】
B. 氨分子中原子种类发生变化
C. 氨分子的体积变大
D. 氨分子转变为氮分子和氢分子
【教你“读”题】“打开盛有浓氨水的试剂瓶，可闻到刺激性气味”
只发生物理