人教版七年级美术上册美术是个大家庭(教学PPT)
《第一单元第2课美术是个大家族》作业设计方案-初中美术人教版七年级上册
《美术是个大家族》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过《美术是个大家族》这一课程，让学生初步了解美术的多样性和丰富内涵，培养学生对美术学科的兴趣和爱好，提升其审美能力和创新思维。
第一课时的作业设计，重点在于让学生认识和区分不同种类的美术作品，以及通过实际操作，感受美术创作的乐趣。
二、作业内容作业内容分为以下几个部分：1. 理论知识学习：学生需认真阅读教材中关于美术分类的章节，包括绘画、雕塑、建筑、工艺美术等，并记录下每种艺术形式的定义和特点。
2. 作品欣赏与分析：学生需选择至少五幅不同种类的美术作品（如国画、油画、雕塑等），进行欣赏并分析其艺术特点。
学生需撰写短文，详细描述作品内容、风格以及自己的感受和看法。
3. 创意实践：学生运用所学知识，结合自己的想象，创作一幅小型的美术作品（如素描、手工制作等）。
作品需体现自己的创意和对美术的理解。
4. 小组讨论与展示：学生需分组进行讨论，分享自己的作品和欣赏心得，并推荐组内最优秀的作品进行课堂展示。
三、作业要求1. 理论知识学习部分要求学生在教材上做好笔记，记录清晰、完整。
2. 作品欣赏与分析部分要求学生对每幅作品进行详细的描述和分析，短文需结构清晰，观点明确。
3. 创意实践部分要求学生发挥自己的想象力和创造力，作品需为原创，不得抄袭他人。
4. 小组讨论与展示部分要求学生在小组内积极参与讨论，展示的作品需体现小组合作的精神和成果。
四、作业评价作业评价将从以下几个方面进行：1. 理论知识的掌握程度。
2. 作品欣赏与分析的深度和广度。
3. 创意实践的原创性和创意性。
4. 小组讨论与展示的积极性和效果。
评价结果将分为优秀、良好、一般和需努力四个等级，作为学生平时成绩的一部分。
五、作业反馈作业反馈将通过课堂讲解、小组交流和个人谈话等方式进行。
教师将对学生的作业进行点评，指出优点和不足，并提出改进意见。
同时，教师还将鼓励学生之间进行交流和学习，共同进步。
七年级美术2024年新版本《我们在一起》PPT
《我们在一起》
在一起做游戏，会让我们更开心、 更快乐，更开朗！
欣赏图片，思考问题
这是我们在一起吗？
欢迎同学们来到我们这个新的大家庭 欣赏图片
在一起和美术有什么关系呢？
美术就是表现美的东西
美是怎样表现的？
1、画面美的表现 2、情感美的表现
1、画面美的表现
画面有美感ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ？ 表情、动作、大小完全相同。
2、情感美的表现
这个有美感吗？
没有情感的表现
1：人物的表情、形态、在画面中位置（构图）。 2：人物之间的情感表现。
人物动态的画法
动势和方向
1、简易动态练习
2、紫色衣服的女孩
课堂练习：尝试绘制下面人物的动态
同学们，再见！
人教版七年级美术上册 第二课：美术是个大家庭(23张PPT)
设计是把一种设想通过合理的规划、周密的计划、通过各种感觉形式传达 出来的过程。人类通过劳动改造世界，创造文明，创造物质财富和精神财富， 而最基础、最主要的创造活动是造物。设计便是造物活动进行预先的计划，可 以把任何造物活动的计划技术和计划过程理解为设计。
设计
建筑 建筑是建筑物与构筑物的总称，是人们为了满足社会
油画
油画是以用快干性的植物油（亚麻仁油、罂 粟油、核桃油等）调和颜料，在画布亚麻布， 纸板或木板上进行制作的一个画种。作画时 使用的稀释剂为挥发性的松节油和干性的亚 麻仁油等。画面所附着的颜料有较强的硬度， 当画面干燥后，能长期保持光泽。凭借颜料 的遮盖力和透明性能较充分地表现描绘对象， 色彩丰富，立体质感强。油画是西画主要画 种之一。
主讲：
美术的含义
美术：用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属、木头等， 塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家思想观念和 感情的一种艺术活动。
平面
立体
美术的门类
绘画类型：水墨画、油画、版画等
水墨画是由水和墨经过调配水和墨的浓度所画出的画， 是绘画的一种形式，水墨画被视为中国传统绘画。也称国 画、中国画。
生活需要，利用所掌握的物质技术手段，并运用一定 的科学规律、风水理念和美学法则创造的人工环境
凡尔赛宫主楼
神秘的庙堂建筑
帕特农神庙
天坛祈年殿
版画(print) 是视觉艺术的一个重要 门类。以刀或化学药品等在木、石、麻胶、 铜、锌等版面上雕刻或蚀刻后印刷出来的 图画。古代版画主要是指木刻，也有少数 铜版刻和套色漏印。独特的刀味与木味使 它在中国文化艺术史上具有独立的艺术价 值与地位。
版画艺术在技术上是一 直伴随着印刷术的发明 与发展的。
新人教版七年级上册初一美术全册课件
弓 箭 手 铸 铜 圆 雕
帝后 礼佛
图 石雕 浮雕
龙 型 壁 玉 雕 透 雕
陈家祠 砖雕→ 黄杨木 雕
说书俑 汉代 泥塑
三、设计 设计，是由原来的工艺演进扩展
而成的学科，集实用与审美、科技 与艺术于一体。
它主要包括工业产品设计、广告、标志、书籍装帧、商品包装以及空间 外环境设计等。
空间外环境设计 ←2012伦敦奥运会标志设计
11 页
特别注意： 眼睛在头部的位置
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三庭 1/3
想 一想
12
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①、你觉得哪幅构图比较好？1源自②、其余的构图问题出在哪？
2
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素描步骤
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步骤及完成图
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展示风采
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页
我最棒!
用线造型的方法画一幅你同 学的肖像，要表现出他的相貌 特征和性格。
The End
15页
谢谢
知识回顾: 三庭五眼
探究新知识一
►人体的基本比例
►我们以人体头的长度为单 位，在成长的过程中一个 人的身高与头长大概有什 么关系呢？
站
坐五
七
盘三半
探究新知识 二
《第一单元 第2课 美术是个大家族》作业设计方案-初中美术人教版七年级上册
《美术是个大家族》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 学生对美术有更全面的认识，了解美术的丰富种类和重要性。
2. 培养学生的观察力和创造力，激发对美术的兴趣。
3. 通过实践操作，提高学生的动手能力和审美能力。
二、作业内容1. 观察作业：学生选取生活中的一件物品，仔细观察其形状、颜色、材质等特征，并尝试用美术语言描述其特点。
2. 创作作业：学生根据所学的美术知识，选择一种美术形式（如绘画、手工、雕塑等），创作一件属于自己的小作品，展示自己的创意和审美。
3. 知识问答：学生通过课堂学习，回答以下问题（老师提前准备相关问题）：（1）美术包括哪些主要类别？（2）美术在生活中的应用有哪些？（3）美术创作的基本步骤是什么？三、作业要求1. 观察作业：要求学生选取生活中的常见物品，认真观察并记录其特点，不得抄袭或网上搜索。
2. 创作作业：鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，注重作品的质量和创意性。
作品完成后，学生需附上创作说明，阐述作品的主题、灵感来源等。
3. 知识问答：学生需认真复习课堂所学知识，确保回答问题的准确性和完整性。
4. 提交时间：观察作业和创作作业需在下节课前提交，以便老师进行批改和反馈。
四、作业评价1. 观察作业：根据学生所选取物品的特点描述是否准确、观察是否细致等方面进行评价。
2. 创作作业：根据学生的创意、审美、技术水平等方面进行评价，同时关注作品的实用性和美观性。
3. 知识问答：根据学生回答问题的准确性和完整性进行评价，了解学生对课堂知识的掌握情况。
评价方式：老师评价为主，结合学生互评和自评。
评价标准：准确、完整、创意性、实用性等。
五、作业反馈1. 针对观察作业和创作作业中存在的问题，老师将在课堂或课后进行有针对性的指导，帮助学生改进和提高。
2. 针对回答问题的情况，老师将根据学生的表现给予鼓励和肯定，同时指出不足之处，帮助学生更好地掌握课堂知识。
3. 学生可定期提交作业反馈，反映自己在完成作业过程中遇到的问题和困难，以便老师及时调整教学策略，提高教学质量。
新人美版七年级上册初中美术全册课件
2.能否举生活和社会上的实例谈一谈，这 种想象力与创造力的发展对于我们未来的 道路具有怎样的重要作用。
生 肖的联想
作业建议： 任选材料和方式，巧
妙联想，大胆创意， 设计一件以生肖为题 材的作品。
创造：崭新形象
向日葵（油画）梵高
墨梅图（国画） 王冕
同样都是表现花的作品,它们有哪些不同？
油画：
用核桃油或亚麻仁油等植物油,调和 油质颜料所作的画。油画起源于欧洲， 发展至今，已经成为世界性 的画种。
水 彩
老人 （水彩） 关维兴
水彩画 罗拉
水乡 （水彩）
水彩画 ：
以水为媒介，调和透明 性颜料作画的画种。由于水 彩颜料有透明、快干、混色 等特性，往往能创造出意想 不到的“偶然效果”，水彩 画也就成为了最具吸引力的 艺术表达形式之一。
你能看出是什么材料吗？
卷纸筒也能变成艺术品，法国艺术家 在纸筒内利用空间和光影，将寥寥几片小 纸巧妙的变成了美景。
这位艺术家名叫阿纳斯塔西娅 埃利亚斯，现 年33岁。谈到自己的作品，他说：“每个模型我都 要花数小时，因为我必须裁剪出能放在卷筒内的小 纸片。这是艰难的任务，但只要有实践和耐心，它 就变得比较容易了，我用镊子来操作和处理纸片的 形状。我选择同样颜色的纸，让人觉得就好像纸人 是从纸筒里冒出来似的。
龙身连接的步骤
1纸杯的连接，经过折叠、 刻口、穿丝带打蝴蝶结 等步骤完成。 2利用废旧电线做成龙身 骨架，在用做好的圆环穿 好纸杯悬挂在龙身骨架上， 完成龙身连接。 3利用纸杯剪口，用插接 的方法完成连接。课本 上已画好制作图，按图 操作就可以完成连接。
生肖 的联 想
(完整word版)新人教版七年级上册美术教案
教学进度表:周次课题1-2周《富于创造力的造型艺术》1课时3-4周《美术是个大家族》2课时5-6周《小伙伴》2课时7周《在校园中健康成长》2课时8周《我们的风采》1课时9周《有创意的字》1课时10-11周《精美的报刊》2课时12-13周《描绘我们的校园》2课时14-15周《设计我们的校园》1课时16周《实用又美观的日用产品》1课时第一单元什么是美术第一课富于创造力的造型艺术学习领域:欣赏·评述课时：1课时【教学目标】知识与技能：通过欣赏美术作品了解美术作品的创作过程,体会美术作品的立意与表现. 过程与方法：学会从多角度欣赏与认识美术作品,理解美术作品与自然、文化的多重关系。
情感、态度和价值观：引导学生领悟作品的思想内涵，培养学生的理解能力。
【教学重难点】重点：美术作品是如何产生的，以及其立意与表现方式及手法。
难点：怎么理解美术一种“富于创造力的造型艺术”。
【教学方法】欣赏法、讲授法、讨论法【教具准备】不同肌理的石头、课本、课件【教学过程】【作业布置】结合本课欣赏的作品，谈谈自己对美术是一种创造美的艺术的理解。
【教学反思】1、《江山如此多娇》这幅作品到底美在哪？2、今后欣赏美术作品从哪几方面着眼？第二课美术是个大家族学习领域：欣赏·评述课时：1课时【教学目标】知识与技能：了解美术学科特征及美术的主要门类。
过程与方法：掌握美术作品中不同门类所涵盖的种类和代表种类的风格特征。
了解美术作品除了能满足人们的审美需求外，还是兼具使用功能的艺术门类。
情感、态度和价值观：认识到美术作品正以形象化、直观化的特征证明着人类社会和文明的进步，提升着人们的生活品味，促进着世界多元化的传承与交流。
【教学重难点】重点：了解不同美术作品的特点及区别，拓展学生的人文视野。
难点：掌握学生的类别及不同角度的分类。
【教学方法】欣赏法、讲授法、讨论法【教具准备】课本、课件【教学过程】(总课时:第2课时)【作业布置】通过本课学习，列举美术四大门类及其代表作品。
新部编人教版七年级上册初一美术全册课件
学习头像写生的基本方法。
三庭 五眼
头 部 的 透 视
活动四：体验与练习
观察你熟悉的同学，并概括出他的脸形和五 官特征
用线造型的方法画一幅你的同学肖像 ，要表 现出他们的特征和性格。
拓展学习
用夸张的手法画一画自己感兴趣的人物、要 表现出其性格和气质。
1959年初，关老和著名山水画家傅抱石先生接受了创 作巨幅国画，准备悬挂在北京人民大会堂的大厅墙上的任 务之后，心理压力很大。人民大会堂是国家领导人经常接 见外宾和国际友人的所在地，如果巨幅国画画得不好，将 有失国家的声誉与尊严。他和傅老认真研究，经过几天的 切磋，他们画出了小稿。
经过一个多月的紧张创作，《江山如此多娇》这幅巨画 （长七米，宽五米）基本完成了。那时，周总理很忙，但他 还是抽空来关心两次。当创作即将完成时，关老他们专门请 总理来提意见。总理看到即将完成的巨幅国画，高兴地走上 前和两位画家握手道谢，然后笑着说：“画面上这个太阳小 了点儿，是不是可以再画大些？”
重心线
动态线
画出人物重心线和动态线
速写最能锻炼我们眼、脑、手 相互协调能力，欢迎大家用人物速 写的方法表现身边的同学。
我们的风采
课堂调查
1.你对你的校服款式满意吗？ 2.平时喜欢什么式样的服装？
3.你觉得什么才是适合学生穿着的时装？ 4.如果让你自己设计服装你会怎样设计？
你们知道符合不同场所的学生着装种类吗？
织锦
土布
二、工艺美术
1、工艺美术的分类
（2）工业美术
A、画布印染 B、陶瓷 C、家电的设计制造 D、交通工具
二、工艺美术
1、工艺美术的分类
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这 是 哪 一 类 ？ 人物画
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这些呢？
风景画
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这些是？ 静物画
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总结： 从表现题材看，绘画大致可分
为人物画、风景画、静物画等。
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从功能用途看，绘画可分为壁 画、年画、连环画、漫画、招贴画、 插图等。
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年画：是中国画的一种，始于古代的“门神画”。清光
绪年间，正式称为年画，是中国特有的一种绘画体裁。大都 用于新年时张贴，装饰环境，含有祝福新年吉祥喜庆之意， 故名。传统民间年画多用木板水印制作。四川的绵竹与天津 杨柳青、山东潍坊、江苏桃花坞，为我国年画四大制作中心。
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连环画：绘画的一种。指用多幅画面连续叙述一个故事
或事件的发展过程。兴起于二十世纪初叶的上海。是根据文 学作品故事，或取材于现实生活，编成简明的文字脚本，据 此绘制多页生动的画幅而成。一般以线描为主，也有彩色等。
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漫画：是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘
生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征、暗示、影 射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌 颂的效果。
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水粉画：使用水调合粉质颜料绘制而成的一种画。其表现特点
为处在不透明和半透明之间，色彩可以在画面上产生艳丽、柔 润、明亮、浑厚等艺术效果。含粉对水色流畅的活动性会产生 一定限制。水粉画在湿的时候，颜色的饱和度很高，干后则由 于粉的作用及颜色失去光泽，饱和度大幅度降低，这就是它颜 色纯度的局限性。
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浮雕：是雕塑与绘画结合的产物，用压缩的办法来处理
对象，靠透视等因素来表现三维空的，因此在建筑上使用更 多，用具器物上也经常可以看到。
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透雕：一种雕塑形式。在浮雕的基础上，镂空其背景部分，大
体有两种： 一是在浮雕的基础上，一般镂空其背景部分，有的为单面
料等材料，在纸、纺织品、木板、墙壁等 平面上，通过构图、造型和设色等表现手 段，创造艺术形象。
绘画种类繁多，从不同的角度可将它划 分为不同的类别。
4
从地域看，绘画可分为东方绘画和西洋绘画 。
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中 国 画
东 方 绘 画
阿
印
拉
度
伯
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克里特壁画
西洋绘画
蒙娜丽莎（油画）达.芬7奇
从工具材料看，绘画可分为 中国画、油画、壁画、版画、 水彩画、水粉画、素描等
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油 画 常 用 工 具
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水彩画：用水调和透明颜料作画的一种绘画方法，简称水
彩，色彩透明，一层颜色覆盖另一层可以产生特殊的效果，但调 和颜色过多或覆盖过多会使色彩肮脏，水干燥的快，所以水彩画 不适宜制作大幅作品，适合制作风景等清新明快的小幅画作。颜 料携带方便，也可作为速写，搜集素材用。
②.雕塑：用可雕刻和塑造的物质材料制作出
具有实体形象、以表达思想感情的一种艺术形式，是 雕、刻、塑三种制作方法的总称。
雕塑的表现形式一般分为：圆雕、浮雕、透雕。
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圆雕：又称立体雕，可以多方位、多角度欣赏的三维
立体雕塑。圆雕是艺术在雕件上的整体表现，观赏者可以 从不同角度看到物体的各个侧面。它要求雕刻者从前、后、 左、右、上、中、下全方位进行雕刻。
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壁画：墙壁上的艺术，即人们直接画在墙面上的画。作为 建筑物的附属部分，它的装饰和美化功能使它成为环境艺术的 一个重要方面。壁画为人类历史上最早的绘画形式之一。
隋
唐
时
期
石器时代欧洲的山洞壁画
敦
煌
莫
高
窟
壁
画
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秦汉时期壁画
版画：以刀或化学药品等在木、石、麻胶、铜、锌等版面上雕刻
或蚀刻后印刷出来的图画。版画艺术在技术上是一直伴随着印刷 术的发明与发展的。古代版画主要是指木刻，也有少数铜版刻和 套色漏印。独特的刀味与木味使它在中国文化艺术史上具有独立 的艺术价值与地位。
雕，有的为双面雕。一般有边框的称“镂空花板”。 二是介于圆雕和浮雕之间的一种雕塑形式，也称凹雕，镂
空雕，或者浮雕。
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下面的作品分别属于雕塑中的哪一类？
40
下面的作品分别用到了雕塑
中的哪些表现形式？
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按照所用材料和工艺，雕塑 有石雕、玉雕、木雕、铸铜、泥 塑、玻璃钢塑等之分。
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招贴画：又名宣传画、海报，是以宣传鼓动、制造社会舆
论和气氛为目的的绘画。一般带有醒目的、号召性的、激情的 文字标题。其特点是形象醒目，主题突出，风格明快，富有感 召力。
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插图：也称为插画，插在文字中间用以说明文字内容
的图画。对文字内容作形象的说明，以加强作品的感染力 和书刊版式的活泼性。
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石涛作品 清初
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何家英工笔人物画
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写意花鸟
工笔花鸟
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中 国 画 常 用 工 具
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油画：是以用快干性的植物油调和颜料，在亚麻画布、
纸板或木板上进行制作的一个画种。主要材料和工具有颜料、 松节油、画笔、画刀、画布、上光油、外框等。画面所附着 的颜料有较强的硬度，当画面干燥后，能长期保持光泽。凭 借颜料的遮盖力和透明性能较充分地表现描绘对象，色彩丰 富，立体质感强。油画是西洋画的主要画种之一。
美术是个大家庭 （1）
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什么是美术？
美术是以一定的物质材料，塑造可视的平面或立 体形象，以反映客观世界和表达对客观世界的感受的 一种艺术形式，因此，美术又称之为‘造型艺术’、 ‘空间艺术’。
绘
画 作 品
雕 塑
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美术的分类:
绘 画、 雕 塑、 设计（含工艺美术）、 建筑艺术
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绘画：使用笔、刀等工具，墨、颜
新中国时期的版画作品
当代版画作品
风景版画
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绝版套色 它是将一幅画所有的色版都集中在一块版上，采用边刻边印逐版递减的 创作方式来完成的，所以又可称之为“减版法”。因用这种方法刻印版 画的过程是自然毁版的过程，无法逆转， 作品完成后原版已无法再印出作品。
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活字印刷
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版画常用工具
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试一试： 从题材内容看，绘画可分为
8
中国画：
国画一词起源于汉代， 汉朝人认为中国是居天 地之中者，所以称为中 国，将中国的绘画称为 “中国画”，简称“国 画”。指用毛笔蘸水、 墨、彩作画于绢或纸上 的画种。 水墨画被视为中国画的 代表，水墨画就是用毛 笔蘸着墨和水的混合物， 描绘在宣纸上的一种绘 画形式。
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题材可分人物、 山水、花鸟等，技 法可分具象和写意 。中国画在内容和 艺术创作上，体现 了古人对自然、社 会及与之相关联的 政治、哲学、宗教 、道德、文艺等方 面的认知。