新人教版数学三年级下册《总复习》含答案
人教版小学三年级下数学同步测试及解析-总复习-人教新课标(含答案)
《总复习》同步试题一、填空1．在下列括号内填上合适的数。
考查目的：考查学生对单位进率的理解和运用能力。
答案：24，72，5，600，60000。
解析：根据进率进行单位换算，高级单位到低级单位要乘进率，低级单位到高级单位要除以进率。
2．早上起来面向太阳，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。
考查目的：考查学生在情境中运用方向的知识。
答案：东，西，北，南。
解析：太阳从东方升起，再根据上北、下南、左西、右东的情况判定。
3．1.20元读作：（）元，就是（）元（）角（）分。
考查目的：考查学生小数的读法和对小数实际意义的理解。
答案：一点二零，1，2，0。
解析：注意小数部分0的读法及小数的实际意义。
4．两位数乘两位数的积可能是（）位数，也可能是（）位数；一位数除三位数的商可能是（）位数，也可能是（）位数。
考查目的：考查学生对两位乘两位数的积与三位数除以一位数的商的位数理解情况。
答案：三，四；三，两。
解析：通过举例，可以得出结论。
两位数乘两位数的积可能是三位数，也可能是四位数，例如，12×12=144，32×60=1920；三位数除以一位数的商可能是三位数，也可能是两位数，例如450÷3=150,450÷9=50。
5．一个正方形鱼池，周长是80米，它的占地面积是（）平方米。
考查目的：考查学生对正方形周长和面积的方法运用。
答案：400。
解析：正方形边长＝周长÷4，面积＝边长×边长。
二、选择1．2014年的上半年有（）天。
A．181B．182C．183考查目的：考查学生对闰年和大月、小月的辨析。
答案：A。
解析：2014年是平年，根据“1月、3月、5月是31天，平年2月是28天，4月和6月30天”可以计算出，2014年上半年有181天。
2．边长为4米的正方形，它的周长和面积相比（）。
A．面积大B．一样大C．无法比较考查目的：考查学生对面积和周长的概念理解。
新人教版三年级下册数学期末复习题
2、贝加尔湖是世界上最深的湖，平均水深约是零点起三千米，最深处约是一点六二千米。零点七三写作：
一点六二写作：
3、8分米=（）米2元3角=（）元5分米=（）米
4、1个0.1、1个0.1地数，0.8后面连续的三个数是（）、（）、（）。
5、聪聪带了10.1元钱，买钢笔花了7.2元，聪聪还剩（）元。
4、一只企鹅一周（7天）需要84千克食物。冰雪动物岛有56只企鹅，他们一天共需要多少千克食物？
5、小英每天能做23朵小红花，小红每天能做25朵小红花。如果她们一起做，12天能完成600朵小红花吗？
6、一杂志每月一期，每期定价18元。全年订阅该杂志有优惠。去哪个报刊亭订阅比较划算？
7、丁丁家住在6楼，他每天上下楼4次，每天一共要爬600级台阶，每层楼有多少级台阶？
六、解决问题。
1、
①小慧从家到电影院用40分钟，她最晚在上午什么时间出发才能准时到电影院？
②电影共2时10分，结束时是下午几时几分？
2、中华人民共和国是1949年10月1日成立的。
①到今年10月1日是多少周年？
②离国庆70周年还有几年？
3、酸奶哪天到期？
第七部分：小数的初步认识
一、填空
1、北京发现的天然红宝石重4.09万克拉，获得吉尼斯世界纪录。
A、4个篮球的价钱B、2个篮球的价钱
C、20个篮球的价钱
2、小红看书，每天看2小时，3天看54页。小红平均每小时看多少页？下面列式不正确的是（）。
A、54÷3×2 B、54÷（3×2）C、54÷2÷3
3、小明从家去学校，每分钟走60米，走12分钟时正好是全程的一半，小红家到学校的路程是（）米。
A、1440 B、1280 C、1600
部编人教版三年级数学下册四单元总复习及答案(三套)
9、小明从家到学校走了30分钟，在7：30到学校，小明在（）时（）分从家出发？
10、把67-25=42，42÷3=14合并成综合算式是（_________________________）。
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（ ）里）（10分）
4、一个长方形，长不变，宽扩大到原来的2倍，就变成了边长为12米的正方形，原来长方形的面积是（______）
5、小东和小明进行400米赛跑。小东用了1分13秒，小明用了1分6秒，（____）跑得快一些。
6、一台电风扇185元,一个微波炉412元,电风扇的价钱比微波炉大约便宜（_____）元。
7、聪聪在计算一道题时，把一个数除以9减去54，错看成除以9加上54，得到的结果是189，正确的结果是（____）。
4、晚上8时用24时计时法表示为（）
A．8时B．20时C．21时
5、在下面的乘法算式中，积是四位数的是()。
A．35×23B．46×31C．19×49
三、判断题：对的在（ ）里画“√”，错的画“×”。（10分）
1、小数都比整数小。 （ ）
2、一个数乘以0，一定比这个数乘1小。 （ ）
3、4×9＝36表示4个9的积是36。 （ ）
120÷8＝15(辆) 15×500＝7500(元)
120÷4＝30(辆) 30×300＝9000(元)
7500＜9000
租15辆面包车比较划算，一共要7500元。
够
（1）19元（2）7小时
2米
部编人教版三年级数学下册四单元提升练习卷及答案二
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
三年级下册数学试题期末复习解决问题(含答案)人教新课标
人教版数学三年级下册解决问题一、填空。
1．小兵平均每分钟打65个字，他1小时打( )个字。
2．一支钢笔8.5元，一支钢笔比一本漫画书贵0.9元，一本漫画书( )元。
3．同学们去划船，男同学有26人，女同学有22人，每4人坐一条船，一共需租( ) 条船。
4．小明家到学校有325米，他每天上、下学往返2个来回，一共要走( )米。
5．4名同学进行乒乓球比赛，每2名同学比一场，一共要比( )场。
比赛完进行排名，有( )种不同的获奖情况。
（排除存在得分并列的情况）6．《数学家的故事》的售价是每本9元，小明有300元，最多能买( )本《数学家的故事》。
7．1盏台灯的售价是89元，买32盏台灯大约要花( )元。
8．为丰富班级图书角的书籍，学校新购进一批书。
这批书共6捆（如图），把这批书平分给8个班，每个班可分( )本图书。
9．一个箱子可以装7千克苹果，368千克苹果需要( )个箱子。
10．一瓶墨水的质量是150克，小芳用了8个星期，还有30克没有用，她平均每个星用( )克。
11．李老师花210元钱买了3盒钢笔作为奖品，每盒5支，每支钢笔( )元。
12．商店准备把120个苹果装袋进行销售（如图），( )个装一袋正好分完；( )个装一袋有剩余，剩余( )个苹果。
13．丽丽家3个月的用水量为36吨，照这样计算，她家3个季度的用水袋量为( )吨。
14．如图，买一个书包的钱可以买( )支钢笔。
15．父亲节来临之际，商店进行优惠促销。
领带原价54元1条，现在买2条送1条，现在买3条领带，每条领带比原来便宜( )元。
二、选择。
1．王大妈带850元钱批发12件单价是75元的上衣，她带的钱( )。
A．有剩余B．不够用C．正好2．小兰、芳芳和小红三个小朋友百米赛跑的成绩分别是11.6秒、12.4秒、10.5秒。
跑得最快的是( )。
A．小兰B．芳芳C．小红3．4名同学站成一排拍合影，共有( )种站队方式。
A．4 B．12 C．244．可可看一本243页的故事书，每天看6页，( )天可以看完。
2022-2022人教版数学三年级下册《整理和复习(4)》
第一步 算一共有多少棵橘子树。 第二步 算一共收获多少千克橘子。
4 ×8×25 = 800 (千克) 答：今年小亮家一共收获橘子 800 千克。
（教材第52页第2题）
2.小亮家有4行橘子树，每行8棵，今年平均每棵收获橘 子25千克。 （2）把这些橘子装箱，每箱装8千克。用5辆三轮车运走， 平均每辆车运多少箱？
知识点1：口算乘法
1. 口算下列各题。
18×20 = 360
600×12 = 7200
11×60 = 660
23×300 = 6900
42×40 = 1680
25×50 = 1250
口算时先把乘数0前面的数相乘，再看两个乘 数后面一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。
知识点2：不进位的笔算乘法 2. 列竖式计算。
知识点4：列综合算式解决问题
一 乘法两步计算解决问题
4.一个家庭每天花费77元，3个这样的家庭6天花费多少元？
方法一 先求3个这样的家庭每天花费 多少元，再求6天花费多少元。
77×3×6 ＝231×6 ＝1386（元）
思考先算 什么？
4.一个家庭每天花费77元，3个这样的家庭6天花费 多少元？
方法二 先求1个家庭6天花费多少元，再求3个这样的 家庭花费多少元。
26 × 548
208 1 330 1508
6.请你选择正确的算式。
布置教室需要2行纸鹤。
一共折了216
只纸鹤。
每行要4串纸鹤。平 均每串有几只纸鹤?
A ：216÷2÷4＝27（只）
（√ ）
B ：216÷2×4＝27（只）
（×）
C ：216÷（4×2）＝27（只） （ √ ）
人教版数学三年级下册-03总复习-期末试卷04
2015-2016学年新人教版三年级（下）期末数学试卷（105）一、仔细想，认真填．（每空1分，共25分）1．（3分）2元4角5分=元0.75元=角分．2．（2分）10.90读作；三十点零六写作．3．（1分）估算48×19的积约是．4．（2分）正方形有条对称轴，有无数条对称轴．5．（2分）（1）推拉门的运动是现象；（2）钟表上秒针的运动是现象．6．（1分）250×40的积的末尾有个0．7．（6分）比一比，填上“＞”“＜”或“=”．8.0元0.9元0.01元0.10元2千米22公顷280068×40．8．（2分）找规律填数．（1）2085，2090，2095，（2）1.2，1.1，1，．9．（1分）奇思同学语文、数学和英语三科的成绩分别是92分、98分、95分，他这三科的平均成绩是分．10．（2分）填上合适的单位．（1）一套房子的面积是95．（2）一杆铅笑的长是12．11．（2分）张爷爷在一面墙边用篱笆围出一块长方形的菜地，如图．这块菜地的面积是m2，所用篱笆的长是m．12．（1分）世界杯足球赛每组4个队，每2队都要进行一场比赛，每组共进行场．二、谁对谁错我很清楚．（10分）13．（2分）把一根铁丝平均分成五份，每份就是这根铁丝的．（判断对错）14．（2分）65×20的积的末尾就一个0．（判断对错）15．（2分）用尺子画线段，铅笔的运动是平移现象．（判断对错）16．（2分）边长为4cm的正方形，它的周长和面积相等．（判断对错）17．（2分）因为8＞6，所以＞．．（判断对错）三、选一选，你准行．（10分）18．（2分）在0.6与0.9之间有（）个一位小数．A．1 B．2 C．无数19．（2分）4.002中，应读出（）个“0”．A．0 B．1 C．220．（2分）笑笑从镜子里看到电子钟的时间是，实际时间是（）A．晚上10时1分B．上午10时55分 C．上午10时22分21．（2分）盒子里装两个黄球和两个白球，一次摸两个球，可能出现（）种结果．A．2 B．3 C．4四、计算．（23分）22．（6分）直接写得数．13×10=25×4=10﹣0.1=+=﹣=1﹣=23．（8分）用竖式计算．5.2+2.7=12.2﹣7.3=38×24=95×34=24．（9分）用递等式计算．125×7×815×（61﹣45）165+318÷6．五.按要求画图或计算．（10分）25．（2分）画出对称图形的另一半．26．（2分）向左平移三格．27．（4分）求如图各图形的面积．28．（2分）按分数给各图涂上你喜欢的颜色．七、解决问题．（22分）29．（3分）实验小学有36个教学班，平均每班有55名学生．这所学校一共有多少名学生？30．（4分）淘气用一张彩纸的做了纸花，用这张彩纸的做了星星，还剩下这张彩的几分之几？31．（5分）一本故事书9.5元，一本连环画10.8元．买一故事书和一本连环画一共需要多少元？32．（5分）学校阅览室有8个书架，每个书架分9层，每层放96本书．阅览室一共有多少本书？33．（5分）笑笑家的客厅是长6米，宽4米的长方形．她爸爸准备用面积是4分米2的方砖铺满地面，需要购买这样的方砖多少块？2015-2016学年新人教版三年级（下）期末数学试卷（105）参考答案与试题解析一、仔细想，认真填．（每空1分，共25分）1．（3分）2元4角5分= 2.45元0.75元=7角5分．【分析】把2元4角5分化成元数，用4除以进率10，5除以进率100，然后再加上2；0.75元看作0.7元与0.05元之和，把0.7元乘进率10化成7角，0.05元进率100化成5分；即可得．【解答】解：2元4角5分=2.45元0.75元=7角5分故答案为：2.45，7，5．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．2．（2分）10.90读作十点九零；三十点零六写作30.06．【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字．小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下脚，然后，顺次写出小数部分每一个数位上的数字．【解答】解：10.90读作：十点九零；三十点零六写作：30.06．故答案为：十点九零，30.06．【点评】解答本题的关键是掌握小数的读写法．3．（1分）估算48×19的积约是1000．【分析】48×19中，把48看作50，19看作20来进行计算．【解答】解：48×19≈50×20=1000故答案为：1000．【点评】本题主要考查了学生估算的方法：估算中一般要根据“四舍五入”法，把非整十或整百的数看作整十或整百的数进行计算即可．4．（2分）（2012春•万安县期中）正方形有4条对称轴，圆有无数条对称轴．【分析】根据轴对称图形的定义：一个图形沿某条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，这条直线就是它的一条对称轴，据此即可确定这两个图形的对称轴条数．【解答】解：根据题干分析可得：正方形有4条对称轴，圆有无数条对称轴；故答案为：4，圆．【点评】此题主要考查轴对称图形的定义以及对称轴条数的确定方法．5．（2分）（1）推拉门的运动是平移现象；（2）钟表上秒针的运动是旋转现象．【分析】（1）根据平移图形的特征，如图两个图形的大小、形状、方向不变，只是位置的不同，这两个图形就是平移；（2）根据旋转图形的特征，如图两个图形的大小、形状不变，只是方向不变，只是位置的不同，这样的两个图形就是旋转，解答即可．【解答】解：由分析可得：（1）推拉门的运动是平移现象；（2）钟表上秒针的运动是旋转现象．故答案为：平移、旋转．【点评】本题是考查图形的平移与旋转的意义，关键是看方向是否改变．6．（1分）（2010秋•沙坪坝区校级期末）250×40的积的末尾有4个0．【分析】因为250的十位数字和40的十位数字相乘积的末尾有0，所以需要计算出250×40的积，再判断末尾0的个数．【解答】解：250×40=10000所以，250×40的积的末尾有4个0．故答案为：4．【点评】注意：在末尾有0的整数乘法中，积的末尾的0的个数不一定等于两个因数末尾0的个数的和．7．（6分）比一比，填上“＞”“＜”或“=”．8.0元＞0.9元0.01元＜0.10元2千米2＞2公顷2800＞68×40＜＞．【分析】单位相同，直接比较数的大小；单位相同，直接比较数的大小；首先把2平方千米化成公顷数，用2乘进率100，然后与2公顷比较大小；首先计算68×40=2720，然后与2800比较整数的大小；分子相同，分母大的分数值小；分母相同，分子大的分数值大；据此得解．【解答】解：8.0元＞0.9元0.01元＜0.10元2千米2＞2公顷2800＞68×40＜＞；故答案为：＞，＜，＞，＞，＜，＞．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．以及整数和分数的大小比较．8．（2分）找规律填数．（1）2085，2090，2095，2100（2）1.2，1.1，1，0.9．【分析】（1）2090﹣2085=52095﹣2090=5后一个数比前一个数多5；（2）1.2﹣1.1=0.1，1.1﹣1=0.1，后一个数比前一个数少0.1，由此求解．【解答】解：（1）2095+5=2100；（2）1﹣0.1=0.9．故答案为：2100，0.9．【点评】解决本题关键是找出相邻两个数差的关系，再由此进行求解．9．（1分）奇思同学语文、数学和英语三科的成绩分别是92分、98分、95分，他这三科的平均成绩是95分．【分析】根据题意，可把三科成绩相加的和再除以3即可得到三科的平均成绩．【解答】解：（92+98+95）÷3=285÷3=95（分）答：他这三科的平均成绩是95分．故答案为：95．【点评】此题主要考查的是平均数的计算方法的应用；总分÷科数=平均分．10．（2分）填上合适的单位．（1）一套房子的面积是95平方米．（2）一杆铅笑的长是12厘米．【分析】根据生活经验、对长度和面积单位及数据大小的认识，可知计量房间的面积应用“平方米”作单位，计量铅笔的长度应用“厘米”作单位，据此解答．【解答】解：（1）一套房子的面积是95平方米．（2）一杆铅笑的长是12厘米．故答案为：平方米，厘米．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．11．（2分）张爷爷在一面墙边用篱笆围出一块长方形的菜地，如图．这块菜地的面积是120m2，所用篱笆的长是31m．【分析】根据长方形的面积公式：S=ab代入数据即可求出菜地的面积，根据图形可知，一面靠墙，所需篱笆的长度等于这个长方形的一条长边与两条宽边的和．据此解答即可．【解答】解：15×8=120（平方米）15+8×2=15+16=31（米）答：这块菜地的面积是120m2，所用篱笆的长是31m．故答案为：120、31．【点评】此题主要考查长方形的面积和周长的计算方法．12．（1分）世界杯足球赛每组4个队，每2队都要进行一场比赛，每组共进行6场．【分析】4支球队，每一个队都要和其它的3个队进行比赛，是比赛3场，一共比赛4×3场，而甲与乙和乙与甲比赛是同一场比赛，4×3就把所有的比赛算了2次，再除以2即可．【解答】解：4×（4﹣1）÷2=12÷2=6（场）；答：每组共进行6场．故答案为：6．【点评】此类赛制为单循环赛制，比赛场数=参赛队数×（队数﹣1）÷2．二、谁对谁错我很清楚．（10分）13．（2分）把一根铁丝平均分成五份，每份就是这根铁丝的√．（判断对错）【分析】把一根铁丝平均分成五份，根据分数的意义，即将这根铁丝当作单位“1”平均分成5份，则每份占全部的．【解答】解：把一根铁丝平均分成五份，每份就是这根铁丝的．所以这句话是正确的．故答案为：√．【点评】分数意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．14．（2分）65×20的积的末尾就一个0．×（判断对错）【分析】根据整数乘法的计算方法计算出算式的积，再进一步判断即可．【解答】解：65×20=13001300末尾有2个0，原题说法错误．故答案为：×．【点评】计算出算式的积再进一步判断比较容易解决此类问题．15．（2分）用尺子画线段，铅笔的运动是平移现象．√（判断对错）【分析】将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫作图形的平移运动；把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转；据此解答即可．【解答】解：用尺子画线段，铅笔的运动是平移现象，说法正确；故答案为：√．【点评】本题主要是考查图形的旋转、平移．旋转与平移的相同点：位置发生变化，大小不变，形状不变，都在一个平面内．不同点：平移，运动方向不变；旋转，围绕一个点或轴做圆周运动．16．（2分）（2013•嘉峪关）边长为4cm的正方形，它的周长和面积相等．×（判断对错）【分析】面积和周长是两个不同的定义，它们的计算公式不同，所用的单位不同，是不同类的量，所以周长和面积无法比较大小．【解答】解：因为面积和周长是两个不同的定义，它们的单位不同，是不同类的量，所以边长4cm的正方形面积和周长无法比较．所以题干说法错误．故答案为：×．【点评】本题考查了正方形的周长和面积的定义，关键是让学生理解面积和周长单位不同，无法比较大小，不能因为数值的相同就认为相等，还要注意单位．17．（2分）（2012秋•南昌校级月考）因为8＞6，所以＞．×．（判断对错）【分析】分数比较大小的方法：分母相同，分子大则分数大；分子相同，则分母小的分数大；分子和分母都不相同，通分后化成同分母或者同分子的分数再进行比较大小．【解答】解：因为8＞6，所以＜．所以此题说法错误，故答案为：×．【点评】此题考查了比较分数大小的方法，要根据分数的特点灵活选择较简便的方法来比较大小．三、选一选，你准行．（10分）18．（2分）在0.6与0.9之间有（）个一位小数．A．1 B．2 C．无数【分析】根据小数的意义，一位小数是指小数点后面只有一个数字，所以在0.6与0.9之间的一位小数有：0.7和0.8．据此判断．【解答】解：在0.6与0.9之间的一位小数有：0.7和0.8，共2个．故选：B．【点评】本题是求0.6与0.9之间的一位小数，要注意是一位小数．19．（2分）（2014春•普宁市校级月考）4.002中，应读出（）个“0”．A．0 B．1 C．2【分析】根据小数的读法：整数部分的读法按整数的读法去读，小数部分要依次读出每个数；据此读出，即可判断．【解答】解：4.002读作：四点零零二，读出两个0．故选：C．【点评】此题考查了小数的读法，应注意基础知识的积累．20．（2分）笑笑从镜子里看到电子钟的时间是，实际时间是（）A．晚上10时1分B．上午10时55分 C．上午10时22分【分析】根据镜面对称的特征，镜中的景物与实际景物上下前后方向一致，左右方向相反，大小不变，且关于镜面对称．【解答】解：如图即实际时间是上午10时55分．故选：B．【点评】此题主要明白镜面对称的特点是：上下前后方向一致，左右方向相反，镜中与实际景物大小不变．21．（2分）盒子里装两个黄球和两个白球，一次摸两个球，可能出现（）种结果．A．2 B．3 C．4【分析】根据事件的确定性和不确定性，可得一次摸两个球，可能出现3种结果：两个黄球，两个白球，一个黄球和一个白球，据此解答即可．【解答】解：盒子里装两个黄球和两个白球，一次摸两个球，可能出现3种结果：两个黄球，两个白球，一个黄球和一个白球．故选：B．【点评】此题主要考查了事件的确定性和不确定性，要熟练掌握，注意不能多数、漏数．四、计算．（23分）22．（6分）直接写得数．13×10=25×4=10﹣0.1=+=﹣=1﹣=【分析】根据整数乘法、分数加减法、小数减法的计算方法进行计算即可．【解答】解：13×10=13025×4=10010﹣0.1=9.9+=﹣=1﹣=【点评】考查了根据整数乘法、分数加减法、小数减法的口算能力，按照各自的计算方法进行计算即可．23．（8分）用竖式计算．5.2+2.7=12.2﹣7.3=38×24=95×34=【分析】根据小数加减法和整数乘法的计算方法进行计算．【解答】解：5.2+2.7=7.912.2﹣7.3=4.938×24=91295×34=3230【点评】考查了小数加减法和整数乘法的笔算，根据各自的计算方法进行计算．24．（9分）用递等式计算．125×7×815×（61﹣45）165+318÷6．【分析】（1）根据乘法交换律简算；（2）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法；（3）先算除法，再算加法．【解答】解：（1）125×7×8=125×8×7=1000×7=7000（2）15×（61﹣45）=15×16=240（3）165+318÷6=165+53=218【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算．五.按要求画图或计算．（10分）25．（2分）画出对称图形的另一半．【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出图形的关键对称点，连结即可．【解答】解：作图如下：【点评】此题是考查作轴对称图形．关键是确定对称点（对应点）的位置．26．（2分）向左平移三格．【分析】根据平移的特征，把图的各顶点分别向左平移3格，依次连结即可得到向左平移3格后的图形．【解答】解：向左平移三格：【点评】平移作图要注意：①方向；②距离．整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动．27．（4分）求如图各图形的面积．【分析】根据长方形的面积公式S=ab和正方形的面积公式S=a×a代入数据进行解答．【解答】解：29×15=435（平方米）答：长方形的面积是435平方米．26×26=676（平方分米）答：正方形的面积是676平方分米．【点评】本题主要是利用长方形和正方形的面积公式解答．28．（2分）按分数给各图涂上你喜欢的颜色．【分析】图1是把一个圆的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，表示其中1份涂色；图2是把一个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成9份，每份是它的，是2个，即2份涂色．【解答】解：按分数给各图涂上你喜欢的颜：【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．七、解决问题．（22分）29．（3分）实验小学有36个教学班，平均每班有55名学生．这所学校一共有多少名学生？【分析】根据题意，实验小学有36个教学班，平均每班有学生55人，就是有36个55，即36×55就可得出结果．【解答】解：55×36=1980（名）答：这所学校一共有1980名学生．【点评】解答此题关键是明确要求这个学校的总人数是多少，就是求36个55是多少．30．（4分）淘气用一张彩纸的做了纸花，用这张彩纸的做了星星，还剩下这张彩的几分之几？【分析】把这张纸的总面积看成单位“1”，这张彩纸的做了纸花，用这张彩纸的做了星星，用1依次减去这两个分率即可求出还剩下这张彩的几分之几．【解答】解：1﹣﹣=﹣=答：还剩下这张彩的．【点评】解决本题关键是理解把这张纸的总面积看成单位“1”，再根据减法的意义求解．31．（5分）一本故事书9.5元，一本连环画10.8元．买一故事书和一本连环画一共需要多少元？【分析】根据加法的意义，用一本故事书的价格加上一本连环画的价格，求出买一故事书和一本连环画一共需要多少元即可．【解答】解：9.5+10.8=20.3（元）答：买一故事书和一本连环画一共需要20.3元．【点评】此题主要考查了加法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：求两个数的和是多少，用加法解答．32．（5分）学校阅览室有8个书架，每个书架分9层，每层放96本书．阅览室一共有多少本书？【分析】每层放96本书，每个书架9层，可以放9个96本，即96×9=864本，8个书架共有8个864本，列式为：96×9×8．【解答】解：96×9×8=864×8=6912（本）答：阅览室一共有6912本书．【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答．33．（5分）笑笑家的客厅是长6米，宽4米的长方形．她爸爸准备用面积是4分米2的方砖铺满地面，需要购买这样的方砖多少块？【分析】根据长方形的面积=长×宽，即可求出客厅的面积是多少平方米，用客厅的面积除以方砖的面积，即可求出方砖的块数．【解答】解：6米=60分米4米=40分米60×40÷4=2400÷4=600（块）答：需要600块这样的方砖．【点评】此题主要考查长方形的面积公式的实际应用．活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
人教版三年级数学下册第四单元《两位数乘两位数》综合复习练习题(含答案)
人教版三年级数学下册第四单元《两位数乘两位数》综合复习练习题（含答案）考试时间:70分钟满分:100+10分一、填空题。
（第8题4分，其余每空1分，共21分）1.36×10的积是( )个十，20×60的积是( )个百。
2.75的12倍是( )；50个24的和是( )；( )是45的20倍。
3.25乘一个两位数，积的末尾有3个0，这个两位数可能是( )，也可能是( )。
4.一只青蛙每天能够吃掉85只害虫，现在有6只青蛙一起吃了一个星期(7天)，要求6只青蛙一个星期吃了多少只害虫，算式是( )，结果是( )只。
5.求图中一共有多少个·，可以先求每行有多少个·，列式是( )，综合算式是( )；也可以先求每列有多少个·，列式是( )，综合算式是( )。
6.季老师到书店买了38本书，每本24元，准备付款时，他看到手机支付软件显示余额是1000元，买完书后，余额将变为( )元。
7.用3、4、5、6这四个数字组成不重复的两位数乘两位数，要使秋最大这样的算式是( )×( )。
8.在括号和里填上合适的数。
24×11=( ) 47×43=( )11×( )=572 □8×□2=42169.小禾每分钟行50米，一天早上她去上学，走了2分钟后发现没有带文具盒，立即转身回家去拿，前后一共用了20分钟才到学校，小禾家到学校的路程是( )米。
二、判断题。
（每题1分，共5分）1.两个数的和总是小于这两个数的积。
( )2.在两位数乘两位数中，一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的5倍，积也扩大到原来的5倍。
( )3.如果两个乘数的末尾有0，那么积的末尾也一定有0。
( )4.如果A×56=B×30,那么A>B。
( )5.算式31×29、30×29+29与31×30-31的结果均相等。
人教版三年级数学下册《总复习》综合检测期末测试二
人教版三年级数学下册《总复习》综合检测期末测试二一、选择题1．2022年3月1日的前一天是（）。
A．2月28日B．2月29日C．2月30日D．2月31日2．某工厂订购员工服，需要知道每位工人的尺码，应该用什么方法获取数据？（）。
A．实验B．测量C．报刊D．调查3．25×96×4=25×4×96运用了乘法（）A．交换律B．结合律C．分配律D．没有运用运算律4．估一估下面哪些算式的结果大于1？（）A．1.6-0.5B．1.6-0.8C．4.5-3.65．已知：一头猪的重量相当于2只羊的重量，一头牛的重量相当于3头猪的重量，那么一头牛的重量相当于（）只羊的重量．A．6B．7C．86．小明两只手中一共抓了8颗五角星，左手中有2颗，右手中有()颗五角星.A．2颗B．10颗C．6颗7．4006﹣24÷4＝（）A．3898B．2703C．3800D．40008．一张长20厘米、宽10厘米的长方形铁皮，最多可以剪成（）个边长是2厘米的小正方形铁皮。
A．30B．50C．100D．2009．5个大盒和2个小盒共装了190个球，1个大盒比1个小盒多装10个。
假设7个都是大盒，装球的个数会怎么样？（）A．比190个多20个B．比190个多50个C．比190个少20个10．题目“汽车的速度80千米/时，行驶了3小时，行驶了多少千米？”中问的是() A．速度B．时间C．路程二、图形计算11．根据图中所给信息，计算下面图形的面积．(1)(2)12．求下图中阴影部分的面积三、脱式计算13．脱式计算。
63×14÷7735－35×12540÷（65－59）四、竖式计算14．列竖式计算．27.4＋18.5＝92－45.3＝960÷8＝254÷8＝420÷4＝54×65＝五、口算和估算15．直接写得数．180÷6= 1.3＋6.5=90×40=63÷3=11×30=41×20=359÷9≈10－2.3=79×21≈0÷8=六、填空题16．下午5时，小明刚跨出校门，正对着太阳，校门朝的方向是( )面；这时妈妈乘出租车回家，发现太阳在出租车的右边，出租车正往( )面行驶。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学目标
本册教材是第一学段的最后一册教材，通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，数感、空间观念、统计观念、应用意识等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，全面达到本册教材和第一学段的教学目标。
教材说明本单元的复习包括本册所学的主要内容。
复习共分为八部分：位置与方向，除数是一位数的除法，两位数乘两位数，统计，年、月、日，面积，小数的初步认识，解决问题。
复习的重点是除数是一位数的除法，两位数乘两位数，统计，面积以及运用所学的知识解决简单的实际问题。
其他内容也比较重要，也要让学生切实理解和掌握。
本册第九单元“数学广角”主要是培养学生数学思想方法的，学生只要了解就可以了，因此，在总复习中没有单独安排复习。
可让学生通过练习初步了解集合和等量代换的思想方法。
总复习的编排注意突出以下几点。
1．注意知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，以加强学生对所学知识的理解和掌握。
如第112页的第1题，既复习了根据给定的一个方向（北、南、东或西）辨认其余七个方向，并能用这些方向词语描绘物体所在的方向；同时也会看简单的路线图。
另外，也为今后进一步学习根据方向和距离确定物体的位置，描述简单的路线图等知识打下了基础。
2．注意加强与生活实际的联系，加强估算意识和能力的培养。
如第112～113页的第2、4题，第2题设计了估算和笔算3个家庭平均每月用电数的题目，让学生体会除法在生活中的应用。
3．加强统计观念的培养。
如第113页的第5题，既复习了对数据进行简单的分析，并根据分析的结果作出简单的判断与预测；也复习了平均数的意义，会求简单数据的平均数。
同时渗透了环保教育。
4．加强空间观念的培养。
如第114页的第7、8题，既复习有关面积的基本知识，也复习了估计给定的长方形和正方形的面积，能够选择合适的面积单位估计和测量图形的面积。
5．加强解决问题能力的培养。
在总复习中，数与计算、空间与图形、统计等内容的应用本身就是解决问题；另外，也单独安排了一些联系生活实际的解决问题的内容，如第115页的第11、12题，让学生了解用连乘、连除可以解决生活中一些简单的问题。
教学建议
1.这部分内容可用5课时进行复习。
复习时，对于本单元的主要内容要重点复习，教师应了解每一名学生在学习中还有什么问题，启发、引导学生在独立思考和合作交流的基础上解决问题；其他内容的复习，教师可根据实际情况灵活掌握，对学生掌握得不牢固的内容要重点复习，使学生都能够达到本学期的教学目标。
如果有机动时间，教师可适当安排时间对第一学段（前六册教材）的内容按照数与计算、空间与图形、统计与概率等领域适当进行系统整理和复习，全面完成第一学段的教学目标。
2．复习位置与方向时，结合教科书第112页的第1题，可以先让学生用八个方向词语说一说小清家的周围有什么；然后再进行小组和全班交流，结合学生表达过程中出现的错误说一说怎样识别方向和用词语描绘物体所在的方向，看懂简单的路线图。
教师可以在图上加几条公共汽车路线，丰富情境的内容；也可以根据本地的实际情况，重新绘制简单的地图，让学生描述。
3．复习除数是一位数的除法时，通过让学生做第112页的第2题，了解学生计算时还存在什么问题，启发、引导学生发现自己的错误所在，并通过反思自己纠正；还应注意通过一定的练习使学生达到计算熟练。
4．复习两位数乘两位数时，结合第113页第3题复习口算，结合第4题复习估算和笔算。
教师针对计算中出现的问题进行订正，再通过练习二十五中的有关练习或出一些有针对性的练习，使全体学生达到本学期规定的教学目标。
5．复习统计时，让学生分析第113页第5题中的数据，对近年来该地区沙尘天气的发展变化趋势有
一个判断；让学生谈谈感想，有什么办法减少沙尘天气，使学生受到环境保护的思想教育。
6．复习年、月、日时，要注意全面复习学过的时间单位和有关知识，可借助表格进行系统整理时间单位，结合实例让学生体会这些单位的大小，培养学生的估计能力。
7．复习面积时，结合第114页第7题，让学生结合实例建立面积单位的表象，知道相邻两个单位之间的进率。
第114页的第8题，先让学生独立估计，再合作进行测量，然后进行全班交流；让估计得比较准确的学生说一说自己是怎样估计的，让估计得不够准确的学生说一说误差出现在什么地方，从而提高学生的估计能力和测量的能力。
8．复习小数的初步认识时，除了结合第115页的第9、10题外，还可用一些实例引导学生理解小数的基本含义。
9．复习解决问题时，可结合第115页的第11、12题，了解学生是否理解题目中的数量关系，能否正确列式计算。
启发、引导有困难的学生达到基本要求。
注意让学生根据题目中给出的条件和问题，选择正确的自己喜欢的方法进行解答，不要求一个学生掌握多种方法。
10．关于练习二十五中一些习题的说明和教学建议。
第3题，先让学生估算，再用笔算。
有的学生可能估算的结果与笔算的答案不同，如把58看成60，11看成10，估算结果是600，答案是不能一次送走这批人；实际情况是58×11＝638，一次能送走这批人。
上面的估算方法按照一般思路是没有问题的，但是却得出了相反的答案。
此时教师要引导学生思考面对实际问题时怎样选择比较合适的估算策略，才能解决问题。
上面的估算方法问题出在：1辆车能坐58人，如果把11看成10，等于少运了58人，58相对于620人来说误差较大。
因此，估算时计算60×11＝660比较合适。
因为把58看成60，1辆车多运2人，10辆车才多运20人，误差相对较小。
这样就能得出“一次能送走这些人”的正确答案。
第5题，让学生通过分析数据，对人均消费粮食的变化趋势有一个判断。
在此教师应引导学生理解，随着社会生产的发展，供人们吃的东西越来越丰富，所以人均消费粮食越来越少。
第9、13题，教师注意结合题目进行环保教育。
练习二十五最后的思考题，渗透等量代换的思想方法，到第三学段学习二元一次方程组时要用到这种思想方法。
解决问题的思路如下。
由题中的条件可知：3杯水＋空瓶＝440，2杯水＋3杯水＋空瓶＝600，所以2杯水＋440＝600，2杯水＝600－440，得出1杯水＝80克。
教材习题
练习二十三
1.1500 30 370 230 13 960 760 260 32 19 90 68 35 93 700 21
2.176 63 46 38 5248 4140 5846 2775
3. 665÷7=95(只)
4. 58×11=638(人) 638>620 能
5*. 31 81
6.略
7.15×15=225(平方米) 15×4=60(米)
8.(1)36 2 (2)31 3 (3)6 20
9.30+10=40(分) 17时-40分-5分=16时15分
10. 0.4 1.1 2.6 3.9 4.7
11. 0.6 8.3 1.9 6.6 3.6 7.3
12.(1)1.6-0.8=0.8(千米) (2)3.2-1.6=1.6(千米)
(3)(答案不唯一)如:小马家和小鹿家相距多远? 7.8-3.2=4.6(千米)
13.略
14. 10×50×4=2000(千克)
15. 48÷(4×2)=6(天)
16. 288÷4÷6=12(名)
17. 375÷5×24=1800(千克)
思考题
分析:由已知条件可知3杯水+空瓶=440克,2杯水+3杯水+空瓶=600克,所以2杯水+440=600克。
2杯水=600-440,得出1杯水=80克,空瓶=200克。