作文应试技巧之一改头换面
改头换面亦经典,旧瓶新装酿华章
改头换面亦经典，旧瓶新装酿华章作者：唐惠忠来源：《作文评点报·初中版》2018年第48期【导语】故事新编作为小小说的特殊形式之一，顾名思义就是利用某一部文学名著或某一则历史传说、寓言故事作为底子，重新编述出一个故事，赋予其新的内容和新的意义。
【技法解析】在近几年异彩纷呈的考场作文中，故事新编独树一帜，惹人注目，深受评卷老师的青睐。
写好故事新编，应注意以下几点：一是扩大知识积累，丰富文学素养。
多读多思，是编写新故事的源头活水。
特别是翻新名著，要求作者首先要熟读名著、消化名著，具备较为深厚的文化底蕴。
二是巧妙构思，折射出现代生活的面貌。
一方面，新编的故事比起原作，骨架可以不变，即人物不一定有变化，主要情节也应当有那么一个影子;另一方面，历史是现实的镜子，故事新编无非让读者对现实社会有所对照，有所联想，所以其最终的归宿应该是当代，写作时就要用当代人的眼光来观察古人古事，用现代意识加以改造、生发。
最好能从独特的角度切入，在常人意想不到之处挖掘出新的内涵，从而使作文产生独特的魅力。
比如有一篇时文《龟兔赛跑续篇》，描写了这样一个故事：兔先生因比赛途中抢救心臟病“发作”的松鼠小姐，再次名落孙山。
而他对松鼠小姐做口对口人工呼吸的照片，第二天就被报纸登了出来，并配了标题《比赛途中也风流，再次败北兔先生》。
后来才知道，松鼠小姐和拍照的新闻记者，都是龟先生事先买通的。
如果转换一个角度，我们还可以作如下构思：比赛前，乌龟拿出一沓钱，笑吟吟地对兔子说：“只要你肯睡一会儿，这钱就归你！”于是，比赛结果是兔子再次“落败”。
三是有一个发人深省的主题。
故事新编应当追求较深的意蕴，或揭露假、丑、恶，或歌颂真、善、美，或对一些落后的传统意识展开反思，从而使读者有所感悟，获得一定的启迪。
四是要掌握一定的分寸。
故事新编的文笔不妨洒脱自由一些，穿古人衣服，说现代人的话，也未尝不可。
还要有点生动的细节描写，把人性中的善良、乖张、残暴、软弱等各个层面都表现出来。
面试前怎么给自己改头换面
面试前怎么给自己改头换面递出一张漂亮的名片求职时，借助一定技巧，将自己的知识、能力、技能充分展现出来，是一门艺术。
要达到这个目的，需要研究着装风格，注意细节修饰，适当进行形象设计，演练谈吐和问答等。
三位专家从各自研究领域出发，分别为求职者作了详细讲解。
形体语言案例：小王走进应聘现场，在考官对面坐定，身体往背椅上一靠，二郎腿翘起，两手交叉胸前，眼睛紧盯着考官，眼神局促不安。
点评：求职者在面试过程中不经意表现出的形体语言对面试成败非常关键，有时一个眼神或者手势都会影响到整体评分。
这里给出几条建议，求职者可以对照着自己演练。
眼神：眼睛是心灵的窗户，恰当的眼神能体现出智慧、自信以及对公司的向往和热情。
正确的眼神表达应该是：礼貌地正视对方，但应避免长时间凝视对方，否则易给人咄咄逼人之感；目光可三秒钟移动一下，注视的部位最好是考官的鼻眼三角区（社交区）；目光平和而有神，专注而不呆板，眼神不要因紧张而飘忽不定；切忌斜视、下视、仰视，更不能有飘荡、心不在焉、甚至挑逗眼神。
手势：有些求职者由于紧张，双手不知道该放哪儿，而有些人过于兴奋，在侃侃而谈时舞动双手，这些都不可取。
不要有太多小动作，这是不成熟的表现，更切忌抓耳挠腮、耸肩、为表示亲切而拍对方的肩膀等。
坐姿：良好的坐姿也是给面试官留下好印象的关键要素之一。
可全身稍稍放松，否则会显得坐姿僵硬；坐椅子时最好只坐2／3，不要靠着椅背；上身挺直，这样显得精神抖擞。
女生最好两腿并拢，身体可稍稍倾斜，别抖动双腿或将双手叉于胸前。
服装饰品案例：染过头发的小张着一身休闲装走进了应聘现场，双肩包上挂满了各式小铃铛，颈部及手腕上的饰品闪闪发亮。
点评：服装及饰品是求职者留给面试考官的第一印象，良好的穿着打扮、发型设计能为求职加分不少。
同时，得体的穿着打扮能增加自信，从而在接下来的面试中发挥更好。
服装：选择服装的关键是看职位要求。
应聘银行、政府部门、文秘，穿着偏向传统正规；应聘公关、时尚杂志等，则可以适当地在服装上加些流行元素，显示出自己对时尚信息的捕捉能力。
改一改调一调平时佳作考场巧变身
改一改调一调平时佳作考场巧变身在平时的作文训练中，同学们都会有一些得意之作，这些佳作可不是“一次性用品”，在不同的文题下，自己平时的某篇优秀习作，改一改，调一调，就能适应新文题的要求，从而造就一篇新的考场作文。
那么，怎样才能“微调”出一篇优秀的考场作文呢？常见的方法有以下几种：1.扣题改头法。
“头”即作文的开头。
“改头”就是要紧扣新文题，对原作的开头进行适当地修改，甚至重新写作。
2.扣题换尾法。
“换尾”就是根据新文题，对原作的结尾进行适当地修改，甚至重新写作，用简洁的语言点出作文主题。
3.删补〔改写〕词句法。
原作主体局部，有些词语或句子不符合新文题的要求，如果去掉不影响意思的表达，那么去掉;反之那么要修补调换。
4.添加重点内容补写法。
文题的关键词，是作文描写的重点，而不同的文题，描写的重点也不同。
写作时，需结合具体文题及文章所要表现的主题，有目的地添加重点内容描写。
5.修改感悟法。
叙事之后，一般要采用抒情或议论的方式结尾，从而升华作文的主题。
同一件事情，可以从不同的角度得出不同的感悟。
因此，原作的结尾要针对新作文的主题做适当调整，甚至重新写作。
6.添加语句法。
原作中，已有的句子不能够很明确地表达新文题的要求，就要添加相应的语句，使得文章段落、句子表达的意思更符合新文题的思想，可根据文意酌情添加。
7.调整写作顺序法。
一个好的材料，叙写的方式多种多样。
按时间开展顺序叙事，是最常见的一种方式，如果采用倒叙，“精彩”开场，那么更能吸引阅卷老师的兴趣;如果将事情变得一波三折，那么更能增添作文的生动性;如果巧设伏笔，那么更能彰显叙事的技巧。
●例文●严肃的脸在近期的学习中，王老师的那张严肃的脸给我留下了很深的印象。
〔非常好，开头见脸，直接点题。
〕王老师板着脸站在讲台上，穿着笔直的西装，衬衫的风纪扣系得很紧，不紧不慢地做着自我介绍。
〔肖像描写和语言描写足见其严肃，非常好！〕直至今日，我没记住王老师的自我介绍，却记住了那张严肃的脸。
中考作文要学会变脸
中考作文要学会变脸“变脸”，这是川剧表演中一种绝技，演员在刹那间可以瞬息万变奇异莫测的脸谱，令观众赞叹不已！“变脸”时下已成为一个时髦的字眼，被影视作品所运用又展现出独有的艺术魅力。
那么中考作文的“变脸”是指什么呢？中考作文属于应试作文，是一次“带着镣铐跳舞”的考历。
作文要得高分，除了要“吃透题意，敢于出新”的基本要求之外，更要调动平时对生活自我体验的积累，唤醒记忆，学会快速构思，学会把自己的作品包装成一部“精品”。
在审题、立意、构思、选材的定位上根据作文题意作一番“随机应变”，从而契合文题要求，让你的作文得到评卷人的青睐，把作文的“变脸”玩到评卷人心跳而心甘情愿地给你打个高分。
我看中考作文的“变脸”的目的就在于此。
如何学会“变脸”呢？关键要加强考前的训练。
下面笔者就一次作文“变脸”训练过程，具体说说须掌握的几个要点。
训练作文题：之美。
半命题的形式给我们创设了广阔的选材空间，凡“天时、地利、人和”都可涉及。
生活中美好的事物无处不在，其实美即是真，真即是美，才令人可爱。
关键在于你的发现。
要写好这篇文章，就需要在点题、构思、角度和创新上去学会“变脸”，以生活的演绎，情感的冲击去展示自己的才华。
由于时间关系，阅卷老师对文章不能作细细揣摩，反复推敲。
考生则应把自己要表达的主旨，锤炼成简明的精彩句子，放在文章的显要处，以便阅卷老师迅速了解你的文思，而不至于含糊不清而给人离题、偏题或不知所云的感觉，造成评分的误差。
如例文《秋叶之美》，作者用托物言志的手法，描写了枫树的刚毅与柔和的美感，给人以可爱的感觉。
为了突显主旨，直抒胸臆来点明尤爱枫叶之美在于它的坚毅刚强、无私地孕育着新的生命和柔美谦逊的品格。
综观全文，点题放在总结收尾处，水到渠成。
当然有的用题记放在文首也是一种形式。
例文一：秋叶之美“我家屋后有个美丽的园，相传叫做百草园。
”路边的一个大花园是我的百草园，从儿时直到现在……花圃里种很少的花，而且总是枯着，即使是在春天，也只懒洋洋地探一探头。
改头换面美文出
改头换面美文出《女娲造人》是人教版七年级上第六单元的一篇神话故事。
童话、神话一般被称作想像和幻想类作品，许多老师也会进行一些像续写类的培养学生联想和想像能力的训练，比如续写《皇帝的新装》。
而我在上课时选择了“改写”的方式。
不仅是因为想选择一条别人“未选择的路”，更是因为通过这种练习，不但可以使学生对文章有更深入的理解，而且还可以提高学生的语言组织水平和材料的整合能力，促进学生思维想象能力的发挥。
如果把一篇文章比作一个人的话，改写相当于是对这个人进行“改头换面”的整容。
一、保留原文的心脏所谓保留原文的“心脏”指的是改写后的文章应保持原文的主题思想，人物形象等核心内容不能变，仍要体现原文的基本精神。
改写有它特殊的要求和难处。
它主要不在“缩”“扩”方面下功夫，而是从“破”字入手，改写《女娲造人》一课时，要求学生以课文为依托，加入自己的想象，以女娲造的第一个人的角度来改写这个故事。
改写时强调想象要以课本为依托，不能胡思乱想。
还要有不同的侧重点。
经过探究，发现根据文章的主题有两个方面的可以作为改写的突破点：一是女娲的形象，二是人类诞生时的喜悦。
有同学改写时重点突出女娲形象中勤劳的一面。
像“天上的星星渐渐多了，像细碎的流沙铺成的银河斜躺在青色的天宇上。
月亮也出来了，大地已经沉睡了。
妈妈仍是全神贯注地工作着。
她时不时地用微笑安抚着我们，又投入到工作中去了。
直到深夜，妈妈已经疲惫不堪了，她终于放下手头的工作，浅浅地睡去。
”“她工作着，工作着……待到勾月上升，太阳西下时，都不曾休息过。
每当我半夜从梦中醒来时，总能见她只是微微地靠在山崖上，闭上眼，略睡一小会儿。
到了第二天，太阳都没爬上山头时，她便又开始工作。
”这两个同学显然是围绕文章的13小节进行改写的。
改写时，第一个同学对夜色进行了生动地改写，从侧面突出了女娲的辛劳。
“浅浅地睡去”中的“浅浅”一词写出女娲连睡觉都是“浅”的，感觉比原文的“略睡一睡”更让人体会到女娲的不辞辛劳的精神。
改头换面2
——议论文写作入门的一个捷径
三明市实验中学 郑新贤 请多多指导！
初学写字：描红
初学写作：改头换面
改头换面：
一、改换事例论据 二、改换论据和论点之间的过渡句 三、改换结构上的过渡句 四、改头换尾 五、改换论点
一、改头换面，改换事例论据。
改换事例--概括举例
圣埃克苏佩里曾言:“创造，是以有限的生命去交换无限 的事物。”一个热爱创造的人，往往是因为他执着追求于某 种恒久的价值。这价值，在袁隆平心中便是天下人皆饱，在 爱因斯坦那里便是“科学的美感”，在乔治奥威尔那里便 是揭破一切的谎言。梭罗在《瓦尔登湖》中曾有讲述这样的 寓言:“一个工匠想做一柄最完美的权杖，于是他日夜不息， 任时空流转百年，最终那权杖，成了梵天世界最美的作品。” 梭罗在这里暗示我们:一旦我们认定了某种创造有值得我们 付出一切的价值，我们就应完全投入其中，热爱并坚定地追 求。回望历史长河，又有哪一个伟大成就不是源于创作者的 爱？贝多芬《命运交响曲》汹涌而来，凡高的火焰色向日 葵，乃至牛顿的三大定律，又有哪一个不是饱含着创作者澎 湃的激情，穿越千古破空而来？ ---2011年福建高考优秀作 文《热爱诞下创造的婴孩》 第三段
改换事例--概括举例
是因为希望再续经典传奇，卡梅隆才 能全心创作，震撼推出《阿凡达》；是因 为希望圆梦奥运，冰坛伉俪申雪和赵宏博 才能不离不弃共同奋斗了十三个春秋；是 因为希望能在NBA上创造一番佳绩，乔丹 才能在投失几千个球之后，仍旧毫不气馁 地执著于篮球梦。--2011年高考优秀作文《梦想为帆，
---2011年福建高考优秀作文《热爱诞下创造的婴孩》 第1-2段
材料作文之材料类型
换开头---比兴手法
这也是一种永恒
永恒，不只在于时间从洪荒而来的脚步；也 不只在于风声从亘古而至的呢喃。一个瞬间， 往往也能成就永恒 。 昙花从不为她鲜艳的短暂而暗自哀怜，因 为她将自己怒放的那一刻写进了天地的长卷， 万物无一不记得这瞬间但永恒的娇美；朝露从 不为她光华的瞬息而顾影悲叹，因为她用自己 闪耀的那一秒照亮了世界的一隅，众生无一不 怀想这瞬间而永恒的清丽。
中考作文要学会变脸
中考作文要学会变脸“变脸”，这是川剧表演中一种绝技，演员在刹那间可以瞬息万变奇异莫测的脸谱，令观众赞叹不已！“变脸”时下已成为一个时髦的字眼，被影视作品所运用又展现出独有的艺术魅力。
那么中考作文的“变脸”是指什么呢？中考作文属于应试作文，是一次“带着镣铐跳舞”的考历。
作文要得高分，除了要“吃透题意，敢于出新”的基本要求之外，更要调动平时对生活自我体验的积累，唤醒记忆，学会快速构思，学会把自己的作品包装成一部“精品”。
在审题、立意、构思、选材的定位上根据作文题意作一番“随机应变”，从而契合文题要求，让你的作文得到评卷人的青睐，把作文的“变脸”玩到评卷人心跳而心甘情愿地给你打个高分。
我看中考作文的“变脸”的目的就在于此。
如何学会“变脸”呢？关键要加强考前的训练。
下面笔者就一次作文“变脸”训练过程，具体说说须掌握的几个要点。
训练提示训练作文题：之美。
半命题的形式给我们创设了广阔的选材空间，凡“天时、地利、人和”都可涉及。
生活中美好的事物无处不在，其实美即是真，真即是美，才令人可爱。
关键在于你的发现。
要写好这篇文章，就需要在点题、构思、角度和创新上去学会“变脸”，以生活的演绎，情感的冲击去展示自己的才华。
学会点明题意由于时间关系，阅卷老师对文章不能作细细揣摩，反复推敲。
考生则应把自己要表达的主旨，锤炼成简明的精彩句子，放在文章的显要处，以便阅卷老师迅速了解你的文思，而不至于含糊不清而给人离题、偏题或不知所云的感觉，造成评分的误差。
如例文《秋叶之美》，作者用托物言志的手法，描写了枫树的刚毅与柔和的美感，给人以可爱的感觉。
为了突显主旨，直抒胸臆来点明尤爱枫叶之美在于它的坚毅刚强、无私地孕育着新的生命和柔美谦逊的品格。
综观全文，点题放在总结收尾处，水到渠成。
当然有的用题记放在文首也是一种形式。
例文一：秋叶之美“我家屋后有个美丽的园，相传叫做百草园。
”路边的一个大花园是我的百草园，从儿时直到现在……花圃里种很少的花，而且总是枯着，即使是在春天，也只懒洋洋地探一探头。
初一作文叙事作文_“改头换面”的“江淮汽车”_1000字
“改头换面”的“江淮汽车”今天，我怀着一激动的心情，迎着光芒四射的太阳，来到了心目中梦想已久且令我骄傲的地方，它那神奇的经历，勾起了我内心的好奇。
很高兴能有这次机会参观，了解它的历史，它就是——安徽江淮汽车股份有限公司。
刚走到公司的大门口，就感觉到满满的都是豪华气派，我走了进去，看见了远处一排排庞大而又壮丽的生产江淮汽车的厂房，在阳光的映照下闪耀夺目，好似遮住了半边天。
以前，我一直以为江淮汽车公司就是生产一种普通的安徽品牌的汽车。
直到今天来到了这个公司，我才知道江淮汽车不仅畅销国内，还且在国外也有一定的市场，转变了我以前的观念。
一会就来到了生产汽车的厂房里，看见工人们忙碌的身影与一辆辆汽车的生产过程，不知不觉太阳已经从刚刚的偏东瞬间就挂在了中间，我入迷了。
是对着汽车？不！是对这汽车严密而又精细的生产过程。
我走了进去，问了一位阿姨这江淮汽车的质量问题，这位阿姨推了推鼻梁上的眼镜后毫不犹豫的说：“我们的江淮汽车是拥有优质底盘的汽车，我们把质量作为责任，视质量为生命，靠质量获得尊严，以质量塑造品牌！”我被震撼了，这一辆辆江淮汽车是这17000余员工如同用生命塑造的，这里面包含的不仅是视质量为生命，而且还有这些员工的责任，一种品质，我想基层人员如此注重品牌，注重质量，注重责任。
那么江淮的灵魂更是应该让我们去寻味其中的真谛。
1990年产销汽车不足千辆，销售收入仅有3000万元。
企业几乎陷入谷底，举步维艰，许多人都失去信心，纷纷离开了江淮，而留下来的创业者们仍然坚守着自己的梦想，在夹缝中寻找生机，在品牌和质量上寻求突破。
而正是这种精神使得江淮汽车在中国甚至在国际上拥有如此之大的认可与支持。
江淮汽车现年销量已突破160万辆，和当初的“不足千辆”是一个多么显着的对比啊。
这源于那17000余名员工和江淮魂是分不开的，正是他们的付出，才有了今天的江淮汽车，也正是他们的经营使江淮汽车有了如此之好的口碑，更是因为他们的精神，让以前那了“不足千辆”变成了如今的160万辆。
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作文应试技巧之改头换面
陆丰市碣北中学曾燕年
教学目标：
1、培养学生积累丰富材料的习惯。
2、教会学生如何应试作文的的方法，以便提高学生中考作文分数的能力。
3、让学生树立考场的自信心，充分发挥学生的实际能力。
教学重点：教会学生如何应试作文的的方法，并能在实际当中灵活运用。
教学过程：
一、导入新课：
开场白：重点强调写好作文的重要性，进而引入本文的话题。
板书：作文应试技巧之改头换面。
开场白：面对中考，大家此时此刻争分夺秒的目的，就是打中考这一仗。
考个好好成绩。
对语文而言，占有半壁江山的作文就显得举足轻重了。
作文写得怎样，关系着语文成绩的高低优劣。
而应试考场之中，要在一个小时之内，甚至更短的时间内写好作文，实属不易，除非天纵英才，聪明绝顶。
那么到底有没有好方法在有限的时间内取得高分呢?而且轻松自在，游刃有余。
这就是今天我们探讨的一个话题。
（板书）作文应试技巧之改头换面
二、参照范文，思考问题（理论指导）
1、这三篇作品有什么相同之处？
（内容：1、讲叙了是我成长过程中的三个片段：友情、亲情、师生之情；2、都是与“笑”有关。
主题：以积极乐观的精神来面对人生。
）
2、这篇作品有什么不同之处？
（看标题：笑容是收藏的，笑容是表现出来的，笑容与人生的因果关系。
结论：从不同角度来叙述笑容。
）3、从中给我们的写作带来怎样的启示？
指导：内容有什么联系？标题有什么联系？结论：同样的内容，不一样的标题，开头结尾灵活变通，就能够把合并在一起。
这就是套用技巧，这就是本文所重点探讨的作文应试技巧之一改头换面。
有一句话，巧妇难为无米之炊。
所以要能够灵活运用这种套用技巧，首要条件就是要丰富的题材。
积累的题材越丰富，就能够伸手摘来，就地取材，下笔如有神，文思如泉涌。
这也是为什么老师要求同学们坚持写读书笔记的最主要的原因。
对于这样的应试技巧，可能被认为是一种投机取巧的小聪明，但我想说，这样的技巧方法，不仅在考验着我们的考场的应变能力，也是考验自己丰富题材的积累沉淀。
希望大家平常多练笔，积累丰富的题材，才能在中考取得好的成绩。
]
4、这样的作文应试技巧关键讲究什么要求?（扣题）
（指导：看一下开头与结尾处的言语表达与标题有什么内在联系。
）
三、仿写范文，实践练习（实践活动）
以“伴我成长”为题写一篇作文。
示例：
笑容伴我成长
开头：成长中有了笑容，如同人们心中种了一朵花，带给人们以温馨芬芳，怡人心志；
成长中有了笑容，如同人们心中洒满阳光，驱散人们心中的阴霾，空灵亮堂；成长中有了笑容，如同人们心中淌着一泓清流，洗濯人们心灵上的尘埃，纯净透澈。
而我的成长过程中因有了笑容这伴而变得舒心精彩，少了一些烦闷和阴暗，多了一些开朗和阳光。
结尾：微笑无时不在，成长过程中有了笑容，才让我处处都充满了自信和温馨。
我的人生也因有了笑容为伴而变得更加的精彩无比。