责任制护理__(1)(1)
细节
优秀的团队，是配合默契的团队，是 经过很多操作规范培训，将细节变成一 种潜意识，变成每个人工作习惯的团队。
细节就是习惯，优秀更是习惯！
预见性
护士针对患者的具体病情进行综合分析 判断，运用医学知识，找出现存和潜在的 护理问题，采取相应的护理干预措施，有 效地防范护理风险，即能够做到提供超出 患者预料的服务。从而有效减少医患纠纷 的发生。
个案护理 功能制护理 小组护理 责任制护理
发展简史
50年代初期由美国莉迪亚·霍尔首先提出。 50年代后期在美国明苏大学医院首先实施，并在 实践中不断地健全和发展。 到70年代，美国条件较好的医院都已采纳实施, 同时在欧洲得到了推广。 我国是80年代初期开始由点到面地逐步实施的。
定义
责任制护理特点是以病人为中心，由责任护士 对病人的身心健康实施有计划、有目的整体护理。 护士不是医嘱的机械执行者，护理也不仅是对病 人机体的护理，而是强调心身整体护理，要对病 人的生理、心理、社会和家庭生活等全面了解， 以调动病人主观能动性，使之在生理、心理方面 都处于接受治疗的最佳状态。
责任制护理模式强调
护士的责任和义务不仅是护理.治疗，而且要与病 人进行护理管理； 准确的评估、诊断和制定计划的重要性； 责任护士和其他护士、医生及健康保健人员、病 人及病人家属之间互相沟通信息； 病人积极参与护理活动; 对病人及家属进行健康教育； 责任护士对病人护理的综合协调，即将个别的治 疗汇合成有机的整体。
患者为中心
根据评估，合理安排工作 根据习惯，调整护理时间
根据作息，弹性排班 因人而异，制定护理计划
定期总结，改进工作
人性化护理
责任制护理的工作意义
建立完善护理继续教育制度,提高护理人员整体素 质。
尽量做到护理“零缺陷”。将有限的护士合理分 配，护士能力得到合理发挥。
呼叫铃现象明显减少。 医生、护士协调合作，促进医护团队高效运作。 护理服务由被动变为主动，建立和谐护患关系。
健康宣教
（1）宣教的内容
➢ 健康宣教贯穿于住院患者的整个过程，包括入 院宣教；疾病相关知识的宣教；饮食、卧位、活 动等的宣教；需要手术者，术前术后的指导；功 能锻炼的的宣教；出院指导；心理护理宣教等等， 进行有目的的常规宣教和专科宣教。
➢
➢ 为了有针对性做好健康宣教，可以采取制定 入院宣教流程、科室各种常见病的宣安排好床位、送病人到 床旁 2、主动向来护士站的人（家属、本院工作人员、 陌生人）打招呼，询问有何事并给予帮助 3、主动了解病人的检查结果，必要时向医生汇报 4、主动向医生报告病人病情 5、主动向病人做好各项宣教内容（入院、用药、 治疗、护理、饮食、休息、出院指导等） 6、主动向病人及家属征求意见 7、主动护送病人出院
针对患者在满意度中存在的问题进行整改。最终 让患者感到满意。
八个注意
接待新病人： 微笑相迎、称呼恰当、服务主动、安置周到
为病人服药： 讲明药理、明确方法、跟踪观察、注意防范
为病人输液： 准备充分、温馨穿刺、确保成功、慎防意外
陪送病人做检查： 提前宣教、周密安排、耐心细致、全程陪伴
术前让病人： 耐心解释、满足需要、减轻压力、接触恐惧
责任制整体护理
安远县北方医院 卢珂
问题
什么责任制？ 责任制护理如何排班？ 如果我是责任护士，我该怎么上好这个责
任班？
内容提要
护士工作方式 责任制护理发展简史 定义 责任护士职责 责任制护理的优点和缺点 工作要求 责任制护理达到的工作目标 如何做好责任制优质护理
护士工作方式
加强了与病人、家属及其他医务人员的沟通，合作性增加。
护士工作的独立性增强，护士的责任感、求知感和成就感 增加，工作兴趣和满意度增加。
注重人文关怀，“以病人为中心”的护理理念及人文关怀 融入到护理服务。
缺点
对责任护士的业务知识和技能水平要求高。
责任制护理所需人力物力较多。
责任制护理应达到的要求
与术后病人交谈： 体贴入微、态度真诚、语言轻柔、护理周到
为病人做健康教育： 深入浅出、因人而异、区别对待、通俗易懂
换位思考，假如我是病人？？
护士仪表怎样？ 护士态度如何？ 护士操作技术如何？ 得到什么样的住院环境？ 得到什么样的基础护理？ 得到什么样的健康知识？ ……….
做好责任制护理的具体方法
（2）使用的语言
语言是沟通的桥梁：礼貌的语言是成功沟通的前 提，是护士与患者交流的基础，护士能正确使用 语言沟通技巧，语言表达清晰、准确、温和，学 会使用保护性语言，禁用伤害性语言。注意语言 的科学性，通俗易懂，便于患者理解，提高语言 的表现力和感染力
护士工作职责分层
护士长 责任护士 辅助护士
责任护士职责
在护士长领导指导下，完成各项护理工作。
正确执行医嘱，严格落实各项护理常规和规章制度，预防 不良事件的发生。运用护理程序对所管病人实施全方位、 全过程护理，保证治疗任务准确、及时、有效、顺利实施。
定时巡视病房，及时观察病情，发现异常积极准确报告及 处理。
对病人实施计划护理
对病人实施心理护理
对病人体现24小时负责
做好责任制护理的关键点
关键点：提高对护理工作重要性的认识， 通过科学管理，调动护士工作的积极 性，做好基础护理
基础护理是实现护理专业化和人性 化双轨并进的基石
基础护理体现人性化
根据自理能力评估 尊重病人生活习惯 遵循病人作息时间 个性指导，弹性护理 进行满意度问卷
责任护士职责
做好病区管理，为病人提供安全、舒适的诊疗环境。
做好与病员的沟通交流，了解病人思想情况，适时对病人、 家属进行健康教育及心理护理。
积极参与护理新业务、新技术，总结经验。
承担护理教学任务，指导新护士工作。
责任制护理的特点
优点
１名护士负责护理３－10名病人，病人能获得整体的、相 对连续的护理，安全感与所属感增加。
仪表、态度
主动性
细节
患者满意度
责任制优质护理
护理个体化
业务能力
健康宣教
预见性
仪表
衣帽整洁，举止 端庄，文雅大方， 面带微笑，能给人 留下一种自然、清 新、温和、善良、 仁爱的“白衣天使” 真实的形象。
态度
语言表达要柔和， 要用正规、和蔼的服 务语言来与患者进行 交流，不能把生活中 的不良情绪带到工作 上面，即使是面对患 者的抱怨，我们也要 用平和的语气去处理 患者的问题
一级综合医院等级评审三类指标
一级综合医院等级评审三类指标（综合考评指标）指标要求评审方法评审项目分值一、基本条件 250（一）科室设置 601、临床科室至少设有急诊室、内科、外科、儿科、妇（产）科、1、查看《医疗机构执业许可证》。
30中医科。
2、查看卫生行政部门批复文件。
3、现场查看。
20 至少设有药房、化验室、X光室、消毒供应室。
2、医技科室10 至少设有医务科、护理部、信息统计（档案）室。
3、行政科室30 住院床位总数20-99张。
（二）床位设置60 （三）人员配备实际开放床位数（或编制病床数，两者不同时取高1、查看政府人事编制部门批复文件。
1、定员20值）与医院正式职工人数之比为：1∶1-1.4。
2、查看机构人员花名册。
3、查看专业技术人员资质证书。
卫生技术人员占全院职工总数之比不低于85%。
2、卫生技术人员 20 至少有1名副主任医师，5名主治医师、5名护士和3、人员职称要求 20相应的药剂、检验、放射等卫生技术人员。
每床建筑面积不少于45平方米，业务用房建筑面积现场查看土地使用证、建筑许可证。
（四）房屋面积40≧1000平方米。
1、基本设备：心电图机、洗胃器、电动吸引器、呼1、现场查看。
（五）设备配置吸球囊、妇科检查床、冲洗车、气管插管、万能手2、每缺少一样设备扣1分，扣完为止。
术床、必要的手术器械、显微镜、离心机、X光机、电冰箱、药品柜、恒温培养箱、高压灭菌设备、紫外线灯、洗衣机、常水、热水、蒸馏水、净化过滤60 系统等。
2、病房每床单元设备：床1张、床垫1.2条、被子1.2条、褥子1.2条、被套2条、床单2条、枕芯2个、面盆2个、痰盂或痰杯1个、病员服2套。
3、有与开展的诊疗科目相应的设备。
无相应必要设备的诊疗科目将不予批准开展。
二、医院管理 300（一）医疗组织管50理建立健全医疗质量安全管理组织，人员配备合理，查看工作制度、岗位职责。
1、成立组织机构 5 有相应的工作制度和岗位职责，有一位院领导分管业务工作。
改新最新版十八项护理_核心制度(1)(1)
抢救工作制度
抢救物品“五定”制度：定时核对，查数
量及质量、签名；定人保管，每日清点并
记录；定点放置；定量供应；定期消毒。
Case
某医院急诊室来了一位急诊抢救病人，呼吸急促、痰 液无法咳出，急诊科护士立即准备好电动吸引器准备 吸痰，打开吸引器后发现吸引器故障无法吸痰，立即
更换吸引器，后病人因病情危重抢救无效死亡，家属
3、二级护理 ⑴ 适用对象：病情较重，生活不能完全自理的患 者，如大手术后病情稳定者，以及年老体弱、幼 儿、慢性病不宜多活动者等。 ⑵ 护理要求： ①每1—2小时巡视患者一次，注意观察病情。 ②生活上给予必要的协助，了解患者病情动态及 心理状态，满足其身心两方面的需要。 ③生活上给予必要的协助。 ④按时记录护理记录单，病情变化时及时记录。
3、按时交接班，提前做好接班前的准备工作。在交接未 清楚之前，交班者不得离开岗位。 4、掌握病室动态及患者的病情与心理状态，保证各项治 疗、护理准确、及时地完成。 5、严格执行“十不交接”：衣着穿戴不整不交接；危重 患者抢救时不交接；患者出、入院或转科、死亡未处理好 不交接；皮试结果未观察、未记录不交接；医嘱未处理完 不交接；床边处置未做好不交接；物品、麻醉药品数目不 清时不交接；清洁卫生未处理好不交接；未为下一班工作 做好准备不交接；护理记录未写完不交接。 6、认真详细对患者实行逐个床头交接，如发现病情、治 疗、器材、物品交代不清和患者不在病房时须立即查问。 接班时发现的问题应由交班者负责，接班后发现的问题应 由接班者负责。 7、 交班报告在交班前1小时开始书写，内容及格式按统 一规定。
抢救工作制度
抢救工作在科主任、护士长领导下进行。 护士长负责组织和指挥护理人员对重危 病人进行抢救护理。参加人员必须全力 以赴，明确分工，紧密配合，听从指挥， 坚守岗位。 如遇重大抢救，护士长应及时向护理部 汇报，并接受护理部的组织、调配和指 导。
责任制护理查房流程
责任制护理查房流程The process of responsibility system nursing rounds is an essential part of the overall patient care in healthcare institutions.责任制护理查房流程是医疗机构整体患者护理的重要组成部分。
From a nursing perspective, the responsibility system nursing rounds involve a systematic assessment of the patient's condition, reviewing their medical history, medications, and treatment plan, and addressing any immediate concerns or needs.从护理的角度来看，责任制护理查房涉及对患者病情的系统评估，审查其病史、药物治疗与计划，并解决任何紧急关切或需求。
This process allows nurses to ensure that the patient's care plan is being implemented effectively and to identify any areas that may require further attention or intervention.这一流程让护士们能够确保患者的护理计划得到有效实施，并发现可能需要进一步关注或干预的领域。
From a patient perspective, the responsibility system nursing rounds provide an opportunity for them to communicate their needs andconcerns to the nursing staff and to receive personalized care and support.从患者的角度来看，责任制护理查房为他们提供了一个机会，让他们能够向护理人员沟通他们的需求和关切，并获得个性化的照顾与支持。
护理组长竞聘面试问题精彩回答(专业题汇总)
护理组长竞聘面试问题精彩回答（专业题汇总）1、如何理解包干责任制护理？包干责任制护理与优质护理结合，体现的是“我的病人，我的护士”的理念，我觉得很好。
要这样做关键是要领导支持，人员到位，待遇不下降，护士才会满意，这是前提。
第二，每个护士管6—8个病人；第三，支持系统到位；第四，护士长合理排班，责任护士相对固定。
这样护士就能像医生一样真正地用心管起自己的病人来，患者满意，护士有成就感。
这样由原来的功能制护理改进到责任制护理，做到每个护士都有自己固定的病人，每个病人都有自己固定的护士；还要精简护理书写，把时间还给护士，护士在把时间还给给病人。
2、如何理解优质护理责任制？我也认为责任包干的护理模式非常好，只是目前护理人力资源不足，所以很难保证质量。
试想，一个护士去护理8个产妇（这是湖南省的标准，一名责任护士不能包大于8个患者）与一个护士护理3个产妇的质量是绝对不能比的!据我观察，一个护士护理8个病人，基本上也就是劳力，没有时间去思考！对于责任制护理，实际只要人力资源能达到优质护理服务要求中的1：0.5或更多就能很有效的做到，否则做了也不能很好的落到实处。
能不能保证效果，关键在于如何调动人的积极性3、优质护理管理模式是什么？你如何理解？一项新的工作开展或者改革必将伴随着巨大的付出和面临很多困难，再比如护士的工作量大大增加，本来人员配备就不够，还有那么多工作要做，但是，我想，工作是死的，人是活的，提倡的是精神，我们要根据实际情况来做，提倡的目的不也是要改善我们的服务质量吗？有一颗责任心，爱心本来也是必备的，不然怎么干好这一行？缺点都是共性的，大家有目共睹，让我来说说优点吧：1、更与国际接轨，这是我们护理上进步的表现，在老龄化的大背景下，优质示范工程适应了时代的发展，在很多老龄化的国家，比如日本，都是提倡无陪护的，大量的工作有家属转交给医院，我们借鉴过来，有一点，可以活学活用啊，医院的领导们为什么不考虑增加人力呢？特别是护工也可以做这些工作啊，轻患有护工完成，经过专业培训，他们也没问题的，岂不是两全其美？2、巩固护患关系，患者更加信任护士，信任医疗环境，从长远来看，是好事！但是凡事有度，职责和纵容是两码事，我们全心付出不代表忍耐，对于过分要求的患者，我们也要有对策，医院领导保障护士的合法权益3、更细致的观察病情，比如床上擦浴和按摩，患者哪里皮肤有问题，哪个肢体活动不灵，哪里不舒服，直接就发现了，对我们的工作来说，是大大的好事啊!4、趁机做心理护理，往往被很多护士忽视了，相信很多有心人已经发现了，临床中神经症状的患者越来越多，怎么办？单纯的药物疹的有用吗？不止吧！5、一定有人和我有过一样的体会，想起自己的父母长辈了吧，有几个人真正尽过孝道为自己的亲人做过这些，说实话，我离家已经几年了，有的时候为患者做这些的时候，心里一直忏悔，我都为父母做过些什么？可这些都是小时候他们经常为我做的啊！以后，对我们的亲人好点儿！6、无论是否真心，工作中，你的微笑一定多了，微笑多了，人的精神就好，即使再累，我们的心情也好了。
病房护理岗位责任制1
病房护理岗位责任制1
引言概述
病房护理岗位责任制是医疗机构管理中的重要一环，通过明确护士在病房工作中的责任和职责，能够提高护理质量、保障患者安全，同时也能够激励护士提高工作积极性，提升整体工作效率。
本文将从病房护理岗位责任制的意义、内容、实施方法、管理要点和效果等方面进行详细阐述。
一、病房护理岗位责任制的意义
1.1 提高护理质量
1.2 保障患者安全
1.3 激励护士提高工作积极性
二、病房护理岗位责任制的内容
2.1 护理操作规范
2.2 护理记录完整
2.3 患者安全保障
三、病房护理岗位责任制的实施方法
3.1 制定责任制度
3.2 培训护士
3.3 定期评估和考核
四、病房护理岗位责任制的管理要点
4.1 领导重视
4.2 建立激励机制
4.3 加强监督和评估
五、病房护理岗位责任制的效果
5.1 提高护理质量和效率
5.2 降低医疗事故发生率
5.3 增强医院整体管理水平
结语
病房护理岗位责任制对于医疗机构的管理和护理工作具有重要意义，通过明确护士的责任和职责，能够提高护理质量、保障患者安全，同时也能够激励护士提高工作积极性，提升整体工作效率。
医疗机构在实施病房护理岗位责任制时，应该注重制度的建立、培训和考核、管理和监督等方面，以取得更好的效果。
莱州市二级医院护理质量检查标准1
2011年莱州市护理质量检查标准（100分)医院名称：检查日期：检查者: 分数：重点要求检查方法与检查内容扣分依据实得分 1、建立完善的护理管理组织体系并有明确的职责分工；(3分) 2、提问护理部工作人员的掌握情况.（2分） 1、医院有护理工作发展的规划和年度工作计划；（3分）贯彻落实2、查看计划落实情况。
(2分） 1、规范护士执业行为，完善护士准入制度；（2分）《护士条 2、抽查护理人员花名册，独立值班护理人员须持有执业证书并经注册。
(5分）例》，实施1、建立健全护理部及各护理单元紧急状态下护理人力资源调配的应急方案，护理部能够按照临床护理工作量对全院临床科室护士进行合理配置和调配；（3分）护理管理工 2、查看全院护士分布情况一览表，了解全院病房护士与实际病床总数比，病房床护比不低作。
于1：0。
4，ICU 床护比1：2。
5—3。
（2分）（30分） 1、制定并实施护士在职培训计划，重点是新护士和专科岗位护士的培训情况；（3分) 2、护士对医院护士在职培训计划了解。
（2分）合同护士与正式编制护士同工同酬。
（3分） 1、设置分管院长领导下的护理质量管理委员会进行质量管理;（1分）护理质量与 2、有三级或二级的护理质量控制小组,有专职的人员开展护理质量控制；（2分）安全管理 3、有质量监控记录。
(2分） 1、制定并落实护理质量考核标准、考核办法和持续改进方案；(2分) （30分） 2、建立质量可追溯的机制,定期与不定期对护理质量标准进行效果评价；(1分)3、对急诊科、ICU、手术室、血液净化等部门进行定期检查、改进（1次/月).(2分) 检查方法与检查内容扣分依据实得分重点要求 1、有重点护理环节的管理、应急预案与处理程序；（2分） 2、定期进行预案的演练（至少1次/季度），有记录；（2分） 3、护士掌握相关内容.（2分) 护理质量与1、建立与完善护理查房、护理会诊、护理病例讨论制度；(2分) 安全管理2、落实到位并有记录，（至少1次/季度）。
优质护理服务病房工作标准(1)
热情接待
1、新病人入院时，值班护士面带微笑迎接新病人并护送病人至床前。 2、护士在10分钟内完成入院介绍：介绍自我、主管医生、护士长、病友，向 病人及家属详细介绍病房环境，包括护士长、医生办公室、食堂、洗漱间、卫 生间等具体位置，实行“34567”护理服务及住院病人“四有”服务。 3、病人家属探视病人或向护士咨询问题时，护士应主动站起并提供帮助。 4、为病人提供温馨、及时、周到、优质服务。
作规范 基础护理、特I级护理合格率≥95%。 3、执行各项操作均履行告知义务，并与病人保持有效地沟通。
1、护理记录以简化为原则做到客观、真实、及时、准确、完整的反映病人病 护理文件规 情变化的信息表述准确、语句通顺、使用医学术语、字迹清晰工整，记录频次 范书写、记 符合要求。 录及时准确 2、不照抄其他班次书写的护理记录，每班次书写护理记录时间不能超过30分
备注
优质护理服务病房工作标准
项目 基本要求
标准
1、病区醒目位置公示《分级护理服务标准》《住院患者基础护理服务项目》
等，试点病房有醒目标识。
2、护士站、治疗室、换药室分区、布局合理，环境卫生符合标准。
3、床单位物品摆放有序，病室及公共通道无杂物，便于人员活动，保证治疗
规范的病区 管理
和抢救需要，轮椅、平车性能完好，定位放置。 4、严格按规定人数限制探视及陪护人员，保持病区秩序。 5、病区内严禁吸烟、酗酒及其他娱乐活动，禁止使用电褥子、电热杯、电炉
1、及时主动巡视病房、依据护理级别、细心观察病人病情及心理变化、发现 主动巡视 问题及时报告医生并协助处理、保证病人安全。
2、对危重病人、按时巡视，密切观察，防止意外发生。
主动帮助
1、对日常生活不能自理或由于疾病影响生活部分自理的病人，应主动为病人 提供生活护理服务，帮助病人解决困难。做到“六洁”“三短”“三无”，“ 六洁”即口腔、头发、皮肤、手足、肛门、会阴清洁，“三无”即无压疮、无 坠床、无烫伤，“三短”即头发短、胡须短、指（趾）甲短。 2、对需要进行辅助检查的病人应有护士全程陪护。
责任制整体护理 (1)
工作职责的制订原则
• 责任护士
自我管理(PERSONNEL)
• 1.严格按护理人员形象要求展现出良好的专业行 为和积极向上的工作热情。 • 2.与团队成员团结协作，维护团队间的有效沟通。 • 3.积极参与护理培训。
• 4.接听电话时使用规范语言，并指导助理护士。
工作职责的制订原则 自我管理(PERSONNEL)
工作职责举例——手术前后
患者手术前后
组长：质量控制
责任护士：执行医嘱
助理护士：基础护理执行者
工作职责举例——手术前准备工作 • 组长： • 1.负责确定手术时间，安排及监控手术前 准备工作的有效和及时执行。负责术前病 历的完整性。 • 2.负责或监控下级护士对患者的术前核对， 落实患者术前健康教育。 • 3. 分配下级护士与手术间的交接。 • 4.根据手术性质指导床单位及仪器的准备。
各层护士的工作重点
评估、沟通、教 育、答疑、指 导、协调
基础护理
1
护理组长
（高级责任护士）
2
责任护士
（初级责任护士）
3
辅助护士
（非注册护士或 注册护士）
打针、发药及专项护理
工作职责的确定原则
将护士的职责用下列四方面来划分 • 专业技能(Professional) • 临床技能(Clinical) • 临床管理能力(Administrative) • 自我管理能力(Personnel)
• 助理护士 • 1.严格按护理人员形象要求展现出良好的专业行 为和积极向上的工作热情。 • 2.与上级护士合作，维护有效的沟通.
• 3.积极参与护理培训。
• 4.接听电话时使用规范语言。 • 5.指导并协助生活助理更换床单，病人皮肤、头 发清洁，普通病人的床单位整理、备用床、暂空 床的整理。
医学伦理学复习题 (1)
一、单项选择题（从A、B、C、D四个选项中选择一个正确答案填入题干前的括号内。
）1、医学伦理学研究的是A 如何协调社会各阶层的“关系”问题B. 如何协调医疗卫生活动中的各种“关系“问题C. 如何协调医学与社会的“关系”问题D. 如何协调卫生经济矛盾“关系”问题2、医学伦理学的学科性质属于：A.描述伦理学B.理论伦理学C.比较伦理学D.应用伦理学3、古代医学家把医术称为：A. 人术B.仁术C.技术D. 学术4、现代医学模式是指：A.生物—心理—社会医学模式B. 生物医学模式C.高新技术医学模式D.分子医学模式5、对艺术与医德之间的关系理解有误的是A.“医乃仁术“B. 医德固然重要，但医术更重要C、《大医精诚》 D.临床医学决策同时也是伦理决策6、医学模式转变对医师提出的根本性医德要求是A.学习伦理学B.学习生命价值论C.学习公益理论公正D.更加关注处于社会关系中的，作为一个整体的病人的人文方面7、《大医精诚》的作者是谁：A.刘完素B.孙思邈C.张仲景D.刘安8、医患双方都具有独立人格要求医师做到A. 不伤害患者B. 从各方面关心患者C.“患者是上帝“D.平等对待患者9、医患之间正常的信托关系应该建立于A.上下级关系B.契约关系C.社会主义医德关系和法制关系D.亲属关系10、下列不属于基因诊断、治疗的伦理原则的是：A. 尊重病人的原则B. 知情同意的原则C. 市场化原则D. 有益于病人的原则11、医德修养的根本途径是A.医疗实践 B、理论学习 C.自我反省 D.慎独12、在医德评价中，我们应坚持：A.目的决定论B.手段决定论C.目的决定手段论D.目的手段对立统一论13、既是一种医德修养方法，又是一种医德境界的是：A. 学习B.积善C.慎独D. 自我反省14、对医德“慎独”的错误理解是：A.“君子慎其独也” B 医师对自己的孤独性格，必须慎重对待C.一种重要的医德修养方法 D．医师独处时严格要求自己15、评价医德行为的善恶的根本标准是：A.病人的意见B.病人家属的意见C.新闻媒体的认定D.有利于病人、有利于医学发展、有利于生存环境的改善16、“人命至重，有贵千斤，一方济之，德逾于此。
责任护士职责有哪些
责任护士职责有哪些（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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