爱在文明,美在礼仪
国际家庭日爱在文明美在礼仪宣传课件PPT
传统社会的家庭与社会治理之基
在儒学的建构框架中，“修身，齐家，治国， 平天下”是一个递进的逻辑体系。修身是齐 家的前提，齐家是治国的根基，而治国有道， 才能天下归心，四海宾服，所谓“一家之教 化，即朝廷之教化也”。
传统社会的家庭与社会治理之基
中华文明语境下的“家”与“国”总是呈现出“同心圆”式的关 联图景，家庭礼仪文化始终是社会礼仪文化的价值之轴。
最早关于礼乐文化的记载，绝大多数是关于家庭或者家族礼仪的内容。如《左传》云：“孝， 礼之始也。”荀子认为礼之“本”在于“上事天，下事地，尊先祖而隆君师”。
中华礼乐文化之始
可见，析分家庭和社会成员之间的亲疏关系，是礼存在的 本义和源头。以家庭礼仪秩序为核心，延展至社会公共领 域，则“道德仁义，非礼不成；教训正俗，非礼不备”。
1、在婚丧嫁娶等家庭重要仪典活动中，家礼一直存续。
婚礼和丧礼相对于其他家庭活动而言，仪式感最强、结构性程序最多，保有的传统家礼文化遗存也最典型。尽管 存在“十里不同风，百里不同俗”的客观现实，但今天的婚礼、丧礼或多或少还存有古风。
2、在家庭教育中，家
礼仍在被广泛应用。
中华民族向来注重“父慈子孝”的家庭 亲子关系和“养而教之”的家庭教育实 践。敬长礼仪、餐桌礼仪、贺寿礼仪等 至今仍然是家庭教育的重要内容。
第一部分
中华
之始
礼仪，是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德行为规范，在人们长期共同生活和相互 交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
中华礼乐文化之始
礼乐文化
礼乐文化，作为维系中国古代“大一统”政治和社会格局的重要制度 设计和精神纽带，其历史源流一直存在争议。 较有代表性的观点包括源于原始社会祭祀说、源于原始社会风俗习惯 说、源于原始礼仪说、源于人情和历史说、源于生产生活说等。 综合各说之共识，祭祀、风俗、分工等原始社会家庭生产生活场景应是礼乐文化诞生的现实基础。
爱在文明 美在礼仪演讲稿
爱在文明美在礼仪演讲稿尊敬的各位领导、各位嘉宾，亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里发表演讲，与大家分享我们生活中那些被遗忘的关键词——文明和礼仪。
我们生活在一个多元化的社会，在这个社会里，人们不同的文化背景和社会观念相互交融，文明和礼仪就显得尤为重要。
在这个时代，我们的生活节奏越来越快，人们往往追求物质的享受，却忽略了心灵的净化和与人沟通的艺术。
我们不应该忽视的是，文明和礼仪是我们社会文明进步的基石，也是构筑和谐社会的重要支柱。
首先，让我们来看看何谓文明。
文明代表了一个国家或一个社会的进步程度。
在文明社会中，人们尊重彼此，遵循公共秩序，追求知识和智慧。
在我们的日常生活中，我们可以从一些细节来体现自己的文明素养，比如说，排队时不插队，公共场所不拒绝吐痰，不随地乱扔垃圾等等。
这样的行为不仅能体现个人素质，还能为社会创造良好的环境。
其次，礼仪作为文明的外在表现，起着连接人与人之间的纽带的作用，它是文化传承和发展的重要工具。
在中国的古代文明中，我们有许多优秀的礼仪文化，比如尊老、尊师、尊长、尊重的传统美德，以及请客、拜访等各种场合的礼仪规范。
这些传统的礼仪规范不仅让我们学会尊重他人，也为我们提供了一个展示关爱和友善的平台。
当然，文明和礼仪的重要性不仅限于社交场合，它也渗透到我们的日常生活当中。
在家庭中，我们要学会尊敬父母，给予他们足够的关爱和支持；在学校里，我们要遵守校规校纪，学会尊重师长和同学；在社会中，我们要守法守纪，尊重他人的权益。
无论是在家庭、学校还是社会，文明和礼仪都是我们处理人际关系的基础，也是我们成为一个更好的人的重要标志。
那么，我们应该如何去培养和践行文明与礼仪呢？首先，我们需要树立正确的价值观。
通过正确认识文明和礼仪的重要性，我们就能从根本上去培养自己的文明素养和礼仪修养。
只有明白了文明礼仪对社会的作用，我们才会重视起来，从而更好地践行。
其次，我们要时刻注意自己的言行举止，争做一个文明的人。
爱在文明,美在礼仪主题班会教案
爱在文明，美在礼仪主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解文明和礼仪的重要性，认识到它们在个人成长和社会交往中的作用。
2. 培养学生具备基本的文明礼仪素养，如问候、道歉、排队、让座等。
3. 引导学生树立正确的价值观，尊重他人，关爱他人，弘扬社会主义核心价值观。
二、教学内容：1. 文明与礼仪的定义和意义2. 基本文明礼仪举例：问候、道歉、排队、让座等3. 文明礼仪在生活中的应用：家庭、学校、公共场所等4. 社会主义核心价值观与文明礼仪的关系5. 爱的传递：如何通过文明礼仪关爱他人三、教学方法：1. 讨论法：分组讨论文明礼仪在日常生活中的应用，分享心得体会。
2. 案例分析法：分析典型事例，引导学生正确处理文明礼仪问题。
3. 角色扮演法：分组扮演不同角色，模拟文明礼仪场景，提高实践能力。
4. 视频教学法：观看相关视频，加深对文明礼仪的理解。
四、教学步骤：1. 导入：播放一段关于文明礼仪的视频，引导学生思考文明礼仪的重要性。
2. 讲解文明与礼仪的定义和意义，让学生认识到文明礼仪在日常生活中的作用。
3. 举例说明基本文明礼仪，如问候、道歉、排队、让座等，并分析其背后的价值观。
4. 小组讨论：分组讨论文明礼仪在家庭、学校、公共场所等场合的应用，分享心得体会。
5. 角色扮演：分组扮演不同角色，模拟文明礼仪场景，提高实践能力。
6. 总结讲解：引导学生树立正确的价值观，尊重他人，关爱他人，弘扬社会主义核心价值观。
五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在讨论、角色扮演等环节的积极参与程度。
2. 学生心得体会：收集学生在课后提交的文明礼仪心得体会文章。
3. 课堂表现：评价学生在课堂上的表现，如礼貌用语、排队等。
4. 家长反馈：与家长沟通，了解学生在家庭中的文明礼仪表现。
六、教学活动：1. 爱的传递：组织一次文明礼仪实践活动，如关爱老人、帮助残疾人、清理公共场所垃圾等，让学生将文明礼仪付诸实践，感受爱的传递。
2. 制作文明礼仪宣传海报：分组让学生设计有关文明礼仪的宣传海报，展示文明礼仪的重要性。
爱在文明美丽礼仪整理
让知识带有温度。
爱在文明美丽礼仪整理爱在文明漂亮礼仪文明礼仪是人类历史长河中的一盏明灯。
讲文明，是一种美；懂礼仪，是一种人与人之间的爱。
文明礼仪是人类进步的标志。
孔子曰：“不学礼，无以立”，孟子曰：“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。
”我们中国自古以来就特别讲究礼仪,素有礼仪之邦的称号。
作为学校生，我们更应当讲文明、懂礼仪。
然而，在我们四周，总会观察一些同学不文明的行为，个别同学有时会在楼上制造“瀑布”，而这“瀑布”却不比黄果树瀑布逊色；有时会在雪白的`墙壁上留下眼花缭乱的“杰作”，而这“杰作”也不次于书圣王羲之笔下的《兰亭序》；更有一些同学，在家不理解家长的辛苦劳碌，在校不听老师的教导。
说话不文明，举止不文静，让文明失去了美，让礼仪没有了爱。
其实讲文明知礼仪特别简洁，在学校里，纸屑、果皮不乱扔，“瀑布”不乱造，看到垃圾要主动捡起，上课认仔细真听讲，下课不大声喧哗，轻声慢步过走廊，上下楼梯向右靠，见到老师行个礼，遇到同学问声好，公交车上要让座，有礼节，互敬重，礼貌待人品德好。
这样我们不仅做到了文明，还宣扬了文明。
只要人人迈出文明一小步，社会文明就会迈出一大步。
我们作为安顺的小市民，要发扬讲文明守礼仪的好习惯，从我们身边的每一件小事做起，我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范自己，管理自己，教育自己。
总之，文明礼仪已不只是在课堂上和在家里，应是无时无刻，不分地理空间，时时牢记在心。
尚文明、守礼节，这是我们一生永无止境地追求。
让我们携起手第1页/共2页千里之行，始于足下。
来，让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽，开花结果，让我们的校内成为文明的天堂，让我们的安顺天更蓝，水更清……【爱在文明漂亮礼仪】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。
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《《美在文明,爱在礼仪》的演讲稿》
《《美在文明,爱在礼仪》的演讲稿》《美在文明，爱在礼仪》的演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好。
我今天演讲的题目是《美在文明，爱在礼仪》。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。
在这阳春四月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。
那么怎样才能使学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢。
中国是文明古国，有礼仪之邦的美称。
礼貌待人是中华民族传统美德，是我们国家，我们民族文明，进步的表现。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
文明礼仪是一种至高的境界，它不仅反映着一个人的道德修养，也体现着一个人对生活的态度，对人生价值的诠释;文明礼仪是一种伟大的精神品质，它不止乎于言行举止的高雅端庄，更在于精神上的领悟，思想上的升华，还有灵魂上的明晓。
它的体现可以很小很小，小到一举手，一投足，一抹鼓励的微笑，一句真诚的问候，一个歉意的眼神，以无微不至的方式在不经意间感动着你，感动着我，也感动着这个繁花似锦的世界。
它的体现可以很简单很简单，简单到随手关闭无需使用的电源，低头捡起脚下的垃圾，默默让出公交车座位，静静遵守公共秩序，以自动自觉的习惯搭起世间联系的纽带，筑起一道道文明的亮丽风景线。
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加。
当我们作为子女的时候，总是不愿意耐心地和父母交流，总是大方地花着父母的血汗钱，总是大声地把父母的话送上天，对于父母的生日，天才晓得。
当我们在校园内遇到领导老师，我们又是否真正做到鞠躬、让路呢。
爱在文明美在礼仪演讲稿高中
爱在文明美在礼仪演讲稿高中礼仪是无处不在的，它能够表现出一个人的道德修养，也能够增进人与人之间的友谊。
一起来看看爱在文明美在礼仪演讲稿高中，欢迎查阅!爱在文明美在礼仪演讲稿1尊敬的老师、同学们 :大家好!我是七(10)班的卫欣，很高兴能在这里和大家进行交流。
今天我演讲的题目是《文明从我做起》。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
没错，中国是具有五千年文明史的泱泱大国，文明也正是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。
古往今来，人们时时刻刻把文明礼仪牢记在心。
如“孔融让梨”的故事我们早就听说过了，孔融小小年纪就懂得把大梨让给长辈吃，自己吃小的。
有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁，就要退回去给让路。
列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。
然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
又如在公交车上给妇女、老人让座的人越来越多，抢占“残疾人专座”，“孕妇儿童专座”的人越来越少;闯红灯的汽车少见了，只有静静等待绿灯的车辆;践踏草坪的人消失了，只有给花草浇水的人们……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
但是，综观整个社会和校园，反思我们所作所为。
在我们身边还存在着一些不文明的行为：如有的同学校徽忘记佩带了;预备铃声早已响过，有的同学还在左顾右盼，忙着说话;熄灯铃声响起，有同学还在辗转反侧，难以入眠……如此种.种都是很不文明的现象，我们要告别不文明的行为。
同学们，我们是祖国的花朵、是初升的太阳、是未来的希望。
养成良好文明习惯必须从我们自身做起，从身边的点滴小事做起，比如：不乱丢垃圾;排队打饭;在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好;平时热心真诚地帮助有困难的人;行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行;在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座……“文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。
爱在文明美在礼仪演讲范文
爱在文明美在礼仪演讲范文演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。
今天小编给大家整理了爱心与文明演讲稿600字供大家参考，我们一起来看看吧!爱在文明美在礼仪演讲范文1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天的国旗下讲话的题目是《文明礼仪从我做起》。
文明是什么?文明就在我们身边。
文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，时平时与人相处时的和睦，是见到师长时的一声亲切问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养。
让文明伴随着我们的成长，也让文明伴随着我们走向社会。
一直以来，我们学校的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。
学校一天天在发展，环境一天天在改善。
但是，同学们想过吗?学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。
你一言，我一行，塑造出学校高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。
反思我们的所作所为，你会感觉我们离文明还有一段距离。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。
常规检查时，你的校牌是不是又忘了佩戴?你的指甲是不是又长又脏?你的红领巾是不是又脏又皱?教学楼中那雪白墙壁上的黑脚印和钢笔墨迹，是不是你的“杰作”?在我们的校园内、教室里、楼梯上，那些与我们美丽的校园极不和谐的纸屑又是不是你随意而扔?课间休息时间，你是不是在走廊里与同学追逐打闹……殊不知，这些都是不文明的现象。
同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们，今日的习惯将决定明天的我们。
让我们从现在做起，从今天做起，做个文明的小天使。
用自己的行动，来塑造更清新的天空，让文明的画卷，布满整个校园。
国旗下讲话：爱在文明,美在礼仪
国旗下讲话：
爱在文明，美在礼仪
爱在文明，美在礼仪。
古人曾说：不学礼，无以立，就是说你不学礼就没有办法在社会中立身，那么、同学们，你们知道什么是礼仪，什么是文明吗？
文明礼仪其实就在我们身边。
当我们随手捡起地上的废纸扔进垃圾桶时，这就是文明；当我们伸出援手帮助同学处理困难时，这还是文明；当我们在公共场合用轻声细语代替大声喧哗时，这还是文明。
当我们遇到师长主动问好时，这就是礼仪；当我们在于同学发生冲突懂得宽待他人时，这也是礼仪；当我们在坐公交主动给老人让座时，这还是礼仪。
一个简单的动作、一个细微的改变、一个看似不经意的举止，都可以体现出你的文明和礼仪。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
学做文明人，学做社会人。
清洁坏境，文明校园从你我做起、从现在做起、从身边的每一件小事做起。
文明使我们的世界充满阳光；文明使我们的社会更加和谐；文明让我们的人生更加精彩。
礼仪使我们的生活更加温馨；礼仪使我们的相处更加和美；礼仪让我们的交流更加顺畅。
同学们！让我们提高自身修养，重视文明礼仪，让我们成为用素质、用风度、有教养的文明少年。
让我们所有同学携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每一个角落、让文明礼仪之歌响彻世界的每一个地方！。
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女：有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目。
男：有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露。
女：那就是文明之美，礼貌之美
男：文明的美丽发自内心，文明的美丽来自素养
女：文明是人的品格积于一身的体现，它并不是遥不可及，其实它就在我们身边。
男：利民小学爱在文明，美在礼仪主题升旗仪式现在开始
一、出旗
二、升国旗奏国歌全体敬礼（礼毕）
女：做文明人，就要会用文明语，做文明事。
男：简单讲就是要懂礼貌，明事理。
女：讲文明、用礼仪就是律己、敬人规范自己的行为
男：讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神
三、齐唱少先队队歌
四、宣誓（请大家举起右臂，紧握拳头，跟我齐呼：爱在文明，美在礼仪）宣誓完毕女：文明，是社会进步的标志，它是高贵、是修养、是礼仪、是风度
男：文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
女：让我们从自己做起，从现在做起！让文明不再是纯粹的理念，而是每个同学的自觉言行！
男：让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律！
五、红旗下讲话
六、值周领导总结上周情况，并颁发流动红旗
女：把礼仪带进学校；把微笑带进校园；
男：把孝敬带回家里；把谦让带入社会；把仁爱带给别人。
女：让追求卓越的我们，远离粗鄙，远离庸俗，拥抱文明。
男：升旗仪式到此结束。
谢谢大家！
红旗下讲话
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们： 大家好！ 我今天讲话的题目是《美在文明，爱在礼仪》。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。
在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。
那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？ 我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。
受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。
互相理解、宽容待人。
培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
同学们，让我们挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
我的讲话到此结束!谢谢七、
八、我们小学生要做文明之人首先要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。
国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，让凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中显得更加鲜艳。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，我们要认真听讲、积极思考、勇于发言，营造严肃活泼积极向上的氛围，体现良好的班风班貌。
校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行，见老师要主
动问好。
爱护花草树木、爱护公共设施，不穿越绿化带，服从老师管理接受文明监督员的批评劝阻。
受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间有矛盾，要多进行自我反省；互相理解、宽容待人。
千学万学学做真人，学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花处处盛开。