鄂教版六年级语文上册第六单元提升练习题及答案
鄂教版六年级语文上册期中测试卷及答案【完美版】
鄂教版六年级语文上册期中测试卷及答案【完美版】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
rán fàng zhǎn lǎn wū yāwén zhāng gēng xīn biān pào áo zhōu guàn gài二、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
薄．雾（bó báo）旋转．（zhuàn zhuǎn）蹲．下（zūn dūn ）咔嚓．（cā chā）尽．管（jǐn jìn）蒸．融（zhēn zhēng）兴．奋（xīng xìng）默书簿．（bó bù）三、区别字组词胁（_________）歉（_________）详（_________）誉（_________）协（_________）谦（_________）祥（_________）眷（_________）四、补充下列词语。
排山（____）海一望无（____）别出心（____）技高一（____）笔（____）龙蛇大步（____）星自（____）自受字正腔（____）五、选词填空。
蕴含蕴藏僻静幽静毁害毁灭1．我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟（______）着多少智慧？2．我的目光顺着（______）的小路探索，我看到了“村民们”的劳动生活了。
3．拾一片绿叶，细数精致的纹理，我看到了它（______）的生命的奥秘。
4．风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常（______）。
5．山洪暴发给人们造成了（______）性的灾难。
6．这一带的野兽经常下山（______）庄稼和村民。
六、按要求写句子。
1．天空中挂着一轮圆月。
（扩句）______________________________________________2．那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
六年级鄂教版语文上册试卷【含答案】
六年级鄂教版语文上册试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 早C. 好D. 林2. 《草原》一文的作者是谁？A. 老舍B. 巴金C. 朱自清D. 冰心3. “瓜熟蒂落”这个成语比喻的是什么？A. 事情发展到了一定的阶段，自然会成功B. 人到了老年，自然会死亡C. 时机成熟，事情自然会成功D. 事情的发展需要外力推动4. 下列哪个词是表示颜色的词语？A. 大小B. 高低C. 红彤彤D. 快慢5. 下列哪个句子是拟人句？A. 小鸟在树枝上唱歌。
B. 小明跑得像兔子一样快。
C. 雪花像棉花糖一样。
D. 月亮升起来了。
二、判断题（每题1分，共5分）1. 《草原》一文主要描绘了草原的美丽景色。
（）2. “画蛇添足”这个成语是形容做了多余的事情，反而不好。
（）3. “山清水秀”这个成语是形容风景优美的。
（）4. “一帆风顺”这个成语是形容事情进行得很顺利的。
（）5. 《草船借箭》一文中，诸葛亮是主角。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “一叶障目，不见______。
”2. “天高任鸟飞，海阔凭鱼______。
”3. “______年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
”4. “______日依山尽，黄河入海流。
”5. “不______秦楼月，何处相思明月楼。
”四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《草船借箭》一文的主要情节。
2. 请解释“画龙点睛”这个成语的意思。
3. 请列举出三个形容秋天的词语。
4. 请简述《小英雄雨来》一文的主要人物和事件。
5. 请解释“一箭双雕”这个成语的意思。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“山清水秀”这个成语造一个句子。
2. 请用“一叶障目，不见泰山”这个成语造一个句子。
3. 请用“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”这个成语造一个句子。
4. 请用“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”这句诗造一个句子。
5. 请用“明月几时有，把酒问青天”这句诗造一个句子。
鄂教版语文六年级上册第六单元过关测试密卷_0.doc
鄂教版语文六年级上册第六单元过关测试密卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、填空题。
(每小题6分，共24分)——请在横线上直接作答1.读一读，猜一猜。
（1）．日出京城（打一字）___________（2）．脸谱全集（打一成语）___________（3）．《西游记》（打一成语）___________（4）．人有它大，天没有它大。
（打一字）___________（5）．长安一片月（打一字）___________（6）．零存整取（打一成语）___________参考答案：景、面面俱到、聚精会神、一、胀、积少成多2.在横线中填上恰当的动词。
___________秋千 ___________木马 ___________胡子 ___________眼泪___________胡琴 ___________算盘 ___________螺丝 ___________故事___________音乐 ___________葡萄 ___________足球 ___________电影参考答案：荡、跳、刮、抹、弹、打、拧、讲、听、吃、踢、看3.写出下列每组词所表示或包含的共同意思。
（1）．凝视眺望观察 ___________（2）．争论辩论议论 ___________（3）．俊俏秀丽俊美 ___________（4）．聚精会神目不转睛全神贯注 ___________参考答案：看、讨论、美丽、专注4.选择合适的关联词语填空。
因为……所以…… 不但……而且…… 与其……不如……既然……就…… 一…就…（1）.___________坐在那里说空话，___________实实在在地去干。
（2）.___________海水冻结，足有一百多米厚，___________轮船不能到远方去装运粮食和其他日用品。
（3）．你们___________用不着我来照着你们做工，我的照耀___________完全失去了意义。
六年级语文上册第六单元提升练习题及答案(2)
第六单元提升练习一、看拼音；写词语。
tiào wàng() bǔyù()shān luán() dībà()jīng yà() mó gu( )tiān yá() táo qì()shīzhǎn()二、将下列词语补充完整；并归类。
一( )千里奔腾呼( )层( )叠翠汹涌澎( )气势磅( ) ( )峨壮丽风平浪( ) 惊涛( )浪惊心动( ) ( )极于天霏雨初( ) 乌云乱( )1.写山的:2.写水的:3.写天气的:4.写气势的:三、按要求写句子。
1.仙境怎能离得开浩瀚的云海呢?(改为陈述句)2.黄河有如无数巨龙扭在一起飞旋而下。
(缩句)3.小草躲在青草下面；好像……(把句子补充完整)四、按照原文填空。
1.在本单元中；我一睹了母亲河——的风采;我看到了人间仙境——的一绝;我还攀登了有美誉的泰山；见到了、和。
2.如今直上银河去；。
3. ；孤帆一片日边来。
4. ；水村山郭酒旗风。
五、阅读短文；完成练习。
(一)课内阅读。
我到坝顶俯视；才看清黄河有如无数巨龙扭在一起飞旋而下；在窄窄的两山之间；它咆哮；它奔腾；冲起的雪白浪头竟比岸上的山头还高;是激流；是浓雾；旋卷在一起；浩浩荡荡；汹涌澎湃。
远去；远去；再远去；整个黄河都为白烟银雾所笼罩。
1.作者俯视黄河的立足点是；文中的“”最能说明水流之急；“”最能说明水声之大。
2.画“”中“扭”字用得非常好；好在哪里?把你的理解写出来。
3.画“”的句子抒发了作者怎样的情怀?(二)课外阅读。
庐山落霞(节选)孙荪夕照的锦绣谷；成了一片海；淡白中透着浅绿；晶莹透明；纹丝不动；像是结了冰；又像是巨型玻璃镶成的舞台。
沿“海”周围；是厚不可测的碧玉般的云雾；上面平平的；周遭如壁；像一溜高原。
肃穆；宁静。
这像一幅什么图画?同游者展开想象的翅膀；寻找恰切的比喻。
有的说；像阅兵场;有的说；像仙山琼海;有的说；像西天净土……我暗想:这不是一幅送行图吗?你看；那云障雾壁；雍容；肃静；不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗?早晨太阳从鄱阳湖升起的时候；它们云霞万朵；彩衣百重；迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷;现在；当太阳要休息的时候；它们又赶到锦绣谷来送行了。
鄂教版六年级语文上册期中测试卷加答案
鄂教版六年级语文上册期中测试卷加答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。
zhào yào yì lìdǎo méi bào yuànɡē da diāo kèmùɡùn lǐn rán二、给下列加点的字选择正确读音打“√”。
琼．浆（qiónɡqónɡ）妩．媚（wū wǔ）花苞．（bāo bào）苍穹．（qiónɡqónɡ）冠冕．（miǎn mǎn）摇曳．（yèɡē）三、给下列字组词。
思（_________）指（_________）假（_________）神（_________）腮（_________）脂（_________）遐（_________）伸（_________）四、将词语补充完整，并选词填空。
（____）歌（____）舞（____）籁（____）音巧夺（____）（____）惟（____）惟（____）余音（____）（____）画（____）点（____）1.来到苏州园林，花园里那______的石雕，那巧妙绝伦的亭台，那五彩斑斓的池鱼，都令我豁然开朗。
2.这竖琴的声音犹如___________一般悦耳动听。
3.听完他的小提琴演奏，让人觉得___________，意犹未尽。
4.这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真可以说是___________。
五、选择恰当的关联词语填空。
因为……所以……即使……也……虽然……但是……不但……而且……1．花生（_________）外表不好看，（_________）很有用。
2．许多动物（________）能到很远的地方去，（________）还能认路回家。
3．（______）医生吩咐不让你多说话，（________）我不让别人打扰你。
2021年冀教版六年级上册语文第六单元试卷提升练习及答案
2021年冀教版六年级上册语文第六单元试卷提升练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
yǎng qìbīn kèdiāo sùzēng jiāxuān nào gòng xiàn sī lǚshù fù二、在加点字的正确读音下画“____”。
汤匙．（chíshí）唾．沫（tuòchuí）肿．胀（zhǒng zǒng）嘟囔．（náng nang）搁．板（gēgé）黄焖．鸡（mēn mèn）三、区分下面的每组字并组词。
案（_________）镜（_________）孤（_________）静（_________）暗（_________）境（_________）狐（_________）净（_________）四、将下列词语补充完整，并按要求写词语。
和（____）可（____）威风（____）（____）别出（____）（____）暴露（____）（____）（____）（____）有词心（____）肉（____）描写语言的词语：_________ ________ ___________ ___________ 五、选择恰当的词语填在括号里。
危险危急危难1.越是有（___），我们越应该冲上前去。
2.在这（___）关头，消防战士赶来了。
3.一个人在（___）的时候，更需要别人的帮助。
不是……而是……只有……才……虽然……但是……4.评委们一致认为（_____）具备这种素质的人，（____）是真正的世界一流的音乐指挥家。
5.从克莱蒂的眼里表现出来的（_____）愤怒，（______）悲哀。
6.前面的参赛者（______）也发现了问题，（______）在国际音乐大师面前，都放弃了自己的意见。
六、按要求改写句子。
鄂教版六年级语文上册第六单元测试卷及答案
鄂教版六年级语文上册第六单元测试卷及答案
…！（8分）（备注：亮点题）
yōuyù
1、的时候喊一片来擦擦眼泪。（）
bàoyuàn
2.人们地说：“我们早已决定不再做工了！”（）
àohuǐ
3.“好吧，”人们地说，“我们可以用煤发电。”（）
4.人类的活动必须遵循这个自然地法则，否则，将使人类自己遭到大自然的
chéngfá
。()
三、下面句子运用了什么说明方法知道吗？当然知道啰！(⊙o⊙)哇哇！（4分）
1.生态金字塔每经过一个营养级,能量损耗90%左右。（）
2.科学家村月落正堪眠。
纵然一夜风吹去。
3.这首诗歌表达的思想感情是什么？
七、简单的关卡，轻松的闯关，成功的喜悦（8分）（备注：亮点题）
A.趣味谜语关。
劳动英雄面孔红，天一亮来就出工。从东到西忙不停，直到傍晚才收工。
谜底是（）（打一自然界物体）
B.句子训练关。
同学们！它（第一大题的谜底）有七种色彩，将要派出七位使者：
绿使者到喜欢小草的孩儿那儿去；
红使者到喜欢的孩儿那儿去；
白使者到喜欢的孩儿那儿去；
蓝使者到喜欢大海的孩儿那儿去；
…………
总之，每位使者都必须尽职尽责。
C.口语交际关。
假如它（第一大题的谜底）请假了，我们的世界会怎么样呢？快快闯关吧！祝贺你闯关成功哟！
鄂教版六年级语文上册第六单元课后习题
六年级上册第六单元课后重点习题16课：想象1、诗中有哪些奇特的想像？用自己的话说一说，体会诗人的思想感情。
诗人想象了理想的自然界。
蓝天如水晶一般透明，不带一丝杂质；云彩做人类的朋友；风有着梦幻般的淡蓝色，阳光带给人们需要的色彩；四季风调雨顺；孩子健康成长；战争远离人类；人们无病无灾；世界如诗如画。
从中我体会到诗人希望改善人类居住环境和追求和平、平等、自由的美好愿望。
17课：太阳请假的时候1.说一说太阳为什么会请假，太阳请假造成了哪些后果，我们应从中吸取哪些教训。
太阳请假的原因是人们一齐罢工，当太阳发出警告时，人们还执迷不悟，太阳太伤心了，就真的请假，不再回来了。
太阳请假后，人们见不着光亮，瀑布干涸了，风停了，天气越来越冷了，人们的处境越来越坏了。
我们应从中吸取的教训是：太阳与人类的生活关系密切，没有太阳，就没有风、云、雨、雪……人类的生活将是一团糟。
所以人们要在太阳下努力工作，心态平和，不要有抱怨。
18课：生态金字塔1.理解课文的基本内容。
课文讲了生物链：生物链越往上，不被别的生物吃，或者少被别的生物吃的动物数量越少，这些动物所含的能量也越少，而越往下层，被别种动物大量吞食的生物，其数量越庞大，所含能量也越多。
生态金字塔的构成：在金字塔的营养级序列中，上一个营养级总是依赖下一个营养级的能量而存在；但下一个营养级的能量只能满足于上一个营养级中少数消费者的需要。
金字塔的底层是生产者，上层是消费者。
绿色植物和人类的关系：绿色植物决定了我们的地球究竟能承载多少食草动物、食肉动物，以及处于生态金字塔顶端的人。
2.课文用了哪些方法来说明生态金字塔？请找出有关语句说一说。
（1）作比较、列数字：一只甲虫，地下1平方米的采食空间便可满足它的能量和营养的需要，而鹰则需要在几十平方千米的范围内觅食才能得到足够的食物。
（2）打比方：科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一个底大顶尖的金字塔，便把这叫做生态金字塔。
（3）举例子：第6自然段。
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第六单元提升练习
一、结合语境写词语.
1.2004年雅典奥运会会徽是一个用gǎn lǎn()枝编织的花环.
2.在工程人员共同努力的jīchǔ()上，铁路终于提前jùn gōng()了.
3.líng yáng()越过山丘，消失在森林深处，猎人ào
sàng()地放下了猎枪.
二、给多音字注音并组词.
三、在括号里写出下列句子使用的说明方法.
1.科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一个底大顶尖的金字塔，便把这叫做生态金字塔.( )
2.一只甲虫，地下1平方米的采食空间便可满足它的能量和营养的需要，而鹰则需要在几十平方千米的范围内觅食才能得到足够的食物.( )
3.小孩重48千克，小牛重1035千克，苜蓿重8211千
克.( )
4.杂草是数量最大的生物了.你看有多少动物在吃它:蝗虫、尺蠖、菜蚜、甲虫等昆虫，田鼠、兔子、羚羊、鹿等哺乳动物.( )
四、按要求写句子.
1.太阳怎么可以请假呢?(改为陈述句)
2.大人不许吹胡子瞪眼睛吓唬小孩. (缩句)
3.太阳温暖了各地的空气. 空气能流动形成风.(加上关联词语，合成一句话)
五、课文精彩回顾.
1.《生态金字塔》介绍了生态金字塔的和，告诉我们大自然的负载能力是.告诫人们如果不遵循
法则，人类必将遭受大自然的惩罚.
2.《想象》一诗，作者想象整个世界是一首，一张，没有一个，没有一处，表达了作者追求的心愿.
3.钓罢归来不系船， .
4.精骛八极， .
5.笼天地于形内， .
六、读一读，猜一猜.
1.一口咬掉牛尾巴.(打一字)
2.千里相聚.(打一字)
3.假眼.(打一成语)
4.乖.(打一成语)
七、课内阅读.
杂草是数量最大的生物了.你看有多少动物在吃它:蝗虫、尺蠖、菜蚜、甲虫等昆虫，田鼠、兔子、羚羊、鹿等哺(bǔfǔ)乳动物.而这些食植物性的动物，其数量也较大.吃肉的肉食性动物，如黄鼠狼、狐狸、狼、狮子、虎，比食植物性的动物少得多.甲虫吃草，蜘蛛吃甲虫，山雀(quèqiǎo)又捕食蜘蛛，鹰吃山雀.一只甲虫，地下1平方米的采食空间便可满足它的能量和营养的需要，而鹰则需要在几十平方千米的范围内觅(mìmī)食才能得到足够的食物.老虎就更不得了了，需要在几个山林中捕食.这些生物在数量上，甲虫比草少，蜘蛛比甲虫少，山雀比蜘蛛少，鹰比山雀少.
距今四五千年以前，尼罗河畔(bàn pàn)的埃及人，建造了举世闻名的金字塔.科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一个底大顶尖的金字塔，便把这叫做生态金字塔.
1.用“√”标出括号里正确的读音.
2.结合第1自然段说说什么是“生态金字塔”.
3.文中画线句子运用了什么说明方法?
八、课外阅读.
生命之网
茂密的森林里，辽阔的草原上，都栖息着各种各样的动物.哪里的植物种类丰富多彩，哪里的动物就成群出没.
所有的动物都直接或间接以植物为食，动植物之间的关系十分密切.植物还为动物提供栖息的场所，掩蔽的地方;动物也会帮植物传播种子，啄除害虫.
博物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实:凡是猫养得多的地方，那里的红三叶草就长得特别茂盛.猫和红三叶草可以说是风马牛不相及.这究竟是什么道理呢?细心钻研的达尔文终于发现了这个秘密.原来，红三叶草是专门靠土蜂来传粉的，而土蜂酿的蜜常常被田鼠偷吃.这样，田鼠多了，土蜂就少了，三叶草传粉的机会也少了.田鼠的天敌是猫，猫多了，田鼠少了，土蜂就多了，红三叶草传粉多了，自然就长得茂盛了.
猫和红三叶草之间似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠两个环节，就连成一根相互连接的链条——食物链.
自然界存在着数不清的食物链，各个环节纵横交错，复杂多样.草被羊吃，羊被虎吞;鼠吃禾谷，猫头鹰捕鼠……一种植物往往被多种动物所吃:羊吃草，牛、马也吃草;一种动物往往吃几种食物:麻雀吃禾谷，也吃虫子;一种动物常常被多种动物所吃:狼和豹也像虎那样，吃牛、羊.
俗话说:“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻.”在江河湖海里，这些更是常见的事儿.在自然界中，各种生物之间就这样组成了一条条食物链，动植物之间这种相互依存、彼此制约的关系，组成了一个错综复杂的网——生命之网.
1.写出下列词的反义词.(4分)
直接—( ) 辽阔—( )
茂盛—( ) 复杂—( )
2.联系上下文解释词语.(4分)
栖息:
风马牛不相及:
3.给短文分段，并写出第一部分的意思.
4.“生命之网”指的是( ).
A.生命像网一样破烂不堪
B.生命的网
C.动植物之间相互依存、彼此制约的关系
九、习作.
题目:假如
要求:把题目补充完整，想象合理，表达自己的真情实感.
第六单元提升练习参考答案
一、1.橄榄 2.基础竣工 3.羚羊懊丧
二、yīng应该yìng答应jiǎ假如jià假期
三、1.打比方 2.列数字作比较 3.列数字 4.举例子
四、1.太阳不可以请假. 2.大人不许吓唬小孩.
3.因为太阳温暖了各地的空气，所以空气流动形成风.
五、1.组成结构有限的自然
2.绝美的诗巨幅的画错字败笔完美世界
3.江村月落正堪眠
4.心游万仞
5.挫万物于笔端
六、1.告 2.重 3.目不转睛 4.乘人不备
七、1.bǔquèmìpàn
2.生物世界的食物链的底部是数量最多的杂草，它的上层是食植
物性的动物，再往上是肉食性动物，处于顶端的是人类.这就好像一个底大顶尖的金字塔，所以叫做生态金字塔. 3.打比方
八、1.间接狭小稀疏简单
2.休息. 两种事物之间没有任何关系.
3.第1、2自然段是第一部分，写动物之间的关系十分密切，同
时生活在地球上.第3~5自然段是第二部分，第6自然段是第三部分.4.C
九、略。