七年级下册英语第一单元知识点归纳
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人教版七年级下册英语第一单元各单元知识点归纳Unit 1 Can you play the guitar?◆短1. play the guitar 吉他2. play chess 下国象棋3. play the violin 拉小提琴4. English club 英俱部5. talk to 跟⋯6. speak English 英7. play the piano 琴8. play the drums 敲鼓9. make friends 交朋友10. do kung fu (中国 ) 功夫11. tell stories 故事12. play games 做游13.on weekends 在周末◆用法集萃1. play the + 西洋器/拉⋯⋯器2. play + 棋 /球下⋯⋯棋，打⋯⋯球3.be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅做某事4.be good with sb. 和某人相地好5.need sb. to do sth. 需要某人做某事6.can + 原形能/会做某事7.a little + 不可数名一点儿⋯⋯8.join the⋯club加入⋯ 俱部9. like to do sth. =love to do sth.喜/喜做某事◆ 写作Dear Sir,I want to join your organization ( ) to help kids with sports, music and English. My name is Mike. I am 15 years old. I ’m a student in No. 1 Middle school. I can play the guitar well. I can sing many songs. I can swim and speak English well, too. I think I can be good with the kids. I also do well in telling stories.I hope to get your letter soon.。
人教版七年级英语下册第一单元知识点总结
Unit One C an you play the guitar一．单词变换：1. 部分动词结尾加er就会变成干这个动作的人。
Eg. Sing（唱歌）----- singer（唱歌者）dance（跳舞）---dancer（舞者）Play（打;演奏)---play (运动员，演奏者）swim（游泳）---swimmer（游泳者）teach （教）--- teacher （教师）2.music n.（音乐）--- musician n.音乐家）piano n.（钢琴--- pianist n.（钢琴家）violin n.（小提琴）---violinist n.（小提琴家)二．重点短语：1. play chess 下国际象棋 2 . speak English 说英语 3. play the guitar 弹吉他4.want to do sth. 想做某事5. join the ...... club 加入...... 俱乐部6.tell stories 讲故事; the story telling club讲故事俱乐部7.be good at sth. / doing sth. 擅长于某事或做某事；be good with sb. 和某人相处得好; 善于应对。
，对。
有办法8.talk to sb. 跟...说talk with sb.和...交谈9. after school 放学后10. play the drums敲鼓；play the piano 弹钢琴；play the violin 拉小提琴11. make friends 结交朋友12. after school（放学后）；13. like的用法：like sth. \ like to do sth. \ like doing sth（喜欢某物，喜欢做某事）14. play games with sb. 和某人一起玩游戏15.on weekends = on the weekend 在周末16. help sb.to do \ do sth .帮助某人做某事。
人教版七年级下册英语Unit 1 知识点语法归纳总结
人教版七年级下册英语Unit 1 知识点语法归纳总结Unit 1 What’s the matter?1.短语归纳2.典句必背3.用法集萃(1)当别人心情不好，身体不适或遇到麻烦时，我们可以用如下表达表示关心：❖What’s the matter?❖What’s the matter with you?❖What’s wrong with …?❖What’s the trouble\problem with …?(2)英语中常用have描述身体的不适，此时have意为“患有”，常用结构：①have a + 疾病例：have a cold 感冒；have a fever 发烧；have a cough 咳嗽②have a + 身体部位-ache例：have a headache 头痛；have a toothache 牙痛③have a sore + 身体部位例：have a sore throat 咽喉痛；have a sore back 背痛(3)lie down躺下；tell lies/a lie 说谎(4)maybe & may be①maybe，“或许”，常用于句首，表示可能性，后加句子。
例：Maybe you are right.②may be，是情态动词+be的结构，意为“可能，也许”，后加名词、代词或形容词。
例：He may be angry.(5)sound like & sound①sound like+名词/代词/从句例：It sounds like you don’t know the truth. It sounds like a good idea.②sound+形容词，“听起来，好像”，例：The music sounds nice.(6)…when the driver saw an old man lying on the side of the road. ……这时司机看到意为老人躺在路边。
人教版七年级英语下册Unit 1知识点汇总
人教版七年级英语下册Unit 1知识点汇总I. Phrases短语1.join the art club 参加艺术俱乐部2.the swimming club 游泳俱乐部3.the English club 英语俱乐部4.the music club 音乐俱乐部5.the chess club 象棋俱乐部6.play chess 下棋7.play the guitar 弹吉它play the piano 弹钢琴play the violin 拉小提琴play the drums 打鼓play the trumpet 吹喇叭8.do sth. well 做…..做得好9.be good with sb.和某人相处好10.be good for sb./ sth. 对……有益（有好处）11.be good at sth. /doing sth. 擅长做某事12.need help 需要帮助13.musicians wanted for School Music Festival 学校音乐会招聘音乐人14.do Chinese kung fu 会中国功夫e and show us 来给我们表演表演16.show sb. sth./ show sth. to sb. 给某人看某物17.English-speaking students 说英语的学生18.on the weekend/at the weekendon weekends/at weekends 在周末19.tell stories 讲故事20.Students’ Sports Center 学生运动中心21.make friends with sb. 和某人交朋友22.need sb. to do sth 需要某人做某事need to do sth 需要去做某事23.help wanted 招聘启事24.school show 学校公演25.in the music room在音乐教室26.a swimming pool 游泳池27.a wanted ad 招聘广告28.a fashion show 时装秀29.want sth. 想要什么want to do sth. 想要做什么want sb. to do sth. 想要某人做某事30.help sb. with sth. 在某事上帮助某人help sb. (to) do sth 帮助某人做某事II. Sentences句子1.–你会游泳吗？-不，我不会。
七年级英语下册 Unit 1 单元知识点总结
七年级英语下册 Unit 1 单元知识点总结Unit 1 Can you play the guitar?单词与词组Join:表示“参加，加入”，此处指参加社团或组织，成为其中的成员。
Join the army 参军join the NBA 加入美国篮球协会Join the art/sports/music/English/chess club 参加体育/音乐/英语/象棋俱乐部乐器类+theplay the guitar /the violin/the drums/the piano非乐器类+ theplay soccer/ basketball/volleyball/football/tennis/badminton （英式足球/ 篮球/ 排球/英式足球，美式橄榄球/网球/羽毛球）Be good at+ sth./doing sth. 擅长做某事Be good with 与…相处得好Be good to 对…友好=be friendly to Be good for 对…有好处Like to do sth.特指某一次的动作；like doing sth. 强调经常性的爱好。
两者都表示喜欢做某事，在仅仅表达“喜欢”时两者可以通用。
Tell:Tell stories 讲故事tell sb. sth. /to do sth. /not to do sth.告诉某人某事/不要做某事Help:Help sb. to do sth. /help sb. with sth./ help sb. do sth. 帮助某人做某事Help yourself/sb. (to sth.)把某物(尤其是指食物,饮料等)拿给自己/某人can't help doing sth.情不自禁做某事Call at 用于打某人的电话 e.g. Call Mr.Brown at 293-7742Home:1. 表示动态概念。
意思是“回家”，“到家”。
人教版七年级下册英语Unit 1 知识点语法归纳总结
人教版七年级下册英语Unit 1 知识点语法归纳总结Unit 1 What’s the matter?1.短语归纳2.典句必背3.用法集萃(1)当别人心情不好，身体不适或遇到麻烦时，我们可以用如下表达表示关心：❖What’s the matter?❖What’s the matter with you?❖What’s wrong with …?❖What’s the trouble\problem with …?(2)英语中常用have描述身体的不适，此时have意为“患有”，常用结构：①have a + 疾病例：have a cold 感冒；have a fever 发烧；have a cough 咳嗽②have a + 身体部位-ache例：have a headache 头痛；have a toothache 牙痛③have a sore + 身体部位例：have a sore throat 咽喉痛；have a sore back 背痛(3)lie down躺下；tell lies/a lie 说谎(4)maybe & may be①maybe，“或许”，常用于句首，表示可能性，后加句子。
例：Maybe you are right.②may be，是情态动词+be的结构，意为“可能，也许”，后加名词、代词或形容词。
例：He may be angry.(5)sound like & sound①sound like+名词/代词/从句例：It sounds like you don’t know the truth. It sounds like a good idea.②sound+形容词，“听起来，好像”，例：The music sounds nice.(6)…when the driver saw an old man lying on the side of the road. ……这时司机看到意为老人躺在路边。
七年级英语下册unit1知识点归纳
七年级英语下册unit1知识点归纳随着全球化的到来，英语已成为全球交流的主要语言之一。
学习英语已经成为了大多数人必不可少的技能。
而对于七年级学生来说，英语知识点的掌握是逐步提升英语能力的关键。
本文将系统、全面地对七年级下册英语unit1的知识点进行归纳总结，帮助学生更好地掌握英语知识。
一. 重点单词和短语1. greet：问候2. introduce：介绍3. this is：这是4. my name is：我的名字是5. same：相同的6. age：年龄7. hobbies：爱好8. sports：运动9. reading：阅读10. watching TV：看电视11. listening to music：听音乐12. playing computer games：玩电脑游戏13. making model planes：制作模型飞机14. having parties：举办聚会15. after school：放学后以上单词和短语是本单元的重点，学生可以通过对这些单词和短语的掌握，更好地理解本单元的语言环境和情境。
二、句型及用法1. How are you?：你好吗？2. I'm fine, thank you：我很好，谢谢3. What's your name?：你叫什么名字？4. My name is...：我的名字是5. Nice to meet you.：很高兴见到你。
6. This is my friend...：这是我的朋友...7. He/She is...：他/她是...8. What are your hobbies?：你的爱好是什么？9. I like...：我喜欢...10. What do you do after school?：放学后你做什么？11. I usually...：我通常会...12. But sometimes...：但有时候...掌握以上句型及其用法，可以帮助学生在真实的语言环境中更好地进行交流和表达。
七年级下册英语第一单元笔记整理
七年级下册英语第一单元笔记整理如下：Unit 1 Can you play the guitar?一、重点词汇乐器类：guitar 吉他，piano 钢琴，violin 小提琴，drum 鼓其他：dance 跳舞，swim 游泳，sing 唱歌，chess 棋类，speak 说，join 参加，club 俱乐部，art 艺术，team 队伍二、重点短语play the guitar 弹吉他play the piano 弹钢琴play chess 下棋speak English 说英语join the club 加入俱乐部play the drums 敲鼓be good at 擅长tell stories 讲故事in the school music club 在学校音乐俱乐部三、重点句型询问某人是否会做某事：Can you/he/she...？肯定回答：Yes, I/he/she can.否定回答：No, I/he/she can't.询问某人想加入什么俱乐部：What club do you want tojoin?谈论某人擅长什么：I/He/She is good at...询问某人擅长什么：What are you good at?谈论某人可以做什么：I/He/She can...四、语法重点情态动词can的用法：表示能力，意为“能，会”。
在一般现在时中，当主语为第三人称单数时，使用“can + 动词原形”。
否定形式为“can't”。
疑问句形式将“can”提前到句首。
特殊疑问句：What club do you want to join? 你想加入什么俱乐部？What are you good at? 你擅长什么？五、拓展知识了解不同乐器的英文名称，学习如何用英语描述自己的兴趣和特长，如：“I can play the guitar and I am good at it.”（我会弹吉他，而且我很擅长。
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七年级下册英语第一单元知识点归纳
Unit 1 Can you play the guitar?
◆短语归纳
1. play chess 下国际象棋 2 . talk to/with sb about sth 跟…说 3. speak English 说英语
4. the English club 英语俱乐部
5. play the guitar 弹吉他
6. play the violin 拉小提琴
7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends with sb和某人交朋友
10. do (Chinese) kung fu 练 (中国) 功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games with sb与某人玩游戏
13. on the weekend/on weekends 在周末14. English-speaking students 说英语的学生
15. join the sports club 加入运动俱乐部 16. join the story telling club加入说故事俱乐部
17. join the swimming club 加入游泳俱乐部 18. call sb at +电话号码给某人打电话
19. be free= have time 空闲，有空的（be busy doing sth./ be busy with sth忙于做某事）
20. be good with 善于应付…的，对…有办法，与某人相处得好= get well along with sb.
be good to sb. 对某人友好=be friendly/kind to sb. be good for 对…有好处 (与be bad for相反)
be good at sth./doing sth.擅长于…= do well in
21. on/at the weekend=on/at weekends 在周末 22. be in…参加，加入，成为…的成员之一
23. at old people’s home 在老人之家（Children’s home 儿童之家）节
24. show sb sth = show sth to sb把…展示给某人看 25. at least 至少（at most至多）
26. have the abilities to do sth有能力做某事 27. Music festival 音乐节（musician音乐家）
28. the school show学校
◆难点提示：
1.情态动词can的用法：①后接动词原形；②本身没有三单变化；但有过去时could；③提到主语之前构成一般疑问句，Can sb do sth? 答语是Yes, sb can. / No, sb can’t. ④表示“能够，能，可以”，有某种基本能力；也可表示“可以”，相当于may，用来询问对方是否允许。
2. help结构：help sb. (to) do sth. help to do sth. help (sb). with sth. give help for sb.
help sb. out 帮助某人克服困难、渡过难关
help oneself to sth. 随便吃/喝点…请自便吃/喝点…
ask (sb.) for help (with sth.)（向某人）寻求（某方面的）= turn to sb. for help
with sb’s /sth’s help=with the help of sb/sth 在…的帮助之下
without sb’s /sth’s help 在没有…的帮助之下
3. need的结构：①实义动词（有时态变化needs、needed） need sth.（for …） need to do
need sb. to do sth don’t/doesn’t need to do need time for sth/to do sth need help( with sth) for…
②情态动词（没有三单和过去时等）need/needn’t+动词原形needn’t=don’t have to （可以用作must一般疑问句的否定回答）
4. want的结构: want to do sth want sb to do sth
want…for sth因为…而需要（招聘）…
wanted 常用于招聘、求购或求租广告的标题中，相当于汉语的“招聘/募、征集、寻求”、
如：Students Wanted for Summer Camp 夏令营招募学生
Help Wanted 寻求帮助
5. either、also、too：都有“也”的意思。
too常见于口语中，用于肯定、疑问句中，通常用于句末，也可在句中，但前后有逗号；also常见于肯定句，一般系动词、be动词、情态动词后，实义动词前，也可放在句首（表示“还有”，用来排序）；either 一般用于否定句中。
either…or…或者…或者…（连接相同的语法成分）连接并列主语时，谓语动词采用“就近原则”。
反义短语：neither…nor…既不…也不…
6. play的用法：①play+球类，如play soccer；②play +the +乐器，如play the guitar；③play with sb和某人一起玩；
④play with sth 玩某物；⑤固定搭配：play games with sb; play sports (=do some sports =exercise= do/take some exercise); play music。
7. teach的用法：①teach sth; teach sb; teach sb sth. （人称代词用宾格）；②三单teaches；③teaching(名词) 教书；
④teacher教师。
8. and/or: ①在一个肯定句中，常用and连接并列成分，译为“和，也，又”；②在一个否定句中，用or连接并列成分，表示“也不”；③两个句子的并列，无论是肯定句还是否定句，都是用and。
如：He can sing and dance. He can’t sing or dance. He can’t sing and he can’t dance, either.
注意：并列结构还有：and，or，but，只是翻译不同。
◆典句必背
1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t.
2. What club do you want to join? I want to join the chess club.
3. Sounds good./That sounds good.
4. I can speak English and I can also play soccer.
5. Please call Mrs. Miller at 555-3721.
6.We need you to help with sports for English-speaking students.
◆话题写作
Dear Sir,
I read your poster（海报）/advertisement（广告） yesterday.
I am writing to tell you I’d like to be a member of your club. Now I’d like to introduce myself.
My name is Mike. I am 13 years old.（=I’m a 13-year-old boy.=I’m a boy aged 13.） I’m a student in No. 1 Middle School.I am good at music. I can play the guitar well. I can sing many songs. I can swim and speak English well, too.
I also do well in telling stories. I think I can be good with the kids. I want to join your club to help kids with
sports, music and English. （根据具体的招募要求写出应具备的技能和优点，这里只是例子。
）
I will be very happy if I can become a new member of your club. I hope to get your letter soon. /I’m looking forward to your reply.
Yours,
Mike。